化学个人工作总结
九年级化学个人工作总结6篇
工作汇报/工作计划/教师工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________九年级化学个人工作总结6篇Six personal work summaries of chemistry in Grade 9九年级化学个人工作总结6篇九年级化学个人工作总结篇一：本学期我担任九年级三个班的化学教学工作，九年级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。
一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，更新教学理念，改进教学方法,努力上好新课，认真搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。
现将工作总结如下:一、本期主要工作1.认真学习业务理论，潜心研究教学方法认真学习《课程标准》，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解;积极参加教研教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学思路清晰，不走弯路;认真研究近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。
2.敬业爱岗，认真履行自己的职责从本学期开始，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，使教学有的放矢;为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对化学学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学实践。
使本期期末考试取得了较好的成绩，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时注意搭建好学生的知识框架，及时引导学生将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课;3.及时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作;在教学的同时，善于及时做好学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使他们勇往直前。
化学专业的工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，化学作为一门基础学科，其应用领域日益广泛。
作为一名化学专业工作者，我有幸在这个充满挑战和机遇的时代，投身于化学事业。
在过去的一年里，我在工作中不断学习、实践，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作内容1. 基础理论研究在过去的一年里，我深入学习了化学基础理论，包括有机化学、无机化学、分析化学等。
通过查阅大量文献资料，对化学领域的前沿问题有了更深入的了解。
同时，我还积极参与课题研究，撰写论文，提高自己的学术水平。
2. 实验室工作在实验室工作中，我严格遵守实验操作规程，保证实验数据的准确性和可靠性。
具体工作如下：（1）协助导师进行实验项目的设计和实施，包括实验方案的制定、实验条件的优化等。
（2）负责实验仪器的维护和保养，确保实验设备正常运行。
（3）按照实验要求，准确配制试剂，控制实验条件。
（4）对实验数据进行记录、整理和分析，撰写实验报告。
3. 项目管理（1）参与项目的申报、立项和实施过程，了解项目进度，确保项目顺利进行。
（2）与团队成员保持良好沟通，协调项目资源，提高项目执行力。
（3）对项目成果进行总结和评估，为后续项目提供借鉴。
4. 学术交流（1）参加学术会议，了解化学领域最新研究成果，拓宽学术视野。
（2）与国内外同行进行交流，分享自己的研究成果，促进学术合作。
（3）担任学术期刊审稿人，提高自己的学术水平。
三、工作成果1. 研究成果（1）参与一项国家自然科学基金项目，已发表SCI论文2篇。
（2）在国内外学术会议上发表学术论文3篇。
2. 实验室建设（1）参与实验室设备的更新和改造，提高实验室整体水平。
（2）制定实验室管理制度，规范实验操作，确保实验室安全。
3. 项目管理（1）参与两个横向项目，均按期完成，获得客户好评。
（2）协助导师申报一项省级科研项目，已立项。
四、工作体会1. 严谨治学，不断提高自己的学术水平在化学领域，理论知识与实践经验同等重要。
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中化学任课教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，注重教学方法的探索与创新，致力于提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和指导下，我圆满完成了本学年的教育教学任务。
现将我的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。
我时刻提醒自己要为人师表，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不缺勤。
我团结同事，尊重领导，热爱学校，将全部精力投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面1. 备课我认真备课，不仅认真钻研教材，而且广泛阅读相关书籍，查阅优秀教案和案例，积极参与集体备课和研修活动，认真进行教具制作和学案编写，充分准备好每一节课。
在备课过程中，我注重渗透新课标理念，关注学生的实际情况，设计出富有创意的教案和学案。
2. 上课我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，努力使课堂生动有趣。
在教学方法上，我尝试采用多种方式，如小组讨论、角色扮演、实验探究等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重课堂上的互动和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学效果。
3. 辅导与评价在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化教学，针对学生的不同需求和特点，进行有针对性的指导和帮助。
我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，引导他们养成良好的学习方法和习惯。
在评价方面，我注重多元化评价和过程性评价相结合，关注学生的综合素质和全面发展。
三、专业发展方面我深知作为一名化学教师，专业知识的重要性。
因此，我时刻保持学习的心态，不断提升自己的专业素养。
我积极参与各类培训和学习活动，不断拓宽知识面和视野。
同时，我还注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平和能力。
四、工作成绩方面通过一年的努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
我所任教的班级在化学学科上取得了优异的成绩，多次获得年级和学校的表彰。
高三化学教师个人总结5篇
高三化学教师个人总结5篇高三化学老师个人总结1本学年度，我担当〔九班级化学〕7、8、9三个班的化学教学工作。
现对本人的工作作一个小结。
一、主动抓好日常的教学工作主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每位老师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;仔细上好的同学试验，要求全体同学仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验〔报告〕;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。
二、主动参与教学改革工作，使教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的〔方法〕。
本学期上了一节区级示范公开课。
都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习主动学习各种学问，以充实自己，以便在工作中以坚实的学问作为指导，更好地进行〔教育〕教学。
以适应当前教育的形式，给自己充电。
我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。
学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问争取上做到课课清、段段清。
利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以公平的心态去和同学沟通，以真诚的心去换取同学的信任，真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
化学实验室个人工作总结格式7篇
化学实验室个人工作总结格式7篇篇1一、引言在过去的一年里，我在化学实验室中积极参与各项工作，不仅掌握了实验室的基本理论和操作技能，还提高了自己的实验素养。
以下是我个人在化学实验室中的工作总结。
二、实验工作1. 实验项目参与在过去的一年中，我参与了多个化学实验项目，包括无机化学、有机化学、分析化学等不同领域的实验。
通过这些实验，我不仅掌握了化学实验的基本技能，还对化学学科有了更深入的理解。
2. 实验操作与技能提升在实验过程中，我严格遵守实验室安全规则和操作规程，认真记录实验数据，确保实验结果的准确性。
同时，我不断学习和探索新的实验方法和技能，提高自己的实验效率和质量。
3. 团队合作与沟通在团队实验中，我积极与团队成员沟通交流，分享实验经验和技巧，共同解决实验中遇到的问题。
通过团队合作，我不仅提高了自己的实验能力，还培养了团队合作精神和沟通能力。
三、学习与培训1. 专业知识学习我始终保持对化学学科的热情和好奇心，利用课余时间自学化学专业知识，为实验工作提供更扎实的理论基础。
同时，我还参加了学校组织的化学专业讲座和学术交流活动，拓宽了自己的知识视野。
2. 实验技能培训为了提高自己的实验技能，我参加了学校组织的化学实验技能培训课程。
通过系统的学习和实践操作，我掌握了更多先进的实验技术和方法，为未来的实验工作奠定了坚实的基础。
四、成果与收获1. 实验成果在过去的一年中，我取得了丰硕的实验成果。
其中，在某项有机合成实验中，我成功合成了一种新型化合物，并对其进行了结构表征和性能测试，为后续的科研工作提供了有益的参考。
此外，我还参与了多项分析化学实验项目，熟练掌握了各种现代分析技术。
2. 个人成长与收获通过一年的化学实验室工作，我不仅提高了自己的实验技能和理论知识水平，还培养了严谨的科学态度和独立思考能力。
在未来的学习和工作中，我将继续保持对化学学科的热爱和追求，不断探索和创新，为化学事业的发展贡献自己的力量。
初三化学教师个人工作总结5篇
初三化学教师个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初三化学教师，致力于提升教学质量，关注每位学生的成长。
以下是我个人工作的总结，内容涵盖教学任务完成情况、教学方法与策略、学生指导与反馈、自身能力提升等方面。
二、教学任务完成情况1. 课程计划与实施今年，我认真制定了化学教学计划，确保了课程的系统性和完整性。
教学中注重知识点之间的联系，合理安排教学进度，确保课程内容的深度和广度。
2. 知识传授与掌握情况通过课堂教学、实验操作以及课后辅导，使学生掌握了化学基础知识与技能。
重点强化中考重点难点内容，通过多次复习和巩固，提高了学生对知识点的掌握程度。
3. 作业与测试布置了适量的课后作业，及时批改反馈，通过测试了解学生的学习情况，并针对测试结果调整教学策略。
三、教学方法与策略1. 创新性教学方法应用在课堂教学中尝试使用启发式教学法、探究式教学法等创新方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 实验教学强化重视实验教学，通过实验培养学生的实际操作能力和科学探究精神。
鼓励学生参与实验设计，提高实验教学效果。
3. 信息技术与教学融合利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效率。
四、学生指导与反馈1. 学习方法指导注重对学生学习方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率。
2. 个性化辅导针对学生的不同需求，提供个性化辅导。
对学习成绩落后的学生，进行有针对性的补课和辅导，帮助他们提高成绩。
3. 反馈与沟通通过作业、测试、谈话等方式及时了解学生的学习情况，与学生保持密切沟通，解答学生的疑问。
五、自身能力提升1. 专业知识更新积极参加各类化学学术研讨会和培训课程，了解最新的教育理念和教学动态，不断更新自己的专业知识。
2. 教学技能提高通过观摩其他优秀教师的教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
3. 科研能力提升积极参与化学教育科研项目，通过实践研究提升自己的科研能力。
初三化学教师个人工作总结7篇
初三化学教师个人工作总结7篇篇1一、背景作为初三的化学教师，我在本学年肩负着重要的教育教学使命。
面对一群充满好奇心和求知欲的学生，我深感责任重大。
在这一年的工作中，我致力于提高教学质量，帮助学生掌握化学知识，同时也不断自我反思和提升。
以下是我对本年度工作的详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，系统讲授了初中化学的基础知识和核心理论。
包括物质的结构、性质、变化以及化学反应等核心内容。
同时，也注重化学与生活实际的结合，介绍了一些与日常生活密切相关的化学知识，增强了学生的学习动力和兴趣。
2. 教学方法创新在教学方法上，我力求创新。
除了传统的讲授法，我还引入了实验教学法、小组讨论法等多元化的教学方法。
特别是在实验教学中，我注重培养学生的动手能力和观察分析能力，让学生通过实验直观感受化学变化的奥秘。
三、教育教学成果1. 学生成绩提升通过本学年的努力，学生的化学成绩得到了显著提升。
在最近一次期末考试中，班级平均成绩比去年同期有了明显的提高，优秀率和及格率也均有所上升。
2. 竞赛成绩突出在本学年，我还积极指导学生参加各级化学竞赛。
在区域化学竞赛中，我的学生取得了优异的成绩，获得了多个奖项，这也体现了我的教学实力和学生的实力。
四、教育教学过程中的挑战与对策1. 学生基础薄弱部分学生在化学学习上的基础较为薄弱，对此我采取了因材施教的方法。
对于基础较差的学生，我进行了额外的辅导，帮助他们补齐知识漏洞，提高他们的学习自信心。
2. 课堂管理问题在课堂管理方面，有时因为教学方法的多样化，课堂秩序管理面临挑战。
对此，我及时调整教学策略，强化课堂纪律，同时增加师生互动，确保课堂的高效和有序。
五、自我提升与反思1. 专业知识更新为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各类化学教育培训，学习新的教育理念和教学技术，保持自己的专业知识与时俱进。
2. 教学反思与改进在日常教学中，我时常对自己的教学方法进行反思和改进。
化学技术员工作总结4篇
化学技术员工作总结化学技术员工作总结精选4篇（一）作为化学技术员，在过去的一段时间里，我积累了丰富的工作经历和知识。
我主要负责实验室的日常管理和各种化学实验的进展。
在本次工作总结中，我将总结和回忆我的工作表现，并提出进一步开展的目的和建议。
首先，我在实验室管理方面表现良好。
我认真负责地完成了实验室的日常管理工作，包括实验室设备的维护和保养、试剂的采购和库存管理等。
我注重实验室的整洁和平安，确保实验室环境符合相关规定和要求。
同时，我与团队成员进展了有效的沟通和合作，确保实验室的运行顺利。
其次，我在化学实验方面获得了一定的成绩。
我纯熟掌握了常见的化学实验技术和方法，可以准确地进展实验操作并获得可靠的结果。
我积极参与各种化学实验工程，并能在实验中发现问题并解决。
我还可以独立开展实验设计和方案制定，提出合理的实验假设，并进展实验验证。
此外，我注重学习和提升自己的专业知识和技能。
我定期参加相关的培训和学习，不断更新自己的知识。
同时，我还参与了一些科研工程，积极参与讨论和交流，并提出自己的见解和建议。
通过这些学习和理论，我对化学技术的理论和实际应用有了更深化的理解。
然而，在工作中还存在一些需要改良的地方。
首先，我在工程管理和组织方面还需要进步。
有时在面对多个工程同时进展的情况下，我没有很好地进展任务分配和时间管理，导致工作效率低下。
其次，我在团队合作方面还可以加强。
虽然我与团队成员保持了良好的沟通，但在一些合作工程中，我没有充分发挥自己的才能，缺乏主动性和创造性。
为了改良这些问题，我将制定以下的开展目的和方案。
首先，我将提升自己的工程管理和组织才能。
我将学习工程管理的相关知识和方法，并尝试在理论中应用。
我将制定详细的工作方案和时间表，合理分配任务，并定期进展跟进和反应。
其次，我将积极参与团队合作和交流。
我将更主动地与团队成员合作，并积极分享自己的想法和意见。
我还将进步自己的团队意识和协作才能，共同完成团队的目的。
化学工作总结6篇
化学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中化学教师个人年终教学工作总结6篇
高中化学教师个人年终教学工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中化学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在这个过程中，我不仅收获了宝贵的经验，也取得了显著的成果。
下面，我将对过去一年的教学工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、教学任务完成情况在过去的一年中，我顺利完成了学校分配的各项教学任务。
我不仅按照教学大纲的要求完成了化学课程的教学，还积极参与了学校的化学竞赛辅导工作。
在化学竞赛辅导中，我针对学生的特点和需求，制定了详细的教学计划，并取得了显著的成绩。
此外，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，为提高学校化学教学质量做出了贡献。
二、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
我采用了课堂讲解、实验操作、小组讨论等多种教学方式，让学生在不同的学习环境中充分发挥自己的优势。
同时，我还充分利用了多媒体教学资源，如课件、视频等，以丰富教学内容和形式。
这些教学方法和手段的应用，得到了学生的积极响应和好评。
三、学生评价与反馈在学生评价方面，我始终坚持以学生的需求和发展为中心，注重与学生的沟通和交流。
通过定期的学生座谈会和问卷调查，我及时了解了学生对教学的意见和建议。
在此基础上，我不断调整和改进教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，以全面提升学生的化学素养和能力。
四、个人成长与发展在过去的一年中，我不仅在教学工作中取得了显著的成果，也注重了自身的成长与发展。
我参加了多个化学教育研讨会和培训活动，不断更新自己的教育理念和知识结构。
此外，我还积极阅读相关教育书籍和论文，以拓宽视野和思路。
这些学习和实践经历不仅提升了我的专业素养和能力，也为我未来的教学工作奠定了坚实的基础。
五、存在问题与改进措施尽管我在过去一年的教学工作中取得了显著的成果，但仍存在一些问题和不足之处。
2024年高中化学教师个人工作总结5篇
2024年高中化学教师个人工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。
在这一个学年中，我深切地感受到了肩负的历史重任和新课程理念所带来的挑战。
在这个学年中，我全身心地投入到了化学学科的教学中，与学生们共同成长和进步。
以下是我对自己一年来的工作的简要总结。
一、工作完成情况在过去的一年中，我按照学校的要求，认真完成了各项教学任务。
我教授了高二和高三两个年级的化学课程，每个班级每周三节课，总共大约360节课。
此外，我还负责组织化学实验小组，对化学有兴趣的学生们进行了实验技能的提升和探究。
为了提高学生的化学成绩，我还积极与班主任和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
二、经验教训在这一年的工作中，我深刻地体会到了因材施教的重要性。
不同的学生有不同的学习特点和兴趣爱好，因此需要采用不同的教学方法和手段。
此外，我也认识到了对学生学习习惯的培养的重要性，良好的学习习惯有助于学生更好地掌握知识和技能。
三、专业水平提升在这一年中，我不断学习新的教学理论和教学方法，提高自己的专业水平。
我阅读了大量的教学论文和书籍，参加了一些校内外的培训和讲座，还积极向其他教师请教和学习。
通过这些学习和交流，我更加深入地理解了化学学科的本质和规律，也更加熟练地掌握了化学教学的方法和技巧。
四、心得体会通过这一年的工作，我深刻地认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的思维能力和创新精神的过程。
在教学过程中，我不断地反思自己的教学方法和手段，努力提高自己的教育水平和专业素养。
同时，我也深深地感受到了教师职业的艰辛和责任，需要不断地学习和进步，才能更好地为学生服务。
五、未来展望在新的一年中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的发展贡献自己的力量。
我将继续关注教育领域的最新研究成果和动态，学习新的教学理论和教学方法，探索更加高效的教学手段和方法。
同时，我也将继续与学生和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
高中化学工作总结个人(精品8篇)
高中化学工作总结个人(精品8篇)高中化学工作总结个人(精品8篇)高中化学工作总结个人要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高中化学工作总结个人样本能让你事半功倍，下面分享【高中化学工作总结个人(精品8篇)】，供你选择借鉴。
高中化学工作总结个人篇1转眼，一个学期又过去了，本学期我担任了化学教学工作。
学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，多部分学生基础差，接受能力也比较差，老师布置的作业不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课，学校施行的阶段性考试，多学生被归为三类。
针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，这类的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习化学，养成学习的好习惯。
现将本学期的工作总结如下一、上学期工作回顾1、认真备好每节课。
不但备教法、备教材更应备学生。
本届学生，学生没有以前那么整齐，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。
认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。
每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。
在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。
2、虚心请教其他教师。
在教学上，能和其他老师团结协作，有问题及时向他们请教。
在每个章节知识的处理上，通过每次的备课组活动积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。
3、认真批改作业。
布置作业也有针对性。
初中化学教师个人工作总结7篇
初中化学教师个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名初中化学教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中。
化学是一门充满奥秘和实用性的学科，作为化学教师，我深感责任重大。
在此，我对过去一年的教学工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教学任务完成情况在过去一年中，我完成了以下教学任务：1. 完成了初中化学课程标准规定的教学内容，包括基础化学知识、实验操作技能等。
2. 成功组织了多次化学实验活动，帮助学生掌握实验操作技能，培养了学生的实践能力和创新思维。
3. 通过课堂讲解、小组讨论、个别辅导等多种教学方式，帮助学生掌握了化学学科的基本概念和原理。
4. 及时完成了教学进度，保证了教学质量。
三、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括：1. 运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，使教学内容更加生动、形象。
2. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
3. 通过化学实验操作，让学生亲身感受化学的奥秘，培养他们的实践能力和创新精神。
4. 采用分层教学，针对不同层次的学生进行因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
四、教学成果与收获通过一年的教学工作，我取得了以下成果和收获：1. 学生的化学学习成绩有了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。
2. 学生的实验操作技能得到了锻炼和提高，多名学生在化学实验比赛中获奖。
3. 学生的创新思维和实践能力得到了培养，多名学生提出了有价值的化学课题并进行了研究。
4. 我自身的教学水平和能力也得到了提高，多次参加学校组织的教师培训和学习活动，获得了丰富的教学经验和方法。
五、存在的问题与不足在教学工作中，我也存在一些问题和不足。
具体包括：1. 对于部分基础较差的学生，我的教学方法和手段还需要进一步改进和提高。
2. 在化学实验教学中，部分学生的实验操作还不够规范和熟练，需要进一步加强指导。
化学教师个人工作总结精选5篇
化学教师个人工作总结精选5篇化学教师个人工作总结（篇1）第一学期的教学工作已经结束，想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下这学期，我担任了高一年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的好评和尊教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、注重课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。
2、注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。
作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的“满堂灌”，老师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。
我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重结论。
为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作：（1）让学生积极的发言。
认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。
（2）课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。
让同学上黑板做题，讲题。
（3）充分利用化学学科的特点，组织好化学实验。
通过实验来启发学生的思维，引导学生积极的思考。
我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应该继续运用下去。
化学教师个人工作总结5篇
化学教师个人工作总结5篇写好工作总结是特别重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能关心我们理顺学问结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还关心我们稳固学问点和技术难点，下面我给大家共享一些关于化学老师个人工作总结，供大家参考。
1化学老师个人工作总结本学期，我担当高一(17)(18)(19)(20)共三个平行教学班的化学教学工作。
根据教学打算以及教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。
本学期完成了人教版化学必修一的教学任务，复习工作也顺当进行。
做到有组织、有打算、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作。
一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：平常主动参与全校教职工大会，每周主动参与升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。
听从支配，人际关系融洽。
在教育教学主面，本人仔细备好每一节课、仔细上课。
由于是初为人师深感力不从心，所以主动参与组里听课、评课，以及主动向老老师请教，不断完善自已的学问体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
晚自习时总在教室仔细辅导，准时发觉同学的问题，及易误会和混淆的地方，分析缘由，准时给以解决。
特殊彭励同学提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会同学同学提问题。
对同学的每一个问题无论巨细，都给以耐烦的解答。
另外，化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。
它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、互相作用及其统一。
它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。
怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?通过对同学的讨论，发觉同学差异很大，主要表如今原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。
针对这种状况我实行以下分层教学对策：一、弹性调整难度教学要坚持因材施教原则，肯定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。
2024高中化学教学个人工作总结10篇
2024高中化学教学个人工作总结10篇【#工作总结# #2024高中化学教学个人工作总结10篇#】时光如白驹过隙，匆匆而逝。
回首过去的工作历程，我们在挑战与机遇的交织中砥砺前行，在困难与希望的碰撞中拼搏奋进。
以下是我为大家准备的《2024高中化学教学个人工作总结》，这份工作总结将忠实记录我们一路走来的足迹，探寻成功的经验，反思不足的教训，为续写辉煌篇章奠定基础。
1.2024高中化学教学个人工作总结篇一本学年我担任高三理科1班化学教学工作，高三(1)班班主任工作，高三化学备课组工作。
高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
为了今后更好的工作我把本学年的教学工作总结如下。
一、研究信息，看准方向。
怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。
要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。
1、研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
因此我与其他高三化学教师仔细分析了近几年来课改区的高考试题，结合历年来新课标高考化学试题的特点，如对比试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
因此在我校暑期举行的教师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部获得优异成绩。
2、关注新教材和新课程标准的变化。
熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3、熟悉考试大纲。
考纲是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
因此在12月我省考试大纲公布之后，我与备课组老师仔细研究，并准备在今后教学中不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
化学教师年度考核个人工作总结6篇
化学教师年度考核个人工作总结6篇通过真实的工作总结，我们可以更好地评估自己的工作表现，我们的工作总结帮助我们认识到自己在工作中的贡献和影响，网作者今天就为您带来了化学教师年度考核个人工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
化学教师年度考核个人工作总结篇1本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。
通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。
现将本学期的教学工作总结如下：一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。
化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。
在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。
在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。
如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。
紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。
九年级化学个人工作总结6篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！九年级化学个人工作总结篇一：本学期我担任九年级三个班的化学教学工作，九年级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。
一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，更新教学理念，改进教学方法,努力上好新课，认真搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。
现将工作总结如下:一、本期主要工作1.认真学习业务理论，潜心研究教学方法认真学习《课程标准》，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解;积极参加教研教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学思路清晰，不走弯路;认真研究近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。
2.敬业爱岗，认真履行自己的职责从本学期开始，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，使教学有的放矢;为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对化学学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学实践。
使本期期末考试取得了较好的成绩，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时注意搭建好学生的知识框架，及时引导学生将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课;3.及时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作;在教学的同时，善于及时做好学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使他们勇往直前。
化学老师个人工作总结(6篇)
化学老师个人工作总结____度我担任高____的化学老师，____班的化学课。
高____部____个班是____实验高中初中部直升班。
学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。
是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。
可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面；面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。
让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。
让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实1、落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。
认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率，向____分钟要质量。
课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
对作业实行全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。
对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。
辅导学生要讲方法，重实效。
将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。
2、落实好教学的各个细节（1）教师板演的规范性，学生书写的规范性例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。
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化学个人工作总结篇一：化学教师个人工作总结期末工作总结理化生组金粉德转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一思想方面热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二教育教学方面本学期我担任的是初三三个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作；练习题、测试题都精心选择，量质合理。
对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思。
由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。
与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。
今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩，篇二：XX化学教师个人工作总结XX化学教师个人工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，本文为大家推荐化学教师个人工作总结，接下来让我们一起看看吧! 转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。
对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。
与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。
今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。
篇三：化学教师个人工作总结化学教师个人工作总结积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。
主动进行各方面的工作。
忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。
注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。
使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。
这一学年，是丰收的一年。
工作量较大，是超工作量的。
工作踏踏实实、勤勤恳恳。
上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时 12 节。
下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时 12 节。
星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。
这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计报酬，辛勤工作。
教学业绩明显。
教学中，认真备课。
在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。
教案，全为电子版的。
每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。
化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。
本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。
这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。
但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。
对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。
我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
本人是高级教师，是***化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。
历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。
今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。
带好青年教师，应是很重要的一项工作。
作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。
上学年，我任新教师王志民的指导老师。
经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。
XX～XX学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。
这二位新教师勤奋好学，听课特别多。
在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。
经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。
今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。
借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
在全组会上讨论后分工实施。
我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。
每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。
通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。
我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。
这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。
我研究的“问题-讨论式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。
在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。
我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。
一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把XX年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
本学年度全勤。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。