语文中考总复习《语句的衔接与排序 知识讲解》

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中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习

中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习

中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习考点检索:1.对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。

2.结合语境,找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。

3.写一个与上下文相衔接的句子。

一、句子的排序句序安排有一定的规律:或以空间先后为序,或以时间先后为序,或以事物发展前后为序,或以人们的认识规律为序,或以思维规律为序。

第一步,认真阅读材料,明确体裁和中心。

其次,明确材料的中心。

句序的安排必须围绕这一中心问题。

第二步,理清思路。

不同体裁的文章思路也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事情的.发展过程(起因、经过和结果)为顺序;议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。

第三步,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系。

抓标志:主要是指抓语言上的标志。

有时间转换标志,如"以前""现在""将来"等;有空间转换标志,如"上""下""左""右""东""西""南""北"等;有逻辑转换标志,如"首先""其次""最后"等。

二、语句衔接1.分析关键词:句子衔接题中,往往有与前后文语义联系密切,在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语,抓住了这些关键词语,就是抓住了体现中心的关键。

2.抓住关联词:关联词是分句组合的语法手段之一,是表达分句间语法关系的语言形式。

有些复句的意义类型,是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。

3.筛选同义暗示句:只要认真分析筛选抓住这个作者写作意图的标示句,就能读懂文义,确定选项。

中考语文总复习课件:第7讲句子的衔接与排序(共18张PPT)

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A
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C
• A.②①③④ B.②①④③
• C.③②①④ D.③④①②
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C
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D
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D
解析:本段选文出自八年级上册课文《梦回繁华》,按照逻辑顺序先写汴河 上拱桥的桥柱,接着写桥的两端,再写桥旁的漕船的细节。第③句点明写作 对象——汴河上的拱桥,所以应放在开头。
B
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C
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B国 无 德 不 兴 , 人 无 德 不 立 , 在 传 承 千 年 的 中 国 传 统 文 化 中 ,

2024年中考语文一轮复习:《句子的衔接与排序》课件

2024年中考语文一轮复习:《句子的衔接与排序》课件
顺序;从句子关系来看又有因果关系、总分关系、条件关系和递进关系。 • (4)语境和谐。保持句与句之间:①感情色彩一致;②风格情调一致;③语体风格一致。
典型例题
例1.中国的农产品不是没有市场,____________,引导农民种植适销对路 的产品。比如,有些特色农产品,像东北参、冬虫夏草,在国外卖得都比一 座楼房还贵,就是普通的蕨菜、核桃这些农产品,在韩国、日本都是十分抢 手的紧缺货。

在进行句子分组的时候需要注意以下两点:
(1)寻找带有明显连缀特征的句子。如先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语,然后据此进行句子间的连缀排列。
(2)寻找句与句之间的逻辑关系。一般而言,语段的顺序无非就五种: ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。
列。
典型例题
• 1.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是
•①对历史名人进行深入研究,有助于丰富襄阳城市文化,探求襄阳城市精神。
•②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字,为国人所熟知。
•③在其丰厚的底蕴中,众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
•④这些名人不仅是襄阳的文化财富,也是中华民族的人文瑰宝。
• 第二步,在线索的基础上确定语段顺序。以时间为序,应抓住表示时间的词 语;以空间位置为序,应分析每句话里的方位词,然后按从上到下、从左到 右、从外到内等顺序排列;以事件发展的先后为序,往往叙述了一件完整的 事,或者活动的具体过程,那么,我们就可以按事情发展的先后顺序排列。
中考链接
1【2023年山东省滨州市中考语文真题】 依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是( ) ______。______。______。______。游园观景,如看中国画的长卷一样,次第接于眼 帘,观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉,有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等,构成各种画面,使空间更加扩大,层次分明 ③因此,游过中国园林的人会感到庭园虽小,却曲折有致 ④中国园林,除山石树木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花间隐榭、水边安亭 A.①③②④ B.①④②③ C.④②③① D.④②①③

部编版语文中考复习之句子的衔接、排序课件

部编版语文中考复习之句子的衔接、排序课件

专题五 句子的衔接、排序
一、句子衔接切入点 1.陈说对象要一致 所谓“陈说对象”就是指句子的主语,在一般情况下, 前后的主语一致,会使句子更连贯。主语一致,容易保 持叙述、议论角度的一致。陈说对象一致是语句衔接 的重要条件。
2.前后结构要一致 “结构要一致”既包括句子之间的结构协调,又包括一 个句子内部的结构协调一致。句子的衔接还要求句子 情势保持统一。题干上包含了某种句式或短语,那么衔 接项大多都有与之相对应的句式或短语。因此,寻找相 同的句式或短语也是解答句子衔接题的一个方法。
3.结构合理 议论文段有合理的论证结构,有总分总式、并列式、层 进式等结构。 4.词语标志 语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、 指导代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
5.语句作用 语段中往往有总领句、总结句、过渡句。 6.句间关系 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总 分等关系。一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺 乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。
2.抓语言标志。解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关 键句子、上下句的关联词语、指导代词、序数词以及 “又、再、也”等语言标志来正确排序。另外找重点 句可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。
3.理写作思路。一是要瞻前顾后,上下衔接,使前后句 意连贯;二是要环绕主语或固定结构的陈说对象排列, 注意语脉连贯。
4.分文体排列。记叙文可按其线索排,如时间变化、地 点转移、事件发展、人物变换等;说明文可找其说明顺 序排,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;议论文可依 其论证结构规律排,如总分总式、并列式、层进式等。
三、排序语段的一般特点 1.线索明确 记叙文段一般有明确的线索,可从时间变化、地点转换、 情感变化等方面去寻找线索。 2.顺序清楚 说明文段一般有清楚的说明顺序,有时间、空间、逻辑 等顺序。

2024年中考语文一轮专项复习:《语言表达连贯之语句排序》课件

2024年中考语文一轮专项复习:《语言表达连贯之语句排序》课件

• ③使粮食产量不断攀升
• ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
• ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
• ⑥在上世纪末突破5亿吨大关
• A.④⑥②⑤③①
B.④⑤③⑥①②
• C.⑤①⑥④③②
D.⑤④③⑥②①
• 答案:B(原因—做法④⑤—结果③⑥①②)
• 技巧二:关注语段的时空顺序或逻辑顺序, 确立相邻句子。
• 阅读下面一段文字完成下题
“世界屋脊”上的……以其特殊的魅力吸引着 越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正在成 为一条令人神往的旅游热线。
①—⑦下面是从文中省略号内抽出的词语,
在文中恰当顺序为( ①晶莹的湖泊 ②大漠
③C奔腾的)江河
④雪岭
⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰
A、②⑦⑥④①⑤③ B、①③⑤⑥②④⑦
D、①④②⑦⑥⑤③
中心内容为梦的成因的科学解释,中心句为⑤,放开端;按句子逻辑关系,
先摆说明对象,再下定义,接着引用巴甫洛夫学说为理论依据加以说明,说
明时从熟睡、浅睡两方面对照,由此可确定⑤③①④,推出答案为B项。
二、瞻前顾后,找其关键。
• 下面五句话合理顺序是( B

①有一个古城,可能就是汉代的光禄城。
• ① 学校里的教师是在教书育人 • ② 这不只是像背书那样背出来的 • ③ 要叫出全校学生的名字,实在不容易 • ④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 • ⑤ 能叫出几个学生的名字,很简单 • ⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果 • A.①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③ • C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④ • 答案:D
• A.②①⑤④③ B.②④①③⑤
• C.⑤④③②① D.⑤④①③②

中考语文“句子的衔接和排序”考点综合全解

中考语文“句子的衔接和排序”考点综合全解

中考语文《句子的衔接和排序》考点综合全解考点梳理句子的衔接句子的衔接是对语言的连贯性的考查。

语言衔接正确,应该具备三个条件:第一,各个句子要围绕统一的话题,即有一个共同的中心;第二,句子间要有合理的顺序,形成清晰的思路;第三,体现语言的呼应。

句子的排序句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查,通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列,使其顺序合理,意思表达得清晰。

排列句子的顺序通常要按照三步来进行:第一步:初读,理解句子的意思。

将所有给出的句子默读一遍,理解句子的意思,弄清这些句子构成的语段主要写了什么。

第二步:复读,找出先后次序。

理解句意后,要抓住句子中表示顺序的关键词语,如“先”“然后”“黄昏”“春天”“东面”等,确定语段的顺序,据此初步确定句子的顺序。

语段通常的顺序包括:时间先后的顺序、空间转换的顺序、事情发展的顺序等。

第三步:再读,确定排列顺序。

初步确定好句子的顺序后,要进行反复阅读,检查这些句子连接起来的意思是否通顺、合理,在此基础上最终确定句子的排列顺序。

《句子的衔接和排序》考点题型全解考点1 句子的衔接例1 根据表达的需要,将选项中的句子填入横线处最恰当的是()。

要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死水;不是每一粒种子都能成树,__________。

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

A.生长的便成了空壳B.不生长的便成了空壳C.不生长的成不了空壳D.不生长的便成就了一生【解析】首先仔细阅读给出的句子的特点,“不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死水”中运用了“不是”“不”表示否定意义的词语,由此可以判断在句子形式上只有B、C、D符合要求。

然后根据内容来分析,C和D在内容上不符合常理,所以正确答案为B。

【答案】B考点2 句子的排序例2 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排列正确的一项是()。

①河边有个小村庄。

②风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

初中语文2024届中考语句排序与衔接考点讲解

初中语文2024届中考语句排序与衔接考点讲解

中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。

一般会给出多个句子,将句子顺序打乱,设置为ABCD四个选项,要求选出衔接(排序)最恰当的一项。

这类题由于没有设置语境,因而不必考虑与整个语境的符合,只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。

但作为排序训练的基础,我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。

一般说来,解答这类题需要经过四步,即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

第一步,把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析,初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

第二步,初步分层归类。

在第一步的基础上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。

第三步,连缀排列顺序。

这是排序的关键一步。

一般先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连接成大句群。

第四步,检查调整确定。

在上面排列的基础上,通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否完整,句间层次关系是否恰当。

若检查出不当之处,应立即调整。

在整体审读之后,最终确定。

我们可以采用以下方法来解答:1.巧用排除法排除法,就是通过排除(否定)错误选项而求得正确答案的一种解题方法,此法适用于解答选择题。

因为“排除”往往比“肯定”要容易些,所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。

2.求助代词法一般来说,代词往往紧跟在它指代的对象后边。

如果题目给出的语言材料中含有代词,我们就可以利用这一点,来帮助我们快速确定语句的顺序。

3.确定总领句要保持语言的连贯,首先要注意保持统一的话题,使各句围绕着一个共同的中心。

做排序题,要明确材料的中心,思考材料是围绕什么中心展开的,抓住了中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。

2023年语文中考专题复习—— 句子的衔接与排序 课件(共20张PPT)

2023年语文中考专题复习—— 句子的衔接与排序  课件(共20张PPT)

【答案】C(①的语序与上文的“广袤的蓝天”“绵延的青山”相对应;②结合 下句的内容,横线处所填的语句应带有主语,并作为下句的主语;③的结构应当 与分号前的句子结构一致。综合分析,答案为C。)
【类题归结】这类题在排序的基础上,又考查了与整个语境的协调。基于上下 文内容的整体性、一致性,还需考虑与上下文的衔接问题。因此,解答这类题 时可以抓住八个字:瞻前顾后,确保一致。“一致”包括:角度(陈述对象、时 间、空间)一致、思路一致、话题一致、语体一致、句式一致、感情色彩一致 等。
3 数据共享 考点聚焦
考点 一 议论性语句
考点 二 说明性语句
考点 三 描述性语句
考点 四 语境嵌入考查
考点 一 议论性语句
【典例一】 核心素养·思维能力 (2022· 河北沧县模拟)将下面的句子排列 成语意连贯的话,顺序最恰当的一项是( ) ①主要表现为缺少师生之间,生生之间的直接沟通。 ②另外,学习者之间无法面对面讨论可能会导致孤独,产生困惑也难以在第一 时间表达出来。 ③在线学习存在局限性。 ④教师难以直观地看到学生的课堂表现并作出提醒,学习者缺乏监督也容易产 生懈怠。 ⑤不管是直播课还是录播课,屏幕都隔开了人与人之间的距离,给直接的情感 交流设置了障碍。
以选择题为例: (1)确定语段首句。判断适合作为首句的句子:①从句子内容的角度判断。援 引观点、引出对象、铺垫背景、设问类的句子通常适合作为首句,它们通常用 于引出话题。②从选项的角度判断(不可完全依据选项确定答案)。
第一类:压倒型选项安排。如:A.②⑤③①④ B.②⑤③④① C.②⑤④ ③① D.④③①②⑤观察四个选项,不难发现,以②开头的选项有三项。一般 情况下,一旦发现命题人设置此种选项布局模式,基本可以断定语段是以②为 开头的。

中考语文总复习专题4 句子的衔接与排序课件

中考语文总复习专题4 句子的衔接与排序课件

1.(2018·广东深圳)下列选项中排序正确的一项是 ( B ) ①考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海, 后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢? A.①③②④⑤ B.⑤①②④③
解析 本题考查句子的衔接与排序。先确定②为首句,然后根 据答案组合特点,判断④句应该衔接第①句,即可确定答案。
3.(中考题)依次填入横线处最恰当的一项是( C )
春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,
;
一阵杜鹃啼,
;一阵风起,

①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
2.(中考题)在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成
对偶,最恰当的一项是 ( C ) 天梯山石窟也称大佛寺,位于甘肃省武威市城南50千米处,距今
约有1 600年历史。天梯山山峰巍峨,陡峭峻拔,高入云霄。山巅常
年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。石窟中大佛依山而坐,
碧波荡漾于脚下,
3.关注逻辑顺序。 人们认识事物的一般规律是:由易到难,由浅入深,由表及里,
由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识 到物质等。事物的发展规律是:如揭示客观事物发展的规律性, 往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程; 如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、 终极的过程。逻辑往往不像规律那样易理清,它需要在理解文 意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。
()
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

2024年中考语文复习专题 句子的衔接与排序++课件(共53张ppt)

2024年中考语文复习专题 句子的衔接与排序++课件(共53张ppt)

⑤“室”则用于居住,一般东西长,南北窄,遵循“东向为尊,西向
为卑”的原则。
A.③④②⑤①
B.②④①⑤③
C.③②①⑤④
D.②③⑤①④
(永州2020)①很多惊艳之美,在人们的习惯视觉里都是不起眼 的。②登舜皇山,不仅要用脚( 朝圣 ),而且要用心,一颗 最真诚的心。③用脚爬上舜皇山顶峰,你只能看到四周的自然景 色,只能看到你脚下的高度。④用心爬上舜皇山顶峰,你才会看 到那个舜皇山(不朽)的背影,才会看到灵魂的高度。
例2:依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是(

一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词:“待人应守_________,治事
应持________,创业酌用________,养心可奉释家之超脱,行文当如_________,
读书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。
①兵家之权变
将“因为,这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱。”一句放入
文段中,衔接最恰当的是( D )
A.第①句后 B.第②句后 C.第③句后
D.第④句后
(永州2021)岁月不居,时节如流,转眼间,三年初中生活(悄然 )而 逝,临别的忧伤油然而生。[甲]回首昨日,我们相聚在这花团锦簇的校 园,相识在这( 温馨 )和谐的集体。[乙] 师长的谆谆教导,同学的 ( 嬉闹 )欢笑犹在耳畔:绿茵场上尽情( 驰骋 )挥洒汗水的英姿, 自习课上孜孜不倦汲取知识的身影,如在眼前。[丙]人的一生必然要走 过许多“驿站”,每个“驿站”不是意味着前一段旅途的结束,又是新 征程的开始。[丁]明日,我们将继续追寻先贤足迹,为中华之崛起而读 书,前仆后继,逐梦前行,期待在下一个“驿站”,能遇见更好的自己。
解析:本文段⑥句中 “这样两句”之后是冒号,显然后面

2024年中考语文二轮专题复习:语句衔接排序题技巧++课件

2024年中考语文二轮专题复习:语句衔接排序题技巧++课件

语句排序“三关注” 1.关注行文思路会分层。 2.关注句群关键句 如总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句等 3.关注隐性标志 (1)关联词的呼应 (2)暗示性词语的使用 (3)关键词语、相同句式的重复出现 (4)音节的和谐与变化 (5)标点的暗示作用
第二章 解题指导
1.下列填入横线上的句子,排序最恰当的是( ) ______一群舞者身着青绿色拖地长裙,仿佛化作青峰叠嶂和陡峭山崖, 通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻,演绎出“险峰”“卧石”等造型, 将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。 ①“青绿”是《千里江山图》的灵魂,也是整部舞剧的视觉标志。 ②展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画…… ③眉眼锋利,绛唇高髻,利落甩袖,隐入画中…… ④《只此青绿》用七个篇章让观众跟着展卷人的视角,穿越时空走进 北宋画家王希孟的绘画世界。 A.④②③① B.④②①③ C.②④①③ D.②④③①
2. 按要求做答。 将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 讨论媒介文化必然要讨论消费社会,后者不仅是前者赖以产生的氛围, 也是前者必要的社会条件。__________,__________, __________。__________。__________,消费社会的逻辑之中包 含着媒介文化的发展逻辑。 ①因此,解析媒介文化的最佳途径就是解析消费社会 ②即现代大型技术统治组织是怎样引起无法克制的欲望 ③而且又是怎样创建了用以取代旧的不同阶级的区分的新的社会等级 ④消费社会的到来揭示了一种前所未有的社会图景 ⑤而媒介文化正是这一社会图景的最显眼的标志和最突出的表征 A.④②③⑤① B.⑤②③①④ C.②③④⑤① D.①④⑤②③
6.对家境贫寒的初中毕业生来说,______。( ) A.能进入国华纪念中学无疑是个难得的机会 B.能进入无疑是个国华纪念中学难得的机会 C.无疑能进入国华纪念中学是个难得的机会 D.无疑是个难得的机会能进入国华纪念中学

2024初中升学考试语文总复习专题五句子的衔接与排序

2024初中升学考试语文总复习专题五句子的衔接与排序

专题五句子的衔接与排序1.课标要求句子的衔接与排序属于“语言连贯”的考查范围,“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯,顺序要合理,过渡要自然,上下文必须相互照应。

2.考查形式句子衔接与排序的考查方式主要有三种:①排序题,要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列;②复位题,要求将从语段中抽出的句子放回到语段中合适的位置;③衔接题,要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的句子。

句子的衔接和排序多以选择题的形式出现,有向单一考点转为综合考查的趋势,比如在语段综合中,和字音字形、词语运用、病句等综合起来考查。

考点一衔接排序(2023·随州改编)将下列句子依次填入材料中“”上,衔接最恰当的一项是()5月20日下午,第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心(天津)举行。

作为本届智能大会的收官之作,闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验,在传递大会主题、启迪创新思想的同时,带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。

本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会,适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”,开启全面建设社会主义现代化大都市新征程,具有里程碑式的重要意义。

,,,。

(摘编自2023年5月20日《今晚报》)①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果②大会以“智行天下能动未来”为主题③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台A.②①③④B.①②④③C.②③④①D.③④②①[解析]通读供排句可知,这几句介绍了大会的主要内容和成果。

②句有明确的主语——“大会”,介绍了大会的主题,应作首句。

③句介绍了大会的办会方向,应排在②句后。

①④句介绍了大会的成果,①句作总结,应放在末尾。

据此,正确的句序为:②③④①。

[答案]C1.明中心话题通读语段,揣摩语段整体意义,明确语段的中心话题。

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中考总复习——语句的衔接与排序考点透视语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围,“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯,顺序要合理,过渡要自然,上下文必须相互照应。

“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点,最为常见的命题形式有两种:一是选句填空型,一是语句排序型。

语言连贯题的两种命题形式实质是相同的,都是排列句子的语序。

其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,同时也考查了考生的思维判断能力。

知识讲解语句衔接与排序的原则把若干句子组织在一起的时候,就要注意句子内容的衔接,语气的通顺畅达,也就是要注意连贯。

1.句子衔接要做到:(1)话题保持同一,对于记叙类,陈述的角度要一致,即陈述对象(通常就是主语)不可轻易更换;对于议论类,观点前后要一致,观点和材料要保持一致。

(2)内容要合乎事理,符合逻辑,保持内在的一致性。

(3)语句要前后照应,比如问与答的照应,前面的排序与后面的排序的照应,指代的前后照应,句式的前后照应,关联词的前后照应等。

2.调整句子应遵循:(1)中心和思路是排序的内在依据,因此明中心理思路最为重要。

明中心,对于记叙说明类,要明确记叙说明的对象;对议论类,要明确论题或论点。

理思路,记叙说明类,要理出记叙说明的顺序,议论类要理出论证的顺序和层次。

(2)抓语言标志。

比如前后呼应的关联词语,反复出现的关键性词语,重复出现的相同句式,前后对应的句子,表示顺序的词语等,这些都是排序的依据,应充分加以利用。

调整句子的顺序,一般先确定首句和尾句,然后再排定中间。

也有的从局部开刀,再逐步扩展到全体,比如说,首先认准了⑤和③连在一起,且必须⑤句在前,③句在后,如果有选项,凡不是⑤③排列的选项一律排除,然后再把剩下的选项比较一下,找出不同点,对照文句,很容易选出答案。

如果无选项可以利用,排定⑤③后,再看⑤与哪一句有关联,③与哪一句有关联,这样一步一步排下去,也能调整好全部语序。

语句衔接与排序的方法语句的衔接与排序是句子根据语段的语意需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序的安排也有一定的规律:或以空间为序,从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。

解答这类题要抓住八个字:瞻前顾后,确保一致.........。

一致包括:角度一致(陈述对象、时间、空间);思路一致;话题一致;语体一致;句式一致;感情色彩一致;前后照应;语言衔接紧密等。

1.“话题同一”类语句的衔接与排序。

在表现一个中心意思时,要围绕一个话题来安排句子,保持陈述对象或叙述角度的一致,而任意转换话题,容易造成思维的混乱即语句不连贯。

看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一,是“语句衔接题”常见的解答思路。

2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。

句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。

几个句子先说哪一个,有着一定合理的顺序。

常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。

3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。

分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。

一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。

因此,句间的关系必须吻合其内在的逻辑。

根据上下文,确定句子间所存在的内在关系,是解答此类题目的突破口。

4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。

前人论文,有所谓的“乐境”“哀境”之分,描写性或想象性语段往往根据不同的情景,作出相应的描述。

如写景语段,要分析清楚景物的特征及观察角度。

色彩有明快、暗淡的区别,而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的;写景的视角有远眺、近观、俯视、仰望等区别。

选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。

5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。

语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。

解答此类题目关键是,通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的词句。

6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。

结构相同或相近的一组短语、句子,我们可以根据其上句或下句的提示,利用结构上对称性,来选择所填的语句。

7.“句式关联”类语句的衔接与排序。

从所处语句的地位和作用上看,不外乎这样三种情况:一是在语段的开头,选填的语句有概括、总结和提示作用;二是在语段的中间,多用来承上启下或过度照应;三是在语段的末尾,用来总括或呼应。

8.“音韵和谐”类语句的衔接与排序。

音节的和谐,常常表现在两个方面:一是句式的对称(前文已述),二是上下文的押韵。

语句节奏和韵律的巧妙组合,常常能使语句结构更加紧凑,语意更为流畅。

题型解读选句填空型1.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是()风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①_ 。

风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②___ _,吹开几片薄薄的云彩。

A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土C.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土D.①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土【解析】语句衔接题是中考常考的题型之一。

这类题往往从语法、逻辑、语意、语境等方面设置干扰项迷惑考生。

回答时要注意:(1)看语意的呼应连贯;(2)看结构的对应一致;(3)看句意间的逻辑顺序;(4)看情景场合的协调。

本题由“轻轻摇曳”“丝丝奏鸣”“微漾”等词语可以看出风吹过的“逍遥”,看不出“喧哗”与“躁动”;“缕缕清香”容易使人“沉醉”。

所以①处应选“生命优雅的沉醉与逍遥”。

与后面的“薄薄”相搭配,②处应选填“带走一点细细的泥土”,以体现风的轻柔、有耐心。

【答案】D2.下列句子与上文衔接最恰当的一项是()人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私,________________________。

A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。

B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。

C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。

D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。

【解析】四个选项的句式都不相同,提示我们可以从句式角度入手解题,认真分析已有句子的句式特点,选出与其句式一致的句子即可。

【答案】D3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。

“圣火”的传递,____________________________。

A.让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下B.表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下C.让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念D.表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念【解析】从所给语段看,前两句写的是北京奥运圣火向全世界传递的是进取精神、友谊信息、和平宗旨,选项的内容应该是写落脚点,即写圣火传递将产生的影响和效果。

B、D两项“表现了北京奥运会的特色”的内容未与所给语段的“感受”“领悟”“体会”相对应,而C项后一句只提及“和平”“友谊”,却忽略了“进取”,且“弘扬……理念”也没有与“无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们”相应。

因此只有选A。

【答案】A4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()【高清课堂——中考语文逐题突破系列语言衔接篇ppt4-5】北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”,它有着800多年的历史。

根据《北京城市总体规划(2004—2020年)》,这条中轴线将继续延长。

新规划的中轴线由三段组成:中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”,向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”,向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。

三段轴线有机连接,____________________________,创造性地发展了现代北京的城市格局。

A.在保留北京古都风貌的基础上,以建立现代轴线和未来轴线为标志B.在保留北京古都风貌的基础上,以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C.在体现北京建筑风格的基础上。

以建立未来轴线和现代轴线为标志D.在体现北京建筑风格的基础上,以重建历史轴线和建立未来轴线为标志【解析】从所给语段内容来看,围绕的核心是“历史轴线”“现代轴线”“未来轴线”,缺一不可。

B和D就是因为忽略了“现代轴线”而错误。

而C项的语序不当,因为前文的顺序是“现代轴线”和“未来轴线”,而且,这也符合人的认识规律:先了解历史,再观看现在,最后展望未来。

正确的答案是A。

【答案】A5.将“不仅皇家建筑如此,民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是()(A)在古代小品建筑中,人们最熟悉的形象莫过于狮子。

(B)我们参观北京故宫,从天安门进去,首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子;进了紫禁城,在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子;内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。

(C)在民间,稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。

各地城乡的寺庙、衙署,农村的祠堂门口,都可以见到各式各样的狮子。

(D)狮子为什么这么受欢迎呢?人概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详,喜爱“狮子狮子,事事如意”所蕴涵的意义吧。

【解析】该句在语段中起承上启下的作用,是衔接句。

要找到“皇家建筑”和“民间建筑”分界的地方。

【答案】C语句排序型1.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()2010年《政府工作报告》指出,促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的生命、力量和希望所在。

《政府工作报告》指出,要在少数民族地区落实相关政策,保护民族地区生态环境,保障少数民族群众的合法权益。

为达到这个目的,各级政府____________________________。

①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙漠化的进程③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针④要在公共服务和就业等方面满足少数民族流动人口的切实需要A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④①【解析】方针、政策是相照应的,保护环境显然与第③句相照应,而合法权益显然与“要在公共服务和就业等方面满足少数民族流动人口的切实需要”一句相照应。

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