5种高效单词记忆法

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13种简单有效英语单词记忆方法

13种简单有效英语单词记忆方法

13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法(Rhyme Method):将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵,帮助记忆。

例如:记忆单词cat(猫),可以与“hat(帽子)”押韵,形成短语“the cat in the hat”。

例如:记忆单词apple(苹果),可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。

例如:记忆单词car(汽车),可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。

4. 使用缩略词记忆法(Acronym Method):将单词的首字母缩写组成一个缩略词,方便记忆。

例如:记忆单词NASA(美国国家航空航天局),可以通过首字母缩写记忆。

5. 使用词根记忆法(Root Method):将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比,帮助记忆。

6. 使用语境记忆法(Context Method):将需要记忆的单词放入具体的语境中,帮助记忆。

例如:记忆单词bouquet(花束),可以想象自己在一个婚礼上,人们手中都拿着漂亮的花束。

7. 使用组织记忆法(Organization Method):将需要记忆的单词分类,形成一个有组织的记忆系统,帮助记忆。

例如:将动物按类别分组,例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等,记忆起来会更容易。

8. 使用重复记忆法(Repetition Method):多次重复记忆单词,帮助加深记忆。

例如:将单词写下来多次,并反复朗读和默写。

9. 使用写作记忆法(Writing Method):将需要记忆的单词写下来,帮助加强记忆。

例如:在一张纸上写下需要记忆的单词,并多次阅读和默写。

11. 使用笔记记忆法(Note-taking Method):制作笔记或卡片,写下需要记忆的单词和对应的意思,帮助记忆。

例如:将单词和意思写在一个卡片上,每天翻阅几次。

12. 使用互动记忆法(Interactive Method):与他人一起学习,通过互相测试和讨论,帮助记忆。

例如:与同学、朋友组成学习小组,一起复习和测试单词。

十三种简单又有效的英语单词记忆方法

十三种简单又有效的英语单词记忆方法

十三种简单又有效的英语单词记忆方法一、运用读音规则记忆法二、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

具体方法如下:前面加字母,例如:i-hi,ear-near/hear,read-bread。

后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。

中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。

减字母,例如:he-he,cloe-loe,tart-tar。

换字母,例如:book-look/cook,cake-lake/wake/make/take。

调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,ing-ign,from-form。

另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。

如:把ign(记号)中的ign变成ing,重新组合成ing(唱歌),然后用ing记住ign;把ear(耳朵)中的e放在ar后,重新组合成are(是),然后用are记住ear;把leak(泄漏)中的e放在k后,重新组合成lake(湖),然后用lake记住leak。

三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。

这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。

如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,ight,tight;音同而形义不同的词:un和on,too和two;音形相同而意义不同:light(光)和light(轻);义相同:alo/too/either,ago/before/pat,each/every/all,becaue/a/for;义相反:ye/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old等等。

最快速20种记忆英语单词方法

最快速20种记忆英语单词方法

最快速20种记忆英语单词方法
1.音形联想法:利用单词的形象,音节和发音来联想;
2.英汉互译法:根据英语的意思,试着用汉语表达,然后再反过来翻译;
3.缩写法:把复杂的单词拆分成一个个缩写,再一步步整理出来;
4.同义词联想法:根据单词求出它的含义,再去联想它有哪些同义词;
5.图形联想法:利用相应的图形、形象、象征来记忆;
6.双语推演法:先用中文记忆,再去推演英文;
7.联想记忆法:根据相关单词去联想;
8.反义词记忆法:在记忆单词的同时,也记住它的反义词;
9.字谜记忆法:利用打破原单词形式的方式记忆;
10.谐音记忆法:用单词本身的音节、音标、拼写等方面的谐音记忆;
11.情景记忆法:采用特定的场景来安排单词和词组;
12.上下文联想法:单词上下文,有助于联想单词的意义;
13.它义联想法:根据单词的含义,推测它的它义,以记忆相关的词汇;
14.生活用语联想法:用单词在日常生活中的用法,再去联想单词的
意思;
15.组合记忆法:把单词和短语组合起来,再去记忆;
16.相似音记忆法:根据单词中出现的相似音去记忆;
17.词根词缀法:了解单词的词根及词缀。

如何快速记忆英文单词

如何快速记忆英文单词

如何快速记忆英文单词每个学习英语的人都清楚,英语单词的记忆是英语学习中最重要的一项。

但是,记忆英语单词并不是一件轻松的事情。

当单词数量增加时,很难找到一种方法来快速又有效地记住所有的单词。

因此,本文将介绍一些方法,帮助你快速记忆英语单词。

1. 运用联想记忆法联想记忆法是一种非常有效的方法,可以帮助你轻松地记住单词。

该方法的基本思想是:将单词与形象的东西联系在一起,利用想象力来形成联系。

例如,记不住“umbrella” 这个单词,可以联想伞下面的一个小男孩和女孩,身穿雨衣,双手拿着伞。

这样,每次你看到“umbrella” 这个单词,你就会想到小男孩女孩在下雨天里遮雨的场景,从而轻松地记住单词。

2. 制作单词卡片制作单词卡片是一种非常常用的方法,可以帮助你记住单词。

这个方法的基本思想是:将单词和定义写在卡片上,翻卡片时尝试想出这个单词是什么。

你可以将这些卡片随时携带,每次空闲的时候都可以翻翻卡片。

3. 利用单词拼写规则英语中有许多单词规则和助记法,利用这些规则来帮助你记住单词。

例如,许多形容词都可以在词尾加“-l y” 形成副词,如:happy -> happily,quick -> quickly。

同时,一些单词的拼写规则也是可以自己总结出来的。

例如,如果你记住“i” 总是在“e” 的前面,那么你就可以轻易地记住像“believe” 这样的单词。

4. 利用语境记忆法语境记忆法是一种通过句子或段落来记忆单词的方法。

该方法的基本思想是:通过单词所在的语境来理解和记忆单词。

例如,如果你看到“rain” 这个单词,你可以形成一个句子,如:It’s raining outside today.这样,你就可以很容易地将“rain” 与它所在的语境联系起来,记住这个单词。

5. 利用重复记忆法重复记忆法也是一种有效的方法,通过反复学习可以帮助您记住单词。

该方法的基本思想是:将单词写下来或不断诵读,从而加深记忆。

英语记忆单词的方法有哪些呢

英语记忆单词的方法有哪些呢

英语记忆单词的方法有哪些呢记忆英语单词是学习英语的基础,通过记忆单词可以提高听、说、读、写的能力。

以下是一些记忆英语单词的方法,希望能对你有所帮助。

1. 分类记忆法将单词按照不同的词性、主题或用途进行分类记忆。

比如,将名词、动词、形容词分开记忆,或将食物、颜色、动物等按照不同的分类记忆。

这种方法可以帮助你建立单词之间的联系,提高记忆效果。

2. 联想记忆法将生词和已知的单词或图像进行联系,形成一个有趣、生动的场景或故事。

通过联想,将单词与具体的形象、情境关联起来,可以提高记忆效果。

比如,将单词“apple”(苹果)和“aptitude”(才能)联系起来,想象一个有才能的人在摘苹果。

3. 声音记忆法将需要记忆的单词读多次,将其发音记在脑海中。

通过多次重复听和模仿,可以更好地记住单词的发音和拼写。

可以利用在线词典或英语学习软件来听取单词的正确发音。

4. 词根记忆法学习英语的单词时,注意词根、前缀和后缀的含义和用法。

通过了解词根和构词规则,可以帮助记忆和识别生词的意思。

比如,“tele-”表示“远程”,“phone”表示“声音”,那么“telephone”就表示“远程通话”。

5. 反复朗读法将需要记忆的单词反复朗读出来,可以通过听觉刺激和肌肉记忆提高记忆效果。

可以单独朗读单词、朗读单词和例句,或者用自己的语言解释单词的意思,加深记忆。

6. 写作记忆法将单词写下来,可以帮助记忆单词的形状和拼写。

可以通过写单词卡片、做练习题或写作业的方式来巩固记忆。

在写作时,尽量多用所学的单词,提高单词的运用能力。

7. 制定学习计划每天制定一个合理的学习计划,安排适当的学习时间和任务。

可以设定每天学习的单词数量,并进行复习和总结。

坚持按照计划学习,可以逐渐积累起来,提高记忆效果。

8. 多角度学习法通过多种方式学习单词,可以提高记忆效果。

可以结合听、说、读、写等不同的学习方式,比如听录音、朗读单词、看英文电影或书籍,进行背单词游戏等。

教英语单词快速记忆方法

教英语单词快速记忆方法

教英语单词快速记忆方法英语单词的记忆是学习英语的重要部分,但是由于英语单词数量庞大,记忆难度较大,因此许多学习者在学习英语时会感到困难。

然而,通过一些快速记忆方法,可以让你更加轻松地记忆英语单词。

接下来,本篇文章将为大家介绍几种有效的英语单词快速记忆方法。

1.词根记忆法英语单词中的词根通常来自于拉丁语、希腊语等语言,而且这些词根都有其特定的含义。

通过掌握常用的几百个词根,就可以轻松地理解和记忆更多的英语单词。

例如,“meter”这个词根的意思是“计量器”,它出现在许多单词中,比如:thermometer(温度计)、barometer(气压计)、speedometer(速度表)等等。

学习者只需记住这个词根的含义,就可以轻松地联想到与它有关的单词。

通过这种方法,学习者可以快速提高英语单词记忆能力。

2.词根-词缀记忆法除了词根之外,英语单词中的词缀也是学习者记忆单词的重要工具。

词缀可以增强单词的含义,并且帮助人们记忆单词。

例如,“un-”这个前缀表示否定,它可以与许多单词搭配使用,比如:unhappy(不快乐)、unclear(不清楚)、unfair(不公平)等等。

通过掌握一些常用的词缀,学习者可以更加容易地理解、记忆英语单词。

3.联想记忆法4.卡片记忆法卡片记忆法是一种常见的英语单词记忆方法。

这种方法需要将单词、汉语解释和例句写在卡片上,然后反复练习和复习。

通过卡片记忆法,学习者可以更加容易地记忆单词、理解单词的含义和用法。

5.分类记忆法英语单词可以按照不同的分类方式进行划分,例如按字母顺序、按主题分类等。

通过分类记忆法,学习者可以将相似的单词放在一起,从而更加容易地记忆和理解。

例如,学习者可以将所有以“B”开头的单词放在一起,然后按照不同的主题进行分类,比如:动物、食物、颜色等等。

通过这种方法,学习者可以快速记忆大量单词,并且更加容易理解和运用。

总之,英语单词的快速记忆方法有很多种,但是最重要的是找到适合自己的记忆方法,并且不断练习和复习。

20种小学英语单词快速记忆法

20种小学英语单词快速记忆法

20种小学英语单词快速记忆法20种小学英语单词快速记忆法1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作做一个来记如:ightlight,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新,如:bridge桥看成b+ridgeridge山脊sharp看成s+harpharp竖琴。

3)外新内旧,如:cleave劈开看成c+leave,tact机智:看成t+act2联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。

3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。

它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的.意义。

可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆:1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。

2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是秒,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是第二,进一步引申,还可理解为辅助用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。

如何快速记忆英语单词最强的单词记忆法

如何快速记忆英语单词最强的单词记忆法

如何快速记忆英语单词最强的单词记忆法有以下几种方法可以帮助你快速记忆英语单词:
1.多听多读多写:尽量多听英语,多读英文材料,并且多写英语作文。

通过不断接触和使用单词,可以帮助你提高记忆。

3.使用可视化图像:将单词形象地描绘出来,将其形象化。

将单词的
字母拆分开,形成相关的图像,然后将图像与单词连接起来。

4.制作闪卡:将单词写在一张卡片的一面,将词义或例句写在另一面,然后根据单词提示说出对应的意思或例句。

通过不断复习闪卡,可以加强
记忆。

5.利用互联网和手机应用:使用英语学习应用程序或在线词汇学习平台,这些工具通常提供单词的音频、图像和例句,以帮助你更好地理解和
记忆单词。

6.制定学习计划:定期安排时间来专门学习和复习单词,建立学习计
划并保持持续性。

重要的是要坚持练习和复习,每天保持记忆的活跃性。

不同的方法适
用于不同的人,因此可以根据个人的学习习惯和喜好选择最适合自己的方法。

从长远来看,通过不断使用和练习单词,你将能够更好地记忆英语单词。

单词怎么记得又快又牢_一天记500个词的简单方法

单词怎么记得又快又牢_一天记500个词的简单方法

单词怎么记得又快又牢_一天记500个词的简单方法英语是一门语言科学,英语知识多而零碎,记忆单词使许多同学望而生畏。

实际上,记忆是有规律可循的,用科学的方法去记会事半功倍。

你知道单词怎么记得又快又牢吗?现在,店铺来告诉你一天记500个单词的方法。

记500个单词的方法一、大浪淘沙法如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。

因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。

将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。

这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。

要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。

这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。

每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。

例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。

P?s这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。

但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义记500个单词的方法二、循环往复法把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。

第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。

这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以“滚雪球”的方式加深记忆。

人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。

这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。

如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。

高效记英语单词方法

高效记英语单词方法

高效记英语单词方法
学习英语单词是英语学习的基础,但很多人却觉得英语单词很难记。

其实,只要掌握一些高效的记忆方法,记英语单词也并不难。

1. 创造联想
将英语单词与你熟悉的事物联系起来,可以帮助你更快地记住单词。

比如,将'apple'与苹果联系起来,将'book'与书联系起来,将'cat'与猫联系起来。

2. 重复记忆
重复是记忆的关键。

在学习新单词时,多次重复默写可以帮助你更好地记住单词。

同时,也可以通过反复听、说、读、写等方式进行记忆。

3. 利用记忆法
记忆法是一种通过构建与单词相符的场景或故事,来帮助记忆的方法。

比如,将'orange'与橘子联系起来,构建出一个场景,让自己记住这个单词。

4. 分类记忆
将单词按照不同的类别进行分类,可以帮助你更好地记忆。

比如,将动物、食物、颜色等单词分开记忆,就会更容易记住它们。

5. 创造场景
将单词与场景联系起来,可以使你更加深刻地记住单词。

比如,将'swim'与游泳场景联系起来,构建出一个游泳场景,让自己记住这个单词。

总之,在记忆英语单词时,关键是要多进行重复,创造联想,利用记忆法,分类记忆和创造场景,从而帮助自己更好地记住英语单词。

五种常见的单词联想记忆方法

五种常见的单词联想记忆方法

五种常见的单词联想记忆方法提高记忆力的小办法一、谐音运用单词的谐音来进行记忆举例:1,chase:追赶分析:“锤死”的谐音。

联想:追赶上它,然后锤死它。

2,pest:害虫分析:“拍死它”的谐音。

联想:看到害虫,我们应该毫不留情地拍死它。

3,ambulance:救护车分析:“俺不能死”的谐音。

联想:俺不能死,快叫救护车!4,custom:风俗分析:“砍死他们”的谐音。

联想:这个古老村庄的风俗是,看到陌生人就要砍死他们。

5,bamboo:竹子分析:“半步”的谐音。

联想:这些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。

6,umbrella:伞分析:“俺不热了”的谐音。

联想:有了伞来挡住太阳,俺就不热了。

二、拆分把单词拆分为几个小的部分。

举例:1,hesitate:犹豫分析:he:他;sit:坐;ate:吃eat的过去式。

联想:他犹豫地坐着吃。

2,hatred:仇恨分析:hat:帽子;red:红色的。

联想:小红帽非常仇恨大灰狼。

3,forget:忘记分析:for:为了;get:得到。

联想:为了要得到新的,需要先忘记旧的。

4,butterfly--蝴蝶分析:butter:黄油;fly:飞。

联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

三、拼音运用拼音规则来背单词。

举例:1,change:改变分析:chang:“嫦”的拼音;e:“娥”的拼音。

联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2,danger:危险分析:dang:“挡”的拼音;er:“儿”的拼音。

联想:当危险来的时候,母亲总会挡在儿子的前面。

3,machine:机器分析:ma:“马”的拼音;chi:“吃”的拼音;ne:“呢”的拼音。

联想:机器马需要吃什么食物呢?4,dance:跳舞分析:dan:“蛋”的拼音;ce:“厕”的拼音。

联想:一个蛋在厕所里跳舞。

5,banana:香蕉分析:ba:“爸”的拼音;na:“拿”的拼音。

联想:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿。

6,guide:导游分析:gui:“鬼”的拼音;de:“的”的拼音。

高中英语单词表3500词快速记忆法

高中英语单词表3500词快速记忆法

高中英语单词表3500词的快速记忆法可以参考以下几种方法:
1.分类记忆法:将单词按照主题、词性、读音等分类,然后进行集中记忆。

例如,将所有表示动物的单词放在一起记忆,或者将所有形容词放在一起记忆。

2.联想记忆法:通过联想与单词相关的其他信息,以帮助记忆。

例如,通过联想词组、短语、句子等,将单词放入具体的语境中记忆。

3.语境记忆法:通过阅读英语文章、听英语歌曲、看英语电影等方式,将单词放入具体的语境中记忆。

这种方法可以帮助你更好地理解单词的用法和意义。

4.反复复习法:通过反复复习已学过的单词,以加深记忆。

建议制定一个复习计划,定期复习已学过的单词。

5.利用记忆软件:现在有很多记忆软件可以帮助你记忆单词,例如Anki、Quizlet等。

这些软件可以根据你的需求定制单词库,并提供多种记忆方式。

需要注意的是,记忆单词需要时间和耐心,没有一种方法可以立即让你记住所有的单词。

因此,建议你多种方法结合使用,以提高记忆效率。

用记忆法记忆单词的5种方法

用记忆法记忆单词的5种方法

用记忆法记忆单词的M种方法第一种方法:拆分――把单词拆分为几个小的部分。

举例:1,hesitate――犹豫分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。

记忆:他犹豫地坐着吃。

2,catcall――喝倒彩分析:cat――猫;call――喊叫。

记忆:猫对着你喊叫,就是在向你喝倒彩。

3,hatred――仇恨分析:hat――帽子;red――红色的。

记忆:小红帽非常仇恨大灰狼。

4,forget――忘记分析:for――为了;get――得到。

记忆:为了要得到新的,需要先忘记旧的。

5,butterfly--蝴蝶分析:butter――黄油;fly――飞。

记忆:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

6,bugle――喇叭分析:bug――臭虫;le――“乐”的拼音。

记忆:一听到喇叭响,这些臭虫就显得很快乐。

小结:这种方法记忆单词,简单,明了。

每个单词都可以通过想像成一个有趣的故事去进行记忆,不过这种方法对于初学者来说,可能得有一定的训练基础,想像力得提上来才行!第二种方法:近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例:1,widow――寡妇分析:window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。

记忆:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2,glove――手套分析:g――“哥”的拼音首字母;love――喜爱。

记忆:哥哥很喜爱这双手套。

3,peak――山顶分析:speak――说话;s――外形像蛇。

记忆:有一条蛇在山顶上说话。

4,smother――窒息分析:s――外形像蛇;mother――妈妈。

记忆:一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

5,roof――屋顶分析:room――房间;f――外形像拐杖。

记忆:我房间的屋顶上插满了拐杖。

6,coffin――棺材分析:coff――咖啡(coffee)的近似拼写;in――在里面。

记忆:我把一杯咖啡放进了棺材里面。

7,brood――孵蛋分析:brood――血(blood)的近似拼写;r――外形像小草。

高效记忆单词的十大基本方法

高效记忆单词的十大基本方法

高效记忆单词的十大基本方法记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。

人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。

记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。

下面是小编为大家收集关于高效记忆单词的十大基本方法,欢迎借鉴参考。

【1】一个音标、一个音标读准!【范例】table桌子。

这个单词由两个爆破音[t]和[b];一个舌边音[l];一个双元音[ei],总计四个音标组成。

也就是说:读准这个单词,嘴巴要动四次!读准音标是非常困难的,一定要经过严格的专业训练!【2】一个音节、一个音节读清!【范例】popular 流行的;大众的!这个单词分为三个音节:po-pu-lar。

读的时候,分为三个节拍!也可以这样读:边读,边拼写!po-p-o; pu-p-u; lar-l-a-r【3】英语、拼写、词性加汉语!这是一个最完整的记忆过程!【范例】popular-- p-o-p-u-l-a-rpopular 流行的!反复这样大声朗读!weather — w-e-a-t-h-e-r— weather 名词天气!smile — s-m-i-l-e— smile 名词微笑!【4】马上造句!任何离开了句子的单词都是死单词! English is very popular in China! 英语在中国非常流行!China is changing the world.中国正在改变世界!Conquer Englishto make China stronger!征服英语,让祖国更强大!【5】用三最法,反复操练句子达成脱口而出的境界!最大声,最快速,最清晰! Speaking English / is / easy!说英语很容易!I enjoy losing face!我热爱丢脸!Education is power!教育就是力量!【6】模仿美国总统,学会停顿! English / is / very popular /in China!英语在中国非常流行!【关于停顿的真理】1、停顿的时间越长,越像总统!2、把长句划分成短句,把短句脱口而出!3、长句变短句,瞬间背下来!【7】英-汉-英朗读法popular - 流行的 - popularparents - 父母 - parentshelp - 帮助 - help【8】英-英-英-汉朗读法三遍英语,一遍汉语!因为英语是外语,汉语是母语!外语要读三遍!popular - popular - popular流行的!enjoy - enjoy - enjoy喜欢family - family - family家庭【9】疯狂联想记单词!教育就是爱,爱了就开心,教育就是:爱就开心!【education】抗击非典,要有自信!否则等死!自信就是:抗非等死!【confidence】在破路上行走,污染很严重!污染就是:破路行!【polultion】【10】背单词最好的方法就是朗读和背诵文章! 这才是真正的捷径!背一个句子胜过背10个单词;背一篇文章胜过背100个单词! Learning English is fun!学英语很好玩!Speaking English is a piece of cake! 说英语是小菜一碟!Teaching English is exciting!教英语很刺激!【最后忠告】发音不过关,一切努力都白费!一定要彻底掌握国际音标,彻底摆脱中国式口音!单词是我们的朋友,不是我们的敌人!热爱单词吧!。

提高小学英语单词记忆力的5种方法!

提高小学英语单词记忆力的5种方法!

提高小学英语单词记忆力的5种方法!英语单词的记忆对于小学生来说是非常重要的,它是学习英语的基础。

然而,很多小学生在记忆英语单词时遇到了困难。

那么,有什么方法可以帮助他们提高英语单词记忆力呢?本文将介绍5种有效的方法,希望能对小学生们有所帮助。

方法一:使用关联记忆法关联记忆法是一种将英语单词与已知的事物或信息联系起来的方法。

例如,当小学生学习单词"apple"时,可以与苹果这个水果进行关联,想象自己正在吃苹果的味道和感觉。

通过与实际事物的关联,可以更容易地记住单词。

方法二:创建记忆卡片记忆卡片是一种非常有效的记忆工具。

将需要记忆的单词写在卡片的一面,然后在另一面写下单词的意思或图片。

小学生可以每天拿出这些卡片进行记忆练习,通过反复的复习来巩固记忆。

方法三:利用多种感官参与记忆多种感官参与记忆可以帮助小学生更深入地记忆英语单词。

除了看单词的拼写和意思之外,他们还可以尝试用手指在空中写单词的形状、用声音朗读单词、用嘴唇模仿单词的发音等方式来加深记忆。

方法四:利用游戏和竞赛小学生对游戏和竞赛非常感兴趣,可以通过这种方式来提高英语单词的记忆力。

例如,可以组织一个单词拼写比赛,或者用闪卡进行单词接龙游戏,通过游戏的方式让学习变得更加有趣。

方法五:创造一个英语学习环境创造一个英语学习环境对于提高英语单词记忆力非常重要。

可以在家里贴上一些英语单词的海报或贴纸,每天在固定的时间段内与孩子一起进行英语学习。

同时,鼓励孩子用英语与他人交流,例如与同学或家人进行英语对话,这样可以帮助他们更好地运用所学的单词。

综上所述,提高小学生的英语单词记忆力需要采取一些有效的方法。

关联记忆法、记忆卡片、利用多种感官参与记忆、利用游戏和竞赛、创造一个英语学习环境等方法都可以帮助小学生提高英语单词的记忆。

希望本文提供的这些方法能够对小学生们在学习英语的过程中起到一定的帮助。

让小学生记住英语单词的5种方法

让小学生记住英语单词的5种方法

让小学生记住英语单词的5种方法让小学生记住英语单词的5种方法一般认为让小学生背单词是件既吃力又往往成效不彰的苦差事。

实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。

本文将介绍五种适合小学生背诵单词的记忆法。

一、结合记忆法。

将比较生疏。

不常用的单词放入一定的语言环境--句子中,结合句意来记忆革词。

遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的`拼写。

拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。

二、规类记忆法。

将同类词汇收集在一起,同时背记。

注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。

如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都表示大专院校“校长”。

这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义词。

再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况,“但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。

这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。

三、比较记忆法。

把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。

记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。

这种记忆方法可卒记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。

例如:同义词admit和confess 均表示“承认”。

但confess,含有“坦白”,“忏悔”,的意思,而admit却无此意。

Admit除含有“承认”之意外,还含有“允许,接纳”的意思。

acquire、inquire、require是三个形似词,拼写很相似,但意思却完全不同:acquire(取得,获得)。

英语单词记法

英语单词记法

英语单词记法
记忆英语单词的方法有很多,以下是一些有效的记忆法:
1.自然拼读法:通过学习字母及字母组合的发音规则,能够根据单词的读音推断出其拼写,从而提高记忆效率。

2.词根词缀法:许多英语单词都是由词根和词缀组成的,通过学习常见的词根和词缀,能够推测出单词的含义和拼写,进而加深记忆。

3.联想记忆法:将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来,创造生动有趣的画面,有助于记忆。

4.反复复习法:定期回顾已经学过的单词,加强记忆。

可以制作小卡片、使用单词卡片软件等辅助工具进行复习。

5.语境记忆法:将单词放入句子或短文中,结合上下文理解单词的含义和用法,能够更有效地记忆。

6.分类记忆法:将单词按照主题、词性、读音等进行分类,例如动物、植物、名词、动词等,有助于系统地记忆。

7.音乐记忆法:将单词的读音或拼写编成歌曲或口诀,通过音乐的形式来记忆。

8.游戏记忆法:通过单词游戏、填字游戏、卡片游戏等方式来记忆单词,增加学习的趣味性。

9.睡眠记忆法:在睡眠前进行单词复习,睡眠期间大脑会对信息进行整理和巩固,有助于加深记忆。

10.科学重复法:将学习内容分成若干部分,每次集中注意力学习一部分,然后进行复习和重复,提高记忆效果。

总之,记忆英语单词需要综合运用多种方法,结合个人的学习习惯和记忆特点进行选择和调整。

同时,还需要坚持不懈地进行练习和巩固,才能够真正掌握英语词汇。

英语单词速记方法

英语单词速记方法

英语单词速记方法英语单词速记方法5种实用的英语单词速记方法【一】英语单词一直是很多英语学习者的软肋,因为大部分人都认为他枯燥无趣,背起来困难又容易忘,其实大家都错了,你认为英语单词难背其实是你不知道他的窍门,能飞背单词上面就有大量的背单词课件,背单词又快乐又高效,那么还有什么好的背单词方法呢?一.读音规则记忆法利用读音规则来拼单词,这对单词的记忆和拼写非常有用。

我们有的同学听写单词经常颠倒字母顺序,漏下某个字母,有时甚至把个单词的音与形完全分离。

造成这种错误的罪魁祸首就是没有掌握这个词的正确读音。

要想掌握读音规则,我们首先要掌握音标,据我所知,我们中还有相当一部分人在初中根本没有学过音标,所以,到了高中,我们的第一课就是要补上音标这一课。

二.、构词记忆法汉语里,我们借助偏旁部首识记汉字,英语中,我们也可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。

英文词汇,以派生词,也就是借助词干加词缀构词为最多。

学习词汇时,我们可以先给单词做个“手术”,将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解,掌握词的结构,在理解的基础之上进行记忆。

如:abroad:ab+road:ab:前缀,离去;road:路;abroad,“离开大路”——“出国”。

另外,在学习和记忆词汇时,要善于借助于构词法来编织由这个词衍生出来的“词汇网”。

如: nation n. (国家)——nationaladj. (国家的)——internationaladj. (国际的)。

三、.创意联想记忆法去年,英语组的同事给我讲过一个故事。

她女儿当时上初一,一天,英语老师布置作业不仅要求他们背过单词,而且必须要讲出背诵的方法。

其中一个单词是shy,她女儿嘴里嘟囔着sky, sky, shy, shy, 突然来了灵感,sky是她学过的旧单词,把k换成h不就变成shy了吗,而且,shy的汉语意思是“害羞”,“hai”第一个字母也是h。

就这样,她用自己的方法记住了这个新单词,而且,我敢保证她肯定不会忘记这个单词,即使忘掉了也会很容易得想起来。

高效背单词的10个方法

高效背单词的10个方法

高效背单词的10个方法1、通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词。

还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!2、跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!3、“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。

背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!4、分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5、单词家族背单词英语中很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。

要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

6、零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。

每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。

请随身携带一本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出!7、同义反义背单词看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法。

同样,看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!8、同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。

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5种高效单词记忆法词根词缀记忆法总口诀:前缀改变词义,后缀改变词性。

常用的前缀主要有:ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的ap—表示添加append 悬挂apposition 同位置bi—表示两、重bicycle 自行车bigamy 重婚com—表示共同combine 联合compete 相争dis—表示分开disarm 裁军dislike 讨厌im—表示不impossible不可能的immoral 不道德的in—表示不、向内informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无non-party 无党派的nonmetal 非金属pro—表示向前progress 进步prognostic 预兆re—表示回、重新review 复习reaction 反应un—表示不、非unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有:al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画cy—表示状态、职位bankruptcy 破产captaincy 船长er—表示人、物teacher 老师cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的passable 可通行的ful—表示充满beautiful 美丽的useful 有用or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子ist—表示人copyist 抄写员socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐movement 运动ing—表示令人exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属典型的前后缀应用举例:excite vt.使激动、使兴奋→ exciting adj. 令人兴奋的→ excited adj.感到兴奋的→ excitement n.兴奋smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的→ smilingly adv.微笑的→ unsmiling adj.不笑的高考英语的要求是3500左右首先第一种方法,即词根词缀拆分法。

我在上课的时候经常会给学生贯彻这样一种理念,单词要拆分开来背,不能放在一块毫无任何规律的死记硬背。

在英语单词之中,大概有百分之六十的单词是由词根词缀组成,词根词缀构词法是单词构词法当中的一种。

一般来说,一个由词根词缀构成单词最理想化的状态:前缀+词根+后缀。

前缀是指放在单词前面的部分,影响单词的倾向性。

比如大家非常熟悉的一些前缀,un表示否定,dis表示否定或者分开,im表示否定或者往里,re表示一再或者返回,这些都是大家非常常见的前缀,实际上还有很多人们经常遇到的前缀,只是没有系统梳理而已。

而后缀是指放在单词结尾,决定单词的词性,比如大家司空见惯的后缀,ly表示副词词性,ion表示名词词性,er表示人,等等。

词根,则是单词当中最为核心的一个部分,它决定这个单词最层次的含义。

而且拥有同一个词根的一组单词在含义上是相近的。

比如dict这个词根,在含义上表示“说话speak”,通过与不同的前缀和后缀相组合,构成我们平常遇到的许多单词。

如,dictionary(n. 字典),diction(n. 措辞),indicate(v. 指示,提示),abdicate(v. 辞职,退位。

ab-前缀,表示“离开”,离开了不说了,即为辞职,退位,特指政府高层官员的退位,此单词不能用于指一般性的人员辞职),dictate(v. 命令),dictum(n. 格言),predict(v. 预言。

pre-前缀,表示“before”),benediction(n. 祝福。

bene作为前缀,表示“well好的”),malediction(n. 诽谤male作为前缀,表示“bad坏的”),verdict(n. 判决。

ver作为词根,表示“truth事实”之意),这一系列单词全都是由同一个词根,即dict组成,都表示“说话”之意。

一个词根,通过与不同的前缀、后缀组合,构成不同的单词,表达的最深层次含义都是同样一个意思。

这就是词根词缀构词法,也就是我们平常词汇课程当中、学生们在日常生活中采取科学方法背单词过程中用得最多的方法。

另外有一点需要提醒各位读者的是,由词根词缀组成的单词虽然在最理想化的状态之下,是由前缀、后缀、词根组成,但是很多情况下,单词没有前缀或者没有后缀,单词有好几个前缀,或者好几个后缀,也有可能一个单词并没有任何前缀和后缀,而是由两个词根组成,也有可能一个单词同时也是一个词根。

词根词缀拆分法在实际背单词的操作中,其实非常灵活。

其实对于词根词缀的掌握不仅可以帮助各位同学记忆单词,同时还可以在阅读当中发挥作用。

比如有一次在给学生讲解一篇文章的时候,遇到了equitable这个单词,当时学生们都愣了,老师,这个单词你没有讲过。

的确当时我在授课当中没有提到这个单词,但是我讲解过equi这个词根,表示“equal平等”之意,那么学生们可以由此举一反三,这个单词可能也是表示跟平等相关的含义,它在含义上表示“公正的,公平的”。

在实际教学过程中,我也曾经很多次遇到大胆且直爽的学生对我提出这样的问题,认为词根词缀对于记忆单词太过于麻烦,而认为利用发音记忆单词更加快速。

提出这样疑问的同学,肯定是犯了这样的错误,仅仅关注于单词的拼写,而忽略了单词记忆最为重要的部分,即中文含义,这也是大多数同学记忆单词的关键。

英文是表音系统,会读自然而然基本就会拼写,但是仅仅拥有拼写,纵使千般能耐,没有其他方法,是不能知道单词所对应的中文含义的。

所以词根词缀恰恰就为我们解决了这样的问题。

也曾有学生提出,认为背单词先背词根词缀是走弯路,殊不知这正是捷径。

在备考SAT、GRE等单词量巨大考试的时候,需要记住的词根词缀只有三百来个,而对应的单词是一万多个,而且不局限于这一万多个,可以继续扩充下去。

所以背住词根词缀,在此基础理解单词才是真正记住单词的方法。

第二种记忆法词源典故法其实跟上文的词根词缀法是相联系的。

众所周知,古希腊罗马文化是西方文化的源头,许多单词都是来源于古希腊罗马神话当中神的名字或者一些典故。

而从词汇学习的角度来说,我们前面提到的英语词根当中百分之六十是来自于拉丁语,百分之三十是来自于希腊语。

所以由此可见,了解古希腊罗马神话,洞悉单词背后的文化背景,对于背单词是十分有益的。

就拿同学们非常熟悉的战神Mars来举例吧。

战神Mars,顾名思义,在罗马神话当中骁勇善战,战无不胜。

同时,Mars还表示“火星”。

这是由于火星表面的颜色主要是红色,而在人们看来,红色是一种战斗力的表现,所以用战神的名字来命名。

而由他的名字演变出词根mort,表示“死亡”。

有战神必然出现战争,而有战争必然导致死亡。

由此,联系前文我们提到过的词根词缀法,通过组合不同的词缀,组成不同的单词。

mortal(adj. 会死的,凡人的);immortal(adj. 不死的,永生的);mortality(n. 死亡率);morbid(adj. 变态的);moribund(adj. 垂死的);mortician(n. 殡仪业者);mortuary(n. 停尸房,太平间)。

具体每个单词是如何通过前缀后缀和词根的构建而表达出这样的意思,由于前文在词根词缀拆分法当中已经详细论述,在此我们就不多谈了,大家可以自己独立思考一下。

在罗马神话中,战神Mars有一位太太,女战神Bellona。

而由这位名不经传的女神的名字也是衍生出一个英文词根bell,表示“战争”和“美丽”。

词根含义不难理解,既然是女战神,即词根表示“战争”;既然是女神,而在人们眼中,女神即象征着美丽,所以词根第二层表示“美丽”。

由词根含义“战争”,构成一下三个单词:rebel(v. 反叛);belligerent(adj. 好战的);bellicose(adj. 好战的);由含义“美丽”延伸出这两个词:embellish(v. 装饰,美化);belle(n. 美女)。

而战神Mars除了有一位得力的太太之外,他还有这一位出彩的情人,Venus维纳斯,罗马神话中爱与美的化身。

两人爱情的结晶则是同样代表着爱情的小爱神Cupid丘比特。

而丘比特在长大之后遇到了命中注定的那一位,则是Psyche 普塞克,罗马神话中精神与灵魂之神。

由这位大家并不熟悉的女神Psyche 延伸出的单词人们却是并不陌生:psychology(n. 心理学);psychiatry(n. 精神病学);psychic(adj. 精神的,灵魂的)等等。

由以上这一长串例子,大家能够很清晰的看出,许多词根词缀是有词源的,通过了解单词背后的文化背景,对于同学们理解单词、记住单词是非常有益的。

第三种方法为联想法。

大家听得很多,接触不少。

我相信有很多同学在刚开始学习英语的时候,都曾经利用中文谐音来记忆英文单词或者短句。

这其实就是词汇记忆的联想法当中的一种,谐音法。

联想法分为两种,单词形的联想和音的联想。

形的联想,顾名思义,即通过单词的形象来进行联想,进而迅速记住单词。

比如loom,形象上近似于“100米”,含义上表示“v. 若隐若现”。

既然是一百米以外,人们看不清楚,所以即表达“若隐若现”之意。

而对于音的联想,即是我们常说的“谐音法”。

这样的例子就非常多了,比如ambition(n. 雄心,野心)发音近似于“俺必胜”;ponderous(adj. 笨重的)谐音“胖得要死的”;curse(v. 诅咒)发音如“克死”等等。

相信很多第一次接触联想法的同学,可能会产生两类感觉,第一,挺好玩的,记得很快;第二,很扯,不靠谱。

这也的确反映出此记忆方法的两个特点,趣味性和量少性。

在英文单词当中,有这样精彩联想的单词其实相当的少,所以若是想将所有的单词都用这样的联想法记忆,可能是无法实现。

而且,如果长期依赖于联想法,很容易造成单词记忆的误区,单词容易背混。

这是由于许多单词发音都十分相似,很多单词长相上接近,而如果在没有理解的基础上去记忆单词,纵有天马横空的联想亦是无用。

很多同学在课上课下都向我抱怨,老师,为什么单词总是记不住,那是因为,第一,不理解,字母毫无规律的排列;第二,理解了,但是没有持之以恒,按照正确的方法来复习。

而若是长期闭门自我联想,妄想光凭借联想法就记住所有单词正是违背了词汇记忆的正确规律。

意群归类记忆,简单地说就是将单词按照学科、含义、形象进行归类,最终达到单词成网络状结构,提出其中一个单词能够立即想到其同一类别的单词有哪些、近义词、反义词有哪些的效果。

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