六年级语文上册鲁滨孙造船课件语文S版

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六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共15张PPT)

我想问问
鲁滨孙船？
初步感知
课
文
啥？
写
的
初步感知
1.事情发展顺序
2.课文主要写了：流落荒岛的鲁滨孙修船不成又造船，几经艰苦终于造好了一艘独木舟的故事。
3.第一部分：第1自然段——想办法。第二部分：第2-4自然段——先修船。第三部分：第5-8自然段——再造船。第四部分：第9自然段——真高兴。
“这项工程完成后，
我心里高兴极了。”
谈收获，说反思。
苦难是人生的老师
——（法国）巴尔扎克
患难及困苦，是磨砺人格的最高学府 ——（古希腊）苏格拉底
世上无难事，只要肯攀登——（中国）毛泽东
谢谢
聆听
最近，我常常想起海岛对面的一片陆地。我心里暗想：如果能在那里上岸，我就设法去其他地方，最Байду номын сангаас肯定能找到逃生的办法。
一想到这里，我便怀念起我那只长舢（shān）船了。我曾驾着这只挂着三角帆的舢船沿非洲海岸航行了一千多英里呢！然而，光思念也于事无补。所以，我想去看看我们遇难的大船上的那只小艇（tǐng）。这小艇是在我们最初遇难时被风暴刮到岸上来的。它差不多还躺在原来的地方，但被风浪冲翻了个身。船底朝天，搁浅在一个高高的沙石堆上。
现在，我一心想把这只小艇翻个身，然后把受损的地方修好，使它成为一条不错的船，这样就可以乘着它去航海。于是，我走进树林，砍了一些树干想做杠[gàng]杆或转木。我把这些树干运到小艇旁，决定尽我所能试试看。
我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。后来我意识到，我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用小艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。

语文s版六年级上册鲁滨孙造船课件

作者简介
• 人物简介 • 丹尼尔·笛福(1660～1731)，英国小说
家，现实主义者。英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。他的代表作是《鲁宾逊漂流记》。

鲁滨孙漂流记
鲁滨逊漂流记是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
《鲁滨孙漂流记险小说。这部小说一问世就风靡英
国，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷。
小说从出版至今，已出了几百版，几乎译成了世
界上所有的文字。该书被誉为英国文学史上的第
一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的
名著。
《鲁滨孙漂流记》主要告诉了我们如何学会
生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
人物格言
在不同的环境中，人类的情感变幻无常！今天所爱的，往往是昨天所恨的；今天所追求的，往往是昨天所逃避的；今天所愿望的，往往是昨天所害怕的。
假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。

六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共16张PPT)

——（英）牛顿
作业布置
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂流记》的原著找来读一读，同学之间交流读后的体会。
鲁滨孙是【英】国作家笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他非常喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇到大风，船被吹翻了，同伴们都死在了海里，只有他一个人被大浪卷到一个荒无人烟的孤岛。鲁滨孙在荒岛上，历尽艰难困苦，战胜种种困难，书中详细地描述了他在岛上渡过的二十八年多的艰苦生活，期间以安顿家园、造独木舟、自制陶器、拯救“星期五”、搭救船长、降伏暴徒等情节尤为精彩，扣人心弦。
这篇课文节选自___英__国____（国家）作家_笛__福_写的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫___鲁_滨__孙___的人，他非常喜欢航海和____冒_险_____。课文写的是他在孤岛上____设_法__造__船__逃_生______的事。
故事围绕“造船” 写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事的呢？
自由读课文要求： 1、注意读准字音，读通语句。 2、边读边思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事的呢？
读一读
小艇杠杆荒谬
不可思议于事无补小议、艇不、于杠事遗无杆余、补力荒、搁谬、浅荒不、不可无思遗人烟余力微、荒不无足人道烟、微一不足言道难、尽疑惑搁、愚浅蠢、一疑言难惑尽愚蠢
1989年，渔民们在南太平洋的一个荒岛上，发现了现实生活中鲁滨孙式的历险人物：法国三兄妹米高、爱德华、柏特莉莎。
他们于1936年随同父亲一起乘坐一架福特三摩打客机，飞往菲律宾马拉巴莱。途中因飞机引擎发生故障脱离航线，并坠毁在一个无名小岛的浅滩上，所有成年人殒命，只余他们三兄妹。其时，他们分别是12岁、10岁和8岁。

六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共20张PPT)

乐观
2、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。
自立
3、我们无论遇到何种困境，也决不能放弃希望，有时候，希望往
往就近在眼前，比我们想象的还要近得多。
自信、永不言弃
4、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
自强、性格坚毅
鲁滨孙人物形象：
鲁滨孙是一个永不疲倦、永不安心的冒险者。他倾向开拓，不满足于现状，不甘于平庸, 性格坚强，热爱劳动，有实干精神。他对生活充满了无限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自强，以乐观的心态来改变自己的处境。
据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。
在欧美国家是儿童的必读书。
两个名字都可以，都是音译词。
正面
背面
笛福（Defoe， 1660～1731）
•
《鲁滨孙漂流记》描写的是一个19
岁的少年鲁滨孙为了实现航海的梦想，
不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适
的生活，最终踏上航海征途的故事。在
工作表一：每一章描写了不同环境下发生在鲁滨孙身
上的事情。我们选择一篇自己感兴趣的文章读一读，同时将我们的“探究结果”填写子在下面的表格中：
篇名
我对鲁滨孙的新印象
我的依据
速读：快速读书的方法，
，眼睛随手
指沿文字快速移动或者把手指放在书页的中间
向下移动，眼睛随手指扫描指尖左右的文字，
对文章迅速浏览，找到自己需要的问题的答案，
同学们，让我们一起走进书的海洋，扬起“漂流”的风帆，去收获人生更多的精彩吧！
一本好书，受益终生
• 《汤姆.索亚历险记》 • 《哈克.贝里费恩历险记》 • 《木偶奇遇记》 • 《骑鹅旅行记》

(语文S版)六年级语文上册课件-鲁滨孙造船-1课件PPT

关于这个人，你对他有哪些了解？
鲁滨孙
读了课题，你知道了什么？还想知道什么？
你练习正确、流利地朗读课文，边读边想一想：课文主要写了什么内容？
写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。
生字学习
tǐng
gàng
艇杠
比较下面的字再组词：
挺（）杠（）
艇（）扛（）
miù
谬 miào
理解词语
②从这句话你体会出了什么？
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和
勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强
意志。
鲁滨孙是个怎样的人？鲁滨孙是个身处逆境，不言退缩；面对困难，勇于克服；用勤劳、智慧、顽强创造奇迹的人。
吃苦耐劳
抄一抄下面的名言。 ○苦难是人生的老师。
——（法）巴尔扎克 ○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会
出什么了？
阅读质疑
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写他花大力气去修艇呢？
文章写鲁滨孙先修艇不成，后决心造船直至成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减
退，反而因为难以实现而更加强烈。” 你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙面对困难敢，而是能够审时度势，调整自己的行为。
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。” ①联系上下文理解“一言难尽”。
3、诸葛亮算好了人，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵。

【语文S版】六年级上册语文课件：30 鲁滨孙造船 (共20张PPT)

30鲁滨孙造船
第一关我会读
小艇杠杆荒谬舢船搁浅微不足道一言难尽于事无补不遗余力不可思议转木
第二关我会查
和大家分享你查阅到的资料。
自学检测
作者简介笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶
级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。
2、在5到9自然段中，勾画出最能表现人物品质的句子。在旁边做好批注，并
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。（节选自
《西游记》）
片段二
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。（节选自《儒林外史》）片段三
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。”（节选自《坚定的锡兵》）
阅读提示阅读三个片段，再填写下面的表格。
节选自
主人公描写方法
《西游记》
《儒林外史》
《坚定的锡兵》
人物形象
片段一
一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。（节选自《西游记》）
节选自
主人公描写方法人物形象
《儒林外史》范进动作、语言高兴得发疯

六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共12张PPT)

例如：“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。”
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战胜困难，争取成功的惊人毅力和顽强意志。
【感悟形象】
• 鲁滨孙是一个怎样的人？
面对困难，不退缩、不逃避，吃苦耐劳，勇于战胜困难，争取成功的惊人毅力和顽强意志以及乐观的心理品质。
【课堂小结】
读了这故事，我们知道，鲁滨孙遇到的不是一般的小困难，而是关系到生死存亡的大困难。它所表现出的是一种大智大勇，是面对厄运的积极地生活态度。这对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们是很有益的启示，值得我们去思考和学习。
作者简介
• 笛福，英国小说家，现实主义者。英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。他的代表作是《鲁滨孙漂流记》。
[学习目标]
• 1、掌握生字新词，积累词语。 • 2、朗读课文，了解故事内容。 • 3、体会鲁滨孙不怕困难，顽强
生存，积乐观的人生态度。
生字学习
miù
荒谬
mú
shān
gàng
模样舢船杠杆
mó 模型
生字学习比较下面的字再组词：
xiāo
挺（挺拔）杠（杠）杆损（损）坏硝（硝）烟
艇（小艇）扛（扛起）陨（陨石）削（削弱）
yǔn
Xuē削弱
Xiāo削皮
理解词语
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如：全力以赴。
按事情发展过程的顺序叙述
2、再读全文，从文中找出体现鲁滨孙造船时“艰辛”的语句，想想：鲁滨孙是一个怎样的人？
例如： “但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”

六年级上册语文课件-课文30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共7张PPT)

——（古希腊）苏格拉底 • 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成
功的。 ——（英）牛顿
父为构”架。。情节曲折，采用自述 • 其方时式追作，求品可冒主读险性，要强倡为。导个并个表人人现奋通了斗过当的努力，靠自己的智
慧社会和风勇气敢。其战代胜表困作《难鲁为滨构逊架。情节曲折，采用飘流自记述》方闻名式于，世可，鲁读滨性逊强也。并表现了当时追求成因为此冒与他险困被，难视抗作倡争英导的国个典小型说人模的奋范开斗，创的社会风气。其代表者之作《鲁滨逊飘流记》闻名于世，鲁滨逊 • 也成为与困难抗争的典型模范，因此他被
• 借助工具，理解下列词语的意思：
舢、艇、杠、荒谬、不遗余力、微不足道、一言难尽、不可思议
• 带着问Байду номын сангаас，自读课文，思考：（1）故事围绕“造船”写了哪些内容？（2）是按什么顺序叙述的？（3）找出造船前后，“我”的心理感情变化
的语句。是什么激励“我”去造船的？
（4）小组讨论交流。
• 再读全文，边读边画出你感受深刻的句子，想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？
鲁滨孙造船
• 丹尼斯．笛福 Daniel·Defoe 1660—1731）
• 英国作家，新闻记者。英国启
• 丹蒙时尼期斯现．实主笛义福小D说a的n奠ie基l·人D，efoe 1660—1731） • 英被誉国为作“家小说，之新父闻”。记者。英国启蒙时期现实 • 主其靠作自义品己小主的说要智为慧的个和奠人勇基通敢过战人努胜，力困被，难誉为“小说之
• 我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。
• “但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”

(语文S版)六年级语文上册课件鲁滨孙造船

再读全文，边读边画出你感受深刻的句子，想想：鲁滨孙给你留下了怎样的印象？
我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪
费了我整整三四个星期的时间。 ①“不遗余力”是什么意思？ ②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了？有什么问题要问吗？
阅读质疑
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么还要写他花大力
微不足道：足，值得；道，说。渺小得不值得一谈。近义词如：卑不足道、不足挂齿等。
荒谬：极端错误；非常不合情理。
带着问题默读课文，思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述的？想去陆地，寻思办法；动手修船，放弃修船；决心造船，成功造船；船成心喜，想去航行。按事情发展过程的顺序叙述
艇（
）
扛（
）
理解词语
舢：近海或江河上用桨划的小船，一船只能坐两三个人；海军用的较窄而长，一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。艇：指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。也有称大船为艇的，如潜水艇等。
杠杆：一种简单机械，是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。
理解词语
不遗余力：遗，留下；余，剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如：全力以赴。
气去修船呢？文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直至成功，这
样的情节变化和曲折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身处逆
境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做，去克服困难的精神；
抄一抄下面的名言。 ○苦难是人生的老师。 ——（法）巴尔扎克 ○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。 ——（古希腊）苏格拉底 ○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 ——（英）牛顿

六年级上册语文课件-30 鲁滨孙造船｜语文S版 (共15张PPT)

主要写了鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。
小理组解汇词报语故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述的？
想去陆地，寻思办法；动手修船，最终放弃；决心造船，获得成功；船成心喜，想去航行。
事情发展顺序
再读全文，边读边画出你感受深理读解一词读语刻的句子，想想：
鲁滨孙给你留下了怎样的印象？
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂流记》的原著找来读一读，同学之间交流读后的体会。
理自解读词提语示
·自读课文，注意文中的生字新词。
·思考本文主要写了什么内容？
·小组合作交流，故事围绕“造船” 写了哪些内容？（用小标题概括）是按照什么顺序叙述的？
生字学习
tǐngΒιβλιοθήκη gàngmiù艇
杠
谬 miào
比较下面的字再组词：
挺（）艇（）
杠（）扛（）
想一想：课文主要写了什么内容？
我不遗余力去干这件工作，结果白费心思和力气，浪费了我整整三四个星期的时间。
①“不遗余力”是什么意思？
②从“白费”、“浪费”“三四个星期” 这些词语你体会出什么了？你有什么疑问呢？
既然课文要写鲁滨孙造船，为什么
还要写他花大力气去修船呢？
文章写鲁滨孙先修船不成，后决心造船直至成功，这样的情节变化和曲折经历有力地表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。
“但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。”
你觉得鲁滨孙是个什么样的人？从哪些词语看出来？
表现了鲁滨孙遇到困难挫折时，不退缩、逃避，而是敢于正视并勇于克服困难，在困难面前越挫越勇。
我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。

语文S版语文六上《鲁滨孙造船》ppt课件

1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德