初一上学期美术教学计划·2021(三篇)
七年级美术教学计划上下册
七年级美术教学计划上下册
下面是一个适用于七年级美术教学的一学年教学计划，包括上下册内容：上册：
1. 第一单元：基本画具和用具的使用
- 学习不同种类的画具和用具的名称及用途
- 练习使用各种基本画具进行简单的画作
2. 第二单元：线条的表现
- 学习线条的基本种类和表现方式
- 练习运用线条表现物体的外形和结构
3. 第三单元：色彩的运用
- 了解基本的色彩搭配原则
- 进行色彩混合和运用的练习
4. 第四单元：静物写生
- 学习通过观察真实物体进行写生
- 练习表现光影和细节
下册：
5. 第五单元：素描的基本技法
- 学习素描的基本技法和表现方式
- 练习素描不同物体和场景
6. 第六单元：创意绘画
- 引导学生进行创意绘画的实践
- 通过自由创作锻炼学生的想象力和审美能力
7. 第七单元：色彩表现力
- 学习更深入的色彩搭配原则和色彩运用技巧
- 进行色彩丰富的创作练习
8. 第八单元：综合实践
- 结合前面所学知识，进行综合性的美术实践项目
- 展示学生的创作成果，鼓励他们展现个性和想法
这是一个初步的教学计划，具体内容和时间安排可以根据学校的实际情况和师生的实际情况进行调整。
希望对你有帮助！。
美术教学计划
美术教学计划精选美术教学计划汇编十篇美术教学计划篇1一、学生现状分析本年级有两个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上学期美术考核人人合格。
同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作;学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具;围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望;用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感;能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、存在问题：1.班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2.部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3.部分学生上美术课没有激情。
三、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
2021年关于初中美术教学计划6篇
Don't put all the eggs in the same basket.通用参考模板（页眉可删）关于初中美术教学计划6篇初中美术教学计划篇1新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢！八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。
在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
七年级上册美术教学工作计划
七年级上册美术教学工作计划
教学目标：通过本学期的美术教学，学生将能够掌握基本的美术技巧和理论知识，提
高个人艺术修养，培养美学情趣和审美能力。
教学内容：本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩画、色彩理论、立体工艺等方
面的知识和技能。
教学安排：每周定期进行美术课，每节课60分钟。
根据教学内容安排相应的教学活动，如观摩名家作品、实践绘画技巧、创作美术作品等。
评估方式：定期进行笔试、实践考试和作业评定，根据学生的表现进行评价并及时给
予反馈，帮助学生提高。
教学方法：结合理论教学和实践操作，注重启发式教学，鼓励学生勤于实践，激发学
生的创造力和想象力。
教学资源：准备好所需的美术教材、教具和活动器材，鼓励学生自主探索并提供良好
的学习环境和支持。
配合家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，协助家长了解学生在美术学习方面
的表现，并就如何帮助学生提高提出建议和意见。
以上为七年级上册美术教学工作计划，希望能够帮助您更好地进行美术教学工作。
人教版七年级上册美术教学计划
纳雍县新房中学2021年秋季学期七年级(1、2、4、6)班美术教学工作方案徐念琦一、学生情况分析：本学期任教七年级4个班美术，七年级〔1〕班有学生48人，七年级〔2〕班有学生49人；七年级〔4〕班有学生48人；七年级〔6〕班有学生48人。
美术根底知识方面差异较大，学生对美术的认识较浅薄，体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏，但大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，局部学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。
俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。
二、教材内容分析：本册教材从形式上分为四大块1、造型表现：有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，开展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
2、设计应用：了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3、欣赏评述：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术开展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、综合探索：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
本册教材划分为四个单元，本学期共设计17课时完成，内容如下：第一单元：主要通过通过一些美术作品的欣赏与评述，让学生了解丰富多彩的美术世界；通过讲解美术作品的产生让学生走进自然，走进生活，走进美术馆，以此来丰富学生的审美情感。
第二单元：通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最根本的造型语言和表现方法。
初一上学期美术教学计划
初一上学期美术教学计划
教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的创造力、观察力和审美能力，引导学生主动参与美术活动，培养学生对美术的兴趣。
教学内容：
第一单元：色彩表现
1. 了解基本的色彩：红、黄、蓝。
2. 掌握基本调色技巧，如调配色彩、混合色彩等。
3. 初步了解色调、明暗和饱和度对色彩表现的影响。
第二单元：线条表现
1. 了解直线、曲线等基本线条。
2. 学习如何运用线条表现物体的外形和质感。
3. 探索线条的变化和组合，创作线条形象。
第三单元：平面构成
1. 学习如何运用色彩、线条和形状进行平面构成。
2. 创作简单的平面构图，如静物组合、人物形象等。
第四单元：立体表现
1. 通过观察和模仿，了解基本的立体几何形状。
2. 学习如何运用阴影和明暗来表现立体感。
3. 探索立体造型的构造和组合，创作立体形象。
教学方法：
1. 观察法：通过观察真实对象和艺术作品，引导学生观察细节，提升观察力。
2. 实践法：通过绘画实践，让学生亲身体验美术创作的过程，培养创造力和动手能力。
3. 创作法：鼓励学生发挥想象力，自主创作作品。
评价方式：
1. 作品评价：以学生的作品为主要评价依据，注重作品的创意、技巧和表现力。
2. 参与评价：评价学生在课堂上的参与程度和态度。
3. 自评互评：鼓励学生对自己的作品进行评价和反思，并互相交流意见。
2024年七年级上册美术教学计划4篇
2024年七年级上册美术教学方案2024年七年级上册美术教学方案精选4篇〔一〕2024年七年级上册美术教学方案随着社会的不断开展，美术教育的重要性越来越被人们所认识。
美术教育在培养学生的审美才能、创造才能、艺术素养方面发挥着重要的作用。
作为美术老师，我们应当更加注重课程规划，为学生提供更科学、更有针对性的美术教育方案。
本文即是以此为根底，提出了2024年七年级上册美术教学方案。
以下是详细内容。
1.培养学生的艺术素养和审美才能，进步学生的艺术欣赏程度；2.开发学生的创造力和想象力，促进学生的创新才能的提升；3.加深学生对美术的理解和认知，通过理论进步学生绘画技能，丰富学生的生活经历。
1.人物素描人物素描是美术教学的根底，是学生掌握绘画技能的前提。
通过人物素描课程让学生掌握根本的线条、形体、轮廓等画板技能，培养学生用现实生活中的人物来作画的才能。
此外，还可以通过素描创造角色，训练学生的想象和构思才能。
2.静物构图静物构图是美术教育中的一个重要环节。
通过静物构图课程，可以帮助学生掌握构图的方法，并让学生理解如何把自然环境中的事物转化为绘画作品。
同时，静物构图课程也可以训练学生的观察力、想象力和表现才能，全面提升学生的绘画程度。
3.学习国画根底学习国画根底可以让学生熟悉中国传统文化，认识创作过程中所需要的技能和技巧。
学习过程中，老师可以传授学生国画素材的选择，笔画的描绘，画面的构图等技巧，让学生在这个过程中感受中国传统文化的魅力，同时也更好地学会国画创作方法。
4.分享经典名画欣赏经典名画欣赏可以帮助学生更好地认识名画，从中领悟创作者的思想和创作灵感，感受到作品所表达的文化和艺术价值，让学生在欣赏中获得美的享受。
与此同时，老师也可以从中引导学生认识各种艺术形式、表达方法和风格，进步学生的观察才能和审美程度。
1.启发式教学法启发式教学法是在老师的引导下，通过问题释疑的方式帮助学生发现问题并且解决问题的一种教学形式。
2021年美术学校工作计划五篇
2021年美术学校工作计划五篇美术学校工作计划篇1一、指导思想：以学校计划为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。
二、工作计划：根据<<新课程标准>>的教学要求，合理制定教育教学计划；认真备课、上课。
在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。
为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下：1、认真搞好校园文化建设。
协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。
2、定期开展黑板报评比工作。
3、抓好美术兴趣小组活动。
根据学生的特长进行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。
4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。
努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。
5、定期在校园内举办学生美术作品展览。
（一个月一次）。
以展示学生平时的优秀作业为主。
三、教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示，请保留此标记作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的`设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。
面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。
因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。
美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。
要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。
2021年美术教学计划模板锦集九篇
2021年美术教学计划模板锦集九篇美术教学计划篇1第1课聚与散教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。
课时：2课时课型：造型表现欣赏评述教学目标：1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。
2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。
教学重难点：重点：体会聚和散的感觉难点：用各种形式表现聚和散教学方法：观察法教具准备：吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程：第一课时一、欣赏导入1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。
2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。
3、出示课题——聚聚散散二、体会大师作品中的韵律：这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？”在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗？“纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。
宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘；又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。
”通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点，体会其中的精髓。
（板书：点线结合）在大师的笔下“点就是跳跃的音符，线就是舞动的长袖。
”他运用点和线歌颂了江南，歌颂了春天，表达了自己对祖国的无限眷恋。
“大师与大师”：同样都是用点和线来作画，吴冠中和西方画家波洛克、凡高又有什么不同呢？课后同学们可以通过查阅画家资料和搜集他们的作品进行对比。
三、游戏体验1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。
2、师生讨论交流。
3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。
4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。
师生共同研究课本中范例的制作方法。
人教版七年级上册美术教学计划
人教版七年级上册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高其艺术鉴赏能力；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 培养学生的审美情趣和审美能力；4. 让学生了解艺术的多样性和文化背景。
二、教学内容1. 线条的表现与运用2. 色彩的运用3. 光影的表现4. 人物的造型技法5. 风景画的创作技法6. 动物的形态表现7. 面部表情的描绘8. 手工制作和雕塑基础三、教学重点1. 理解并掌握线条、色彩、光影等美术基本元素的表现与运用；2. 熟练掌握人物、风景和动物等各种题材的绘画技法；3. 提高学生的观察力和创造力，培养其独立思考和表达能力。
四、教学方法1. 示范教学法：通过展示和讲解教师的绘画过程，引导学生正确掌握绘画技法；2. 案例教学法：通过分析和讨论艺术作品，培养学生对艺术作品的理解和欣赏能力；3. 实践体验法：通过绘画活动和手工制作等实践活动，培养学生的动手能力和创造力；4. 小组合作法：鼓励学生在小组内合作，进行绘画作品的创作和评价，促进学生之间的互动与交流。
五、教学过程1. 线条的表现与运用- 学习不同类型的线条表现：直线、曲线、弯线等；- 学习线条的粗细、长度和方向的变化对作品表现效果的影响； - 练习使用线条表现简单的物体和形象。
2. 色彩的运用- 学习基本色彩的概念和分类；- 学习色彩的明暗、对比和渲染技法；- 进行色彩的调和和运用练习。
3. 光影的表现- 学习光影的基本原理和分类；- 学习光影的表现技法和效果；- 练习使用光影表现物体的立体感和质感。
4. 人物的造型技法- 学习人物的基本比例和形态；- 学习人物的表情、动作和服装的表现技法；- 练习绘制人物的各个部位和整体形象。
5. 风景画的创作技法- 学习风景画的构图和透视原理；- 学习运用线条、色彩和光影表现风景的技巧； - 进行风景画的创作练习。
6. 动物的形态表现- 学习动物的基本形态和特征；- 学习动物毛发、纹理和眼神的描绘技法；- 练习绘制各种动物的形象和动态。
七年级美术上册教学计划
七年级美术上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握七年级上册美术教材中的基本绘画技巧、色彩运用、造型能力等，能够创作出具有个性化和创意的美术作品。
2.过程与方法：通过引导学生观察、分析、创作和评价美术作品，培养他们的审美能力、创作能力和艺术鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣和热情，培养他们的创新思维和合作精神，促进全面发展。
二、教学内容1.绘画基础：学习线条、色彩、造型等基本绘画元素，掌握基本的绘画技巧和方法。
2.手工制作：学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等，培养学生的动手能力和创造力。
3.美术鉴赏：学习欣赏和评价美术作品的方法，了解不同风格、不同文化背景下的美术作品特点。
三、教学方法与策略1.示范教学法：通过教师的示范和学生的模仿，使学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。
2.情境教学法：创设具体的艺术情境，让学生在情境中学习和创作，提高学习效果。
3.互动式教学：鼓励学生之间的交流和合作，通过小组讨论、合作创作等方式，培养学生的团队合作精神和创新能力。
四、评价与反馈1.课堂表现评价：关注学生的课堂参与度、创作积极性、合作能力等方面，及时给予鼓励和引导。
2.作品评价：对学生的美术作品进行认真评价，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生提高创作水平。
五、教学进度安排根据学校的教学安排和教材特点，制定合理的教学进度表，确保按时完成教学任务。
同时，根据学生的学习情况和反馈，灵活调整教学进度和教学内容。
六、家校合作积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，争取家长的支持和配合。
通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生的美术学习，形成家校共育的良好氛围。
通过本教学计划的实施，期望七年级的学生能够全面掌握美术上册的基础知识和基本技能，培养对美术的热爱和兴趣，提高审美能力、创作能力和艺术鉴赏能力，为今后的美术学习和发展打下坚实的基础。
美术教学计划模板10篇_2
美术教学计划模板10篇美术教学计划篇1通过上学期美术教学及学生在学习中所反映的情况并结合本学期的课时安排，现将本学期美术班的美术教学计划安排如下：2－4月素描静物临摹素描静物写生5－6月素描石膏五官分面形体的临摹与写生素描石膏五官临摹与写生6－7月素描石膏五官的写生机动安排（注：本期按分组、分层次进行教学，对部分后进学生适当放慢教学进度，加长静物写生的训练时间。
）美术教学计划篇2一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我，让学生自我主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水平。
4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象潜力及创作潜力，给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有必须的认识，对其作用有必须的了解，能够独立设计出适合必须主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
2021年精选初一美术教学计划4篇
2021年精选初一美术教学计划4篇初一美术教学计划篇1一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（__—20__年）》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
６做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
七年级上学期美术教学计划及进度表
七年级上学期美术教学计划及进度表
目标和重点
帮助学生了解美术的基本概念和技巧
提高学生的审美能力和创造力
引导学生探索不同艺术风格和表现方式
教学内容及进度安排
单元一：色彩与绘画技巧
研究基本色彩概念和调色技巧
练色彩的组合与运用
制作简单的色彩画作品
时间安排：2周
单元二：素描与构图
研究基本素描技巧和构图原则
掌握不同艺术元素的表现方法
练素描和构图的技能
时间安排：3周
单元三：剪纸与手工制作
了解中国传统剪纸艺术
研究剪纸的基本技巧
制作剪纸作品并展示
时间安排：2周
单元四：水彩画与创作
研究水彩画的基本技巧和颜料运用
实践水彩画的创作过程
展示学生的水彩画作品
时间安排：4周
评估和反馈
每个单元结束后进行综合评估，包括学生作品评选和口头表现评价
鼓励学生相互欣赏和评价作品
提供具体的反馈和改进建议
研究资源和活动
使用美术教材和参考书籍
观看艺术家的作品和讲座
参观艺术展览和画廊
组织学生参加美术比赛和活动
注意事项
确保教学环境安全和良好秩序
鼓励学生积极参与课堂活动
关注学生的研究进展和兴趣发展
适应不同学生的研究风格和能力
以上为七年级上学期美术教学计划及进度表，为保证学生综合
发展，请按计划进行教学，同时根据实际情况进行适当调整和延伸。
2024年七年级美术上册教学计划(2篇)
2024年七年级美术上册教学计划教学计划：年级：七年级课程：美术上册学期：2024年春季学期第一课：认识线条（1课时）- 介绍线条的基本概念和种类- 线条的表现力和艺术创作中的运用- 给学生展示不同类型的线条作品，引导学生观察和分析第二课：掌握画笔的使用（1课时）- 介绍常用的绘画工具和画笔的种类- 给学生提供各种材料进行实践，让他们熟悉和掌握画笔的正确使用方法- 引导学生进行简单的线条绘画练习第三课：认识色彩（2课时）- 介绍基本色彩的概念和色彩的分类- 色彩在艺术创作中的表现力和情感传达- 引导学生观察和分析不同色彩的作品，并进行简单的色彩调配实践第四课：绘画基础技巧（2课时）- 学习基本形状的绘制方法，如圆、方、三角形等- 绘制简单的静物，练习形体的认知和绘制- 引导学生进行基础绘画练习，并给予个别指导和反馈第五课：学习剪纸技巧（2课时）- 介绍剪纸的悠久历史和传统文化- 教授基本的剪纸技巧和方法- 引导学生进行自由创作，以剪纸为媒介表达自己的想法和情感第六课：中国画基础（2课时）- 介绍中国画的发展历史和特点- 学习中国画的基本构图和绘画技巧- 引导学生进行简单的中国画练习，并进行作品展示和讨论第七课：绘画表现形式（2课时）- 介绍绘画的不同表现形式，如风景画、人物画、抽象画等- 分析不同表现形式的特点和艺术效果- 引导学生选择自己喜欢的表现形式，进行创作实践第八课：学习素描技巧（2课时）- 介绍素描的基本概念和技巧- 学习人物素描的基本步骤和方法- 引导学生进行素描练习，让他们体验和掌握素描的表现力和技巧第九课：创作合作项目（2课时）- 鼓励学生合作分组进行艺术创作- 引导学生选择主题和形式，展开创作计划- 让学生在合作中学习沟通、协作和解决问题的能力第十课：作品展示和总结（1课时）- 组织学生进行作品展示，分享和讨论各自的创作成果- 总结本学期的学习内容和收获，鼓励学生继续发展和探索艺术创作的兴趣以上是基于七年级美术上册教学内容的一份教学计划，旨在帮助学生全面了解和掌握美术基础知识和技能，激发学生的创造力和艺术表现力。
美术期初教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地开展新学期的美术教学工作，提高教学质量，我校美术教研组于2022年9月1日举行了期初教研活动。
本次教研活动旨在回顾上学期的工作，总结经验教训，明确新学期的工作重点，确保美术教学工作的顺利进行。
二、活动内容1. 回顾上学期工作首先，教研组长对上学期美术教学工作进行了总结。
他指出，在上学期的工作中，全体美术教师团结协作，努力提高自身素质，积极开展教学研究，取得了较好的成绩。
同时，他也指出了存在的问题，如部分教师对教材把握不够准确，课堂气氛不够活跃等。
2. 明确新学期工作重点针对上学期存在的问题，教研组长提出了新学期的工作重点：（1）加强教师队伍建设，提高教师专业素养。
要求全体教师认真学习教育教学理论，关注教育改革动态，积极参加各类培训，不断提高自己的教育教学水平。
（2）优化教学设计，提高课堂效率。
教师要根据教材内容和学生实际情况，精心设计教学活动，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（3）加强学科融合，培养学生的审美能力。
在美术教学中，要注重与其他学科的融合，如音乐、语文等，培养学生的综合素质。
（4）开展丰富多彩的美术活动，提高学生的实践能力。
通过举办绘画比赛、手工制作等活动，让学生在实践中提高自己的美术技能。
3. 分享教学经验在教研活动中，部分教师分享了他们在教学过程中的成功经验。
如一位教师分享了自己如何通过制作教学课件，使课堂更加生动有趣；另一位教师则介绍了如何利用多媒体技术，提高学生的审美能力。
4. 研讨教学问题针对新学期的工作重点，教师们就以下问题进行了研讨：（1）如何提高学生的美术素养？（2）如何将美术与其他学科进行有效融合？（3）如何培养学生的创新精神和实践能力？（4）如何优化教学评价，提高教学质量？三、活动总结本次期初教研活动取得了圆满成功。
通过本次活动，全体美术教师明确了新学期的工作重点，增强了教育教学的信心。
同时，教师们也分享了教学经验，为今后的教学工作奠定了基础。
初中音体美教研记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月20日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：全体音体美教师四、会议主题：加强初中音体美教学研究，提高教学质量五、会议内容：1. 介绍本次教研活动的目的和意义为了加强我校初中音体美教学工作，提高教学质量，我校特举行本次音体美教研活动。
通过本次活动，旨在提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养全面发展的人才。
2. 各学科教研组长汇报本学期教学计划（1）音乐教研组长：本学期音乐教学将围绕以下几个方面展开：1. 加强音乐基础知识的教学，提高学生的音乐素养；2. 注重音乐实践，提高学生的音乐技能；3. 举办各类音乐活动，丰富学生的校园文化生活；4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的音乐成长。
（2）体育教研组长：本学期体育教学将着重以下几个方面：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质；2. 加强体育基础知识的教学，提高学生的体育技能；3. 举办各类体育活动，丰富学生的校园文化生活；4. 注重学生的个体差异，因材施教。
（3）美术教研组长：本学期美术教学将围绕以下几个方面进行：1. 培养学生的审美能力，提高学生的美术素养；2. 加强美术基础知识的教学，提高学生的美术技能；3. 举办各类美术活动，丰富学生的校园文化生活；4. 注重学生的个性发展，鼓励学生创新。
3. 教师代表发言（1）音乐教师：我认为在音乐教学中，要注重培养学生的音乐兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
同时，要加强音乐实践，让学生在演唱、演奏等方面得到锻炼。
（2）体育教师：我认为在体育教学中，要注重培养学生的团队协作精神，让他们在运动中学会合作。
同时，要加强体育基础知识的教学，提高学生的体育技能。
（3）美术教师：我认为在美术教学中，要注重培养学生的审美能力，让他们在学习中提高自己的审美素养。
同时，要加强美术基础知识的教学，提高学生的美术技能。
4. 交流互动（1）教师们针对各学科教学中的问题进行交流，共同探讨解决方法；（2）分享优秀教学案例，相互借鉴，共同提高；（3）针对学生兴趣爱好，探讨如何开展丰富多彩的音体美活动。
七年级美术上册教学计划3篇
七年级美术上册教学计划七年级美术上册教学计划精选3篇（一）课程概述：七年级美术上册主要内容包括素描、色彩、构图、绘画基础等方面的教学。
通过本册教学，帮助学生掌握基本的美术技巧和知识，激发学生的艺术兴趣，培养学生的观察力、创造力和表达能力。
教学目标：1. 掌握素描的基本技巧，能够表现物体的形态和质感。
2. 理解色彩的基本概念，能够运用色彩表现画面。
3. 掌握构图的原则，能够设计合理的画面结构。
4. 熟练运用绘画基础知识，创作具有个性和表现力的作品。
教学内容：1. 素描基础：线条、明暗、质感等技法训练。
2. 色彩基础：色彩搭配、色彩运用及色彩理论。
3. 构图基础：构图原则、透视、比例等技法。
4. 绘画实践：静物写生、风景写生、人物写生等绘画训练。
教学安排：本册教学共分为10个单元，每个单元包括教学内容、教学活动、练习与作业等板块。
每周安排2-3节美术课，通过理论讲解、实践操作、作品展示等方式进行教学。
教师要注重引导学生发挥创造力，鼓励学生勇于尝试、大胆创新，激发学生的艺术潜能。
评价方式：通过课堂作业、绘画作品、考试等方式进行评价，综合考虑学生的理论知识掌握程度、技法运用能力、创造性表现等因素，全面评价学生的美术学习情况。
同时要注重对学生的实际操作过程和思维逻辑能力的评价，鼓励学生在实践中不断提升和完善自己的艺术表达能力。
七年级美术上册教学计划精选3篇（二）教学目标：1. 通过本学期的美术教学，让学生了解基本的美术知识和技巧，培养他们观察、表现和创作的能力。
2. 帮助学生培养对美术作品的欣赏和评价能力，提高审美水平。
3. 鼓励学生发挥想象力，勇敢尝试创新，培养他们对艺术的热爱和兴趣。
教学内容和安排：1. 第一单元：色彩的基本概念- 理论学习：介绍色彩的基本概念，色轮等知识。
- 实践活动：配色练习、色彩搭配作品绘制。
2. 第二单元：绘画基础技巧- 理论学习：介绍绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
- 实践活动：速写练习、静物素描作品绘制。
七年级上学期美术教学工作计划
七年级上学期美术教学工作计划一、教学目标根据我国教育部门对美术课程的要求，结合我校学生的实际情况，本学期美术教学的主要目标是：1. 提高学生的审美素养，使他们在生活中能够发现美、欣赏美、创造美。
2. 培养学生的美术技能，提高他们的绘画、设计、制作能力。
3. 促进学生的个性发展，充分挖掘他们的创造潜能。
二、教学内容1. 美术基本理论：介绍美术的基本概念、种类、技法等，为学生打下扎实的理论基础。
2. 绘画技能：包括素描、水彩画、卡通画等，培养学生的绘画能力。
3. 设计制作：教授平面设计、立体制作等，提高学生的设计制作能力。
三、教学方法采用讲授法、演示法、练习法、分组合作法等，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性。
四、教学进度安排第1-2周：美术基本理论教学，介绍美术的基本概念、种类、技法等。
第3-4周：绘画技能教学，以素描为主，教授基本的绘画技巧和方法。
第5-6周：绘画技能教学，以水彩画为主，教授水彩画的绘制技巧。
第7-8周：设计制作教学，教授平面设计的基本方法。
第9-10周：设计制作教学，教授立体制作的基本方法。
第11-12周：进行美术作品展示，学生展示自己的作品，互相交流学习。
五、教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的全面发展。
过程性评价主要关注学生在课堂上的参与度、技能掌握情况等，终结性评价主要通过学生的作品来进行。
六、教学资源1. 教材：《美术》七年级上册2. 教具：画笔、画纸、颜料、模型等3. 辅助材料：多媒体教学设备、网络资源等七、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，充分调动每个学生的学习积极性。
2. 注重实践教学，让学生在动手实践中提高自己的美术技能。
3. 鼓励学生进行创新，培养他们的创造力和创新精神。
通过本学期的美术教学，希望学生们能够在美术方面有所收获，不断提高自己的审美素养和美术技能。
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初一上学期美术教学计划·2021(三篇)
合同编号参考范本
目录：
初一上学期美术教学计划·202一
初一地理教学工作计划·202二
初一年级上学期数学教学计划·202三
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精品资料范文
初一上学期美术教学计划
➢一、指导思想
➢二、基本情况
今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
➢三、方法措施
1 善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2 全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3 照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4 课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5 积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
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