骨干教师申报审批表
印江骨干教师审批表
教科
研与
教育
教学
实绩
1、所任学科成绩合格率、提高率、优良率在同类学校中名列前茅，在任职期间学生巩固率达100％。
2、2006届学生会考成绩合格率达100％；2007届学生会考成绩合格率达98.11％；2008届学生会考成绩合格率达99.43％；2010届学生会考成绩合格率达100％；2011届学生会考成绩合格率达99.35％。
3、2007届高三（5）（10）（13）班（普通班）高考成绩平均分、及格率双超省；2008届高三（12）班（普通班）高考成绩单超地区。
获
奖
情
况
1、2011—2012学年度第二学期荣获“优秀班主任”称号。
2、2005年辅导学生杨泽疆的论文《浅谈解答历史材料题的技巧》、2006年辅导学生王伟的论文《怎样做好历史课堂笔记》分别获省级二等奖。
4、2013年积极参加全国教育科学“十二五”规划课题研究，并写作《浅谈新课程改革下高中历史教学中的德育渗透》一文参赛。
教办（县
直学
校）
意见
（盖章）
县教
பைடு நூலகம்育局
审批
意见
（盖章）
印江自治县“十二五”第二批“县级骨干教师”评选审批表
姓名
吴运江
性别
男
学历
武威市骨干教师审批表
2010年7月23日
学
区
意
见
唐龙生同志符合区级骨干教师评选条件，推荐该同志参加区级骨干教师评选。
2010年7月23日
区级
评审
组织
评审
意见
2010年7月23日
区教
育局
审定
意见
2010年7月23日
在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于学生中不重视副课的现象及时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能及时制止，耐心、和颜悦色地批评教育。爱学生，对学生无亲梳、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。
姓名
唐龙生
性别
男
出生年月
1974.3
民族
汉族
政治
面貌
党员
学历
大学本科
学科
化学
工作时间
1999.8
教龄
11年行政Biblioteka 职务无工作单位
武威市凉州区古城中学
专业技
术职称
中教二级
是否为特级
否
最后毕业学校、时间、专业及修业年限
西北师大教育管理2007.05
参加何种学术团体、有何社会兼职
主
要
工
作
经
历
1999年8月至今在武威市凉州区古城中学工作。
加强教学教研，努力提高业务水平。积极参加上级和学校组织的教研教学活动、各类相关的培训。2001年我与王海撰写的《氢气制取和性质实验报告》发表于《武威教育》第一期；2003年我撰写的《合价的记忆方法》发表于《凉州教育简报》第五期；2005年我与陈鹏撰写的《浅谈英语课件注意事项》发表于《凉州教育》第四期; 2007年我撰写的《运用演示实验培养学生能力》发表于《凉州教育》第二期; 2008年我撰写的《中学数学教学中学生创造性思维的培养》发表于《教育革新》；2010年我撰写的《新课程标中下初中化学教学中的环保教育》发表于《凉州教育》第一期。2007年我撰写的《农村学校新课程实施中存在的问题及对策探讨》在凉州教育教学论文评选中荣一等奖，在2009年我辅导的学生黄学成在全国初中学生化学素质和实验能力竞赛中荣获甘肃赛区一奖，冯燕同学获二等奖，赵盛年和蔡获三等奖；209年我荣获全国初中学生化学素质和实验能力竞赛甘肃赛区优秀指导教师奖。2010年，我辅导的学生马辉山同学在全国初中学生化学素质和实验能力竞赛中荣获甘肃赛区三等奖，我本人荣获指导老师奖。
区级骨干教师审批表(魏太元)
万州区教委审批意见
（公章）
年月日
个人简历
1992年8月至1995年7月：就读于原万县师范学校高师预备专业（万一中）；
1995年8月至2011年7月：万州区长岭小学任教；
2011年8月至今万州区百安移民小学任教。
教育教学科研业绩
自参加工作以来，我一直担任小学语文，数学教学和班主任工作。所在的班级凝聚力强，学生有进取心，有集体荣誉感，每学年的活动与教学成绩都名列同年级前茅。在班级管理方面，以一个“爱”字贯穿班级管理的始终。要求学生做的，自己必须先到，不允许学生做的，自己坚决不做。以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用，从而带出一个个团结向上、文明自律的班集体。并且在学校需要我时，我能及时学习，投身工作。我曾经参加过书法，计算机，英语专任教师培训学习，并在教学中学以致用，服务学生。
2011年12月：论文《多管齐下，让学生快乐学英语》获万州区小英语专委三等奖。
受过何
种奖励
2004年9月被万州区长岭政府评为“优秀教师”；
2005年9月被万州区青石小学评为“优秀教师”；
2009年11月被万州区教师进修校评为“优秀学员”。
学校考察意见
负责人（签字）：（公章）
年月日
万州区中小学区级骨干教师专家评审组意见
2003年3月：论文《在语文教学中巧用悬念》获五桥小数专委二等奖；
2006年3月：长岭中心小学优质课三等奖
2006年12月：论文《谈口语交际课中的问题及对策》获万州区小语专委一等奖；
2009年9月：论文《在电报路小学的英语练兵课》获万州区教育学会三等奖；
2010年4月：论文《浅谈语言课堂创新源泉》获重庆市教科院三等奖；
在教研教改方面，我积极参加培训，有较强的教研教改能力。每学期都配合学校，积极在电子备课方面，认真组织同年级教师制作课件，反复修改教案，为今后的教学工作积累铺垫。在课堂教学和班级管理工作之余，认真总结经验，反思自己的教学行为和课堂得失，积极撰写教育教学论文，参加基本功竞赛，将自己的所得进行物化。现已有多篇论文获得重庆市、万州区等级奖。
选拔中小学骨干教师审批表马社平
二十多年来，马社平长期担任班主任工作，教书育人，为人师表。特别是在职业中专的近二十年来，更是严谨治学，求实创新，不断研究职业学校班主任工作的新特点和新要求，以新理念，新方法，富有艺术性地开展班主任工作，对学困生，她提出“后进不差”的观念，对他们给予更多的关怀与爱护，寻找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦用心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增强进步的信心。她任何时候都公正乐观的善待每一个学生，鼓励学生不断进步。在班级管理中，她注重营造班级良好的学习氛围，教育学生“学会做人，学会学习，学会做事，学会相处”，让学生成为班级的主人，让学生在学会自我管理中成长进步，为职业学校如何做好班主任工作积极探讨方法和途径，取得了良好的效果。通过她不懈的努力，已许多学生凭着自己良好的专业技能，自信的走上了理想的工作岗位。2007年被评为“优秀班主任”。
发表论文
2009年9月论文《变人口资源为人力资源》发表于《武威日报》
出版专著教材
教研活动及成果
马社平在教研活动中勇于探索，大胆创新，扎实研究教育教学新问题和新规律，她积极参与市区教研活动和连片教科研活动，上示范课，公开课多次。主持的《互联网资源在职业学校计算机专业中的应用和管理》被确定为省级教研课题。
教育教学特长
马社平在二十多年的班主任工作中，积累了丰富的经验，特别是做好职业学校班主任工作的技巧和艺术。她带领年轻班主任研究“双差生”，“后进生”等学生的转化技巧，把专业技能教育和德育教育有机地结合起来，把职业理想教育和职业道德教育有机地结合起来，努力探索职业教育差生转化的方法。取得了显著的成绩。在教学方面，把理论知识讲解与实习实践操作教学有机的结合起来，把技能培养和技巧培训有机的结合起来，在多年的教学过程中收到了非常好的教学效果。同时结合时代特点，积极研究教材创新，根据市场需求调整，甚至自己编纂教材，提高了教学的实用性，增强了学生就业的适应能力，教学效果理想。
永州市中小学骨干教师评选申报表
任教学科
任教学段
担任职务
工作单位
证明人
近五年参加继续教育情况
培训起止时间
培训项目/学科
培训地点
培训学时
是否优秀学员
主讲公开教学研究目的
开课范围（市、县、校、人数）
成绩及效果
何年何月何地受何奖励处分
发表论文、论著情况
本人总结
（包括思想政治表现、教育教学教研能力及履行职责、工作能力、突出贡献等）
学校意见（包括考核人教学评价情况）：
负责人签名：（盖章）年月日
县（区）教育局意见：
负责人签名：（盖章）年月日
评选委员会意见：
负责人签名：（盖章）年月日
市教育局意见：
负责人签名：（盖章）年月日
附件二：
永州市中小学骨干教师评选申报表
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
政治面貌
行政职务
普通话等级
计算机等级
参加工作时间
现任教学段
现任教学科
现专业技术职务
任职时间
第一学历毕业院校
第一学历所学专业
最高学历毕业院校
最高学历所学专业
教师资格证层次
申请教师资格学科
教师资格证编号
近五年考核情况
工作单位
永州市五中
工作经历
中小学骨干教师审批表【范本模板】
籍贯
甘肃兰州
专业技术职务
及聘任时间
中学一级2007。12
行政
职务
无
政治面貌
党员
学历
本科
参加工作时间
1994。11
教
龄
17
是否为县级骨干教师
否
参加何种学术
团体有何社会兼职
红古区教育学会会员、中华职教社社员
最后毕业学校、时间、
专业和修业年限
中央广播电视大学2005.7教育管理（专升本）二年
主
要
工
作
经
历
1994.11～至今红古区职业教育中心任教
二、教育教学工作及效果
(一）班主任工作
在工作中，我把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作.
1、常抓常规管理，养成良好习惯
在班级的事务上面,我遵循的是“人人有事做，事事有人管”的原则，把各项工作分工到人,根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化,帮助学生养成良好的学习、生活习惯.
学校意见
年 月 日
兰州市中小学区级骨干教师
审 批 表
学 校 名 称：红古区职业教育中心
教 师 姓 名：孙小林
所任教学科目：汽车构造
现任行政职务：无
专业技术职务：中学一级
兰州市教育局制
（片区负责学校)意见
县（区)教育局、
年 月 日
专家评审组意见
组长签字：Leabharlann 月 日市教育局意见年 月 日
姓名
孙小林
中小学校骨干教师评审表
月
日
分局师训部门意见
分局意见
公章 年 月
日
公章 年 月
日
教 学
教学 比赛
年月
比赛项目
授奖单位
奖励名称、等级
证明人 （签字）
手机
获 奖 情 况
（优 质课 与基 本功 等比 赛）获 奖 年月 比赛项目 授奖单位 奖励名称、等级 证明人 （签字） 手机
指导 学生 获奖
年月 指导 青年 教师 获奖
比赛项目
组织单位
奖励名称、等级
证明人 （签字）
手机
年月
刊物名称
刊号
核 情 况
2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 起止年月 任教学校 任教课程
核 情 况
2008 年 2009 年 2010 年 2011 年
是否满工作量
是否任班主任
证明人
近 五 年 教 育 教 学 工 作
年度
任教年级
任教学科
教学考核情况
证明人 （签字）
手机
教 学 成 绩
教学 工作 考核 成绩
中小学校骨干教师评审表
学 姓 任 任
校 教 教
名 层 学
称 名 次 科
填表时间：
年
月
日
填
表
说
明
一、本表填写的内容要具体、真实可信。用黑墨水钢笔填 写，字迹要端正、清楚。如填写内容较多，表格内填不下，可
ห้องสมุดไป่ตู้
另加附页。 二、本表须填写一式一份，经审批后，存入本人人事档案。 三、各有关部门的意见，填写内容应包括其思想政治表现、 工作态度、学识水平和业务工作能力等。
签 名： 年 月
日
河北省中小学骨干教师评审表
附件5：
河北省中学校骨干老师评审表
所在城市唐山市
所在县区_________________
学段______________
学校名称_________________
姓名______________
任教学科_________________
党政职务_________________
专业技术职务_____________
河北省教育厅制
填表说明
一、本表填写的内容要详细、真实，字迹要端正、清晰。
如填写内容较多，表格内填不了，可另加附页。
二、本表须填写一式三份，经审批后，本人人事档案及有关部门各存一份。
三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作力量等。
姓名诞生年月
工作经历
公开教学进行状况
阅历总结、编写教村、试验报告、论文、论著等成果
个人总结
（包括政治思想表现、教育、教学力量与工作成果及履行职责等）
（签
名）
学校推举意见
（主要介绍政治思想、师德、业务力量、教育教学成果、培育培训、辅导青年老师等状况，要突出本人特点，有代表性。
）
（单位盖章）校长签字
县（区、市）推举委员会意见
负责人签字
年月日
县（区、市）教育局意见
盖章负责人签字
市考察组意见:
市考察组负责人（签
字）
年月日
市教育局意见
盖章负责人签字
省教育厅审批意见主任签名
年月日
（盖章）
年月日。
骨干教师审批表
论文论著经验
文章
1、2015年论文《浅析农村初中英语教师专业化发展的现状及对策》获市级一等奖。
2、2012年论文《信息技术环境下学与教的理论与实践研究》获市级二等奖。
3、2013年论文《浅谈如何在初中英语教学中渗透美育》获市级二等奖。
4、2014年论文《我的班级文化建设故事》获市级二等奖。
本人自工作以来一直奋战在初中英语教学的一线工作岗位中，至今已经整整10年了。在过去的10年里，我圆满顺利地带完了3届初中毕业生，在过去的10里我也从未放弃过自我学习和提升，并于2015年开始利用业余时间在xx大学攻读教育硕士学位，以掌握更加系统的教育教学理论知识，从而更好的服务于教育教学。在担任班主任工作中，我兢兢业业，热爱本职工作，永远把学校工作放在第一位，团结同事，关心学生，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。现将从教以来的工作业绩情况总结如下：
奖惩
情况
1、2013年在x区中小学班主任基本功大赛决赛中获中学组综合三等奖。
2、2010年、2011年分别指导学生参加全国中学生英语能力竞赛分别获得区级一等奖和二等奖。
3、2008年在运用信息技术和现代远程教育资源学科赛课活动中获区级二等奖。
4、2015年在高效课堂英语赛课活动中获x区第三片区教研联合体一等奖。
涪陵区骨干教师审批表
单 位xx
姓 名xx
xx教育委员会
二〇一七年十月三十日
姓名
性别
出 生
年 月
政治面貌
群众
照
片
籍贯
民族
汉
参加工作时间
Hale Waihona Puke 文化程度本科党政职务
骨干教师审批表个人简历
骨干教师审批表个人简历
个人简历
姓名：XXX
性别：女
出生年月：XXXX年XX月
籍贯：XXXX
联系电话：XXXXXXXXXXXX
电子邮箱：XXXXXXXXXXXX
教育背景：
XXXX年至XXXX年，XXX大学，XXX专业，本科学位
XXXX年至XXXX年，XXX大学，XXX专业，硕士学位
XXXX年至XXXX年，XXX大学，XXX专业，博士学位工作经历：
XXXX年至今，XXX学校，骨干教师
负责XXX课程的教学工作，积极探索和运用新的教学方法，不断提升教学质量和水平。
担任学生会指导老师，组织开展各种形式的学生活动，深受学生喜爱和好评。
曾获得学校优秀教师称号。
研究方向：
主要从事XXX领域的研究工作，曾参与多项国家级和省部级课题研究，发表多篇学术论文，获得多项科研成果奖励。
社会兼职：
XXX协会会员，XXX杂志编委，XXX评审专家
个人特长：
擅长XXX，XXX等，具有XXX能力和XXX素质。
热爱音乐和运动，善于沟通和交流，具有较强的组织和管理能力。
以上便是我的个人简历，希望能够成为贵校骨干教师的一员，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
吴玉兵 上秦镇骨干教师审批表
上秦镇镇级骨干教师审批表学校名称甘州区上秦镇东王堡小学姓名吴玉兵性别男出生年月1969.12 民族汉族籍贯甘肃甘州所教学科数学专业技术职务及取得时间小学高级教师，2002年12月民主测评满意度信息技术考试成绩合格政治面貌中共党员最高学历大学专科参加工作时间1990.08教学技能测试得分普通话等级二级乙等工作经历1987年8月至1990年7月在张掖师范学校上学。
1990年8月至1997年7月在甘浚镇任教。
1997年8月至现在在上秦镇中心学校任教。
主要业绩和成果从教二十多年来，他始终坚持在实践中加强专业知识和师德修养。
在工作中不断增强教书育人水平及综合能力，充实头脑、积累经验，逐步走向成熟。
在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
1、加强自身修养，注重师德，言传身教他十分热爱教育事业，作为一名小学教师，深深体会到教师的人格、品行、学术水平对学生有着深远的影响。
他不断更新教学理念，与学生建立起真诚合作的人际关系。
坚持启发式教学，培养学生的主体意识；坚持创新能力、动手能力的培养，发挥学生的主体作用，逐渐形成了自己的教学特色。
他认真备课，精益求精，力争上好每一节课。
教学过程中他尽最大可能收集相关材料，结合学生的实际情况，有的放矢，最优化设计、把深奥的知识深入浅出的讲给学生，同时注重调动学生的积极性，培养他们解决实际问题的能力，让学生能够将所学的知识应用到实际中去，用其严谨的治学态度和良好的师德，为学生树立表率，教书育人, 积极进行教学改革，教学成绩突出、效果显著。
参加工作以来，他始终工作在教育教学第一线，担任小学语文、数学、英语等学科的教学。
期间多次参加校、镇、区级等优质课评选和各类竞赛活动，并曾分别获得镇级一等奖、区级三等奖，同时多次被评为市级少儿工作先进个人、校级、镇级优秀教师。
他负责学校数学课题《让数学走向生活化》的研究工作，所撰写的论文《数学走向生活化》、《论中年级段的教学》、《如何对待学困生》、《数学学困生的成因及转化》、《沟通师生心灵之间的桥梁是民主》等分别在国家级、省级教育教学专著和教育部主办刊物《中国教育论坛》、《新课程》、《河西学报》、《中小学教育》《教学与研究》上发表。
赣榆县骨干教师申报表(附三)
附件三
赣榆县“311”骨干申报表
申报类型
单位
姓名
任教学段
任教学科
填表时间
赣榆县教育局制
填表说明
1、本表一式一份。
由申报人填写，单位相关部门进行审核，审核人须签字。
2、填报内容应真实、准确、具体。
3、本表一律打印或用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。
承诺书
本人申报，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。
如有任何不实，愿按有关规定接受处理。
申报人：（签名）
年月日
基本情况
单位人事部门审核，签字确认
表彰奖励情况
近三年开设公开课、讲座情况
近三年著作、论文发表获奖情况
单位教科部门审核，签字确认
近五年承担科研课题情况
近三年来阅读过哪些学科专业、教育专业方面的书籍
单位教科部门审核，签字确认
近五年教育管理工作完成情况
单位政教部门审核，签字确认
近五年年度考核情况
单位人事部门审核，签字确认
学校推荐意见
县级审批意见。
秦安县骨干教师审批表
秦安县骨干教师审批表
学校全称王窑学区雨伯小学
教师姓名王红娟
所任教学科目语文
现任行政职务教导主任
专业技术职务小学一级
秦安县教育体育局制
注：A4纸双面打印。
申报学科带头人的候选人将“秦安县骨干教师审批表”变更为“秦安县学科带头人审批表”。
秦安县学科带头人
骨干教师推荐人员材料复印件封面
县区秦安县王窑学区学校雨伯小学
学段小学学科语文姓名王红娟
附件3
2014年选拔县级学科带头人、骨干教师花名册报送县区（单位）：
8 / 11
注：县级学科带头人、骨干教师花名册分别签写。
“申请类别”：高中、初中、小学、幼儿园等。
“工作单位”：签写学校全称
9 / 11
秦安县骨干教师审批表
秦安县骨干教师审批表
11 / 11。
重庆市高校中青年骨干教师审批表
CHIA TAI GROUP AGRO-INDUSTRY AND FOOD BUSINESS CHINA AREA TRAINING CENTER
正大集团农牧食品企业中国区总部培训中心
正大集团农牧食品企业中国区
培训学员报名/审批表
（在职人员）
填表人姓名：
所在公司：
所属职能线或地区：
填表日期：年月日
北京总部培训中心印制
填表提示：一、本表打印后填写，请确保真实性；二、填写后，请按要求呈报相关主管审签；三、审签后传真或扫描发给北京总部培训中心；四、填表人所属职能线或地区只选填一个，若填报表人属于职能线，则填写所属职能线；若填表人不属于职能线，则填写所属地区；五、技术职称仅为国家承认并授予证书的专业技术职称。
正大集团农牧食品企业中国区培训学员审批表。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1-1
**县第二届骨干教师申报审批表
姓名
所在学校
任教学段
任教学科
现任专业技术职务
**县教育局制
年月日
填表说明
1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写。
3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、学术讲座”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生社团活动”“指导学生成绩”等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
5.“参与示范课、研讨课、学术讲座、担任评委等情况”中“承担任务”一列填示范课、研讨课、观摩课、指导教师、讲师、评委、专家等。
附件1-1
附件1-2
**县第二届骨干教师申报统计表
说明：1.此表须用excel电子表格制作。
2.表中“工作单位”栏需详细填写，具体和学校公章上的名称一致。
3.表中涉及日期时间的“出生年月”“参加工作时间”“认定时间”栏，年份填写为4位数，月份填写为2位数，例“201509”。
4.“特级教师或省、市级名师（骨干教师）”栏目中的“身份”列：特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”，省、市级教学名师的填“省或市级教学名师”；省、市、县级骨干教师的填“省、市或县级骨干教师”；“认定时间”列：填认定文件下发年月。
附件2-1
**县第二届教学名师申报审批表
姓名
所在学校
任教学段
任教学科
现任专业技术职务
**县教育局制
年月日
填表说明
1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写
3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、担任评委”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生参加各级比赛情况”等情等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
5.“参与示范课、研讨课、担任评委等情况”中“承担任务”一列填示范课、研讨课、观摩课、指导教师、评委等。
附件2-2
**县第二届教学名师申报统计表
说明：1.此表须用excel电子表格制作。
2.表中“工作单位”栏需详细填写，具体和学校公章上的名称一致。
3.表中涉及日期时间的“出生年月”“参加工作时间”“认定时间”栏，年份填写为4位数，月份填写为2位数，例“201509”。
4.“特级教师或省、市级名师（骨干教师）”栏目中的“身份”列：特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”，省、市级教学名师填“省或市级教学名师”；省、市、县级骨干教师填“省、市或县级骨干教师”；“认定时间”列：填认定文件下发年月。
附件3-1
**县第二届名校（园）长申报审批表
校长姓名
所在学校
任教学段
任教学科
现任专业技术职务
**县教育局制
年月日
填表说明
1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写
3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“学校主要荣誉称号和奖励”“本人主要荣誉称号和奖励”“发表文章”“课题研究”“担任各级各类培训讲师”“教学研究成果”“指导青年教师”等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
**县第二届名校（园）长申报审批表
附件3-2
**县第二届名校（园）长申报统计表
说明：1.此表须用excel电子表格制作。
2.表中“工作单位”栏需详细填写，具体和学校公章上的名称一致。
3.表中涉及日期时间的“出生年月”“参加工作时间”“认定时间”栏，年份填写为4位数，月份填写为2位数，例“201509”。
4.“特级教师或省、市级名校（园）长、教学名师、骨干教师”栏目中的“身份”列：特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”，省、市级名校（园）长的填“省或市级名校（园）长”省、市级教学名师的填“省或市级教学名师”；省、市、县级骨干教师的填“省、市或县级骨干教师”；“认定时间”列：填认定文件下发年月。
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