教科版物理八年级下册课件：8.3 力改变物体的运动状态 (共20张PPT)
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教科版八年级物理下册课件8.3力改变物体的运动状态(共16张PPT)
1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的
是( D )
A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作 用
2. 跳伞运动员在空中匀速下降时，下列说法正确
的是( D )
A.运动员没有受到外力的作用 Ｂ.运动员只受到重力的作用 Ｃ.运动员受到重力和空气阻力的作用，重力大 于空气阻力 Ｄ.运动员受到重力和空气阻力的作用，它们是 一对平衡力
谢谢们，还在路上……
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第
一定律的内容是 什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
结论:
1.合力方向与物体运动方向相 同,物体加速运动;
2.合力方向与物体运动方向相反, 物体做减速运动；
3. 合力方向与物体运动方向不在一 条直线上,物体做曲线运动。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
教科版八年级物理下册《力改变物体的运动状态》课件
新知讲解 一、力改变物体的运动的快慢
弦对箭的作用力使箭飞速射出去。力改变了物 体的运动的快慢。
新知讲解 一、力改变物体的运动的快慢
物体由静止变为运动，或由运动变为静止，或 者运动快慢发生改变，这些现象都是物体的运动状 态的变化。力改变了物体的运动状态。
新知讲解 一、力改变物体的运动的快慢
我国长征系列火箭成功发射，火箭上升速度 越来越快，是因为火箭受到推力的作用。力改变 了物体的运动的快慢。
新知讲解 二、力改变物体的运动的方向
用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向力改变物体的运动的方向
用球拍准确地改变了乒乓球的方向。力改变了 物体的运动的方向。
新知讲解 二、力改变物体的运动的方向
用手准确地改变了排球的方向。力改变了物体 的运动的方向。
新知讲解
匀速上升的电梯受重力和拉力的作用，这两个力同 时作用在同一物体电梯上，大小相等，方向相反，并且 在同一直线上。这二力平衡，电梯受到的合力为零，保 持匀速直线运动状态。
新知讲解
若物体受到一个或一组非平衡力的作用，它的运 动状态将怎样呢？
实验探究： 改变物体的运动状态
材料：小铁块；磁体（2块）；小斜槽。
新知讲解
牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用的 时候要保持静止或匀速直线运动状态。如果物体受到 几个力的合力为零，物体同样处于平衡状态。即物体 受到的合力为零，物体保持静止状态或匀速直线运动 状态。
新知讲解
悬挂的电灯受重力和拉力的作用，这两个力同时作 用在同一物体电灯上，大小相等，方向相反，并且在同 一直线上。这二力平衡，电灯受到的合力为零，保持静 止状态。
自行车的结构及使用说法中正确的是
（ A）
A．自行车在下坡时不用脚蹬速度加快是因为受重力的作用
教科初中物理八下《8.3力改变物体的运动状态》PPT课件
1.合力方向与物体运动方向相同, 物体加速运动;
2.合力方向与物体运动方向相反, 物体做减速运动.
3. 合力方向与物体运动方向不在一 条直线上,物体做曲线运动.
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变，一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
练一练，看谁“掌握”得牢！
3、以下所给出的现象中，物体运动
状态不发生改变的是 （ B ）
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站
练一练，看谁“掌握”得牢！
A 4、下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改 变物体的运动状态
木块受到的摩擦力大小为 6 N；当压
力变为12N时木块保持静止，则木块受到
的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压 力，木块受到的摩擦力大小将 不变 （选
填“变大”、 “变小”或“不变”）。
回顾：牛顿第一定
律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态
或静止状态。
结论:
当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块
所受到的摩擦力大小为 0.6 N （不计绳重及绳
与滑轮的摩擦）。
2、如图所示，物体在水平拉力F作用 下沿光滑水平面向右做运动，当拉力
F逐渐减小时，物体的速度将( B )
A．不变 B．增大 C．减小 D．都有可能
3、如图用大小为10N的水平 力F将一重为6N的木块压在竖 直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则
2.合力方向与物体运动方向相反, 物体做减速运动.
3. 合力方向与物体运动方向不在一 条直线上,物体做曲线运动.
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变，一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
练一练，看谁“掌握”得牢！
3、以下所给出的现象中，物体运动
状态不发生改变的是 （ B ）
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站
练一练，看谁“掌握”得牢！
A 4、下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改 变物体的运动状态
木块受到的摩擦力大小为 6 N；当压
力变为12N时木块保持静止，则木块受到
的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压 力，木块受到的摩擦力大小将 不变 （选
填“变大”、 “变小”或“不变”）。
回顾：牛顿第一定
律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态
或静止状态。
结论:
当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块
所受到的摩擦力大小为 0.6 N （不计绳重及绳
与滑轮的摩擦）。
2、如图所示，物体在水平拉力F作用 下沿光滑水平面向右做运动，当拉力
F逐渐减小时，物体的速度将( B )
A．不变 B．增大 C．减小 D．都有可能
3、如图用大小为10N的水平 力F将一重为6N的木块压在竖 直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则
力改变物体的运动状态 课件 初中物理教科版八年级下册
（1）由静到动； （2）由快到慢； （3）由慢到快； （4）改变运动方向。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
【视频】力改变物体的运动状态
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题：实验过程中，你视察到什么现象？通过这个实验，小结一
下在什么情况下物体的运动状态产生变化，产生怎样的变化。
物体 本来静止
第八章 力与运动
第3节 力改变物体的运动状态
No Image
新课导入
No Image
回顾思考 物体在力的作用下怎样运动？
物体在不受力的时候要保持 静止或匀速直线运动状态；
物体受平衡力时保持静止状 态或匀速直线运动状态；
物体受到一个力或一组非平衡力的作用时，它 将怎样运动呢？
学习目标 活动探究 当堂检测
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.如图所示，水平地面上的物体在水平拉力F 的作用下向右做
匀速直线运动，当拉力F 突然减小时，物体将( B )
A．向右运动，速度逐渐增大 B．向右运动，速度逐渐减小 C．向右运动，速度保持不变 D．向左运动，速度逐渐增大
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
2.202X年1月3日10时26分，我国制造的“嫦娥四号”月球探测器在 月球背面成功进行软着陆。在着陆过程中，火箭发动机向下喷出气 体使探测器减速降落（如图所示）。在减速直线降落过程中，只受 到向上的力F1和月球的引力F2的作用，此时F1____大__于_____F2(填大 小关系)。
用力拉住链球，链球沿圆 用球拍准确地改变乒乓球的方向 周运动，运动方向不断变化
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
在重力的作用下篮球的 速度和运动方向产生改变
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
【视频】力改变物体的运动状态
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题：实验过程中，你视察到什么现象？通过这个实验，小结一
下在什么情况下物体的运动状态产生变化，产生怎样的变化。
物体 本来静止
第八章 力与运动
第3节 力改变物体的运动状态
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新课导入
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回顾思考 物体在力的作用下怎样运动？
物体在不受力的时候要保持 静止或匀速直线运动状态；
物体受平衡力时保持静止状 态或匀速直线运动状态；
物体受到一个力或一组非平衡力的作用时，它 将怎样运动呢？
学习目标 活动探究 当堂检测
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.如图所示，水平地面上的物体在水平拉力F 的作用下向右做
匀速直线运动，当拉力F 突然减小时，物体将( B )
A．向右运动，速度逐渐增大 B．向右运动，速度逐渐减小 C．向右运动，速度保持不变 D．向左运动，速度逐渐增大
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
2.202X年1月3日10时26分，我国制造的“嫦娥四号”月球探测器在 月球背面成功进行软着陆。在着陆过程中，火箭发动机向下喷出气 体使探测器减速降落（如图所示）。在减速直线降落过程中，只受 到向上的力F1和月球的引力F2的作用，此时F1____大__于_____F2(填大 小关系)。
用力拉住链球，链球沿圆 用球拍准确地改变乒乓球的方向 周运动，运动方向不断变化
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
在重力的作用下篮球的 速度和运动方向产生改变
《力改变物体的运动状态》教科版人教版初中物理PPT课件
速
➢ 不在同一直线时，做曲线运动
例1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（C） A、物体不受力的作用时处于静止状态 B、做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D、物体运动速度越大其惯性越大
例2、一木块受到大小均为12N的一对平衡力作用， 做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到 10N，则木块（ C ） A、速度将会减小到原来的一半 B、按减小后的速状态
直线上
例4、中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实 心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力， 抛出后的实心球由于（ D ）
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到推力的作用，运动状态发生改变 D．受到重力的作用．运动状态发生改变
例5、☆☆☆☆☆ 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图 为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F 随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重 力为____5_0_0_N；他在_____t_3_（填“t1”“t2”或 “t3”）时刻获得向上的最大速度。
例3、如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上 击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的 重力方向与运动方向__相__反___。而将排球向斜上方 击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化， 原因是_排__球__运__动__方__向__与__所__受__重__力__方__向__不__在__一__条__；
8.3 力改变物体的运动状态
一、力和运动之间的关系
1、受力分析←→状态分析
不
受
受力受
力
平
分
衡
析受力
力受
非
平
衡
力
状态 F合=0 不变
教科版八年级物理下册8.3力改变物体的运动状态课件
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午1时40分46秒上午1时40分01:40:4621.10.15
加油站
物体由静到动，由动到静， 以及运动快慢和方向的改变都 叫做运动状态发生了改变。
归纳
• 物体受到一个力或非平衡力的作用 时，物体的运动状态发生改变。
学以致用
1.（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回 （3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天 飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运
动状态的是_2_，__4_物体因受力而改变形状 的，运动员 对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作 用力。但这两个力的作用效果却不同，前 者主要改变了跳板的__形__状__，后者主要改 变了运动员的__运__动__状__态__。
物体受到一个力或一组非平衡力的 作用时，物体的运动状态怎样？
观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?
力使物体由静止变运动
观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化? 力使物体由运动变静止
观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?
力使物体运动快慢发生改变
力使物体改变运动方向
•
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
•
2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的01:40:4601:40:4601:4010/15/2021 1:40:46 AM
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值的知识是关于方法的知识。
课外作业：
复习巩固今天所学内容， 理解所学概念。
教科版八级下册物理新八力与运动节《力改变物体的运动状态》参考共张PPT课件
用力拉住链球，链球沿圆周 运动，运动方向不断变化
用球拍准确地改变乒乓球的方向
发射时的火箭运动变 快 ， 因为火箭受到 推力 的作用。
进站时的火车运动变 慢 ， 因为火车受到 阻力 的作用。
踢足球时，足球有时速度大小发生 了改变，有时足球的运动方向也发生了 改变，这是因为足球受到 力 的作用。
力与运动的关系
弦对箭的作用力使箭飞速射出
物体运动状态的变化：
物体由静止变为运动，或由 运动变为静止，或者运动快慢发 生改变，这些现象都是物体运动 状态的变化。
思考：
参考图8-3-3的事例，看看是哪些力 改变了我们周围物体运动的速度大小。
二、力改变物体运动的方向
力的作用不仅可以改变物体的速 度大小，也可以改变物体运动的方向。
4、如果物体受到力的作用，可以断定下列情况中物体
C 一定是受到非平衡力的作用是（ ）
Ａ. 物体在空中匀速直线下落 Ｂ.火车在平直铁轨上匀速前进 Ｃ.掷出的铅球在空中运动时 Ｄ.电梯匀速上升
C 5、下面关于力和运动的说法中，正确的是（ ）
A、处于静止状态的物体，一定不受力的作用； B、物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动； C、汽车加速时，受到的力一定不平衡； D、在做圆周运动的物体,可能不受力的作用。
5、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖
直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦
力大小为 6 N；当压力变为12N时木块保持静止，则
木块受到的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压力，木
块受到的摩擦力大小将不变 （选填“变大”、 “变小”
或“不变”）。
f
●
G
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科物理八年级下第8章3力改变物体的运动状态 课件(共24张PPT)
知识链接：静止的物体不受力作用时保持静 止状态
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
3、质量为50 kg的中学生，站在 地面上静止不动，他受到_重_力和 支__持_力的作用，这两个力的关系 是____平_衡__力___.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
1.知道什么是物体运动状态的变化。 2.了解物体运动状态变化的原因。
重点：让学生知道力是改变物体运动状态的原因。 难点：让学生了解力是如何改变物体运动状态的。
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受
到的力全部消失，则物体将（D ）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
2、一物体静止在水平桌面上，当它受
到的外力全部消失突然消失，则（A）
A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D.做匀速直线运动
• 当物体受到的拉力 > 阻力时，物体做加速运
动．
• 当物体受到的拉力 < 阻力时，物体做减速运
动． • 当物体受到的力与运动方向 不在一条直线上 时，
物体改变运动方向（曲线运动）．
受力情况
力的方向与物 体的运动方向
物体的运动状态
不受力或受平 衡力（合力为0）
静止或匀速直线 运动状态
运动状态
不变
相同
物体保持匀速 直线运动状态
或静止状态
受平衡力作用 或不受力作用
物体的运动状态发生 改变
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
3、质量为50 kg的中学生，站在 地面上静止不动，他受到_重_力和 支__持_力的作用，这两个力的关系 是____平_衡__力___.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
1.知道什么是物体运动状态的变化。 2.了解物体运动状态变化的原因。
重点：让学生知道力是改变物体运动状态的原因。 难点：让学生了解力是如何改变物体运动状态的。
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受
到的力全部消失，则物体将（D ）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
任务1：物体受平衡力时是 怎样的运动状态？
2、一物体静止在水平桌面上，当它受
到的外力全部消失突然消失，则（A）
A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D.做匀速直线运动
• 当物体受到的拉力 > 阻力时，物体做加速运
动．
• 当物体受到的拉力 < 阻力时，物体做减速运
动． • 当物体受到的力与运动方向 不在一条直线上 时，
物体改变运动方向（曲线运动）．
受力情况
力的方向与物 体的运动方向
物体的运动状态
不受力或受平 衡力（合力为0）
静止或匀速直线 运动状态
运动状态
不变
相同
物体保持匀速 直线运动状态
或静止状态
受平衡力作用 或不受力作用
物体的运动状态发生 改变
教科版八年级下册物理：8.3. 力改变物体的运动状态 (共16张PPT)
• 思考：
• 当物体受到非平衡力时，其运动状 态是否依旧保持不变？
小汽车
小钢珠
若物体的运动快慢或运动方向 发生改变，即可判定为该物体 的运动状态发生改变
• 实验
• 一手将带有皮筋的钩码悬置空中， 另一只手捏紧皮筋另一头，让钩码 自由落下.
• 观察钩码的运动状态,结合下表在 导学案的方框中进行画图分析，并 完成表格。
8. 3. 力改变物体的运动状态
教科2011课标版 八年级下册
• 一、牛顿第一定律
• 一切物体在不受外力作用时，总保 持静止或匀速直线运动状态
• 二、惯性
• 物体保持匀速直线运动或静止状态 不变的性质
• 三、力的平衡
• 物体在受到平衡力作用时，将保持 静止或匀速直线运动状态
• 四、二力平衡条件
• 同时作用在一个物体上的两个力， 大小相等，方向相反，并作用在同 一条直线上
• 实运验动阶段
运动快慢变化 运动方向
受力情况
• 一手将带有皮筋的钩码悬置空中， 另一只手捏紧皮筋另一头，让钩码 自由落下，观察钩码的运动状态。
运动阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
静止→运动 慢→快 快→慢 慢→快 快→慢
↓
重力↓
↓
重力↓
↓
重力↓、弹力↑
2.运动的物体，若受到一个与运动方 向相反的力的作用，它的速度将由 （快）变 （慢）
3.运动的物体，若受到一个与运动 方向不在同一条直线上的力的作用， 它的运动方向将会发生（ 改变）
总之，只要物体的运动状态改变， 就一定受到了（非平衡力）的作用， 物体受到非平衡力的作用，其运动 状态一定会发生（ 改变）
B
请将你本课学到的知识分享给大家
教科版-物理-八年级下册-第八章第3节 力改变物体的运动状态 (共14张PPT)
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八年级物理下册第八章力与运动3力改变物体的运动状态教学课件(新版)教科版
教学课件
物理 八年级下册 教育科学版
第八章 力与运动
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线 运动状态或静止状态。
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。 错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
(6)两个力的三要素完全相同，这两个力可能为平衡力。 错
2.足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态 发生改变的施力物体是（ D ）
A.运动员和地球 C.守门员和地球
B.足球和空气 D.地球和空气
3. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 ( D ) A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
物理 八年级下册 教育科学版
第八章 力与运动
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线 运动状态或静止状态。
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。 错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
(6)两个力的三要素完全相同，这两个力可能为平衡力。 错
2.足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态 发生改变的施力物体是（ D ）
A.运动员和地球 C.守门员和地球
B.足球和空气 D.地球和空气
3. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 ( D ) A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
教科版八年级物理下册课件8.3力改变物体的运动状态(共14张PPT)
Ｄ.运动员受到重力和空气阻力的作用，它们 是一对平衡力
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的
内容是什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的
是( D )
A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作 用2. 伞运动员在空中匀速下降时，下列说法
正确的是( D )
A.运动员没有受到外力的作用 Ｂ.运动员只受到重力的作用 Ｃ.运动员受到重力和空气阻力的作用，重力 大于空气阻力
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的
内容是什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的
是( D )
A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作 用2. 伞运动员在空中匀速下降时，下列说法
正确的是( D )
A.运动员没有受到外力的作用 Ｂ.运动员只受到重力的作用 Ｃ.运动员受到重力和空气阻力的作用，重力 大于空气阻力
教科版八年级物理下册同步教学课件第八章 第三节 力改变物体的运动状态 (共19张PPT)
第八章 力和运动
第三节 力改变物体的运动状态
比一比，看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受
到的力全部消失，则物体将（ D）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
比一比，看谁的“懂”得多
4、吊车吊着重20000N的集装箱以 0.2米／秒速度匀速上升，吊车要 给集装箱的拉力是_2__0__0___0__0___ N。如果 集装箱变为以0.1米／秒速度匀速 水平运动，吊车要给集装箱的拉力 是_2_0_0_0_0___N。
知识链接：物体保持匀速直线运动状态， 受到的是平衡力
你知道吗？
物体运动状 态的变化
物体由静到动,由 动到静,由快变慢, 由慢变快或运动 方向发生改变
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
第三节 力改变物体的运动状态
比一比，看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受
到的力全部消失，则物体将（ D）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
比一比，看谁的“懂”得多
4、吊车吊着重20000N的集装箱以 0.2米／秒速度匀速上升，吊车要 给集装箱的拉力是_2__0__0___0__0___ N。如果 集装箱变为以0.1米／秒速度匀速 水平运动，吊车要给集装箱的拉力 是_2_0_0_0_0___N。
知识链接：物体保持匀速直线运动状态， 受到的是平衡力
你知道吗？
物体运动状 态的变化
物体由静到动,由 动到静,由快变慢, 由慢变快或运动 方向发生改变
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
教科版八年级物理下册课件8.3力改变物体的运动状态(共14张PPT)
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的
内容是什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 5:18:56 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
八年级物理下册 第八章 力与运动 3 力改变物体的运动状态教学课件 (新版)教科版
(6)两个力的三要素完全相同，这两个力可能为平衡力。 错
教学课件
物理 八年级下册 教育科学版
第八章 力与运动
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运 动状态或静止状态。
ห้องสมุดไป่ตู้
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变，一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。 错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
教学课件
物理 八年级下册 教育科学版
第八章 力与运动
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运 动状态或静止状态。
ห้องสมุดไป่ตู้
动手训练
1、判断“对”“错”。 (1)物体的运动状态没变，一定没有受到力的作用。 错 (2)物体受到力的作用，运动状态一定会改变。 错 (3)物体不受力的作用，运动状态一定不改变。 对 (4)物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。 对 (5)运动的物体慢慢停下，是因为它没有受到力的作用。 错
教科版八年级物理下册8.3力改变物体的运动状态课件(16张)
1.合力方向与物体运动方向相 同,物体加速运动;
2.合力方向与物体运动方向相反, 物体做减速运动；
3. 合力方向与物体运动方向不在一 条直线上,物体做曲线运动。
1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是( D )
A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作 用
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值的知识是关于方法的知识。
•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午1时40分21.10.1501:40October 15, 2021
•
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五1时40分16秒01:40:1615 October 2021
•
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午1时40分16秒上午1时40分01:40:1621.10.15
结论:
2. 跳伞运动员在空中匀速下降时，下列说法正确
的是( D )
A.运动员没有受到外力的作用 Ｂ.运动员只受到重力的作用 Ｃ.运动员受到重力和空气阻力的作用，重力大 于空气阻力 Ｄ.运动员受到重力和空气阻力的作用，它们是 一对平衡力
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第
一定律的内容是 什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
2.合力方向与物体运动方向相反, 物体做减速运动；
3. 合力方向与物体运动方向不在一 条直线上,物体做曲线运动。
1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是( D )
A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作 用
•
3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。
•
4、智力教育就是要扩大人的求知范围
•
5、最有价值的知识是关于方法的知识。
•
6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午1时40分21.10.1501:40October 15, 2021
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7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五1时40分16秒01:40:1615 October 2021
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8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午1时40分16秒上午1时40分01:40:1621.10.15
结论:
2. 跳伞运动员在空中匀速下降时，下列说法正确
的是( D )
A.运动员没有受到外力的作用 Ｂ.运动员只受到重力的作用 Ｃ.运动员受到重力和空气阻力的作用，重力大 于空气阻力 Ｄ.运动员受到重力和空气阻力的作用，它们是 一对平衡力
3.力改变物体的运动状态
回顾：牛顿第
一定律的内容是 什么？
一切物体在不受外力作用 时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。
8.3-力改变物体的运动状态ppt课件(19页) (共19张PPT)
知识链接：静止的物体不受力作用时保持静 止状态
比一比，看谁的“懂”得多
3、质量为50 kg的中学生，站在 重 力和 地面上静止不动，他受到__ 支持 ___力的作用，这两个力的关系 平衡力 是__________.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
比一比，看谁的“懂”得多 4、吊车吊着重20000N的集装箱以 0.2米／秒速度匀速上升，吊车要 20000 N。如果 给集装箱的拉力是_____________ 集装箱变为以0.1米／秒速度匀速 水平运动，吊车要给集装箱的拉力 20000 是________N 。
比一比，看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受 到的力全部消失，则物体将（ D） A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
比一比，看谁的“懂”得多
2、一物体静止在水平桌面上，当它受 到的外力全部消失突然消失，则（ A） A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D. 做匀速直线运动
原来运动
与运动方向相 同的力
考考你！
进站的火车运动 变 慢 ，因为火车受 到 阻力 的作用。
阻力的作用使物体减速
物体什么情况下会减速？
原来运动
与运动方向相反的力
试一试，看谁的“悟”得快
从桌上滚下的运动方向 发生了 改变 ，因为 小球受到 重力的作用。 重力的作用使物体改变运动方向
物体什么情况下会改变运动方向？
原来运动
与运动方向不在同一条直线上的力
大量的实验和研究表明：
力是改变物体运动状态的原因
赛一赛，看谁先“理解”！
比一比，看谁的“懂”得多
3、质量为50 kg的中学生，站在 重 力和 地面上静止不动，他受到__ 支持 ___力的作用，这两个力的关系 平衡力 是__________.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
比一比，看谁的“懂”得多 4、吊车吊着重20000N的集装箱以 0.2米／秒速度匀速上升，吊车要 20000 N。如果 给集装箱的拉力是_____________ 集装箱变为以0.1米／秒速度匀速 水平运动，吊车要给集装箱的拉力 20000 是________N 。
比一比，看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受 到的力全部消失，则物体将（ D） A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
比一比，看谁的“懂”得多
2、一物体静止在水平桌面上，当它受 到的外力全部消失突然消失，则（ A） A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D. 做匀速直线运动
原来运动
与运动方向相 同的力
考考你！
进站的火车运动 变 慢 ，因为火车受 到 阻力 的作用。
阻力的作用使物体减速
物体什么情况下会减速？
原来运动
与运动方向相反的力
试一试，看谁的“悟”得快
从桌上滚下的运动方向 发生了 改变 ，因为 小球受到 重力的作用。 重力的作用使物体改变运动方向
物体什么情况下会改变运动方向？
原来运动
与运动方向不在同一条直线上的力
大量的实验和研究表明：
力是改变物体运动状态的原因
赛一赛，看谁先“理解”！
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原来运动
与运动方向相 同的力
考考你！
进站的火车运动 变 慢 ，因为火车受 到 阻力 的作用。
阻力的作用使物体减速
物体什么情况下会减速？
原来运动
与运动方向相反的力
试一试，看谁的“悟”得快
从桌上滚下的运动方向 发生了 改变 ，因为 小球受到 重力的作用。 重力的作用使物体改变运动方向
物体什么情况下会改变运动方向？
知识链接：静止的物体不受力作用时保持静 止状态
比一比，看谁的“懂”得多
3、质量为50 kg的中学生，站在 重 力和 地面上静止不动，他受到__ 支持 ___力的作用，这两个力的关系 平衡力 是__________.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
比一比，看谁的“懂”得多 4、吊车吊着重20000N的集装箱以 0.2米／秒速度匀速上升，吊车要 20000 N。如果 给集装箱的拉力是_____________ 集装箱变为以0.1米／秒速度匀速 水平运动，吊车要给集装箱的拉力 20000 是________N 。
2、如图所示，物体在水平拉力F作用 下沿光滑水平面向右做运动，当拉力 F逐渐减小时，物体的速度将( B ) A．不变 B．增大 C．减小 D．都有可能
3、如图用大小为10N的水平 力F将一重为6N的木块压在竖 直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则 木块受到的摩擦力大小为 6 N；当压 力变为12N时木块保持静止，则木块受到 的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压 力，木块受到的摩擦力大小将 不变 （选 填“变大”、 “变小”或“不变”）。
练一练，看谁“掌握”得牢！ 2、踢出去的足球在地面上向前滚动 时，受到 摩擦 力的 作用，它的运动状态 改变 （选 填“改变”或“不改变”，不考虑 空气阻力）。
知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态 发生改变
练一练，看谁“掌握”得牢！ 3、以下所给出的现象中，物体运动 状态不发生改变的是 （ B ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站
或不受力作用
受非平衡力作用
练一练，看谁“掌握”得牢！
1、竖直向上抛出一个物体，在上升过程 重 中，不考虑空气阻力，该物体受到_____ 改变 （选 力的作用，它的运动状态________ 填“改变”或“不改变”）；当它上升到 不能____ （选填“能”或“不 最高点时， 能”）保持静止状态。
知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态 发生改变
练一练，看谁“掌握”得牢！
4、下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改 变物体的运动状态 B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C.物体受到一个力的作用时，一定做直线运力平衡
A
练一练，看谁“掌握”得牢！ 5、有一热气球以一定的速度匀速竖直 上升到某一高度时，从热气球里掉出一 个物体，这个物体离开热气球后将( A ) A．继续上升一段距离，然后下落 B．立即下落 C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
比一比，看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下， 沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受 到的力全部消失，则物体将（ D） A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
比一比，看谁的“懂”得多
2、一物体静止在水平桌面上，当它受 到的外力全部消失突然消失，则（ A） A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D. 做匀速直线运动
原来运动
与运动方向不在同一条直线上的力
大量的实验和研究表明：
力是改变物体运动状态的原因
赛一赛，看谁先“理解”！
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时 物体受非平衡力作用时 保持匀速直线运动 状态或静止状态 保持匀速直线运动 状态或静止状态 物体的运动状态发 生改变
赛一赛，看谁先“理解”！
物体保持匀速 直线运动状态 或静止状态 物体的运动状态发生 改变 受平衡力作用
知识链接：物体保持匀速直线运动状态， 受到的是平衡力
你知道吗？ 物体运动状 态的变化
物体由静到动,由 动到静,由快变慢, 由慢变快或运动 方向发生改变
试一试，看谁的“悟”得快
自由下落的小球运动 变 快 ，因为小球受 到 重力 的作用。 重力的作用使物体加速
物体什么情况下会加速？ 原来静止 任何方向的力