登幽州台歌 大赛获奖精美课件

——梁启超《少年中国说》
走近作者
【梁启超】（1873—1929年），字卓如，号任 公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主 义思想家、教育家。主张“变法”、“育人 才”、“开学校”、“变科举”等。 【代表作】《饮冰室合集》。
字词积累
qì
dū
lǎn
契约
mǐn
监督
xiè
揽
悲天悯人
卸
【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容 心情紧张后的轻松愉快。
宜率军征讨，陈子昂随军担任参谋。武攸宜
根本不懂军事，接连打了几次败仗。陈子昂 进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。
诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为 泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在 今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台
歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等
诗篇。
相关介绍
幽州：古十二州之一，现今北京大兴。 幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建 黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其 上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用 黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名 “蓟北楼”，也有称“燕台”。
七、明清诗歌 纳兰性德、袁枚、高启、顾炎武等。
走近作者
【陈子昂】（公元659—公元
700年），字伯玉，唐代诗人，
初唐诗文革新人物之一。因曾
任右拾遗，后世称陈拾遗。
【代表作】组诗《感遇》38首，
《蓟丘览古》7首等。
写作背景
武则天万岁通天元年（696），契丹李 尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸
写法探究
语言苍劲奔放，富有感染力。
这首诗虽然只有短短
四句，却在人们面前展现
了一幅境界雄浑、浩瀚空
旷的艺术画面。
诗的前三句粗笔勾勒，以浩渺宽广的宇宙
天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的
背景加以衬托。 第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人 公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的 主位上，画面顿时神韵飞动，光彩照人。
第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快 乐”。 第三部分：（4-5）论述“人生当勇于负责任， 而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得 快乐。
用简要的语言说说本文论述的道理：
• 人生最大的痛苦是未尽到责任； • 人生最大的快乐是尽到了责任； • 人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。
细读感悟
阅读第一部分，说说作者认为人生最苦 的事是什么，他是怎样论述这个观点的。 人生最苦的事 莫苦于身上背着一种未来的责任
登幽州台歌
R·七年级语文下册
学习目标
1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的
情感。 2.品味诗句，感悟诗歌意境。 3.了解诗歌情景交融的特点，培养赏读诗歌的 能力。
新课导入
诗歌发展简史
一、先秦诗歌
1.最早的一部诗歌总集——《诗经》；
2.屈原《离骚》。
二、秦汉诗歌 乐府、汉乐府诗。
三、魏晋南北朝诗歌 1.建安体、永嘉体、永明体等； 2.陶渊明田园诗。 四、唐代诗歌
（1）作者使用设问“人生什么事最苦呢”
贫 否定：知足
失意 安分
提出论点
老、死 达观
（2）论说为什么“身上背着一种未来的
责任”最苦：
正：凡人在世间一天，便有应该做的事。
反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担
子压在肩头。 最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
（3）举例论证：
举例：个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、
诗歌体裁分类：
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
登幽州台歌
陈子昂
前/不见/古人，后/不见/来者。
念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！
再读诗歌，结合注释了解大意。
前不见古人，后不见来者。
形容时间的久远和空间的广大。
眼泪
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
悲伤的样子。
大意： （在幽州台上）我向历史长河的前端和后面 望看去，也看不到像燕昭王那样的贤君。 当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久， 不禁感到孤独寂寞，悲从中来，怅然泪下。
细读感悟
前两句诗是从什么角度写的？“古人”
与“来者”分别指谁？
“前不见古人 后不见来者” 时间角度
“古人”：燕昭王一类的古代礼贤下士的明君。
“来者”：未来的燕昭王一类的明君。 两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明 君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己生不逢时、 怀才不遇的感伤。
后两句是从什么角度写的？诗人为什么
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最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
新课导入
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
课堂小结
这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所
引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲
愤之情，深刻揭示了封建社会中那些怀才不 遇的知识分子遭受压抑的境遇。
板书设计
登幽州台歌
俯仰古今来自百度文库—时间的绵长 孤独 生之短促 怀才不遇
登楼眺望——空间的辽阔无垠
独自凭吊——心绪之孤单悲苦
随堂练习
背诵课文，并用楷书默写。
【无入而不自得】无论到了什么境地，没有
不自由自在的。
【任重而道远】负担沉重而且路途遥远。比 喻责任重大。 【悲天悯人】哀叹时世的艰危，同情人民的
困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民
的疾苦感到悲愤和不平。
整体感知
阅读全文 划分层次 概括内容
第一部分：（1-2）阐述人生最苦的事是未能 尽责的观点。
1.“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；
2.盛唐“边塞诗派”“田园诗派”、大李杜等； 3.中唐与晚唐白居易、小李杜等。
五、宋代诗词 1.北宋著名词作家苏轼、王安石、柳永等； 2.南宋著名词作家陆游、辛弃疾、李清照等； 3.宋代著名诗人陆游、苏东坡等。
六、元曲、杂剧
1.元散曲大家马致远； 2.元杂剧代表作家关汉卿、王实甫。
见此景而涕下？
“念天地之悠悠 独怆然而涕下”
空间角度
俯仰天地，天高地远，寰宇苍茫，反衬 出诗人无比的渺小和孤单。诗人不禁怆然涕 下。这种一己的悲哀里，蕴含着伟大的孤独
感，透露出英雄无用武之地、抚剑四顾茫茫
而慷慨悲歌的豪侠气概。
诗歌表现了诗人怎么样的情怀？ 诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对 赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生 的孤独感。