平面镜成像导学案

《平面镜成像》导学案

【学习目标】：1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚象，了解虚象是怎样形成的。

3、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

【学习重点难点】平面镜成像的特点。利用平面镜解决问题。

【自主学习】（阅读课本P77实验内容，思考问题）

（1）此实验是研究的与的关系。

（2）实验所需要的器材是：。

（3）实验中使用玻璃板而不使用带水银的平面镜，为什么？

（4）实验中要求玻璃板如何放置？，为什么要这样放置？

（5）图2.3-1中的两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？

。

【合作探究】平面镜成像的特点（分组实验，记录现象）

（1）观察两只蜡烛到平面镜的位置有什么关系？通过什么器材测量可以知道这个关系？

（2）用直线把图中的物点与像点连接起来看一看这条线与平面镜所在的直线有什么关系？

归纳结论：（1）平面镜成像的原理是

（2）平面镜成像的特点：

。【自主学习】（阅读课本P78内容，思考问题）

（1）眼睛的位置与S还是S1在一条直线上？

（2）根据光沿直线传播的原理，我们感觉好像是发出的光射入我们的眼睛。但是，实际上是发出的光。准确来说，是S发出的光经平面镜以后，射入眼睛的。

（3）况且，由图可知，S是 S1是光线的延长线，物理中把象S1这样的像叫虚像

归纳结论：平面镜所成的是像。

【思维拓展】（阅读课本P79内容）

（1）凸面镜对光线的作用是：举例：

（2）凹面镜对光线的作用是：举例：

【检测达标】

1.物体在平面镜里所成的像是_______ (“虚”或“实”)像，像的大小跟

物的大小_______，像和物的直线跟镜面_________，像和物到镜面的距

离．

2.某人站在平面镜前1.5M处，像到镜面的距离 M,人与像的距离为 M.

3．作出图中物体AB在平面镜中的像

4、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所

示。

（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。

【作业设计】

1.湖水深10m，小鸟在距离湖面6m的地方飞翔，那么小鸟的像距离湖面 m，像与鸟距离 m

2. 平行光线射到一张报纸上发生漫反射时，下列说法正确的是：（）

A、每条光线的反射角不等于入射角B各条光线的入射角相等而反射角都不相等

C、各条光线的入射角不相等，反射角也都不相等

D、以上说法均正确

3．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图1所示，则实际时间为

( )

A．3：40 B．4：20 C．8：20 D．9：40

4.关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）

A．像和物体之间的距离总是相等的 B．平面镜所成的像是实像

C．像和物体的大小总是相等的 D．平面镜所成的像是由于光的折射形成的

5、如图所示，太阳光与水平面成60度角。要利用平面镜使阳光沿竖直方向照亮井底请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成的度数应等于

6、如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图。

7.根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）