人教版二年级数学下册解决问题
二年级数学下册人教版第六单元有余数的除法《解决问题》优秀教学案例
（三）学生小组讨论
1.教师布置具有挑战性的问题，引导学生进行小组讨论，激发学生的好奇心和求知欲。
2.教师在小组讨论过程中，给予适当的指导，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在讨论中得到提高。
3.各小组派代表分享讨论成果，教师对各小组的表现给予积极的评价，激发学生的团队荣誉感。
2.问题导向的教学策略：教师以问题为导向，引导学生自主探索、合作交流，激发了学生的好奇心和求知欲，培养了学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.小组合作的学习方式：教师组织学生进行小组合作，让学生在讨论、交流中共同解决问题，培养了学生的团队协作精神和沟通能力，提高了学生的学习效果。
4.反思与评价的培养：教师引导学生进行反思与评价，让学生总结解决问题的方法，提高了学生的数学思维能力。同时，教师对学生的学习成果进行积极评价，给予鼓励和肯定，增强了学生的自信心。
2.教师对学生的作业进行及时批改，给予个性化的评价，指出学生的不足之处，帮助学生提高。
3.教师在课后与学生进行交流，了解学生的学习情况，针对性地进行辅导，确保每个学生都能掌握所学知识。
五、案例亮点
1.生活情境的创设：本节课通过生活中的实际问题，引导学生学习有余数的除法，让学生感受到数学与生活的紧密联系，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.引导学生从实际问题出发，通过观察、分析、推理、归纳等数学思维活动，深刻理解除法的本质，提高学生解决问题的能力。
3.鼓励学生相互讨论、合作交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对数学学科的兴趣和自信心，让学生感受到数学的乐趣，树立学习数学的自信心。
2.培养学生在面对困难时，不怕失败，勇于尝试，坚持不懈的精神。
人教版二年级下册数学专项练习-期末常考解决问题
二年级数学下册期末常考解决问题总结（79题）1、面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。
促销的面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？2、我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。
每次能烤9个。
剩下的还要烤几次？3、我们第一组买了9个面包。
每个面包3元。
我们第二组买了6个。
第一组比第二组多花多少钱？4、儿童票：每张5元。
成人票：每张8元。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
用20元钱买票够吗？5、小明买了4套明信片，每套8张。
小明：我把其中的5张送给了好朋友，还剩多少张？6、一年级和二年级一共领了80棵树苗。
一年级种了25棵，二年级钟了37棵。
剩下多少棵没钟？7、我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？8、要挖总长60米的水沟。
已经挖好了15米。
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？9、康乃馨：3元/只。
百合：5元/只。
（1）小明想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？（2）我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？10、二（1）班有男生17人，女生19人。
每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？11、我一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。
还剩多少本？12、22个学生去划船，每条船最多坐4人。
他们至少要租多少条船？12、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝？13、要做50个灯笼。
王叔叔：我每天最多可做8个。
至少需要多少天才能做完？14、玫瑰花：22枝。
百合花：16枝。
郁金香：10枝。
请用7枝玫瑰花，3枝百合花，2枝郁金香扎成一束。
这些花最多可以扎成多少束这样的花束？15、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。
如果这三所小学的学生同时参加活动，能坐下吗？16、有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。
已经用掉了300厘米。
还需要240厘米做蝴蝶结。
剩下的彩带够吗？17、广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
人教版二年级数学下册解决问题
二年级解决问题100道1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?2、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人?3、一堆木材运走20根，还剩25根，这堆木材原有多少根?4、兔子有3只，鹅的只数是兔子的2倍，鸡的只数是兔子的4倍。
鹅和鸡各有多少只?5、小明家养7只小鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，小明家养鸭多少只?养鸭的只数比养鹅少5只，小明家养鹅多少只?6、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。
爸爸明年多少岁?7、冬冬家有2只白兔，灰兔的只数是白兔的7倍。
冬冬家养兔多少只?8、张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱。
来回共需多少钱?9、学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。
(1)从第1棵到第5棵相隔多少米?(2)一共种了9棵树，这个操场有多长?10、小红、小英、小方三人踢毽子，小红一次踢18个，小英一次踢2个，小方一次踢6个，小红一次踢的是小方的多少倍?11、小红今年9岁，妈妈的年龄是小红的4倍，奶奶比小红大56岁。
妈妈和奶奶各是多少岁?12、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。
他们一共赠送了张卡片?13、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人?14、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。
(1)这根绳子比原来短了多少米?(2)还剩多少米? 15、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。
小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元?16、55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?17、58、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元?18、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。
问我们全家一共掰了多少个玉米?19、小兔种了5行萝卜，每行9个。
送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?20、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?21、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?22、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。
二年级 人教版 数学下册 第五单元《解决问题》5·3天天练
3
2
1
答：平均每间兔舍住8只兔子。
白兔20只 灰兔12只
解决问题
5.争星比赛，小利给小勇多少颗星后，他俩的颗数就一样多？
这一周我得 了28颗星。
小利
表扬栏 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ห้องสมุดไป่ตู้☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆
（28－16）÷2
我得了16颗 星。
小勇
＝12÷2
＝6（颗） 答：小利给小勇6颗星后，他俩的颗数就一样多。
＝42（元）
儿童票：6元/张
42＜50
答：用50元钱买票够。
解决问题
3.李阿姨买了4盒酸奶，每盒8瓶。把其中的12瓶送给了敬老院，她还剩下 多少瓶？
8×4－12 ＝32－12 ＝20（瓶）
答：她还剩下20瓶。
酸奶
解决问题
4.平均每间兔舍住几只兔子？
（20＋12）÷4 ＝32÷4 ＝8（只）
4
兔舍4间
解决问题
人教版二年级下学期
解决问题
1.女同学比男同学多花多少钱？ 我买了3个算数本。
我买了7个算数本。
（7－3）×4 ＝4×4 ＝16（元） 答：女同学比男同学多花16元。
每个4元
解决问题
2.小林（儿童）、爷爷、奶奶、爸爸和妈妈一起去参观植物园。用50元钱
买票够吗？
9×4＋6
售票处
＝36＋6
成人票：9元/张
人教版二年级下册数学解决问题
人教版二年级下册数学解决问题解决1. 一根绳子长34米，做一根跳绳要用4米，这跟绳子最多能做几根跳绳？还剩几米?2.一根15米长的绳子，要剪成3段，要剪几下，平均每段长多少米?3.一根16米长的绳子，每4米剪一段，要剪几次？4.学校门前的一条路长54米，在路的一边从头到尾栽树，每9米栽一棵，一共能栽多少棵?5.教室前面到教室后面长8米，从头到尾每隔2米摆一盆花，一共摆了多少盆花?6.两栋楼之间每隔3米种一棵树，一共种了8棵树，这两栋楼之间相距多少米?7.两根栏杆之间，每隔2米放一辆自行车，一共放了9辆，这两根栏杆之间相距多少米?8.少先队员在路的两旁每隔5米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了18棵树，这条路长多少米?9.绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔2米摆一盆，起点和终点都摆了，一共摆了16盆，这条过道长多少米?10.小明前面有7人，后面有9人，小明队里一共有多少人？11.9个小朋友排成一队，小明的前面有3个人，小明后面有几个人？12.哥哥比弟弟多9个冰墩墩，哥哥给弟弟几个冰墩墩后，哥哥还比弟弟多一个冰墩墩？13.哥哥比弟弟多9个冰墩墩，哥哥给弟弟几个冰墩墩后，弟弟还比哥哥多一个冰墩墩？14.哥哥给弟弟3个冰墩墩后，还比弟弟多2个冰墩墩，原来哥哥比弟弟多几个冰墩墩？15.哥哥有24个冰墩墩，弟弟有18个冰墩墩，哥哥给弟弟几个冰墩墩后，两人就同样多？16. 二(1)班第一组有6人，第二组有12人，怎样调整，两组人数同样多了?17.甲筐比乙筐多10个苹果，从甲筐拿几个苹果到乙筐，甲、乙两筐的苹果数就同样多了?18小明有15个苹果，小红有9个苹果。
现在妈妈又买了4个苹果。
怎样分才能使小明和小红的苹果一样多?19.小张有6支笔，小红有9支笔，小徐又买来了7支笔给小张和小红。
怎么分，才能使小张和小红两人有同样多的支笔?20. 如果把甲筐的5个苹果拿到乙筐，甲、乙两筐的苹果数就同样多了，原来甲筐比乙筐多了多少个苹果？21. 一个数，加上2，除以3，减去2，得1,这个数是多少?22、一个数，除以3，加上5，减去4，得4这个数是多少?23.一只蜗牛掉在了井里，井深8米。
人教版二年级数学下册总复习解决问题A4版
姓名：班级：1.有24本练习本，平均分给6个人，每人分几本？每人4本，可以分给几个人？2.每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？3.每个花瓶插6根羽毛，24根羽毛可以插几个花瓶？4.有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？5.有10根孔雀羽毛，插在2根花瓶里。
一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？6.一根28米常的绳子，每7米分成一段，可以分成几段？7.面包原来10元一个，现在优惠促销，3个2元。
现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？8.冰淇淋5元一盒，雪糕2元一根。
（1）30元钱一共可以买多少盒冰淇淋？（2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？9.图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？10.小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？11.公园儿童票每张5元，成人票每张8元。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
用20元钱买票够吗？12.小明买了4套明信片，每套8张。
他把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？13.一年级和二年级一共领了80棵树苗。
一年级种了25棵，二年级种了37棵。
剩下多少棵没种？14.我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一个8个笼子。
平均每个笼子放几只？1 215.要挖总长60米的水渠，已经挖了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？16.足球比赛，二一班总分42分，二二班总分38分。
上半场二一班得了24分，下半场两个班的得分一样多。
上半场二二班得了多少分？17.二一班有男生17人，女生19人。
每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？18.书店一共进了80本图书，上周卖了25本，这周卖了38本，还剩多少本没有卖？19.小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40.正确的得数应该是多少？20.有一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。
人教版小学二年级数学下册期末常考解决问题总结
二年级数学下册期末常考解决问题总结（79题）1、面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。
促销的面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？2、我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。
每次能烤9个。
剩下的还要烤几次？3、我们第一组买了9个面包。
每个面包3元。
我们第二组买了6个。
第一组比第二组多花多少钱？4、儿童票：每张5元。
成人票：每张8元。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
用20元钱买票够吗？5、小明买了4套明信片，每套8张。
小明：我把其中的5张送给了好朋友，还剩多少张？6、一年级和二年级一共领了80棵树苗。
一年级种了25棵，二年级钟了37棵。
剩下多少棵没钟？7、我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？8、要挖总长60米的水沟。
已经挖好了15米。
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？9、康乃馨：3元/只。
百合：5元/只。
（1）小明想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？（2）我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？10、二（1）班有男生17人，女生19人。
每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？11、我一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。
还剩多少本？12、22个学生去划船，每条船最多坐4人。
他们至少要租多少条船？12、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝？13、要做50个灯笼。
王叔叔：我每天最多可做8个。
至少需要多少天才能做完？14、玫瑰花：22枝。
百合花：16枝。
郁金香：10枝。
请用7枝玫瑰花，3枝百合花，2枝郁金香扎成一束。
这些花最多可以扎成多少束这样的花束？15、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。
如果这三所小学的学生同时参加活动，能坐下吗？16、有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。
已经用掉了300厘米。
还需要240厘米做蝴蝶结。
剩下的彩带够吗？17、广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
人教版数学二年级下册第七单元第三节(第三课时)《解决问题》教案
人教版数学二年级下册第七单元第三节（第三课时）《解决
问题》教案
一、教学目标
1.能够理解并运用加法和减法解决问题。
2.能够培养学生观察、思考、解决问题的能力。
3.能够在实际生活中灵活运用所学的数学知识。
二、教学重点
1.理解问题并准确提取问题中的数据。
2.运用加法和减法解决实际问题。
三、教学难点
1.教会学生如何根据问题提取出正确的数据。
2.帮助学生在实际情境中适当运用加法和减法运算。
四、教学准备
1.教案、课件、教学素材。
2.学生书、教师书、练习册。
五、教学过程
1. 导入
老师可以通过出示一些生活中有关加法和减法的情境图片或简单问题，引导学生思考并讨论。
2. 学习
1.老师向学生讲解如何解决一个关于加法和减法的问题，重点讲解提取
问题中的数据。
2.让学生通过练习巩固所学的知识。
3. 拓展
老师可以设计一些更复杂的问题，让学生进行讨论和解决，培养学生的思维能力。
4. 实践
1.让学生自主进行解决问题的练习。
2.师生互动，共同分析解决问题的方法。
5. 总结
老师梳理本节课的重点和难点，让学生总结所学知识并展示。
六、课堂作业
布置适量的练习题，巩固学生所学的知识。
七、教学反思
经过本课的教学，发现学生在提取问题中的数据和运用加法和减法解决问题时还存在一些困难，需要进一步加强相关训练和指导。
以上就是本节课《解决问题》的教学内容，希望老师和同学们都能够在学习中取得进步！。
人教版数学二年级下册解决问题专题训练
人教版数学二年级下册解决问题专题训练解决问题专题训练一、表内乘除法类型1、有24个苹果。
（1）如果平均分给8人，每人得几个苹果？（2）如果每人6个苹果，能分给几人？（3）如果3个苹果重1千克，这些苹果重几千克？2、手套：8元/双手帕：5元/块茶杯：9元/个帽子：6元/顶（1）买7块手帕，一共要多少钱？（2）用45元可以买几个茶杯？（3）用买3双手套的钱，可以买几顶帽子？3、上面三种乒乓球的质量是一样的，买哪一种最划算？1 / 5二、有余数的除法类型。
1、书店进行促销活动，儿童类书籍每本5元。
（1）XXX带了24元，最多可以买几本儿童类书籍？还剩几元？（2）小红带了25元，最多可以买基本儿童类书籍？有剩余的钱吗？2、二（1）班有43名学生去游乐场玩。
有以下游乐项目丛林探险：每辆车坐8人极限漂流：每条船坐9人（1）同学们都玩丛林探险，最多能够坐满几辆车？还剩几人？（2）同学们都玩极限漂流，至少需要租几条船？3、（2）第27个图形是什么呢？······（1）按照上面的规律画图，第16个图形应该是什么呢？2 / 54、有60个苹果，现在要把这些苹果平均分给8名同学。
至少拿出几个苹果才能使剩下的苹果刚好分完？三、综合算式/两步算式类型例题：面包师一共要烤80个面包，已经烤了38个，烤箱每次能烤7个面包。
剩下的面包还要烤几次呢？办法一：两步算式办法二：综合算式思考：（1）第一步都是先算（）。
（2）写综合算式时，要注意加不加（）。
巩固练：1、XXX家原来有16只兔子，又买来24只。
每个笼子放5只兔子，需要几个笼子？2、一台榨油机每小时榨油8千克，有台榨油机已经榨油7小时，还要榨油多少千克才能完成100千克的榨油任务？3 / 53、XXX用50元买了8千克荔枝，找回2元。
每千克荔枝多少钱？4、一瓶钙片有48片，明明一天吃3次，每次吃2片。
这瓶钙片能吃几天？四、估算类型例题：自行车：304元取暖器：537元饮水机：219元电话机：192元（1）买一台电话机和一台饮水机约莫需要几何钱？（2）买一辆自行车和一台取暖器，800元够吗？巩固练：1、北京到大连，飞机票620元，火车票123元。
人教版小学二年级数学下册期末常考解决问题总结
二年级数学下册期末常考解决问题总结（79题）1、面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。
促销的面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？2、我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。
每次能烤9个。
剩下的还要烤几次？3、我们第一组买了9个面包。
每个面包3元。
我们第二组买了6个。
第一组比第二组多花多少钱？4、儿童票：每张5元。
成人票：每张8元。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
用20元钱买票够吗？5、小明买了4套明信片，每套8张。
小明：我把其中的5张送给了好朋友，还剩多少张？6、一年级和二年级一共领了80棵树苗。
一年级种了25棵，二年级钟了37棵。
剩下多少棵没钟？7、我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？8、要挖总长60米的水沟。
已经挖好了15米。
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？9、康乃馨：3元/只。
百合：5元/只。
（1）小明想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？（2）我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？10、二（1）班有男生17人，女生19人。
每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？11、我一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。
还剩多少本？12、22个学生去划船，每条船最多坐4人。
他们至少要租多少条船？12、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝？13、要做50个灯笼。
王叔叔：我每天最多可做8个。
至少需要多少天才能做完？14、玫瑰花：22枝。
百合花：16枝。
郁金香：10枝。
请用7枝玫瑰花，3枝百合花，2枝郁金香扎成一束。
这些花最多可以扎成多少束这样的花束？15、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。
如果这三所小学的学生同时参加活动，能坐下吗？16、有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。
已经用掉了300厘米。
还需要240厘米做蝴蝶结。
剩下的彩带够吗？17、广场举办消夏音乐会，需要租1500把椅子。
二年级数学下册《解决问题》教学设计(新版多篇)
二年级数学下册《解决问题》教学设计（新版多篇）二年级数学下册《解决问题》教学设计篇一教学内容：解决问题（人教版二年级数学下册第53、54页的内容）教材分析：“解决问题”是人教版二年级数学下册第五单元“混合运算”中的内容。
本单元学生将系统学习整数四则混合运算的运算顺序，主要是学习含有两级运算的运算顺序，并用相关的知识解决一些简单的实际问题。
掌握好本单元的相关知识，将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础。
本节课教学需要两步计算才能解决的较简单的实际问题。
这是学生第一次接触这类问题，其掌握得好坏会直接影响到后续解决问题能力的培养。
教材用烤面包的情境提供了现实素材。
目的是使学生在理解图意的基础上，发现问题、提出问题，同时结合已知条件分析问题，为列式解决问题奠定基础。
学情分析：在此之前，学生已经掌握了四则混合运算的基础知识和基本技能，知道了小括号的作用，积累了一定的解决问题的经验。
但这是学生第一次接触这类需要两步才能解决的较简单的实际问题，由于信息的复杂性，学生在理解问题()、解决问题上都存在一定的困难。
教学目标：1、让学生在解决实际问题的过程中，学会用色条图分析数量关系，感受其使问题简明、直观，便于分析的作用，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。
2、使学生经历解决问题的完整过程，学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。
3、在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问题，会合理运用小括号改变运算顺序。
4、在解决问题的过程中，发展学生的“四能”，体会到数学在日常生活中的作用。
同时培养学生认真观察、独立思考、合作交流等良好的学习习惯和热爱数学的情感。
教学重点：利用线段图分析数量关系，掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。
教学难点：会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题。
设计理念：1、《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主体，在积极参与学习活动的过程中不断得到发展。
人教版二年级数学下册课件 4-3 解决问题
2.
（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
答案不唯一。如：用 36 元可以买几顶帽子？ 36÷6 = 6(顶)
口答：用 36 元可以买 6顶帽子。
四 培优训练
1.哪一束花便宜？每朵便宜多少钱？
A 种：35÷ 5 = 7 (元)
B 种：32÷ 4 = 8 (元)
4 表内除法（二）
第3课时 解决问题
人教版数学二年级下册
一 复习导入
12 人玩老鹰捉小鸡的游戏。
12÷24 = 63 (人组)
如每果4人平一均组分，成可2 以组分，成每几组组有？几人？
二 新课探究 （教科书第41页例3） 2
56 元可以买几个计数器？ 你知道了哪些数学信息？
知道了什么？
知问道56了元一能些买商几品个的计价数钱器。。 解决这个问题，需要哪些信息？ 说说看！
怎样解答？
一个计数器 8元，求能买几个,就是求 56元里面有几个 8元。
用除法计算。 56÷8 = 7 (个)
解答正确吗？
一个计数器8元，7个一 共是8×7=56(元)。算 对了。
பைடு நூலகம்
用乘法来检验： 8×7 = 56(元)
口答： 56 元可以买 7 个计数器。
想一想：如果 45 元买了 5 辆玩具小汽车， 一辆玩具小汽车多少钱？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
A 种： 每束 35 元
B 种： 每束 32 元
7 < 8 ， 所以 A 种便宜。 每朵便宜：8−7= 1(元)
口答：A束花便宜，每朵便宜1元钱。
2.把 0~9这10个数字分别填到 里(每个数字 只能用一次)，使等式都成立。
人教版二年级数学下册《解决问题》专项练习题及答案
人教版二年级数学下册《解决问题》专项练习题一.解答题（共40题，共216分）1.把22枝花，每3个插一个花瓶里，可以插满几个花瓶，还剩几朵？2.数一数。
（1）从四千零九十七起.一个一个地数到四千一百零一。
（2）从三千六百八十起，一十一十地数到三千七百二十。
3.猴王有57个桃子，每只小猴子都分5个桃子，分到最后一只猴子时，发现少了几个桃子，至少再拿来几个桃子才刚好够分？猴子共有几只？4.李老师买来一些苹果，如果每人分3个，可以分给24个小朋友，如果每人多分1个，能分给几个小朋友？5.二年级有6个班，每班栽了6盆花，一共栽了多少盆花？把这些花送给一年级4个班，平均每班可分得几盆花？6.汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢?7.二年级一班有26人，每6个学生一桌，最少需要几张桌子？8.解答题。
①一共有多少只兔子？②每6只兔子装一笼，可以装同个笼子？③如果平均放在4个笼子里，每个笼子放几只兔子？9.食堂运来两车菜，第一车有13筐，第二车有14筐．计划每天吃3筐，这些菜够吃几天？10.解答题。
1)每束气球有6个，3束气球共有多少个？2)18个气球，每6个一束，可以分成几束？3)18个气球，平均分成3束，每束有几个？4)有18个气球，送给小明6个，还剩几个？11.28个气球平均分给5个同学，每人分得几个？还剩几个？12.豪洋有5个苹果，迪斯有15个苹果，迪斯的苹果数量是豪洋的几倍？13.有32个同学参加卫生大扫除，每8个人编一组，一共有几组？14.张明9个月存了72元钱，他平均每个月存多少钱?如果用每个月存的钱去买4元的故事书，可以买几本?15.2012年伦敦奥运会上，俄罗斯代表团获得24枚金牌，相当于匈牙利代表团获得的金牌数的3倍。
俄罗斯代表团获得金牌数比匈牙利多多少枚?16.明明有4元钱,最多可以买几枝笔,还剩多少钱?17.班级准备夏令营，有男生32人，女生16人，一辆巴士最多只能坐6人，如果全部上车需要几辆巴士？18.毛巾原来10元一条，现在优惠促销，一次买4条32元。
人教版数学二年级下册4.2《解决问题》教案
人教版数学二年级下册4.2《解决问题》教案教学目标•能够理解和掌握解决问题的基本方法•能够运用所学知识解决实际问题•能够培养学生的逻辑思维和动手能力教学准备•教师准备好教材《数学二年级下册》•准备好教学课件•准备好学生作业本和练习册教学过程第一步：导入1.教师通过提问的方式引导学生思考：在日常生活中，我们经常会遇到各种问题，你们是怎么解决这些问题的呢？2.引入本节课的内容，说明今天我们将学习如何解决问题。
第二步：新知讲解1.教师引导学生思考问题，然后给出解决问题的一般步骤：理解问题、分析问题、解决问题、检查答案。
2.通过例题演示，让学生理解解决问题的具体方法。
3.教师讲解归纳总结，让学生掌握解决问题的技巧。
第三步：练习1.让学生分组进行小组讨论，解决一些实际问题。
2.师生互动，指导学生分析问题、解决问题。
3.师生共同检查学生的答案，进行讨论和思考。
第四步：作业布置1.布置课后作业，让学生进行巩固与练习。
2.强调作业的重要性，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
教学反思通过本节课的教学，学生能够了解解决问题的基本方法和步骤，提高学生的动手能力和逻辑思维能力。
但是在教学中也发现了一些问题，比如部分学生在理解问题和分析问题的过程中出现困难，需要更多的辅导和指导。
拓展延伸教师可以引导学生参与数学解决问题的比赛或活动，提高学生的解决问题能力和团队协作能力。
同时，教师还可以结合生活实际，让学生自己发现和解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。
教学心得本节课教学过程中，学生积极参与，思维活跃，取得了一定的效果。
但也发现了自己在教学方法上可以改进的地方，希望在以后的教学中能够更好地引导学生，让他们更好地掌握解决问题的方法和技巧。
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二年级下册数学应用题（1）1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。
问我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。
送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。
问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。
一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。
这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15.小明买了3个笔记本，用去12元。
小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16.体育室有60副羽毛球拍。
小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。
红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。
那第三小组收集了多少个易拉罐?24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用两种方法解答)25．班级里有22张蜡光纸，又买来27张。
开联欢会时用去38张，还剩下多少张?26．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?27．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?28.甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？29.有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？30.小青有28张画片，照片比画片多16张。
小青有多少张照片？31.男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？32.男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？33.动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？34.动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？35.红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。
母鸡有多少只？36.红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？37.红领巾养鸡场有母鸡 60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？38.红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。
母鸡有多少只？39、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。
二班节约了多少张纸？40.上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。
二班节约了多少张纸？41.书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。
连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？42.小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？43.二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？44.停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。
现在停车场上有小汽车多少辆？45.一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？46.学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？47.书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？48.小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？49.二年级一班有5组同学，平均每组有5个同学，“六•一“儿童节有21人参加了合唱队，没参加合唱队的有多少人？50.小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。
妈妈一分钟做对多少道？51.二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？52.妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？53.超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？54.老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?55.老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?56.绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？57.数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？58.同学们参加劳动。
二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？59.有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？60.李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？61.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？62.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?（写综合式）63. 饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? （写综合式）64.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃? （写综合式）65.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答)66.小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？67.56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？68.商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？69.海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？70.有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？71.二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？72.商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?73.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?74.(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 75. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?76．王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
王红去超市至少要带多少元钱？77. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?78. 校园里有8排松树,每排7棵,37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水?79. 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题．①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖? ⑥红糖比白糖少几千克?80. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?81. 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答．1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?82．二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？83．面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？84．谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？85、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？86．学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？87．水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？88．一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？89．水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？90．二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始，又转来9名同学。
现在二年级一班共有多少人？91．三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。
第三组修理了多少把？92．一双拖鞋8元，一双袜子4元。
小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？93．图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？94．花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。
现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？95．停车场有卡车35辆，有轿车24辆。
开走了17辆，现在有多少辆车？96．小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。
送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？97．面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。
你还可以买几个？98．三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。
第三小队捉了多少条虫子？99．车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。
现在车上有多少人？100．二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。
其余的踢球，踢球的有多少人？101．果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。
其余的是桃树，桃树有多少棵？102．有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。
男生有多少人？103（1（3）苹果比葡萄贵多少元？（4）葡萄比雪梨贵多少元？（5）苹果和葡萄一共要多少元？（6）你还能提出什么问题吗？104. 商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?105. 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?106. 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?107. 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?108. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒? (2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?109. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?110. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?111．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？112．小明今年8岁，小红今年12岁。