伤仲永读后感4则【可编辑版】
伤仲永读后感（范文六篇）
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第一篇：读伤仲永有感以前，我一直以为，一个人天资聪慧，便意味着他的前途一定是无量的。
直到读了《伤仲永》这个故事后，才认识到自己的看法不对，同时也为仲永感到惋惜。
有圣人般天资的人，居然因为没有接受良好的后天教育变成了一个普通人。
当我读到“方仲永五岁时，没见过笔墨纸砚，却突然有一天要这些东西，写出四句诗并自为其名”时，不禁大吃一惊，一个只有五岁，连文房四宝都没见过，这先不说，提起笔就写下四句诗，这不就是天才嘛！想到这儿。
一股敬佩之情油然而生。
当读到故事末尾我才知道，仲永那次诗写糟了，并非一时之误，而是他的才能消失了，他成了一个平庸的人，可惜呀，实在可惜呀！读完这则故事，我不禁心潮澎湃，思绪万千。
方仲永为什么会由一个“天才”变成一个“庸才”呢？我想了很久，才明白后天教育原来这么重要。
今天对方仲永的剖析中，我更近一步地认识了自己，我虽非神童，但生在这个不平凡的时代，在党的关怀，师爱，父母之爱的滋养下，我们立凌云之志，扯起勤奋的风帆！第二篇：伤仲永读后感这个星期我们学习了一篇文言文《伤仲永》。
这篇文章讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。
我觉得仲永之所以变化为常人有几个原因：1。
仲永没有遇到有利于他的成长学习的环境。
2。
父亲贪图小利，目光短浅，鼠目寸光，不让仲永学习。
读了这篇文章，我知道了天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力和汗水。
只有努力学习，奋发向上，才能得到回报。
天才如果不学习，最终就连常人也不如。
第一次月考也快到了，我要认真复习资料，取得一个优异的成绩。
“一分耕耘，一分收获”，只有我们付出心血，付出努力，才能收获回报。
我虽然只是普通人，但我希望，我会克服一切学习上的困难的。
我要努力，再努力，争取拿下一个好名次，加油吧，我一定会成功的！第三篇：读《伤仲永》有感今天，我们学习了《伤仲永》这篇课文，由方仲永所想到的――伤仲永读后感。
伤仲永读后感(20篇)
伤仲永读后感(20篇)伤仲永读后感第1篇：读了伤仲永这篇课文, 我无不替拥有天生智慧的仲永感到惋惜。
他的父亲和同县的人是多么的愚昧无知。
本文讲的是一个天生聪慧的小孩子, 因为父亲的愚昧无知, 不让他学习, 而只是为了谋利, 来赚取财务, 断送了一个能够有成就的一个人。
从本篇文章, 能够看出知识和文化对一个人是多么的重要, 比如说仲永, 他因为有天生的聪慧, 能够为家里赚取费用。
也因为他的父亲没有文化, 而是一个老实的农民。
就缺少了长远的眼光。
如果当时, 他让仲永去学习, 而不带他去同县的人家里作客。
也许今后的利益比眼前的利益更加的大。
而他的父亲却没有研究到这一点, 这就是有知识和文化和没有的区别。
人不能依靠先天的聪慧, 必须要理解后天的教育。
才能有大出息。
一个人就算先天没有优势, 可是他理解了后天的教育, 并且很刻苦就能成。
比如牛顿, 牛顿童年身体瘦弱, 头脑并不聪明。
在家乡读书的时候, 很不用功, 在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的, 游戏的本领也比一般儿童高。
平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿, 如风车、水车、日晷等等。
最终成为了科学的巨人。
这篇可问告诉我们, 人不能依靠先天的优势, 要理解后天的教育。
伤仲永读后感第2篇：“书是人类提高的阶梯”说的真是一点不错。
一本好书就能够让人明白很多的道理。
一本好书能够让人陷入深深的沉思。
每读完一本好书就会让人豁然开朗。
是书让人类走上了提高的阶梯, 有了今日这欣欣向荣的世界。
书这无声的预言家, 预知着未来, 预知着中国的梦。
今日我和妈妈一道读了《伤仲永》, 我明白了, 人仅有不断学习, 才能提高。
小的时候很聪明, 并不代表他长大了也聪明。
因为天才是要付出努力的。
读完《伤仲永》这篇文章后, 的确让我感到有些“伤”。
仲永天生聪明、有才智, 年纪小小就能作诗, 但最终却得到“泯然众人”的结果。
妈妈一向跟我说, 当天的事要当天做完, 不能半途而废, 仅有坚持到底, 才会成功。
伤仲永读后感6篇
伤仲永读后感6篇伤仲永读后感范文1读了《伤仲永》这篇文章，我明白了：再聪慧的人，假如不经过后天的学习和努力，是不行能进步的。
《伤仲永》这篇文章讲解并描述了：仲永的天资与通晓事物的力量比一般人高得多。
他从里没见过笔墨，就知道是用来写字的。
在他四五岁时，就能毫不犹豫地提笔写诗。
他写的诗很有意境，乡里的秀才都自叹不如。
特细的事他有一个唯利是图的爸爸，让他写是赚钱，不让他学习。
在他二十岁时，那种灵性就消逝了。
我想：假如不是他爸爸贪财，那么仲永将是世界上的一个美妙的奇迹！仲永，这个活生生的例子告诫后人：再聪慧的人假如不努力学习，总有一天，他会和努力学习的孩子并无两样。
我的小表弟很机智，大家都夸他聪慧。
舅舅就带他走访亲戚，叫他说几句好听的话。
想借他的聪慧来不劳而获。
小表弟就晚了一年上学校，基础学问也不舍很扎实。
小表弟就是经常做舅舅的”赚钱工具“，而失去了灵性。
聪慧的人有许多，那要看你把聪慧用在什么地方。
使用在踏踏实实的的学习，还是作家长的”赚钱工具“？答案当然是前者，后者所得到的，只有金钱利益，而前者得到的却是至高无上的精神利益！保持灵性的方法除了本能的自觉，也离不开家长的支持。
伤仲永读后感范文2今日，我坐在桌前一遍又一遍地背着《伤仲永》这篇古文。
背着，背着，我不禁陷入了深思。
虽然王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把他当做获利的工具，不教育他连续好好学习，以致他的才华也就在世俗的恭维面前消逝得无影无踪了。
但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的神童。
像我国有名的戏剧活动家田汉，小时聪颖过人，尤善吟诗联对。
从前有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上。
田汉11岁时，见之挥笔即书：“单人独马一杆枪。
”田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然跟他平常刻苦发奋是分不开的。
通过这两个故事的对比，说明人的才能不是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起确定作用的。
伤仲永读后感(共4篇)
伤仲永读后感(共4篇)导读：本文是关于伤仲永读后感(共4篇)，希望能帮助到您！这个星期我们学习了一篇文言文《伤仲永》。
这篇文章讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。
我觉得仲永之所以变化为常人有几个原因：1.仲永没有遇到有利于他的成长学习的环境。
2.父亲贪图小利，目光短浅，鼠目寸光，不让仲永学习。
读了这篇文章，我知道了天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力和汗水。
只有努力学习，奋发向上，才能得到回报。
天才如果不学习，最终就连常人也不如。
第一次月考也快到了，我要认真复习资料，取得一个优异的成绩。
“一分耕耘，一分收获”,只有我们付出心血，付出努力，才能收获回报。
我虽然只是普通人，但我希望，我会克服一切学习上的困难的。
我要努力，再努力，争取拿下一个好名次，加油吧，我一定会成功的！伤仲永读后感300字文/墨熠琛有人觉得成功往自于先天的天禀，也有年夜部分人觉得成功往自于后天的教习与积累。
人人一建都知讲方仲永吧，他是一个具有先天天禀的偶材，五岁便会作诗。
但他的女亲只觉得他有先天的天禀便够了，没有需要后天的教习与积累，以是没有让他上教。
后往，乡里人齐都知讲了方仲永是一个天赋，因而便请方仲永的女亲吃饭或给钱买方仲永的诗。
方仲永的女亲觉得他可以靠方仲永的本收赚钱。
因而他便带着方仲永到各家各户做客，为他读后感700字人写诗赚钱。
后往方仲永长年夜了，但他的知识并出有促进，以是他逐渐天变得和巨人一样，后往又逐渐天没有如巨人了。
由此看往，只要先天的天禀是没法成材的，必须要有后天的教习与积累才止。
在世界上，靠先天的天禀红材的一个都出有，然则靠后天的教习与积累成材的却数没有胜数：居里夫人、爱果斯坦、华罗庚……果而，有了先天的天禀没有能自豪，要在后天的教习和积累上跟精彩才止。
伤仲永读后感300字我学了一篇王安石的文言文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的禀赋的孩子被眼里只有名利的的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
伤仲永读后感14篇
伤仲永读后感14篇伤仲永读后感（一）：《伤仲永》读后感仲永虽然才智过人，拥有上天赋予的才能，但他的父亲因为眼前的利益，不使学，这样不就等于放弃了一个天才吗其实天才在于勤奋。
这样的例子在我们的历史长河中比比皆是，像匡衡为了夜以继日地学习，凿壁偷光成为伟人名垂千古。
其实造就他成功的因素并不是这借来的“光”，而是他的勤奋刻苦。
古人说，一份耕耘，一分收获，没有耕耘哪来收获。
一个人能否成才与天资有关，更与勤奋学习有关，但一个天资聪慧的人不勤奋学习将会沦为庸人如方仲永。
天上不会掉馅饼，兔子也只撞一次树，守株待兔不劳而获的事世上少有，而只有勤奋刻苦持之以恒才能使自己出类拔萃，成为佼佼者。
伤仲永读后感（二）：《伤仲永》读后感天才方仲永才思敏捷，之后因为他父亲的见财眼开，没让他理解后天的教育，导致他成为平凡的人，透过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。
爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每一天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一向名列前茅。
勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。
伤仲永读后感（三）：王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想资料都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。
“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。
爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。
仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致“泯然众人矣！”的可悲结局。
《伤仲永》读后感(13篇)
《伤仲永》读后感（精选13篇）《伤仲永》读后感（精选13篇）认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写吧。
到底应如何写读后感呢？下面是的《伤仲永》读后感，希望能够帮助到大家。
读了这篇文章后，感慨万千。
不只怎么，心里总有点责怪仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。
仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农民的儿子，何等奇才！父亲不让他真是一大损失啊！于是，泯然众人。
可不是吗，再聪明的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能成功。
现在，我们中国一些地区。
那里的孩子生活困苦，想必大家也有所了解。
吃不饱，穿不暖，何况上学呢？渴望上学的他们，不得不因家境而退学；渴望走出大山的他们，又不得不因学识浅薄而耕田种地。
庸庸碌碌过一辈子，谁愿意？生活幸福的我们，天资过人吗？也许不是。
但，我们也应努力，认真做好每一件事，对于学习来说更应该努力。
正所谓”过那么改之，无那么加勉“嘛！虽说我没什么好的可言，但古今中外，有哪些名人天资聪颖，不是通过自身的努力成功的？”天才在哪里？我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了“正如鲁迅先生所说的。
让我们努力吧！不要像仲永一样虽天资聪颖，但又因未受教育，未努力而成为常人！这篇古文是北宋时的改革家王安石所作，王安石是一位中国文学史上出色的散文家和诗人，他非常怜惜方仲永，故写此文以教育后人。
其文之意是，方仲永出生在一个世代务农、连笔墨纸砚都没有的家庭，长到五岁，也没有见过书具，突然有一天，他哭着求父亲让他写诗，父亲感到惊讶，就近借来文房四宝，仲永即书诗四句，其间每首诗都表达了忠孝这种封建社会最高的道德观念。
总之，指物作诗立就，其文理皆有可观者，故邑人奇之，纷纷给以礼遇，甚至用钱币向仲永求诗了。
此时，方仲永在当地就成了一个神童。
但这样的神童竟被他的父亲当作摇钱树，领着他环谒于邑人，使他失去了学习的时机，以至于到十二、三岁，才思减退，二十岁时，竟泯然众人矣。
读伤仲永有感范文四篇
读伤仲永有感范文四篇读伤仲永有感范文四篇读伤仲永有感（一）《伤仲永》是宋代着名文学家王安石的一篇文章，讲述了一个五岁就能作诗的神童——方仲永由于没有经过后天的教育和学习而成为一个平庸的人的故事。
我认为方仲永之所以会从神童变得平庸，一是因为他父亲为了蝇头小利，天天带着他去拜访乡亲而不让他学习；二是因为方仲永自己也没有主动要求学习，从而成为一事无成的凡夫俗子。
读了《伤仲永》这篇文章，我明白了一个道理：不是所有的天才都能成为人才，不努力学习的天才只会变得平庸。
人能不能成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
成功来源于耐心和勤奋。
要取得进步，就应该勤奋地学习。
如果一个天才不接受后天的教育，就只能是原地踏步；而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终肯定会超过他。
古今中外的成功者，哪一个不是经历勤奋的学习才得到成就，才得到世人的赞扬和敬佩的呢？天才比普通人要优秀很多，只要好好教育、学习，就能成为人才。
而生为普通人也没必要自卑，通过后天的努力，也一样可以成为有用的人才。
勤学是成功必不可少的前提。
我一定要从现在做起，努力、勤奋地学习，争取成为一个有用的人！读伤仲永有感（二）在十一长假中，读了王荆公的佳作《伤仲永》，我颇有感触。
伤仲永，顾名思义，即为仲永之事而哀伤。
此文短小精悍，言简意赅，记述了神童方仲永由于后天学习不足，结果一事无成。
读罢此文，我的脑海中浮现出某位伟人说的一句明言：天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。
在大千世界中，拥有超高天赋的人毕竟是少数，即便有也并非全都成为最终的成功者。
方仲永就实际最好的例子：他幼年时才思敏捷，脱口成诗，他的父亲因为有利可图没有让小仲永继续学习上进，结果落了个“泯然众人已”.由此让人们悟出一个深刻的道理：敏而好学，才能不断进取；天资聪慧却不好好学习，必然会导致才智枯竭，最终只能没落在平庸的人群中。
学习亦是如此。
纵观现在的'高中的新版教科书，侧重点已明显有死记硬背向自主探究发展。
伤仲永读后感【优秀7篇】
伤仲永读后感【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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伤仲永读后感(共4篇)_读后感
伤仲永读后感(共4篇)这个星期我们学习了一篇文言文《伤仲永》。
这篇文章讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。
我觉得仲永之所以变化为常人有几个原因：1.仲永没有遇到有利于他的成长学习的环境。
2.父亲贪图小利，目光短浅，鼠目寸光，不让仲永学习。
读了这篇文章，我知道了天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力和汗水。
只有努力学习，奋发向上，才能得到回报。
天才如果不学习，最终就连常人也不如。
第一次月考也快到了，我要认真复习资料，取得一个优异的成绩。
“一分耕耘，一分收获”,只有我们付出心血，付出努力，才能收获回报。
我虽然只是普通人，但我希望，我会克服一切学习上的困难的。
我要努力，再努力，争取拿下一个好名次，加油吧，我一定会成功的！伤仲永读后感300字文/墨熠琛有人觉得成功往自于先天的天禀，也有年夜部分人觉得成功往自于后天的教习与积累。
人人一建都知讲方仲永吧，他是一个具有先天天禀的偶材，五岁便会作诗。
但他的女亲只觉得他有先天的天禀便够了，没有需要后天的教习与积累，以是没有让他上教。
后往，乡里人齐都知讲了方仲永1 / 14是一个天赋，因而便请方仲永的女亲吃饭或给钱买方仲永的诗。
方仲永的女亲觉得他可以靠方仲永的本收赚钱。
因而他便带着方仲永到各家各户做客，为他读后感700字人写诗赚钱。
后往方仲永长年夜了，但他的知识并出有促进，以是他逐渐天变得和巨人一样，后往又逐渐天没有如巨人了。
由此看往，只要先天的天禀是没法成材的，必须要有后天的教习与积累才止。
在世界上，靠先天的天禀红材的一个都出有，然则靠后天的教习与积累成材的却数没有胜数：居里夫人、爱果斯坦、华罗庚……果而，有了先天的天禀没有能自豪，要在后天的教习和积累上跟精彩才止。
伤仲永读后感300字我学了一篇王安石的文言文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的禀赋的孩子被眼里只有名利的的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
因此他渐渐的成为了一个普通的人，失去了才能。
王安石《伤仲永》读后感6篇
王安石《伤仲永》读后感6篇王安石《伤仲永》读后感6篇王安石《伤仲永》读后感1学习了《伤仲永》这篇文言文，我为方仲永的成长遭遇感到深深的悲哀，无限的遗憾。
仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户，他5岁那年突然让父亲给他准备书具，随即写了四句诗并自己题上名字，“自是指物做诗立就”，从那以后渐渐的有人给他钱请他作诗。
因他的父亲认为这样有利可图，从此不让他去上学。
结果可想而知，仲永的才华全部消失，成为普通人了。
我相信如果仲永接受了后天的教育他一定会成为一位著名的诗人。
从方仲永成长情况来看，我知道了后天的教育对于一个人是成为天才还是常人是多么重要！天才的成功与后天的努力是不可分割的。
像仲永那样天资聪慧而不接受后天的教育尚且要成为一个普通的人，那么那些不是天生聪明的人又不接受后天的教育一定会一事无成。
所以作为普通人的我们更要努力学习，争取成为一个有用的人。
王安石《伤仲永》读后感2读完《伤仲永》，一种既惋惜又愤恨的心情油然而生。
仲永，他不仅是天才，还是国家将来的栋梁之才，天资通达聪慧，小小年纪便会作诗，但沦落到“泯然众人”的结果，无不让人遗憾。
如何的问题让这样一个天赋过人的幼芽调零？罪魁祸首首先是他的父亲。
在伤仲永小的时候，稍有成就便终止学习，四处作诗挣钱，这样的贪图小利，愚昧无知使得天才未能及时受到教育而沦为“庸人”。
这也时刻警示着父母，要善于发现孩子的优点，给予他最好的教育，不要白白荒废掉孩子的一生。
是啊，天资能够带来优势，省去许多弯路。
但如果失去努力，一起将从零开始，便没有一条直路可走。
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
”伟大的爱迪生曾这样说过。
人真正的才能不只依靠先天的禀赋，更为依赖后天的教育与培养。
现实生活中，这样的人也不少。
王安石《伤仲永》读后感3今天，我坐在桌前一遍又一遍地背着《伤仲永》这篇古文。
背着，背着，我不禁陷入了沉思。
虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的.时候，他父亲贪图小利，把他当做获利的工具，不教育他继续好好学习，以致他的才华也就在世俗的恭维面前消失得无影无踪了。
《伤仲永》读后感(15篇)
《伤仲永》读后感(15篇)《伤仲永》读后感1今天，我们学了一篇王安石的古文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的天赋的孩子被贪财的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
因此他渐渐的渐渐的成为了一个正常的人，失去了才能。
我正为仲永可怜，一个那么聪明的孩子竟然被这么一个贪财的父亲给毁掉了，虽看这只是一件事，但值得我们深思。
大家想想，一个天赋那么聪明的人不接受后天的教育还要成为普通人，那么天生天资不足的人如果不接受后天的教育那恐怕要当一个普通人也不行吧。
所以我在这里明白一个道理：天资再好，如果不通过后天的努力学习，最终还是一无所成。
反之，如果天资相对来说比较差的人来说，只要你好好的努力去拼搏，我相信没有什么事情能难得到你的。
天资怕差不怕，就怕你本来就不如人家好，还不去努力，那么，真的恐怕要成为一个普通人也难吧！相信自己是最棒的，有了自信，你已经成功了一半，下一半就全凭你的努力与汗水了。
但愿不要再发生类似仲永的事件了，太令人伤感了。
《伤仲永》读后感2今天，我读了一篇七年级下学期文言文。
，是一篇关于后天教育的__，这篇__，讲的是一个叫方仲永的孩子，五岁的时候，还没有见过书具，忽然有一天，他哭着要书具，于是他的父亲便向邻居借来了文房四宝，没想到，方仲永拿起笔写了四首诗，题上了自己的名字，他的父亲把这首诗拿给了乡里的秀才，秀才看了以后，大大夸奖了这首诗，从这以后，只要人们指一个东西，他就能做出古诗来，他的父亲是一个贪图小利的人，于是便拉着方仲永，去四处做客，别人给他钱让他作诗，过了两三年后，再让方仲永作诗，他就做得不如原来的那样好了，等到了十二三岁的时候，方仲永就和普通人没有什么区别了。
我通过读这个故事，让我明白了许多道理，方仲永生下来虽然受到上天的眷顾，天赐予他了比其他人更加聪明的大脑，可是他没有接受后天良好的教育，从一个天才变成了普通人。
方仲永变为普通人的因素不只是他自己，更大的责任应该是他的父亲。
伤仲永读后感（通用30篇）
伤仲永读后感（通用30篇）伤仲永读后感篇1《伤仲永》是王安石的一篇着作，虽是古文，但读起来会令人回味无穷。
这篇课文写方仲永长不到5岁时，就闹着要墨、纸、砚，他当即写四句诗，并题上了自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给了全乡的秀才观赏。
从此，人们让他指定物品让他作诗，他都能立即写好，同县的人对他感到惊奇，花钱让仲永题诗，他的父亲认为这样可利图，就每天让他给同县人作诗，不再让他学习。
过了几年，由于不能学习的仲永，作出的诗不能与从前的名声相称了。
又过了几年，他作出的诗已平平谈谈了，完全和普通人一样了。
这篇课文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系，告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
方仲永从小就懂事，会作诗，是有天赋的。
有天赋的人，比起一般有才能的人就好得多了。
但他最终却成了普通人，主要是因为他父亲贪图眼前小利，把孩子的未来不当成一回事，不让孩子接受后天的教育。
从而倒致孩子从天才论为变成了平庸之辈。
然而，那些没有天赋的，本来就是普通人的，但他们接受了后天的教育，并努力学习，从而就从一个普通人变成了一个伟大人物。
俗话说“活到老，学到老”，说明了学习的重要性。
伟大科学家爱迪生胡一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”这告诉我们要想成才，就必须努力学习。
读了《伤仲永》这篇课文，我感悟到了：后天学习对于人成才的重要性!伤仲永读后感篇2读了《伤仲永》子后，我感触很深。
这让我知道了生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。
人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。
到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。
”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。
伤仲永读后感(优秀8篇)
伤仲永读后感（优秀8篇）伤仲永读后感篇一今天我们学习了《伤仲永》这一课，我深深为仲永这个人才感到惋惜。
仲永天资聪明，甚至能在没学过习的情况下做诗，但他没有一个好的环境，他的父亲只为了眼前一点小利而耽误了仲永整个前程，这是错误的。
另外，文中写道，仲永因为不学习而无法成功，那我们平常人没有仲永那么高的天资再不好好学习不就更没希望了么？！所以它给我的启示是：不能为小利而误大事；如果不学习，再聪明的人也不可能成功！同时也提醒了我们：“像仲永那样天生聪明，如此有才能的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人；那么，本来就是普通人的人，又不接受后天的教育，就比普通人还不如了。
”伤仲永读后感300字篇二这个星期我们学习了一篇文言文《伤仲永》，这篇文章讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。
我觉得仲永之所以变化为常人有几个原因：1、仲永没有遇到有利于他的成长学习的环境。
2、父亲贪图小利，目光短浅，鼠目寸光，不让仲永学习。
读了这篇文章，我知道了天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力和汗水。
只有努力学习，奋发向上，才能得到回报。
天才如果不学习，最终就连常人也不如。
第一次月考也快到了，我要认真复习资料，取得一个优异的成绩。
“一分耕耘，一分收获”，只有我们付出心血，付出努力，才能收获回报。
我虽然只是普通人，但我希望，我会克服一切学习上的困难的。
我要努力，再努力，争取拿下一个好名次，加油吧，我一定会成功的！伤仲永读后感篇三“金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝……”今天正在上语文课，老师让背诵《伤仲永》，同学们都在认真的背诵，因为我早就背过了，于是就津津有味地看起了文言解释，懂得了文章的意思后，也明白了很多道理。
仲永小时候，由于出生在一个家境贫寒的家庭中，没有书具，想学习都不能学习，五岁时哭着要求，才得到了父亲借来的书具。
不像现在的我们，拥有良好的教育环境，学习用具更是应有尽有，所以我们应该珍惜这良好的条件，认真学习，做一个对社会有所贡献的人。
伤仲永读后感(通用10篇)
伤仲永读后感（通用10篇）伤仲永读后感（通用10篇）伤仲永读后感1余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”仲永虽然有天分，能指物作诗，但成功是百分之九十九的努力加百分之一的灵感，仲永的父亲没有对他进行后天教育，仲永也没有了成才的机会。
无论天生有多么聪明，后天培养是不可少的。
如果一个什么都不懂的人开始认真学习，想必有一天他也能成为天才；如果天才不学习，想必有一天他会变成蠢才。
伤仲永读后感2故事是这样的：宋朝时，有个姓方的人家，出了一个神童，叫方仲永。
家里没几个人认字。
小仲永5岁的时候，嚷着要写诗，大家很惊讶。
父亲准备好了东西，小仲永立即写了一首诗。
父亲给村里的秀才看，他吃了一惊，这文章写的可真好，一定能光宗耀祖！之后，父亲整天带着小仲永到处炫耀，用小仲永的诗来赚钱，小仲永再也没有时间学习了！就这样，小仲永到十几岁时，再也写不出诗了！读了这篇文章我知道了，看来仅仅是聪明，而不努力是不行的，否则就会成为像小仲永这样了！在这里，我也要批评这位爸爸，只知道炫耀，害的小仲永没时间学习了，最终成为一个平庸的人。
全世界的爸爸妈妈们，不要把自己的孩子变成这样哦！伤仲永读后感3这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。
可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。
由于方仲永没有再学习，最终一事无成。
这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。
爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。
”一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，仅有我们努力学习，才能不断提高。
这件事使我联想到著名数学家华罗庚。
他小时候数学成绩并不好，教师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，最终成了一位伟大的数学家。
能够看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。
《伤仲永》读后感(精选13篇)
《伤仲永》读后感（精选13篇）《伤仲永》读后感认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
到底应如何写读后感呢？下面是整理的《伤仲永》读后感，希望能够帮助到大家。
《伤仲永》读后感1读了这篇文章后，感慨万千。
不只怎么，心里总有点责怪仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。
仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农民的儿子，何等奇才！父亲不让他学习真是一大损失啊！于是，泯然众人。
可不是吗，再聪明的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能成功。
现在，我们中国一些落后地区。
那里的孩子生活困苦，想必大家也有所了解。
吃不饱，穿不暖，何况上学呢？渴望上学的他们，不得不因家境而退学；渴望走出大山的他们，又不得不因学识浅薄而耕田种地。
庸庸碌碌过一辈子，谁愿意？生活幸福的我们，天资过人吗？也许不是。
但，我们也应努力，认真做好每一件事，对于学习来说更应该努力。
正所谓”过则改之，无则加勉“嘛！虽说我没什么好的经验可言，但古今中外，有哪些名人天资聪颖，不是通过自身的努力成功的？”天才在哪里？我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了“正如鲁迅先生所说的。
让我们努力吧！不要像仲永一样虽天资聪颖，但又因未受教育，未努力而成为常人！《伤仲永》读后感2这篇古文是北宋时的改革家王安石所作，王安石是一位中国文学史上杰出的散文家和诗人，他非常怜惜方仲永，故写此文以教育后人。
其文之意是，方仲永出生在一个世代务农、连笔墨纸砚都没有的家庭，长到五岁，也没有见过书具，忽然有一天，他哭着求父亲让他写诗，父亲感到诧异，就近借来文房四宝，仲永即书诗四句，其间每首诗都体现了忠孝这种封建社会最高的道德观念。
总之，指物作诗立就，其文理皆有可观者，故邑人奇之，纷纷给以礼遇，甚至用钱币向仲永求诗了。
此时，方仲永在当地就成了一个神童。
但这样的神童竟被他的父亲当作摇钱树，领着他环谒于邑人，使他失去了学习的机会，以至于到十二、三岁，才思减退，二十岁时，竟泯然众人矣。
《伤仲永》读后感
《伤仲永》读后感《伤仲永》读后感（精选32篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《伤仲永》读后感（精选32篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《伤仲永》读后感篇1我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了一篇文章《伤仲永》。
原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。
一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。
俗话说“勤能补拙”。
即使你的脑子不聪明，但如果你肯用功读书，认认真真地学习，你也会取得好的成绩。
正如我的一个姐姐，她并不聪明，她的老师也这样认为，但她从不放弃。
她一直比别人多用两倍的时间去学习，凭着自己的努力，她最终取得了好的成绩。
同小仲永一样的人，现实生活中也有许多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。
仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
他的天资比一般有才能的人高得多。
他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？《伤仲永》读后感篇2我学了一篇王安石的文言文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的禀赋的孩子被眼里只有名利的的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
因此他渐渐的成为了一个普通的人，失去了才能。
我正为仲永惋惜，一个那么聪明的孩子竟然被这么一个贪财的父亲给毁掉了，虽然这只是一件事情，但值得我们深思。
大家想想，一个天赋那么聪明的人不接受后天的教育还要成为普通人，那么天生天资不足的人如果不接受后天的教育，那恐怕还不如普通人呢吧？所以我明白一个道理：如果一个人天资再好，但是不经过后天的努力学习，最终还是会一无所成。
反之，如果天资相对来说比较差的人来说，只要你好好的努力去拼搏，我相信没有什么事情能难得到你的？天资差不怕，就怕你本来就不如人家好，还不去努力，那么，真的恐怕要不如一个普通人了。
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伤仲永读后感4则
伤仲永读后感4则
范文一:
仲永天资聪慧但没经过后天的努力，沦为普通人。
通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。
如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人叹不已的音乐。
他对音乐有天赋，但也从没停止过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。
天才在于勤奋，有天赋如果不勤奋将会像仲永一样不再是天才。
范文二:
生而知者之是不存在的，天才也是不存在的。
人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：
并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗，立就，并自为其名，且文理皆有可观者，因而扬名邑中。
到了十二三岁，才气渐减，令作诗，不能称前之所闻。
到了成年，竟泯然众人矣。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是不使学。
像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通
的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说，才能来自于勤奋学习！神童由于后天不好好学习而沦为庸人的，在历史上屡见不鲜；而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。
爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。
不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。
作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：
才能来自勤奋学习！
范文三:
天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。
爱迪生说过：
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一直名列前茅。
勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。
范文四:
读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努力刻苦学习。
正如华罗庚说的，聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出，不经风雨怎能见彩虹，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，自古以来有建树的人都离不开一个苦字。
如果有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。
所以说天才在于勤奋。