《语文》读后感
语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇）
语文主题学习丛书读后感语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇）读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的语文主题学习丛书读后感范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和《语文主题丛书》的缘分，是从小学一年假开始的。
那时候，我认字不多，写作文更是浑身难受也写不出半句话。
好在我们的语文老师给全班同学都订购了《语文主题丛书》这本语言优美，故事生动，朗朗上口的学习材料，自从有了它，我们全班的语文成绩以及写作能力都得到了突飞猛进的发展。
我们还经常朗诵丛书中的有趣的故事和优美的诗词，和千年之前的作者对话，体会作者的心路历程，慢慢的，几乎所有的孩子都爱上了读书，爱上了写作。
转眼之间，已是五个春秋。
毫无悬念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起刚刚发的《语文主题丛书》如饥似渴的读起来。
里面的故事还是一如既往的精彩无比，它从不干巴巴的讲一大堆道理，也从不一刀切的把我们修剪成流水线上的模板，而是如一个朋友一般，向你敞开心扉，说它自己的故事。
它鼓励我做一个独立，自强，勤奋和心怀信仰的孩子。
有了它，这个暑假我便不再孤单寂寞，没有朋友玩。
我的爸妈再也不用再苦口婆心说服我远离手机游戏和电视动画。
有了它，我的童年生活更加快乐和自由，我的精神世界不断丰富，我认识了更多的人，更多的事物。
我了解了历史，知晓了许许多多的文人贤士，他们勤奋好学，独立钻研的故事深深的启发了我，燃起了我好好学习，追求进步的斗志，也激发了我内心向圣贤学习的决心。
莎士比亚曾经说过：书籍是人类的最丰富的营养品。
而《语文主题丛书》便是这样的书籍，它丰富无比的内涵滋润着我的幼小心灵，伴我茁壮成长，健康发展。
我爱《语文主题丛书》，我爱丰富多彩的人生。
寒假里，我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。
我可不一样，我在家里以《语文主题丛书》为伴，感受与《主题丛书》为伴的欢乐。
这学期的《语文主题丛书》一共有七册，不过我最喜欢的是《金色童年》这一本，这本书分为六个板块，其中“名家讲童年”这一版块让我记忆犹新。
语文三篇读后感450字
语文三篇读后感450字（中英文版）Title: Three Reflections on Chinese Literature - 450 WordsEnglish:Having delved into three Chinese literary works, I am overwhelmed with a surge of emotions and thoughts.Each piece, unique in its style and theme, has left an indelible mark on my heart.中文：在阅读了三篇中国文学作品之后，我感到一股强烈的情感和思绪涌上心头。
每部作品都有其独特的风格和主题，都在我心中留下了深刻的印记。
English:The first story, "The Orphan and the Spring", tells of an orphan"s journey to find true love.It is a heart-wrenching tale that highlights the struggles of the less fortunate.The author"s use of vivid descriptions and emotional language pulled at my heartstrings and allowed me to empathize deeply with the protagonist.中文：第一篇文章《孤儿与春泉》讲述了一个孤儿寻找真爱的旅程。
这是一个令人心碎的故事，突显了不幸者的挣扎。
作者运用生动的描述和富有感情的文字，让我深受感动，我能深深体会到主人公的内心世界。
English:The second piece, "The Fisherman and the Mountain", is aphilosophical story that delves into the consequences of greed.It served as a stark reminder of the importance of contentment and the dangers of materialistic desires.The narrative style, filled with proverbs and wise sayings, made the story both engaging and thought-provoking.中文：第二篇文章《渔夫与山》是一个探讨贪婪后果的哲学故事。
语文读后感_1
语文读后感语文读后感1这篇__主要介绍了：丛林中住着一只漂亮的鹿，鹿到小河边喝水，突然看到自己的样子，夸赞起来，说：“我的角多么精美别致，我的身段多么匀称!”这时候一阵清风吹来，鹿看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，开始抱怨起自己的腿，这四条难看的腿怎么配得上两只精美别致的角呢?鹿没精打采地要准备离开的时候，狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿撒腿就跑，鹿渐渐跑过狮子了，狮子灰心丧气的准备离开的时候，鹿的角被树枝挂住了。
狮字猛追过去。
鹿用力一撤，终于撤了出来。
最后，鹿来到小河边，说：“这两只精美别致的角差点送了我的命，四条难看的腿，却让我狮口逃生。
”我喜欢这篇__，因为它使我懂得了一个道理，好的东西不一定用的好，不好的东西不一定用的不好，不然就要像鹿一样了。
语文读后感2__中的兔子本有一颗独具审美的慧心，它懂得如何欣赏自然，但在它拥有月亮后便无心欣赏，总是害怕月亮的消失，它没能力保护月亮，只能在旁边关注它，由于月亮已是它的东西，所以它变得患得患失，慧心以不知到哪去了。
还好它慧心为泯，拜见诸神之王，撤消那个慷慨的决定，它及时会了自己的慧心，又向以前一样懂得欣赏美好了。
我觉得有时，拥有一样东西并不一定很好，如果自己没有能力保护自己拥有的东西就会产生得失之患，再也无心去欣赏了。
所以我觉得人应该不要过于追求稍纵即逝的东西，不如保持一个平常心去欣赏，就会发现欣赏它比拥有它更好。
《家》所描写的就是一个受封建礼教所束缚的封建专制家庭，在这个家庭，高老太爷化身为封建制度，统治着这个腐朽的家。
而他统治的手段，也正是封建统治的主要手段——专制。
在这样的统治下，家人的自由受到了约束，权力收到了限制，家又怎能温暖、温馨？在这样的统治下，“高老太爷”人们肆无忌惮的理由。
任何伤天害理的事情只要打出“这是高老太爷的意思”的口头禅，便可通行无阻。
这深刻的反映反映了封建专制制度的黑暗腐朽，让我深刻的领会了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一点微弱的光明。
《语文：培东有约》读后感范文(7篇)
《语文：培东有约》读后感范文（7篇）教语文是一件快乐的事，读好书是一件幸福的事，遇名师是一件幸运的事，道阻且长，行则将至，此中之诗意和恣意，余音袅袅，润物无声。
以下是小编为大家整理的关于《语文：培东有约》读后感的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：《语文：培东有约》读后感作为一名语文教师，可能或多或少都会有些许疑惑，比如字词教学怎样才能有效呢备课的时候我们应该想些什么呢怎么样才可以有针对性的教学呢品读环节如何让学生倾听到文本深处的声音什么样的语文活动才不是哗众取宠而是基于学生成长的好活动如何才能设计出直达学生思维深处的好问题呢怎么样才能让学生在语文中体会到乐趣呢对于这些问题老师花费的精力和时间都特别多，特别是在准备一节公开课的时候，我们更要绞尽脑汁地去思考怎么样才能够妥善的解决这些问题。
读了肖培东老师的《语文：培东有约》这本书，让我惊讶的是他用最简单，最质朴的语言轻而易举地为我揭开了这些疑惑，那就是立足和浅浅。
那我就从立足文体上谈谈我的阅读心得吧。
所谓阅读就是站稳脚跟，这是我们教学的根本。
可是又如何在问题上立足呢肖老师主张语文教学要注重文体，要做到能够辨文识字，并且要一环扣一环，逐步引向高潮，最后简短作结，且留有想象余地。
文体对于课堂来说是重要的，教师在组织教学的时候应当以文体作为基本，设计一个符合该类文体的教学活动或者是教学计划，应该遵照其文体的不同特点，找到文体的核心价值，从而采取不同的教学策略和教学方针。
简单来说就是把童话教成童话，古诗教成古诗，小说教成小说，散文教成散文。
对于这种方式，肖老师给我们举例示范。
比如肖老师在教学《皇帝的新装》的时候，很多老师喜欢用情节梳理法来依次讲解，但是儿童最容易接受的是顺叙，所以肖老师一开场就问它的体裁，同学们顺口一说是童话，肖老师又顺势一问同学们，以你们的读书经验，你是怎么判断它是一篇童话的呢同学们开始七嘴八舌地谈论这个问题，有说故事是假的不真实的，也有说故事里的事件是写给小孩子们看的，也有说里面藏有一些道理的，这些都是学生们内心对童话的最直接地阅读感受和阅读理解，是学生自己从读书中体会到的。
《新语文读本》读后感（通用8篇）
《新语文读本》读后感当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《新语文读本》读后感（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《新语文读本》读后感篇1我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买7的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文8》中我最喜欢一篇是特别的朋友中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：总是会打中的！爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：妈妈在这儿，不哭！《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
《新语文读本》读后感篇2看完了《新语文读本》，我深受感触。
这本书让我知道了许多道理："父母心"向我们讲述了一个关于爱的故事；“爱看完了新语文读本这本书书如爱命的一家子”让我知道了书在我们的生命中占据了多么重要的位置，没有了书，生活将会变得无聊；“口水龙”这个故事让我们真正懂得了，友谊是无价之宝；“踢足球”让我仿佛看见了那一个个天真的小朋友；“不一样的小弟弟”告诉我们，信心是成功的来源；“草原”带我们欣赏了大自然妈妈的容貌，另我大开眼界… …看完了这本书，天仿佛更蓝了，草显得更绿了。
《语文课》读后感
[《语文课》读后感]《语文课》读后感冬天到了，春天还会远吗？雪莱如是说，《语文课》读后感。
冬天过去了，春天一定会来。
铁皮鼓想说，挺过了寒冷的冬天，春天的鲜妍美好就在那等着了。
可是，依我看来，整本书给人的感觉就是：冬天已去，春寒犹在。
至少他当班主任的一个学期，他都没有尝到胜利的喜悦。
更多的是焦急、担心、愤怒甚至无奈。
让人有些担心，有些气愤，有些惋惜，而原来我想象的是他用他特别民主、特别尊重学生的办法，在班级乱了一阵之后，是会慢慢走入正轨。
也许他再当一个学期，就会出现我希望看到的现象，也许正如他自己所说，他是一个不适合当班主任的老师。
事实证明，他此后也没再担任班主任工作。
但又有多少人能在初来乍到之时，稳得住班里36种截然不同性格的36个学生？记得2007年我初到红旗小学，班里33个同学，每天我总是兢兢业业地鼓足勇气干活，但我自己在期末放假那一天头昏脑胀终至于病倒。
那种从公立学校培养的自信在一个月之内土崩瓦解，从此歌声不断的我开始了横眉冷对和灰头土脸。
和铁皮鼓一样，我也多次思考过一个问题：我是不是应该继续在此呆下去？！这时有一句话深深地鼓舞了我：“只要信心不滑坡，办法总比困难多。
”困难多如牛毛，办法在哪里？痛苦地思索，痛苦地寻找，终于明白，研究学生、走进学生心灵是最好的办法。
应该感谢魏书生老师，是他的书让我静下心来想问题，心态问题一旦解决，其他问题就迎刃而解。
铁皮鼓说，“在公立学校，我首先是一个学科老师而不是教育者，我每天最多的时间是用来备课而不是与学生交谈，我只考虑我提供什么而很少考虑学生需要什么。
但在私立学校，这一切都颠倒过来了，我不得不把更大量的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却大大减少了。
我渐渐明白，老师首先是一个教育者，其次才是一个学科老师”。
他说得太好了，尽管铁皮鼓的书看起来他在班主任工作上并不成功，甚至有点蹩脚。
干国祥说他当时“缺乏足够的教育学与教学理论素养”，我觉得是很中肯的。
语文读本读后感范文
展开全文自从小学一年级开始，我们就开始接触语文读本。
每个学期，我们都会换上新的读本，里面的文章和课文也会随之更新。
我一直对语文读本怀有一种特殊的感情，因为它陪伴了我成长的每一个阶段，它教给我如何阅读和理解人生。
在读这些语文读本的时候，我感觉像是在读一本生活百科全书，里面的文章涉及到了我们身边的人、事、物。
尤其是故事类的文章，它们富有趣味性和启发性，能够让我们在快乐中学习到更多知识。
例如《丈夫的话》中，借助一个妻子对丈夫的评价，让我们了解到人物的性格特点和家庭关系；而在《天赋异禀的小画家》中，则通过一个小画家的成长故事，诠释了坚持不放弃的重要性。
读这些语文读本，不仅能够让我们获取更多的知识和信息，还能够提高我们的语言能力和阅读能力。
读字比口语和听力要难，因为它需要我们通过文字去理解和感受作者的意图和思想。
通过在阅读中学会琢磨、思辨，我对阅读文本的理解能力得到了大大提高。
每次看完一篇好文章，我都想立刻用它所传递的思想去影响身边的人们。
在阅读语文读本的过程中，我体会到了文字和人生的千丝万缕的联系。
其中的许多篇章不仅仅是一篇文章，它们背后是对社会大事和人生哲学的深刻思考和探索。
例如《温馨的家园》中，借助孩子的视角描绘了一个温馨幸福的家庭；而在《一只老鼠的心灵》中，则从老鼠的角度讲述了对生命及其价值的思考。
这是我最喜欢的一种阅读体验，能让我感受到人生的意义和生命的价值，也能让我更有深度地了解世界的多元性和复杂性。
我认为语文读本是一本真正陪伴我们成长的好书。
每一篇篇章都能够引起我们的兴趣和思考，让我们从中学到更多的知识和智慧。
我的人生体验也因此而更加充实和深刻。
我相信，只要我们保持对语文读本的好奇心和热爱，它就会一直陪伴着我们成长，帮助我们成为更加综合、更加优秀的人。
语文读后感范文
我最近读了一些中小学生常见的语文课本，包括课内的篇目以及课外阅读的书籍。
在阅读这些文章的过程中，我深深感受到语文作为一门学科的重要性和卓越的价值。
这些文章涉及到人性、情感、社会等方方面面，让我在阅读中不断体会、探索、发现、感受。
在读《红楼梦》中所体现的人性中，我看到了人性的丰富性和复杂性。
在这部巨著中，人物形象生动且个性鲜明，让人不断思考人性中的善恶、美丑、真伪等问题。
我尤其感受到秦可卿的人性矛盾，他在爱情与家庭之间的选择以及聪明机智之下的痴拙让我深深感叹人性的多样性和复杂性。
另外，在读《解忧杂货店》这本小说中，我感受到了人情世故与善良之间的鸿沟。
看到小说中的角色们倾诉自己的忧虑以及积极面对问题的态度，让我产生了对人性的理解和共鸣。
小说中的解忧杂货店向我们描绘出了一个温暖、宽容、关怀的社会，让人对爱与友情有了更深的理解与感受。
此外，我还读了白居易的诗《赋得古原草送别》，它描绘了草原上苍凉的景象，颂扬了草原上的豁达和意气风发。
我被这首诗深深吸引，感受到了古诗词之美和人文之情。
白居易伟大的情感能力，以及他出色的文学素养，让我对诗歌创作有了更深刻的认识。
综合而言，读语文课本和书籍是一件愉悦的事情，它为我们提供了一个了解人性和了解社会的非常好的途径。
在这些文章和书籍中，我们可以看到丰富的人性和复杂的社会，通过它们我们更好地了解世
界。
在日常生活中，我们应该多读一些好的文章，多思考一些重要的问题，通过语文学习使自己更加全面、深入的了解世界，领悟文学的博大精深。
《语文课》读后感
《语文课》读后感
《语文课》是一本描写教育与成长的小说，通过主人公在语文课上的经历，展
现了教师与学生之间的关系，以及教育对于个体成长的影响。
这本书让我深刻地思考了教育的本质，以及教师和学生在教育过程中的角色与责任。
在小说中，主人公是一个内向而又敏感的学生，他在语文课上总是默默地坐在
最后一排，不愿意与他人交流。
而他的语文老师却是一个充满激情和耐心的人，她用自己的言行影响着学生，让他们在语文课上不仅仅是学习知识，更是学会了如何理解和表达自己的情感。
通过主人公在语文课上的成长经历，我深刻地感受到了教育的力量。
教育不仅
仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和情感素养。
教师在教育过程中扮演着重要的角色，他们不仅要传授知识，更要引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。
另外，这本书也让我思考了学生在教育过程中的责任。
学生不仅仅是被动接受
知识的对象，更应该积极参与学习，主动思考和表达。
只有这样，才能真正实现教育的目的，让学生在成长的过程中获得自信和独立思考的能力。
总的来说，这本书让我对教育有了更深刻的理解。
教育不仅仅是传授知识，更
是培养学生的思维能力和情感素养。
教师和学生在教育过程中都扮演着重要的角色，他们需要相互配合，共同努力，才能取得良好的教育效果。
希望每一个学生都能像主人公一样，在语文课上感受到教育的力量，实现自己的成长和发展。
七年级上册语文10课读后感
七年级上册语文10课读后感学习《七年级上册语文10课》的体会在学习《七年级上册语文10课》的过程中，我深受启发和感动。
这本教材内容丰富多样，涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学形式。
通过阅读这些文学作品，我不仅提高了自己的语文水平，还拓宽了自己的思维。
阅读感悟通过学习这本教材，我收获了很多。
首先，我深刻理解到了语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是学习知识的工具，更是培养思维能力和情感表达的重要途径。
通过阅读不同类型的文学作品，我能够提高自己的阅读理解能力，培养自己的思考能力。
其次，我学会了如何去欣赏文学作品。
从诗歌中我感受到了诗歌的美妙之处，它们能够用简练的语言表达复杂的情感；散文作品让我沉浸在作者的思想和感受之中，让我更加了解人性和社会；小说则让我感受到了故事的魅力，让我想象力得到了充分的发挥。
还有，这本教材引导我思考人生的问题。
通过阅读其中的一些作品，我开始思考人生的意义和价值，如《人生自古谁无死》中的生死问题，让我意识到每个人都不能逃避生命的终结，应该珍惜当下。
这些启发使我更加积极面对生活，珍惜时间。
归纳总结在学习《七年级上册语文10课》的过程中，我找到了更多学习语文的动力。
通过阅读这些文学作品，我不仅提高了自己的语文水平，还培养了自己的思维能力和情感表达能力。
这些作品让我感受到了语文的美妙之处，让我开始欣赏文学的魅力。
同时，这本教材也引导我思考人生的问题，让我更加珍惜当下的每一天。
通过学习这本教材，我不仅学到了知识，更找到了一种探索世界和思考人生的方式。
总之，学习《七年级上册语文10课》是一次非常有意义的过程。
通过阅读其中的文学作品，我提高了自己的阅读理解能力，培养了自己的思考能力，并且开始了对文学作品的深入思考。
这些收获将对我的未来的学习和成长产生重要影响。
语文读后感15篇
语文读后感15篇《语文读后感15篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇语文读后感《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋时刘义庆编攥，记载了后汉至南朝宋时名士贵族的遗闻轶事，堪称一部记录当时社会、政治、文学的杂史，具有很高的史学价值。
全书依资料分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”、“雅量”等三十六门，透过人物的品评和玄远的清谈，生动的再现了魏晋时期名士大家的玄妙言谈和奇特行事，也可谓是一部文学价值极高的古典名著。
中国礼貌历史悠久而我这个深爱祖国的人却只晓其中极少的一部分，可知我还要继续努力学习和祖国一齐成长，去感受祖国文化的博大精深。
我和我的祖国是分不开的，因为我爱这个美丽的国度——中国。
许多人都会觉得我爱得不够深，但是这三个字是最简单，也是最能表达出自我对某种事物热爱之情。
让每个中国人甚至地球人都深深地记着、爱着这个国度——中国让爱传达千万里，一向永恒下去，直到天荒地老、海枯石烂。
我爱你我的祖国。
第2篇语文读后感古人云：“半部论语治天下。
”这个暑假，我就背了大半部论语。
别说里面的内容了，就单单简介就把我吓了一跳：1988年，第75位诺贝尔奖获得主在法国巴黎说：”如果人类想在21世纪生存下去的话，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。
”的确，我读了大半部论语，也懂得了不少做人的、学习的道理。
论语一共分二十篇，主要都是孔子说的话。
背论语，真是受益匪浅。
8月8日，是奥运会的开幕式。
有一个环节，是有2008个人在击缶，他们一边击缶一边诵论语：有朋自远方来，不亦乐乎。
；礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。
当时，我大声地跟着背，我弟弟则在一旁跟着小小声的背。
论语蕴含的道理实在太多了，而且都是精华。
我的理解虽然有限，但也理解了好些句子：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话就是说，光读书不思考，你是不会体会到其中的精华；光思考而不去学习，也体会不到其中的精粹的。
大学语文读后感
大学语文读后感《大学语文》是一本关于语文学习的教材，它不仅仅是一本教科书，更是一本关于语言、文学、文化的启蒙读物。
通过阅读这本书，我对语文学习有了更深刻的理解，也对文学和语言有了更高层次的认识。
首先，我深刻地感受到了语文学习的重要性。
语文是我们交流的工具，是我们思想的表达方式，是我们文化的传承载体。
只有通过深入学习语文，我们才能更好地理解世界、表达思想、传承文化。
《大学语文》中的文章内容丰富多彩，有古代文学名篇，也有现代文学作品，有文言文，也有白话文。
通过阅读这些文章，我感受到了语文学习的广阔性和深刻性，也更加坚定了我学习语文的决心。
其次，我对文学和语言有了更高层次的认识。
在《大学语文》中，有许多文学名篇，如《红楼梦》、《西游记》、《孟子》等，这些作品不仅仅是文学作品，更是中国文化的瑰宝。
通过阅读这些作品，我对中国文学有了更深刻的理解，也对中国文化有了更深入的认识。
同时，通过阅读《大学语文》，我对语言的表达方式和修辞手法有了更高层次的认识，也更加懂得了如何运用语言表达自己的思想和情感。
最后，通过阅读《大学语文》，我也懂得了如何做一个有情怀的人。
在《大学语文》中，有许多优美的诗歌和散文，这些作品充满了诗意和情感，让我感受到了文学的魅力。
通过阅读这些作品，我懂得了如何用心去感受生活，如何用情去表达思想，也更加懂得了如何做一个有情怀的人。
总之，《大学语文》是一本非常有意义的书，它不仅仅是一本教科书，更是一本关于语言、文学、文化的启蒙读物。
通过阅读这本书，我对语文学习有了更深刻的理解，也对文学和语言有了更高层次的认识。
我相信，在今后的学习生活中，我会更加努力地学习语文，更加深入地了解文学和语言，也更加用心地感受生活，用情地表达思想。
八年级上册语文《散文二篇》读后感
八年级上册语文《散文二篇》读后感
《散文二篇》是八年级上册中的两篇优美散文，读后让我受益良多。
第一篇散文中，作者通过细腻的笔触，将自然的美妙之处展现得淋漓尽致。
其中，我特别喜欢这一句：“湖水清澈见底，微风拂面，仿佛一股清泉涌入心扉，让我感受到了大自然的神奇和美妙。
”这句话让我感受到了作者对自然的热爱之情，也让我更加欣赏和珍惜身边的自然景色。
而在第二篇散文中，作者则通过深刻的思考，将母爱的真谛娓娓道来。
其中，这一句话让我印象深刻：“孩子，我为什么打你？因为我想让你成为一个有责任感、有担当的人。
”这句话饱含了母亲对孩子的期望和爱，也让我更加理解和尊重母亲的教育方式。
同时，作者通过生动的描绘，让我感受到了孩子成长的点滴，也让我回忆起了自己的成长历程。
这两篇散文的细腻描绘和深刻思考，让我感受到了生活的美好和丰富。
作者们通过对自然、生活和情感的独特表达，让我更加深刻地认识到了生命和家庭的重要性。
我相信这些优美的文字和深刻的思考将会伴随我走过人生的每一个阶段。
同时，这些美句也让我深刻感受到了散文的魅力所在。
它们不仅仅是文字的组合，更是作者们对生活和情感的独特表达。
每一句话都充满了情感和思考，让人在阅读中能够感受到生活的美好和丰富。
这
些摘抄美句也让我更加热爱阅读，想要在书海中寻找更多的宝藏。
小学三年级语文读后感五篇
【导语】只要认真读好原作，⼀篇⽂章可以写成读后感的⽅⾯很多。
如对原⽂中⼼感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句⼦有感受也可以写成读后感。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学三年级语⽂读后感五篇》，欢迎阅读。
【篇⼀】 故事⾥主要讲了后园⾥有⼀棵⼤树，树上有⼀只蝉，它⼀边喝⽔，⼀边鸣叫。
但它却不知道螳螂在它⾝后。
当螳螂举起前⽖，准备吃掉蝉的时候，螳螂也不知道黄雀正在它头上看着⾃⼰，并且准备扑过来。
读了这个故事后，我懂得了凡事保密不露，迟早有⼀天还是会被发现的。
如果不想别⼈知道，就不要做这件事情。
正所谓“若想⼈不知，除⾮⼰莫为”。
【篇⼆】 暑假⾥，我看了《⽊偶奇遇记》这本书，这本书的⼀个故事情节给我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲的是⼩⽊偶匹诺曹在路上碰见了⼀只狐狸和⼀只猫，猫对⼩⽊偶说：“你把五枚⾦币都埋在地下就能长出五千枚⾦币。
”⼩⽊偶就把五枚⾦币埋在了地下。
结果被狐狸和猫骗⾛了⾦币。
是因为⼩⽊偶匹诺曹太贪⼼了，想赚⼤钱，反⽽被骗了。
这个故事告诉我们不能贪⼼，如果贪⼼的话就很容易被别⼈骗了。
【篇三】 《雷锋故事》中《红领⼱》深深地体现了雷锋助⼈为乐的精神。
有⼀次⾬下得很⼤，河⽔漫过了桥墩，吓得⼀·⼆年级的⼩同学缩在岸边，雷锋⼆话不说把他们⼀个个背过桥。
有⼀天班⾥有⼀个同学请假他利⽤放学后的时间给他补课。
同学⼩朱不专⼼听讲作业撩草，雷锋耐⼼地劝他。
雷锋帮⼀位双⽬失明的⽼⼈砍柴、跳⽔、打猪草。
雷锋那助⼈为乐、不怕脏、不怕累的精神。
【篇四】 放假前我向⽼师借了⼀本书名叫《⼤头⼉⼦和⼩头爸爸》。
我不知道为什么⼉⼦的头⼤，爸爸的头⼩，他们还做了很多有趣的事情，我就给你们说⼏件有趣的事吧！ 他们⽤围裙妈妈的*做了⼀条长长的*绳，⼜⽤裤⼦当风筝，竟然在海边能放飞起来，真是不敢想象呀。
⼤头⼉⼦把三⽉⼋⽇妇⼥节，认为奶⽜妈妈也要过这个节⽇的…… 斑点狗过⽣⽇，妈妈让⼤头⼉⼦把他的朋友请过来。
大语文读后感五百字优秀范文6篇
大语文读后感五百字优秀范文6篇语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
今天小编为大家精心挑选了大语文读后感五百字优秀范文，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!大语文读后感五百字优秀范文1大家一看题目就知道这是一本兵书。
的确，这本书在我国的历史是是赫赫有名的。
《孙子兵法》是我国古代时期的军事家孙武为中华文化留下的宝贵财富。
在刀光剑影的历，他用最为精彩的语言记录下来那些令人惊叹不已的军事事迹和个人智慧，这本兵书得到了世界人民的认同和高度的评价，被称为中华民族智慧的宝典。
我觉得这本书中所采用的语言都是非常精彩，也非常深奥的。
初读的时候，像是“丈二和尚——摸不着头脑”。
后来借助于注解，才能一一看懂。
其中的《计篇》是我比较喜欢的。
原文是这样的：“兵者，诡道也。
故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。
利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其不备，出其不意。
此兵家之胜，不可先传也。
夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜，少算不胜，而况于无算乎!吾以此观之，胜负见矣。
”这段话中的第二部分的意思是说：开战之前，反思“庙算”获胜的，是由于谋算筹划得比较周密，得胜的条件就多，“庙算”不胜的，则由于谋算筹划得不够多，得胜条件就少。
事先谋划得多的就胜利，少的就不能胜利，何况不加谋划呢?《孙子兵法》不单单是用在战争上的，在生活中也是有用的。
比如说下棋。
也需要动用策略。
就像上面说的那样，需要多谋划，并且要谋划周密。
不然容易失败。
最近和爸爸下棋的时候，我经常采用《孙子兵法》上教我的有效方法去攻击或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我这样走之后爸爸会怎样应对，然后我又怎样回击……使用了这个方法，我连赢了爸爸好几局呢!《孙子兵法》是我国的文学巨著，它让我知道了古人在军事方面的伟大成就，在这本书中，同时还让我体会到了孙子的写作的笔调风格和豪情壮志。
语文书籍读后感500字数格式范文六篇
语文书籍读后感500字数格式范文六篇书，是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。
如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
小编在此整理了语文书籍读后感500字数格式范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文书籍读后感500字数格式范文1古人云：“冰冻三尺，非一日之寒”。
让自己的未来散发出耀眼的光芒,需要源源不断的从书中获得知识，通晓其中的道理。
当我打开这本《天才少年维克多》时，我看到了维克多从一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只华丽的蝴蝶。
因为早产，说话也不清楚，六岁即被诊断为认知能力低下，因此他认为自己是个傻瓜，没有自信心，同学也嘲笑他。
一次智商测试结果错误---被看错成73，更被同学们嘲笑，说他是低能儿,让他彻底失去信心，就只因这个，他辍学了。
其实他是个173的高智商,一个偶然的机会，他找到自我，相信自己，经过不懈的努力，终于成为名扬世界的人物。
读书不是为了考试，从这本书中，我学到了许多的道路，所以很开心，但是最让我受益的是自信。
维克多成功后的一次演讲中，他借用了康拉德•希尔顿的话，“一根铁棒，如果被制成马蹄铁，会值10美元50美分;如果被制成钉子，会值3250美元;但是如果被制成手表的零件，却可以值250万美元。
”读了这句话后，我忽然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有连自己都不相信自己，那就只能是“一根铁棒”了。
请扬起自信的风帆，如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。
请相信自己，面对挫折，要对自己有信心，要相信自己的是能行的。
这样便可以自信的面对未来，使平凡的自己变得不平凡，让不自信的自己变得勇往直前，请相信自己能与未来的美好相约于这片蓝天。
语文书籍读后感500字数格式范文2在很多人的生活中，都没有真正见到过狼，是因为有了人类的对比。
才显的狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。
但一匹真正的狼不止是凶、残，还有它的另一面，还有它经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。
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风花雪月之事，假假真真之幻，有有无无之乱。
或许没有战三国的雄伟壮观，或许没有水浒汉的忠义情深，或许没有梦西游的虚幻迷人，但红楼有着一种千古不变的发人深思。
《红楼梦》乃曹雪芹先生之心血之作——“批阅十载，增删五次”。
本书贯用北京方言，看官可透过表面用心观测到曹雪芹先生极力反对封建思想，批判封建腐败。
读红楼，令人叹为的可不仅仅是家族兴衰史，还有种种风流事，种种风流情。
“他是甘露之惠，我并无此水可还。
他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。
”这木石前盟，那金玉良缘，勾出了一段段风流俗事。
林黛玉本就是多病身，幼年丧母，寄身于外祖母家中，少不得处处留心、小心多疑。
而表哥贾宝玉又是个“只爱在女儿们身边的”。
两人一见如故，更少不了些冤家琐事。
她是一向娇弱的林妹妹，他是始终爱女儿之洁的宝哥哥。
他们日夜相伴，情味相似，厌恶世俗。
宝黛之恋缠绵辗转，可最后，也不过是“卿于新房花烛中，余则凄然焚稿末。
”身带金锁的薛宝钗是位极符合封建思想的女子。
待人宽厚，不得罪他人，脾气和顺。
可也正因为与林黛玉性格的反差，造就了一系列的悲剧。
封建包办婚姻不仅没能为贾宝玉带来幸福，还让他经历了生死离别。
薛宝钗从小灌溉封建妇女思想，时刻铭记着“女子无才便是德”。
这一场所谓的婚姻，亦是悲剧。
有的时候会产生一种错觉，《红楼梦》前几十回是一场美轮美奂的精神盛宴。
元妃省亲建大观园，何不宏伟？元宵众人同乐猜谜，何不愉悦？林黛玉等人起诗社，何不自在？可是，天下没有不散的宴席。
衰弱往往都是从那最繁华的一瞬开始的。
这一切都如一场梦，家族兴衰的梦，讲述封建礼教的梦。
过眼云烟。
烟消云散。
最终，大观园的繁荣仅仅止步于过去。
张晓风曾说过，人生有三恨，一恨海棠无香，二恨鲥鱼有刺，三恨红楼梦未完。
《红楼梦》不仅是一本讲述四大家族由兴到衰的经典之作，而且，在更多人眼里她就是对某一个时代的回忆，能触发人心底的温情。
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”黛玉葬花，葬的不仅是桃花，还有她居人篱下的惆怅。
红楼，梦一场，到头来，惹得那人憔悴。
辗转红楼，忘不了伊细泣独怜，忘不了伊焚稿断痴情，忘不了红楼一瞬却终究梦一场。
红楼，梦。
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
先来说说曹操这个人物带给我的启示。
曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。
他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。
但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。
但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。
后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。
后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。
曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。
刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。
刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。
他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。
刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。
徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。
刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。
与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。
他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。
老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。
祥子有一个理想：拥有自己的洋车。
于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。
然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。
但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。
不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。
就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。
他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。
一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。
从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。
周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。
他不断地追求，追求成功，追求幸福。
然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。
理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。
社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。
人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。
就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。
然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。
也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。
不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。
如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。
人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。
但是要因人而异，因社会而异。
如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。
毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。
追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
但是祥子身上有很多值得我们学习的东西，祥子他一次又一次地攒钱，但一次又一次的失败。
可是他不灰心，一心一意的干活，为买上一辆车出了许多的血汗。
他这样坚持不懈、勇敢细心的精神是分令我钦佩。
祥子是一个平凡而又坚强的人，他以他坚强的意志告诉我们：坚持就是胜利。
《朝花夕拾》是鲁迅先生92年所作的十篇回忆性散文结集，原名《旧事重提》。
“朝花”是清晨带露，香气芬芳的花，喻指鲁迅青少年的往事。
“夕拾”是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以慰藉“夕拾”“离奇和芜杂”的情绪。
这本书生动的描绘了鲁迅儿童时代故乡生活的片段，展现了当时的水乡景致，民俗风貌，抒发了对亲友师长的深切怀念之情。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。
他是乡下人，却能和城里人一样去读书。
少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。
他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。
趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。
油蛉在那里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。
老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。
我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。
他期望与大自然真正拥抱在一齐，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自我也曾拥有过那样的光辉世纪。
喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。
”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自我的忙碌身影，最后因为自我躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。
想到那里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。
好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。
《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。