日语精读教案(外研社版)第二册第一课

）中に書き入れなさい。
ただし、一つの言葉は一回しか使えません。（１×１０）
あまり そのため このように ますます その後
すこしずつ ほとんどの
ふだん
として だけ
１ 父は去年手術をした。（
）体がだんだん弱くなってきている。
２ おいしいからと言って、（
）食べ過ぎるとお腹を壊してしまうよ。
３ わたしの一番信頼できる友達はあなた（
９ 仕事（
）済んだら、わたしの部屋にちょっと来てください。
１０ 着物は美しいが着る（ ）（ ）大変時間がかかるし、階段（ ）上
がる時は不便である。
１１ 店頭（ ）いろいろとおいしそうな品物がたくさん並べられていますね。
１２ 昔の雑貨店が今は大きなスーパー（ ）変わりました。
二 次の枠の中から最も適当な言葉を一つ選んで、（
备注
3
４、何となく 表示“不知为什么总觉得……”，“不由得……”等意。 私はあの人が何となく好きだ。 私は詩人ではないが、夕暮れは何となく悲しい。 何となく空を見上げると、細い三日月が目に入った。
三、まとめ 5 分間 四、質問 5 分間 五、宿題 5 分間
教案内容（第三次课）
一、導入 5 分間 二、本文の説明 40 分間 １、黙って食べだすのは何となく格好がつかないということで、みんな小さい声 で、「いただきます」と言っているようだった。 ２、注文したものが来て箸を取ると、彼はかなり大きく、はっきりとした声で「い ただきます」と言った。 ３、四か月ばかり仕事で日本に滞在していた外国人が、国へ戻る前に私の家を訪 ねた。 ４、私は外国の風習はさっぱり知らないが、「いただきます」に相当する言い方は ないようです。 ５、自分の生命を存続させてくれる食べ物を、それならばもう少し大切にしても いいように思うが、贅沢に慣れて、「いただきます」と言いながら、悲しくなるよ うな食べ方をしている人を見かけることが多い。
関連知識： 日本人餐桌礼仪 用餐前后 ：日本人在用餐之前及之后都要高声表达两种感受，用餐前要说 “い ただきます”，意思是欣赏这顿饭食；用餐后要说 “ご馳走様”，意思是感谢款客者 预备这顿极美味的饭食。 用餐期间 ：日本人的一餐饭食包括一碗饭、一碗味噌汤、两道或三道菜肴，配菜 越多，那顿饭便越够体面，若有数道菜肴端上餐桌，已令客人颇难选择先品尝那一 道。用餐的正确次序是先喝小口热汤，后吃那道菜也可，但不要只集中吃光同一道 菜肴，应顺序循环吃每道菜肴，使各份比例均等，才可同一时间吃光所有菜肴。 用餐方式 ：日本人的用餐礼仪似乎严厉，但日本人容许狼吞虎咽式吃法，这吃法 甚至令其他国家的人感到惊讶。例如吃寿司，日本人习惯赤手拿著寿司浸一浸豉油， 然后直接放入口中，他们不会用筷子吃寿司；又例如吃面，日本人直接从汤碗把面 吸啜入口，且必会发出响声，依据日本人的习俗文化，吃面时发出响声是表示面食 很美味，亦是对厨师表示赞赏的方式。 祝酒 ：一顿正统的日式饭食通常备有日本米酒，日本人喜欢在用餐时喝米酒，他 们通常会在互相祝酒后才开始用餐，即使客人不想喝，款客者都希望客人会假装喝 一小口。
なかなか 表示“颇为” “相当” “很” かなり長い時間がかかる。 この絵はかなりよくかけている。 ４．「迷う」（自五） １）方向が分からなくなる “迷失” 道にまよう。 方角に迷う。 ２）思いまどう “犹豫不决”“拿不定主意”
备注
いただく是"もら う"的“自谦语” （把自己降低，以 尊敬对方）。是 “自己得到”的 意思。它并不是 [食べる][飲 む][下さる]的敬 语。吃饭的时候说 “いただきま す”，并不是我要 吃的意思。而是 “我从您那里领 受了”的意思。其 实，更确切的说， 是“从神那里领 受了”，表示感谢 的意思。就好像西 方人在吃饭的时 候说“感谢上帝 赐予我们食物，阿 门”一样。
補充練習：
一 （ ）の中に適当な平仮名を一つ書き入れなさい。（0.5×20）
１ リンゴは寒い地方（ ）作られ、青森県と長野県のリンゴが特（ ）有
名である。
备注
5
２ 一本の木にあまり多くの実（ ）なると、大きい実ができないので、丈夫
そうな実（ ）残して、後の実は取ってしまう。
３ リンゴの木に害虫（ ）つくの（ ）防ぐために、農薬（ ）かけましょう。
４ 外は寒そうだから子供に帽子（ ）かぶせてから出かけたほうがいいよ。
５ 菊の花の種類は多くて、輪の大きいもの（ ）あるし、小さいもの（）ある。
６ 南方で取られたみかんは箱（ ）詰められ、トラック（
）積まれて
外の地方に運ばれる。
７ 買いたいもの（ ）全部そろったらレジへ行ってお金（ ）払えばよい。
８ 水と空気は私たちの生活（ ）欠かせないものである。
みかづき
何となく空を見上げると、細い三日月が目に入った。
何となく駅まで来てしまった。 ２．「よほど」（副詞） 1）比較を表す“…得多”
今日は昨日よりよほど暑い。 私にとって日本語は話すよりも読むほうがよほど楽です。 よほど疲れたのだろう。 2）否定と呼応する“不…的话”“如果不是…的话” よほどでなければ凍らない。 よほどのことがなければ、彼はここには来ません。 3）「よほど～と思ったが」“差一点就…” “很想……” よほどやってみようと思った。 よほど言ってやろうと思ったが（やめた）。 よほど打ちあけようと思ったが思いとどまった。 ３．「かなり」（副・形動）
第 1 课 いただきます
教案内容（第一次课）
一、導入 5 分間 第 1 課 いただきます 二、単語の説明 60 分間 １．「何となく」（副詞） １）はっきり言えないが（不知为什么）“总觉得”…“不由得…” 私はあの人が何となく好きだ。 私は詩人ではないが、夕暮れは何となく悲しい。 ２）うっかりと“无意中…”
〇今、学校に着いたところです。 〇お湯が沸いたところなので、熱いから気をつけてください。 〇皆がそろったところで、料理が出た。 〇部長が席についたところで、会議が始まった。 ３．「～ように思う／感じる」 接续：接用言连体形或体言＋の后。 意义：表示“我觉得……” “我认为…” “觉得好象……” 〇大変悪い事をしたように思って、謝りに行った。 〇この本は子供の時、一度読んだように思うが…。 〇こんなに喜んでいる母を見たのは十年ぶりのように思う。 翻译練習： 1．我认为他不太适合这项工作。 彼があまりこの仕事に向いていないように思います。 2．我觉得那天他的样子与平时不一样。 その日の彼の様子はいつもと違うように感じた。
１０ どうしてか（
）学生）の中から最も正しいものを一つ選んで○を付けなさい。（１×１０）
１ 一メートル以下の子供（でなければ、だったら、でないなら）入場料は半額
になりません。
２ あの歌手は若い人に（だけ、だけでなく、だけでない）年配の人たちにも人
気がある。
３ わたしは普段はいつも早く起きるが、休みの日には朝寝坊をする（ことがな
）ですよ。
４ 午後になって風が（
）強くなってきた。
５ 父の会社が倒産してしまった。（
）わたしは日本への留学を止めること
にした。
６ リンゴは（
）皮を薄く剥いたほうがよい。
７ 王さんは（
）夜何時まで勉強していますか。
８ 朝五時になると空が（
）明るくなります。
９ わたしは国費留学生（
）ここへ来ているのです。
语是“下さる”。
2
2）関する “对于”“关于” 中国に対する日本の態度。 文学に対する興味。 その質問に対する答えはこうだ。
3）対応する “对待” 客に対するときは丁寧に。 三、まとめ 10 分間 四、質問 10 分間 五、宿題 5 分間
教案内容（第二次课）
一、導入 5 分間 二、文法の説明 70 分間 １．「～に対して～」 接続：接体言后。 意味：表示 “对（于）……” “向……”
备注
4
日本茶 ：日本人深爱茗茶，在同一餐的不同时间会端上不同种类的茶。一般来说， 用餐之前会端上绿茶，用餐期间及用餐之后会端上煎茶。
虽然用餐礼仪很重要，但亦要放松自己，尽情享受美味的饭食。
三、朗読 30 分間 四、まとめ 5 分間 五、質問 5 分間 六、宿題 5 分間
教案内容（第四次课）
一、導入 5 分間 二、練習 30 分間： 練習の答え 一． １．たいへん ２．よほど ４．かなり ５．たいへん
い、ことが多い、ことが少ない）。
４ この靴は小さすぎて歩き（やすい、にくい、がたい）。
５ この風邪薬は一日三回、一回二錠（しか、ずつ、くらい）飲んでください。
６ 車の良くない点は車の排気ガスが環境を汚染する（もの、の、こと）だ。
课程名称：基础日语（第二册） 选用教材：《日语精读》外研社 教学目的及要求：本文から出た新しい単語を身につけること。 教学重点处理安排：学生は単語の勉強を通して、単語の意味と使い方をマスターできるし、 勉強した単語と区別できます。単語の発音と意味、重要だと思う。 教学难点：学生にとって、外来語の覚えることとある文法の使い方が難しいことだと思う。
６．電車が遅れているところを見ると
７．朝からにこにこしている
三．（略）
四．（解答例）
１．自分よりもちゃんと食事のマナーを守ってくれる人を発見して嬉しくなった
から。
２．これから口に入れる食べ物に対する感謝の気持が働いているから。
３．たとえば、必要以上に注文して、食べきれずにたくさん残してしまうという
ような食べ方。
〇賛成百票に対して、反対は百五十票だ。 〇その質問に対して、どう答えればいいでしょう。 〇話し相手に対して、敬意を表す言葉を敬語と言う。 翻译練習： 1．对长辈要用敬语。 目上の人に対して、敬語を使う。 2．作为老师对所有的学生都应该一视同仁。
先生は全ての学生に対して、公平でなければならない。 ２．「～たところで～」 接续：接动词过去形后。 意义：表示“刚刚……” “当……的时候”