(完整版)二年级数学-角的认识练习题

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二年级认识角专项训练题

二年级认识角专项训练题

二年级认识角专项训练题摘要:1.认识角的基本概念2.二年级角的专项训练题目3.训练题目的解答方法与技巧正文:一、认识角的基本概念角是由两条射线共同确定的图形部分,它的度量单位是度(°)。

在数学中,角可以分为锐角、直角、钝角、平角和周角等类型。

锐角是指小于90°的角,直角是等于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角,平角是等于180°的角,周角是等于360°的角。

角的大小可以用量角器等工具测量。

二、二年级角的专项训练题目1.判断下列图形中角的类型:A.锐角B.直角C.钝角D.平角E.周角图形1:图形2:图形3:2.计算下列角的度数:A.30°B.45°C.60°D.90°E.120°图形1:图形2:图形3:3.画出下列角的度数所对应的角:A.30°B.45°C.60°D.90°E.120°图形1:图形2:图形3:三、训练题目的解答方法与技巧1.判断角的类型时,可以先观察角的形状,再根据角的大小进行分类。

2.计算角的度数时,可以借助量角器或者利用三角板等工具进行测量。

3.画角时,可以先画一条射线,再以射线的端点为顶点,画出另一条射线,使两条射线成角。

通过以上训练题目,可以帮助二年级的学生更好地认识角及其相关概念,提高角的识别和计算能力。

二年级数学《角的认识》练习题

二年级数学《角的认识》练习题

二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形,哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×.二、填空题1. 下面图形各有几个角,在()里填几.2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里.3. 下面图形中有()直角.4. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角.三、其它题( 12分)从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称.小学二年级角的认识练习题姓名:一、判断题( 18分 )用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√,个不是画×.二、填空题(第1小题 10分,2-5每题 18分,共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小,在( )里标出.2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形.加线后的图形中有()个直角5、下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填.1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角.2、一个长方形中有()个直角.3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角.4、一个角有()个顶点,()条边.5、请你给右图的角的各部分填上名称.二、我能做好.1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×.()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○.( ) ( ) ( ) ( )三、我会数.数一数,下面图形中各有几个角,填在()里.()()()()四、我会画.1、画一个钝角.2、在方格纸上画一个直角.。

二年级数学-角的认识练习题

二年级数学-角的认识练习题

二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形,哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。

2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×。

二、填空题1. 下面图形各有几个角,在()里填几。

2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里。

3. 下面图形中有()直角。

4. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角。

三、其它题( 12分)从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称。

小学二年级角的认识练习题姓名:一、判断题( 18分 )用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√,个不是画×。

二、填空题(第1小题 10分,2-5每题 18分,共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小,在( )里标出。

2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角? 4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形。

加线后的图形中有()个直角5、下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

( ) ( ) ( ) ( )三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()四、我会画。

1、画一个钝角。

试题预览单元测试一一、填空题.1.直线上两点间的一段叫(),把线段的一端无限延长得到一条().2.90°的角是()角,180°的角是()角.3.任何一个三角形,至少有()个锐角.二、选择正确答案的序号填在括号里.1.角的两边是().①射线②线段③直线2.画一条射线把一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是().①锐角②直角③钝角3.如果在一张纸上画两条直线,都和第三条直线相交成直角.那么这两条直线就().①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直4.平行四边形的()相等.①4个角②4条边③对边5.长方形是特殊的().①正方形②平行四边形③梯形6.从梯形上底的一点到下底引一条(),这点和垂足之间的()叫做梯形的高.①直线②射线③线段④垂线三、判断题.(对的画“√”,错的画“×”)1.不相交的两条直线一定互相平行.()2.角的边画得越长,角就越大.()3.三条线段组成的图形一定是三角形.()4.长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形.()5.平行四边形两组对边分别平行而且相等.()6.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形.()7.等腰三角形一定有两个角相等.()8.三角形、平行四边形都只有一条高.()四、作图题.1.用量角器和直尺作一个75°的角.2.过A点画已知直线的垂线.3.过B点画已知直线的平行线.4.写出图形名称,并从A点向对边作高.五、量出每个三角形中三个角的度数,指出它们各是什么三角形.六、下图中,不能用两个完全相同的三角形拼成的是().参考答案一、填空题.1.线段,射线2.直,平3.2二、选择题.1.①2.③3.②4.③5.②6.④③三、判断题.1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×。

人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷含答案(完整版)

人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷含答案(完整版)

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.图中有()个直角。

A.4B.6C.82.两个锐角相加()。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能3.下面哪些图形是角?()A. B. C.4.比一比。

哪个角大?( )A. B.5.只有一个直角的图形是()A. B. C.D.6.下图中“不是角”的是()。

A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.小于、等于90度的角叫做锐角。

()2.图①的直角比图②中的直角小。

()3.课桌面的角比黑板面的角小。

()4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。

()5.任何一个角都有一个顶点和两条边。

()6.用放大镜看一个30°的角,这个角就会变大。

()三.填空题(共6题,共16分)1.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。

A. B. C. D.2.角的大小与两边________的有关,与两边________无关。

3.一个角有_____个顶点,_____条边。

三角板有_____个角,有_____个直角。

4.找一找,下图中有几个直角?_____个直角_____个直角_____个直角。

5.钟面上3时和9时整时,时针与分针形成的角都是_____。

6.下面的图形中各有几个直角?___个___个___个四.作图题(共2题,共9分)1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

2.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共6题,共36分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。

3.有些文字有许多直角,如:有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?4.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)(2)5.看图回答。

数一数。

你能数出铺路石有________个,共________个角,有________个,共有________个角.铺路石共有________个角。

二年级认识角练习题

二年级认识角练习题

二年级认识角练习题二年级认识角练习题在数学学习中,角是一个重要的概念。

对于二年级的学生来说,认识角是他们数学学习的一个重要内容。

通过练习题的形式,可以帮助学生巩固和加深对角的认识。

下面是一些适合二年级学生的认识角练习题。

练习题一:角的基本概念1. 请你用手指示出教室中的一个直角。

2. 你能找到一个锐角和一个钝角吗?请分别指出来。

3. 你能找到一个角的顶点和两个边吗?请指出来。

4. 如果一个角的两条边相等,这个角叫什么名字?练习题二:角的度量1. 请你用一个直角的角度来比较其他角的大小。

2. 请你用手指示出一个比直角大的角和一个比直角小的角。

3. 请你用手指示出一个锐角和一个钝角,并说出它们的角度大小。

4. 如果一个角的度数是90°,这个角叫什么名字?练习题三:角的分类1. 请你找到一个锐角和一个钝角,并说出它们的特点。

2. 请你找到一个直角和一个平角,并说出它们的特点。

3. 请你找到一个锐角和一个钝角,并说出它们的度数范围。

4. 请你找到一个直角和一个平角,并说出它们的度数范围。

练习题四:角的绘制1. 请你使用直尺和铅笔,绘制一个直角。

2. 请你使用直尺和铅笔,绘制一个锐角。

3. 请你使用直尺和铅笔,绘制一个钝角。

4. 请你使用直尺和铅笔,绘制一个平角。

练习题五:角的应用1. 请你找到教室中的一个锐角,并说出它的应用场景。

2. 请你找到教室中的一个钝角,并说出它的应用场景。

3. 请你找到教室中的一个直角,并说出它的应用场景。

4. 请你找到教室中的一个平角,并说出它的应用场景。

通过以上的练习题,二年级的学生可以巩固和加深对角的认识。

在练习过程中,他们不仅可以学习到角的基本概念、度量和分类,还可以通过绘制和应用来更好地理解角的概念。

通过这些练习题的训练,学生的数学能力和空间想象力也会得到提升。

除了练习题,老师还可以通过实际的教学活动来帮助学生认识角。

例如,可以利用教室中的物体,让学生观察和描述角的特点,或者进行角的测量和比较。

二年级数学角的认识练习题 (2)

二年级数学角的认识练习题 (2)

二年级数学角的认识练习题(2)一. 判断题1. 下面图形. 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×·2. 下面哪几个图形是直角?是的画√. 不是画×·二. 填空题1. 下面图形各有几个角. 在( )里填几·2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里·3. 下面图形中有( )直角·4. 数一数下图有( )个正方形. 有( )个长方形. 有( )个直角·三. 其它题( 12分 )从指定的一点起. 画一个角. 并说出角的各部分名称·1 / 4一.下面图形中有( )直角·二. 填空题(第1小题 10分. 2-5每题 18分. 共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小. 在( )里标出·2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段.把它分成一个正方形和一个三角形·加线后的图形中有( )个直角5.下图中( )个直角6. 数一数下图有( )个正方形.有( )个长方形. 有( )个直角·2 / 43 / 4数学二年级上册单元练习——角的初步认识一.我会填·1.一条红领巾有( )个角.一面国旗有( )个角·2.一个长方形中有( )个直角·3.三角板上有( )个角.其中最大的那个角是()角·4.一个角有( )个顶点.( )条边·5.请你给右图的角的各部分填上名称·二.我能做好·1.判断下面的图形哪些是角.是角的在()里画√.不是的画×·( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )2.用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○·( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.用三角板比比下面哪个角大哪个角小.大的画△.小的画○·( ) ( ) ( ) ( )三.我会数·数一数.下面图形中各有几个角.填在()里·()()()()四.我会画·1.画一个钝角·2.在方格纸上画一个直角4 / 4。

部编新人教版小学数学二年级上册第第三单元《角的初步认识》练习题(已编辑可直接打印)321

部编新人教版小学数学二年级上册第第三单元《角的初步认识》练习题(已编辑可直接打印)321

部编新人教版小学数学二年级上册第第三单元《角的初步认识》练习题(已编辑可直接打印)321一、我会填。

1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2、一把三角板有( )个角;其中直角有( )个。

3、一个长方形有 ( ) 个角;有 ( ) 个角是直角。

4、拿一张纸;先上下对折;再 ( ) 对折可以得到直角。

5、写出下面角的各部分名称。

6、数一数下面图形分别有几个角。

()个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角7、二年级同学去电影院看电影;二(1)班去了39人;二(2)班去了32人;二(3)班去 了28人;三个班大约一共去了( )人。

二、我会判断。

(对的打“√”;错的打“×”。

)1、直角是角中最大的角。

( )2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大;所有的直角一样大。

( )3、角有3个顶点和3条边。

( )4、直角没有顶点。

( )5、扇子有3个角。

( )6、直角不是角。

( )7、一个角的两条边越长;这个角就越大。

( )8、角的大小与边的长短没有关系。

( )9、角的两条边张开得大;角就大;角的两得边张开得小;角就小。

( )10、小刚身高125厘米。

( )11、三角板上的三个角中;最大的一个角是直角。

( )三、我会找。

1、下面图形哪些是角?在下面的( )里画“ √ ”( ) ( )()()()()()2、下面哪几个图形是直角?在下面的()里画“√”()()()()()3、找出比直角小的角;在它下面的()里画“√”()()()()()4、找出比直角大的角;在它下面的()里画“√”()()()()()三、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)四、我会画。

1、画一条5厘米长的线段。

4、画一个直角。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。

5、画一个比直角大的角。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。

6、画一个比直角小的角。

二、计算。

1.(1)比47多28的数是多少?(2)比73少56的数是多少?2、在方格纸里画一个有直角的三角形。

二年级认识角练习题

二年级认识角练习题

二年级认识角练习题一、选择题1. 角是由两条射线组成的图形,这两条射线的公共端点叫做角的什么?A. 角顶点B. 角的边C. 角的开口D. 角的底2. 下列哪个角不是锐角?A. 30°B. 45°C. 60°C. 90°3. 一个直角的度数是多少?A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 一个角的度数大于90°但小于180°,这个角叫做什么?A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5. 一个角的度数等于180°,这个角叫做什么?A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、填空题6. 角的度数用符号________表示。

7. 一个角的度数小于90°,这个角叫做________。

8. 一个角的度数等于90°,这个角叫做________。

9. 一个角的度数大于90°但小于180°,这个角叫做________。

10. 一个角的度数等于180°,这个角叫做________。

三、判断题11. 锐角的度数一定小于45°。

()12. 直角的度数是90°。

()13. 钝角的度数一定大于90°。

()14. 平角的度数是180°。

()15. 一个角的度数大于180°,这个角叫做周角。

()四、简答题16. 请画出一个锐角,并标出角的顶点和两条边。

17. 请画出一个直角,并标出角的顶点和两条边。

18. 请画出一个钝角,并标出角的顶点和两条边。

19. 请画出一个平角,并标出角的顶点和两条边。

20. 描述一下锐角、直角、钝角和平角的特点。

五、应用题21. 小明在画角,他画了一个角的度数是40°,这个角是什么角?22. 小红在量角器上量得一个角的度数是120°,这个角是什么角?23. 小华在数学课上学习了角的分类,他知道了锐角、直角、钝角和平角,但他忘记了周角的度数,请你告诉他。

二年级数学-角的认识练习题

二年级数学-角的认识练习题

二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形,哪些是角哪些不是角画出√或×。

2. 下面哪几个图形是直角是的画√,不是画×。

二、填空题1. 下面图形各有几个角,在()里填几。

下面图形中哪些角是直角有几个填在()里。

3. 下面图形中有()直角。

4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角。

三、 其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称。

一、下面图形中有()直角。

二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分,共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小,在( )里标出。

2. 在下面的图形中各有几个角3. 下面的图形里有几个直角4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形。

加线后的图形中有( )个直角5、下图中( )个直角6. 数一数下图有( )个正方形,有( )个长方形,有( )个直角。

数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

( ) ( ) ( ) ( )三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()四、我会画。

1、画一个钝角。

2、在方格纸上画一个直角。

二年级数学角的认识试题

二年级数学角的认识试题

二年级数学角的认识试题一、选择题(1 - 10题)1. 一个角有()个顶点。

A. 1.B. 2.C. 3.解析:根据角的定义,角是由一个顶点和两条边组成的,所以一个角有1个顶点,答案为A。

2. 角的两条边是()A. 线段。

B. 射线。

C. 直线。

解析:角的两条边是射线,因为它们有一个端点,可以向一端无限延伸,答案为B。

3. 下面图形中,()是角。

A.B.C.解析:角是由一个顶点和两条直直的边组成的。

A选项没有顶点,C选项边不是直直的,只有B选项符合角的特征,答案为B。

4. 直角的大小()A. 与边的长短有关。

B. 与边的长短无关。

C. 无法确定。

解析:直角的大小是固定的,为90度,它与角的两条边的长短无关,答案为B。

5. 三角板上最大的角是()A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析:三角板上有一个直角和两个锐角,直角是最大的角,答案为B。

6. 一个锐角和一个直角可以拼成一个()A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析:锐角小于90度,直角等于90度,它们拼成的角大于90度小于180度,是钝角,答案为C。

7. 下面()的角能用一副三角板拼出。

A. 15°.B. 25°.C. 35°.解析:一副三角板有30°、60°、90°和45°、45°、90°的角,45° - 30°= 15°,所以15°的角能用一副三角板拼出,答案为A。

8. 钟面上3时整,时针和分针所成的角是()A. 锐角。

B. 直角。

C. 钝角。

解析:钟面上3时整,时针指向3,分针指向12,它们所成的角是90度,是直角,答案为B。

9. 角的大小比较,我们可以用()A. 量角器。

B. 直尺。

C. 三角板。

解析:量角器是专门用来度量角的大小的工具,比较角的大小时可以用量角器量出角的度数再比较,三角板也可以通过重合边的方法比较角的大小,答案为A、C。

(word完整版)二年级下册数学《角的认识》检测试题

(word完整版)二年级下册数学《角的认识》检测试题

二年级下册数学《角的认识》检测试题1.下面的图形中哪些是角,哪些不是角?(1)(2)(3)(4)(5)2.数一数。

请你数一数,下面的图形里各有几个角?(1)角(2)角(3)角3.数学医生:这个角是锐角(1)对(2)不对4.直角比钝角:(1)大(2)小(3)一样大5.钝角比锐角:(1)大(2)小(3)一样大6.三角板上3个角,它们分别是什么角?7.猜一猜。

猴博士说:“一个长方形剪去一刀,还剩下几个角呢?”角8、比较长方形与正方形。

长方形的对边(),四个角都是()角。

正方形的四条边(),四个角都是()角。

9、说一说,下面几号图形是长方形,几号图形是正方形。

是长方形,是正方形10、数一数图中正方形有几个?()个()个()个()个11.判断:正方形是特殊的长方形。

()12.比较大小:锐角,直角和钝角。

()大13.数一数各有几个。

【本题考查:认识图形】14. 有趣的小船。

【本题考查:认识图形】15. 观察下面的图形是平行四边形的标“”。

【本题考查:认识图形】16. 数一数,填一填。

17.找规律,再接着画3个图形。

【本题考查:认识图形】18.数一数,填一填。

(15分)【本题考查:认识图形】19.按要求在图中画一画。

(12分)【本题考查:认识图形】1分成两个三角形。

2分成一个长方形和一个正方形。

3分成一个长方形和两个三角形。

20..至少需要几根同样长的小棒才能搭成这些图形?。

(完整版)《角的认识》练习题

(完整版)《角的认识》练习题

(完整版)《角的认识》练习题二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×.二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几.2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里.3. 下面图形中有()直角.4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角.三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称..小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×.二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出.2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形.加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角,两块手帕有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在□里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

1、一张正方形纸有4 个角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角,你有几种答案?画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩()个角2、图中有()个角,()个三角形,()个长方形。

小学二年级数学上册《角的认识》综合练习题

小学二年级数学上册《角的认识》综合练习题

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×.二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几.2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里.3. 下面图形中有()直角.4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角.三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称..小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×.二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出.2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形.加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角,两块手帕有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在□里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

二年级角的试题带答案

二年级角的试题带答案

二年级角的试题带答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个图形是直角?A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角答案:C2. 一个角的度数是90°,这个角叫做:A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角答案:C3. 一个角的度数小于90°,这个角叫做:A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角答案:A4. 一个角的度数大于90°且小于180°,这个角叫做:A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角答案:B5. 一个角的度数是180°,这个角叫做:A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 直角是90°,锐角是小于90° 的角。

2. 钝角是大于90°且小于180° 的角。

3. 平角是180° 的角。

4. 一个角的度数是0° ,这个角叫做直角。

5. 一个角的度数是360° ,这个角叫做周角。

三、判断题(每题1分,共10分)1. 直角和锐角都是小于90°的角。

(×)2. 钝角比直角大。

(√)3. 平角是两条边完全重合的角。

(√)4. 一个角的度数是120°,这个角是钝角。

(√)5. 锐角和钝角都是锐角。

(×)6. 直角和钝角都是钝角。

(×)7. 一个角的度数是360°,这个角是周角。

(√)8. 一个角的度数是450°,这个角不存在。

(√)9. 一个角的度数是负数,这个角不存在。

(√)10. 一个角的度数是91°,这个角是锐角。

(×)四、简答题(每题5分,共10分)1. 请描述什么是锐角,并给出一个锐角的例子。

答案:锐角是小于90°的角。

例如,一个角的度数是45°,那么它就是一个锐角。

2. 请描述什么是钝角,并给出一个钝角的例子。

答案:钝角是大于90°且小于180°的角。

二年级数学-角的认识练习试题

二年级数学-角的认识练习试题

二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形,哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。

2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×。

二、填空题1. 下面图形各有几个角,在()里填几。

2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里。

3. 下面图形中有()直角。

1 / 52 / 54. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角。

三、 其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称。

小学二年级角的认识练习题姓名:一、 判断题( 18分 )用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√, 个不是画×。

3 / 5二、 填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出。

2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形。

加线后的图形中有( )个直角5、下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

( ) ( ) ( )( ) ( )3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

( ) ( )( ) ( )三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()四、我会画。

1、画一个钝角。

4 / 52、在方格纸上画一个直角。

5 / 5。

二年级上数学之角的初步认识专项练习题

二年级上数学之角的初步认识专项练习题

五、角的初步认识第1课时认识角知识达标1、哪些物体的表面有角,请在( )里面画“√”2、找一找,是角的在( )里面画“√”,不是角的画“×”。

(1) (2)(3)( ) ( ) ( )(4) (5) (6)( )()()(7)(8)(9)()( ) ()3、标出下面每个角的顶点和边.4、下面的图形中各有几个角?( )个 ( )个()个 ( )个思维乐园1、画角.(1)从给定的点起画一个角。

(2)以下面一条线为边画一个角。

2、用活动角做一做,再填一填。

3、哪种说法对呢?对的画“√”。

第2课时认识直角知识达标1、下列物体表面有直角的在()里面画“√”。

2、火眼金睛:找出直角,在括号里画“○"。

(1) (2)(3)()() ( )(4)(5) (6)()()()3、数一数下面的图形中各有几个直角,并标出来。

()个()个()个4、辩一辩。

(对的画“√",错的画“×”)(1)所有的直角都一样大。

( )(2)可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。

()(3)红领巾上最大的角是直角。

()(4)长方形和正方形都有4个直角。

( ) 5、按要求在方格纸上画直角.(1)用给出的点作顶点画直角。

①②(2)用给定的点和边画直角.6、照图在钉子板上围一个梯形,并画出来。

思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。

(1)使图中增加2个直角。

(2)使图中增加3个直角。

2、下面被布遮着的是一个长方体,这个长方体表面被布遮去了几个直角?假如被布遮住的物体是正方体,那么这个正方体表面被遮去了几个角?第3课时认识锐角和钝角知识达标1、填一填。

(1)()角比直角小,( )角比直角大。

(2) 一个三角尺上有( )个角,其中有一个()角,( )个锐角。

2、用三角尺上的直角比一比,再按要求分类。

(填序号)3、下面图形中各有几个锐角,几个直角,几个钝角?(1)(2)( )个锐角()个锐角( )个直角()个直角( )个钝角()个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角.5、在下面点子图中任意画一个图形,再找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。

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二年级数学《角的认识》检测试题
一、判断题
1. 下面图形,哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。

2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×。

二、填空题
1. 下面图形各有几个角,在()里填几。

2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里。

3. 下面图形中有()直角。

4. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角。

三、其它题( 12分)
从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称。

一、下面图形中有()直角。

二、填空题(第1小题 10分,2-5每题 18分,共 82分)
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小,在( )里标出。

2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角
? 4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形。

加线后的图形中有()个直角
5、下图中( )个直角
6. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角。

数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有()个直角。

3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。

4、一个角有()个顶点,()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×。

()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。

( ) ( ) ( ) ( )
三、我会数。

数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。

()()()()
四、我会画。

1、画一个钝角。

2、在方格纸上画一个直角。

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