6.2自然选择与适应的形成——课堂练习
6.2自然选择与适应的形成课时作业2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
高一生物必修二6.2《自然选择与适应的形成》课时作业一、选择题：1、2022年6月5日0时23分，神舟十四号发射升空。
在航天员进入太空时，自身体内以及体外的微生物难免被携带进入太空。
在太空辐射、微重力的作用下，太空环境中细菌的耐药性会增加。
这也就意味着，如果执行任务的航天员不慎感染细菌疾病，使用抗生素治疗的效果可能会变差。
下列相关叙述错误的是（）A．细菌是原核生物，其细胞内无线粒体、核糖体等细胞器B．太空中辐射等作用导致细菌基因突变，耐药性增加C．抗生素只对细菌起作用，对真菌、病毒以及人体细胞无害D．航天员们返回地球后，应对个人物品采取严格的消毒或灭菌流程2、科学家通过对氧气传感机制的研究发现，当人体细胞处于氧气供应不足状态时，会合成肽链HIF－1α，并与另一条肽链HIF－1β组装为蛋白质HIF－1，HIF－1诱导肾脏产生促红细胞生成素（EPO），EPO促进人体产生更多的新生血管和红细胞，以携带更多的氧气供应组织细胞：当氧气供应充足时，部分HF－1被降解，EPO数量降低。
下列相关叙述错误的是（）A．高原地区的居民体内合成较多的EPO，以产生大量的新生血管和红细胞B．氧气在有氧呼吸第三阶段与NADPH结合生成水，并释放大量能量C．慢性肾衰竭患者通常会因EPO减少而严重贫血D．EPO含量对氧气浓度变化的适应是长期自然选择的结果3、蜜蜂采蜜时，口器伸入鼠尾草的花筒中，头部推动鼠尾草“丁”字形雄蕊，花粉落在头部（如图所示）。
鼠尾草雄蕊先成熟，蜜蜂采蜜后飞出时，不会导致同一朵花的雌蕊受粉。
等到雄蕊凋谢后雌蕊成熟，其他蜜蜂再来采蜜时，雌蕊的柱头恰好能接触到蜜蜂头部，巧妙地接受了其他花的花粉而受精。
下列相关叙述正确的是( )A．蜜蜂取食花蜜的细长口器是适应环境产生的定向变异B．“丁”字形雄蕊结构是鼠尾草新种形成的必要条件C．雌雄花蕊成熟时间不同不利于基因多样性的形成D．鼠尾草与蜜蜂相互适应、共同进化4、适应的形成离不开生物的遗传和变异（内因）与环境（外因）的相互作用。
6.1 6.2 自然选择与适应的形成-练习【新教材】人教版(2019)高中生物必修二
6.16.2自然选择与适应的形成1．下列关于生物进化的叙述正确的是()A．生物由陆生向水生进化B．生物进化方向是由自然选择决定的C．哺乳类由两栖类进化而来D．越古老的地层中的生物结构越复杂2．下列关于生物进化研究的叙述，不正确的是()A．通过对不同地层化石的研究，可以推断出生物进化的趋势B．通过不同种类生物基因和蛋白质的比较，不可能知道生物之间亲缘关系的远近C．化石是生物的遗体、遗物或生活印迹形成的，是研究生物进化的重要证据D．通过对化石的纵向比较和现存生物的横向比较研究，可以推断出生物进化的大致过程3．枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的体态和体色像一片枯叶。
下列关于枯叶蝶进化过程的叙述，错误的是()A．枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保持性适应B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异4．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是()A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．器官废而不用，就会造成形态上的退化D．用进废退获得的性状不可以遗传给后代5．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
对这个现象的解释，正确的是()A．人工选择B．适者生存C．用进废退D．定向变异6．图中甲、乙、丙、丁、a、b、c、d代表各种不同生物，哪一幅图符合达尔文的进化观点()7．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是()A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用8．达尔文自然选择学说不能很好地解释的内容是()A．生物具有适应性B．生物遗传和变异的本质C．生物具有多样性D．生物具有过度繁殖的倾向9．青霉素是一种抗生素。
(新教材适用)高中生物第6章生物的进化第2节自然选择与适应的形成课后习题新人教版必修2
第2节自然选择与适应的形成课后训练巩固提升一、基础巩固1.下列叙述属于“获得性遗传”观点的是( )A.后天形成的性状可以遗传给后代B.后代可以获得亲代的全部性状C.后代可以得到亲代的遗传物质D.生物所有性状的获得都是遗传的结果,拉马克认为生物后天形成的性状是可以遗传的,即“获得性遗传”。
2.肺鱼在夏季如遇池塘干涸,常藏身于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才“苏醒”。
下列各项均是对这一现象的解释,其中错误的是( )A.这是对环境的一种适应B.这是长期自然选择的结果C.这是环境迫使肺鱼产生的变异D.这是肺鱼与环境长期斗争的结果,是长期自然选择的结果。
环境只对生物变异起选择作用,而不能使生物产生变异。
3.每条雌鲫鱼一年可产很多卵,约有3 000枚受精卵孵化成小鱼。
小鱼经一年成熟后就可繁殖下一代。
理想状态下,一对鲫鱼三年后可产后代几十亿条,但事实上只有很少的个体生存下来。
该生物现象体现了( )①过度繁殖削弱生存斗争的强度②过度繁殖加剧了生存斗争③激烈的生存斗争不利于物种的生存和发展④适者生存,不适者被淘汰A.①④B.①③C.②③D.②④,而生存空间和食物有限,故生存斗争加剧;在激烈的生存斗争过程中,适应(或生存)能力强的个体被保留下来。
激烈的生存斗争对某些个体的生存不利,但对物种的生存和发展有利。
4.达尔文认为生物出现生存斗争的原因是( )A.生物个体间有强有弱B.生物同时存在着遗传和变异的矛盾C.生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾D.适者生存、不适者被淘汰的过程,但生存资源是有限的,这就必须通过生存斗争淘汰部分个体。
5.下列说法不符合拉马克进化学说的是( )A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果C.由于草少而改吃树叶,需要经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿D.由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾逐渐被深色桦尺蛾所代替A、B、C三项都能用“用进废退”理论解释。
高中生物第二册 6 2 自然选择与适应的形成 练习(含答案)
6.2 自然选择与适应的形成1.随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。
请分析抗生素对细菌抗性的产生所起的作用是（）A．抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性B．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择C．细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择D．抗生素使细菌产生了定向变异【答案】B【解析】抗生素是一类广谱杀菌药物，对细菌具有杀灭作用，同时具有选择作用，使具有抗药性的个体保留下来。
2.每条雌鲫鱼一年可产很多卵，约有3 000个受精卵孵化成小鱼。
小鱼经一年成熟后就可繁殖下一代。
理想状态下，一对鲫鱼三年后可产后代几十亿条，但事实上只有很少的个体生存下来。
该生物现象体现了()①过度繁殖削弱生存斗争的强度②过度繁殖加剧了生存斗争③激烈的生存斗争不利于物种的生存和发展④适者生存，不适者被淘汰A．①④B．①③C．②③D．②④【答案】D【解析】过度繁殖会产生大量的个体，而生存空间和食物有限，故生存斗争加剧；在激烈的生存斗争过程中，适应(或生存)能力强的个体被保留下来。
激烈的生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存和发展有利。
3.下列符合达尔文自然选择学说解释模型的是()A．过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存B．过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存C．遗传变异→生存斗争→过度繁殖→适者生存D．适者生存→遗传变异→生存斗争→过度繁殖【答案】A【解析】达尔文自然选择学说指过度繁殖的条件下，生物会出现生存斗争的现象，由于遗传变异存在，生物个体适应能力不同，在自然选择的条件是适应环境的个体存活，不适应环境的个体被淘汰。
4.达尔文的自然选择学说未能解释的是（）A．生物进化的原因B．生物不定向变异的原因C．生物多样性的原因D．现存生物适应性的原因【答案】B【解析】达尔文自然选择学说认为：生物进化是变异、自然选择和遗传三者的综合作用；生物的多样性和适应性都是长期的自然选择的结果；由于受当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。
新人教必修2课后习题6-2 自然选择与适应的形成
新人教必修2课后习题6.2 自然选择与适应的形成一、选择题1.夏天时鹦鹉褪落一地绒毛,鹦鹉换毛说明()A.形态结构适应生理功能B.生活习性适应生活环境C.生理功能适应生活环境D.生活环境适应生理功能答案:B解析:夏天到了鹦鹉褪落一地绒毛,以适应温度较高的环境,这一现象说明鹦鹉的生活习性适应其生活环境。
2.下列有关适应的普遍性与相对性的实例,对应错误的是()A.普遍性:生活在海藻丛中的一种鱼,当其遇到迫害时,身体倒立不动,像一株植物B.普遍性:未下雪的冬季,雷鸟换为白色羽毛C.普遍性:具有保护色的动物不容易被天敌发现D.相对性:毒蛾的幼虫,多数具有鲜艳的色彩和花纹,如果被鸟类吞食,会刺伤鸟类的口腔黏膜答案:B解析:雷鸟将羽毛换为白色,是为适应下雪的冬季,若冬季未下雪,则雷鸟更易被天敌发现,体现了适应的相对性。
3.拉马克认为生物不断进化的主要原因是()A.不定向变异和定向的自然选择B.基因突变和染色体变异C.用进废退和获得性遗传D.器官的反复使用答案:C解析:拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,器官用得越多就越发达,不用就退化,并且这种因用进废退而获得的性状可以遗传给后代。
4.雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。
按照达尔文的观点,现代的雄鹿鹿角发达是()A.代代经常使用的结果B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果C.繁衍后代的需要D.自然选择的结果答案:D解析:雄鹿的祖先中存在不同的变异,有的雄鹿鹿角发达,有的不够发达。
具有发达鹿角的雄鹿得以夺得配偶进而繁衍后代,而鹿角不够发达的雄鹿不能获得配偶,也就没有机会繁衍后代。
这样一代一代地选择进化,就形成了现在有发达鹿角的雄鹿,这是自然选择的结果。
5.拉马克进化学说的进步意义体现在()A.科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路答案:C解析:拉马克否定了物种不变论,进步之处是最先提出了比较完整的进化学说。
高中生物第6章生物的进化自然选择与适应的形成练习含解析
自然选择与适应的形成1、下列有关适应的说法,错误的是( )A.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应B.个别生物不具有适应环境的特征C.适应有局限性D。
适应有相对性2、下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是( ）A。
拉马克认为,地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B。
生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C。
器官废而不用,就会造成形态上的退化D。
用进废退获得的性状不可以遗传给后代3、细分析下列现象，哪一项不符合拉马克的进化学说?( ) A。
啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果B.在暗洞中生活的肓螈,因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C.蛇的四肢由于长期不用而退化,获得匍匐行进的习性D。
狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择4、拉马克进化学说的进步意义体现在( )A。
科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退"和“获得性遗传"的理论C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路5、下列叙述与拉马克进化学说的观点不相符的是( )A。
地球上的生物是由更古老的生物进化而来的B.器官废而不用，就会造成形态上的退化C。
生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传D。
生物的种类从古到今都是一样的，不变的6、如图是马的前肢进化过程图,对该图分析正确的是（)A.始祖马的化石出现在更晚的地层中B。
现代马比始祖马更适应环境C。
马的进化过程说明突变是定向的D。
马前肢的进化是由于环境变化引起的7、下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是( )A。
自然选择所保留的变异,对人类都是有利的B。
“生存”的“适者”,对人类都是有益的C.在自然选择中,人类起着主导作用D.“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件8、下列不属于达尔文自然选择学说主要内容的是（）A.生存斗争 B。
过度繁殖 C。
获得性遗传 D。
适者生存9、现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础上发展而来的,下列相关叙述不正确的是（ )A。
高中生物第6章生物的进化第节自然选择与适应的形成课后习题含解析
第2节自然选择与适应的形成基础巩固1。
下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的是（）A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B。
生物的变异是不定向的,自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型D。
生物生活的环境改变使生物产生相应的变异，以适应变化的环境,变异为自然选择提供原材料;生物的变异是不定向的，自然选择是定向的;变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型。
2.在亚马孙河流域的很多河边都生活着一种相貌十分丑陋的枯叶龟.该龟的背壳酷似一片枯叶,给很多小动物造成了“错觉”。
它行动十分缓慢，甚至长时间静止不动,但是,每当小鱼、小虾从它面前游过时,它能突然伸出头来将其捕食，饱餐一顿。
下面是对枯叶龟这一物种形成的解释，按照达尔文进化学说的观点来看,下列解释错误的是（）A。
枯叶龟在进化过程中曾出现过许多中间类型B。
遗传在该龟的进化过程中起着重要的作用C.进化过程中出现的不同的中间类型均进化成了今天不同种类的龟D.枯叶龟的特征是长期适应亚马孙河流域生态环境的结果,变异是不定向的,所以枯叶龟进化过程中会出现许多中间类型;一些具有与环境不相适应的不利变异的个体会不断地被淘汰，具有可遗传的有利变异的个体在自然环境的定向选择作用下，被保留下来,所以枯叶龟在进化过程中许多中间类型被环境淘汰,现在的枯叶龟的特征都是长期适应环境的结果。
3.在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5。
3亿年前的寒武纪早期。
该化石群有100多种60多个类群，大多已灭绝,其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。
如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（）A.所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性和适应性是长期进化的结果B。
现代生物之间有或近或远的亲缘关系C。
生物的变异是不定向的D。
生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的:生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来（渐变论);现代生物之间有或近或远的亲缘关系；生物的变异是不定向的;生物是从简单到复杂、从低等到高等进化的。
6.2 自然选择与适应的形成
6.2 自然选择与适应的形成一、单选题1. 下列对生物进化学说的相关叙述，错误的是（）A.达尔文提出“自然选择”学说B.拉马克提出“用进废退”和“获得性遗传”C.达尔文对遗传和变异的本质做出了科学的解释D.拉马克是第一个提出比较完整的进化学说的学者2. 下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是（）A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果C.由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿D.由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐渐被深色所代替3. 如果长期使用同一种杀虫剂，害虫易对这种杀虫剂产生“抗药性”，下列选项中对此分析正确的是（）A.“抗药性”变异产生于使用杀虫剂之后B.害虫“抗药性”增强是自然选择作用的结果C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.“抗药性”的产生是杀虫剂诱导产生定向变异的结果4. 下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B.达尔文认为生存斗争是生物进化的动力和选择手段，适者生存是自然选择的结果C.达尔文的自然选择学说的优点是能很好地解释物种大爆发等现象D.从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位是现代生物进化理论的进步5. 下列关于达尔文的进化学说的进步意义或局限性的说法错误的是（）A.揭示了生命现象的统一性B.对遗传变异的本质未能作出科学的解释C.对生物进化的解释也局限于种群水平D.解释了生物适应性及多样性的形成6. 下列关于生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的有（）A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异7. 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食，其中长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。
人教版高一生物 6.2自然选择与适应的形成——课后检测
6.2自然选择与适应的形成——课后检测一、单选题1.冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称( )A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性2.下列不属于拉马克用进废退学说的是( )A．鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物B．长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果3. 对达尔文自然选择学说的正确评价是( )A. 它能正确解释生物界的多样性和适应性B. 它能正确解释遗传和变异的本质C. 它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质D. 它能解释自然选择的作用，但不能阐明生物界的多样性4．下列实例分析体现达尔文的自然选择学说的是( )A．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉B．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加C．害虫抗药性增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累D．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性5．下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是( ) A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D．生物生活的环境改变使生物产生相应的变异，以适应变化的环境6.下列关于自然选择学说主要观点的叙述，错误的是（）A.生物大量繁殖少量生存的原因是生存斗争B.生存斗争的原因是生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾C.变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型生物的D.环境改变使生物产生适应性的变异，能够遗传的变异是生物进化的基础7.图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。
下列叙述错误的是( )A.此图揭示的观点是变异是不定向的,自然选择是定向的B.图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败C.图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留D.此图充分反映出了拉马克的进化理论所论及的观点8．每条雌鲫鱼一年可产很多卵，约有3000个受精卵孵化成小鱼。
课时作业8：6.2 自然选择与适应的形成
第2节自然选择与适应的形成一、单选题1.关于自然选择和自然选择学说的叙述，错误的是（）A.自然选择学说是达尔文进化学说的中心内容B.自然选择是通过生存斗争实现的C.自然选择是定向的，朝着符合人类需要的方向发展D.自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程2.我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物肉苁蓉，该植物生活在另一种植物梭梭的根部，从梭梭的根部获取营养物质。
下列相关叙述正确的是（）A.肉苁蓉与梭梭的种间关系主要是互利共生B.该地区生态系统的物种数量比我国南部森林的多C.梭梭等沙生植物固沙体现了生物多样性的直接价值D.肉苁蓉对沙漠环境的适应是长期自然选择形成的3.达尔文的进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。
下列不属于达尔文进化论观点的是（）A.生物是不断进化的B.适应是自然选择的结果C.适应的来源是可遗传的变异D.生物多样性是协同进化的结果4.水生植物茎内具有发达的气腔，北极熊具有白色的体毛，这些现象说明生物具有（）A.多样性B.应激性C.变异性D.适应性5.雷鸟体色在冬天是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（）A.生物具有保护色B.雷鸟随意改变自己的体色C.因为冬天较冷，夏天较热D.夏天阳光较强烈6.现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关阐述，不合理的是（）A.人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据C.种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大D.达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位7.下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）A.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B.达尔文认为适应是自然选择的结果C.化石为研究生物进化提供了间接的证据D.从以生物个体为基本单位发展到以种群为基本单位是现代生物进化理论的进步8.刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体减缩成团，使硬刺竖起，以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。
2020-2021学年高一生物人教版必修2：6.2自然选择与适应的形成练习
2020-2021年人教版（新教材）高中生物必修二自然选择与适应的形成1．刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体蜷缩成团，使硬刺竖起，以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉，这个例子说明了________，造成该现象的根本原因是________。
()A．适应的普遍性自然选择是定向的B．适应的相对性环境条件的不断变化C．适应的多样性变异是不定向的D．自然选择的定向性现存生物对环境的适应是绝对的2．下列有关适应的说法，错误的是()A．枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应B．个别生物不具有适应环境的特征C．适应有局限性D．适应有相对性3．下列哪项是拉马克进化学说的观点()A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量C．不适应生存环境的生物会被淘汰D．适应的形成是用进废退和获得性遗传的结果4．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是()A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件5．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，少部分因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。
分析达尔文的观点，该现象体现了()A．物种是可以改变的B．过度繁殖，生存斗争C．选择的不定向性D．用进废退、获得性遗传6．松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色，是一种巧妙的适应，大多数鸟怕吃松毛虫，而杜鹃却爱吃松毛虫。
因此，松毛虫的颜色、花纹反而有利于杜鹃的捕食，这可以说明下列哪项的实例()A．适应的普遍性B．适应的相对性C．适者生存D．自然选择7．以自然选择为中心的达尔文生物进化学说没能解决的问题是()A．生物进化的原因B．说明物种是可变的C．解释生物的适应性及多样性D．阐明遗传和变异的本质8．如图表示长期使用一种农药后，害虫数量的变化情况，下列有关叙述不正确的是()A．a点该群体中存在很多种变异类型，这体现了变异的不定向性B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药的长期使用使害虫定向产生了抗药性变异9．达尔文对现代长颈鹿进化过程进行了解释，据此回答下列问题：(1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是_____________________________________。
2021学年生物人教版必修2课时作业：6-2 自然选择与适应的形成 含解析
课时作业16自然选择与适应的形成1．自然选择是指(C)A．生物繁殖的能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小有利变异得到积累和加强解析：本题考查自然选择的概念，生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来，具有有害变异的个体容易死亡。
这样适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。
2．对生物进化的方向起决定作用的是(D)A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．自然选择解析：考查学生对达尔文自然选择学说的理解。
自然选择学说是达尔文进化学说的中心内容。
达尔文自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
按照达尔文的自然选择学说，可以知道生物的变异一般是不定向的，而自然选择则是定向的。
按照现代遗传学理论，生物通过基因重组，或者基因突变，或者染色体变异，都会导致生物产生变异性状，当生物产生了变异以后，将由自然选择来决定其生存或淘汰。
只有适应环境的变异类型才能存活下来，并产生后代；而那些与环境不相适应的变异类型则被淘汰。
经过一代又一代的自然选择，生物的有利变异就被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适应的生物新类型。
由此可见，生物的变异为生物的进化提供了原始的选择材料，生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强。
所以说，遗传和变异是生物进化的内在因素，定向的自然选择决定着生物进化的方向。
通过基因重组、基因突变和染色体变异所产生的变异类型，只能为生物进化提供原始的选择材料，而不能决定生物进化的方向。
3．人工选择能选育出良种，自然选择能形成物种，这两方面共同的选择基础是(B)A．生物都具有很强的繁殖能力B．生物普遍具有遗传和变异的特性C．生物都在进行生存斗争D．人和自然界的选择力量解析：无论自然选择还是人工选择，都必须建立在生物之间有性状差异(变异)，并且被选择性状可以遗传的基础上。
4．下列哪一项不属于达尔文进化论的内容(D)A．同一物种的成员在许多特性上存在差异B．表型不适应环境的个体会死亡C．生物体会产生比其生活环境所能维持的个体数更多的后代D．种内的变异是由环境的作用所引起的解析：解题的关键是熟悉达尔文学说的基本内容以及用自然选择学说解释进化问题的基本思路(变异、选择、遗传)。
6.2自然选择与适应的形成同步练习 人教版高中生物必修2
6.2自然选择与适应的形成学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存2．经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线可引起基因突变，也可引起染色体变异C．用白花植株与纯合的紫花植株杂交可判断显隐性D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异3．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变B．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也可能发生变化C．自然选择作用于个体的表现型，使得个体成为进化的基本单位D．马和驴杂交产生后代骡，说明两者是同一物种4．达尔文生物进化论的主要学说是（）A．用进废退B．自然选择C．共同由来D．中性突变5．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，错误．．的是（）A．生物都有过度繁殖的倾向B．个体间存在生存斗争C．变异都是定向且有利的D．许多变异是可以遗传的6．关于系统大概念的说法正确的有几项（）a、各种细胞具有相似的基本结构b、各种物质都通过被动运输或主动运输进出细胞c、细胞的功能都基于细胞内的化学反应d、细胞都会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命历程e、亲代传递给子代遗传信息主要编码在RNA分子上f、有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能g、地球上存在的物种丰富多样，它们来自共同祖先h、适应是基因突变的结果A．一项B．三项C．五项D．七项7．长期使用农药氧乐果杀灭棉铃虫，导致棉铃虫的抗药性不断增强,棉田产量下降。
下列叙述错误的是A．抗药性增强是长期自然选择的结果B．氧乐果诱导棉铃虫出现抗药性突变C．使用氧乐果使抗药基因频率逐渐增大D．氧乐果杀灭棉铃虫的同时会污染环境8．下列关于现代生物进化理论观点的叙述，错误的是A．种群是生物进化的基本单位B．生殖隔离的产生是新物种形成的标志C．可遗传的变异决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生进化的原材料9．仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水，但光合作用减弱。
6-2 自然选择与适应的形成-高一下学期生物同步考点精讲精练(解析版)
6.2 自然选择与适应的形成考点精讲考点1：适应的普遍性和相对性☆精讲适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
适应具有普遍性和相对性。
☆精练【例1】刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体缩成一团，使硬刺竖起，以保护自己；但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时被吃掉。
这个例子说明了（）A．适应的普遍性B．适应的相对性C．适应是自然选择的结果D．生物的变异性【答案】B【详解】生物必须适应环境才能生存，刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。
但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。
这个例子说明生物适应性是相对的，B正确，ACD错误。
故选B。
【例2】下列有关适应的说法，错误的是（）A．枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应B．适应有相对性C．个别生物不具有适应环境的特征D．适应有局限性【答案】C【详解】A、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应，A正确；B、生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖，具有相对性，B正确；C、所有生物都具有适应环境的特征，C 错误；D、生物特有的形态结构只利于所处的环境，具有局限性，D正确。
故选C。
考点2：适应是自然选择的结果☆精讲1.物种不变论：各种生物都是自古以来就如此的。
2.拉马克学说当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。
适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
拉马克提出的进化学说在当时是具有进步的意义的（贡献）；但是他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受（局限）。
3.达尔文的自然选择学说适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。
适应形成的必要条件是群体中出现可遗传的有利变异（内因）和环境的定向选择（外因）。
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6.2自然选择与适应的形成——课堂练习
一、单选题
1．下列表述中哪一项不是拉马克的观点( )
A．生物的种类从古到今是一样的
B．生物的种类是随时间的推移而改变的
C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代
D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用
2．达尔文进化理论的核心是( )
A．获得性遗传 B．用进废退学说
C．自然选择学说 D．中性学说
3．达尔文认为自然选择是定向的，所谓定向是指
A．与环境相适应的方向 B．定向生存斗争
C．能传种接代 D．变异是定向的
4．达尔文自然选择学说未能解释的是( )
A．生物进化的原因 B．现存生物适应性的原因
C．生物多样性的原因 D．生物不定向变异的原因
5.由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
对这个现象的解释正确的是( )
A．适者生存 B．人工选择
C．用进废退 D．定向变异
6．达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，他的主要观点是( ) A．物种是神创造的 B．物种是不变的
C．用进废退和获得性遗传 D．物竞天择，适者生存
7.下列关于生物进化的叙述中，不符合达尔文学说基本观点的是( )
A．生存斗争是进化的动力
B．变异一般是不定向的，而选择是定向的
C．长颈鹿因长期吃高处的树叶而长有长的颈和前肢
D．有利的遗传变异经过长期的自然选择和积累就可能产生新的生物类型
8.在20世纪30年代，对生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从( )
A．性状水平深入到分子水平
B．分子水平深入到量子水平
C．性状水平深入到细胞水平
D．显微水平深入到亚显微水平
9．下列符合达尔文自然选择学说解释模型的是( )
A．过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存
B．过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存
C．遗传变异→生存斗争→过度繁殖→适者生存
D．适者生存→遗传变异→生存斗争→过度繁殖
10.刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体卷缩成园，使硬剌竖起，以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉.这个例子说明了（）
A. 适应的普遍性
B. 适应的相对性
C. 适应的多样性
D. 自然选择的定向性
二、填空题
11.青霉素是一种抗菌素。
几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。
请回答有关问题：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做。
（2）青霉素的使用对细菌起了，这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的。
由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代并加强。
从这个过程可以看出，虽然生物的是不定向的，但在很大程度上是定向的。
（3）自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
（4）上述过程表明自然选择是一个的过程。
答案解析：
1.答案A【解析】生物的种类从古到今是一样的，这是神创论的观点，A符合题意；拉马克认为，地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的，在新环境的直接影响下，生物的生活习性发生了改变，某些经常使用的器官发达，不经常使用的器官则逐渐退化(用进废退)，并认为这样获得的后天性状可遗传给后代，使生物的种类随时间的推移而改变，B、C、D均不符合题意。
2.答案C【解析】达尔文进化理论的核心是自然选择学说，即过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，C正确。
3．答案A【解析】变异是不定向的，但是在自然选择的存在下，大多数为不利变异会被淘汰，留下的是少数对生存有利的变异，于是进化就是朝着适应环境的方向进行，故选A。
4.答案D【解析】达尔文的自然选择学说对于遗传变异产生的原因未能做出科学的解释。
5.答案A【解析】生物变异是不定向的，自然选择是定向的，最终使适者生存，不适者被淘汏，而“用进废退”是不科学的。
6.答案D【解析】达尔文认为，物种不是神创造的，是经过漫长的进化过程进化而来的，A 错误；达尔文认为，物种不是一成不变的，是发展进化的，B错误；用进废退是拉马克的观点，不是达尔文的观点，C错误；物竞天择，适者生存是达尔文自然选择学说的主要观点，D正确。
7.答案C【解析】A、B、D三项是达尔文的观点，C项是拉马克的观点。
8.答案A【解析】随着生物科学的发展，对生物进化过程中遗传和变异的研究已经从性状水平深入到基因水平。
9.答案A【解析】达尔文自然选择学说解释模型的基本思路是过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存，A正确。
10.答案B【解析】生物对环境的适应具有普遍性和相对性，“刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体卷缩成园，使硬剌竖起，以保护自己”体现了适应的普遍性；所谓对环境适应的相对性：是指生物只是在一定时间，对一定环境的适应，“但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉”，这个例子体现了刺猬的适应的相对性．本题中强调的是刺猬被狐狸吃掉，说明的是适应的相对性．故选：B．
二、填空题
11．（1）差异不适者被淘汰适者生存
（2）选择作用生存斗争积累变异自然选择
（3）有利（4）适者生存、不适者被淘汰
【解析】本题考查生命观念、社会责任和科学思维。
（1）细菌群体中对青霉素本来就存在着抗药性，青霉素起了选择作用，没有或抗药性差的个体被杀死，抗药性高一点的个体生存下来。
（2）选择作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。
细菌的变异是不定向的，由于青霉素的选择作用，抗药性的细菌被保留下来，细菌抗药性越来越强。
（3）具有抗药性的细菌对细菌来说是有利变异。
（4）细菌抗药性形成过程是适者生存、不适者被淘汰的过程。