六年级人教版测试卷及答案

六年级人教版测试卷及答案

【篇一：人教版六年级语文上册第一单元测试卷及参考

答案】

ass=txt>班级姓名等级一、看拼音写词语。

( )( ) ( )( )

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )( )

二、词语填空。

（）高（）重（）心所（）（）（）深长

（）然大（）全（）（）注横（）直（）

（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道

（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）

三、日积月累。

1、落红不是无情物，。（龚自珍）

2、今夜偏知春气暖，。（刘方平）

3、造物无言却有情，。（张维屏）

4、今夜曲中闻折柳，。（李白）

5、卧看满天云不动，。（陈与义）

四、句子转换和仿写。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）五、课内阅读《草虫的村落》（节选）我看得出草虫的村落里哪是

街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫

子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记

了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵

大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得

熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般

流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只

有虫子们才能演奏出来的！（1）从文中找出与下列词语意思相近的

词语美丽（）闲谈（）疲倦（）（2）在片段中的括号里填上合

适的四字词语。（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有

十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（）。a

解释说明 b声音延长 c表示转折（4）作者充分发挥丰富的想象，片

段中主要运用的修辞手法是（）。a比喻和拟人； b夸张和排比；

c反头和比喻

（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感

受的语句，用“～～”画出来。

（6）用“——”画出文中的比喻句，并找出本体和喻体。 7.抄写你喜欢的句子并写写为什么喜欢?

课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示（），第四处

表示 ( ) 。（3分）3、课文分 ()、（）两方面来写山雨之美。第8

自然段则主要抓住关键词 ( )。六、阅读短文，完成练习。山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，

从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦?? 像一曲无字的歌谣，

神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近??雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨

改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，

有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有

色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的

绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的

绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋

的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏

住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始

啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠

还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬?? || 仿佛是一场山雨的余韵。 1、文中运用了

三种修辞手法，分别是： 2、课文中三处“??”的作用是一样的，表

示（）。4.、缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。

5、为什么说雨改变了山林的颜色？1七、习作。

秋天来了！请你抓住家乡秋天最美丽的景色，写一篇文章，表达你

对家乡的热爱之情。题目自拟，字数在400字以上，力求工整清楚。参考答案和评分标准（总分120 卷面分5分）一、看拼音写词语。（12分）（吟诵）( 陡峭 )( 身躯 ) (蕴含)( 奥秘 )( 侠客 ) ( 静谧 )( 俊俏 ) ( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲戚 )

二、词语填空。（12分）

（德）高（望）重（民）心所（向）（意）（味）深长（恍）然大（悟）全（神）（贯）注横（冲）直（闯）

（窈）（窕）淑女花色（斑）（斓）（津）（津）乐道（熙）（熙）攘攘（亭）（亭）玉立行色（匆）（匆）三、日积

月累。（10分）

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

2、今夜偏知

春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 3、造物无言却有情，每

于寒尽觉春生。（张维屏） 4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情！（李白） 5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

四、句子转换和仿写。（4分）

1. 我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。

2.你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？

五、20分（ 3分 3分 2分 2分 2分 4分 4分）六、（21分）

1.比喻拟人排比（3分）

2.声音延续解释说明声音延长（6分）

3.音韵色彩幽静（6分）

4.2分

5.4分

七、习作。书写5分，内容35分。

【篇二：人教版六年级数学上册期末测试题及答案】

s=txt>(时间：90分钟)

一、（20分） 1．直接写得数（5分）

27111131516

37171377521

3．解方程（8分）

x＋

14747

x= x＋=

55935

二、填空（22分，其中6-9题每空2分）