人教版九年级物理下册第21章信息的传递PPT导学练课件
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人教版九年级物理第二十一章信息的传递教学课件PPT
探究二:光纤通信 观察课本160页图21.4-6演示实验,回答下列问题: (1)实验现象:你将看到 光沿着水流传播 ,由于水流是弯的,所以 光在这个过程 不是 (填“不是”或“是”)沿直线传播的. (2)请对此现象提出一个问题: 光在水流中是怎样传播的呢 ?
(3)探究实验:取一块半圆玻璃砖,用激光按图21-4-2 所示方向射入玻璃砖圆心所在位置,观察反射光线和折 射光线的传播方向.逐渐增大入射角,入射角增大到一定 角度,光在界面上 不发生 折射,所有光反射回玻璃砖中 传播,我们称之为光的全反射.
(1)根据以上实验,小明得出这样的结论:电磁波在传输 的过程中,若遇到 金属 类物质,其强度会大大减弱,我
们称之为电磁波的屏蔽.
(2)请你根据以上信息,解释为什么电视机用室内天线
接收的信号效果不如用室外天线接收的信号效果好? 答:水泥墙内的钢筋网状结构对电视信号有屏蔽作 用,会减弱电磁波的强度. (3)根据以上实验,你能做出一种有用的设想吗? 答:电视信号传输线外层包有一层金属网状物,能 够减弱其他电磁波信号对电视信号的干扰.
2.地球与月球之间的距离是3.8×105 km,月球是否适 宜成为微波中继站?如果不适宜,小组讨论:要把中继站建到 天空中,必须解决哪些方面的问题?
答:不适宜,因为太远了,信号传递时间需要大约2.5 s,时 间延迟长,信号衰减大.另外地球上两个通信点必须同时 能看到月亮,才能完成这两点间的通信. 需解决信号延迟和衰减问题,还有信号覆盖面问题等.
2.为了探究收音机接收电磁波的情况与哪些因素 有关,小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完 成了下列实验.
A.将收音机放进一个铝锅内,发现声音明显变小,取 出后又恢复了原来的音量.
B.将收音机放进一只木桶内,发现声音大小不变. C.将收音机放进一只铁桶内,现象与A相似. D.将收音机放进一只塑料桶内,现象与B相似.
人教版初中物理九年级第二十一章信息的传递(单元复习课件,33页)
2、两种方式：
和
（1）模拟通讯：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的 频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，
“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫模拟 信号，使用模拟信号的通讯方式叫模拟通讯。
（2）数字通讯：用“·”和“—”、“0”和“1”以及声音的 长短、亮光的长短、电流的有无等组成各种组合，用来传递丰富 多彩的声音、图像等各种信息。像这样用不同符号的不同组合表 示的信号叫数字信号，使用数字信号的通讯方式叫数字通讯。
典例解析
解：（1）实验器材：两部能正常工作的手机。 （2）实验方法：把一部手机放在金属小屋内，用另一部手机拨打这部手 机的号码，听手机是否发出铃声，看手机是否接收到来电信号。 （3）判断方法：如果金属小屋内的手机接收不到信号，说明电磁屏蔽玻 璃有屏蔽作用；如果手机接收到信号，说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用。
知识梳理
（1）微波通讯 ①优点：频率高、传递信息的容量大。 ②缺点：当遇到高山、大海等，无法建设中继站时，微波通讯
就无法继续。
知识梳理
（2）卫星通讯 ①优点：通讯距离远、区域广、通讯容量大、可靠性高、灵活
性好、费用低。 ②缺点：“高、差、慢”。高：通讯资费标准高于常用的电缆
通讯；差：在大型建筑内或山体等物体遮盖住设备本身时，通 讯信号无或闪烁不定；慢：在通话过程中有延时现象，导致沟 通不畅。
要在光纤中传播。
（4）因特网的英文名称是Internet，又称互联网，它利用通讯线 路和电磁波，将散布于世界各地的计算机网络联结起来，用来 传送信号。通过计算机，步入因特网这条信息高速公路，足不 出户就可以获得世界各地的各种信息。
对接中考
例3 [202X.成都中考]关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是 （C ） A．电磁波只能用于通讯 B．电磁波的应用对人类有利无害 C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波 D．卫星通讯不需要利用电磁波传递信息
初中物理人教九年级全一册第二十一章信息的传递广播电视和移动通信PPT
声音和图像是怎样从电（视）台传来的？
在信息技术高速发展的今天，电 磁波对我们来说越来越重要，广播、 电视要利用电磁波，无线电通信要利 用电磁波，航空、航天中的自动控制 和通信联系都要利用电磁波……
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号
返回
2.移动电话既要把我们说的话发射出去，又要能将别人 说的话接收进来，它需要怎样的装置才可以实现这些功能， 结合前二小节的内容，相互说一说你的想法。
接收和发射天 线
它既要能发射信 号，又要能接收信 号，所以它既是无 线电发射台，也是 无线电接收台。
返回
舰载卫星通讯系统
车载数字新闻通讯车
即时练习
无线电接收过程
合作探究
1.观察下图，弄清无线电广播信号的发射和接收过程，相 互说一说，并完成相关填空。
A.话筒把声信号转制成音频电信号，加载在高频电流上， 这个工作由调制器 完成，高频电信号由 载波发生器 产生 。注意：可以在一个高频电流上加载多个频率不同的音频 信号，相当于一辆汽车可以乘坐多名乘客。 B．高频电流相当于――公共汽车，携带有音频信号的高 频电信号从 发射天线 发射； C． 发射天线 相当于――汽车站（出站口）。
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到 空中
一)、电磁波传递声音和图像信号的原理
• 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. • 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，
到达接收处设法从电磁波上把信号检出来.
声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
返回
2.无线电广播的接收过程： D．携带音频信号的高频电信号被 接收 天线接收，接收天线 相当于――――汽车站（进站口）。 E．我们需要的音频信号被从高频电信号中分离――相当于到 达目的地的乘客下车，这个工作由 调谐器 完成。 F频. 音信频号信被号送被到放扬大声，器这个，工它作把由音放频大电器信号完变成成，声被音放。大的音
在信息技术高速发展的今天，电 磁波对我们来说越来越重要，广播、 电视要利用电磁波，无线电通信要利 用电磁波，航空、航天中的自动控制 和通信联系都要利用电磁波……
一、无线电广播信号的发射和接收
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号
返回
2.移动电话既要把我们说的话发射出去，又要能将别人 说的话接收进来，它需要怎样的装置才可以实现这些功能， 结合前二小节的内容，相互说一说你的想法。
接收和发射天 线
它既要能发射信 号，又要能接收信 号，所以它既是无 线电发射台，也是 无线电接收台。
返回
舰载卫星通讯系统
车载数字新闻通讯车
即时练习
无线电接收过程
合作探究
1.观察下图，弄清无线电广播信号的发射和接收过程，相 互说一说，并完成相关填空。
A.话筒把声信号转制成音频电信号，加载在高频电流上， 这个工作由调制器 完成，高频电信号由 载波发生器 产生 。注意：可以在一个高频电流上加载多个频率不同的音频 信号，相当于一辆汽车可以乘坐多名乘客。 B．高频电流相当于――公共汽车，携带有音频信号的高 频电信号从 发射天线 发射； C． 发射天线 相当于――汽车站（出站口）。
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到 空中
一)、电磁波传递声音和图像信号的原理
• 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. • 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，
到达接收处设法从电磁波上把信号检出来.
声音信号
高频振荡器产生 高频振荡电流
返回
2.无线电广播的接收过程： D．携带音频信号的高频电信号被 接收 天线接收，接收天线 相当于――――汽车站（进站口）。 E．我们需要的音频信号被从高频电信号中分离――相当于到 达目的地的乘客下车，这个工作由 调谐器 完成。 F频. 音信频号信被号送被到放扬大声，器这个，工它作把由音放频大电器信号完变成成，声被音放。大的音
九年级物理第21章《信息的传递》全章课件
结论
电磁波的传播不需要介质。
第十九页，共60页。
1、电磁波的产生及传播
产生：导线中电流的迅速变化会在空间
激起电磁波。
传播：电磁波的传播不需要介质，在
真空中电磁波的传播速度：
c =3×108m／s
空气中：接近真空光速
第二十页，共60页。
电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
第二十一页，共60页。
电磁波与我们的生活
第四十六页，共60页。
计算机 计算机 计算机甲
计算机
计算机 计算机乙
网络通信
服务器Ａ
导 线 光 缆 微 波
服务器Ｂ
第四十七页，共60页。
中考真题赏析
例1（11柳州）广播、电视、手机等通过__________传递信 息。电物磁理波学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越 大，产生声音的_______越大。大多数人能够听到声音的频 率叫范做响围_度_从__2_0__H_z_到_。20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音
C、电视台发射的电磁波的频率
D、电视机接收的电磁波的频率
第五十页，共60页。
堂堂清练习巩固：
1、下列说法正确的是（ C ）
A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空 中传播
C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字、声音文件，但不能传输图像文件
2、嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率 3.0 GHz、7.8 GHz、19.35 GHz和37.0 GHz的微波辐射，下列 说法正确的是（ ） A
总结：无线电广播、电视、移动电话等 信号的发射是由电磁波来传递声音信号
。
第三十二页，共60页。
电磁波的传播不需要介质。
第十九页，共60页。
1、电磁波的产生及传播
产生：导线中电流的迅速变化会在空间
激起电磁波。
传播：电磁波的传播不需要介质，在
真空中电磁波的传播速度：
c =3×108m／s
空气中：接近真空光速
第二十页，共60页。
电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
第二十一页，共60页。
电磁波与我们的生活
第四十六页，共60页。
计算机 计算机 计算机甲
计算机
计算机 计算机乙
网络通信
服务器Ａ
导 线 光 缆 微 波
服务器Ｂ
第四十七页，共60页。
中考真题赏析
例1（11柳州）广播、电视、手机等通过__________传递信 息。电物磁理波学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越 大，产生声音的_______越大。大多数人能够听到声音的频 率叫范做响围_度_从__2_0__H_z_到_。20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音
C、电视台发射的电磁波的频率
D、电视机接收的电磁波的频率
第五十页，共60页。
堂堂清练习巩固：
1、下列说法正确的是（ C ）
A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空 中传播
C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字、声音文件，但不能传输图像文件
2、嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率 3.0 GHz、7.8 GHz、19.35 GHz和37.0 GHz的微波辐射，下列 说法正确的是（ ） A
总结：无线电广播、电视、移动电话等 信号的发射是由电磁波来传递声音信号
。
第三十二页，共60页。
人教版九年级物理全册第二十一章 信息的传递复习课件
电磁波的传播速度与频率、波长无关，所以不同波长的电磁波在空气中的传播速度相同
本章核心素养提升
×
( )2.用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。 用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号
本章核心素养提升 [解析]激光在光纤中只发生全反射，不发生折射，故激光只在内芯中传播，不会泄漏出去。
结语
谢谢大家！
本章核心素养提升
电磁波的 海洋
电磁波的产生 电磁波的传播
信
息
电磁波的分类
的
传
递
广播、电视和移 动通信
广播、电视
无线电广播信号的发射和接收 电视的发射和接收
移动电话：既是无线电发射台又是无线电接收台
本章核心素养提升
微波通信
信息的传 递
各种通信方 式
卫星通信 光纤通信
网络通信
重点突破
本章核心素养提升
人教版九年级物理全册第二十一章 信息的传递复习课件
第二十一章 信息的传递
本章核心素养提升 科学知识梳理 科学方法概览 科学应用示例
本章核心素养提升
科学知识梳理
知识框架
信
息
的
电
传
话
递
原理
话筒：将声音信号转变成电流信号 听筒：将电流 信号转变成声音信号
交换机的作用
模拟通信：使用模拟信号的通信方式
数字通信：使用数字信号的通信方式
本章核心素养提升
×
( )8.光导纤维和微波通信及卫星通信一样，都需要建微波中继站。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。
本章核心素养提升
×
( )2.用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。 用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号
本章核心素养提升 [解析]激光在光纤中只发生全反射，不发生折射，故激光只在内芯中传播，不会泄漏出去。
结语
谢谢大家！
本章核心素养提升
电磁波的 海洋
电磁波的产生 电磁波的传播
信
息
电磁波的分类
的
传
递
广播、电视和移 动通信
广播、电视
无线电广播信号的发射和接收 电视的发射和接收
移动电话：既是无线电发射台又是无线电接收台
本章核心素养提升
微波通信
信息的传 递
各种通信方 式
卫星通信 光纤通信
网络通信
重点突破
本章核心素养提升
人教版九年级物理全册第二十一章 信息的传递复习课件
第二十一章 信息的传递
本章核心素养提升 科学知识梳理 科学方法概览 科学应用示例
本章核心素养提升
科学知识梳理
知识框架
信
息
的
电
传
话
递
原理
话筒：将声音信号转变成电流信号 听筒：将电流 信号转变成声音信号
交换机的作用
模拟通信：使用模拟信号的通信方式
数字通信：使用数字信号的通信方式
本章核心素养提升
×
( )8.光导纤维和微波通信及卫星通信一样，都需要建微波中继站。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。
人教版九年级下册物理第二十一章《信息的传递》精品课件
电话 交换 机
2.电话交换机的作用：
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。 （2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务员手工操 作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而 且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交 换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利 用了电子计算机技术。
交换机的工作原理
程控电话交换机
三 模拟通信和数字通信
1.模拟通信 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号
电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的 频率、振幅变化的情况完全一样。
2.数字通信
以电报信号为例：用点“ · ”和画“—” 的 组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
第二十一章 信息的传递
第1节 近代顺风耳——电话
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
学习目标
1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话开通仪式上
一 电流把信息传到远方
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
1．电话的基本结构
2．电话的工作原理
男孩的听筒
2.电话交换机的作用：
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。 （2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务员手工操 作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而 且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交 换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利 用了电子计算机技术。
交换机的工作原理
程控电话交换机
三 模拟通信和数字通信
1.模拟通信 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号
电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的 频率、振幅变化的情况完全一样。
2.数字通信
以电报信号为例：用点“ · ”和画“—” 的 组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
第二十一章 信息的传递
第1节 近代顺风耳——电话
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
学习目标
1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话开通仪式上
一 电流把信息传到远方
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
1．电话的基本结构
2．电话的工作原理
男孩的听筒