蜜蜂PPT课件 人教部编版

法布尔看到什么？想到什么？
观察到的情况
内心的想法
那些被闷了好久的蜜蜂向 四面飞散
这时候刮起了狂风，蜜蜂 飞得很低，几乎要触到地 面
好像在寻找回家的方向 大概这样可以减少阻力
法布尔看到什么？想到什么？
观察到的情况
内心的想法
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞 好像在寻找回家的方向 散 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很 大概这样可以减少阻力 低，几乎要触到地面
14 蜜蜂
蜜
蜂
法布尔，法国著名昆虫学家、 文学家。课文节选自他的《昆虫 记》。这部作品用优美生动的语 言，记录了他对昆虫的观察和发 现，兼具科学和文学价值。
法布尔曾说过：“在对某个 事物说‘是’以前，我要观察、 触摸，而且不是一次 ，是两三次， 甚至没完没了，直到没有任何怀 疑为止。”
大概 阻力 包括 准确无误 逆风 沿途 陌生 超常
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
法布尔观察到蜜蜂飞行的样子，从而进行了一些思考，从中你体会到他是一 个怎样的人？
在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。
法布尔这样推测的原因是什么？请 联系上下文，读一读，找一找。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找 不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲 过来，脸红红的，看上去很激动 。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞 回来了！它们两点四十分回到蜂 窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
• 3.鸽子——根据地球磁场变化，鸽子具有感知地 球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它 还可以通过星星和太阳来辨别方向。
• 4.狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨 别主人。
作业：
推荐阅读《昆虫记》
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
如果蜜蜂跳“8”字舞时，头朝地直飞，太阳角是180°，意思是说： “背太阳方向飞去，就是采蜜的地方。”
如果蜜蜂跳“8”字舞时，飞行直线同地面垂直线的左面夹角是15° 角，意思是说：“向左太阳角60°方向飞去，就是采蜜的地方。”
• 1.蜜蜂——通过舞蹈来告诉其他蜜蜂如何到达它 发现的花源。
• 2.蚂蚁——从太阳和蓝天上反射下来的光以及气 味来辨别方向。
们身上做了白色记号，然后放 了出来。
一天，我在我家草料棚的
蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们
实 放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
验 过 程
窝旁等着，自己带着蜜蜂，走 了四公里路，打开纸袋，在它 们身上做了白色记号，然后放
了出来。
你认为他做实验时哪些地方考虑的很周到？
法布尔看到什么？想到什么？
观察到的情况
内心的想法
作者最后是怎样得出结论的？默读3—7自然 段，按时间顺序找出观察结果。
两点四十分，有两只蜜蜂飞回来了， 肚皮下面还沾着花粉。
傍晚时，另外三只飞了回来，身上也 都带着花粉。
第二天，发现了十五只身上有白色记 号的蜜蜂。
结论：
蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。
听说蜜蜂有辨认方向 的能力，无论飞到哪里， 它总是可以回到原处。我 想做个实验。
闷了好久 四面飞散 尽管
思考：这篇课文讲了一件什么事?
整 体 感 知
听说蜜蜂有辨认方向
实 的能力，无论飞到哪里，
验 目
它总是可以回到原处。我
的 想做个wk.baidu.com验。
实验过程是怎样的呢？请同学们 朗读课文，找一找，划一划。
一天，我在我家草料棚的
实 蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们 验 放在纸袋里。我叫小女儿在蜂 过 窝旁等着，自己带着蜜蜂，走 程 了四公里路，打开纸袋，在它
蜜蜂有辨认方向的能力，无论 飞到哪里，它总是可以回到原 处。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。
延伸拓展：蜜蜂怎样辨别方向
蜜蜂是靠太阳来辨别方向的。在一天中，蜜蜂舞蹈的方向是随着 时间不同而变化的。蜜蜂是依靠蜂房、采蜜地点和太阳三个点来定位的。
如果蜜蜂跳“8”字舞时，头朝上直飞，太阳角是零度，意思是说： “朝太阳方向飞去，就是采蜜的方向。”