人教版数学二年级上册《练习二十二》习题课件
二年级数学人教版(上册)第6课时整理和复习(练习二十二)
6
9
答：第7个图形用21根小棒， 第9个图形用27根小棒。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
义务教育人教版二年级上册
6
表内乘法（二）
第6课时 整理和复习 （练习二十二）
知识回顾
7的乘法口诀
表内乘 法（二）
8的乘法口诀 9的乘法口诀
解决问题
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
补充练习
1.（ ）里最大能填几？
（ 3 ）×7 ＜ 25
48 ＞ 8×（ 5 ）
25 ＜（ 6 ）× 6 ＜ 38
2. 填一填。
（ 4 ）× 6＝24 （ 18 ）＋ 6＝24 （ 30 ）－ 6＝24
3.
3
照这样摆下去，第 7个图形用多少根 小棒？第9个呢？
3×7＝21（根） 3×9＝27（根）
(教材P87 T5)
（2）8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花 了多少钱？ 6×8＝48（元） 或 8×6＝48（元） 答：他们一共花了48元。
(教材P87 T5)
答案不 唯一哦！
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 8个小朋友玩一次钓鱼，他们一共花了多少钱？ 4×8＝32（元） 或 8×4＝32（元） 答：他们一共花了32元。
精美课件《练习二十二》PPT课件 人教数学三年级上册(最新)
小可家的用水量超过了12吨，12吨按每吨 2.5元计算，剩下5吨按每吨3.8元计算。
No12吨以内的部分：2.5×12=30（元） Image超出12吨部分： 3.8×5=19（元）
30＋19=49（元）
答：应缴水费49元。
巩固练习
分数的初步认识
No Image
邮局邮寄信函的收费标准如下表。
计费单位
费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12
吨的部分，每吨3.8元。
（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
小云家的用水量没有超过12 吨，应按每吨2.5元计算。
No
2.5×11=27.5（元）
答：应缴水费27.5元。
巩固练习
分数的初步认识
（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
巩固练习
分数的初步认识
No Image
邮局邮寄信函的收费标准如下表。
计费单位
收费标准/元 本埠 外埠
100g及以内的，每20g （不足20g，按20g计算）
0.80 1.20
100g以上部分，每增加100g加收 （不足100g，按100g计算）
1.20 2.00
（2）小琪要给外埠的叔叔寄一封262g的信函，应付邮费多少钱？
22.8元/箱
分析：用“上舍入”的方法，即取比该值大的最 接近的整数，如：38.2“上舍入”为40，9.6 “上舍入”为10，22.8“上舍入”为23，计算的 结果再与100进行比较。
巩固练习
分数的初步认识
No 学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
Image
No Image
No Image
3.5×99
1.25×32×0.25
人教版二年级数学上册 第六单元6.12 练习二十二
探究新知
每千克3元 每千克5元
每千克3元
每千克4元
（4）王奶奶买了蘑菇和青椒两种菜，正好花了20 元。你知道她是怎样买的吗？
3×5+5=20（元）
口答：买5千克青椒和1千克蘑菇。
探究新知 一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。 工人师傅想做7把椅子，够吗？
7个＜10个 3×7＝21（条） 够
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
探究新知 计算。 6×9= 54 8×7= 56 45+54= 99 83-26= 57
探究新知
张阿姨在快餐店买了一些套餐
（如右表）。每种套餐各花多
24
少钱？一共花了多少钱？
20 42
8×3=24（元） 7×6=42（元）
每千克4元
（2）买8千克西红柿和1千克茄子需要多少元？ 4×8+3=35（元）
口答：买8千克西红柿和1千克茄子需要35元。
探究新知
每千克3元 每千克5元
每千克3元
每千克4元
（3）买9千克蘑菇比买8千克青椒多花多少元？
5×9=45（元） 3×8=24（元） 45-24=21（元）
口答：买9千克蘑菇比买8千克青椒多花21元。
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 8个小朋友玩一次钓鱼，他们一共花了多少钱？ 4×8=32（元） 口答：他们一共花了32元。
探究新知
每天吃2个苹果。 （1）8天吃多少个苹果？ 8×2=16（个） 口答：8天吃16个苹果。 （2）9天吃多少个苹果？ 9×2=18（个） 口答：9天吃18个苹果。
5×4=20（元） 24+20+42=86（元）
人教新课标二年级上册数学《第六单元第4节【第二课时】练习二十二》说课稿
人教新课标二年级上册数学《第六单元第4节【第二课时】练习二十二》说课稿一. 教材分析人教新课标二年级上册数学《第六单元第4节【第二课时】练习二十二》这一节课，主要让学生掌握两位数加一位数的进位加法运算。
教材通过具体的例题和练习，引导学生理解和掌握进位加法的运算规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了基本的加法运算，但对进位加法运算还不够熟练。
因此，在教学过程中，我将以学生已有的知识为基础，通过生动有趣的例子，引导学生理解和掌握进位加法的运算规律，提高学生的运算能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解和掌握两位数加一位数的进位加法运算规律，能够熟练地进行计算。
2.过程与方法目标：通过具体的例题和练习，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的耐心和细心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握两位数加一位数的进位加法运算规律。
2.教学难点：学生能够熟练地进行进位加法的计算，并能够灵活运用运算规律解决问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用直观演示法、引导发现法、合作交流法等，引导学生主动探究，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、练习题等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握进位加法的运算规律。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：通过具体的例题，引导学生理解和掌握两位数加一位数的进位加法运算规律。
3.练习巩固：设计一些练习题，让学生进行实际的计算操作，巩固所学知识。
4.拓展应用：设计一些综合性的题目，让学生运用所学知识解决问题，提高学生的应用能力。
5.课堂小结：对本节课的内容进行总结，帮助学生形成知识体系。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容，能够引导学生理解和掌握两位数加一位数的进位加法运算规律。
最新人教版二年级数学上册《练习二十二》课时达标练习
练习二十二
1.算一算。
4×8= 5×6= 3×9= 2×5= 5×5=
9×4= 3×1= 7×4= 9×2=6×3=
2.在>”“<”或“=”。
3
3.将下面的加法算式改写成乘法算式。
1+1+1+1+1+1+1+1+1=
8+8+8=
4+4+4+4+4=
4.把口诀补充完整。
三三（）三七（）二八（）
二五（）四九（）五六（）
5.小明、小军和小雷拍皮球，小明拍了9下，小军拍的是小明拍的数乘3，小雷比小明拍的多，比小军拍的少。
（1）小军拍了多少下？
（2）小雷可能拍了多少下？（画“○”）。
答案提示
1.32 30 27 10 25 36 3 28 18 18
2.> = < < > <
3.1×9 8×3 4×5
4.得九二十一十六一十三十六三十
5.（1） 9×3=27（下）口答：小军拍了27下。
（2）
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二年级上册练习二十二人教新课标
6×9= 8×7= 45+54= 83-26=
口 口答答：：买 买42个 袋面 饼包 干口共 共花 花11答42元 元。 。：买9千克蘑菇比买8千克青椒多花21元。
每千克3元 每千克5元 每千克3元 每千克4元
返回
7.
每千克3元 每千克5元
每千克3元
每千克4元
（4）王奶奶买了蘑菇和青椒两种菜，正好花了20 元。你知道她是怎样买的吗？
返回
巩固练习
1.口算。
6×7= 42 6×4= 24 23-7= 16
9×4= 36 5×6= 30 7×9= 63
39+8= 47 3×7= 21 9×8= 72
9×9= 81 4×8= 32 43+20= 63
返回
口（答3）：7买天9后瓶正饮好料吃共完花，1一8元共。有多少个苹果？
2（33-7）=买97千×克9=蘑菇9比×买8=8千克43青+2椒0多= 花多少元？
7×6=42（元） （人2教）版8个数小学朋友二玩年一级次上旋册转木马，他们一共花了多少钱？
每6×千9=克3元8×7=每千4克5+55元4= 每83千-2克6=3元 每千克4元
24+20+42=86（元）
一口个答面 ：包买38元千，克一西袋红饼柿干 和71元千，克一茄瓶子饮需料要235元元。。
口答：一共花了86元。 （13）买9瓶千饮克料蘑共菇花比多买少8千元克？青椒多花多少元？
（1）买8千克青椒需要多少元？
每千克4元
3×8=24（元）
口答：买8千克青椒需要24元。
返回
7.
每千克3元 每千克5元
每千克3元
每千克4元
二年级上册第六单元练习二十二人教版
A套餐：8×3= 24（元） 套餐 每份价格 份数 钱数
A
B套餐：5×4= 20（元） B
8元 5元
3 4
C套餐：7×6= 42（元） C 7元 6
一共花了：24+20+42= 86（元）
（2）两个乘数分别是5和9，积是多少？
口答：一共需要35元。 口答：一共花了48元。
6×9= 54
（2）两个乘数分别是5和9，积是多少？
（1）6个8相加，和是多少？
45+54= 99 （教科书第87页练习二十二）
（2）两个乘数分别是5和9，积是多少？
运用乘法口诀解决生活中的问题。
看谁背的又快又对！
（2）两个乘数分别是5和9，积是多少？
口答：一共需要35元。
口答：一共需要35元。
7个人玩一次小火车，一共需要多少钱？
每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？
（2）两个乘数分别是5和9，积是多少？
8×7= 56 83−26= 57
5.
（1）小布想玩一次过山车和一次旋转 木马，共需多少钱？
8 + 6 = 14 （元） 口答：共需14元。
（2）8个小朋友玩一次旋转木马，他们 一共花了多少钱？
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
提示：同学们可以亲自做一做，算一算。
张阿姨在快餐店买了一些套餐（如下表）。
通过这节课，你知道了些什么？
（1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
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练习二十二
人教版数学二年级上册
1. 用硬纸照右图把两个圆钉在一起，并写上数。转
动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘
得的积。
8 63
18
48
3ห้องสมุดไป่ตู้
35
8 15 24
2. 6×7＝ 42 6×4＝ 24
23－7＝ 16
9×4＝ 36 5×6＝ 30 7×9＝ 63
39＋8＝ 47 9×9＝ 81 3×7＝ 21 4×8＝ 32 9×8＝ 72 43＋20＝ 63
8×7＝ 56 83－26＝ 57
5.
（1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？ （2）8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？
（1）8＋6＝14（元）答：共需14元。 （2）8×6＝48（元）答：他们一共花了48元。
5.
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
参考答案 问：5个小朋友玩一次过山车，一共需要多少钱？
3. 张阿姨在快餐店买了一些套餐（如右表）。每种
套餐各花多少钱？一共花了多少钱？
A：8×3＝24（元） B：5×4＝20（元） C：7×6＝42（元） 答：A套餐花了24元，B套餐花 了20元，C套餐花了42元。 24＋20＋42＝86（元） 答：一共花了86元。
4. 计算。 6×9＝ 54
45＋54＝ 99