家校携手,共促成长

我校针对以上小学生教育出现的问题，在 2010年初，根据省教育厅《山东省普通中小 学家长委员会设置与管理办法（试行）》等 有关文件，我校成立了家长委员会，并对家 长委员会的宗旨、组织与职责、权力与义务 作了明确了的定位。从2010年初到今天，事 实证明，在和学校一起做教育的过程中，家 长委员会确实在教育教学和学校管理工作中 发挥了重要作用。
1.定期召开家委会例会。 根据家委会工作制度，家长委员会每月定期召 开家委会会议，与学校进行交流研讨，提出建议， 进行补充完善。家委会还经常组织家长填写意见反 馈表，并及时把各班家委会的意见进行汇总，向学 校领导通报，促进学校教育教学质量的不断提高。
2.走进校园参与学校教育教学活 动。 “创开放教育模式，走融合发展 之路”，学校结合每学期的家长开 放日、家长会、运动会等活动邀请 家长走进校园，参与学校的教育教 学活动。2010年，值一年级新生 入学，家长委员会即使组织了一年 级学生家长会，对一年级新生家长 进行了研修式培训，就新生入学、 家长教育等方面进行了指导。这是 我校家委会“家校融合”理念的充 分体现。
家校携手，共促成长
王庆海 店子镇大吾联小
博兴县店子镇大吾联小位于店子镇北部农业区，现 有在校生215人，6个教学班，16名教师。学生来自 大吾管区的4个自然村，大多数学生家长以种植蔬菜 大棚何为出打工为主，造成了家庭环境的不同；家 庭教育的不同，致使学生个体差异的存在，导致了 “教育越来越难，老师越来越难当”的现状。在学 校教师平时开展工作的过程中，总是听到来自家长 的不满和不配合，家长不理解老师，因而不理解教 育，于是出现了家庭教育与学校教育的矛盾。在调 查中我们还发现，很多家长都有“树大自然直” 的思想，对孩子的成长疏于教育甚至不管不问， 造成了学生在学校的表现优于在家庭的表现。
学生在实践基地劳动
家长在指导学生劳动
学生在帮助老人打扫卫生
学生在做公益活动
三、捕捉教育契机，创造性开展工作
1、参与表彰会，提高家长的教育热情。 2011年1月28日，学校根据教育局的统一部署，与 家长委员会协商，社区拿出一部分资金，对我校评选出的 优秀学生，优秀家长进行表彰，那天的天气虽然寒冷，但 家长的参会率去高达90%以上，家长的积极参与说明了家 长对孩子的关心与疼爱，学校也借此机会，向家长宣传， 不要把这种热情仅仅停留在孩子的学习成绩上，只注重结 果，不注重过程，不注重态度。只要学生的成绩是“优”， 他们就有了炫耀的资本，是差他们就觉得给他们丢脸了， 有的甚至连家长会都不来了。 鼓励家长参与学校的教育工作，希望家长改变自己 的教育态度和教育观点，注重过程教育，真正达成“家校 共育”。
பைடு நூலகம்
3.组织学生开展丰富的社会实践活动。现在的学生在家都 是独生子，在家娇生惯养缺乏社会知识和生活知识，家委会 针对学校教育的这一瓶颈，结合我校附近农村的实际情况， 积极开展社会实践活动，带领学生走进蔬菜大棚，了解农业 生产知识，教育效果显著。2010年4月，家委会和校委会共同 协商，在学校建立了“大吾联小师生家委会实践基地”，并 定期组织师生进行种植、采摘等活动，使同学们学习到了课 堂之外的知识和技能，受到了热爱劳动、热爱大自然、珍惜 粮食的教育。20101年3月，在学校配合下，家委会组织学生 进行了牵手贫困生、环保宣传、社区劳动等多项活动，都有 家长参与的身影，使学生受到了多元化的教育。使学生受到 思想的熏陶和提升，得到能力的发展与提高。
学生在位家长唱《感恩的心》
3、优秀家长评选，掀起家校共育高潮。 2011年5月，我先开始了新一届的优秀家长 评选活动，我校及时开了家长会，在会上， 班主任向家长宣读了优秀家长标准，家长之 间进行了经验交流，最终推选出了镇级优秀 家长候选人。这次家长会，让家长明白了作 为一个优秀家长的标准，更明白了如何去做 一名优秀家长。各位家长都表示：“以后一 定以一名优秀家长的标准来严格要求自己。”
我校通过家长委员会建设，有效地促进了 家校沟通，学校各方面工作都得到了长足发 展，今后，我们将继续做好家长委员会工作， 积极探索完善工作方法，充分发挥家长委员 会的辐射带动作用，与家长形成合力，促进 学校、家庭教育的和谐发展，实现让每个学 生健康成长的共赢目标。
二、有效活动促家委会迅速发展
文化有前喻，也有后喻。“前喻文化”就是前辈文化影 响和促进后辈的成长与发展；“后喻文化”就后辈文化影响 和促进前辈的成长与发展。孩子们有很多符合时代和未来的 优秀的东西，这些东西同样可对去家长们的成长产生积极的 促进作用。家长们与孩子们一块参加运动会，家长们参与到 学校教育中来，与孩子们一起学习、一起体验、一起成长， 其价值和意义是不可估量的。
一、健全体系促家委会扎实发展
家委会成立至发展，得益于学校具有发展性和创新性的办学理念。 一直以来，我校秉承“学生第一，群众满意”的核心理念，一直致力 于开放式教育模式的研究与探索。 为确保家长委员会工作有序开展，家长委员会在建立之初首先健全 了组织机构。家长自愿报名、学校推荐选拨，在有爱心、有教育理想、 有奉献精神、有创新精神的原则指引下首先选出了第一任会长。然后 自上而下选出了由各班级家长代表、班主任代表、社区代表组成的学 校、家庭、社会“三位一体”的家委会学校组织。 作为新兴组织形式，家长委员会制定了《家长委员会章程》，《家 长委员会制度》，同时，为了便于家委会开展工作，学校专门腾出了 一间办公室作为家长委员会办公室。
学生在接受表彰
优秀家长合影
2、创新家长会模式。 传统的家长会，“老师讲，家长听”，谈的多是共 性问题，孩子的个性问题难以涉及，家长参与性不够,主 动性发挥不出来。针对这一现象，在家长委员会的配合 下，我们对家长会积极创新。召开家长会前，要提前2-3 周召开家长委员会会议，有的放矢确定家长会内容，家 长会以家长与教师互动为主，以探讨孩子个案问题为主， 同时又各有侧重，或以学生展示才艺为主要内容，开成 成果汇报会，引导家长赏识孩子；或者组织教子有方的 家长做经验交流，开成经验交流会，实现资源共享；或 者提出案例组织家长讨论，开成学习研讨会，相互交流 心得，从根本上杜绝以往家长会开成“差生告状会”的 模式，贴近家长需求，很受家长欢迎。
2011年5月6日，我校五 年级二班就在班级家委会和班 主任老师的组织下，召开了一 次别开生面的家长会，这次家 长会以母亲节为主题，在会上， 学生向自己的父母表达了自己 的感恩之情，全班同学向参会 的父母唱了《感恩的心》，为 家长宣读自己给父母写的一封 信，信中那一句句充满真情实 感的话，让父母激动不已，有 点父母忍不住偷偷落下了眼泪， 父母都说：“孩子长大了！” 这次家长会，不仅老师和家长 进行了交流，学生与家长更是 进行了心灵的沟通，化解了父 母和孩子之间以前的鸿沟，是 一次一举多得的家长会。