世界地球日-免费教案

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大班世界地球日保护地球教案(精选5篇

大班世界地球日保护地球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，依据教材第五章“地球日的秘密”，详细内容涉及地球日的来历、意义，以及如何保护地球。

通过学习，让幼儿了解人与自然的和谐共生关系，培养他们的环保意识。

二、教学目标1. 了解地球日的来历和意义，认识到保护地球的重要性。

2. 学习并掌握一些简单的环保知识和方法，能够在日常生活中实践。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解地球日的重要性，并付诸实践。

教学重点：掌握环保知识和方法，提高环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球日宣传海报、环保图片、视频资料。

2. 学具：画纸、彩笔、环保手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和地球日宣传海报，引导幼儿观察并讲述他们对地球的认识。

2. 讲解地球日的来历和意义（5分钟）结合教材内容，讲述地球日的来历，让幼儿了解保护地球的重要性。

3. 环保知识学习（5分钟）通过视频资料，让幼儿了解环保的基本知识和方法。

4. 例题讲解（5分钟）出示环保图片，引导幼儿讨论如何保护地球，并进行讲解。

5. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保口号或行动，并进行分享。

6. 环保手工制作（15分钟）利用废旧物品，指导幼儿制作环保手工作品，提高他们的实践能力。

六、板书设计1. 地球日的来历和意义2. 环保知识与方法3. 环保口号与行动七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保行动，并写一篇日记，记录实践过程。

环保行动：节约用水日记：今天我学会了节约用水，每次洗手后都记得关闭水龙头，还告诉妈妈洗菜水可以浇花，我们要一起保护地球。

2. 画一幅环保主题的画，展示给家人和朋友。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球日的来历和意义，掌握了环保知识和方法。

课后，教师应关注幼儿的实践情况，鼓励他们在家庭和社区中传播环保理念，将所学知识付诸实践。

世界地球日教育活动教案（通用6篇）

世界地球日教育活动教案世界地球日教育活动教案（通用6篇）世界地球日教育活动教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4、培养幼儿的环保意识。

活动准备：地球仪一个；微机课件：1、地球外形特征及运转规律。

2、美丽的风光图片。

3、污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。

活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。

）二、认识地球的外形特征和运转知识。

1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。

）2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。

（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国。

你还知道哪些国家的名字呢？4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）三、保护和爱护环境。

1、课件展示：美丽的风光图片。

让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。

活动延伸：1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。

2、争做“地球小卫士”，保护地球。

世界地球日教育活动教案篇2活动名称：世界地球日活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来。

世界地球日教案

世界地球日教案作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家收集的世界地球日教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

世界地球日教案1一、活动主题：“保护环境，从小做起”二、活动时间：20xx年4月22日三、活动地点：幼儿园及周围四、活动准备1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

2、环境创设，布置宣传海报。

五、活动背景在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。

小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢? 对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。

六、场地安排幼儿园内七、活动目的通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

八、活动具体内容(一)小朋友们集合小班。

主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。

分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。

小班：擦擦幼儿园的玩具。

(二)分散活动中班：1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

2、整理废物放入幼儿园收藏室。

3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

小班： 1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋(三)全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。

全园倡议书：简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。

世界地球日教案

世界地球日教案【篇一：《世界地球日》教学设计】教案背景地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染??地球先生在哭泣！拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

教学课题课程标准美术第十册世界地球日教材分析一、教学目标：1、了解和感受地球生态环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．理解世界地球日得起源和目的。

2、通过了解地球生态环境日益恶化的现象，能用画笔表达出自己的忧虑和创造美好家园的设想。

3、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

二、教学重难点：教学重点：认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。

通过艺术手法让学生展现出保护地球的美好前景。

教学难点：选择一个自己关注的有关保护地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。

三、教学准备：1、教师准备：各类表现生态环境的图片、文字等资料，以及表现保护地球、珍爱家园的艺术作品，多媒体课件，歌曲《热爱地球妈妈》。

2、学生准备：课前收集相关的文字图片资料，用于表现作品的工具材料。

四、教学方法：观察、欣赏、讨论、交流、对话、感悟等五、课时：1课时六、教学过程：（一）、情境对比、提示课题。

谈谈宜兴的美景，请同学们描述一下你最喜爱的宜兴美景是哪儿？生回答：?a、美丽的家园我们生活在一个美丽的星球上，有山有水，有花有草，还有我们的动物朋友。

学生欣赏美景。

b、哭泣的地球情景剧：一名学生饰演成受伤的地球妈妈。

另一名学生装扮成医生。

学生谈自己的感受。

小结：今天，我将和同学门一起来了解我们生存的地球，作为送给4月22日的礼物。

教师提问：4月22日是什么日子？(板书：世界地球日)学生交流展示课前收集的资料。

幼儿园地球日教案（5篇）

【导语】世界地球⽇（The World Earth Day）即每年的4⽉22⽇，是⼀个专为世界环境保护⽽设⽴的节⽇，旨在提⾼民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿⾊低碳⽣活，改善地球的整体环境。

地球⽇由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。

现今，地球⽇的庆祝活动已发展⾄全球192个国家，每年有超过10亿⼈参与其中，使其成为世界上的民间环保节⽇。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园地球⽇教案活动⽬的： 1、知道世界地球⽇，及世界地球⽇的有关知识，了解和感受地球⽣态环境⽇益恶化的现象，知道环保低碳的⽣活⽅式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。

2、知道地球是我们⽣活的地⽅，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼⼉从⽣活中的⼩事做起，萌发保护环境、爱护环境，做⽂明⼩朋友的意识。

4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的⼀种⾃觉⾏动。

活动时间：2021年4⽉17⽇—23⽇活动实施： 1、幼⼉园教育活动。

2、开展“爸爸妈妈我们⾛路去上学”倡议活动。

3、绘画：地球妈妈我爱你，并请⽼师协助，在画上写上⾃⼰送给地球妈妈的⼀句话，并制作展板展出。

4、在幼⼉园内做出“世界地球⽇”的宣传橱窗。

5、和家长⼀起收集有关“救救地球妈妈的图⽚”，并制作“我爱地球妈妈”的⼿抄报，布置幼⼉园主题墙，进⾏展出。

6、“我为地球添⾊彩”捡拾垃圾，“环保⼩卫⼠”活动。

7、幼⼉和家长⼀起制作“环保⼩海报”，向⾝边的⼈宣传“节节约⽤⽔、节约⽤电、节约粮⾷、不乱扔垃圾……”环保⼝号，倡导⼤家节约⼀张纸、⼀粒粮、⼀滴⽔，减少⼀次性⽊质筷⼦、塑料袋的使⽤，多乘坐公共汽车出⾏，减少⼆氧化碳的排放量，让⼤家都知道“世界地球⽇”，知道保护地球。

8、⼀周环保主题教育活动（包括⼉歌、科普知识的学习）等。

9、寻找⾃⼰或者家⼈的旧T恤或利⽤废旧材料和爸爸妈妈⼀起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。

世界环境日主题教案(9篇精选)

世界环境日主题教案(9篇精选)世界环境日主题教案篇1一指导思想通过“65”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

二活动时间6月3日——6月7日三活动内容1制定2023年世界环境日活动方案。

(5月30日前)2进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。

(6月3日)3利用电子显示屏展示宣传标语。

(6月3日)4利用班队课组织观看环保教育片。

(6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)5全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。

(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹)四活动要求1请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

26月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

3请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

世界环境日主题教案篇2活动时间：6月5日我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：一向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二宣传本次世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题：“低碳减排?绿色生活”。

三观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

世界环境日主题教案篇3活动目标1知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

世界地球日教育教案（通用5篇）

世界地球日教育教案世界地球日教育教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

来参考自己需要的教案吧！下面是整理的世界地球日教育教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

世界地球日教育教案1活动对象：幼儿园中班活动时间：20分钟活动地点：美术室活动目标：1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学准备：1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件教学过程：一、游戏并导入新课1. 游戏一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。

请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）2. 导入新课：哪我们今天来认识4月22日二、新授1. 简介的由来那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。

（出示简报）2. 引导幼儿感受地球的美好（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）3. 引导幼儿感受地球现状（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）4. 引导幼儿交流资料其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。

老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5. 引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

世界地球日幼儿园社会教案

世界地球日幼儿园社会教案篇1活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学准备1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶），多煤体课件。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

教学过程一、游戏并导入新课。

1、游戏：一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。

请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日二、新授。

1、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。

（出示简报）2、引导幼儿感受地球的美好（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）3、引导幼儿感受地球现状（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）4、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。

老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5、引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6、欣赏作品师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。

世界地球日教案（精选16篇）

世界地球日教案（精选16篇）世界地球日篇1一、教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，世界地球日。

2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学内容及重点、难点分析：1、教学内容分析江苏省新编美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。

本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。

教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。

2、教学重点了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。

3、教学难点利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。

四、教学对象分析1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。

2、小学高年级学生已经有一定的资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。

五、教学策略及教法研究1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。

世界地球日活动教案

一、活动主题：关爱地球，从我做起1. 活动目标：（1）让幼儿了解世界地球日的由来和意义。

（2）培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

（3）通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

2. 活动准备：（1）地球图片、环境保护宣传册等资料。

（2）画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

（3）环保垃圾桶、绿植等物品。

3. 活动过程：（1）教师讲解世界地球日的由来和意义，引导幼儿关注地球环境保护。

（2）分组讨论：如何关爱地球，从我做起？（3）手工制作：地球宣传海报，培养幼儿的动手能力。

（4）环保实践活动：垃圾分类、绿色出行等，培养幼儿的环保意识。

（5）总结发言：鼓励幼儿在日常生活中践行环保行为，关爱地球。

二、活动主题：地球，我们的家园1. 活动目标：（1）让幼儿了解地球的自然环境，认识到保护地球的重要性。

（2）培养幼儿关爱地球、珍惜资源的意识。

（3）通过观察和实践活动，提高幼儿的观察力和动手能力。

2. 活动准备：（1）地球图片、自然资源图片等资料。

（2）画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

（3）自然资源实物（如水、土壤、矿物等）。

3. 活动过程：（1）教师讲解地球的自然环境，引导幼儿关注地球保护。

（2）观察活动：幼儿观察自然资源实物，了解其特点和价值。

（3）手工制作：地球绘画，培养幼儿的动手能力。

（4）珍惜资源实践活动：节约用水、减少浪费等，培养幼儿的资源意识。

（5）总结发言：鼓励幼儿在日常生活中珍惜资源，保护地球。

三、活动主题：绿色出行，地球更美好1. 活动目标：（1）让幼儿了解绿色出行的意义，认识到环保的重要性。

（2）培养幼儿关爱地球、倡导低碳生活的意识。

（3）通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

2. 活动准备：（1）绿色出行图片、环保宣传册等资料。

（2）画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

（3）环保道具（如自行车、公共交通工具模型等）。

3. 活动过程：（1）教师讲解绿色出行的意义，引导幼儿关注环保。

一年级《世界地球日》教案（精选五篇）

一年级《世界地球日》教案（精选五篇）第一篇：一年级《世界地球日》教案《世界地球日》教案教学目标：1认知领域：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2操作领域：利用绘画或漫画的方法表达对生态环境的担忧与创造美好家园的设想。

3情感领域：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学重点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，表达对地球的热爱，增强环保意识。

教学难点：如何利用绘画或漫画的形式表现对人类社会的热爱与责任感。

教学准备：师：各种环境优美的图片若干；破坏环境的图片若干；学生的绘画作品若干（包括正反两方面的环保作品）。

生：1学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。

2课前收集有关环境白纸或彩纸、油画棒或其他绘画工具材料。

教学过程：1演示导入：教师在黑板上直接演示“小鸟的家哪儿去了？”，让学生思考：你想到了什么？小组讨论，用自己的话说一说自己看了这幅画的感受或体会。

2我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进行讨论。

引导学生说一说地球环境日益被破坏的各种现象。

可以围绕这些话题展开：破坏花草树木、乱砍乱伐；猎杀野生动物；白色垃圾的污染；工业废气、汽车尾气排放；浪费水资源；向湖泊河流中排放工业废水。

（可出示短片片断）教师提问：为什么会形成这种现象的？怎么形成的？（由于，造成了。

结合教材中的作品）所以早在1970年的时候，美国首次开展了声势浩大的“世界地球日”活动。

你们知道世界地球日是几月几日吗？（4月22日）3欣赏图片 A、风景图片：长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎贡山自然保护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。

B、植物图片：夹竹桃科植物的花、龙胆花、美人樱科植物的花、虫草、山上的樱花、雪莲等。

C、动物图片：澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大黑熊、犀牛等或者（动物短片）。

中班世界地球日教案

中班世界地球日教案第一章：了解世界地球日教学目标：1. 让幼儿了解世界地球日的由来和意义。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

教学内容：1. 教师向幼儿介绍世界地球日的由来和意义。

2. 引导幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。

教学活动：1. 观看世界地球日的宣传视频。

2. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享保护地球的方法。

第二章：地球上的资源教学目标：1. 让幼儿了解地球上的自然资源。

2. 培养幼儿珍惜和节约资源的意识。

教学内容：1. 教师向幼儿介绍地球上的自然资源，如水、土地、空气等。

2. 引导幼儿讨论如何节约和保护这些资源。

教学活动：1. 教师组织幼儿进行自然资源分类游戏。

2. 小组讨论如何节约使用水、用电等资源。

第三章：环保手工制作教学目标：1. 让幼儿学会利用废旧物品进行手工制作。

2. 培养幼儿的环保意识和创造力。

教学内容：1. 教师向幼儿介绍废旧物品手工制作的方法和技巧。

2. 引导幼儿利用废旧物品制作手工艺品。

教学活动：1. 教师演示废旧物品手工制作的过程。

2. 幼儿动手制作手工艺品，如纸杯花、废旧衣物编织等。

第四章：地球环保绘画教学目标：1. 让幼儿通过绘画表达自己对地球的认识和保护地球的决心。

2. 培养幼儿的环保意识和艺术素养。

教学内容：1. 教师向幼儿介绍绘画的主题和要求。

2. 引导幼儿通过绘画表达自己对地球的认识和保护地球的决心。

教学活动：1. 教师向幼儿展示地球环保绘画作品。

2. 幼儿动手绘画，表达自己对地球的认识和保护地球的决心。

第五章：地球环保实践活动教学目标：1. 让幼儿在实践中体验保护地球的重要性。

2. 培养幼儿的环保行为习惯。

教学内容：1. 教师组织幼儿进行地球环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

教学活动：1. 教师带领幼儿进行垃圾分类实践活动。

2. 幼儿参与植树造林活动，为地球添绿。

第六章：地球生态系统教学目标：1. 让幼儿了解地球生态系统的概念。

世界地球日教案

世界地球日教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的起源、意义和目的。

2、引导学生认识到地球面临的环境问题，如气候变化、资源短缺、生物多样性减少等。

3、培养学生的环保意识和责任感，鼓励他们在日常生活中采取实际行动保护地球。

4、激发学生对环境保护的兴趣，培养他们的观察、思考和创新能力。

二、教学重难点1、重点（1）理解世界地球日的重要意义和主题。

（2）掌握地球面临的主要环境问题及其产生的原因。

（3）培养学生的环保意识和行动能力。

2、难点（1）如何引导学生深入思考环境问题，并将环保意识转化为实际行动。

（2）让学生理解环境保护与人类可持续发展的关系。

三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解世界地球日的相关知识和地球面临的环境问题。

2、讨论法组织学生讨论环保措施和行动方案，激发学生的思维和参与度。

3、案例分析法通过实际案例，让学生更直观地感受环境问题的严重性和环保的重要性。

4、实践活动法安排学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约能源等，培养他们的实际行动能力。

四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如山脉、海洋、森林等。

（2）提问学生对地球的感受，引导学生思考地球的重要性。

2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍世界地球日的起源、发展和每年的主题。

（2）讲解地球面临的主要环境问题，如气候变化（全球变暖、极端天气）、资源短缺（水资源、能源）、生物多样性减少、环境污染（土壤污染、水污染、大气污染）等。

3、小组讨论（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论以下问题：我们身边有哪些环境问题？这些环境问题对我们的生活有什么影响？我们可以采取哪些措施来保护环境？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

4、案例分析（10 分钟）（1）展示一些环境问题的案例，如某地区的水污染导致鱼类死亡、某城市的雾霾天气对人们健康的影响等。

（2）分析案例产生的原因和造成的后果，引导学生思考如何避免类似问题的发生。

世界地球日教案（精选5篇）

世界地球日教案（精选5篇）世界地球日教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的世界地球日教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

世界地球日教案1班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。

所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：(一)教师准备1.深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

2.召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好具体分工。

并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

3.制作幻灯片。

(二)学生准备1.查找关于低碳生活的资料。

2.查找自身不足之处，准备承诺卡。

(三)教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。

在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。

世界地球日教案

世界地球日 -免费教课方案【篇一：地球日教课方案】教课主题：绿色行动——地球日教课目的：1、认识和感觉地球生态环境日趋恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、感觉地球生态环境日趋恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

3、经过活动让学生认识必定的环境保护知识,增强环保意识 ,让学生知道地球是人类赖以生计和发展的基础,要从自我做起 ,从小事做起 ,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人。

教课要点与难点：要点是让学生认识生态和睦与人类发展的意义，从身旁小事做起，保护环境、保护动物。

教课内容：一，先介绍一来世界地球日的根源、发展。

二，梅州的环境状况三，请问同学们此刻我们地球正遭到着什么样的灾害呢？四，播放 ppt 展现灾害图片五，那请同学们想一想我们从前的生活环境是怎么样的呢？六，播放 ppt 图片七，那同学们感觉要怎么做才能保护我们的地球呢？八，播放 ppt ，展现学生力所能及的做法。

九，我们身为地球上的一员，我们有责任和义务去保护我们可爱、共同守卫我们的地球家园- 1 -漂亮的家园，固然我们的力量很小，可是我们每个人都团结起来，那就是一股不行抵抗的气概，我们从身旁做起，从小事做起，我们的将来的蓝色天空，清亮的小溪就不再是遥不行及的梦想！同学们说是否是呀？教课活动选择：小故事、小游戏主讲小老师：杨灵玲、梁瑞琨共同守卫我们的地球家园- 2 -【篇二：《世界地球日》教课方案】《世界地球日》教课方案一、教材剖析二、学情剖析五年级学生已经掌握小学美术学习领域的知识和技术。

本课的设计将打破传统讲堂教课的模式，在综合其余学科的同时，注意指引学生课前察看、采集环境资料，剖析环境状况，进行主动研究、研究、创建增强综合解决问题方法的学习，培育学生的研究精神和学习兴趣，利用手中的画笔，表达对地球现状的忧愁，发出“挽救地球”的呼叫，提出如何保护独一家园的建议。

大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇

大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“我们生活的地球”章节，详细内容涉及地球的基本知识、环境保护的意义以及如何在生活中实践环保。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感，使他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。

3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的意义，并能在生活中实践环保。

教学重点：地球的基本知识、环保意识的培养、实践环保行动。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频、环保标志卡片、垃圾分类图卡等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外貌。

（2）教师播放环保视频，引导幼儿关注地球环境问题，激发他们的环保意识。

2. 新知识学习（10分钟）（1）教师通过地球图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、结构、地理位置等。

（2）教师介绍环保标志卡片，让幼儿了解环保标志的含义，引导他们关注生活中的环保问题。

3. 例题讲解（5分钟）教师以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿学会如何在生活中实践环保。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放垃圾分类图卡，让幼儿进行垃圾分类实践操作。

（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享实践环保的心得体会。

六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保意识培养3. 实践环保行动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画。

答案要求：以保护地球为主题，运用所学环保知识，发挥创意，表现对地球的关爱。

2. 作业题目：写一篇关于环保的日记。

答案要求：记录自己在本节课中学到的环保知识，以及在生活中实践环保的点滴。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以提高教学效果。

《世界地球日》教学设计1

《世界地球日》教学设计1一、教学目标1、让学生了解世界地球日的起源、意义和主题。

2、引导学生认识到地球面临的环境问题，如气候变化、资源短缺、生物多样性减少等。

3、培养学生的环保意识，激发他们为保护地球采取实际行动的决心。

4、提高学生的观察、分析和解决问题的能力，培养合作精神。

二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解世界地球日的重要意义。

（2）使学生掌握地球面临的主要环境问题及成因。

2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。

（2）如何让学生在日常生活中养成节约资源、保护环境的习惯。

三、教学方法1、讲授法通过讲解，向学生传授世界地球日的相关知识。

2、讨论法组织学生讨论地球面临的环境问题及解决方案，激发学生的思维。

3、案例分析法展示实际的环保案例，让学生分析其中的优点和不足，增强学生的实践能力。

4、实践活动法安排学生进行一些简单的环保实践活动，如垃圾分类、节约水电等。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于美丽地球的视频，如壮美的自然风光、丰富的生物多样性等，引发学生对地球的热爱之情。

然后提问学生：“你们知道我们的地球正面临着哪些挑战吗？”从而引出世界地球日的主题。

2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍世界地球日的起源和发展，让学生了解其历史背景。

（2）讲解世界地球日的意义，强调保护地球对于人类生存和发展的重要性。

（3）介绍历年世界地球日的主题，让学生了解环保重点的变化和趋势。

3、环境问题分析（20 分钟）（1）展示一些地球面临环境问题的图片和数据，如气候变化导致的冰川融化、海平面上升；资源短缺引发的能源危机；生物多样性减少对生态平衡的影响等。

（2）组织学生分组讨论这些环境问题的成因和可能带来的后果。

（3）每组选派代表进行发言，分享讨论结果。

4、环保行动探讨（20 分钟）（1）引导学生思考个人在日常生活中可以采取哪些环保行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电、绿色出行等。

世界地球日主题队会教案三篇

世界地球日主题队会教案三篇队会主题：珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解世界地球日的主题及相关知识。

与同时，鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：演讲、自制童话剧、诗朗诵等活动过程：一、队会开始仪式1、报告人数2、出队旗3、唱队歌4、中队长有请主持人，宣布队会正式开始男主持人：每年的4月22日是世界地球日，主要是为了提升及呼吁全世界人民对环境保护的重视。

我们现在的环境怎么了?我们的地球怎么了?我们该如何保护地球呢?合：**小学三(1)中队“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”主题中队会现在开始!二、活动内容男主持人：一年365天，有些日子被确定为值得纪念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。

在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们能够生存的星球。

女主持人：是啊，所以我们中国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。

1、展示各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。

2、演讲：《只有一个地球》尊敬的老师，亲爱的同学们!大家好!今天，我们演讲的题目是《我们只有一个地球》。

人类只有一个地球，她是人类生命的摇篮，她是人类共有的家园。

从神话传说中的盘古开天辟地到现在，我们的地球已经有四十多亿年的历史了。

这期间，地球历经无数风霜血雨的洗礼，黄土成绿洲，高峡出平湖，地球由幼年步入了中年，我们的祖先就是在这里繁衍、栖息，它就成了我们的家园。

地球是美丽的，我们以前拥有蓝色的天、洁白的云、碧绿的水……但是，不知从几时起，一双无形的手伸向我们的地球，伸向我们的家园。

一把把锋利的斧头朝森林砍去，它们还来不及呻吟一声，便倒下了，消失在那世世代代扎根的土地。

幼儿园世界地球日主题教案

幼儿园世界地球日主题教案幼儿园世界地球日主题教案（精选13篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺收集整理的幼儿园世界地球日主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园世界地球日主题教案篇1活动对象：xx区幼儿园大班活动时间：30分钟(户外活动20分钟)活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋规则：小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动过程：①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。

②幼儿分为2人或3人一组。

③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。

每位幼儿记下找到这些东西的地点。

⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。

⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。

大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。

幼儿园世界地球日主题教案篇2活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因3、愿意为保护地球做力所能及的事4、培养探索自然的兴趣5、培养幼儿对事物的好奇心活动准备：1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因2、组画的材料3、图片活动过程：1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？（2）、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。