滑动变阻器的选择

滑动变阻器的选择

【考点】：

（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中．

（2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。，

（3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。

（4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过的

电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值)

（5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。

(6) 滑动变阻器在电路的故障：

①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。

②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A 表示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。

③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。

④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V 表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。

⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片

没有移动最大阻值上。

⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻

器的滑片没有移动最大阻值上。

第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】

1．(2013市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不

变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开

关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接

着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻

（）

A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω

2. (2013市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值

为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。

（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电

路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。

（2）连接电路时，开关应处于状态。

（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如

图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字）

（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压

分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因

可能是。

3.（2011·）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L的

额定电压为 3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程

（“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干，

滑动变阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同学们设计的电路如

图所示：

（1）此实验的测量原理_____________；

（2）电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）；

（3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表

无示数。移动滑动变阻器的滑片P ，A 表示数发生变化，但灯L 仍不亮，V 表仍无示数，其故障是_________。

复习题：

1.（2013•）图甲是测量小灯泡（U 额=

2.5V ）电阻的电路．电源电压恒为4V ．

（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P 向右滑动时电灯变亮，导线不允交叉）

（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 ．

（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A ．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器．

2.（2013•）在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A ”．

（1）图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（2）某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为 伏；

（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依

据 ．

3.（2012•德阳）七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时，

采用了图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、

10Ω、20Ω，电源电压是6V ，滑动变阻器的阻值围是0～20Ω．

（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，实验分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电

流与电阻的关系．这是我们物理实验常用的一种实验法是 法．

（2）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实验

电路连接完整（导线不能交叉）

（3）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始

终接近6V 不变，则发生故障原因是 ．

（4）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是 ．

次序

1 2 3 电阻（Ω）

5 10 20 电流（A ） 0.8 0.4 0.2

实验次

数

1 2 3 4 5 电压

2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流

0.22 0.19 0.16 0.10

实验序号

1 2 3 4 电压/伏

0.6 1.2 1.8 2.4 电流/安 0.12 0.24 0.36 0.48