2012年历史高考真题+解析卷：江苏卷
2012年江苏高考历史试卷
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史试题21.（13分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料:材料一科举之善,在能破朋党之私。
……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。
既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。
此实选举之官徇私舞弊之限制。
———吕思勉《中国制度史》材料二渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
———(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂冶式的“机会均等冶……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
———薛明扬《中国传统文化概论》请回答:(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(7分)(2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
(3分)(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
(3分)22. (13 分)史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例。
阅读下列材料:材料一二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。
他的思想,我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。
因此我的论断不免有舛误的地方。
例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,故其所号召者为假民权。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
2012年高考江苏历史试卷分析及教学启示
2012年高考江苏历史试卷分析及教学启示2012年高考江苏历史试卷分析及教学启示一、试卷分析1.考点分布均衡，必修2比重有所提升。
經统计，必修1选择题8题，非选择题1题，共36分；必修2选择题10题，非选择题1题，共44分；必修3选择题2题，非选择题1题，共20分；选修2题，每题10分，共20分。
与2011年相比，必修2经济史的比重有所提升，尤其是选择题部分所占比例达到了50%。
2.注重基础，关注细节，重视对历史概念的考查，不回避对重点知识和热点问题的考查，新增考点有所体现。
试卷突出了对基础知识的考查，试题内容涉及中国古代文学、官营手工业、市的变迁、明朝内阁、洋务运动、近代中国社会生活的变迁、日本侵华、解放战争、台海关系、对外开放、《十二铜表法》、启蒙运动、工业革命、美国1787年宪法、《四月提纲》、新经济政策、布雷顿森林体系、日本谋求政治大国地位、中国加入世贸组织、科举制、维新变法、罗斯福新政和福利国家等，考查的都是主干知识。
其中布雷顿森林体系、日本谋求政治大国地位、中国加入世贸组织、福利国家等热点问题也没有回避。
此外，2012年考纲中新增的考点在试卷中也有所体现，如将选修部分的人物柏拉图和孔子放在一起出了一道10分的非选择题。
值得注意的是，试题内容十分重视细节和对历史概念的考查，比如选择题第3题考查了中国古代市的变迁，要求学生不仅知道宋朝后商业活动时间和地点的限制被打破，而且能把二者区分开来；非选择题第21题要求学生对于科举制的作用有多角度的认识；选择题第5题要求学生理解洋务企业和民族资本主义企业等历史概念。
3.注重新材料的运用和新情境的创设，突出能力立意。
2012年高考江苏历史试卷与往年一样，运用新材料，创设新情境。
20个选择题全部都是材料型选择题，包含有文字材料和图表材料，要求学生充分阅读材料，理解试题提供的图文材料，最大限度地获取有效信息并进行完整、准确、合理的解读，然后结合所学知识对备选项进行仔细甄别，做出正确判断。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议 .doc
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心 xxx2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表政治史经济史文化史合计一级二级一级二级一级二级一级二级规定范围9 28 7 23 9 26 25 77实考范围8 12 7 14 5 6 20 32覆盖率（%）2012年88.8 42.8 100 60.8 55.5 23.0 80.0 41.5 2011年77.7 39.2 100 43.3 55.5 23.0 80.0 35.020道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
2012年江苏省高考试卷(全都题目参考答案-2008新课标)
2012年江苏省高考试题参考答案语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15 分)1. A2. C3. 树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。
4. 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
二、文言文阅读(19 分)5. B6. D7. C8. (1)(王蒙正)了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
(2)你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了!(3)你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。
三、古诗词鉴赏(10 分)9. (1)思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。
(2)主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。
刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。
(3)借景抒情。
把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。
四、名句名篇默写(8 分)10. (1)积善成德 (2)一夫当关万夫莫开(3)万里悲秋常作客 (4)传其道解其惑者也(5)不敢言而敢怒 (6)只是当时已惘然(7)与朋友交而不信乎传不习乎五、现代文阅读：文学类文本(20 分)11. 平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。
12. 看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾，并衷心希望没有坏消息。
这两句写出了他善良仁厚的性格。
13. 这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心情；写“这个小城”的天气好，说明是对生活通常状态的感受。
点明了文章的主题，即对于小城生存状态的礼赞。
14. 有助于刻画邮差这一形象的特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。
六、现代文阅读：论述类文本(18 分)15. 笑可以使人与动物相区别；笑可以帮助我们保持平衡感；笑可以揭示人的本来面目。
16. 首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提；接着阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因；最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。
2012年全国统一高考历史试卷（新课标）（含解析版）
2012年全国统一高考历史试卷（新课标）（含解析版）2012年全国统一高考历史试卷（新课标）一、选择题1．（2分）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明（）A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式2．（2分）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。
这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（）A．对僧人爱憎交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚 D．市民阶层的价值取向3．（2分）明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。
昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。
大抵以十分百姓言之，已六七分去农。
“据此可知（）A．工商业的发展造成农业的衰退B．工商业的发展导致了社会结构的变动C．财富分配不均引起贫富分化加剧D．无业游民增加促成了工商业的发展4．（2分）理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。
”在此，王阳明（）A．重申传统的“四民“秩序” B．主张重新整合社会阶层C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意5．（2分）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。
”这反映出当时（）A．内阁职权下降导致官员无所事事B．政治体制僵化官员拘泥规制C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付D．皇帝个人独裁官员惟命是从6．（2分）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
2012年高考真题——文综历史部分(全国卷)解析版(1)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷）文科综合历史部分试题12．秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的A．工作器具B．工作内容C．工作职责D．工作性质【解析】考查中国古代文化常识。
古人用简牍时，如有错讹，即以刀削之，故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔，以便随时修改错误。
因刀笔并用，历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。
【答案】A13．唐太宗说：“工商杂色之流……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。
”在此唐太宗强调的是A．防止官商勾结B．维持社会等级C．重义轻利D．重农抑商【解析】考查中国古代统治者对工商业的政策。
材料中唐太宗此话不但把工商业者归入“杂色之流”，而且杜绝了他们入仕为官的途径，体现了统治者对工商业者的歧视，目的是维持社会等级，但没有反映对农业的重视，因此D项不正确，选B项。
【答案】B14．王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。
独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。
”这反映了A．元代文学不为后世所重视B．厚古薄今的观念影响深刻C．士大夫对市民文化的排斥D．八股取士抑制新文学形式【解析】考查中国古代文学的发展规律。
每个时代文学创作都有其独创性，诗在唐朝、词在宋朝发展到顶峰。
元曲源于民间通俗文学，开始时文学地位比较低下，元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视。
反映王国维推崇古代的，轻视现代的观念。
【答案】B15．清帝雍正朱批谕旨说：“山右（今山西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。
联所悉知，习俗殊可笑。
”这反映出当地A．商人的政治地位已经跃居首位B．学而优则仕的传统已被抛弃C．重农抑商政策并没有得到实施D．传统观念因追求财富而改变【解析】考查中国古代的经济政策。
2012年全国各地高考卷及解析(含答案)
2012年全国各地高考卷及解析（含答案）江苏卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。
……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》（国风之篇）之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是A．《诗经》 B．楚辞 C．汉赋 D．唐诗答案：A解析：本题考查学生基础知识的能力。
《诗经》是中国最早的诗歌总集，包括《风》《雅》《颂》。
其中，《风》包括了十五个地方的民歌，大部分是黄河流域的民间乐歌。
而且“风”的意思是土风、风谣。
因此它充分体现了“民间性情之响”，符合题意，故本题选A。
2．《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A．技术先进，生产标准化 B．产品丰富，生产多样化C．分工细致，生产专业化 D．产量庞大，生产规模化答案：C解析：本题考查学生提取材料有效信息的能力。
根据材料“攻木”、“攻金”、“攻皮”、“设色”、“刮摩”、“抟埴”，说明官营手工业中各个部门分工非常明确，充分体现了生产专业化的特点，故本题选C。
3．（2012•江苏卷•3）以下关于“市”的材料中，最符合右图场景的是A．“……立九市，其六市在道西，三市在道东。
”B．“凡江淮草市，尽近水际。
”C．“千竹夜市喧”；“蛮声喧夜市”。
D．“大街两边民户铺席……约十余里。
”答案：D解析：理清图片信息，《清明上河图》主要描绘了北宋时期京城汴梁以及汴河两岸的繁荣景象，充分体现了北宋大都市的商业繁荣。
而B项强调的是“草市”，C项强调的是“夜市”，故排除B、C两项。
同时联系所学知识，北宋的商业发展，突破了时间、空间限制，故排除A项，而且A项强调的是唐代的长安城。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
2012年高考真题——全科(江苏卷)PDF版含答案
2012年普通高等学校招生统一考试试题、参考答案目 录 语文Ⅰ试题1 ……………………………………………………………语文Ⅰ试题参考答案4 …………………………………………………语文Ⅱ(附加题)5 ……………………………………………………语文Ⅱ(附加题)参考答案6 …………………………………………英语试题7 ………………………………………………………………英语试题参考答案16 …………………………………………………数学Ⅰ试题16 …………………………………………………………数学Ⅰ试题参考答案18 ………………………………………………数学Ⅱ(附加题)21 ……………………………………………………数学Ⅱ(附加题)参考答案22 …………………………………………政治试题23 ……………………………………………………………政治试题参考答案28 …………………………………………………历史试题29 ……………………………………………………………历史试题参考答案34 …………………………………………………地理试题35 ……………………………………………………………地理试题参考答案42 …………………………………………………物理试题43 ……………………………………………………………物理试题参考答案47 …………………………………………………化学试题49 ……………………………………………………………化学试题参考答案55 …………………………………………………生物试题56 ……………………………………………………………生物试题参考答案62 …………………………………………………江苏省教育考试院二〇一二年六月语文Ⅰ试题一㊁语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)A.舟楫㊃/编辑∙ 道观㊃/冠㊃名权 濒㊃临/彬㊃彬有礼B.蹒跚㊃/珊㊃瑚 嫁㊃接/度假㊃村 布帛㊃/并行不悖㊃C.慑㊃服/拍摄㊃ 昭㊃示/软着㊃陆 荒诞㊃/肆无忌惮㊃D.忏㊃悔/阡陌㊃ 储㊃蓄/处㊃方药 复辟㊃/刚愎㊃自用2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于 ▲ ㊂人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得 ▲ ㊂等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名㊁坐不改姓的好汉㊂千秋万岁后,非但真假难辨,而且 ▲ ㊂A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字㊂(4分) 夜幕下,小松树上彩灯闪烁㊂路过的老园艺师自言自语地感慨: 人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可㊂树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的㊂人们啊,要听得懂草木的叹息!”4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话㊂(5分)这幅漫画形象地提醒人们: ▲ ㊂二㊁文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5~8题㊂伯父墓表苏 辙 公讳涣,始字公群,晚字文父㊂少颖悟,所与交游,皆一时长老㊂天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿㊂未几,移凤州司法㊂王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横㊂知公之贤,屈意礼之,以郡委公㊂公虽以职事之,而鄙其为人㊂蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用㊂公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书㊂未几,蒙正败,士以此多㊃公㊂以太夫人忧去官㊂起为开封士曹㊂雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告㊂府遣吏治之,阅数人不能究㊂及公往,遂直其冤㊂夏人犯边,府当市民马以益㊃骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰㊂通判阆州㊂虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之㊂阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进㊂其始为吏,公复以循吏许㊃之,侁仕至谏议大夫,号为名臣㊂选知祥符㊂乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代㊂公曰: 书手法用三等人,汝等第二,不可㊂”宗素事权贵,诉于府㊂府为符县,公杖之㊂已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏㊂复一中贵人至曰: 必于法外与之㊂”公谓尹李绚曰: 一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧公言,明日入言之㊂上称善,命内侍省推之㊂盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫㊃命者,逐之,一府皆震㊂包孝肃公拯见公,叹曰: 君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事㊂公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰: 先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,则不孝大矣㊂”辙幼侍伯父,闻其言曰: 予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止㊂出游于途,行中规矩㊂入居室,无惰容㊂故当是时,不闻有过行㊂尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也㊂”辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉㊂(选自‘苏辙集“,有删节)5.对下列句子中加点词的解释,不㊃正㊃确㊃的一项是(3分)A.蒙正败,士以此多㊃公多:称赞B.府当市民马以益㊃骑士益:有利C.公复以循吏许㊃之许:期望D.杖矫㊃命者,逐之矫:假传6.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是(3分)①所与交游,皆一时长老②公虽以职事之,而鄙其为人③虽为政极宽,而用法必当④公礼之甚厚,以备乡举⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥7.下列对原文有关内容的概括和分析,不㊃正㊃确㊃的一项是(3分)A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以担当大任㊂B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死㊂开封府多次派人处理而没能查明真相,苏涣去后,便洗雪了冤情㊂C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己㊂苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责㊂D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父言谈,写成这篇墓表㊂8.把文中画线的句子翻译成现代汉语㊂(10分)(1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公㊂(2)君以一县令能此,贤于言事官远矣! (3)尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也㊂三㊁古诗词鉴赏(10分)9.阅读下面这首词,然后回答问题㊂梦江南温庭筠 千万恨,恨极在天涯㊂山月不知心里事,水风空落眼前花㊂摇曳碧云斜㊂(1)词中 恨极在天涯”的 恨”是指什么?(2分)(2)词中三㊁四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析㊂(4分)(3)请简要赏析这首词的结句㊂(4分)四㊁名句名篇默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分㊂(1) ▲ ,而神明自得,圣心备焉㊂(荀子‘劝学“)(2)剑阁峥嵘而崔嵬, ▲ , ▲ ㊂(李白‘蜀道难“)(3) ▲ ,百年多病独登台㊂(杜甫‘登高“)(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓 ▲ ㊂(韩愈‘师说“)(5)使天下之人, ▲ ,独夫之心,日益骄固㊂(杜牧‘阿房宫赋“)(6)此情可待成追忆, ▲ ㊂(李商隐‘锦瑟“)(7)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? ▲ ? ▲ ?(‘论语㊃学而“)五㊁现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成11~14题㊂邮差先生师 陀 邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信㊂在这小城里,他兼任邮务员㊁售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样㊂当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束㊂这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息㊂他从来没有想到过比这更远的地方㊂其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位 谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的㊂① 又来催饷了,”他心里说, 足够老头子忙三四天!”他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去㊂小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上㊂在小城里,他用不着穿号衣㊂一个学生的家长又将向他诉苦: 毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了㊂这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道㊂邮差先生敲门㊂门要是虚掩着,他走进去㊂家里有人吗?”他在过道里大声喊㊂他有时候要等好久㊂最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵㊂她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事㊂干什么的?”老太太问㊂邮差先生告诉她: 有一封信,挂号信,得盖图章㊂”老太太没有图章㊂那你打个铺保,晚半天到局子里来领㊂这里头也许有钱㊂”有多少?”我说也许有,不一定有㊂”你能怎么办呢?对于这个好老太太㊂邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了㊂小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的㊂说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他㊂②虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来 不,这种事是很少有的,但愿它不常有㊂送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路㊂你的信吗?”邮差先生笑了, 你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢㊂”邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心㊂阳光充足地照到街道上㊁屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中㊂他身上要出汗,他心里 假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲㊂为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好!一九四二年二月11.请简要概括这篇小说中小城生活的特点㊂(4分)12.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析㊂(6分)13. 这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用㊂(4分)14.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究㊂(6分)六㊁现代文阅读:论述类文本(18分)阅读下面的文章,完成15~17题㊂笑的价值[英]伍尔芙 有一些事物,是在语言之外却又不亚于语言的,笑,便是其中之一㊂因为,笑尽管没有言辞,却是除人以外任何动物都发不出来的㊂一只狗,躺卧在炉前地毯上,因痛哭而呜咽,或因欢乐而吠叫,我们自会明白它的意思,而不觉有什么怪异之处㊂然而,假如它放声大笑呢?假如,当你走进房间,它不是摇尾吐舌,表示见到你时的欢愉,而是发出一串咯咯的笑声 咧着大嘴笑 笑得浑身直哆嗦,显出极度开心的种种神态呢?那样,你的反应一定是惊惧和恐怖㊂笑,似乎主要是而且纯然是属于人的㊂笑因何而起,我们几乎莫名其妙,它何时发生,也难以说清㊂幽默是顶峰,只有最罕见的才智才能登上塔尖,鸟瞰整个人生的全景㊂喜剧则徜徉于大街小巷,反映着琐细的偶发的事件 它那面明察秋毫的小镜子,映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖㊂笑,比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着,我们不过是人,而人,既不会是完美的英雄,也不会是十足的恶棍㊂一旦我们忘却了笑,看人看事就会不成比例,失去现实感㊂要做到能够嘲笑一个人,你首先必须就他的本来面目来看他㊂财富㊁地位㊁学识等一切身外之物,都不过是表面的积累,切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃㊂孩子们往往比成年人更具识人的慧眼,妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力㊂可见,妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官㊂这是因为,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽,他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死,因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓㊂我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣,那些华而不实的矫饰,世俗因袭的正统,枯燥乏味的虚套,最害怕的就是笑的闪光,它有如闪电,灼得它们干瘪蜷缩起来,露出了光森森的骨骸㊂正因为孩子们的笑具有这样的特性,那些自惭虚伪的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因,在以学识见长的行当里,妇女们才遭人白眼相待㊂她们之所以危险,是因为她们会嘲笑,就像安徒生童话中的那个孩子,当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时,他却直说国王是光着身子的㊂我们热衷于参加葬礼㊁探望病人,远胜于参加婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉一个老观念,认为眼泪里含有某种美德,而黑色是最相宜的服色㊂真的,没有什么比笑更难做到,也没有什么比笑更可贵的了㊂(杨静远译,有删改)15.文章中 笑的价值”包含哪些内容?请简要概括㊂(6分)16.请简要分析文章第三段的论述层次㊂(6分)17.文中画线的句子表达了作者怎样的看法?它对论述 笑的价值”有什么作用?(6分)七㊁作文(70分)18.阅读下面的材料,按照要求作文㊂ 慈母手中线,游子身上衣㊂临行密密缝,意恐迟迟归㊂(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉㊂(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来㊂甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福㊂(罗曼㊃罗兰)请以 忧与爱”为题,写一篇不少于800字的文章㊂要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选㊂语文Ⅰ试题参考答案一㊁语言文字运用(15分)1.A2.C3.树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然㊂4.家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线㊂二㊁文言文阅读(19分)5.B6.D7.C(2)你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了!(3)你们才能赶不上别人,姑且学习我少犯错误就可以了㊂三㊁古诗词鉴赏(10分)9.(1)思念远隔天涯的心上人的怅恨之情㊂(2)主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花,花自飘零,无人怜惜㊂刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象㊂(3)借景抒情㊂把天涯之思投向无边天际,以碧云摇曳表现心绪的不宁,以碧云斜落表现心情的低沉㊂四㊁名句名篇默写(8分)10.(1)积善成德 (2)一夫当关 万夫莫开(3)万里悲秋常作客(4)传其道解其惑者也(5)不敢言而敢怒(6)只是当时已惘然(7)与朋友交而不信乎 传不习乎五㊁现代文阅读:文学类文本(20分)11.平静,恬淡,人际关系友善,生活节奏舒缓㊂12.看见学生给家长写的信,他就能大致猜测到内容,并体谅到家长的辛劳;邮差不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷心希望没有坏消息㊂这两句写出了他善良仁厚的性格㊂13.这句话借说天气,表达了邮差对小城生活的满意心情;写 这个小城”的天气好,说明是对生活通常状态的感受㊂点明了文章的主题,即对于小城生存状态的礼赞㊂14.有助于刻画邮差这一形象的特征:经历平常,性格平和,行事从容;也有助于表现小城惯常的生活状态;淡化了情节,有助于形成作品的抒情风格㊂六㊁现代文阅读:论述类文本(18分)15.笑可以使人与动物相区别;笑可以帮助我们保持平衡感;笑可以揭示人的本来面目㊂16.首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提;接着阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因;最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量㊂17.人们通常认为悲伤是更可贵的情感,但作者对这一看法持否定态度㊂这段话反证了笑更难做到也更可贵㊂七㊁作文(70分)18.略语文Ⅱ(附加题)一㊁阅读材料,完成19~21题㊂(10分)19.用斜线 /”给下面文言文中的画线部分断句㊂(限6处)(6分) 有疑陶渊明诗篇篇有酒㊂吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也㊂其文章不群,辞采精拔㊂横素波而傍流干青云而直上语时事则指而可想论怀抱则旷而且真自非大贤笃志与道污隆孰能如此乎!余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时㊂(节选自萧统‘〈陶渊明集〉序“)20.萧统主持编纂的诗文总集是什么?(2分)21.用原文中的词句概括作者敬慕陶渊明的原因,不超过10个字㊂(2分)二㊁名著阅读题(15分)22.下列有关名著的说明,不㊃正㊃确㊃的㊃两㊃项㊃是(5分)A.‘三国演义“中,曹操年轻的时候,有人预言他能够安定天下;许劭却说他是 治世之能臣,乱世之奸雄”,曹操听后没有恼怒,反而大喜㊂B.‘雷雨“中的梅侍萍在二十七年后又一次来到了周公馆,当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的小姐蘩漪,赶走了她和刚出生三天的婴儿㊂C.‘欧也妮㊃葛朗台“中欧也妮请求临终的父亲祝福自己,父亲却要求她好好照看一切,到那边”向他交账㊂这个情节入木三分地刻画出老葛朗台的守财奴形象㊂D.‘边城“中的船总顺顺有两个儿子,其中的天保大老美丽得很,茶峒人拙于赞扬这种美丽,便为他取个诨名叫 岳云”㊂E.‘老人与海“中的圣地亚哥晦气到家了,就连船帆都像一面标志着永远失败的旗帜㊂不过,他是一位失败的英雄,一位向 限度”挑战的强者㊂23.简答题(10分)(1) 若问渠侬多少恨,数完庭榭堕飘花㊂一声你好香消散,别院笙箫月影斜㊂”这首诗末两句写了‘红楼梦“中哪两件事?前一件事发生在大观园中什么地方?(4分) (2)鲁迅的‘药“中,花白胡子等人说夏瑜 发了疯了”;夏四奶奶大声说道: 瑜儿,他们都冤枉了你 ”请简要分析他们对于夏瑜态度的异同㊂(6分)三㊁材料概括分析题(15分) 铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病,但是从它的历史看来,可以说是它后天失调而经常发作的老㊃毛㊃病㊃㊂从六朝到清代这个长时期里,诗歌愈来愈变成社交的必需品,贺喜吊丧,迎来送往,都用得着㊂就是一位大诗人也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满足 应酬”㊁ 应景”的需要,于是不得不 为文而造情”,甚至以 文”代 情”,偷懒取巧,罗列些典故来敷衍搪塞㊂在旧社会里,政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由㊂譬如他对国事朝局的愤慨㊁在恋爱生活里的感受,常常得绕个弯,借古典来传述;明明是时事,偏说 咏史”,明明是新愁,偏说 古意”,甚至还利用 香草美人”的传统,借 古意”的形式来起 咏史”的作用,更害得读者猜测个不休㊂还有艺术上的原因,诗人要使语言有色泽㊁增添深度㊁富于暗示力,好去引得读者对诗的内容作更多的寻味,就用些典故,仿佛屋子里安放些曲屏小几,陈设些古玩书画㊂不过,对一切点缀品的爱好都很容易弄到反㊃客㊃为㊃主㊃,好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店㊂(选自钱钟书‘宋诗选注“,有删改)24.文中所说中国旧诗 老毛病”的形成原因有哪些?请加以概括㊂(6分)25.请具体解释 反客为主”在文中的意思㊂(3分)26.请结合材料,从艺术上分析辛弃疾‘永遇乐㊃京口北固亭怀古“一词用典的效果㊂(6分)语文Ⅱ(附加题)参考答案一㊁阅读材料,完成19~21题㊂(10分)19.横素波而傍流/干青云而直上/语时事则指而可想/论怀抱则旷而且真/自非大贤笃志/与道污隆/孰能如此乎20.‘文选“(或‘昭明文选“)21.文章不群,大贤笃志㊂(前一点也可答 辞采精拔”,后一点也可答 与道污隆”㊂)二㊁名著阅读题(15分)22.BD23.(1)黛玉辞世 宝玉㊁宝钗成亲 潇湘馆(2)同:都认为革命有罪㊂异:看客们嘲笑愤怒,夏四奶奶痛苦伤心㊂三㊁材料概括分析题(15分)24.古代诗人为应酬滥用典故;政治压迫和礼教束缚迫使诗人不能自由抒情,不得不用典故;诗人为追求艺术感染力而过度用典㊂25.客,指典故;主,指作者要表达的内容㊂ 反客为主”,指的是多用典故反而影响了内容的表达㊂26.这首词的用典形成了特殊的艺术效果㊂(就增加内容深度㊁使语言富有暗示力㊁引导读者深入品味等方面谈看法,且能正确举例) 这首词用典过多,减弱了艺术表现力㊂英 语 试 题第一部分:听力(共两节,满分20分)做题时,先将答案标在试卷上㊂录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上㊂第一节 (共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话㊂每段对话后有一个小题,从题中所给的A㊁B㊁C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置㊂听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题㊂每段对话仅读一遍㊂例:How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B㊂1.Where does this conversation probably take place?A.In a bookstore.B.In a classroom.C.In a library.2.At what time will the film begin?A.7∶20.B.7∶15.C.7∶00.3.What are the two speakers mainly talking about?A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do?A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.5.Why did the woman apologize?A.She made a late delivery.B.She went to the wrong place.C.She couldn’t take the cake back.第二节 (共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话㊂每段对话后有几个小题,从题中所给的A㊁B㊁C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置㊂听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的做答时间㊂每段对话读两遍㊂听第6段材料,回答第6㊁7题㊂6.Whose CD is broken?A.Kathy’s.B.Mum’s.C.Jack’s.7.What does the boy promise to do for the girl?A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her10dollars.听第7段材料,回答第8㊁9题㊂8.What did the man think of the meal?A.Just so⁃so.B.Quite satisfactory.C.A bit disappointing.9.What was the15%on the bill paid for?A.The food.B.The drinks.C.The service.听第8段材料,回答第10至12题㊂10.Why is the man at the shop?A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.11.What colour does the man want?A.Pink.B.Black.C.Orange.12.What will the man do afterwards?A.Make a phone call.B.Wait until further notice.e again the next day.听第9段材料,回答第13至16题㊂13.What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday?A.Go to a play.B.Stay at home.C.Visit Kingston.A.Attend a party.B.Meet her aunt.C.See a car show.15.Why is Ariel in a hurry to leave?A.To call up Betty.B.To buy some DVDs.C.To pick up Daniel.16.What might be the relationship between the speakers?A.Classmates.B.Fellow workers.C.Guide and tourist.听第10段材料,回答第17至20题㊂17.Where does Thomas Manning work?A.In the Guinness Company.B.At a radio station.C.In a museum.18.Where did the idea of a book of records come from?A.A bird⁃shooting trip.B.A visit to Europe.C.A television talk show.19.When did Sir Hugh’s first book of records appear?A.In1875.B.In1950.C.In1955.20.What are the two speakers going to talk about next?A.More records of unusual facts.B.The founder of the company.C.The oldest person in the world.第二部分:英语知识运用(共两节,满分35分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 请认真阅读下面各题,从题中所给的A㊁B㊁C㊁D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑㊂例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever答案是B㊂21. Can I help you with it?I appreciate your ,but I can manage it myself.A.adviceB.questionC.offerD.idea22.After the flooding,people were suffering in that area, urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.A.whichB.whoC.whereD.what23.Sophia waited for a reply,but came.A.eitherB.anotherC.neitherD.none24. Don’t worry,Mum.The doctor said it was only the flu. !I’ll tell Dad there’s nothing serious.A.What a reliefB.CongratulationsC.How surprisingD.I’m so sorry25.There is little doubt in your mind that he is innocent, ?A.is thereB.isn’t thereC.is heD.isn’t he26. OK,I’ve had enough of it.I give up.You can’t your responsibilities.A.run off withB.run up againstC.run out ofD.run away from27.The notice came around two in the afternoon the meeting would be postponed.A.whenB.thatC.whetherD.how28.Days later,my brother called to say he was all right,but say where he was.A.mustn’tB.shouldn’tC.wouldn’tD.mightn’t29. Thank God you’re safe!I stepped back,just to avoid the racing car.A.in timeB.in caseC.in needD.in vain30.One’s life has value one brings value to the life of others.A.so thatB.no matter howC.as long asD.except that31. an important decision more on emotion than on reason,you will regret it sooner or later.32.The manager is said to have arrived back from Paris where he some European business partners.A.would meetB.is meetingC.meetsD.had met33. Honey,the cat’s stuck in the tree.Can you turn off the TV and get a ladder...?Oh,it jumped off. .A.Never mindB.All rightC.No problemD.Take care34.The president hopes that the people will be better off when he quits than when he .A.has startedB.startsC.startedD.will start35. Happy birthday!Thank you!It’s the best present I for.A.should have wishedB.must have wishedC.may have wishedD.could have wished第二节:完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分) 请认真阅读下面短文,从短文后各题所给的A㊁B㊁C㊁D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑㊂ The concept of solitude(独处)in the digital world is almost non⁃existent.In the world of digital technology,e⁃mail,social networking and online video games,information is meant to be 36 .Solitude can be hard to discover 37 it has been given up.In this respect,new technologies have 38 our culture. The desire to be connected has brought solitude to a(n) 39 as we’ve known it.People have become so 40 in the world of networks and connections that one can often be contacted 41 they’d rather not be.Today we can talk,text,e⁃mail,chat and blog(写博客),not only from our 42 ,but from our mobile phones as well. Most developed nations have become 43 on digital technology simply because they’ve grown accustomed to it,and at this point not 44 it would make them an outsider. 45 ,many jobs and careers require people to be 46 .From this point of view,technology has changed the culture of work.Being reachable might feel like a 47 to those who may not want to be able to be contacted at all times. I suppose the positive side is that solitude is still possible for anyone who 48 wants it. Computers can be shut 49 and mobile phones can be turned off.The ability to be connected”and on”has many 50 ,as well as disadvantages.Travelers have ended up 51 on mountains,and mobile phones have saved countless lives.They can also make people feel 52 and forced to answer unwanted calls or 53 to unwanted texts. Attitudes towards our connectedness as a society 54 across generations.Some find today’s technology a gift.Others consider it a curse.Regardless of anyone’s view on the subject,it’s hard to imagine what life would be like 55 daily advancements in technology.36.A.updated B.received C.shared D.collected37.A.though B.until C.once D.before38.A.respected B.shaped C.ignored D.preserved39.A.edge B.stage C.end D.balance40.A.sensitive B.intelligent C.considerate D.reachable41.A.even if B.only if C.as if D.if only42.A.media puters C.databases D.monitors43.A.bent B.hard C.keen D.dependent44.A.finding ing C.protecting D.changing45.A.Also B.Instead C.Otherwise D.Somehow46.A.connected B.trained C.recommended D.interested。
2012年高考真题——全科（江苏卷）PDF版含答案
2012年⾼考真题——全科（江苏卷）PDF版含答案2012年普通⾼等学校招⽣统⼀考试试题、参考答案⽬录 语⽂Ⅰ试题1 ……………………………………………………………语⽂Ⅰ试题参考答案4 …………………………………………………语⽂Ⅱ(附加题)5 ……………………………………………………语⽂Ⅱ(附加题)参考答案6 …………………………………………英语试题7 ………………………………………………………………英语试题参考答案16 …………………………………………………数学Ⅰ试题16 …………………………………………………………数学Ⅰ试题参考答案18 ………………………………………………数学Ⅱ(附加题)21 ……………………………………………………数学Ⅱ(附加题)参考答案22 …………………………………………政治试题23 ……………………………………………………………政治试题参考答案28 …………………………………………………历史试题29 ……………………………………………………………历史试题参考答案34 …………………………………………………地理试题35 ……………………………………………………………地理试题参考答案42 …………………………………………………物理试题43 ……………………………………………………………物理试题参考答案47 …………………………………………………化学试题49 ……………………………………………………………化学试题参考答案55 …………………………………………………⽣物试题56 ……………………………………………………………⽣物试题参考答案62 …………………………………………………江苏省教育考试院⼆〇⼀⼆年六⽉语⽂Ⅰ试题⼀⼆语⾔⽂字运⽤(15分)1.下列词语中加点的字,每对读⾳都相同的⼀组是(3分)A.⾈楫四/编辑? 道观四/冠四名权濒四临/彬四彬有礼B.蹒跚四/珊四瑚嫁四接/度假四村布帛四/并⾏不悖四C.慑四服/拍摄四昭四⽰/软着四陆荒诞四/肆⽆忌惮四D.忏四悔/阡陌四储四蓄/处四⽅药复辟四/刚愎四⾃⽤2.在下⾯⼀段话空缺处依次填⼊成语,最恰当的⼀组是(3分)笔名满天下⽽原名湮没⽆闻者,事实上等于 ▲ 三⼈家给咱们介绍⼀位沈雁冰先⽣,不如介绍茅盾来得响亮;介绍⼀位谢婉莹⼥⼠,不如介绍冰⼼来得 ▲ 三等到⾃⼰也肯公然承认名叫茅盾或冰⼼的时候,仍不失为⾏不更名⼆坐不改姓的好汉三千秋万岁后,⾮但真假难辨,⽽且 ▲ 三A.改名换姓⼤名⿍⿍弄巧成拙B.移花接⽊如雷贯⽿弄巧成拙C.改名换姓如雷贯⽿弄假成真D.移花接⽊⼤名⿍⿍弄假成真3.请以平实的语⾔表述下⾯材料中⽼园艺师⼀段话的深层含意,不超过25个字三(4分) 夜幕下,⼩松树上彩灯闪烁三路过的⽼园艺师⾃⾔⾃语地感慨: ⼈睡觉要关灯,整夜灯光照着,⾮失眠不可三树也⼀样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜⾊是美了,树可是要⽣病的三⼈们啊,要听得懂草⽊的叹息!”4.阅读漫画,在横线上写出合适的⼀句话三(5分)这幅漫画形象地提醒⼈们: ▲三⼆⼆⽂⾔⽂阅读(19分)阅读下⾯的⽂⾔⽂,完成5~8题三伯⽗墓表苏 辙公讳涣,始字公群,晚字⽂⽗三少颖悟,所与交游,皆⼀时长⽼三天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿三未⼏,移凤州司法三王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横三知公之贤,屈意礼之,以郡委公三公虽以职事之,⽽鄙其为⼈三蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可⽤三公喻郡邸吏,屏其奏⽽藏其私书三未⼏,蒙正败,⼠以此多四公三以太夫⼈忧去官三起为开封⼠曹三雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告三府遣吏治之,阅数⼈不能究三及公往,遂直其冤三夏⼈犯边,府当市民马以益四骑⼠,尹以诿公,马尽得⽽民不扰三通判阆州三虽为政极宽,⽽⽤法必当,吏民畏⽽安之三阆⼈鲜于侁,少⽽好学笃⾏,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进三其始为吏,公复以循吏许四之,侁仕⾄谏议⼤夫,号为名⾂三选知祥符三乡书⼿张宗久为奸利,畏公,托疾满百⽇去,⽽引其⼦为代三公⽈: 书⼿法⽤三等⼈,汝等第⼆,不可三”宗素事权贵,诉于府三府为符县,公杖之三已⽽中贵⼈⾄府,传上旨,以宗为书⼿,公据法不奉诏三复⼀中贵⼈⾄⽈: 必于法外与之三”公谓尹李绚⽈: ⼀匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧公⾔,明⽇⼊⾔之三上称善,命内侍省推之三盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫四命者,逐之,⼀府皆震三包孝肃公拯见公,叹⽈: 君以⼀县令能此,贤于⾔事官远矣!”擢提点利州路刑狱,公⾄逾年,劾城固县令⼀⼈妄杀⼈者,⼀道震恐,遂以⽆事三公没⼆⼗七年,不危状公遗事,以授辙⽈: 先君既没,惟⼩⼦仅存,不时记录,久益散灭,则不孝⼤矣三”辙幼侍伯⽗,闻其⾔⽈: 予少⽽读书,少长为⽂,⽇有程,不中程不⽌三出游于途,⾏中规矩三⼊居室,⽆惰容三故当是时,不闻有过⾏三尔曹才不逮⼈,姑亦师吾之寡过焉可也三”辙惧⼦弟之⽇怠也,故记其所闻以警焉三(选⾃‘苏辙集“,有删节)5.对下列句⼦中加点词的解释,不四正四确四的⼀项是(3分)A.蒙正败,⼠以此多四公多:称赞B.府当市民马以益四骑⼠益:有利C.公复以循吏许四之许:期望D.杖矫四命者,逐之矫:假传6.下列句⼦中,全都表现苏涣为官公正的⼀组是(3分)①所与交游,皆⼀时长⽼②公虽以职事之,⽽鄙其为⼈③虽为政极宽,⽽⽤法必当④公礼之甚厚,以备乡举⑤传上旨,以宗为书⼿,公据法不奉诏⑥劾城固县令⼀⼈妄杀⼈者A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥7.下列对原⽂有关内容的概括和分析,不四正四确四的⼀项是(3分)A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,⼜给要官写信,认为他可以担当⼤任三B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病⽽死三开封府多次派⼈处理⽽没能查明真相,苏涣去后,便洗雪了冤情三C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让⼉⼦来接替⾃⼰三苏涣认为他⼉⼦不合书⼿的要求,加以杖责三D.苏涣去世⼆⼗七年后,他⼉⼦苏不危记叙了⽗亲遗事,交给苏辙;苏辙⼜补充了他所听到的伯⽗⾔谈,写成这篇墓表三8.把⽂中画线的句⼦翻译成现代汉语三(10分)(1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公三(2)君以⼀县令能此,贤于⾔事官远矣! (3)尔曹才不逮⼈,姑亦师吾之寡过焉可也三三⼆古诗词鉴赏(10分)9.阅读下⾯这⾸词,然后回答问题三梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯三⼭⽉不知⼼⾥事,⽔风空落眼前花三摇曳碧云斜三(1)词中恨极在天涯”的恨”是指什么?(2分)(2)词中三⼆四两句刻画了⼀位什么样的主⼈公形象?请简要分析三(4分)(3)请简要赏析这⾸词的结句三(4分)四⼆名句名篇默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分三(1) ▲ ,⽽神明⾃得,圣⼼备焉三(荀⼦‘劝学“)(2)剑阁峥嵘⽽崔嵬, ▲ , ▲三(李⽩‘蜀道难“)(3) ▲ ,百年多病独登台三(杜甫‘登⾼“)(4)彼童⼦之师,授之书⽽习其句读者,⾮吾所谓▲三(韩愈‘师说“)(5)使天下之⼈, ▲ ,独夫之⼼,⽇益骄固三(杜牧‘阿房宫赋“)(6)此情可待成追忆, ▲三(李商隐‘锦瑟“)(7)吾⽇三省吾⾝:为⼈谋⽽不忠乎? ▲ ? ▲ ?(‘论语四学⽽“)五⼆现代⽂阅读:⽂学类⽂本(20分)阅读下⾯的作品,完成11~14题三邮差先⽣师 陀邮差先⽣⾛到街上来,⼿⾥拿着⼀⼤把信三在这⼩城⾥,他兼任邮务员⼆售票员,仍有许多剩余时间,就戴上⽼花眼镜,埋头在公案上剪裁花样三当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,⼩⼼地扎成⼀束三这⼀封真远!”碰巧瞥见从云南或⽢肃寄来的信,他便忍不住在⼼⾥叹息三他从来没有想到过⽐这更远的地⽅三其实他⾃⼰也弄不清云南和⽢肃的⽅位谁教它们处在那么远,远到使⼈⼀⽣也不想去吃它们的⼩⽶饭或⼤头菜呢?现在,邮差先⽣⼿⾥拿着各种各样的信,从⽢肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学⽣写给家长们的三①⼜来催饷了,”他⼼⾥说, ⾜够⽼头⼦忙三四天!”他在空旷少⼈的街上⾛着,如果碰见母猪带领着⼩猪,便从旁边绕过去三⼩城的阳光晒着他花⽩了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘⼟从脚下飞起,落到他的⽩布袜⼦上,他的扎腿带上三在⼩城⾥,他⽤不着穿号⾐三⼀个学⽣的家长⼜将向他诉苦: 毕业,毕我的业!”他将听到他听过⽆数次的,⼀个⽼⼈对于他的爱⼦所发的充满善意的怨⾔,他于是笑了三这些写信的⼈⾃然并不全认识他,甚⾄没有⼀个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换⼀回地址他都知道三邮差先⽣敲门三门要是虚掩着,他⾛进去三家⾥有⼈吗?”他在过道⾥⼤声喊三他有时候要等好久三最后从⾥头⾛出⼀位⽼太太,她的⼥婿在外地做⽣意,再不然,她的⼉⼦在外边当兵三她出来得很仓促,两只⼿湿淋淋的,分明刚才还在做事三⼲什么的?”⽼太太问三邮差先⽣告诉她: 有⼀封信,挂号信,得盖图章三”⽼太太没有图章三那你打个铺保,晚半天到局⼦⾥来领三这⾥头也许有钱三”有多少?”我说也许有,不⼀定有三”你能怎么办呢?对于这个好⽼太太三邮差先⽣费了半天唇⾆,终于⼜⾛到街上来了三⼩城的阳光照在他的花⽩头顶上,他的模样既尊贵⼜从容,并有⼀种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的三说实话,他⼜何必紧张,⼿⾥的信反正总有时间送到,⼜没有另外的什么事等候着他三②虽然有时候他是这样抱歉,因他为⼩城送来不,这种事是很少有的,但愿它不常有三送信的,有我的信吗?”正⾛间,⼀个爱开玩笑的⼩⼦忽然拦住他的去路三你的信吗?”邮差先⽣笑了, 你的信还没有来,这会⼉正在路上睡觉呢三”邮差先⽣拿着信,顺着街道⾛下去,没有⼀辆车⼦阻碍他,没有⼀种声⾳教他分⼼三阳光充⾜地照到街道上⼆屋脊上和墙壁上,整个⼩城都在寂静的光耀中三他⾝上要出汗,他⼼⾥假使不为尊重⾃⼰的⼀把年纪跟好胡⼦,他真想⼤声哼唱⼩曲三为此,他深深赞叹:这个⼩城的天⽓多好!⼀九四⼆年⼆⽉11.请简要概括这篇⼩说中⼩城⽣活的特点三(4分)12.⽂中两处画线的句⼦写出了邮差什么样的性格?请简要分析三(6分)13. 这个⼩城的天⽓多好!”请分析⼩说结尾处这句话的含意和作⽤三(4分)14.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现⼩说的内容有什么作⽤?试作探究三(6分)六⼆现代⽂阅读:论述类⽂本(18分)阅读下⾯的⽂章,完成15~17题三笑的价值[英]伍尔芙有⼀些事物,是在语⾔之外却⼜不亚于语⾔的,笑,便是其中之⼀三因为,笑尽管没有⾔辞,却是除⼈以外任何动物都发不出来的三⼀只狗,躺卧在炉前地毯上,因痛哭⽽呜咽,或因欢乐⽽吠叫,我们⾃会明⽩它的意思,⽽不觉有什么怪异之处三然⽽,假如它放声⼤笑呢?假如,当你⾛进房间,它不是摇尾吐⾆,表⽰见到你时的欢愉,⽽是发出⼀串咯咯的笑声咧着⼤嘴笑笑得浑⾝直哆嗦,显出极度开⼼的种种神态呢?那样,你的反应⼀定是惊惧和恐怖三笑,似乎主要是⽽且纯然是属于⼈的三笑因何⽽起,我们⼏乎莫名其妙,它何时发⽣,也难以说清三幽默是顶峰,只有最罕见的才智才能登上塔尖,鸟瞰整个⼈⽣的全景三喜剧则徜徉于⼤街⼩巷,反映着琐细的偶发的事件它那⾯明察秋毫的⼩镜⼦,映照出在它前⾯⾛过的⼈们⾝上⽆伤⼤雅的瑕疵和怪癖三笑,⽐其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着,我们不过是⼈,⽽⼈,既不会是完美的英雄,也不会是⼗⾜的恶棍三⼀旦我们忘却了笑,看⼈看事就会不成⽐例,失去现实感三要做到能够嘲笑⼀个⼈,你⾸先必须就他的本来⾯⽬来看他三财富⼆地位⼆学识等⼀切⾝外之物,都不过是表⾯的积累,切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃三孩⼦们往往⽐成年⼈更具识⼈的慧眼,妇⼥对⼈的性格则常常具有锐利的洞察⼒三可见,妇⼥和⼉童是喜剧精神的主要执⾏官三这是因为,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽,他们的⼤脑也没有因塞满书本理论⽽僵死,因⽽⼈和事依旧保存着原有的清晰轮廓三我们现代⽣活中所有那些⽣长过速的丑恶的赘疣,那些华⽽不实的矫饰,世俗因袭的正统,枯燥乏味的虚套,最害怕的就是笑的闪光,它有如闪电,灼得它们⼲瘪蜷缩起来,露出了光森森的⾻骸三正因为孩⼦们的笑具有这样的特性,那些⾃惭虚伪的⼈才惧怕孩⼦;或许也正是由于同样的原因,在以学识见长的⾏当⾥,妇⼥们才遭⼈⽩眼相待三她们之所以危险,是因为她们会嘲笑,就像安徒⽣童话中的那个孩⼦,当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时,他却直说国王是光着⾝⼦的三我们热衷于参加葬礼⼆探望病⼈,远胜于参加婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉⼀个⽼观念,认为眼泪⾥含有某种美德,⽽⿊⾊是最相宜的服⾊三真的,没有什么⽐笑更难做到,也没有什么⽐笑更可贵的了三(杨静远译,有删改)15.⽂章中笑的价值”包含哪些内容?请简要概括三(6分)16.请简要分析⽂章第三段的论述层次三(6分)17.⽂中画线的句⼦表达了作者怎样的看法?它对论述笑的价值”有什么作⽤?(6分)七⼆作⽂(70分)18.阅读下⾯的材料,按照要求作⽂三慈母⼿中线,游⼦⾝上⾐三临⾏密密缝,意恐迟迟归三(孟郊)为什么我的眼⾥常含泪⽔?因为我对这⼟地爱得深沉三(艾青)在这些神圣的⼼灵中,有⼀股清明的⼒和强烈的爱,像激流⼀般飞涌出来三甚⾄⽆须倾听他们的声⾳,就在他们的眼⾥,他们的事迹⾥,即可看到⽣命从没像处于忧患时那么伟⼤,那么丰满,那么幸福三(罗曼四罗兰)请以忧与爱”为题,写⼀篇不少于800字的⽂章三要求:①⽴意⾃定;②⾓度⾃选;③除诗歌外,⽂体⾃选三语⽂Ⅰ试题参考答案⼀⼆语⾔⽂字运⽤(15分)1.A2.C3.树也需要良好的⽣长环境;⼈类应该善待⾃然三4.家长在满⾜孩⼦的要求时,不能越过是⾮的底线三⼆⼆⽂⾔⽂阅读(19分)5.B6.D7.C(2)你作为⼀个县令能够这样,⽐⾔事的官员好多了!(3)你们才能赶不上别⼈,姑且学习我少犯错误就可以了三三⼆古诗词鉴赏(10分)9.(1)思念远隔天涯的⼼上⼈的怅恨之情三(2)主⼈公满腹哀怨,对⽉怀远,⽉却不解;临⽔看花,花⾃飘零,⽆⼈怜惜三刻画了⼀位孤独寂寞⼜⾃哀⾃怜的主⼈公形象三(3)借景抒情三把天涯之思投向⽆边天际,以碧云摇曳表现⼼绪的不宁,以碧云斜落表现⼼情的低沉三四⼆名句名篇默写(8分)10.(1)积善成德 (2)⼀夫当关 万夫莫开(3)万⾥悲秋常作客(4)传其道解其惑者也(5)不敢⾔⽽敢怒(6)只是当时已惘然(7)与朋友交⽽不信乎 传不习乎五⼆现代⽂阅读:⽂学类⽂本(20分)11.平静,恬淡,⼈际关系友善,⽣活节奏舒缓三12.看见学⽣给家长写的信,他就能⼤致猜测到内容,并体谅到家长的⾟劳;邮差不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷⼼希望没有坏消息三这两句写出了他善良仁厚的性格三13.这句话借说天⽓,表达了邮差对⼩城⽣活的满意⼼情;写这个⼩城”的天⽓好,说明是对⽣活通常状态的感受三点明了⽂章的主题,即对于⼩城⽣存状态的礼赞三14.有助于刻画邮差这⼀形象的特征:经历平常,性格平和,⾏事从容;也有助于表现⼩城惯常的⽣活状态;淡化了情节,有助于形成作品的抒情风格三六⼆现代⽂阅读:论述类⽂本(18分)15.笑可以使⼈与动物相区别;笑可以帮助我们保持平衡感;笑可以揭⽰⼈的本来⾯⽬三16.⾸先提出就本来⾯⽬看⼈是嘲笑的前提;接着阐述妇⼥和⼉童能看清⼈的本来⾯⽬的原因;最后阐述妇⼥和⼉童的嘲笑具有令⼈惧怕的⼒量三17.⼈们通常认为悲伤是更可贵的情感,但作者对这⼀看法持否定态度三这段话反证了笑更难做到也更可贵三七⼆作⽂(70分)18.略语⽂Ⅱ(附加题)⼀⼆阅读材料,完成19~21题三(10分)19.⽤斜线 /”给下⾯⽂⾔⽂中的画线部分断句三(限6处)(6分)有疑陶渊明诗篇篇有酒三吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也三其⽂章不群,辞采精拔三横素波⽽傍流⼲青云⽽直上语时事则指⽽可想论怀抱则旷⽽且真⾃⾮⼤贤笃志与道污隆孰能如此乎!余爱嗜其⽂,不能释⼿,尚想其德,恨不同时三(节选⾃萧统‘〈陶渊明集〉序“)20.萧统主持编纂的诗⽂总集是什么?(2分)21.⽤原⽂中的词句概括作者敬慕陶渊明的原因,不超过10个字三(2分)⼆⼆名著阅读题(15分)22.下列有关名著的说明,不四正四确四的四两四项四是(5分)A.‘三国演义“中,曹操年轻的时候,有⼈预⾔他能够安定天下;许劭却说他是治世之能⾂,乱世之奸雄”,曹操听后没有恼怒,反⽽⼤喜三B.‘雷⾬“中的梅侍萍在⼆⼗七年后⼜⼀次来到了周公馆,当年的周朴园为了迎娶有钱有门第的⼩姐蘩漪,赶⾛了她和刚出⽣三天的婴⼉三C.‘欧也妮四葛朗台“中欧也妮请求临终的⽗亲祝福⾃⼰,⽗亲却要求她好好照看⼀切,到那边”向他交账三这个情节⼊⽊三分地刻画出⽼葛朗台的守财奴形象三D.‘边城“中的船总顺顺有两个⼉⼦,其中的天保⼤⽼美丽得很,茶峒⼈拙于赞扬这种美丽,便为他取个诨名叫岳云”三E.‘⽼⼈与海“中的圣地亚哥晦⽓到家了,就连船帆都像⼀⾯标志着永远失败的旗帜三不过,他是⼀位失败的英雄,⼀位向限度”挑战的强者三23.简答题(10分)(1) 若问渠侬多少恨,数完庭榭堕飘花三⼀声你好⾹消散,别院笙箫⽉影斜三”这⾸诗末两句写了‘红楼梦“中哪两件事?前⼀件事发⽣在⼤观园中什么地⽅?(4分) (2)鲁迅的‘药“中,花⽩胡⼦等⼈说夏瑜发了疯了”;夏四奶奶⼤声说道: 瑜⼉,他们都冤枉了你 ”请简要分析他们对于夏瑜态度的异同三(6分)三⼆材料概括分析题(15分)铺排典故虽然不是中国旧诗先天不⾜⽽带来的胎⾥病,但是从它的历史看来,可以说是它后天失调⽽经常发作的⽼四⽑四病四三从六朝到清代这个长时期⾥,诗歌愈来愈变成社交的必需品,贺喜吊丧,迎来送往,都⽤得着三就是⼀位⼤诗⼈也未必有那许多真实的情感和新鲜的思想来满⾜应酬”⼆应景”的需要,于是不得不为⽂⽽造情”,甚⾄以⽂”代情”,偷懒取巧,罗列些典故来敷衍搪塞三在旧社会⾥,政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗⼈把某些思想和情感坦⽩抒写的⾃由三譬如他对国事朝局的愤慨⼆在恋爱⽣活⾥的感受,常常得绕个弯,借古典来传述;明明是时事,偏说咏史”,明明是新愁,偏说古意”,甚⾄还利⽤⾹草美⼈”的传统,借古意”的形式来起咏史”的作⽤,更害得读者猜测个不休三还有艺术上的原因,诗⼈要使语⾔有⾊泽⼆增添深度⼆富于暗⽰⼒,好去引得读者对诗的内容作更多的寻味,就⽤些典故,仿佛屋⼦⾥安放些曲屏⼩⼏,陈设些古玩书画三不过,对⼀切点缀品的爱好都很容易弄到反四客四为四主四,好好⼀个家陈列得像古董铺⼦兼寄售商店三(选⾃钱钟书‘宋诗选注“,有删改)24.⽂中所说中国旧诗⽼⽑病”的形成原因有哪些?请加以概括三(6分)25.请具体解释反客为主”在⽂中的意思三(3分)26.请结合材料,从艺术上分析⾟弃疾‘永遇乐四京⼝北固亭怀古“⼀词⽤典的效果三(6分)语⽂Ⅱ(附加题)参考答案⼀⼆阅读材料,完成19~21题三(10分)19.横素波⽽傍流/⼲青云⽽直上/语时事则指⽽可想/论怀抱则旷⽽且真/⾃⾮⼤贤笃志/与道污隆/孰能如此乎20.‘⽂选“(或‘昭明⽂选“)21.⽂章不群,⼤贤笃志三(前⼀点也可答辞采精拔”,后⼀点也可答与道污隆”三)⼆⼆名著阅读题(15分)22.BD23.(1)黛⽟辞世宝⽟⼆宝钗成亲潇湘馆(2)同:都认为⾰命有罪三异:看客们嘲笑愤怒,夏四奶奶痛苦伤⼼三三⼆材料概括分析题(15分)24.古代诗⼈为应酬滥⽤典故;政治压迫和礼教束缚迫使诗⼈不能⾃由抒情,不得不⽤典故;诗⼈为追求艺术感染⼒⽽过度⽤典三25.客,指典故;主,指作者要表达的内容三反客为主”,指的是多⽤典故反⽽影响了内容的表达三26.这⾸词的⽤典形成了特殊的艺术效果三(就增加内容深度⼆使语⾔富有暗⽰⼒⼆引导读者深⼊品味等⽅⾯谈看法,且能正确举例) 这⾸词⽤典过多,减弱了艺术表现⼒三英 语 试 题第⼀部分:听⼒(共两节,满分20分)做题时,先将答案标在试卷上三录⾳内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上三第⼀节 (共5⼩题;每⼩题1分,满分5分)听下⾯5段对话三每段对话后有⼀个⼩题,从题中所给的A⼆B⼆C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置三听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关⼩题和阅读下⼀⼩题三每段对话仅读⼀遍三例:How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B三1.Where does this conversation probably take place?A.In a bookstore.B.In a classroom.C.In a library.2.At what time will the film begin?A.7∶20.B.7∶15.C.7∶00.3.What are the two speakers mainly talking about?A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do?A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.5.Why did the woman apologize?A.She made a late delivery.B.She went to the wrong place.C.She couldn’t take the cake back.第⼆节 (共15⼩题;每⼩题1分,满分15分)听下⾯5段对话三每段对话后有⼏个⼩题,从题中所给的A⼆B⼆C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置三听每段对话前,你将有时间阅读各个⼩题,每⼩题5秒钟;听完后,各⼩题给出5秒钟的做答时间三每段对话读两遍三听第6段材料,回答第6⼆7题三6.Whose CD is broken?A.Kathy’s.B.Mum’s.C.Jack’s.7.What does the boy promise to do for the girl?A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her10dollars.听第7段材料,回答第8⼆9题三8.What did the man think of the meal?A.Just so?so.B.Quite satisfactory.C.A bit disappointing.9.What was the15%on the bill paid for?A.The food.B.The drinks.C.The service.听第8段材料,回答第10⾄12题三10.Why is the man at the shop?A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.11.What colour does the man want?A.Pink.B.Black.C.Orange.12.What will the man do afterwards?A.Make a phone call.B.Wait until further notice./doc/e29ee9fcfab069dc502201f3.html e again the next day.听第9段材料,回答第13⾄16题三13.What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday?A.Go to a play.B.Stay at home.C.Visit Kingston.A.Attend a party.B.Meet her aunt.C.See a car show.15.Why is Ariel in a hurry to leave?A.To call up Betty.B.To buy some DVDs.C.To pick up Daniel.16.What might be the relationship between the speakers?A.Classmates.B.Fellow workers.C.Guide and tourist.听第10段材料,回答第17⾄20题三17.Where does Thomas Manning work?A.In the Guinness Company.B.At a radio station.C.In a museum.18.Where did the idea of a book of records come from?A.A bird?shooting trip.B.A visit to Europe.C.A television talk show.19.When did Sir Hugh’s first book of records appear?A.In1875.B.In1950.C.In1955.20.What are the two speakers going to talk about next?A.More records of unusual facts.B.The founder of the company.C.The oldest person in the world.第⼆部分:英语知识运⽤(共两节,满分35分)第⼀节:单项填空(共15⼩题;每⼩题1分,满分15分)请认真阅读下⾯各题,从题中所给的A⼆B⼆C⼆D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂⿊三例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever答案是B三21. Can I help you with it?I appreciate your ,but I can manage it myself.A.adviceB.questionC.offerD.idea22.After the flooding,people were suffering in that area, urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.A.whichB.whoC.whereD.what23.Sophia waited for a reply,but came.A.eitherB.anotherC.neitherD.none24. Don’t worry,Mum.The doctor said it was only the flu.!I’ll tell Dad there’s nothing serious.A.What a reliefB.CongratulationsC.How surprisingD.I’m so sorry25.There is little doubt in your mind that he is innocent, ?A.is thereB.isn’t thereC.is heD.isn’t he26. OK,I’ve had enough of it.I give up.You can’t your responsibilities.A.run off withB.run up againstC.run out ofD.run away from27.The notice came around two in the afternoon the meeting would be postponed.A.whenB.thatC.whetherD.how28.Days later,my brother called to say he was all right,but say where he was.A.mustn’tB.shouldn’tC.wouldn’tD.mightn’t29. Thank God you’re safe!I stepped back,just to avoid the racing car.A.in timeB.in caseC.in needD.in vain30.One’s life has value one brings value to the life of others.A.so thatB.no matter howC.as long asD.except that31. an important decision more on emotion than on reason,you will regret it sooner or later.32.The manager is said to have arrived back from Paris where he some European business partners.A.would meetB.is meetingC.meetsD.had met33. Honey,the cat’s stuck in the tree.Can you turn off the TV and get a ladder...?Oh,it jumped off. .A.Never mindB.All rightC.No problemD.Take care34.The president hopes that the people will be better off when he quits than when he .A.has startedB.startsC.startedD.will start35. Happy birthday!Thank you!It’s the best present I for.A.should have wishedB.must have wishedC.may have wishedD.could have wished第⼆节:完形填空(共20⼩题;每⼩题1分,满分20分)请认真阅读下⾯短⽂,从短⽂后各题所给的A⼆B⼆C⼆D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂⿊三The concept of solitude(独处)in the digital world is almost non?existent.In the world of digital technology,e?mail,social networking and online video games,information is meant to be 36 .Solitude can be hard to discover 37 it has been given up.In this respect,new technologies have 38 our culture.The desire to be connected has brought solitude to a(n) 39 as we’ve known it.People have become so 40 in the world of networks and connections that one can often be contacted 41 they’d rather not be.Today we can talk,text,e?mail,chat and blog(写博客),not only from our 42 ,but from our mobile phones as well.Most developed nations have become 43 on digital technology simply because they’ve grown accustomed to it,and at this point not 44 it would make them an outsider. 45 ,many jobs and careers require people to be 46 .From this point of view,technology has changed the culture of work.Being reachable might feel like a 47 to those who may not want to be able to be contacted at all times.I suppose the positive side is that solitude is still possible for anyone who 48 wants it. Computers can be shut 49 and mobile phones can be turned off.The ability to be connected”and on”has many 50 ,as well as disadvantages.Travelers have ended up 51 on mountains,and mobile phones have saved countless lives.They can also make people feel 52 and forced to answer unwanted calls or 53 to unwanted texts.Attitudes towards our connectedness as a society 54 across generations.Some find today’s technology a gift.Others consider it a curse.Regardless of anyone’s view on the subject,it’s hard to imagine what life would be like 55 daily advancements in technology.36.A.updated B.received C.shared D.collected37.A.though B.until C.once D.before38.A.respected B.shaped C.ignored D.preserved39.A.edge B.stage C.end D.balance40.A.sensitive B.intelligent C.considerate D.reachable41.A.even if B.only if C.as if D.if only42.A.media /doc/e29ee9fcfab069dc502201f3.html puters C.databases D.monitors43.A.bent B.hard C.keen D.dependent44.A.finding /doc/e29ee9fcfab069dc502201f3.html ing C.protecting D.changing45.A.Also B.Instead C.Otherwise D.Somehow46.A.connected B.trained C.recommended D.interested48.A.slightly B.hardly C.merely D.really49.A.out B.down C.up D.in50.A.aspects B.weaknesses C.advantages D.exceptions51.A.hidden B.lost C.relaxed D.deserted52.A.trapped B.excited C.confused D.amused53.A.turn B.submit C.object D.reply54.A.vary B.arise C.spread D.exist55.A.beyond B.within C.despite D.without第三部分:阅读理解(共15⼩题;每⼩题2分,满分30分)请认真阅读下列短⽂,从短⽂后各题所给的A⼆B⼆C⼆D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂⿊三A56.According to the survey,people left alone on a desert island would most want their .A.MP3playerB.dogC.spouse/partnerD.celebrity57.Which of the following is true about George Clooney?A.He has been trained in wilderness survival.B.He may not be able to help you survive.C.He does not think Roseane is beautiful.D.He is the choice of most South African women.58.The survey results are analyzed in terms of the respondents’ .A.sex,age and nationalityB.race,nationality and sexC.marriage,age and raceD.age,sex and marriageB。
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议
2012年江苏高考历史试题分析和2013届高三教学建议南通市教科研中心马斌2012年江苏高考历史卷秉承了江苏卷“稳重、平实”的风格特色，立足主干，试题难易适中，有利于循序渐进地推进新课程改革。
在命题方式上体现稳步创新的原则，学科能力考查与史学研究方法相结合，注重唯物史观的指导，巧妙渗透“以史为鉴”，历史感醇厚，对高中历史新课程教学的深入开展有着引导作用。
仔细研读，无疑对2013年江苏高三历史复习备考意义重大。
一、试卷特点评析1.知识与能力比翼齐飞2012年江苏历史试题覆盖中外史的三大时间阶段，除了世界古代史比重略多外，考点分布还算合理。
试题覆盖面广，尤其是必修模块考点的覆盖面更为均衡而合理（见下表）。
“考试说明”中一级子目的覆盖率大于55%，总比例达到80%，与2011年相比，二级子目的覆盖率有所上升，试题进一步呈现突出主干知识，落实基础考查的趋势。
各必修模块知识点考查统计表20道选择题都是材料或情景题，但知识与情境依存度非常高，80%的选择题离不开教材的基础和主干知识。
2012年江苏历史试题坚持高考“实现对学科主干知识和学科能力相统一的考核目标”，通过考查主干知识，强化了考生在理解知识的基础上运用学科基本方法解决问题的能力。
从整体上看，江苏卷选择题所设置的选项迷惑性不大，难度比2011年有所下降，主观题的难度则保持相对稳定。
主观题主要在获取和解读信息、调动和运用所学知识目标层面着力较多。
在一些省份历史试题日益专业化、学术化的今天，江苏试题难易适中，知识与能力比翼齐飞，比较符合高中历史教学现状。
这一朴实的风格，体现的是以命题者为中心转向以考生为中心命题理念的变化，具有较高的社会认可度，也有利于循序渐进地稳步推进新课程改革。
2.情境设置与开放探究各具特色与2011年相比，试题材料来源仍然相当丰富，有历史文物照片、历史著作、报纸报道、新闻漫画、人物言论等。
大量图文和数据材料的运用，避免了不同版本教材的差异，丰富了试题的表现形式，使卷面更加生动活泼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。
……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》（国风之篇）之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是A．《诗经》B．楚辞C．汉赋D．唐诗2．《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A．技术先进，生产标准化B．产品丰富，生产多样化C．分工细致，生产专业化D．产量庞大，生产规模化3．以下关于“市”的材料中，最符合右图场景的是A．“……立九市，其六市在道西，三市在道东。
”B．“凡江淮草市，尽近水际。
”C．“千竹夜市喧”；“蛮声喧夜市”。
D．“大街两边民户铺席……约十余里。
”《清明上河图》（局部）4．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。
阁臣之预机务自此始。
然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。
……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
”据此，对明代内阁的说法正确的是A．开辟了入仕做官的新途径B．自设立起即为法定决策机构C．六部逐渐成为内阁下属机构D．地位虽有变化但职能基本未变5．右图为《点石斋画报·快枪述奇》描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。
图中三人为：官员郭月楼和徐仲虎，工首唐履堂。
图中文云：“工首……匠心运用，造成快枪。
”从图文可以得出的信息是①晚清官府推动洋务军事工业②洋务产品足令洋人为之汗颜③“师夷长技”思想的具体实践④标志民族资本主义工业诞生A．①③B．②④C．①②③D．①③④6．1912年3月，南京临时政府令：“查前清官厅，视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体。
……光复以后，闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称，殊为共和政体之玷。
”有研究者发现，同年6月《申报》载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。
”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据？A．作为“受之者”的裁判官沿用前清审判制度B．作为“施之者”的被告不知民国政体之变C．作为“受之者”的裁判官有意玷污平等制度D．作为“施之者”的被告等级观念根深蒂固7．民主人士章乃器曾说：“我们在不久以前，还在欢呼北伐的胜利，以为……我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。
孰知大好形势突然逆转，国家又濒于危亡，悲痛的心情真是难以言语形容的。
”这种“悲痛的心情”源于A．蒋介石在上海发动了反革命政变B．日本发动蓄谋已久的九一八事变C．汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人D．国民党对红军发动第一次“围剿”8．1934年上海市长指出，“近年以来，上海人口财富，均有巨量之增加，然吾人能谓其工商业均已健全发展否？未也，且去健全甚远。
……是何故乎？上海犹鱼，内地犹水，财富集中，而不知所以流通之，非繁荣之象也；人口增加，失业者日众，城市生活之病态也！欲求鱼之生长，而不先实池以水，其可得乎？”这段话体现的施政设想是A．强调帮助内地改善经济，营造发展环境B．强调改变城市财富流向，缩小贫富差距C．强调限制城市人口增长，提升人口素质D．强调发展城市工商百业，增加城市就业9．晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划，捉摸不定。
”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是A．跃进大别山，开始战略反攻B．夺取徐州，准备战略决战C．破坏陇海路，支援淮海战役D．强渡长江，迅速解放南京10．1987年2月，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。
5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。
不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方？》，台上台下的老兵哭成一片。
这反映了A．“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同B．台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制C．海峡两岸业已达成“一个中国”的共识D．港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础11．1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。
此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。
这表明我国A．由单边外交转向多边外交B．由自力更生转向依赖外援C．由思想禁锢转向对外开放D．由民间融资转向政府借贷12．“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成A．①②B．②③C．①②③D．①③④13．“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。
宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。
……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。
”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是A．彼特拉克B．莎士比亚C．马丁·路德D．伏尔泰14．右图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是A．英国纺织工人数量增加B．第二次工业革命的来临C．棉纺织领域的发明创造D．工人手工纺纱速度提高15．2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。
后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。
这段材料A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权C．显示最高法院掌握立法权D．说明总统人选与选民意愿无关16．《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。
不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。
”这表明列宁A．强调两个政权并存局面不可避免B．坚持全部政权归苏维埃的观点C．肯定资产阶级民主革命的长期性D．提出与临时政府合作的必要性17．列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。
所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。
”材料中“改良主义的办法”实际上是A．对战时共产主义政策的补充B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造C．强调多种所有制经济齐头并进D．合理利用市场和商品货币关系发展生产18．二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。
根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。
这表明布雷顿森林体系①妨碍了经济全球化进程②有利于美国对外经济的扩张③导致世界经济畸形发展④强化美国在国际金融领域的支配地位A．①②③B．①③C．②④D．②③④19．进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。
1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。
出现这种情况的主要原因是A．日本开始主导日美同盟B．日本经济发展和实力增强C．日本急于开拓海外市场D．日本军国主义势力占上风20．漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。
右图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。
该漫画反映了A．中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背B．中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断C．加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位D．加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。
其中第21题～第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。
第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。
若多做，则按作答的前两小题评分。
21．（13分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料：材料一科举之善，在能破朋党之私。
……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。
既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。
此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
（7分）（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
（3分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
（3分）22．（13分）史家有时会修正自己对历史的认识，萧公权的康有为研究即为一例。
阅读下列材料：材料一二十多年前草写《中国政治思想史》的时候，我所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。
他的思想，我既不能有全面的认识，也不曾作深入的剖析。
因此我的论断不免有舛误的地方。
例如我说：“康氏以立宪为保皇之手段，故其所号召者为假民权。
托孔子以为变法之口实，故其所号召者为假维新。
”多看他的著作，细研他的思想之后，我发现这个论断几乎与真相恰相反背。
现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段，其所号召者为渐进之真民主。
谓孔子为改制之圣人，其所企求者实为制度与思想之一体维新。
”我现在的看法……可以说是遵行“过则勿惮改”的古训。
——萧公权《问学谏往录》材料二萧公权于1940年写作《中国政治思想史》时，亦不免认为康有为反对革命。