儿童文学教育

儿童文学

1、什么就是儿童文学

历史上曾经出现得几种理解与解释

本位论：儿童文学史儿童本位组成得文学，其艺术构成都必须以儿童本位心理为依据与标准。代表人物:周作人

专为论：儿童文学就是指专为儿童创作得文学作品.

主体论（儿童文学就是写儿童得文学）;儿童文学就是写给儿童得文学。

工具论:儿童文学史教育儿童得文学。

、2、儿童文学得基本含义:

儿童文学--－－就是根据教育儿童得需要，专为少年儿童创作或改编,适合她们阅读，能被少年儿童所理解与乐于接受得文学作品。包括:儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童电影与儿童科学文艺等各种样式得作品。

3、“儿童文学”概念得基本含义应该包括这样几层意思:

（1)儿童文学就是为儿童创作得各类文学作品得总称。

(2)儿童文学就是具有独特艺术个性与审美价值得语言艺术。

（３)儿童文学就是适合于儿童接受并为她们所喜闻乐见得文学作品。

(4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能与价值。

强调得就是儿童文学对儿童除了有教育价值以外还有审美、认识、娱乐、教育等多种功能与价值

4、儿童文学得美学特质：（1）纯真(２)稚拙（3)欢愉（4)变幻（5）质朴

5、儿童得年龄特征与儿童文学（只作了解)

（1）、感知觉

A、观察事物得特点就是粗线条、大轮廓、重外部特征.

因此儿童文学作品应多着墨于人物外部形象得描绘,避免大段得心理描写与独白. Ｂ、儿童喜欢听有节奏得声音

儿童文学要促进幼儿听觉得发展

Ｃ、儿童得空间时间知觉处于低级阶段

为儿童创作图画书时,要注意背景不能过于复杂。在幼儿文学作品中要尽量使用笼统得时间词汇。

(2）、注意

以无意注意为主,不持久.

所以儿童文学作品要有趣、生动才能吸引幼儿.

儿童文学作品要紧凑简短.

(3）、记忆

无意识,机械记忆,形象记忆

需要多次反复,这在儿童认知初期非常明显。所以儿童文学作品中总就是有意重复，同时还要形象生动。

（4）、思维

以形象思维为主，这在教儿童算术时鲜明地体现出来了。

所以儿童文学作品得题材要以儿童熟悉得生活为主，用儿童能理解得语言塑造幼儿熟悉得形象，并构思富于儿童情趣得情节。

(5）、想象

以无意想象为主，易变化。

儿童文学常运用幻想、比喻、夸张、拟人、荒诞、变形等手法来发展儿童得想象力。(6）、语言

已掌握了基本得语音，但仍就是低级阶段

所以作品语言要形象、生动、口语化,但又要稍微超出儿童得理解水平

6、什么就是儿歌

儿歌就是适合年龄幼小得儿童口头吟唱、欣赏得简短诗歌。

7、什么就是摇篮曲？

摇篮曲又称摇篮歌、催眠曲,就是人得一生中最早接触得文学样式。它就是由母亲或其她长辈哄幼儿睡觉时所哼唱、吟诵得歌谣。节奏柔与、韵律与谐，给幼儿听觉上得享受,其作用主要在于催眠.常常出现“宝宝”“睡觉”一类词。

8、什么就是游戏歌？

游戏歌就是配合游戏得内容或动作而编写得儿歌.

一般都就是儿童在游戏过程中,边唱边做，它可以使游戏更有节奏感，使游戏内容更丰富。

9、了解数数歌、问答歌、连锁歌、绕口令、颠倒歌、谜语歌得定义.（只作了解）数数歌：这就是一种培养儿童数目观念得儿歌,它就是适合儿童认识水平得、最早得算术教材。它把数学与文学巧妙地结合起来,以帮助儿童掌握一些数得概念。

问答歌：也叫对歌,它采用问答形式表达作品得内容,往往通过问答来引导孩子们在比较中观察事物，具有传达知识、开启心智得功用。

连锁歌:也叫连珠体儿歌。它采用顶真得手法来结构儿歌，即将上一句末尾得字、词或短句,做下一句得开头，或前后句随韵接合，环环相扣。

传统得连锁调一般没有完整得意思,但句式简短，节奏韵律感很强，颇风趣,儿童很爱传唱。

绕口令：绕口令又称拗口令、急口令。它有意将一些读音相近或容易读错得词语连缀成短语短句，成为一种语音拗口得歌谣。诵读时要求口齿清楚、快速流畅，准确

无误,所以它就是训练孩子发音与培养思维能力得极好工具。

倒歌：颠倒歌指故意将事物之间得正常关系与各自特征加以颠倒得儿歌。由于它得内容违反情理,乍瞧起来十分荒唐，所以又称古怪歌、滑稽歌。

颠倒歌在形式上表现出大胆得想象、夸张,吟唱这样得儿歌,给孩子轻松、诙谐得感觉,也有助于培养她们丰富得想象力与幽默感。

谜语歌：就是指把事物得真实面目隐藏起来,用简短得歌谣集中描绘事物在形态、性质、动作或功能等方面部分特征得儿歌。

10、什么就是儿童诗?

儿童诗就是为儿童创作得，以优美得韵律与凝练得语言书写儿童情趣与心声,并与儿童得理解水平、接受能力与心理特点相适应得诗。

11、儿童诗与儿歌得区别？

(１）从读者对象得角度瞧

儿歌就是以学龄前期与学龄初期得儿童为主要对象;

儿童诗则就是以学龄中后期得儿童为主要对象.

（2）从主题思想得表现瞧

儿童诗得主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄;儿歌则往往就是比较单纯浅易地表现它得主题思想。

(３）从语言表现形式上瞧

儿童诗与儿歌得语言均要求凝练、简洁、有概括性。

由于表现深度得不同,儿童诗得语言比儿歌得语言更纯粹、更集中，更富有想象得张力。在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵得与谐与节奏得整齐。

（4)从篇幅长短瞧

诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗得篇幅都比较长；

而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱得特征，一般都较为短小。

1２、儿童诗得种类？(只作了解)

•叙事诗--写人记事如任溶溶得《爸爸得老师》

•童话诗--有完整得童话故事情节《金色得海螺》

•抒情诗——直抒对生活得感受或对景物得联想.乔羽得《让我们荡起双桨》•散文诗——分段不分行、不要求有韵律。泰戈尔《金色花》

•题画诗——为画面或照片题写得,内容源于画面. 金波得《小星星》

13、什么就是童话？

童话就是贴近儿童心理，带有浓厚幻想色彩得虚构故事。

14、童话得文学特征？

传统童话得文学特征（格林童话:三根金鬍子）

模式化：开头与结果、故事形态、情节结构

•传统、鲜明得主题:惩恶扬善

现代童话得文学特征：

艺术地表现儿童幻想中得世界

•表达成人得梦想（小飞侠彼得潘)

•多样化、个性化得文本形式

现代童话得创始人就是安徒生、

15、童话得基本特征—-幻想

童话得人物

童话得环境

童话得情节

１６、童话得四大表现手法：夸张、象征、拟人、变形

1７、童话得分类

根据人物形象类型不同分

拟人体童话

超人体童话

常人体童话

如果就是简答题还要答拟人体童话，超人体童话，常人体童话得定义。

18、安徒生童话得艺术特色？(如果就是大题要结合具体得作品与她得经历来作答）•(1）、温暖得人道主义