体育排球-移动垫球优质课教案
《排球正面双手垫球 移动垫球》教案
《排球正面双手垫球移动垫球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术教学。
2. 移动垫球技术教学。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：正面双手垫球技术的动作要领及移动垫球的技术要领。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行技术动作的示范。
2. 演练法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行垫球比赛，提高技术水平。
五、教学过程：1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动状态。
2. 技术教学：（1）正面双手垫球技术教学：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（2）移动垫球技术教学：教师讲解并示范移动垫球的动作要领，学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：学生进行垫球比赛，鼓励学生发挥潜能，提高技术水平。
六、教学评价：1. 技能评价：通过学生在练习和比赛中的表现，评价其正面双手垫球和移动垫球技术的掌握程度。
2. 体能评价：通过学生在练习中的运动强度，评价其体能状况。
3. 态度评价：通过学生在练习和比赛中的表现，评价其学习态度、团队合作精神及竞技道德。
七、教学资源：1. 排球场地一套。
2. 排球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 教学视频或图片资料。
八、教学安全：1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生运动损伤。
2. 学生要遵守运动规则，听从教师指挥，确保自身和他人的安全。
九、教学拓展：1. 组织学生进行排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业排球教练进行授课，提高教学效果。
3. 组织学生参观排球比赛，激发学生学习排球的兴趣。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面双手垫球和移动垫球技术的学习。
《排球移动正面垫球》教学设计高中体育与健康人教版全一册
7.注重教学评价。教师应采用多元化评价方式，关注学生的技术进步、团队合作、比赛表现等方面，全面评估学生的学习成果。
四、教学内容与பைடு நூலகம்程
（一）导入新课
在课程开始时，教师首先通过展示排球比赛中的精彩瞬间，让学生感受到排球运动的魅力。接着，提出问题：“在排球比赛中，如何才能更好地完成垫球动作？”引导学生思考。然后，简要介绍本节课的教学目标，强调排球移动正面垫球技术在比赛中的重要性。这样，既激发了学生的学习兴趣，又明确了学习目标。
（二）讲授新知
1.教师示范：教师现场示范排球移动正面垫球技术，讲解动作要领，包括准备姿势、手臂摆动、击球点选择等。
2.技术解析：分析排球移动正面垫球的力学原理，让学生了解为何采用这样的技术动作。
3.易错点分析：指出学生在练习过程中可能出现的错误，如手臂摆动不协调、击球点选择不准确等，并分析原因。
（三）学生小组讨论
2.分组练习：各小组进行正面垫球练习，组内成员相互指导、相互鼓励，提高动作质量。
3.对抗练习：组织学生进行排球比赛，让学生在实战中运用正面垫球技术，提高实战能力。
4.教师辅导：教师巡回指导，针对学生的不足进行个性化指导，帮助学生提高技术动作水平。
（五）总结归纳
1.学生自我评价：学生回顾本节课的学习过程，评价自己在技术动作、团队协作等方面的表现。
1.分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。
2.讨论内容：各小组针对教师讲解的技术动作要领、易错点分析等内容进行讨论，探讨如何在练习中避免出现错误动作。
3.互动交流：各小组派代表分享讨论成果，其他小组可进行补充或提问，共同探讨排球移动正面垫球技术。
初中移动垫球教案
教案名称：初中排球移动垫球教学年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球移动垫球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力、速度和反应能力。
教学重点与难点：重点：移动垫球的动作要领及技巧。
难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
教学资源：排球、球场、标志物、教学视频等。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对排球运动的了解和兴趣。
2. 教师介绍排球运动的特点和价值，激发学生的学习兴趣。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解移动垫球的动作要领，包括观察、移动、接球等步骤。
2. 教师进行示范，展示移动垫球的完整动作。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会移动垫球的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组学生按照教师的要求，进行移动垫球练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进建议。
四、游戏环节（10分钟）1. 教师设计一个移动垫球的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
2. 学生参与游戏，增加对移动垫球的兴趣和练习机会。
3. 教师点评游戏过程中的表现，给予鼓励和指导。
五、素质练习（5分钟）1. 学生进行一些与移动垫球相关的素质练习，如折返跑、蛙跳等。
2. 教师指导学生注意动作的正确性和锻炼效果。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课所学内容，强调移动垫球的重点和难点。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、游戏和素质练习等多种教学手段，让学生掌握了排球移动垫球的基本技巧。
在教学过程中，教师注重学生的参与和主体性，鼓励学生积极思考和提问。
同时，教师还关注学生的身体协调能力、速度和反应能力的培养。
通过课堂小结，学生能够总结所学内容，明确下一步的学习目标。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，学生对排球移动垫球有了更深入的了解和掌握。
大学排球移动垫球教案
一、教学目标1. 让学生掌握排球移动垫球的基本技术要领，提高移动垫球的准确性和稳定性。
2. 培养学生快速反应和协调配合的能力，提高团队协作水平。
3. 增强学生的身体素质，提高耐力、速度和灵活性。
二、教学重难点1. 重点：移动垫球的基本技术要领，包括站位、移动、垫球等。
2. 难点：协调配合，提高垫球时的准确性和稳定性。
三、教学准备1. 教学场地：排球场地2. 教学器材：排球若干、标志物若干、学习卡片10张3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法四、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：集合整队、师生问好、报告人数、检查服装、宣布本节课内容。
2. 准备活动：慢跑、拉伸、排球热身操。
（二）基本部分1. 讲解示范：教师讲解移动垫球的基本技术要领，并做示范动作。
2. 分组练习：a. 站位练习：学生练习正确的站位姿势，教师巡回指导。
b. 移动练习：学生练习快速移动步伐，教师巡回指导。
c. 垫球练习：学生练习移动垫球，教师巡回指导。
3. 游戏法：a. “移动接球”游戏：学生分为两队，进行移动接球比赛，提高移动垫球能力。
b. “移动垫球接力”游戏：学生分为两队，进行移动垫球接力比赛，提高团队协作能力。
（三）素质练习1. 折返跑：学生进行折返跑练习，提高速度和灵活性。
2. 蛙跳：学生进行蛙跳练习，提高下肢力量。
（四）整理放松1. 意念放松：学生进行深呼吸、放松肌肉。
2. 师生相互评价，表扬优生优组。
3. 布置作业：学生回家后进行移动垫球练习。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的练习情况，评价其技术动作的准确性、协调性和稳定性。
2. 观察学生在游戏中的团队协作能力，评价其团队意识。
3. 课后收集学生作业，评价其课后练习情况。
六、教学反思1. 教师应注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学。
2. 教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教师应关注学生的身体素质训练，提高学生的整体运动水平。
体育-初中七年级排球移动+正面双手垫球教学设计、教案
授课内容：排球：移动+正面双手垫球授课教师：老师授课班级：水平四七年级授课地点：中学授课日期： 2024七年级“排球”大单元学习计划《排球-正面双手垫球》实践课的设计与构思一、指导思想新课标提出体育与健康课程要落实“教会、勤练、常赛”要求，在教学中要注重大单元“学、练、赛”一体化教学，促进学生体育与健康课程核心素养的形成。
本次课教学《以课程标准（2022年版）》为导向，根据学生学情，整合已有的教学资源，围绕课标专项运动技能教学内容要求，从基础知识与基本技能、专项运动技能、技战术运用，体能、展示或比赛规则方法，观赏与评价六个方面进行教学内容结构设计，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。
本课依据新课标的基本理念，紧密结合七年级学生的心理、生理特点，让学生在模仿探索、自主学习、反复操练、大胆尝试及评价学习中，不断提高学生身体的灵敏、速度和身体的协调性。
努力提高本次课的教学质量，坚持每节课安排5-10分钟左右的体能课课练，从而增强学生的体质，团结合作精神，促进学生的全面发展,培养学生终身体育的意识。
二、学情分析本次授课班级为七年级学生，共有40人，这个水平阶段的学生活泼好动，好奇心强，喜爱新鲜事物，可塑性强，对学习排球技术的兴趣一般较高，但是学生之间存在着个体差异，男女生之间也存在差异，所以要求教师需要在教学动态中及时解决学练中存在的问题。
本课根据学生特点采用启发、模仿、创新、竞赛，循序渐进、层层深入、层层剖析等教学方法、充分挖掘每个学生的潜能。
三、教材分析排球运动是隔网对抗性集体项目，是初中阶段体育与健康课程重要的教学内容之一。
垫球技术即正面双手垫球技术是排球比赛中运用较多的一项技术，是排球教学重要组成部分，垫球主要用于接发球、接扣球、接拦回球以及防守和处理各种球。
垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合质量。
因此，本课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势的学习，同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；培养学生的竞争和拼搏意识及团结合作精神。
排球移动传垫球教案
图三：
四.小组自由创编练习
10分钟
发挥聪明才智和团队精神，让练习内容更加游戏化
小组结合移动传球，自由创编练习方式
5人一组
大
教法：
1、老师讲解、点拨并领做
2、巡回指导并纠正学错误动作
3、挑选个别组进行演示
重点：
发挥创新精神和团队的合作精神，形成新颖的练习方式
1、五人一组小组讨论
2、将讨论结果形成练习方式，发挥团队的合作精神和创新精神
大至中
课堂常规
1、带领学生做准备活动
2、讲解示范游戏方法
（图一）
1、学生如图一，男女各两排集合，认真听老师宣布课的内容及要求，在老师带领下热身
2、如图二，一纵队，一人背后头顶传球，一个胯下传球，队尾拿球后迅速从胯下滚球到排头，先完成者胜
二.纵向移动传、垫球练习
5分钟
1、提高传垫球技术
2、发展学生上、下肢力量及身体协调性
10分钟
结合步法移动，提高移动传、垫球准确性
横向移动传、垫球练习
5人一组
中
教法：
1、老师讲解、示范、点拨并领做
2、巡回指导并纠正学错误动作
重点：
移动时步法清晰，垫球时蹬脚、压腕、抬臂，传球时手形保持半球形、蹬腿、弹击球
1、 认真听老师讲解、示范专项步伐练习
2、五人一组，四人一列横队抛球，一人按顺序做传、垫球练习，向左时垫球，向右时上手传球，一轮换人
4、提出意见及问题
知识点
提示
移动传球：移动时步法清晰，垫球时蹬脚、压腕、抬臂，传球时手形保持半球形、蹬腿、弹击球
安全提示：1.身体不适或者感冒需几时报告老师2.步法练习前要充分热身
运动负荷预测数据
体育-小学排球《排球正面下手双手垫球》 教学设计、教案
水平三（五年级）《排球正面下手双手移动垫球》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以培育体育核心素养为目标，以学生发展为中心，注重以学定教，学科育人。
以问题驱动的方式将教学重难点转化为小目标落实到每一个具体的学练环节中，从单一技术教学、组合技能练习，课堂比赛，穿插评价活动的开展，做到学、练、赛、评系统化组织，促进学生学以致用，培养学生排球意识和运动能力，实现能力外化于形，品格内化于心，进而促进核心素养的培养。
二、教材分析垫球在排球比赛中占有重要的地位，是更好地学习各种技术和战术的基础。
自抛自垫、正面双手垫球、移动垫球、对垫球、垫球过网是大单元垫球板块主要教学内容，掌握垫球的手型、触球的部位、击球时机、全身协调用力是正面双手垫球的教学重点。
垫球动作技术比较枯燥，通过创设分层的学练手段，让学生在学习活动中发展技能，在学和练中体会排球运动的快乐，培养学生排球意识和能力，为学生终身体育打下良好的基础。
二、学情分析本课授课对象为水平三五年级学生，该学段学生活泼好动，善于模仿，容易接受新事物，但学生存在个体差异，排球意识和对比赛的理解较差，垫球动作看似简单易学，对初学者来说有一定的难度，将技能教学渗透在游戏、比赛中，通过启发式教学促进学生主动思考，积极探索体验，帮助学生学以致用，从而突破重难点，达成教学目标。
四、教学目标1.运动能力：在本次课中基本掌握移动双手垫球动作、基本完成移动到位后的垫球。
能做到与同伴默契配合练习移动和垫球技术。
2.健康行为：让学生体验排球运动项目的乐趣，能与同伴一起参与学练，适应新的合作环境，和同伴互爱互助，发扬团队精神。
3.体育品德：培养学生的相互信任和协同配合的集体主义精神，表现出克服困难勇敢坚毅的意志品质。
五、教学重难点教学重点：移动后击球部位准确教学难点：击球时上下肢协调发力六、教学方式：学练赛内容分布表七、教学特色与亮点1、围绕本课重难点，巧妙设计多种移动步伐和动态球性练习活动进行铺垫，每一个教学环节都有目的做到，针对动作技能形成的关键进行的设计，由易到难，循序渐进，有效提高练习的效果，完成教学目标。
《排球正面双手垫球 移动垫球》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。
2. 移动垫球技术动作讲解与实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：移动垫球技术的运用。
四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范正面双手垫球和移动垫球的技术动作要领。
3. 学生实践：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设置一些有趣的排球比赛游戏，让学生在游戏中运用所学技术。
五、教学评价：1. 学生技术动作掌握情况：观察学生在练习中是否能正确完成正面双手垫球和移动垫球的动作。
2. 学生团队合作精神：评价学生在练习和游戏环节中的团队协作能力。
3. 学生身体素质提高情况：通过长期教学，观察学生的身体素质是否有明显提高。
六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解技术动作要领，让学生理解并掌握。
2. 采用示范法：教师标准示范，让学生有直观的学习榜样。
3. 采用分组练习法：学生分组练习，培养团队合作精神。
4. 采用游戏法：设置趣味性游戏，提高学生的学习兴趣。
七、教学资源：1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
4. 安全防护用品。
八、教学步骤：1. 正面双手垫球技术教学步骤：a. 讲解正面双手垫球的动作要领。
b. 示范正面双手垫球的动作。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 设置游戏环节，让学生在游戏中运用正面双手垫球技术。
2. 移动垫球技术教学步骤：a. 讲解移动垫球的动作要领。
b. 示范移动垫球的动作。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
d. 设置游戏环节，让学生在游戏中运用移动垫球技术。
九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的技术动作掌握情况、团队合作精神、学生身体素质提高情况等。
排球传垫球移动教案
一、教案基本信息1. 教案名称：排球传垫球移动教案2. 课时安排：每课时45分钟3. 适用年级：小学四年级4. 教学目标：学生能够了解排球传垫球的基本技巧学生能够在实践中正确地运用传垫球技巧培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣二、教学内容1. 排球传垫球基本概念介绍传垫球的定义传垫球在排球比赛中的重要性2. 排球传垫球技巧讲解准备姿势手臂动作身体协调击球点选择3. 排球传垫球练习原地传垫球练习移动中传垫球练习团队配合传垫球练习4. 传垫球游戏中实践两人一组传垫球游戏四人一组传垫球比赛5. 教学评价学生传垫球技巧掌握情况学生团队协作能力学生对排球运动的兴趣三、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全2. 排球传垫球基本概念介绍（5分钟）讲解传垫球的概念和重要性3. 排球传垫球技巧讲解（10分钟）示范传垫球动作，讲解动作要领4. 排球传垫球练习（10分钟）学生分组进行原地和移动中传垫球练习5. 传垫球游戏中实践（10分钟）学生进行两人一组和四人一组传垫球游戏6. 课堂小结（5分钟）教师总结学生表现，鼓励学生继续努力四、教学资源1. 排球2. 空场地3. 教学视频或图片五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，调整教学方法，以提高学生传垫球技巧和兴趣。
关注学生在课堂上的安全，避免发生运动损伤。
六、教学拓展1. 排球传垫球进阶技巧介绍不同位置的传垫球技巧应对不同来球的传垫球技巧2. 排球传垫球训练方法基础训练针对性的强化训练团队配合训练3. 排球传垫球比赛欣赏观看专业排球比赛视频分析比赛中的传垫球技巧七、教学评估1. 学生传垫球技巧评估通过实际操作评估学生的传垫球技巧掌握程度观察学生在团队配合中的表现2. 学生团队协作评估评估学生在排球比赛中的团队合作精神评估学生在比赛中的传垫球策略运用八、安全与纪律1. 安全教育强调运动中的安全事项，如正确着装、避免猛烈碰撞等教授学生运动损伤的预防和处理方法2. 纪律要求要求学生遵守课堂纪律，听从指挥培养学生尊重他人、公平竞争的运动道德九、课后作业1. 学生回家后练习传垫球技巧拍摄练习视频，次日反馈给教师记录练习过程中的心得体会十、课程进度安排1. 本节课内容延续至下一节课2. 下一节课进行传垫球进阶技巧教学3. 后续课程结合比赛实践，提高学生传垫球技巧和团队协作能力十一、教学策略1. 个别指导对传垫球技巧掌握不足的学生进行个别指导，针对性纠正错误动作2. 团队竞赛组织学生进行排球比赛，激发学生学习兴趣，提高团队协作能力3. 激励机制对学生在课堂上的优秀表现和进步给予表扬和奖励，增强学生自信心十二、教学难点1. 传垫球技巧的掌握准备姿势和手臂动作的协调击球点的选择和击球力量的控制2. 团队协作能力的培养学生在比赛中能够积极配合，发挥各自优势十三、教学参考资源1. 排球教学视频专业排球教学视频，供教师参考和示范2. 排球比赛视频国内外排球比赛视频，用于教学分析和欣赏十四、教学计划调整1. 根据学生掌握情况，调整教学内容和进度2. 针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划十五、课程总结1. 教师对整个课程进行总结，回顾学生的学习情况2. 学生分享自己在课程中的收获和体会3. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课做好准备重点和难点解析本文主要介绍了排球传垫球移动教案，涵盖了基本概念、技巧讲解、练习、游戏、教学评价、教学步骤、教学资源、教学拓展、教学评估、安全与纪律、课后作业、课程进度安排等内容。
排球垫球移动垫球教案设计
排球垫球移动垫球教案设计一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握排球垫球的基本动作和技巧，能够进行基本的移动垫球练习。
2. 过程与方法：通过教师示范和学生模仿的方式，引导学生掌握排球垫球的基本动作技巧。
3. 情感态度与价值观：培养学生团队合作意识，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1. 教学重点：排球垫球的基本动作和技巧，移动垫球的基本练习。
2. 教学难点：引导学生掌握排球垫球的技术要领，培养学生的协调性和反应能力。
三、教学过程1. 热身活动：进行一定时间的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的排球垫球教学做好准备。
2. 基本动作示范：教师进行排球垫球的基本动作示范，包括站立姿势、手部动作和击球动作等。
3. 学生模仿练习：学生根据教师的示范，进行排球垫球的基本动作模仿练习，教师逐个指导学生的动作细节。
4. 技术要领讲解：教师讲解排球垫球的技术要领，包括用力控制、击球力度和击球方向等。
5. 练习巩固：学生进行排球垫球的练习巩固，教师在一旁进行指导和纠正。
6. 移动垫球练习：教师示范移动垫球的动作，引导学生进行移动垫球的练习，培养学生的协调性和反应能力。
7. 游戏练习：分组进行排球垫球游戏练习，培养学生的团队合作意识，提高学生的参与度和兴趣。
8. 总结反思：教师对本节课的教学进行总结，学生进行自我反思，提出自己的收获和不足之处。
四、教学手段1. 体育馆或操场2. 排球3. 垫球4. 讲解板书五、教学评价1. 观察学生在练习中的动作是否规范、技术是否到位。
2. 观察学生在游戏练习中的团队合作意识和参与度。
3. 学生对本节课的学习收获和体会的总结反思。
六、教学反思本节课通过教师示范和学生模仿的方式，引导学生掌握排球垫球的基本动作和技巧，培养学生的团队合作意识和对体育运动的兴趣和热爱。
但在教学过程中，需要更加耐心地进行指导和纠正，以确保学生的动作和技术能够得到有效的提高。
同时，在游戏练习环节，需要更好地组织学生的团队合作，以提高学生的参与度和积极性。
排球移动垫球教案
排球移动垫球教案教案标题：排球移动垫球教案教学目标：1. 学生能够正确掌握排球的基本传接技术。
2. 学生能够在移动状态下准确传接垫球。
3. 学生能够通过垫球练习提高协调性和反应能力。
教学重点：1. 移动状态下的垫球技术。
2. 协调性和反应能力的提高。
教学准备：1. 排球。
2. 移动垫球训练器材（如移动垫球器）。
3. 训练场地。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾排球的基本传接技术，如传球、接发球等。
2. 提问学生在移动状态下传接排球是否会有困难，为什么？讲解与示范（10分钟）：1. 讲解移动垫球的基本要领，包括站位、脚步移动和手臂动作。
2. 示范正确的移动垫球技术，并强调注意事项。
练习（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组站在一个指定的区域内。
2. 学生按照教师的指令进行移动垫球练习，如向前、向后、向左、向右等。
3. 教师观察学生的动作并及时给予指导和纠正。
拓展（10分钟）：1. 增加难度：要求学生在移动状态下进行连续垫球，增加垫球的次数和速度。
2. 鼓励学生进行自由发挥，创造出更多的移动垫球技巧。
3. 提醒学生注意自身动作的协调性和反应能力的提高。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容，强调移动垫球的重要性。
2. 鼓励学生在日常训练中继续加强移动垫球的练习。
教学延伸：1. 学生可通过观看排球比赛视频，学习专业运动员在比赛中的移动垫球技巧。
2. 学生可参加校内或社区的排球比赛，提高移动垫球的实战能力。
教学评估：1. 教师观察学生在练习中的动作是否正确，并及时给予指导和纠正。
2. 组织小组内部或跨组的比赛，评估学生在移动垫球方面的表现。
教学反思：本节课通过引入、讲解、示范、练习和总结等环节，帮助学生掌握了移动垫球的基本技术要领，并通过练习提高了学生的协调性和反应能力。
在教学过程中，教师应注重观察学生的动作并及时给予指导和纠正，同时鼓励学生进行自由发挥，创造出更多的移动垫球技巧。
在教学延伸方面，学生可通过观看排球比赛视频和参加比赛等方式进一步提高移动垫球的实战能力。
排球传垫球移动教案
一、教学目标1. 让学生掌握排球传垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 排球传垫球技术动作讲解与实践。
2. 移动步伐训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球传垫球技术的掌握和运用。
2. 教学难点：移动步伐的协调性和团队配合的默契。
四、教学资源1. 排球场地一副。
2. 排球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分活动身体，提高身体温度。
组织方式：全班同学分成若干小组，按照指定路线进行慢跑，进行关节活动和拉伸。
2. 技术讲解与示范（10分钟）内容：讲解排球传垫球的技术要领，并进行示范。
组织方式：教师站在场地上，向学生讲解传垫球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，跟随教师一起模仿练习。
3. 移动步伐训练（5分钟）内容：进行移动步伐的训练，提高学生的移动速度和协调性。
组织方式：学生分成若干小组，站在场地上，按照教师发出的信号，进行向前、向后、向左、向右的移动步伐训练。
4. 团队配合练习（10分钟）内容：学生分成若干小组，进行团队配合练习，提高团队默契。
组织方式：每组学生站成一排，按照教师发出的信号，进行传垫球练习。
要求学生在传球过程中，始终保持队伍的整齐，不出现空档。
教学延伸：根据学生的学习情况，可适当增加比赛环节，让学生在比赛中运用所学知识，提高学生的实践能力。
六、教学评价1. 评价标准：（1）传垫球技术动作的正确性：占30%（2）移动步伐的协调性：占20%（3）团队配合的默契程度：占20%（4）比赛表现：占30%2. 评价方式：（1）教师评价：对学生在练习过程中的表现进行即时评价，给予鼓励和建议。
（2）学生互评：学生之间相互评价，促进彼此之间的学习与进步。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学目标的实现。
小学体育与健康排球移动垫球教案
小学体育与健康排球移动垫球教案一、引言体育与健康是小学教育中非常重要的组成部分，它能够培养学生的身体素质、团队合作精神和竞技意识。
排球作为一项普及广泛的运动项目，对于小学生来说是一种很好的锻炼方式。
本教案将引导小学生学习和掌握排球移动垫球的基本技能，以提高他们的身体协调能力和运动灵敏度。
二、教学目标1.了解排球移动垫球的基本规则和技术要求；2.掌握正确的移动垫球动作和技巧；3.培养学生的团队合作意识和沟通能力；4.提高学生的身体协调能力和运动灵敏度。
三、教学内容和方法1.教学内容本教案的主要内容是排球移动垫球的基本技能。
包括以下要点：- 熟悉排球移动垫球的基本规则和比赛要求；- 掌握正确的移动垫球动作：站立姿势、接球动作、垫球动作等；- 学习团队合作和沟通技巧。
2.教学方法本教案采用任务型教学法，通过示范、练习和小组合作等方式培养学生的技能。
具体教学步骤如下：第一步：了解规则在教学开始前，向学生介绍排球移动垫球的基本规则和比赛要求，让学生了解到这是一项需要团队合作和沟通的运动项目。
第二步：示范动作老师示范正确的移动垫球动作，包括站立姿势、接球动作和垫球动作等。
同时，向学生解释每个动作的关键点和注意事项，确保学生能够正确理解和模仿。
第三步：练习技巧让学生分组进行练习，先从简单的接球练习开始，逐渐提高难度，最后进行移动垫球的练习。
老师可以根据学生的实际水平进行适当调整，确保每个学生都能够参与到练习中来。
第四步：小组合作安排学生分组进行小组合作活动，让他们互相配合进行排球移动垫球。
通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时加强他们的技能训练。
第五步：巩固和评价在教学结束前，进行一次综合性的巩固练习，检验学生对移动垫球技能的掌握程度。
同时，教师通过观察和评价的方式对学生的学习成果进行评估，为接下来的教学提供参考。
四、教学流程1.导入向学生介绍本节课的教学内容和目标，让他们了解到学习排球移动垫球的重要性。
排球移动垫球教案
排球移动垫球教案一、介绍排球移动垫球是一种针对排球技术和身体协调性的训练项目。
通过在移动平台上进行击球练习，可以使运动员的反应速度、协调性和稳定性得到提高。
本教案将介绍排球移动垫球的训练方法和技巧，帮助运动员提高排球水平。
二、训练设备准备1.排球场地：选择一个平坦且没有障碍物的场地，确保运动员的安全。
2.移动平台：准备一个稳定且防滑的移动平台，如床垫或泡沫垫。
3.排球：使用标准排球进行训练。
三、训练步骤1. 热身准备•进行5-10分钟的全身热身运动，如慢跑、拉伸等，以提高身体的柔韧性和血液循环。
2. 垫球基本技巧练习1.运动员站在移动平台上，保持平衡。
2.教练或搭档将球轻轻扔向运动员，运动员用手掌接住球，并使球弹起到合适的高度。
3.运动员用手或手臂击球，使球再次弹起到合适的高度。
4.反复进行垫球动作，练习控制球的力量和角度。
3. 移动垫球训练1.运动员站在移动平台上，保持平衡。
2.教练或搭档将球轻轻扔向运动员，运动员用手掌接住球，并使球弹起到合适的高度。
3.运动员迅速移动平台，保持平衡的同时再次用手或手臂击球，使球弹起到合适的高度。
4.反复进行移动垫球动作，练习在移动状态下的控制能力和反应速度。
4. 垫球技巧训练1.运动员站在移动平台上，保持平衡。
2.教练或搭档将球从不同的方向扔向运动员，运动员要做出相应的移动并用手掌接住球。
3.运动员迅速用手或手臂击球，使球弹起到合适的高度，并尽量将球送到指定的目标区域。
4.反复进行垫球技巧训练，练习在不同的情况下做出正确的反应和击球动作。
四、训练注意事项1.进行训练前要确保运动员身体状况良好，避免受伤。
2.在移动平台上进行训练时，要注意保持平衡和稳定，以免跌倒或摔伤。
3.选择合适的球和平台，以确保训练效果和安全性。
4.训练时要注意控制球的力量和角度，避免将球击出范围。
5.坚持定期训练，并逐渐增加训练强度，以提高技术水平。
五、总结排球移动垫球是一项有趣而有效的训练项目，可以帮助运动员提高排球技术和身体协调性。
排球移动垫球教案
排球移动垫球教案一、教学目标1.了解排球移动垫球的基本规则和技术要求；2.掌握排球移动垫球的基本技术动作；3.培养学生的协作精神和团队合作意识；4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
二、教学内容1.排球移动垫球的基本规则和技术要求；2.排球移动垫球的基本技术动作。
三、教学重点和难点1.掌握排球移动垫球的基本技术动作；2.培养学生的协作精神和团队合作意识。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解，使学生了解排球移动垫球的规则和技术要求；2.示范法：通过示范，使学生更好地掌握排球移动垫球的基本技术动作；3.练习法：通过练习，提高学生的身体协调能力和反应能力。
五、教具准备1.排球；2.移动垫。
六、教学过程及步骤：Step 1 引入新知识（5分钟）老师简单介绍排球移动垫球的规则和技术要求，让学生对该项目有一个初步的了解。
Step 2 技术动作讲解（10分钟）1.站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，双手握住排球；2.发球姿势：站在移动垫后面，将排球放在右手上方，左手托住球的下部；3.传球姿势：站在移动垫前面，双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，双手握住排球；4.扣球姿势：站在移动垫前面，将排球放在右手上方，左手托住球的下部。
Step 3 技术动作演示（15分钟）老师进行技术动作演示，并注意指出每个动作的要领和注意事项。
Step 4 学生练习（25分钟）学生分组进行练习，在老师指导下逐步掌握每个技术动作。
Step 5 游戏实践（20分钟）学生按照规则进行比赛实践，并根据比赛情况进行调整和改进。
七、教学总结通过本次教学活动，学生们掌握了排球移动垫球的基本技术动作，培养了协作精神和团队合作意识，提高了身体协调能力和反应能力。
八、教学反思本次教学活动中，老师注重了技术动作的讲解和演示，并通过练习和比赛实践使学生更好地掌握了排球移动垫球的技术要领。
但是，在组织比赛实践时需要更加注重规则的讲解和执行，以避免出现不必要的失误。
水平四(七年级)体育《排球-移动垫球》教学设计(附教案)
七年级《排球-移动垫球》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。
通过排球基本理论知识和基本技术的学习了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。
同时发展学生速度灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。
二、教材分析
本次课的主要教学内容是正面双手垫球技术，垫球技术在排球运动中，无论是在进攻还是防守，都起着重要的作用。
本次课的教学重点是移动中垫球技术。
教学的难点是在移动中垫球部位准确，并能合理用力。
另外在本次课教学中也结合垫球进行正面上手传球，上手打球的学习以及脚步移动的素质练习。
通过技术的简单结合，让学生了解排球技术串联的重要。
三、学情分析
本次课教学对象为七年级三班共32名学生，学生基本了解了垫球和传球的技术，大约40%的学生能达到七年级自垫球技术的合格标准，由于学生掌握技术的基础不同，性别和身体素质上的差异，在。
大学体育课排球学习移动传垫球与改变方向传球教案
大学体育课排球学习移动传垫球与改变方向传球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球移动传垫球的基本技术要领。
2. 培养学生改变方向传球的能力，提高团队协作和竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
4. 培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神。
二、教学内容1. 移动传垫球技术教学。
2. 改变方向传球技术教学。
3. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：移动传垫球技术的掌握，改变方向传球技术的运用。
2. 教学难点：移动传垫球过程中的协调性，改变方向传球的准确性。
四、教学资源1. 排球场地一幅。
2. 排球若干个。
3. 标志杆两根。
4. 计时器一台。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范移动传垫球技术，讲解动作要领。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行改变方向传球练习，教师指导。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行移动传垫球练习。
3.2 学生进行改变方向传球练习。
3.3 教师观察学生练习情况，及时给予指导。
4. 比赛环节（10分钟）4.1 学生分组进行比赛，运用所学技术进行对抗。
4.2 教师记录比赛成绩，及时给予评价和指导。
5.2 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免发生运动损伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
六、教学评价1. 对学生在移动传垫球和改变方向传球技术的掌握程度进行评价。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力和竞技水平。
3. 通过对学生身体素质的检测，评估其运动能力的提升。
七、教学反思1. 反思教学过程中移动传垫球和改变方向传球技术的教学效果，分析优点和不足。
2. 考虑如何调整教学方法，以提高学生对技术的掌握和运用能力。
排球垫球移动垫球教案中班
排球垫球移动垫球教案中班教案名称：排球垫球移动垫球教案教案编写人：XXX教学对象：中班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解排球垫球和移动垫球的基本知识；2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3. 提高幼儿的运动协调能力和反应能力。
教学内容：1. 简单介绍排球垫球和移动垫球的概念；2. 教授基本的排球垫球和移动垫球技巧；3. 组织幼儿进行排球垫球和移动垫球的小组活动。
教学准备：1. 排球垫球和移动垫球设备；2. 适量的排球；3. 活动场地的布置。
教学步骤：1. 导入环节（5分钟）：老师向幼儿们展示排球垫球和移动垫球的设备，简单介绍这两项运动的概念，并引导幼儿讨论他们对这两项运动的了解和想法。
2. 知识讲解（10分钟）：老师向幼儿们介绍排球垫球和移动垫球的基本规则和技巧，包括如何使用垫球进行传球和接球，以及如何在移动垫球比赛中进行移动和防守等。
3. 示范和练习（20分钟）：老师现场示范排球垫球和移动垫球的基本动作，并让幼儿们进行跟随练习，逐步掌握这两项运动的基本技能。
4. 活动实践（30分钟）：老师组织幼儿们分成小组进行排球垫球和移动垫球的比赛，让他们在实践中运用所学的技能，培养团队合作意识和沟通能力。
5. 总结回顾（5分钟）：老师与幼儿们一起回顾今天学习的内容，鼓励幼儿们分享自己在活动中的体会和收获，对表现突出的幼儿进行表扬。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括对排球垫球和移动垫球的掌握程度、团队合作和沟通能力等；2. 收集幼儿在活动中的表现和反馈，以便对教学内容和方法进行调整和改进。
教学反思：1. 教师针对幼儿在活动中的表现和反馈进行总结和反思，发现问题并及时调整教学方法；2. 教师与家长进行沟通，了解幼儿在家中的运动习惯和需求，为下一步教学提供参考。
通过本次排球垫球移动垫球教案的实施，幼儿们不仅学会了这两项运动的基本技能，还培养了团队合作和沟通能力，提高了运动协调能力和反应能力。
同时，教师也通过观察和反思不断改进教学方法，为幼儿的全面发展提供了更好的教学保障。
2024年体育精彩教案排球垫球教学设计
2024年体育精彩教案排球垫球教学设计一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第三节“排球”，主要教学内容为排球垫球技术。
具体内容包括排球垫球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：排球垫球时的身体协调性和动作连贯性。
重点：排球垫球的基本动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备教具：排球、音响设备学具：运动服、运动鞋、护具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音响设备播放排球比赛视频，让学生感受排球运动的激烈与精彩，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解排球垫球的基本动作要领，包括站位、准备姿势、击球部位等。
（2）教师示范排球垫球动作，强调动作的连贯性和协调性。
3. 练习与指导（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解实际比赛中排球垫球的应用，让学生理解垫球技术在比赛中的作用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行垫球练习，教师观察并给予评价，提出改进意见。
6. 团队协作练习（10分钟）学生分组进行垫球比赛，培养团队协作能力和比赛意识。
六、板书设计1. 排球垫球技术动作要领2. 排球垫球练习方法3. 排球垫球在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：练习排球垫球动作，录制视频，至班级群。
答案：根据学生的视频，评价其动作质量，给出分数和改进意见。
2. 作业题目：思考排球垫球在比赛中的应用，结合实际比赛案例进行分析。
答案：学生提交分析报告，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后排球训练，提高技术水平，培养运动兴趣。
同时，关注排球比赛，了解排球运动的发展趋势，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的细节3. 练习与指导的互动性4. 例题讲解的实战性5. 作业设计的实践性与反馈一、教学难点与重点的确定排球垫球技术的教学难点在于身体协调性和动作连贯性，这是因为垫球动作需要身体各部分协同工作，且动作需在瞬间完成，对学生的身体控制能力要求较高。
体育课排球正面双手垫球移动传球教案
体育课排球正面双手垫球移动传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术。
2. 移动传球技术。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：移动传球的准确性和团队合作意识的培养。
四、教学资源：1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 录音机或音响设备。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师组织学生进行热身活动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范排球正面双手垫球和移动传球的技术要领。
3. 实践训练（15分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）：学生进行垫球接力比赛，培养团队合作精神。
6. 课后作业：学生回家后，观看排球教学视频，加深对技术要领的理解。
六、教学评估：1. 教师通过观察学生的练习情况，评价学生对排球正面双手垫球技术的掌握程度。
2. 通过游戏环节，评估学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，为下一步教学提供改进方向。
七、教学拓展：1. 组织学生进行排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业排球教练进行授课，丰富学生的技术储备。
3. 开展排球社团活动，培养学生的兴趣爱好。
八、安全注意事项：1. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子，以减少运动损伤的风险。
2. 教师在课堂上要注意学生的动作规范，避免发生意外。
3. 提醒学生注意运动过程中的自我保护，如感到不适要及时报告。
九、教学反思：1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法。
3. 积极与学生沟通，了解他们的需求和期望，不断提升教学质量。
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七年级《排球-移动垫球》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。
通过排球基本理论知识和基本技术的学习了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。
同时发展学生速度灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。
二、教材分析
本次课的主要教学内容是正面双手垫球技术，垫球技术在排球运动中，无论是在进攻还是防守，都起着重要的作用。
本次课的教学重点是移动中垫球技术。
教学的难点是在移动中垫球部位准确，并能合理用力。
另外在本次课教学中也结合垫球进行正面上手传球，上手打球的学习以及脚步移动的素质练习。
通过技术的简单结合，让学生了解排球技术串联的重要。
三、学情分析
本次课教学对象为七年级三班共32名学生，学生基本了解了垫球和传球的技术，大约40%的学生能达到七年级自垫球技术的合格标准，由于学生掌握技术的基础不同，性别和身体素质上的差异，在教学中区别对待的同时，也要有针对性的进行分别指导，在同学的帮助和循序渐进的教学过程中，共同提高。
四、教学目标
1：认知目标：引导学生了解排球运动的特点，基础知识和所学技术的技术要点，提高对排球运动对身体锻炼价值的认知。
2：技能目标：通过学习，能使所有学生掌握排球中跨步和滑步的步法；80%以上学生基本掌握正面双手垫球、正面上手传球的动作技术，同时发展他们的移动速度素质和身体灵敏性。
3：情感目标：培养学生认真的学习态度，并通过练习，培养学生团结协作，互帮互学的团队意识和集体主义精神。
五、教学难重点
教学重点：准确判断来球，在移动中掌握好击球位置和力度。
教学难点：在掌握好人球位置关系，并能根据来球合理，协调用力垫击球。
六、教学方法
教师的教与学生的学是共同的过程，根据教学内容与学生实际教学方法与学习方法应该也有所不同和侧重。
本次课采用的教法主要有启发式教学，通过语言讲解和提示学生练习的要点启发和提示学生在学习中的注意事项和练习要求；另外有示范法，正确的示范动作有利于学生建立好的印象，并使学生产生学习的兴趣，评价与鼓励方法，在练习中，不断鼓励学生，提示学生采用正确的动作技术，激发他们学习的兴趣和顽强的意志；学生的学习方法有尝试法，通过观察，练习，互相学习等，来提高自己掌握技术的能力；练习法，所有学习的基础来源于学生的分步骤，由易到难，由慢到快，由简到繁的练习。
还有评价法，通过同学间的互评，还有自评，找差距，找不足，启发自己，鼓励自己进一步去学习。
七、安全防范
排球移动垫球存在的安全隐患主要是腰部和下肢关节肌肉的扭伤。
因此在准备活动中，重点活动腰，膝，踝等关节部位，其次在传球，打球的环节中，
也要注意指腕和肩部关节的保护。
在器材方面，由于击打排球的不确定性，要求学生在打球中注意观察环境，不要用脚踢球，不随意抛球，强调合作意识。
八、教学流程。