八年级上册政治第一课练习
人教部编统编版八年级上册道德与法治第一课课课练
第一课丰富的社会生活课课练题号一二三四总分得分一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.小明将自己的社会关系按建立的基础进行了归类，其中按血缘关系归类的是（）A. 我与妈妈是母子关系，我与哥哥是兄弟关系B. 我与爷爷是祖孙关系，我与小莉是同桌关系C. 我与小军是邻居关系，我与李阿姨是同乡关系D. 我与小红是同学关系，我和张老师是师生关系2.学完“丰富的社会生活”这一课后，同学们就自己对社会的认识展开了讨论。
下列你认为正确的是（）①人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分，在社会交往中形成了各种社会关系②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份③小明和小美是同学，又在同一个小区居住，他俩的社会关系既有地缘关系，也有业缘关系④我们应该积极了解社会、适应社会发展趋势，课堂学习是我们了解社会的最好方式A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.如图图片，不能体现亲社会行为的是（）A. 外卖小哥给救护车引路B. “怀孕医生”跪地给患者麻醉C. 开展扫黑除恶公益宣传D. 还是不扶免得麻烦4.下列对个人与社会的关系表述正确的有( )①我们每一个人都是社会的一个成员②人们形成的错综复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会③个人可以离开社会④社会可以离开个人A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④5.在学校里我们是学生，在医院我们是患者，在商场我们是消费者，在社区我们是小区业主这说明了（）①个人是社会的有机组成部分②社会关系确定人的社会身份③人的成长不需要依赖社会④不同的社会关系中，我们具有不同的身份A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列对社会关系进行的分类中，正确的是（）A. 父子、朋友﹣血缘关系B. 师生、同事﹣业缘关系C. 同乡、同行﹣地缘关系D. 业主、同学﹣地缘关系7.在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者；在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子。
八年级政治上第一课练习题
八年级第一课练习题一、填空题：1、从众是指个体在（）的无形压力下，不知不觉或不由自主地与（）保持一致行为的社会心理现象。
2、从众行为可能抹杀人们的（）和（），使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。
3、好奇心是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明（）的一种倾向。
青少年的好奇心是非常可贵的。
4、自我控制是指不受外界因素的引诱和影响，自觉地控制自己的（），约束自己的（）。
5、具有自控能力的人，通常意志（），情绪（），注意力（），有较强的组织纪律性，能较好地完成学习和工作任务。
二、判断：1、不从众，就意味着凡事都要有独到的见解，并敢于坚持自己的意见，即使错了也要坚持不放弃。
（）2、从众是一把“双刃剑”，既有积极意义，又有消极影响。
（）3、好奇是未知的萌芽，是创造的起点，科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。
（）4、人的绝大多数习惯都是在无意识中形成的。
（）5、养成良好的习惯，需要从一点一滴的小事做起，决不能以为偶尔抽一支烟、说两句粗话等是无关紧要的小事，这往往是养成不良习惯的开端。
（）三、单项选择题：1、学习上独立思考，有自己的见解；工作上勇于承担责任，不推卸；战场上关于分析复杂的情况，做出正确的判断。
这是：（）A、遇事有主见的表现B、处事果断的表现C、坚持不懈的表现D、关于约束自己的表现2、科学家研究表明，人的智力相差无几，但凡成功的人，他们往往具有（）：A、优越的客观条件B、较强的自控能力C、较高的智商D、良好的工作环境3、初二学生小张迷上了上网，每天不进网吧就坐立不安，上课时开小差，作业马虎了事，成绩不好。
小张之所以这样主要是因为：（）A、缺少父母和老师的监督B、上网是小张最感兴趣的事C、小张的自我控制力差D、网吧管理比较混乱4、一位教师设计了一个“借书实验”：教师带着学生去图书馆借书，学生不断地从书架上拿喜欢的书籍。
办理借书手续时，教师有意识地表示每人最多借两本，观察学生对于退书的态度，有的学生随手一扔，有的学生随手塞到旁边的书架上，有的学生则走一段路，很细心地将书本放回原位。
部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习练习(三)
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习（三）一、选择题1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①谦让②分享③帮助他人④关心社会发展A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2．下边漫画《千手观音》所示内容告诫我们（）A．应主动关心社会发展B．要具有对社会的冷漠情绪C．要敢于同一切违法犯罪行为作斗争D．应自觉遵守社会公德，学会亲近社会3．我们吃农民种的粮食,穿工人做的衣服,住设计师设计的房子,在学校受到老师的教诲。
这说明()A.我们可以离开社会而独立存在B.我们从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们是社会的有机组成部分D.社会的发展离不开我们的努力奉献4.2020年5月11日，广东迎来第二批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。
初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参加了几次社区组织的战“疫”宣传志愿活动，现在终于可以回学校了,心情很激动!对此，下列理解错误的是( )A. 小林的身份是唯一的、固定不变B. 社会关系是复杂多样的，人在不同的社会关系中的身份不同C. 每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份D. 我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份人们所处的社会关系5. 在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。
”对此，你的看法是（）①这是一种亲社会的行为②她能主动关心社会，积极融入社会③关爱他人，能够给人带来温暖和希望④服务社会，必须要获得回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列四幅图中，能准确表达二者关系的是（）A.B.C.D.7．“燃灯校长”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，自费创建了中国第一所免费女子高中，帮助1800多位女孩圆梦大学校园，先后荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“七一勋章”。
初中政治八年级上册第一课湘教版练习
初中政治八年级上册第一课湘教版练习一天天积存，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了中考这一天。
放松心情，面带微笑，保持信心，你势必具有光辉的人生。
祝中考顺利!下面是作者给大家带来的初中政治八年级上册第一课练习题，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中政治八年级上册第一课之单选题1. (202X七上·绥棱期末) 亲社会行动通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行动，包括忍让、分享合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行动趋向。
(1) 亲社会行动在人际交往和中养成。
( )A .家庭B .学校C .社会实践D .国家(2) 为培养亲社会行动，我们应当( )A .看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷B .主动关注、了解社会问题，积极建言献策C .只关心身边的小事，国家大事与我无关D .增强担忧意识，优先推敲个人前程命运2. (202X七上·绥棱期末) 下面事例中不能体现亲社会行动的是( )A .参加理想者活动B .事不关己，高高挂起C .关爱他人，与人为善D .爱岗敬业，尽职尽责3. (202X七上·绥棱期末) 俗语说：“世界是棵树，人是它的果实。
”这启示我们( )A .个人不可能离开社会而独立存在B .遵照社会公德，不随便采摘果实C .遵照社会规则，关注社会发展变化D .要积极参与社会实践活动初中政治八年级上册第一课判定题1. (202X八上·五常期末) 人的身份是在社会关系中肯定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2. (202X八上·余杭期中) 我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受会越来越深入。
( )3. (202X八上·杭州期中) 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件。
初中政治八年级上册第一课之填空题1. (202X八上·交城期中)(1) 人的身份是在________中肯定的。
人教版道德与法治八年级上册 第一课《丰富的社会生活》同步练习题(含答案)
第一课《丰富的社会生活》同步练习一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．某中学组织七年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展情况，体验商场特色服务，使学生与社会有了亲密的接触。
中学生参与社会实践活动有利于()①提高与人交往的能力②丰富对社会生活的感受③提高对社会生活的认识④提高学习成绩A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下面漫画中的小海是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是()①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展，多参加有益活动④社会与我无关，专心学习才是正事A．①②B．②④C．①③D．③④3．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是()A．人类非常渺小B．个人是社会中的一员，是社会的有机组成部分C．个人离不开社会D．没有社会就没有个人4．在家里，我的身份是儿子；在学校里，我的身份是学生；在社区里，我的身份是居民……这说明()①人的身份是在社会关系中确定的②在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是混乱不堪的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④在社会生活中，每个人的身份都是相同的A．①③B．①④C．③④D．②③5．我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。
下列选项对应的社会关系正确的是()①父母、兄弟姐妹——血缘关系②邻居——地缘关系③同学——业缘关系④同姓“刘”——地缘关系A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。
”这句话告诉我们()①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员③社会为个人的成长提供支持④在社会中生活，我们一定会成功A．②③B．①③C．①④D．②④7.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活课堂练习
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活课堂练习一、选择题1．曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“它放进大海。
”这简短的对话，揭示的深刻的道理是( )A．只要生活在社会，我们就一定能健康成长B．社会的发展离不开每个人的发展C．个人的生存和发展离不开社会D．个人的力量是渺小的，对社会的发展所起的作用不大2. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
”下列理解不正确的是()A. 每个人都是社会的一员B. 个人是社会的有机组成部分C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D. 个人可以脱离社会而生存和发展3.在参与社会生活过程中，我们会感受到（)①个人的成长离不开社会②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程③个人是社会的有机组成部分④社会生活绚丽多彩A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④4．人的成长是不断社会化的过程。
下列行为属于社会化的是( )①看国庆阅兵，树强国梦想②参加学校社团活动，扩大交往范围③养成关注时政新闻的习惯④关心遭遇挫折的人，奉献爱心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5. “你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。
从个人对社会的影响角度，这说明了()A. 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果B. 人的全面发展，是与社会的全面发展进步木不可分的C. 个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中D. 只要我们市民共同努力，社会就一定会进步6.下面对“人的本质是一切社会关系的总和”理解错误的是（)B.社会是由个人组成的，是无数个个人的机械相加C.作为子女，我们在家庭中因为血缘与父母建立关系D.农民在田间辛勤劳动为我们提供粮食，使我们得以生存7.“当代雷锋”郭明义16年捐出工资总额的一半给希望工程，累计为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困儿童。
下列说法正确的是（）①人类社会是一个需要互相帮助、互相关心的社会②帮助他人是善心和爱心的表现③美好生活离不开人与人的相互帮助④这种帮助解决不了实际问题A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④8. 中学生积极参与实践活动的意义有( )①延展了社会生活空间②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了③培养了社会责任感④看到了社会的阴暗面，认识了社会的复杂A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④9.作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或者为之自豪，或准备为之分忧……这说明（)C.亲社会应该亲力亲为，只是关心社会没什么意义D.只是一部分人这样做，更多的是不作为10.子欣与同学到电影院观看了《厉害了,我的国》后.感到非常自豪,对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。
初中道德与法治 八年级上册 第一课 丰富的社会生活 课后练习题
一、单选题1. 下列不属于参与社会的是（）A．青年志愿者到西部地区支教B．主动到他人的办公室帮助他人整理私人文件C．大学生暑假文化、科技、卫生“三下乡”活动D．星期天向社区居民宣传防火知识2. 有一青年把顾宪成撰写的一联改为“风声雨声不吱声，了此一身；家事国事天下事，不关我事”。
材料说明这位青年（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，不关注国家前途和命运③缺乏回报社会的意识④具有忧患意识，担心自己的前途和命运A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。
”明代东林党领袖顾宪成这副对联给我们中学生的启示是( )A．要参与所有的社会实践活动B．关心国家大事是中学生最主要的任务C．要关心国家和社会发展D．中学生要勤奋学习，认真研究对联常识4. 下列行为中属于亲社会行为的有（）①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。
下列做法错误的是（）A．浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步B．佳怡经常参加社区服务活动，帮助刘奶奶打扫卫生C．宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动D．晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议6. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（）A．地缘关系B．血缘关系C．业缘关系D．社会关系7. 某中学向同学们发出倡议：“关爱社会，参与社会，融入社会。
”这是因为①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为②社会成员自觉发扬公共精神，积极服务社会，是一个社会进步和成熟的表现③我们要关注社会的变化发展，积极投身于广泛的社会实践④未成年人服务社会要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则A．①②B．③④C．①③D．②④8. 丽丽利用周日和同学一起，进行了一次礼让斑马线的社会实践活动。
统编版八年级道德与法治上册《第一课丰富的社会生活》同步测试题及答案
统编版八年级道德与法治上册《第一课丰富的社会生活》同步测试题及答案一、单项选择题1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点”。
这段话主要告诉我们（）A. 社会是个人的有机组成部分B. 个人是社会的有机组成部分C.人的成长是不断社会化的过程D. 人的生存和发展也离不开社会2.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……以上材料体现了我们的（）A. 学校生活绚丽多彩B.家庭生活绚丽多彩。
C. 社会生活绚丽多彩D. 政治生活绚丽多彩3.关于参与社会生活的意义和感受，以下同学认识正确的是（）①小道：我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道②小德：对社会生活的感受越来越少，认识越来越肤浅③小法：我们会更加关注社区治理，并献计献策④小治：会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
以下材料与社会关系对应正确的是（）序号材料社会关系①小美和小丽是双胞胎姐妹血缘关系②小王和小李都是航天团队的成员业缘关系③小周和小马都住在一个小区里地缘关系④小强和小安是同班同学地缘关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．社交是青少年走向社会的重要途径之一。
如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。
为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①②B．①③C．②④D．③④6．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（）序号微行为点评①在家里做力所能及的家务事是孝敬父母的表现②在历史文物古迹上乱涂乱画违背了社会公德③报名参加社区环保宣传活动践行了亲社会行为④把他人的秘密告诉最好的朋友友谊是毫无保留的分享A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。
八年级政治上册 第一课 第一框 我知我家习题1 新人教版
《我知我家》一、单项选择题1．小林今年九岁了，三岁时妈妈因病去世了，他和爸爸相依为命。
后来，爸爸认识了小陈，还和她结了婚。
现在他又有了一个美满的家，又有了一个疼爱他的妈妈。
小林和父亲、继母组成的家庭是 ( )A．联合家庭 B．核心家庭 C．主干家庭 D．单亲家庭2．亲人和亲情是家庭最主要的特点，那么家庭是由组成的亲属生活组织 ( )①婚姻关系②朋友关系③血缘关系④邻里关系⑤收养关系⑥同学关系A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑥3．下列关于家的说法不正确的是 ( )A．家是商品交流地 B．家是住所C．家是人群集合体 D．家里有亲人，家里有亲情4．中国古代就十分讲究家事、家风，为此，很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为 ( )A．家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步B．家庭经济条件好，才会有更好的发展C．门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群D．家中有亲情，我们才能健康成长5．“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住我家……不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。
让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。
”歌曲《让爱住我家》道出了家庭中最重要的是 ( )A．成员间的血缘关系 B．家中有亲人，家中有亲情C．优越的物质生活条件 D．父母的地位和收入二、问答题中学生小丽父母单位效益不好，下岗后靠打短工维持生活并供小丽上学。
小丽为此感到十分自卑，觉得在同学面前抬不起头。
她非常羡慕别人拥有高素质的父母和良好的家庭条件。
如果你是小丽的好朋友，你会怎样帮助她呢?参考答案：一、1．B[提示：此题考查我们对家庭结构不同类型的判断，回答此题我们必须掌握主要家庭结构类型的特点，主干家庭是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭是指父母中的一方与子女一起生活；联合家庭是父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭；核心家庭指的是由父母与未成年子女两代人组成的家庭。
道德与法治八年级上册第一课练习
第一课第一节要点梳理：1、一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活。
2、置身社会生活的意义：（积极了解社会有什么积极意义）（1）我们会与越来越多的打交道，对社会生活的越来越丰富，越来越深刻。
（2）我们会更加关注治理，并献计献策；（3）会更加关心发展，或为之自豪，或准备。
（4）投身社会的过程，也是我们走向的过程。
3、个人与社会的关系：（1）个人离不开社会：个人的生存发展离不开。
（2）个人是社会的有机。
如果把看成点，把的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“ ”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“ ”。
（3）人的身份是在中确定的。
不同的社会关系中我们有不同。
4、社会关系从建立的基础可分为以下几种社会关系：① 关系：如家庭、家族成员之间的关系。
② 关系：如同乡、等。
③ 关系：如同学、等。
基础达标1.我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这告诉我们①我们的社会生活绚丽多彩②人的身份是在社会关系中确定的③个人的成长离不开社会④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份A.①②B.②④C.③④D.①④2.看电视新闻,轩轩为我国港珠澳大桥建成开通而自豪,对中美贸易摩擦中中国经济发展受到影响而忧心。
这说明①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻②我们要关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧③每个人都是社会的一员④个人是社会的一个“结点A.①②B.②④C.③④D.②③3.吴京是电影《攀登者》的主演,是谢楠的丈夫,是吴所谓的父亲,也是吴彬的学生。
这表明A.人的身份是在社会关系中确定的B.人的身份是自己确定的C.人的身份是通过家庭关系确定的D.人的身份是通过亲子关系确定的4.浩浩在家里总是主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,德智体美劳全面发展;在社会生活中积极参加公益活动。
这表明①一个人往往同时具有多重身份②人在不同的社会关系中具有不同的身份③人的身份是固定不变的④浩浩是一名合格的社会成员A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5中学生琳琳每天都会观看《新闻联播》,了解国家政策和社会发展动态,她也经常和爸爸一起交流社会热点问题,为社区建设提出好的建议。
八年级道德与法治上册：第一课《丰富的社会生活》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第一课《丰富的社会生活》教材习题答案第一课丰富的社会生活第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)道德与法治第一课测试卷
八上道德与法治第一课丰富的社会生活测试卷一、选择题（每小题4分，共60分）1. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线2.我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……，这些身份是通过（）确定的。
A.法律规定B.血缘关系C.社会关系D.传统道德3.父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。
这个过程我们称之为（）A.道德化B.成熟化C.生活化D.社会化4. 近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。
小区的近百户居民，在院子里大家摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。
该小区的“百家宴”活动（）①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④促进了人们社会化的进程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.社会关系建立的基础包括（）①血缘关系②人缘关系③地缘关系④业缘关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.下列活动有助于我们了解社会的有（）①在家里和爸爸讨论新闻②沉迷于网络游戏③和妈妈到菜市场买菜④参加学校里的消防演练A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④7.亲近社会必须养成亲社会行为，包括（）①自觉维护社会、服务社会②事不关己，高高挂起③积极参加力所能及的公益活动④遵守公德和社会秩序A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④8. 公益广告语“每人前进一小步，社会进步一大步”。
鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”对此两句话的理解，你认为正确的是（）A.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会B.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会C.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果D.广告语的意思是个人的发展决定这社会的进步9. 佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来.释迦牟尼说：把它放到大海里去。
道德与法治八年级上册第一课《丰富的社会生活》基础训练(含答案)
道德与法治第一课《丰富的社会生活》基础训练八年级上册一、单选题1．每年的5月18日是国际博物馆日,为了丰富学生们的课外生活,某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能让我们（）A．每个人都对丰富的展品感到惊叹B．体会各种社会关系C．感受社会生活的绚丽多彩D．遵守社会规则2．子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。
这说明（）①我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会的一个“结点”A．①③B．②③C．②④D．③④3．网络流行词“社死”一般指社会性死亡，也指个体遭遇网络暴力后，陷入社交往来被阻断、社会声誉被倾轧困境。
由此可见，社会对个人的生长、生存和生活至关重要，人的成长就是不断社会化的过程。
在社会化过程中，我们需要（）①足够的知识储备②不断提高的社会实践能力③增强自觉遵守社会规则的意识④与其他人完全一致的价值观念A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．在家庭中，我们是子女；在小区里，我们是业主：在学校中，我们是学生……可见（）A．人的成长是不断社会化的过程B．个人是社会的有机组成部分C．在不同社会关系中我们具有不同身份D．邻居、同学反映的都是业缘关系5．个人是社会的有机组成部分,个人的成长离不开社会。
下列正确反映个人与社会关系的是（）A．风声雨声读书声，声声人耳,家事国事天下事，事事关心B．天下大势之所趋,非人力之所能移也C．天下之务,当与天下共之,岂一人之智所能独了D．士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味6．刘芳是我的老师，也是我的邻居。
这说明我和刘芳的关系是（）①在社会交往中形成的社会关系②业缘关系③地缘关系④血缘关系A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④7．下列对社会关系的分类理解正确的是（）序号内容理解①小明和表妹小微血缘关系②小刚和同学小明地缘关系③小亮和邻居大刘地缘关系④小军和老师王芳业缘关系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．社会关系按其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。
八年级上册道德与法治第一课测试卷(含答案)
八年级上册道德与法治第一课测试卷知识要点一:我与社会1. 是社会的有机组成部分。
人在社会交往中形成了各种。
2.人的是在社会关系中确定的。
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。
3.我们走入了高度信息化的时代，人与人之间的联系应该是（）A.越来越分离B.与任何人都无关C.越来越紧密D.彼此不能分开4.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.网中之鱼C.互不相干的个体D.一条线5.同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（）A.宇航员能脱离社会而独立存在B.“狼孩”在狼群中完成了社会化C.个人的生命与社会的发展无关D.个人不能离开社会而独立存在6.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句谚语告诉我们（）A.每个人都有三个好朋友B.人总是不能脱离其生存的社会环境C.只要你是好人，就会有朋友帮你D.人是无法独立完成任务的7.自闭症患儿如不及时治疗会（）①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己的潜能④难以为社会的发展贡献自己的力量A.①②③B.(②③④C.①③④D.①②④8.公益广告语:“每人前进一小步，社会前进一大步。
”鲁迅先生说:“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”对这两句话的理解，你认为正确的是（）A.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会B.这两句话的意思都是指个人是社会中的人，个人不能离开社会C.这两句话的意思都是指任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果D.广告语的意思是指个人的发展决定着社会的进步9.下列对自己的认识属于社会关系方面的是（）A.我是八年级(3)班对班级工作充满热情的班长B.我是一个喜欢体育活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人10.月是故乡明，人是故乡亲。
不论是偏僻还是繁华，是贫瘠还是富饶，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。
某校八年级同学以“我家在盐城”为主题开展了探究活动，他们收集的一些信息如下:家乡情怀:盐城，黄海明珠和东方湿地之都，有绵延的滩涂和奔驰的麇鹿，丹顶鹤在翩翩起舞，还有枯枝牡丹和神奇的五谷树，洗肺城市给人一种打开心扉的舒服，海盐文化记载着煮海的传说，铁军精神浸染着红色的热土。
2024年部编版八年级上册道德与法治课时训练(一)(第一课第一框)
课时训练(一)(第一课第一框)【基础练】1.《广州市初中学生综合素质评价指标体系》中有关于“社会实践”的评价内容,主要考查学生在社会生活的体验探究和调查研究等方面的表现。
下列有助于锻炼这一能力的活动是(B) ①积极参与垃圾分类宣传活动②报名博物馆的义务讲解员③在家认真预习明天的课程④到劳动基地进行果树种植A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. (2024·深圳质检)漫画中的小海是个“宅男”,为帮助他走出“宅生活”,你想对他说的是(B)①社会生活绚丽多彩,要积极参与社会生活②社会生活的体验越丰富,学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展,多参加有益活动④社会与我无关,专心学习才是正事A.①②B.①③C.②④D.③④3.2024年4月,神舟十八号载人飞船三人组顺利进入太空,与神舟十七号航天员乘组完成在轨轮换。
小治在电视里看到这则新闻时,感到非常自豪,对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。
这说明(D)①个人是社会的一个“结点”②我们对社会生活的感受越来越丰富③人的身份是在社会关系中确定的④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪A.①③B.①④C.②③D.②④4.(2024·佛山质检)“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓下足了功夫。
下面是佛山某中学给初二学生设计布置的“十一假期”作业清单。
完成以下作业有助于同学们(B)作业清单作业1:为家人制作一道美食作业2:连续观看三天新闻联播作业3:到社区参加流感防控宣传①深入生活实际,提高个人实践能力②关注社会,了解社会,融入社会③参与政治生活,提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展,增强主人翁意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.(2024·汕头质检)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
下列关于社会关系分类对应正确的有(D)全国道德模范张桂梅校长和她女子高中的学生们亲缘关系感动中国人物江梦南和她的父母血缘关系“大山的女儿”黄文秀书记和她的老乡业缘关系国家荣誉称号“人民英雄”获得者张定宇院长和他的同事们地缘关系A.4个B.3个C.2个D.1个【能力练】6.(2024·汕头质检)暑假期间,妈妈带着小覃回农村爷爷家帮助收割稻谷;到湿地公园了解生态保护情况;参观三峡水电站感受水力发电……如果要对小覃上述暑假活动拟一个合适的题目,那么你将推荐选项是(A)A.在社会课堂中成长B.社会生活离不开规则C.积极参加社会生活,增强人际交往能力D.不同的身份,不同的责任7.“每人前进一小步,社会前进一大步。
人教版《道德与法治》八年级上册第一课丰富的社会生活测试卷(含答案)
15. 乐于助人是中华民族的的传统美德。在生活中，许多人把乐于助人当作了一种日
常行为习惯。这一习惯（
）
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D.①②④
7. 下列能体现正确感受社会生活的是 ( )
①这是一种亲社会行为 ③能更好地体现着人生价值
②一定能获得他人的回报 ④有利于良好社会风气的形成
①关注每年两会 , 并献计献策 ②参加社会公益活动
C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
共 50 分) 1. 作为子女，在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；作为学生，在学校努力学习
认真完成学习任务；作为公民，在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明
D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 , 9. 下列句子最能体现“有你﹒有我﹒有爱”这一内涵的是 ( )
A. 敬业乐群、公而忘私 B. 我为人人 , 人人为我
( ) [ 来源 : 学科网 同的社会身份而负有不同的责任
C.天下兴亡 匹夫有责 D. 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 10. “一滴水离开了大海，就会干涸。”这句 话蕴含的道理是 ( )
③人的身份是固定不变的
11. 我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在
异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（
）
①人的成长离不开社会
C.可以增加生活体验 , 更多元地认识社会 D.可以吸引众多关注的目光 , 获得一时的满足感 3. 社会离不开个人 , 是因为 ( )
②只有社会这个学校才能教给我们知识 ③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 ④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富
①个人是社会的有机组成部分 ②人的全面发展与社会的全面进步密不可分
八年级政治上册第一课试题1
思想品德：第一课试题（苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。
1、习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。
下列行为属于不良行为习惯的有（）A、坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口B、吃饱饭后立即去打球，满身是汗立即去冲冷水澡。
C、早晨吃饭要好，中午吃饭要饱，晚上吃饭要少D、对人有礼貌，说话和气，举止端庄2、小亮喜欢躺在床上看书，躺在床上思考问题，他感觉这样做既学习了知识，又能消除自己一天的疲劳，挺舒服的。
对此你的理解是（）①只要自己喜欢的就是最好的②不合理的生活习惯影响人们的身体健康③长此以往，会引起脊柱异常弯曲，导致眼睛近视④中学生学习比较累，这种行为情由可原A、①②B、③④C、②③D、①④3、2008年6月6日是第十三个“全国爱眼日”，杭州市疾控中心公布了全市2007年306所中小学校学生的视力情况：杭州市中小学生总视力不良率为49.17%，造成的原因是多方面的，其中，大多近视的孩子偏食。
这一调查结果说明（）A、习惯影响着人的身体健康B、习惯影响着人的思维发展C、习惯影响着人们的行为D、好习惯使人受用一生4、2008年7月20日中国健康网报道：一日三餐不规律、不吃早餐的现象在儿童青少年中较为突出，影响到他们的营养摄入和健康。
不吃早餐或早餐营养不充足，不仅会影响消化系统的功能，还会影响学习成绩和体能。
这说明（）①习惯影响着人的身体健康②人们生活水平提高了，吃不吃早餐无所谓③习惯影响着人的思维发展④习惯影响着人们的行为A、①②B、①③C、②③D、③④5、2008年6月15日中华人才网报道：一名牌大学的学生王某去求职，因他的条件不错，公司的人事主管表示可以考虑录用。
这个大学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。
就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。
王某求职失败的原因主要是（）A、公司用人只注重形象B、不良行为习惯影响了自身形象C、缺乏自信心D、学历不符合要求6、美国巨富洛克菲勒在给孩子们零花钱时，还给他们一个小帐本，并经常检查帐目是否清楚、用途是否恰当，并按此给予奖罚。
部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习
部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习部编版八年级道德与法治上册第一课练习一、单项选择1. 明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。
”这告诉我们应该（）A．关心社会发展，关注国家大事B．大小事情要自己做，事必躬亲C．我们应该只做大事，才能对国家有贡献D．学会倾听他人，学会关心他人2. 一位企业家说：“我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。
还要对子女关心，对父母尽孝。
”由此可以看出（）①在社会的舞台上，每个人都在扮演着相同的身份②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在生产、生活活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系④个人是社会的有机组成部分A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3. 某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。
可见（）A. 人在社会中能够不断的成长B. 助残活动能够影响同学的心情C. 社会生活复杂多变7. 2019年暑假，我市某中学的同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。
通过参与社会实践活动（）①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④8. 某校“雷锋班”志愿者服务队，先后800多名同学爱心接力，20年细心照顾着孤寡老人林大爷，学生参加志愿者活动（）①是为了得到他人的赞许及社会的回报②有助于提高人们亲近社会、服务社会的意识③有助于积极融人社会，奉献社会，实现自己的人生价值④有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③9. 下列行为中不属于“亲社会行为”的是（）A．当你发现班上有个同学正在伤心时，你走过去安慰他B．在公共汽车上，你主动给他人让座C．学校团支部发动向灾区捐款，小华积极响应，捐出了自己结存的零花钱D．小刚帮助没有完成作业的小强写作业10. 如图漫画中的志愿者（）①会获得意想不到的报酬②热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急③会养成帮助他人、关心社会发展等亲社会行为④会获得他人和社会的接纳与认可A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11. “杭州志愿者协会还有个官方App‘志愿汇’，里面有不少志愿者活动是针对小学生的，比如去爱心超市当售货员等，可以家庭为单位参加活动。
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第一课《丰富的社会生活》一课一练同步练习(含答案)
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．2023年5月13—14日，海口市、定安县举办“探索生命的意义”海口—定安自然探索研学游活动，让孩子们通过研学活动了解生命的起源，树立保护自然环境的意识，培养科学探索精神。
开展这一活动能使学生()A．学会课堂上学不会的知识B．感受社会生活的绚丽多彩C．体会错综复杂的社会关系D．解决实践中的所有问题2．[海口期末]在社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。
对此，我们能做到的有()①关注社区治理②收看新闻③积极参加校园活动④到农田体验耕作的艰辛A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
”这启示我们() A．社会是由个人组成的，个人可以离开社会B．人只要进行社会交往，就一定能健康成长C．在不同的社会关系中，我们具有不同身份D．要积极融入社会，个人是社会的有机组成部分4．如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明()①个人是社会的有机组成部分②人总是处在多种社会关系中③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④人的身份是在社会关系中确定的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. [青岛期末]下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历。
时间事迹1902年一月，从矿路学堂毕业；三月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学1904年四月，在弘文学院结业；六月，祖父周介孚去世1908年师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国的短篇小说1912年应教育总长蔡元培之邀，赴南京任教育部部员以下判断正确的有()①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与周介孚的关系属于血缘关系③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系A．①②B．②③C．①④D．③④6．[儋州期末]如下图所示，在“我”的生活中，有各种各样的社会关系。
这表明()A．要把“我”摆在各种关系的中心位置B．在不同的社会关系中，“我”的身份是相同的C．人的身份是在社会关系中确定的D．“我”只有依赖他人才能生存下去7. [中考·呼和浩特]社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
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八年级上册第一课爱在屋檐下随堂练习
班级：姓名：
1.一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（）
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地缘关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
2.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。
”诗人之所以这样说，是因为（）
A.家庭成员没有任何矛盾
B.家中有优越的物质生活条件
C. 家里有亲人，家中有亲情
D. 回到家可以衣来伸手，饭来张口
3.右边的漫画反映的家庭为（）
A.主干家庭
B.联合家庭
C.单亲家庭
D. 核心家庭
4.下列观点正确的是（）
A.家庭的结构是固定的
B.家只是一个居住的场所和休闲娱乐的地方
C.我们与父母的关系可以选择和改变
D.对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系
5.小张的父亲在一次火灾中，面部被大面积烧伤。
一天，小张的父亲到学校给他送衣服，被同班同学小李看到，小张却对小李说他不认识那人。
小张的做法（）
A. 不对，子女与父母的血缘关系石无法改变的，不能因为父母丑，而不承认他们
B. 对，小张是为了顾全父亲的面子
C. 不对，不应该说不认识，应该说是自己的叔叔
D. 对，这样做可以保全家庭的面子
6.古人说：“养不教，父之过。
”还有人说“父母是孩子的第一任老师。
”这表明家庭具有（）
A.教育功能
B.抚育和赡养功能
C.人口生产功能
D.消费功能
7.家庭是社会的“细胞”，“小家”的和谐是社会“大家”安定的基础。
下列做法中有利于构建和谐美好家庭的有（）①父母放任孩子不管②继承家庭的优良传统
③家庭成员间讲文明讲礼貌，彼此尊重④发扬美德，尊老爱幼
A.
②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
8.漫画中的母亲（）
①作为孩子的第一任老师没有做好
②没有创造有利于孩子成长的家庭环境
③不懂得如何教育子女
④对孩子付出了伟大的母爱
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
9.下面对孝敬父母理解正确的有（）
①对父母百依百顺②宽恕、包庇父母的违法行为③在平等的基础上尊敬和侍奉父母
④在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D.③④
10.下列关于漫画的说法错误的是（）
A.给父母洗脚也是孝敬父母的一种表现
B.孝敬父母就是给父母洗脚
C.对于爷爷奶奶等长辈我们也要孝敬，因为他们为家庭作出过贡献
D.对爷爷奶奶要献上我们的一片孝心，因为他们对我们倾注了极大的关怀和爱护
11.一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。
我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）
A.懂得感恩和孝敬父母
B.能够克服逆反心理
C.懂得宽容和赞赏父母
D.能够聆听父母的教诲
12.孝敬父母是中华民族的传统美德。
下列同学的言行符合孝敬父母这一要求的是（）
A. 只要把成绩搞好，就是孝敬父母
B. 孝敬父母就是要规规矩矩的按照父母设计的路走
C. 尽早出门打工，为父母减轻负担
D.感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务
13.“时间都去哪了，还没有好好感受就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”这首歌让我们感受到（）
A.父爱母爱如山似水、真挚无私
B.父母可以满足子女的一切要求
C.孝敬父母，一切听从父母的安排
D.等我有工作了，就开始孝敬父母
14.把父母比作第一任老师，是因为（）
①在生活上无微不至的照顾我们②教给我们基本的生活和生存技能
③对我们进行生活规范教育④教我们如何做人
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
15.我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常回家分享；我们碰到困难，往往向家人求助。
这说明家是我们的（）
A.经济来源
B.娱乐天地
C.情感栖息地
D.天然学校
16.在家庭关系中，最主要的是与（）的关系
A.朋友
B. 兄弟
C.父母
D.姐妹
二、简答题
17. （1）为什么说子女与父母的关系不可选择？（2）这一周内，你有什么孝敬父母的小计划？
三、辨析题
18.家庭条件困难的父母，可以拒绝抚养未成年子女。
你认为这种观点对吗？为什么？四、材料分析题
19.阅读右边的漫画，结合所学的知识回答下列问题：
（1）漫画中大学生的言行是孝敬父母吗？如果是你，
你会怎么做？
(2)请你谈谈孝敬父母的表现。
20（1）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
①亲爱的爸爸，
②亲爱的妈妈，
（2）在你的家庭中，有什么好的家风和传统？。