药学导论药理学课程中心共59页
药理学(药学导论)PPT课件
药理学实验数据分析
01
02
03
04
统计分析方法
运用统计学原理和方法，对实 验数据进行处理和分析，评估 实验结果的可靠性和科学性。
药效学分析
分析药物对生物体生理功能的 影响，评估药物的疗效和作用
机制。
药代动力学分析
研究药物在体内的吸收、分布 、代谢和排泄过程，以及药物
浓度的动态变化。
毒理学分析
药物政策与管理
药理学为药物政策制定和药品 监管提供科学依据，确保药品
质量和安全。
02
药物的作用机制
药物与受体的相互作用
药物与受体结合
药物通过与靶点受体结合而发挥作用，这种结合通常是高度特异 性的。
药物与受体的相互作用类型
药物与受体相互作用包括激动剂、拮抗剂和调节剂。
药物亲和性与效应的关系
药物的亲和性与效应之间存在正相关关系，即亲和性越高，效应越 强。
药动学相互作用
指药物在体内的吸收、 分布、代谢和排泄过程 中发生的相互作用，影 响药物在体内的浓度和 作用时间。
化学相互作用
指不同药物之间可能发 生的化学反应，导致药 物结构变化或产生新的 化合物，从而影响药物 的疗效和安全性。
药物的合理用药原则
个体化给药
根据患者的年龄、性别、体重 等因素制定个体化的给药方案， 避免剂量过大或过小。
是指由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗 病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
抗生素的分类
抗生素种类繁多，按其来源可分为天然抗生素和人工合成抗生素；按其化学结构可分为β-内 酰胺类、氨基糖苷类、四环素类、大环内酯类、氯霉素类、糖肽类等。
《药学导论》教案 药理学
《药学导论》教案药理学一、教学目标：1. 了解药理学的基本概念、研究内容和研究方法。
2. 掌握药物的分类和作用机制。
3. 了解药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。
4. 掌握药物的剂量和给药途径对药物效果的影响。
5. 了解药物的副作用、毒性作用和药物相互作用。
二、教学内容：1. 药理学的基本概念和研究对象：药理学是研究药物与生物体相互作用的学科，主要研究药物的药效、作用机制、剂量效应关系等。
2. 药物的分类和作用机制：根据药物的作用靶点和作用机制，将药物分为不同的类别，如作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物等。
3. 药物的吸收、分布、代谢和排泄：药物通过口服、注射等方式进入体内，经过吸收、分布、代谢和排泄过程，最终发挥药效。
4. 药物的剂量和给药途径：药物的剂量和给药途径会影响药物的吸收、分布和代谢，进而影响药物的效果和副作用。
5. 药物的副作用、毒性作用和药物相互作用：药物在发挥治疗作用的可能会产生副作用和毒性作用，与其他药物相互作用，影响药物的效果和安全性。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解药理学的基本概念、药物的分类和作用机制、药物的吸收和排泄过程等内容，使学生掌握药理学的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型的药物案例，使学生了解药物的副作用、毒性作用和药物相互作用。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论药物的剂量和给药途径对药物效果的影响，促进学生的思考和交流。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对药理学基本概念和知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和所提交的讨论报告质量。
3. 课后作业：通过布置相关的课后作业，评估学生对药物的分类、作用机制、吸收和排泄过程的理解和应用能力。
五、教学资源：1. 教材：《药学导论》教材或相关药理学教材。
2. 课件：制作精美的药理学课件，辅助讲解和展示药物的分类、作用机制等内容。
3. 案例资料：收集相关的药物案例资料，用于案例分析。
《药学导论重点——个人整理终极版》
《药学导论重点——个人整理终极版》
药学导论是药学专业的基础课程，旨在介绍药物的结构、保存、安全使用及药物治疗原理等基本知识。
这门课程涉及药物科学、药物学、药物毒物学、药理学、药事学等多个学科，覆盖宽广，属于药学的分支学科中的一门课程。
1.药物科学：讨论药物化学和药物分析、药物生产和生态学、药物分类学等内容，旨在认识药物成分的性质和组成成分，从而了解药物的活性、性质和作用原理。
2.药物学：讨论药学的发展历史、药物标准、药学图书馆等，旨在了解药学研究领域内各个专业研究的内容，进而了解药学及其他相关学科的研究方向和发展趋势。
3.药物毒物学：探讨药物毒性的发生原因、预防和治疗方法，了解药物的安全使用，避免毒副作用的发生。
4.药理学：探讨药物对生物体和组织的作用原理及对机体产生影响的各种因素，包括药物的吸收、生物转化和排出等，以及药物对上皮细胞、抗体反应、细胞信号调节等的影响。
5.药事学：主要研究药物管理、保健品消费、社会药学等，了解药物营销、使用和控制的规范，以及涉及药物管理的伦理问题等，旨在保护消费者的权利和知情权，为公众提供安全、有效的药物治疗。
药学导论是药学专业学生必修课程，将理论教学与临床实践结合起来，系统的介绍药学的基本原理、技术及开展临床应用的能力，可以帮助我们更好的了解药学现状和发展趋势，从而发展更安全有效的药物用药。
药学导论—药理学课件
一、概 述
药物作用的两重性：既有符合用药目的的对机体 有利的防治作用，又有对机体不利的不良反应。
药物
毒物
1.能损害人体健康的化学物质。
2.较小剂量对机体产生剧烈的毒性作用。
一、概 述
药物效应动力学 （Pharmacodynamics）
作用、作用机制
吸收、分布、代谢、排泄
药物代谢动力学 （Pharmacokinetics）
一、概 述
药理学的任务：
阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药提 供理论依据
研究开发新药不可缺少的临床前研究的重要环节 为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据 和研究方法
一、概 述
研究方法：以机体为对象,以生理、生化、病理
二、药物效应动力学
（三）、药物剂量与效应关系
定义：量效关系——药理效应与剂量在一定范围内成比例 ，即药物效应随剂量（或浓度）增加而相应增加，二者之间 的关系以图解制成的曲线，称量效曲线。
阈剂量（最小有效量）
效能(最大药理效应)
效价
二、药物效应动力学
（四）、药物作用的机制
是解释药物如何发挥作用的理论，有助于理解 药物的防治作用和不良反应的本质，从而为合理用 药、安全用药提供理论依据。
如小儿感冒发热：病因是病毒、细菌←用抗病毒和抗菌药物 症状是发热---惊厥（抗惊厥药）---死亡 ↑ 用解热镇痛药（阿司匹林）
二、药物效应动力学
（二）、不良反应（Adverse reaction）
定义：合格药品在正常用法用量下出现的与用
药目的无关的或意外的有害反应，排除用药过 量、用药不当所致的药物反应。
第四章药学概论ppt课件
向宏观发展的药理学分支如 临床药理学（包括药代动力 学和药效动力学）、中药药理学。
第二节 药理学研究内容
临床上医生遵循 药效学与药动学 的基本原则, 根 据病人的病情选择合适的药物，使药物在其体内达到 最佳效应浓度，而且不良反应最小，以达到最佳治疗 目的。
5）后遗效应
停药后血药浓度降至有效浓度以下时，仍有残留 的生物效应。
6）特质反应
大半是由于个体生化机制异常所致，多与遗传 有关。
（二） 作用机制
它是对药物为什么起作用和怎样起作用所做的 某种推理和解释。也包括药物产生作用或效应的初 始作用部位或关键部位的阐明。
• 结构非特异性药物：其作用主要取决于分子的物 理或物理化学性质
结构式？
药理毒理
主要药理作用是松弛血管平滑肌
硝酸甘油释放氧化氮（NO）， NO与内皮舒张因子相 同，激活鸟苷酸环化酶，使平滑肌和其他组织内的环鸟 苷酸（cGMP）增多，导致肌球蛋白轻链去磷酸化，调 节平滑肌收缩状态，引起血管扩张。
硝酸甘油扩张动静脉血管床，以扩张静脉为主
其作用强度呈剂量相关性。外周静脉扩张，使血液潴留 在外周，回心血量减少，左室舒张末压（前负荷）降低。 扩张动脉使外周阻力（后负荷）降低。动静脉扩张使心 肌耗氧量减少，缓解心绞痛。
【药理毒理】【药代动力学】【注意事项】
【孕妇及哺乳期妇女用药】【儿童用药】【老年患者用 药】 【药物相互作用】【药物过量】【规格】【贮藏】
【包装】【有效期】【批准文号】【生产企业】等
硝酸甘油片剂
通用名：硝酸甘油片 英文：Nitroglycerin Tablets 拼音：Xiaosuanganyou Pian 主要成分：硝酸甘油 MC3H5N3O9 =227 性状：白色片 规格：0.5mg/片 贮藏：遮光、密封、 在阴凉处保存
药理学PPT课件 药理学总论
COOH O
O C CH3
Aspirin
#
概念
• 毒物（PoTisohn)e：re 损is n害o s人af类e d健ru康g, b的ut物质产品。
safe doctors.
药物
剂量大 有时小量
毒物
#
药物效应动力学
• （Pharmacodynamics)：简称药效学，研究药物 对机体的作用及其规律和作用机理。
停药反应（withdrawal reaction）
• 突然停药后，原有疾病加剧，又称回跃 反应（rebound）。
#
变态反应（allergic reaction）
• 非肽类药物作为半抗原与抗体蛋白结合为抗原 后，经过10天左右的敏感化过程而发生的反应， 也称为过敏反应（hypersensitive reaction).
Effect
Nondeleterious (side effects)
Desirable
Undesirable
Deleterious (toxic effects)
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治疗作用（therapeutic effect）
• 对因治疗(etiological treatment) • 对症治疗(symptomatic treatment) • 补充治疗(supplementary therapy)
治标重要？ 还是治本重 要？
Why ?
中医理论：治病必求其本，急者治 其标，缓者治其本。
#
治疗作用
• 补充治疗（supplementary therapy)：也称替代 治疗（replacement therapy):
– 目的：补充营养物质或内源性活性物质（如 激素）的不足；
药学导论绪论课件
药学伦理的基本原则
尊重原则
尊重患者的自主权，不侵犯患者自主选择治 疗方案的权利。
不伤害原则
在保障患者利益的前提下，采取最优化方案 ，避免对患者造成不必要的伤害。
公正原则
在药学服务中，对所有患者一视同仁，不因 任何因素歧视或偏袒任何一方。
诚信原则
药师应诚实守信，不隐瞒与治疗有关的重要 信息，保障患者知情权。
和管理。
04
药品审批流程
包括临床试验申请、新药申请、 生产申请等不同阶段的审批流程 ，确保药品的安全性和有效性。
04 药学实践与应用
药品的合理使用与安全监管
药品分类管理
根据药品的安全性、有效性等特 点，将药品分为处方药和非处方 药，并实施相应的管理措施，确 保药品使用的合理性和安全性。
药品监管法规
药品价格管理
制定合理的药品价格管理政策，控制药品费用支出 ，减轻患者经济负担，同时保障药品的可及性和供 应稳定性。
药品采购与供应链管理
优化药品采购和供应链管理流程，降低药品 成本和物流成本，提高药品供应的效率和质 量。
05 药学未来发展与挑战
新药研发的进展与趋势
创新药物研发
随着生物技术的快速发展，新药研发正朝着更加精准和个性化的方 向发展，例如抗体药物、细胞治疗和基因治疗等。
02
知识产权保护策略
加强国际合作，制定和完善相关 法律法规，加强执法力度，打击 侵权行为。
03
平衡药物可及性与 知识产权保护
在保护知识产权的同时，确保患 者能够获得安全、有效、可负担 的药物。
应对全球公共卫生挑战的药学贡献
传染病防控
药学领域在传染病防控方面发挥着重要作用，包括抗病毒药物的研发、疫苗生产和分发 等。
药学导论中药PPT课件
• 山东：阿胶、北沙参等。
• 甘肃：当归。
• 宁夏：枸杞。
• 山西：党参。
• 浙江：白术、浙贝母、杭菊花、杭白芷、台乌药、于白术等；
• 安徽：木瓜。
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8
二、中药的采集
《千金翼方》中指出：“夫药采取， 不知时节，不依阴干暴干，虽有药名， 终无药实，故不依时采取与朽木不殊， 虚费人工，卒无裨益。”
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9
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五、 毒 性
• 1.含义 • 毒性是指药物对机体的损害性。 • 2.影响因素 • 毒性反应的产生与药物贮存、加工
炮制、配伍、剂型、给药途径、用量， 使用时间的长短以及病人的体质、年龄、 证候性质等都有密切关系。
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第五节 毒 性
• 3.正确对待中药的毒性 • “有毒观念，无毒用药” • （1）有毒药物偏性强，根据以偏纠
偏，以毒攻毒的原则，有毒药物有其可 利用的一面。 • （2）无毒药物安全度较大，但并非绝 对不会引起中毒反应。
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第五节 中药的应用
• 一、中药的配伍
• 1.含义
•
指有目的地按病情需要和药性特点，有选择地将
两味以上药物配合同用。
•
2.配伍目的
•
从单味药到配伍应用，是通过很长的实践与认识
过程逐渐积累丰富起来的。药物的配伍应用是中医用
作用，二者合参才能较全面地认识药物
的作用和性能。
• 由于性和味都属于性能范畴，只反映 药物作用的共性和基本特点，因此不仅 要性味合参。还必须与药物的具体功效 结合起来，方能得到比较全面、准确的 认识。
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三、 升降浮沉
• 1.含义
• 升降浮沉反映药物作用的趋向 性，是说明药物作用性质的概念之 一。
药理学PPTPPT课件
THANKS
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吸收
药物通过口服、注射、吸入、皮肤等 途径进入体内，经过消化、血液循环 等过程进入靶部位。
分布
药物在体内通过血液和组织液的交换， 将药物输送到靶部位或组织中。
代谢
药物在体内经过酶的代谢，转化为活 性或无活性的代谢产物。
排泄
药物及其代谢产物通过尿液、胆汁、 汗液等途径排出体外。
药物的作用机制分类
01
基因组学在药理学中的应用
基因组学技术用于研究药物作用机制、药物反应个体差异以及新药靶发现等方面。通过 基因组学研究，可以更深入地了解药物的疗效和不良反应，为个体化用药提供依据。
蛋白质组学在药理学中的应用
蛋白质组学技术用于研究药物与靶点蛋白的相互作用、蛋白质修饰以及蛋白质之间的相 互作用等。通过蛋白质组学研究，可以更准确地揭示药物的作用机制，为新药研发提供
药理学的应用领域
临床医学
药理学在临床医学中具有广泛应 用，医生需要根据患者的病情和 药物的作用机制，选择合适的药
物进行治疗。
药学
药理学在药学中也有广泛应用，药 剂师需要根据药物的性质和作用机 制，合理地选择和使用药物。
公共卫生
药理学在公共卫生领域中也具有重 要作用，通过对流行病学的调查和 研究，可以了解疾病的流行趋势和 防治措施。
有力支持。
药物设计和优化技术的发展
计算机辅助药物设计
利用计算机模拟技术，对药物分子的 结构进行预测和优化，以提高药物的 活性、选择性和药代动力学特性。计 算机辅助药物设计为新药研发提供了 高效、精准的途径。
药物优化技术
通过化学修饰和结构改造等方法，对 现有药物进行优化，以提高药物的疗 效、降低不良反应和降低生产成本。 药物优化技术对于开发新药和改进现 有药物具有重要意义。
《药学导论》教案 - 药理学
****职业学院教案首页专业: 17级药学专业课程名称：药学导论授课教师签名：教案续页如：注射甘露醇和高渗葡萄糖，产生脱水作用，用于脑水肿和肺水肿。
（5）药物量反应与质反应的量效关系量效关系：药理效应与剂量和血药浓度在一定范围内成正比。
1）量反应：药理效应强弱呈连续性量的变化，可用数字或量的分级表示：血压，血糖等2）效价强度和效能的比较①药物的效能：药物达到最大效应时，再增加剂量药效不再增加时的药物效应。
即最大效应。
②药物的强度或效价：产生一定效应下所需的药物剂量或浓度。
比较不同药物的作用强弱时，用强度或效价。
产生相等效应时所需药物剂量或浓度越小，强度或效价越大。
2）质反应：药理效应只用有无、阴性或阳性表示。
如死亡等①半数有效量ED50：A 量反应，最大效应一半时剂量B 质反应，半数阳性反应时剂量②半数致死量LD50：质反应，半数死亡时剂量③治疗指数（TI）= LD50/ ED50④安全范围=ED95与LD5之间距离2.药物代谢动力学简称药动学，研究机体对药物的处置的动态变化，即药物在体内吸收、分布、生物转化及排泄的过程，特别是血药浓度随时间变化而变化的规律。
药代动力学（一）药物的体内过程1.药物的跨膜转运（1）被动转运：药物由高浓度一侧向低浓度一侧转运1)简单扩散：脂溶性物质溶于脂质而通过细胞膜。
多数药物的转运方式分子量小（200以下）、脂溶性大，极性小（非离子型）药物较易通过。
2）易化扩散：靠膜内载体顺浓度差转运，不耗能，依靠载体，有竞争性和特异性。
3）滤过：药物通过亲水孔道的转运。
⑤25min提问、讨论、总结板书设计一、药理学二、药理学的发展史1、传统本草阶段2、近代药理学阶段3、现代药理学阶段三、药理学相关概念1、药物2、药品3、毒物4、食物5、处方药6、非处方药7、临床药学四、药理学分支学科五、新药研究过程1、临床前研究：实验室2、临床研究：Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期3、上市后药物监测：Ⅳ期六、药理学的研究内容1、药效学2、药动学药物代谢动力学。
药学导论(1)
v 第三阶段：主要是指二十世纪40至60 年代， 在合成药物大量上市的同时，生物化学取得 了巨大的进展
v 第四阶段：是指上世纪70 年代以来的近几十 年，医学、化学、生物学三者紧密结合，研 究体内调控过程，从整体直达分子水平。多 学科渗透交叉，可称为生物药学时期
药学导论(1)
v 2 各学科发展现状 v 药物化学 v 随机合成、逐个合成发展到计算机辅助设计、定向合成药物 v 多步骤液相合成发展到一步固相合成的组合化学 v 药理学 v 新药筛选发展到高质量的机器人筛选、酶、细胞、受体筛选 v 作用机理研究从整体、器官、细胞发展到分子水平、量子水平 v 药剂学 v 由一般制剂倒缓释、控释、速释 v 药物分析学 v 化学比色到HPLC, GS, MS,手性化合物 v 灵敏度不断提高-体内药物分析 v 生药学 v 形态-显微-化学-基因 陆地到海洋 v 微生物学 v 生物技术广泛应用，转基因生产药物 v 各种酶不断分离纯化，基因治疗
药学导论(1)
v 现在我们这一代人也只能从资料中看到某某 年某某疾病（瘟疫）大流行等 。
v 目前临床应用的抗生素极少是我们独自研究 的品种。我国抗生素研究开发目前还是已仿 制为主、寻找高产的菌株为主。广开菌源、 应用新的筛选体系及基因工程技术将是我国 微生物制药的主要发展方向。
v 7. 中药与天然药物方面
的时期 v 1805-1835年的三十年间即有约30种重要的
有效成分从天然药物中被分离出来
药学导论(1)
v 第二阶段: 十九世纪末药物合成的兴起 化学治疗的概念得以深化 v 1910年 Ehrilich合成606（胂凡纳明 ）可以说是药物合成的开端 v 百浪多息 v 百浪多息1932年德国人杜马克(G. Domark)在研究抗菌药物时合成的一
《药学导论》教学大纲（药学专业）
《药学导论》教学大纲（药学专业）《药学导论》教学大纲（药学专业）《药学导论》教学大纲Introduction of Pharmacy Courses(供四年制药学本科专业使用)前言本课程作为药学类本科各专业的启蒙课程和学习向导，以药物的研发、生产、流通、使用为线索，介绍相应的药学分支学科，向学生展现药学的基本概念、发展历史、研究内容与方法、主要成就和最新前沿，使学生在进入专业学习之前对药学有概念性的了解，目的是引领学生基础课程和专业课程的学习，激发学生对药学的热情和兴趣，引导学生思考和研究性学习，培养药学类专业学生的专业意识、职业使命感和科学素养。
本课程也为药学类相关专业如化学、生物学、医学和管理学等专业学生提供药学的基本知识，介绍与相关学科的交叉点和应用点，开拓学生视野。
本大纲可与毕开顺主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《药学导论》第2版配套使用，适用于四年制药学专业本科生的教学。
大纲所列教学内容可通过课堂讲授、自学、讨论等方式进行教学。
大纲教学内容中有下划线部分为要求重点把握的内容。
总学时为27学时(均为理论教学)，记1.5学分。
本课程为院级考试课程，课终考核采用闭卷笔答考试方式为主，其成绩占课程总成绩的60,，平时成绩(包括课堂提问、作业与练习、课堂讨论发言等)占35%，课堂考勤占5%。
教学内容与参考学时分配教学内容理论学时实验学时绪论 1生药学 3药物化学 3天然药物化学 3药理学 2药物分析 3药剂学 3生物药剂学与药物动力学 3临床药学 3药事管理学 327 0 合计27 总学时绪论目的要求掌握药学与药物的概念。
熟悉药学研究的主要内容。
了解药学的起源、发展、在现代科学及国民经济中的地位;我国的药学职业现状。
教学内容1、药物的概念与起源;药学的概念与发展简史。
2、药学的研究内容和研究范畴。
3、药学的地位与作用。
4、药学人才及其培养。
生药学目的要求掌握生药学的概念、性质与研究任务。
《药学导论》课程教学大纲
本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：药学导论是概要性介绍药学各学科的历史沿革、学科范畴、基本概念、研究领域、研究方法、主要成就以及药学领域未来发展前沿的一门课程。
本课程作为药学本科专业的启蒙和学习向导，提供一个药物相关学科的全景图式介绍，使学生在进入专业学习之前对药学有概念性了解，目的是引领学生基础课程和专业课程的学习，激发学生对药学的热情和兴趣，培养药学类专业学生的专业意识、职业使命感和科学素养。
Introduction of pharmacy is a course which briefly introduces the history, discipline category, basic concept, research field, research method, main achievements and future development of pharmacy. As an enlightenment and the study guide for pharmacy undergraduates, this course provides a panoramic view of a drug related disciplines, so the students have conceptual knowledge of medicine before entering the professional learning. The purpose is to lead students' learning foundation courses and professional courses, to inspire students' enthusiasm and interest on medicine, and to cultivate students' professional awareness, professional sense of mission and scientific literacy.2.设计思路：- 1 -本课程以教学团队课堂讲授为主，第一章绪论，介绍药学的基本概念、发展历程和药学专业的概况，为药学导论的引论，以后各章节为药学各二级学科和相关研究领域的概要。