人教版二年级上册《语文园地六》最新版

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二年级语文上册语文园地六PPT课件新人教版

理解词语
工匠：有工艺专长的匠人。
发明家：创造新装置、新设计或新方法者。厉害：剧烈;猛烈的手段。提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。
பைடு நூலகம்
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
改进：改变原有状况，使得到提高。
梳理结构
鲁班：工匠发明家发明锯
nàn
难忘
灾难
重点
兴起
号叫
干活
教师点拨：词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根
据词意分清读音再读。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 ◇我们去公园玩树叶像蝴蝶一样飘落下来公园里的花真美呀是什么树呢
◇这棵树的叶子真奇怪
教师点拨：先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末
班很着急，就亲自上山去看。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破（ huá pò ）了，流出血（ xiě ）来。一根小草怎么会这样厉（ lì ）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒（ xǐng ）了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。后来，人民不断改（ gǎi ）进，制造了各种各样的锯。
语文园地六
人教版·二年级上册
识字加油站
jiào jiù huò mó tuō fáng
轿车
yú
救护车
kē
摩托车
kǎo

新部编人教版二年级语文上册语文园地6

新部编人教版二年级语文上册语文园地6教案7篇人教版二年级语文上册语文园地六教案新部编人教版二年级语文上册语文园地6教案1教学目标：1、充分尊重学生的主体体验，给学生的主动探究，合作体验提供空间。

2、拓展语文学习的空间，唤起学生已有的信息储备，以利于知识积累。

3、读中悟、悟中读，加强语言和意象的联系，体会句子中两个事物的主动和被动关系。

重点难点：个性化朗读《小花鹿》教学准备：课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。

教学过程：第一课时一、提示课题创设情境，激趣导入。

二、教学“我的发现”1、出示字的组合体“音克（上下结构）”的放大图片于黑板上，示范拆合过程并相机提示：拆合字的部件不拆散笔画。

2、小组合作，观察并动手拆合“音克（上下结构）”的组合体卡片，发现其中所隐藏的字，一个个写下来，比快，比多。

3、指名小组展示拆合结果，并请学生上台，师生合作演示拆合过程，板书这些字。

4、拓展练习：从“树、春、园”等组合体或字中，选自己最有兴趣的一个，也可以自己想出能够拆分的字，小组内互相考一考。

5、又学到一种新的识字方法，高兴不高兴？第二课时教学“日积月累”1、“我会接”──词语接龙（1）以书中词“父亲→亲人→……”为例，通过教师有节奏的示范读“父亲的亲呀，亲人的人呀，人生的生呀”，带动学生跟读接龙，迅速板书，相机指导方法和规则。

（2）任选一个非课本上的词（如“园地”）为龙头，小组合作接龙，在规定时间里，比快、比长。

（3）展示：小组各自带读本组接龙词语，师生共同评价。

口号：“日积月累，越积越多！”2、“读读说说”──“把”字句、“被”字句转换练习。

（1）指名朗读、对比，体会两个句子之间的关系，男女生分读、齐读。

（2）指名练习（师动作演示、引导）：“他把小鱼放进大海里”，改成“_____________被_______________。

”齐读、体会。

（3）拓展训练。

①以课堂环境、实物等随机内容，结合教师表情、动作演示等，练习由“把”字句到“被”字句的口头转换。

部编人教版二年级语文上册《语文园地六》优质课件(共72张PPT)

电子蛙眼
蝙蝠与雷达
语文园地六
识字加油站
交通工具
轿车救护车摩托车消防车
渔船货船油轮科学考察船
水上
陆地
轿车
【轿车】一种代步工具，主要是供人乘坐的。
救护车
【救护车】救助病人的车子。
摩托车
【摩托车】装有内燃发动机，靠把手操纵前轮转向的两轮车或三轮车，一般是供人乘坐或运送货物的。
shènɡ 的组词有兴盛、繁盛、盛大，含有多的意思。
chénɡ 的意思是：把东西放进去，用勺舀或运送，如盛饭、盛汤。
盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读shènɡ。盛饭：表示把饭装进容器里，所以读chénɡ。
判断读音
床铺种子好人分别铺路种地好客水分重新教室口号干净难忘重点教书号叫干活灾难
字词句运用读一读，注意加点的字，看谁读得准。
盛开
·
盛饭
·
床铺
·
铺路
·
种子
·
种地
·
好人
·
好客
·
分别
·
水分
·
重新
·
重点
·
教室
·
教书
·
口号
·
号叫
·
干净
·
干活
·
难忘
·
灾难
·பைடு நூலகம்
我发现：带点的字都是多音字，在不同的词语中读音不同，意思也不同。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。陈述句
卡丁车
卡车
吉普车
油罐车
根据不同的功能，船也有不同的名字，你们认识它们吗？

2024版最新二年级上册语文园地六教案

最新二年级上册语文园地六教案一、教学内容本课教学内容选自最新二年级上册语文园地六，主要包括三个部分：精讲课文《秋天的雨》、写字课、阅读理解。

1. 精讲课文《秋天的雨》课文描述了秋天的雨带给大地的变化，以及人们对秋天的喜爱。

通过描绘丰富的景象，让学生感受秋天的美好。

2. 写字课3. 阅读理解选取与秋天有关的短文，培养学生的阅读理解能力，让学生能够理解短文内容，并能够进行简单的判断和推理。

二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文大意。

2. 能够认读并正确书写生字词。

3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣。

三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，认读并书写生字词。

难点：理解课文内容，培养阅读理解能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课文课件、生字词卡片、阅读理解短文。

2. 学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示秋天的图片，引导学生谈论自己对秋天的感受，引出本课主题。

2. 精讲课文让学生跟读课文，讲解生字词的含义，解释课文中的难点句子，帮助学生理解课文内容。

3. 写字课4. 阅读理解分发阅读理解短文，让学生独立阅读，然后进行答案讨论，教师进行讲解和指导。

5. 课堂练习发放练习题，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：秋天的雨秋天的雨风叶变化七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。

（2）复述课文内容。

（3）阅读一篇关于秋天的文章，并做阅读笔记。

2. 答案：（1）生字词：秋、天、雨、风、叶。

（2）课文复述：秋天的时候，雨水降临大地，带来了丰收的希望。

秋天的雨，像一位魔法师，改变了大地的面貌。

（3）阅读笔记：文章描述了秋天的景象，通过描绘丰富的景象，让我更加了解了秋天的美好。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对课文的朗读和生字词的书写较为熟练，但在阅读理解方面还需要加强指导和练习。

在今后的教学中，要注重培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣。

(统编教材)部编版人教版二年级语文上册《语文园地六》课件PPT

人教版语文二年级上册
jiào jiù
mó tuō
轿车救护车摩托车
yú
huò
渔船货船
船
yóu lún
油轮
fáng
消防车车
kē kǎo
科学考察船
读准字音
jiào
轿
轿车
jiù
救
救护车救人
mó tuo
摩托
fánɡ
防
摩托车
消防车消防员
yú
渔
渔船渔民
huò
货
货船送货
yóu lún
教书
●
hào
口号
●
háo
号叫
●
ɡān
干净
●
ɡàn
干活
●
nán
难忘 ●
nàn
灾难
●
我发现：这十组加点字都是多音字。要注意在不同的语言环境中的不同读音。
拓展练一练。你能读准下面加点字的读音吗？
chónɡ
重复
●
fèn
分外
●
nàn
苦难 ●
zhǒnɡ
花种
●
pù
店铺
●
hào
爱好 ●
给下列句子加上标点，再读一读。
公交车
运送乘客
破冰船
打破冰面，让船只顺利通行
挖泥船
挖运水底泥沙
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
shènɡ
盛开
●
chénɡ
盛饭
●
pù
床铺 ●
pū
铺路
●
zhǒnɡ
种子
●
zhònɡ
种地
●
hǎo
好人

最新人教部编版二年级语文上册《语文园地六》精品课件

学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。Leabharlann 加油！加油！加油！课后研讨
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！
语文园地六
第一课时
板块一：识字加油站
轿车救护车摩托车消防车渔船货船客船科学考察船
轿救摩托防渔货科考油轮
想一想：这些车和船都是做什么用的？
轿车救护车摩托车消防车渔船货船客船科学考察船
板块二：字词句运用
1.读一读，看谁读得准。
盛开床铺种子好人分别盛放铺路耕种好客水分
板块四：日积月累
①有志者/事竟成。 ②志当/存高远。 ③有志/不在/年高。
板块五：我爱阅读
1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题：（1）这篇短文主要写了谁的故事？（2）鲁班是如何发明锯的？用自己的话说一说。（3）这个故事告诉我们什么道理？
板块五：我爱阅读
3.演一演
两人或小组合作演一演这个故事吧！
马— 妈蚂吗
你发现了什么？
板块四：日积月累
有志者事竟成。志当存高远。有志不在年高。
你能说出这些句子的意思吗？
• 第一句“有志者事竟成。”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
• 第二句“志当存高远。”是指人应当怀抱高远的志向。
• 第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
重新高兴口号干净难忘重量兴起号叫干活灾难

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语文园地六
我的发现
历lì （日历）
shàn
扇（电扇）
贡ɡònɡ（贡献）确què（正确）
肯kěn （肯定） c愁hóu（发愁）
我发现“历”是由两个认识的字组成的
找朋友：心工羽厂角月
力贝止户石秋
愁贡扇历确肯
我会认
历肯扇贡
确
愁
.
经历挂历台历贡品贡献肯定扇子扇形风扇确定确实正确发愁愁眉苦脸
xīng • ⑤丁丁兴(
)奋地说：“我能去北京玩了，太高兴
• (хìng )了！”
qū • ⑥在弯弯曲(
)曲的山路上，我一边走，一边哼着轻快
qŭ • 的小曲( )。
.
• ①妈妈背着背包上班去了。
• ②阿英是个聪明好学的好姑娘。
• ③建筑工人为了建设我们的祖国，四海为家。
• ④我转身看见一架大风车正在慢慢转动。
啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的. 人间
.
我会填
dōu
我们大家（都）喜欢打雪仗。
dū
我和爸爸爬上了天（都）峰。
我发现要填的字……
bēi • ①妈妈背（bēi ）着背（
）包上班去了。
hào • ②阿英是个聪明好（
）学的好（háo ）姑娘。
wèi wéi • ③建筑工人为（家。
）了建设我们的祖国，四海为（）
• ④我转（zhuăn）身看见一架大风车正在慢慢转（zhuàn）动。
• 2、有一天，一位拄着拐杖的独脚人上了公共汽车。
• 3、学校门口，有一个没有双脚的老人躺在地上讨饭。
• 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹症，走起路来跌跌撞撞的。
遇到这些情况，你是怎么想的，又该怎么做呢？
.
残疾人
同情尊重
帮助
.
爱的奉献演唱：龚玥
这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍
.
（温暖）的阳光（明亮）的教室（长长）的头发（弯曲）的小路（清清）的湖水（青青）的柳枝（细长）的绳子（整齐）的桌凳
.
我会填
我在操场上捡到一枝钢笔。阿英是苗族小姑娘。李华今天怎么没来上课？我多想有一枝马良的神笔呀！
妈妈说那份礼物是给阿英妹妹的（。）阿英妹妹是谁（？）她在哪里（？）妈妈
• 2、有一天，一位拄着拐杖的独脚人上了公共汽车。
• 3、学校门口，有一个没有双脚的老人躺在地上讨饭。
• 4、我们班的某某同学得过小儿麻痹症，走起路来跌跌撞撞的。
遇到这些情况，你是怎么想的，又该怎么做呢？
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Hale Waihona Puke ....
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• 1、有一天，一位盲人要过马路，马路上车很多。
明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈
妈真小气（！）
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谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，
一起上学校。
.
.
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.
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• 1、有一天，一位盲人要过马路，马路上车很多。
• ⑤丁丁兴奋地说：“我能去北京玩了，太高兴了！
”
• ⑥在弯弯曲曲的山路上，我一边走，一边哼着轻快
的小曲。
.
读读记记
日积月累
健康的身体羡慕的眼光
寒冷的北风遥远的地方
心爱的裙子火红的太阳
（）的阳光（）的教室（）的头发（）的小路（）的湖水（）的柳枝（）的绳子（）的桌凳