大班美术活动教案：地球教案
大班美术教案《地球》
大班美术教案《地球》一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，增强环保意识。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.培养幼儿的团队协作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的基本特征，制作地球模型。
2.教学难点：地球模型的制作过程，以及色彩的搭配。
三、教学准备1.教学材料：地球仪、蓝色、绿色、黄色、白色等颜色的颜料，画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.教学环境：宽敞的教室，确保幼儿有足够的空间进行创作。
四、教学过程1.导入教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的地理特征，如陆地、海洋、沙漠等。
邀请幼儿分享他们对地球的认识。
2.讲解地球特征教师简要介绍地球的形状、颜色以及地理特征。
引导幼儿了解地球上的生物多样性，以及人类与地球的关系。
3.制作地球模型教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作地球模型。
教师示范制作过程，讲解如何用颜色表示地球的不同地理特征。
幼儿按照示范进行制作，教师巡回指导，给予个别辅导。
4.拓展活动教师邀请幼儿展示自己的地球模型，分享制作过程中的心得体会。
教师引导幼儿讨论如何保护地球，提高环保意识。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的创新精神和团队合作精神。
具体教学步骤如下：第一步：导入教师拿出地球仪，引导幼儿观察地球仪上的地理特征，如大陆、海洋、沙漠等。
邀请幼儿分享他们对地球的认识，如：地球是什么形状的？地球上有什么？第二步：讲解地球特征教师简要介绍地球的形状、颜色以及地理特征，如：地球是一个圆球体，主要由蓝色、绿色、黄色等颜色组成。
引导幼儿了解地球上的生物多样性，以及人类与地球的关系，如：地球上有很多生物，人类要保护地球。
第三步：制作地球模型教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作地球模型。
教师示范制作过程，讲解如何用颜色表示地球的不同地理特征，如：蓝色代表海洋，绿色代表森林，黄色代表沙漠。
幼儿按照示范进行制作，教师巡回指导，给予个别辅导，如：颜色搭配、制作技巧等。
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽地球是我们生活的家园，是一个充满着生机和美丽的星球。
对于幼儿来说，他们应该从小就了解地球、爱护地球，在幼儿园大班美术教学中，我们可以通过精心设计的游戏和活动，来帮助孩子们感受地球的美丽和价值。
一、教学目标1. 了解地球的形状、颜色、大小等特征。
2. 通过游戏感受地球的美丽和生机。
3. 懂得爱护地球，保护环境。
4. 提高儿童的绘画和想象能力。
二、教学准备1. 绘图纸、彩铅、颜料、刷子等。
2. 地球仪、宇宙图片等教具。
3. 一些自然材料，比如树叶、花瓣、小石子等。
4. 简化版地球拼图。
三、教学过程1. 引入（1）制作“地球”板书。
老师可以事先用彩纸或白纸剪下一个圆球，让孩子们来添加各自的涂鸦、图案等，老师将圆球剪成薄片，贴在板书上，形成一个大大的“地球”字样。
（2）出示地球仪或宇宙图片，让孩子们简单了解地球的位置和形状。
问一些问题，比如：地球是什么形状的？地球的颜色是什么？地球有什么地方？2. 游戏环节（1）感受地球的美丽将孩子们分成小组，每组分别拿着一张地球图片，通过画线、涂色等活动，让孩子们慢慢感受地球的形状、颜色等特征。
（2）感受地球的生机在室内或者室外，让孩子们搜索自然材料，如树叶、花瓣、小石子等，让孩子们通过自己的想象力，将这些自然材料重新排列组合，创造出一个自己的“地球”，并在底部上色，画出地球的生机、多样性。
（3）保护地球教师可以播放一些与环境、地球有关的音乐，比如《一片绿》、《绿色》等，让孩子们跟着音乐舞蹈，同时强调要爱护地球，保护环境。
3. 结束（1）将孩子们的作品集中展示，让孩子们一起欣赏和比较，看谁的作品最有特色。
（2）老师点评：老师可以表扬孩子们的作品，也可以在感受地球的过程中发现孩子们的问题，及时给予指导和建议。
四、教学反思本次地球美术教案的设计，重点在于通过游戏的方式，让孩子们感受到地球的美丽和生机，培养他们的美学意识和环保意识。
幼儿园大班《地球》美术教案
幼儿园大班《地球》美术教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本形状和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的美术表现能力和创造力。
3. 培养幼儿对地球环境保护的意识，教育幼儿珍惜资源，保护地球。
二、教学内容1. 地球的形状和特征2. 地球上的自然景观和生物3. 地球环境保护的重要性三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解地球的形状和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 难点：通过绘画活动，表现地球上的自然景观和生物。
四、教学准备1. 地球模型或图片2. 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料3. 相关故事或视频素材五、教学过程1. 导入：展示地球模型或图片，引导幼儿观察地球的形状和特征，让幼儿说出地球的样子。
2. 讲解：通过故事或视频素材，讲解地球上的自然景观和生物，让幼儿了解地球的多样性。
3. 绘画活动：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的地球。
可以鼓励幼儿在画纸上添加地球上的自然景观和生物。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
注意事项：1. 在教学过程中，教师应引导幼儿观察地球的形状和特征，激发幼儿的想象力。
2. 在绘画活动中，教师应尊重幼儿的个性和创造力，鼓励幼儿自由发挥。
3. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜地球资源，保护环境。
六、教学延伸1. 科学小实验：地球旋转材料：地球仪、灯光、色卡步骤：a. 展示地球仪，讲解地球自转和公转的基本知识。
b. 将地球仪放置在灯光下，观察地球仪上的阴影变化，让幼儿了解地球自转的现象。
c. 使用色卡遮挡灯光，观察地球仪上的颜色变化，让幼儿了解地球自转对昼夜的影响。
2. 环保主题活动：垃圾分类步骤：a. 讲解垃圾分类的重要性和方法。
b. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，巩固垃圾分类的知识。
c. 引导幼儿讨论如何在生活中实践垃圾分类，保护地球环境。
幼儿园大班美术活动教案：地球教案
幼儿园大班美术活动教案：地球教案地球美术教案一、教学目标1. 能够认识地球，了解地球上的动物，植物，居民。
2. 学会画出和分类地球上不同类型的动植物。
3. 树立对环境保护的意识。
二、教学内容1. 了解地球：(1) 什么是地球；(2) 球体的特点；(3) 地球的位置及四季的概念；(4) 地球上的人、动物、植物及自然环境。
2. 画出地球:(1) 使用水彩画笔画出世界地图；(2) 标出地球上的大洲及其中的地形地貌；(3) 在地图上画出地球上的动物，植物及生活居民等。
三、教学方法1. 问答法：通过问答引起学生对地球的兴趣，激发学生学习热情。
2. 实物拓展法：收集一些地球上不同物种的标本来帮助学生学习和理解。
3. 角色扮演：学生在小组内进行角色扮演，让学生们感受到地球上不同物种的生活状况。
四、教学步骤1. 引入：老师介绍我们要学习的今天的美术课程——地球美术，并简单介绍地球一些基本概念。
2. 讨论：学生们小组讨论地球上的动物、植物和自然环境，分类讨论。
3. 创作：全班分成5-6个小组，每组根据讨论的内容创作一张描绘地球上各种不同物种的地球景观绘画。
4. 展示：各小组成员将自己的作品展示出来，交流自己的体会和心得，并让其他同学进行评价。
5. 总结：在展示完毕后，老师总结环保保护的重要性，教育学生要关注大自然，保护环境及其他生物，以建立一个美丽的环境和未来。
五、教学反思本节课教学活动是十分成功的，学生们对地球有了一定的认识，理解了地球上动物植物的分布及其关系，而且每个小组也都积极参与到创作表现中，反映出了他们认识与感悟地球的成果，画出了自己的地球，真实展现出来了班级学习小组合作的效果。
此外，这节课还让学生们树立了对环境保护的意识，更加深入的运用了多种学习方法，使学生进一步理解地球上的环境及其保护的重要性。
大班美术教案《地球》
大班美术优质教案《地球》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为《地球》。
通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造、形状和颜色，学会运用不同的绘画技法表现地球的美。
二、教学目标1. 让学生掌握地球的基本知识，如形状、颜色和构造。
2. 培养学生的观察能力，学会从不同角度观察地球，发现地球的美。
3. 提高学生的绘画表现力，运用所学技法创作出富有创意的地球画作。
三、教学难点与重点重点：地球的形状、颜色和构造的表现。
难点：如何运用绘画技法表现地球的美。
四、教具与学具准备教师准备：地球仪、地球图片、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示地球仪和地球图片，引导学生从不同角度观察地球，让学生说说地球的形状、颜色和构造。
2. 新课内容学习（10分钟）a. 教师讲解地球的基本知识，如形状、颜色和构造。
b. 教师示范如何运用绘画技法表现地球的美，强调重点和难点。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅地球画作，分析画作的构图、色彩和表现技法，引导学生学会观察和表现。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，尝试运用不同的绘画技法表现地球的美。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生完成一幅地球画作。
六、板书设计1. 地球的形状、颜色和构造。
2. 绘画技法：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，完成一幅富有创意的地球画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：引导学生关注地球环保，提倡绿色出行，培养学生的环保意识。
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握地球的基本知识，学会运用不同的绘画技法表现地球的美。
课后作业和拓展延伸有助于巩固所学知识，培养学生的环保意识。
《地球》大班美术教案精选
《地球》大班美术教案精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材《儿童美术创作与欣赏》第三单元“我们的地球”章节。
详细内容包括：了解地球的基本构造，学习用色彩和线条表现地球的美丽；掌握简单的透视原理，描绘地球上的自然景观；培养环保意识，通过绘画表达对地球的关爱。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，认识地球上的自然景观。
2. 培养学生的色彩搭配能力和线条描绘技巧，提高学生的美术创作水平。
3. 增强学生的环保意识，引导学生关爱地球，珍惜自然资源。
三、教学难点与重点难点：运用透视原理描绘地球上的自然景观。
重点：掌握地球的基本构造，学习色彩搭配和线条描绘技巧。
四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、颜料、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，引导学生关注地球的自然景观，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍地球的基本构造，讲解透视原理，引导学生观察地球上的自然景观。
3. 实践示范（10分钟）现场演示如何用色彩和线条表现地球的美丽，边示范边讲解技巧。
4. 学生练习（20分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅关于地球的美术作品。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，学生互相评价，提高创作水平。
强调环保意识，引导学生关爱地球，珍惜自然资源。
六、板书设计1. 地球的基本构造2. 色彩搭配与线条描绘技巧3. 透视原理的应用七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅地球上的自然景观。
2. 答案要求：运用所学色彩搭配和线条描绘技巧，体现透视原理，表现地球的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了地球的基本构造，能够运用色彩和线条描绘地球的美丽，但部分学生对透视原理的应用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注环保问题，通过绘画表达对地球的关爱；开展以“保护地球”为主题的绘画比赛，提高学生的创作热情。
幼儿园大班《地球》美术优质教案
幼儿园大班《地球》美术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容包括地球的基本构造、地球上的自然景观以及人与地球的关系。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，知道地球是一个蓝色的星球，理解地球上的各种自然景观。
2. 培养学生保护地球、爱护环境的意识，提高学生的环保素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
三、教学难点与重点教学难点：地球的基本构造和地球上的自然景观的表现。
教学重点：培养学生保护地球、爱护环境的意识，提高学生的美术表现能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球构造图、自然景观图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示地球仪，引导学生观察地球的外观，提问：“你们知道我们生活在哪里吗？”让学生回答，进而引出本节课的主题——地球。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解地球的基本构造，让学生了解地球的构成。
（2）展示地球上的自然景观图片，让学生了解地球的美丽。
（3）讲解人与地球的关系，引导学生保护地球、爱护环境。
3. 示范（10分钟）现场示范如何用画笔和水彩颜料表现地球和自然景观，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 实践（30分钟）学生根据所学知识，自主创作一幅关于地球的美术作品。
5. 评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 地球的构造2. 地球上的自然景观3. 人与地球的关系4. 美术作品表现方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的地球”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生掌握了哪些知识点，有哪些不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于地球的资料，了解更多的地球知识，提高环保意识。
同时，组织学生参加环保活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的组织和表达；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践环节；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
大班地球美术教案优秀3篇
大班地球美术教案4【活动目标】1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作，感受水粉画的特殊艺术效果。
2、能根据色彩进行大胆合理的想象，创造性地表现“彩色的地球”。
3、养成良好的作画习惯，能与同伴合作运用材料。
【活动准备】教具：课件、小鸟头饰。
材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。
【活动过程】一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》，激发幼儿的创作兴趣。
1、教师讲述故事《彩色的地球》。
一天，小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。
”听了妈妈的话小鸟出发了。
它飞呀飞呀．前面出现了一片蓝蓝的大海。
小鸟高兴地喊起来“啊，我知道了，地球是蓝色的。
”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范）。
就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。
一圈飞完了、小鸟一看，咦，地球是什么颜色的'呢？2、结合故事第二段，教师示范：取一张扇形小纸，先用扁笔蘸满蓝色的颜料，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头。
要求涂得均匀，直到把扇形纸涂满为止。
涂好底色后，再用小棒刻画上大海中的景物。
3、结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么？（幼绿色一一草原，红色一花园，黄色一沙漠，棕色——村林，黑色一夜晚的城市）二、基本部分。
1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么？（幼儿发挥想象，自由讲述）2、幼儿自由选择，自由结伴，合作运用材料操作。
3、教师安排6组，每组提供一种颜色，幼儿按意愿选择。
4、根据需要，选取粗细不同的小棒。
如画物体的外轮廓线，可选取粗的小棒，画细节部分，选取细的小棒。
要求涂色均匀，注意桌面、衣服的卫生。
三、结束部分。
1、展示作品。
鼓励幼儿自由组合，用每6张扇形纸片拼成一个彩色的地球。
2、边倾听歌曲《世界儿童心连心》，边欣赏作品，最后师生其同讲评。
着重进行想象、创造方面的讲评，肯定想象丰富、奇特的幼儿。
幼儿园大班美术教案《地球》含反思
幼儿园大班美术教案《地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为第三节《地球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本特征，学会用绘画的形式表现地球，提高幼儿的绘画技能和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们生活的家园，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用绘画的形式表现地球。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：地球的绘画技巧，如如何表现地球的曲线、色彩搭配等。
教学重点：让幼儿了解地球的基本特征，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的形状，引导幼儿讨论地球的特征，如地球是蓝色的、绿色的、圆形的等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过图片，让幼儿了解地球上的各种景观，如大海、森林、草原等。
（2）教师示范如何用画笔、水彩颜料表现地球的形状和色彩，讲解绘画技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，用画笔、水彩颜料在画纸上表现地球，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的地球作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（2）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成作品。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 地球的基本特征2. 绘画技巧：表现地球的曲线、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅你心中的地球2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作出一幅表现地球的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿动手实践等环节，让幼儿了解地球的基本特征，学会用绘画的形式表现地球。
幼儿园大班美术教案《地球》—启发孩子的创造力
幼儿园大班美术教案《地球》—启发孩子的创造力作为幼儿园教师，我们需要注重孩子的美育教育，培养孩子的审美能力和创造力，让孩子在艺术活动中得到快乐和成长。
本次美术教案的主题是《地球》，旨在通过画画的形式，让孩子了解地球，了解我们生活的地方，同时启发孩子的创造力，让他们在活动中获得美的感受。
一、教学目标1.了解地球的形状、大小、颜色等基本特征；2.理解地球的重要性，以及人类与地球的密切关系；3.通过绘画表达对地球的爱和对环境的保护意识；4.启发孩子的创造力，有良好的学习兴趣和学习动机。
二、教学内容1.了解地球的形状、大小、颜色等基本特征通过课前的图片、视频教学，让孩子知道地球的形状、大小和颜色等基本特征。
同时，合理利用教学用具，例如地球仪、模型等，帮助孩子加深对地球的认识。
2.理解地球的重要性，以及人类与地球的密切关系通过讲解和互动问答，引导孩子思考地球和人类的关系，以及地球对我们的重要性。
例如，地球提供了我们赖以生存的家园，我们应该像照顾自己的家一样照顾我们的地球。
同时，引导孩子认识到人类的生活活动会对地球产生影响，我们需要保护环境，保护地球。
3.通过绘画表达对地球的爱和对环境的保护意识在画画的过程中，教师可以适时引导孩子，让他们思考如何表达对地球的爱和对环境的保护意识。
例如，画地球的时候可以让孩子自己想象，加上自己想要表达的环保元素，例如小草、蓝天白云等等。
4.启发孩子的创造力，有良好的学习兴趣和学习动机在活动中，教师应该以启发孩子的创造力、培养孩子的学习兴趣和动机为目标，充分发挥幼儿的想象力、创造力和表现力。
三、教学方法1.情境化教学法通过情境化教学法，让孩子能够在真实的情境中体验和感受对地球的爱和对环境的保护意识。
例如，在教室周围游览，让孩子观察自己身边的环境，通过绘画的方式表现对环境的爱和热爱地球的情怀。
2.绘画创作法在绘画创作法中，让幼儿放飞自己的想象力，通过各种绘画媒材表达自己的思想和感受。
幼儿大班美术教案《地球》
幼儿大班美术教案《地球》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为第一课时《地球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识地球的基本形态和颜色，学会用简单的线条和色彩表达地球。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本概念，认识地球的形状和颜色，掌握简单的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画水平。
3. 情感目标：培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：地球的形状和颜色的表现。
2. 教学重点：掌握简单的绘画技巧，表现出地球的基本形态。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示地球仪和图片，引导幼儿观察地球的形状和颜色，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解地球的基本概念，让幼儿了解地球是我们生活的星球。
（2）示范如何用线条和色彩表现出地球的基本形态。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿按照示范，用线条和色彩描绘地球。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸至课后。
六、板书设计1. 地球的基本概念和形状。
2. 绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩描绘出你心中的地球。
2. 答案：根据个人创意，完成一幅地球绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践环节，让幼儿动手操作，提高了他们对地球的认知和绘画能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察地球的细节，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集关于地球的资料，了解地球的更多信息，培养他们热爱地球、保护环境的意识。
大班美术《地球》教案6篇
大班美术《地球》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《地球》含反思
幼儿园大班美术教案《地球》含反思教案标题：《地球》教案目标：1. 让幼儿了解地球是我们居住的星球，在学习过程中培育爱地球的意识和环保意识。
2. 培育幼儿的察看力、想象力和制造力，提升幼儿的美术素养。
3. 让幼儿学会使用水彩笔、颜色混合和简单画笔技巧，表达本身对地球的认得和感情。
教学内容：1. 地球的基本形态和位置。
2. 地球的紧要构成部分和其功能。
3. 地球面临的环境问题及其危害。
4. 环保的紧要性和实在实践措施。
教学过程：一、引入老师带领孩子们一起大声喊：“地球，地球，我们的家。
珍惜地球，人人有责！”通过这种简单的声音训练，让孩子们在轻松欢乐的氛围中进入学习状态，并引导他们了解地球。
二、学问讲解1. 地球的基本形态和位置：地球是蓝色星球，也是我们生活的家园，位于太阳系第三个位置，是一个由陆地和水域构成的球体。
据了解，地球的年龄已经超过45亿岁，它是我们人类最大的宝藏。
有趣味味的是，地球上面每24小时飞越的云朵其实有大约100万个，这说明白什么呢？说明在地球上任何时刻都会有风吹云动。
2. 地球的紧要构成部分和其功能：气候、水源、空气、植物、动物以及陆地都是地球的紧要构成部分，它们呈现出的完美情形是地球上生物生存、繁衍、繁华的根本保障。
因此，要保护地球，就要维护环境，保护动植物。
3. 地球面临的环境问题及其危害：从上世纪开始，随着人类经济活动的快速进展，地球所面临的环境问题越来越严重，包括：气候变化、海洋污染、大气污染、水环境污染等。
环境问题对人类和森林、河流、湖泊等自然资源造成了严重的危害，引起了全球性的关注。
4. 环保的紧要性和实在实践措施：保护地球是我们每个人的责任。
让孩子从小就知道保护环境，从本身做起，在充分本身的需求的同时，也要尽量不破坏环境，实在措施包括：少用塑料袋、多乘公共交通工具、少开车等等。
三、实践操作1. 学习画地球。
让孩子们学会使用水彩笔和颜色混合技巧，让他们把本身对地球的认得和感情表现出来。
幼儿园大班《地球》美术教案
幼儿园大班《地球》美术教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地球的基本形状，知道地球是圆的。
2. 过程与方法：通过观察地球仪、图片等，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对地球的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道地球是圆的，能用各种材料和方式表现地球的形状。
难点：如何引导幼儿用绘画、手工制作等方式表现地球的形状。
三、教学准备：1. 地球仪、地球图片等教具。
2. 画纸、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察地球仪和地球图片，引导幼儿说出地球的形状是圆的。
2. 讲解：向幼儿讲解地球的基本形状，让幼儿知道地球是圆的。
3. 示范：教师用画笔和颜料在画纸上画出一个圆形的地球，并讲解绘画的步骤和技巧。
4. 动手操作：让幼儿每人拿一张画纸，用画笔和颜料画出一个地球。
也可以让幼儿用彩色纸剪出一个圆形的地球，并粘贴在画纸上。
5. 展示评价：让幼儿把自己画的地球贴在黑板上，大家一起来欣赏和评价。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了地球的基本形状，并能用绘画和手工制作的方式表现地球的形状。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，培养幼儿的观察能力和想象力。
也要注重培养幼儿的动手能力，让他们在实践中学习和成长。
六、教学内容拓展：1. 地理位置：让幼儿了解地球在太阳系中的位置，知道地球是人类居住的星球。
2. 地球结构：简要介绍地球的内部结构和地表特征，如地壳、地幔、地核等。
七、教学活动设计：1. 游戏：地球寻宝，让幼儿在游戏中了解地球上的各种资源。
2. 手工制作：让幼儿用废旧物品制作地球模型，了解地球的构造。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。
2. 提问幼儿关于地球的知识，了解他们对于地球的认识和理解。
九、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起收集关于地球的图片、资料等，加深对地球的了解。
幼儿园大班《地球》美术教案通用
幼儿园大班《地球》美术教案通用教案：《地球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教学指导手册》第五章第一节“地球”。
本节课主要让学生通过观察地球的图片，了解地球的基本形状和特征，并运用手工材料制作地球模型，培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本形状和特征，提高观察力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力，提高创作力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握地球的基本形状和特征，培养学生动手操作的能力。
难点：如何让学生准确把握地球的形状，制作出逼真的地球模型。
四、教具与学具准备教具：地球图片、手工材料（如彩纸、胶水、彩笔等）。
学具：手工材料（如彩纸、胶水、彩笔等）。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示地球的图片，引导学生观察地球的形状和特征，让学生说出地球是什么形状，有哪些特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师简要讲解地球的基本形状和特征，然后示范如何制作地球模型。
示范过程中，教师讲解制作步骤和技巧。
3. 学生动手制作（10分钟）学生在教师的指导下，动手制作地球模型。
制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示（5分钟）学生完成地球模型制作后，将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏。
教师对学生的作品进行评价，点评学生的制作过程和成果，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：地球形状：圆形特点：1. 表面有山川、河流2. 天空有白云、飞机3. 地球上有动植物七、作业设计作业题目：制作地球仪作业要求：用手工材料制作一个地球仪，要求形状准确，颜色丰富，能体现地球的基本特征。
答案：学生根据自己制作的地球仪，答案可能有所不同。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对地球的基本形状和特征有了更深入的了解，动手操作能力得到了提高。
但在制作地球仪的过程中，部分学生对地球的形状把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导和练习。
画地球大班美术教案6篇
画地球大班美术教案6篇优秀的教案能够提供丰富的教学资源和素材，教案的撰写过程促使教师思考教学目标，确保教学的针对性和有效性，作者今天就为您带来了画地球大班美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
画地球大班美术教案篇1一、活动#年的4月22日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。
在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：xx年4月16日20日四、活动实施：(一)幼儿园活动内容：1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
(二)年级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班：课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。
幼儿大班美术教案《地球》
幼儿大班美术教案《地球》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《我们生活的地球》，详细内容包括：认识地球的基本形状和颜色，了解地球上的主要地理特征，学习用简单的线条和色彩描绘地球。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本形状和颜色，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生用线条和色彩表现地球的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 通过绘画活动，培养学生热爱大自然和保护地球的意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察地球的细节，并用线条和色彩表现出来。
重点：掌握地球的基本形状和颜色，学习用简单的绘画技巧描绘地球。
四、教具与学具准备教具：地球仪、彩色粉笔、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的形状和颜色，让学生观察并描述地球的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示地球的图片，引导学生观察地球的颜色和形状。
（2）讲解如何用简单的线条和色彩描绘地球。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生根据观察，用画笔和水彩颜料在画纸上描绘地球。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 地球的形状和颜色2. 绘画地球的步骤3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球答案：学生根据课堂所学，发挥想象，描绘出自己心中的地球。
2. 作业要求：使用水彩颜料或彩色铅笔，用简洁的线条和色彩表现地球。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注地球环境保护，通过绘画活动，培养学生热爱大自然和保护地球的意识。
鼓励学生在生活中观察地球的美丽，用绘画记录下来，提高他们的审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察地球的细节，并用线条和色彩表现出来。
2. 实践情景引入：利用地球仪展示地球的形状和颜色，让学生观察并描述地球的特点。
幼儿园大班《地球》美术教案
幼儿园大班《地球》美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一节“认识地球”，通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识地球的基本形态和颜色，并能够通过绘画形式表现地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球是我们生活的家园，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力，提高他们的绘画技能。
3. 增进幼儿对地球的认识，激发他们探索自然奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解地球的概念，掌握地球的基本形态和颜色。
重点：培养幼儿的观察能力，提高绘画技能，增强环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示地球仪，引导幼儿观察地球的形状和颜色。
（2）讲述地球是我们生活的家园，我们要保护地球。
2. 新课内容（10分钟）（1）讲解地球的基本概念，让幼儿了解地球是我们生活的星球。
（2）通过观察地球图片，引导幼儿认识地球的基本形态和颜色。
（3）示范绘画地球，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践环节（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）在绘画过程中，指导幼儿注意地球的形态和颜色，鼓励他们发挥想象，创作出独特的作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后继续探索地球的奥秘。
六、板书设计1. 地球的基本概念和形态。
2. 绘画地球的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球。
2. 答案：根据个人想象，创作出具有地球特点的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿对地球有了更深入的认识。
在课后，可以引导幼儿关注地球环保问题，培养他们的环保意识。
同时，鼓励幼儿课后与家长一起探索地球的奥秘，提高他们的观察和表达能力。
大班美术教案《地球》
大班美术教案《地球》教学目标：1. 了解地球的基本概念。
2. 能够用简单的线条和图形描绘地球的形状。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 地球的图片和地球仪模型。
2. 颜料、画笔、纸张和画板。
教学过程：1. 导入：展示地球的图片和地球仪模型，引起学生对地球的兴趣和好奇心。
通过提问，让学生简单描述地球的外表特征和形状。
2. 知识讲解：通过讲解和解释，让学生了解地球是我们所在的星球，是一个圆形的球体。
让学生意识到地球上有陆地和海洋，并且有很多国家和大陆。
3. 创作活动：让学生用颜料和画笔在纸张上表现地球的形状和特征。
引导学生用简单的线条和图形描绘地球的轮廓和海洋的分布。
鼓励学生发挥想象力，可以用不同颜色的颜料给地球上的陆地和海洋上色。
4. 展示和评价：让学生展示自己的作品，并互相欣赏。
老师可以就学生作品的创意、构图和色彩运用方面给予评价和指导。
教学延伸：1. 给学生展示一些地球相关的优秀艺术作品，让学生进一步了解地球的美丽和多样性。
2. 鼓励学生用其他艺术媒介，如雕塑或拼贴等方式创作地球的形象，拓展学生的艺术表现形式。
3. 引导学生思考地球存在的问题，并通过艺术形式表达对环境保护和可持续发展的关注。
教学反思：通过这堂课，学生不仅了解了地球的基本概念，还通过艺术创作了解地球的形状和特征。
这种综合性的教学方法既培养了学生的艺术素养，又加深了学生对地球的认识和关注。
在教学中，我还要注意学生的创意和想象力的引导，让他们能够充分发挥自己的创作能力。
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大班美术活动教案：地球教案
大班美术活动地球教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感，在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看地球教案吧。
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
4、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。
活动重点难点：
重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，
地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。
（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。
（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。
（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、结束部分
1、教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？。