法学概论课件 新版

的及合理的学科也 。
2）新中国关于法学的定义 ·法学是专门研究国家和法的科学 。 ·法学是专门以法律现象及其规律为研究对象的知 识和学科的总称。
二、法学研究对象 （一）法学以法律现象为表层研究
对象 法律现象的内容： 法的产生、存在和运作的各种表
现形式。 1、静态现象：1）法的产生现象
2）法如何存在：宏观方 式 微观方式
规范作用和社会作用（对人的行为的作用和社 会关系的作用
二、法本身的作用
二、规范作用
指引作用
指法对人的作用，属于手段性质的
作用。 （一）指引作用
教育作用
（二）评价作用 （三规范）作预用测作用
评价作用
（四）教育作用
（五）强制作用
预测作用
强制作用
（一）指引作用
1、个别指引与规范指引 2、确定的指引与有选择的指引
特点：公正、客观、稳定
3、法律发挥指引作用的条件？ 内容明确
可操作性强
连续性与稳定性
良好的法制环境
（二）法的评价作用
法律规范中后果的存在，为人们的 行为提供了一种评价标准，具有判断、 衡量人们行为的作用。
特点：内容明确 可操作性强 连续性与稳定性
（不以人的意志为转移，具有更大的合 理性）
（三）预测作用
２）自然法学派 ◎古代自然法学派 ◎中世纪自然法 代表人物：托马斯·阿奎那 ◎古典自然法学派 ◎新自然法学派 马里旦 罗尔斯
自然法学派主要观点：
政治、法律乃至经济的发展应遵循一定的价值 原则，强调法的价值取向；法的公平、正义、理性； 实在法（人定法）应服从自然法（应然法），服从 公平、正义等根本理念。
2、动态现象：法制定后的作用即：
三、法学体系 （一）法学体系的概念
法学体系，亦称法律科学体系或 法学理论体系，他是在一定法学思想 和原则指导下，由所属的各个分支学 科构成的一个有机联系、相互制约的 统一整体或系统。 （二）法学体系结构 1、理论法学：一般原理、价值、运行、 法治国家理论
四、法学历史 （一）西方法学历史
一、法是统治阶级的意志（阶级性） 二、法是统治阶级的国家意志
（国家意志性） 三、法以物质生活条件为基础
（物质制约性）
生产方式 权利要求 社会认可 习惯权利 国家认可
注意：法的主观性与客观性 法的阶级性与社会性
法的概念
法是由国家专门机关创制的，以 权利义务为调整机制并通过国家强制 力保证的调整行为关系的规范。它是 意志与规律的结合，是统治阶级统治 和管理社会的手段，它应该是通过利 益调整从而实现社会正义的手段。
对象进行价值分析，设立法的理想模式或 提供改革方案。 举例：限制小排气量汽车上路的规定” 正面价值： 负面价值：
（二）社会调查的方法 一位波兰社会学家问：红灯时，周围没有
汽车，是否会过马路。 不：80% ，偶尔这样做20% 。 为什么服从秩序？3%说他们怕罚款，32%说
他们喜欢秩序，其余认为是习惯。
学问。（乌尔比安 公元160---228） ·近代：法学者，从正义而生活之学科也。
（格劳秀斯1583--1645） 法学者，权利之学也。（莱布尼兹1646--1716） ·现代：法学是以法为研究对象的各种学问的总称。
2、 中国法学法学定义的演变 1）旧中国法学定义 ·法学是以法律现象为研究对象之学。 ·法学者，研究关于权利义务之系统的、一般
（1）王政时期（前8世纪-前6世纪）氏族的习惯（习
惯法）
（2）共和国前期（前６世纪-前3世纪）由习惯法向成
文法的转变（12表法）
（3）共和国后期（前3世纪-前1世纪）罗马市民法与
万民法形成时期
（4）帝国前期（前1世纪-公元3世纪）法学家活动日
益加强时期
（5）帝国后期和查士丁尼法典编纂时期（公元3世纪-
第一节 法的词源
一、西文法的词源 法
Latin : Lus 权利 French: Droit 正义 German: Recht 公平
法律 Lex Loi 规则 Qusetz
二、中文法的词源 刑法 律 夏朝：《禹刑》 “夏有乱政而作禹刑”
罪名：昏、墨、贼 五刑：墨、劓、剕、宫、大辟
商朝：《汤刑》 刑罚： 炮烙刑、醢刑、脯刑、流刑、徒刑 民事法律制度：确立了嫡长子继承制 一夫一妻制 西周：殷彝、遗训、礼、吕刑
第一章
绪论
法学的概念
法学的研究对象
法学体系
法学历史
法学研究方法
第二章 法理学 一、法学的概念 （一）法学的词源及其演变
1、西文中的法学 拉丁文 Jurisprudentia Jus
Providere
公元前451-450罗马公布《十二表 法》
公元2世纪在罗马、13世纪在欧洲
（二）法学的定义 1、西方法学定义的演变 ·古代：法学是神事和人事之知识，正与不正之
实证法学派主要观点：
研究“确实存在的”东西，追求“确实存在” 的知识。否认有先验的理念存在。严格分开“实际 上是这样的法律”和“应当是这样的法律”；否认 法律和道德之间的必然联系。
五、法学的研究方法 （一）价值分析方法 （二）社会调查方法 （三）逻辑分析方法 （四）历史研究方法 （五）比较方法
（一）价值分析方法 根据一定的价值标准对特定的研究
支配力量。
第二节 法的特征
一、法是调整行为的yzts规范 对行为的概括性调整；具有严密的逻辑结构，
可以反复使用；对人的行为具有明确指引性。 二、法是由国家专门机关制定、认可的社会规
范，具有普遍拘束力。 三、法采取权利义务双向调整机制 四、法具有程序性 五、法的实施以国家强制力为后盾
第三节 法的本质
第四十二条 中华人民共和国 公民有劳动的权利和义务。
第四十六条 中华人民共和国 公民有受教育的权利和义务。
三 法律原则与法律概念
（一）法律原则 概念：可以作为众多法律规则之基础或本源的综
合性、稳定性的原理、准则。 法律原则的种类：基本原则与具体原则、
法与法律的区别
法律
广义：与法相同 狭义：国家立法机关按照法定程序
制定、颁布的规范性法律文 件。（人大制定）
第四节 法的作用
一、概念与分类 法对人的行为以及社会关系发生的影响。 整体作用和局部作用（作用的范围）
预期作用与实际作用（立法的预期目的与实际 效果）
积极作用与消极作用（作用的正、负面影响）
·《法理学》张文显 高等教育、北大出版社
·《法学导论》卓泽渊 法律出版社
·《法理学基本范畴研究》张文显 政法大 ·《法治：理念与制度》 高鸿钧 政法大学 ·《法哲学论》吕世伦 人大出版社 ·《法治理想国》周天玮 商务印书馆 ·《法 律的起源》周长龄 公安大学出版社 ·《法律是什么》刘星 中国政法大学出版社
（一）维护阶级统治
保障本阶级的统治，调整本阶级与被统治 阶级其与同盟者之间的关系。
（二）秩序公共事务
法维护人类基本生活条件、确认技术规范 等方面的社会公共事务管理的作用。
思考题： 1、法的概念、基本特征、本质 2、法的规范作用和社会作用
四、法的作用的局限性
（一）对法的作用的错误认识 1、法律虚无主义 2、法律万能论 （二）法的作用的局限性 1、作用领域的局限性 2、法律本身具有抽象性 3、法的实施需要外在的环境
6世纪中叶）
五大法学家：盖尤斯（法学阶梯）（约130-180）
帕比尼安（约140-212） 乌尔比安（约170-228）
保罗（----222）
莫迪斯蒂努斯（-224）
罗马法（公元6世纪编纂） 《查士丁尼法典》 《法学阶梯》 《学说汇编》 《查士丁尼新律》
２、西方法学流派的介绍
１）实证法学派：规律不能被认识，只承认经验 事实或经验现象。 ◎社会法学派 ◎分析法学派
债权的余额部分，可以再次抵押。（本人 可以作什么）（本人可以不作什么）
抵押人的行为足以使抵押物价值减少
的，抵押权人有权要求抵押人停止其行为。 （禁止他人作什么）
同一债务有两个以上保证人的，保
证人应当按照保证合同约定的保证份额， 承担保证责任。
没有约定保证份额的，保证人承担 连带责任。
保证人都负有担保全部债权实现的义 务（作为义务）
（三）逻辑研究的方法 从原有的来自念或规则中推导出新的规则，从法律自身去研究。 ◎举例：禁止堕胎
讨论题： 羚羊与人哪个更重要 《野生动物保护法》
就该案及法律的相关规定分别 采用价值的与逻辑的方法分析
（四）历史研究的方法 通过对历史的纵向考察，划出一个曲线，为
立法者提供一个参考。
（五）比较的方法
参考书目：
由于法律的存在，人们可以预先 知道人们相互间将如何行为。
对自己和相对人行为的预测。 否定性后果的预测 肯定性后果的预测
条件：法律的稳定性、实效性强
（四）教育作用
指法作为一种权威的价值判断 对人们所起到的是非善恶的教育作 用。
教育作用是对一般人的。
（五）强制作用
指对于违法者所采取的强 制措施。
三、f社会作用
商鞅改法为律：均布，调音的工具。范天 下不一而归于一。 意义：废除贵族特权，世卿世禄制 清末民初，法律一词被合用。 刑：杀头、惩罚 法：公平、罚罪 律：普遍约束 、规范
三、中西文法的比较 相同点：公正、正义 不同点：中国 刑
西文 权利 规则 原因：观念的形成与社会物质生活条件密
不可分。 权利：是一种可能的利益、好处、资格。 权力：政治上的强制力量，责任范围内的
·《国际法引论》王铁崖 北大出版社 ·各种法学原著：《论法的精神》《政府论》 《社会契约论》 ·《西方法学名著提要》李龙 江西人民出版 社 · 报纸刊物有关文章，特别是《法学研究》 《 中国法学》 ·我国宪法、刑法、民法通则、婚姻继承法
第二章
法的概念
第二章 法的概念
第一节 法的词源