初中生,如何写出好作文
写出精彩作文的“六个一”是什么？
写出精彩作文的“六个一”是什么？初中生写作文时，往往是因为准备的不够、思考的不够、表达的不到位、修改的不到位等原因而丢分。
那么，学生如何写作文才能得高分呢？学生在暑假，练习写作文时应该养成一个好习惯，按步骤写作，就会收到事半功倍的效果。
写作步骤就是“六个一”，即：想一遍，说一遍，写一遍、改一遍，抄一遍，背一遍。
想一遍，是指学生要认真阅读作文的要求，读懂题意，以免偏题或跑题。
之后，要想选择什么事例写这篇作文，是选择一个事例、还是两个事例。
事例一定要真实，真实才能感人，不可胡编乱造。
想，是写的前提；写，是想的结果。
二者是相辅相成、缺一不可的。
只有想到位，才能写到位。
想不到位，就一定写不到位。
这一环节是不能忽视的。
在此基础上，学生就要考虑开头方法和结尾方法。
常见的开头方法有引用式、描写式、对比式等，常用的结尾方法有议论式、排比式、希望式等。
学生一定要选择自己最熟练的开头方法和结尾方法。
说一遍，是指学生在完成构思后，把要写的内容说一次。
这是练习学生口头表达能力的方法之一。
说的时候，可以先说作文的总体思路，然后，要按标题、开头、叙事和结尾的顺序说。
在讲故事的过程中，一定要说清记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的开端、经过和结局），有头有尾，保证故事的完整性。
说的时候，不要说的太快，以说清楚为主。
写一遍，是指学生在想和说的基础上，把自己的构思写成一篇作文。
想一遍、说一遍，已经为写一遍打下了坚实基础，所以，写的时候就会很顺利了。
学生在写作的过程中，一定要尽量体现这三点：主题突出、主线清晰；段落清楚、结构完整；详略得当，升华主题。
这也是所有学生写作文追求的目标和努力方向。
改一遍，是指学生对自己写的作文的进行修改，但绝大多数学生都忽视了这个环节，甚至的取消了这个环节，所以，也就影响了作文水平的提高。
每一篇优秀作文、包括著名作家的作品都不是一蹴而就的，都是一次又一次修改才完成的。
学生修改作文时，一定要从最基本的语言运用改起，从每一句话、每一个段落做起，知道为什么要修改，怎样修改才对，通篇考虑，认真修改。
初中语文 初中生怎样写作文 第1课 怎样审题(8篇)素材
怎样写作文（一）怎样审题（8篇）第一篇：如何审题题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。
仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。
审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。
审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。
所以学生在审题过程中应掌握这几方面的知识能力：一、审清题目蕴涵的主题。
题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。
它们之间既不相同，但又有一定的关系。
如《上学路上》、《我的爸爸》、《集市见闻》……从题目上看不出表达什么中心。
《助人为乐的x x x》、《秋景》、《一堂有意义的课》……从题目上明显可以看出要表达什么中心。
像《园丁》、《温暖》、《镜子》……题目中则含蓄地表明主题或象征意义。
二、审清要求写作的内容。
审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的、接受教训的……写什么限制条件下的事。
如《校园见闻》、《我的老师》、《不平常的星期天》、《欢乐的“六一”节》……三、审清要求取材的范围。
要从题目上理解取材的时间范围如《上学路上》，空间范围如《校园见闻》，数量范围如《一堂有意义的课》，关系范围如《我的老师》四、审清写作的重点。
要从题目上揣摩重点。
如《老师笑了》，中点在笑，老师为什么笑？《这件事我做对了》重点在“做对”在什么地方？为什么是“做对了”？对一些范围广泛的半命题作文，我们要选择自己能写的内容，再把题目补充完整。
五、审清要求所用的人称。
不少题目对人称有明确的要求，千万不要混淆，对一些没有人称要求的作文题，就要从内容上判断采用哪种人称。
如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。
而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。
排比句的例子初中生写作文范文
排比句的例子初中生写作文范文排比句是中文写作中常用的修辞手法之一，其通过将同类或近似词语排列，增强表现力，让文章更加生动有力。
对于初中生写作来说，排比句是必不可少的一个部分，更是展现语文表达能力的一种重要方式。
下面，本文将通过一些例子，为大家详细解析如何运用排比句来写出一篇流畅、有感染力的作文。
例一、“美好明天从我做起”“哪些人能创造美好？懂珍惜时间的人？愿意学习的人？还是追逐时尚的人？每个人都拥有不同的梦想，但是相同的是对美好生活的向往，我们可以做的就是从现在起，做好眼前的每一件事情，积极向上，用行动去创造美好明天，让梦想一步步变为现实。
”这段话，通过进行多重排比句的使用，让整个段落的表现力更强。
通过“懂珍惜时间的人”“愿意学习的人”和“追逐时尚的人”进行对比，强调了选择的重要性，同时也突出了人们生活中对于美好的追求，相信每个人都能通过努力，为美好生活贡献力量。
例二、“思维的力量”“聪明的人学会思考，勇敢的人习惯承认错误，成功的人善于总结经验，拥有思维力量的人，能够走得更远。
有时候，我们要面对重大的选择与困难的人生，在奋斗的道路上遇到了挫折，此时，培养并使用思维力量可以在逆境中让我们更快地成长。
”对于这段话，运用排比句，表达出思维的重要性，从学习思考、承认错误、总结经验到在逆境中使用思维力量等多方面进行排列，使得文章的表现力更加流畅，吸引读者的注意力。
思维力量对于我们的未来成长至关重要，这也是我们需要不断努力的方向。
例三、“青春飞扬，我们的梦想”“初中时期，我们是如此短暂的旅客，瞬间便已离开；高中时期，我们是如此饱满的生命，怀揣着理想，走过青涩走向成熟。
有人可能放弃，有人会更加努力，企盼一份别样的收获。
未来或许是一片未知的海洋，但只有经历风雨，才华洋溢的梦想会照亮全年岁月。
”这段话，描述了青年人的梦想，通过排比句，将初中和高中的生命旅程进行了比较，增强了文章的对比度。
无论未来如何，勇敢地走自己想走的路，经历风雨，拥有较高的成长性，才是我们一直追求的人生价值。
初中生如何提升语文写作水平
初中生如何提升语文写作水平语文写作是初中学生必修的一门重要课程，提升语文写作水平既能增强学生的表达能力，也可以培养学生的思维逻辑和创造力。
下面，我将从多方面介绍初中生如何提升语文写作水平。
一、积累词汇和表达方式1. 大量阅读多读好书对于提升写作水平有着不可忽视的作用。
通过阅读，可以接触到各种类型的文章，丰富词汇量，提高对语言表达的敏感度。
同时，阅读可以扩展知识面，积累各种主题的素材，为写作提供丰富的素材来源。
2. 注意课堂笔记课堂笔记是学生学习的重要工具之一，可以帮助学生总结和消化知识。
在写作方面，学生可以将课堂上老师讲解的重点内容、亮点句子以及自己灵感迸发的想法记录下来，形成个人的语言库，并在写作中加以运用。
3.积累常用的表达方式学生可以通过背诵优秀范文、熟悉常见表达方式以及写作技巧来提高自己的写作能力。
例如，掌握一些形容词、副词的使用，了解一些常见的比喻、拟人等修辞手法，并在实际写作中多加运用。
二、注重语法和句式的练习1. 学好基本句型初中学生应该掌握并熟练运用各种基本句型，如主谓结构、主谓宾结构、倒装句、复合句等。
在写作中，正确运用不同的句型可以丰富文章的结构和表达方式。
2. 多进行语法练习通过做语法练习题，加强对语法知识的掌握。
同时，也可以查找一些语法学习资料，了解一些常见的容易混淆和易错的语法点，加以强化练习，从而避免在写作中出现语法错误。
三、培养良好的写作习惯1. 练习写作坚持写作是提高语文写作水平的重要方式。
学生可以经常进行写作训练，尝试各种不同类型的篇章，如记叙文、说明文、议论文等。
通过不断实践，逐渐提高自己的写作技巧和表达能力。
2. 注意写作规范初中生在写作过程中应该注意规范写作格式，包括段落结构、标点符号的使用、书写清晰等。
合理划分段落，可以使文章结构更加清晰，并且标点符号的正确使用可以使句子表达更加准确、流畅。
3. 复习修改写作完成后，进行复习和修改，有助于发现自己文章中的不足之处并加以改进。
初中生怎样写好作文的开头与结尾
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
学与思
案例二： （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精 神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥 林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文 明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与 丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们 的精神火种——友善！
技巧二 开门见山 亮出观点
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身 边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的 不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的 夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切 还好吗？
（河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧三 联想回忆 巧妙叙述
（选自江西中考满分文《待人和善》）
技巧五 巧用修辞 展示文采
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它 最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们 默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门 上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自 己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只 是曾经拥有。” （选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
技巧一: 设计悬念 者
吸引读
好处:能抓住阅读者好奇的心理,吸引读者阅读
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心 烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌 云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐; 家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！
（选自云南省中考作文《家，真好》）
佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种 微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我 陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强， 那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母 亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平 日的点滴中，我忘情于其中了……
怎样写作文
篇一：初中生如何写好作文初中生如何写好作文一、光彩夺目的作文标题。
标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。
巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。
如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。
如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。
例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
浩荡精彩的作文中间。
被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。
名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。
这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理??这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
初中语文作文如何提高写作水平
初中语文作文如何提高写作水平作文是语文学习的重要组成部分，对于初中生来说，如何提高写作水平是一个重要的问题。
下面我将介绍几种有效的方法，帮助初中生提升自己的写作水平。
1.阅读优秀作文阅读优秀的作文是提高写作水平的重要途径。
通过阅读优秀的作文，可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。
初中生可以选择一些经典的优秀作文进行阅读，并思考作者是如何构思文章结构、运用修辞手法以及表达自己的观点的。
通过模仿和学习，初中生可以逐渐提高自己的写作水平。
2.多写多练除了阅读优秀作文外，多写多练也是提高写作水平的关键。
初中生应该多参加写作训练，争取每天坚持写作练习。
可以从一些简单的话题开始写作，例如描述自己的家乡、讲述一个有趣的经历等。
通过不断的写作练习，训练自己的写作习惯与技巧，提高自己的写作能力。
3.积累词汇与素材写作需要丰富的词汇和素材作为支撑，初中生可以积累一些常用的优美词汇、句型和表达方式。
在日常学习中，可以注意新课文的学习，将其中的优美词汇加以积累。
同时，多观察、多思考，积累一些有关社会热点、历史事件、文化知识等素材，使自己有更多可以写作的素材。
4.合理规划写作结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括引子、承接、展开和结尾等部分。
写作之前，初中生可以合理规划作文结构，确定好每个部分的内容和顺序。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡和桥梁，保证文章结构的连贯性和合理性。
5.注重语言表达的准确性作文中的语言表达要准确、精练。
初中生在写作时，要尽量用简洁、明了的语言表达自己的观点和想法，避免冗长或拗口的句子。
同时，要注意语法的正确性和用词的准确性，避免出现低级错误。
6.修改与反思写完作文后，初中生应该进行修改和反思。
可以请老师或同学帮助修改作文，找出其中存在的问题和不足之处，争取对自己的作文进行不断的改进。
同时，要反思自己的写作过程，总结经验教训，不断提高自己的写作能力。
总结：初中语文作文的提高离不开多读优秀作文的学习与模仿，同时也需要大量的写作实践与积累。
初中生如何才能写好作文 这些要点值得收藏
初中生如何才能写好作文这些要点值得收藏一、多读。
我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解。
读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!二、多观察。
多观察生活，做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
方法1：排比法开头可以写一大段的排比，段尾处再引出下文，开始了后面的写作。
这个方法算比较好写的，也可以展示你高超的写作水平。
方法2：直接点题法直接把中心内容简略地写出来。
这个方法是比上个方法还要容易写的，虽然不能完美地展示出你高超的写作水平，但是对于那些写作文爱跑题的同学们说，此法是最为保险的。
比起作文写的中心不明确，这样是更容易得高分的。
首先，最基本的错误，那就是错别字。
作文本来就是很严谨，很需要细心的东西。
打分的时候，一个错别字很可能就会扣掉一分。
而且，错别字很影响阅读，有的时候会造成很大的误会，这就让你的作文读起来让人觉得很累。
除此之外，阅卷老师很反感错别字，如果一篇作文错别字过多，给人整体印象就不好。
分数自然也就不会高。
除了错字，还有一个错误也是很基础的。
那就是语句不通顺。
作文考察的就是学生的表达能力，如果不能把语句写到优美，那也不强求，但是您如果句子不通顺，读起来结结巴巴，词不达意，那就太看不过去了。
老师看了你的作文也会没有耐心继续慢慢阅读，只能随意打一个一般或者较低的分数直接略过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
如何做一个合格的中学生作文9篇
如何做一个合格的中学生作文9篇如何做一名合格的中学生七年级优秀作文篇一上个月，老师公布了一项重磅消息——要选“三好学生”啦！这个消息刚下来，班上就炸开了锅，议论着谁能成为候选人。
大家纷纷以为班上两个大块头挺有竞争力，而我，则是不太被看好的对象。
到投票时大家震惊了，两个大块头因为超重而无缘“三好生”。
而除了两个本就被看好的同学之外，一个邋里邋遢的男生，一个颇有心计的女生还有我——这个凭着脑袋瓜子灵光成绩还不错，却因习惯差而常被老师贬得一文不值的学生，都成为了候选人。
初投时，一个男生被淘汰了，等待我们的是一个星期的考验。
一节数学课上，我因为说话被老师臭骂一通，老师当着全班同学保证说：“我投票绝不投罗鲲！”我沮丧极了，对其中一个占强烈优势的同学（他去年调考全区第三名）态度也淡漠多了。
有时恨不得把他掐死。
到了周五，老师们纷纷投票去了，我抱着一颗“估计也当不成”的心继续上课。
好在上周六一个同学告诉我“三好学生”其实作用不大，我才安了些心。
投票结束了，班主任带着微妙的表情进去教室。
放学后，老师叫来我和另一位候选人，我有些期待。
今天下午刚得知我以99.5分的成绩进入奥赛复赛，可能双喜临门吗？然而事与愿违，老师沉重地告诉我们，咱班的“三好学生”由另两个同学担任。
我与另一个人互望一眼（我们是最好的朋友）都隐约见到了晃动的、不甘的泪花。
我不禁愤怒地握紧了拳头，冷冷地盯着那个当选“三好学生”的女生。
那节数学课，就是她找我说话，我却为她背了黑锅！看着那金色的奖状，我暗暗发誓，明年，我一定要成“三好学生”！如何做一名合格的中学生七年级优秀作文篇二“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
”公元2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了竞选“三好学生”的轩然大波。
战鼓敲响，旌旗挥舞，教室里风声鹤唳，草木皆兵。
徐老师郑重其事地伫立于讲台上，煞有介事，口齿伶俐地讲述着竞选三好学生的大事。
我心中暗喜，对手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遗臭万年”的姜明浩，“江湖散人”赖彧桐，“一代天娇”刘芷玥，“浪迹天涯”的周远航，就基本上是平民百姓了，我这次真是稳操胜券。
怎样做一名初中生作文600字
如何做好一名初中生作文篇1做一个文明中学生首先学习得好。
这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神，要勤奋上进、勇于进取，不要把学习看成是一件苦差事，而要乐观地对待学习，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
上课认真听讲也是学习好的关键。
在课堂上，我总能认真听讲，仔细做好笔记，课上的四十五分钟学好了，课后就不会再有“吃不消”的感觉了。
当然，课后的复习也不能放松。
在复习的时候，我一般按照先难后易的方法去复习，认真地把当天所学的功课复习好。
如今，我已是一名初二学生，当有人问，“你知道怎样做一名中学生吗?”“恩，恩……”我总是这样闪烁其词。
学过《中学生守则》后，我对这一词有了深刻理解。
在迈入初中世界的那一刹那，我们便脱下幼稚的衣服插上了成熟的翅膀。
拥有成熟的翅膀的我们应该做些什么呢?进入初中后，青春期也接锺而来。
在这段时间里，我总会对家长产生反感，与父母顶嘴，丝毫不顾父母的感受，但是，你可知道?在你熟睡的时候，是父母为你抚平被子，在你生病的时候是父母背你去医院，在你……父母为你做了那么多的事，我们这样，不太伤父母了吗?不仅是父母，老师也在我们成长过程中发挥不可替代的作用。
老师不但教我们求知，也教我们做人，面对我们生命中发挥不可替代作用的长辈们，我们应该以礼相待。
犯错时要及时改正，在一个集体中，我们要团结进取共同进步，面对生活要乐观自信；面对社会要言行一致；面对自然要保护；面对同学要乐于帮助，面对……只有德体智美全面发展才能做一名优秀中学生。
如何做好一名初中生作文篇2在我们的生活中，时时刻刻要讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架，不做伤害别人的事情。
讲文明有很多事例：比如扶持弱势群体；再如给老年人、残疾人让座……做到尊老爱幼。
《孟子·离娄下》说过爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬之。
意思是你爱别人，别人也会爱你；你尊敬别人，别人也会尊敬你。
由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
更能生动形象的表现出尊老爱幼的真正含义。
如何学好初中作文
如何学好初中作文如何学好初中作文作文是学习语文的重要环节，也是培养学生思维能力，提高语言表达和写作能力的重要途径。
初中作文的学习不仅仅是为了应试，更重要的是为以后的学习和生活打下良好的基础。
下面将从几个方面谈一谈如何学好初中作文。
一、培养阅读习惯阅读是提高写作能力的基础，通过多读优秀的文章可以拓宽视野，增长知识，提高文化素养。
初中生可以积极阅读报纸、杂志、名著等各类文本，学会参考别人的观点，了解不同的思考方式，从而丰富自己的写作素材。
二、积累词汇和表达方式词汇是作文的基石，只有掌握了丰富的词汇才能表达自己的观点。
初中生应该注重词汇的积累与记忆，在课堂和生活中遇到不认识的词汇要及时查字典、阅读词典，通过背单词、积累短语来扩大词汇量。
同时，也可以通过模仿优秀作文中的表达方式，借鉴他人的写作技巧，并且多写多背，慢慢提高自己的表达能力。
三、加强写作训练写作是一个需要反复练习的过程。
初中生可以通过写日记、作文等形式进行写作训练。
在写作过程中，可以积极参加写作竞赛和班级作文比赛，争取获奖，从中得到老师和同学的指导和鼓励。
同时，注重修改与反思，通过老师的批改和同学的建议来改善自己的作文，逐渐提高写作水平。
四、学会思考和总结写作并不仅仅是语言的表达，更需要思维与逻辑。
初中生应该养成思考问题的习惯，在阅读文章或者听老师讲解时要有自己的思考，分析文章的结构和观点，通过思考来增加对问题的理解。
同时，及时总结自己的写作经验，记录下自己常犯的错误和不足之处，加以改进。
五、合理规划时间初中学生的时间被课业和各种活动占据，要学好作文，必须合理规划时间。
可以选择一个固定的时间段来进行写作训练，比如每天晚上写半小时，或者每周进行一次集中的写作训练。
同时，也要注意控制写作时间，不要花费过多的时间在一篇作文上，而忽视各个科目的学习。
总之，学好初中作文需要培养阅读习惯，积累词汇和表达方式，加强写作训练，学会思考和总结，以及合理规划时间。
初中作文写作技巧
初中作文写作技巧初中作文写作技巧4篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中作文写作技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文写作技巧1一、确定话题内容一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。
怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”。
它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。
比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。
二是“化虚为实”，有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。
比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。
二、选择文体强项话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。
因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。
擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。
三、强化创新意识不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。
其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。
这种创新首先是内容的创新。
就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。
比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。
初中生如何提高作文写作水平
1.每日坚持写作初中生想要提高作文写作水平，首先要养成每天写作的习惯。
可以每天选一个话题或者自己感兴趣的事情，尝试写一篇短文。
这样可以帮助培养思维敏捷和提高表达能力，同时也能够不断积累写作经验。
2.多读好文章阅读是提高写作水平的重要途径之一。
初中生可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和思路。
同时，也可以提高阅读理解能力和语言表达能力。
3.学会分析问题写作需要有主题思路和观点，初中生要学会对问题进行深入分析，理清思路，掌握核心观点。
同时，还要注意把握文章的逻辑性和连贯性，使文章的内容更加严密和有说服力。
4.认真审题写作前要认真审题，明确文章要表达的主题和要求，避免偏离主题，同时也可以帮助把握文章的重点和核心。
5.增强词汇量词汇量是写作的基础，初中生可以通过词汇书、阅读和背诵等方式来增强词汇量，提高写作时用词的准确性和丰富性。
6.注意语法和拼写语法和拼写是写作的基本要求，初中生要注意避免语法错误和拼写错误，可以通过多做题、多看范文、多练习的方式来提高自己的语法和拼写能力。
7.多样化写作形式写作形式多样可以帮助初中生有更多的表达方式和思路，可以多尝试一些不同的写作形式，例如议论文、说明文、叙事文等，这样可以帮助初中生锻炼自己的写作技能和思维能力。
8.反复修改写作完成后要进行反复修改，可以帮助发现文章中的问题和不足之处，同时也可以使文章更加精炼和流畅。
初中生可以请老师或者同学帮忙修改，从别人的角度来审视自己的文章，提高写作水平。
总之，初中生想要提高作文写作水平，需要坚持每天写作、多读好文章、学会分析问题、认真审题、增强词汇量、注意语法和拼写、多样化写作形式和反复修改等方面下功夫，不断提高自己的写作技能和表达能力。
适合初中生写作文题记的句子
适合初中生写作文题记的句子1.严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：就是文章的首段，就是评卷老师首先C8016A的地方，一定必须搞好整篇文章的中心把握住，必须努力做到下文与首段上下连贯，紧密结合，必须通过结尾并使下文存有展毛之处，结尾必须达至使评卷老师耳目一新的效果。
比如，充分运用修辞手法，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统率全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。
所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。
要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后处，应使主题更注重独特，升华主题思想，并使豹尾抽起来！或使人深感峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。
在文章末尾，应再次点题，紧贴中心思想，使横跨始终的中心思想稳步延展，引人深思。
特别就是必须在结尾处，与结尾构成契合，对照，环环相扣等等，去引起写作老师的新鲜感！2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。
都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.横跨始终的思想感情：在一篇布局格式上很得宜，错落有致的文章上，还必须必须存有一条横跨始终的思想路线，这条线就像是鱼的脊椎一样关键，这条线一定必须准确，明晰，千万不容含混不清。
1、《体验自然》“美妙的大自然，她不时展现出又不时暗藏自己的美；必须辨认出她的美，关键在于我们对她的体验。
”——题记2、《为自己竖起大拇指》“勇气就是年轻人最出色的装饰。
我是中学生作文
我是中学生作文•相关推荐【实用】我是中学生作文（通用23篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我是中学生作文，欢迎阅读与收藏。
我是中学生作文篇1升入初中之后，不管是环境还是生活都发生了翻天覆地的变化。
首先是环境，刚开始进入校园我便不由得赞叹：校园真漂亮，两憧楼房高高的，像两位学者，看护着一批又一批的学生，到了他们理想的地方；操场光我原先的小学也大了不少，学生你可以在这里迸发青春的色彩，强健自己的体魄，磨炼百配的意志，在以后的三年初中生话里可以更加努加，认真。
教室也变了，你瞧！黑板也增添了多媒体电视，可以帮助我们学习，墙上地写着名言体句，使我们为之一振…课程地增多了，但同样丰富多彩，在历史课上，老师带我们遨游历史的长河，那一幕幕场景浮现在我们的脑海中，让我们加了解古人的生活；在地理课上，老师为我们讲述祖国的山、水河和地形。
让我而感受到祖国的魅力，也让我你明白各种地形，令我受益益匪，喜欢上了地理；在生物课上，老师带我们走进生物的世界探密生灯，研究生物……而这些，只是初中生活的一小部分，其实，初中的生活多姿多彩！还有老师与同学。
这里的老师比原来的老师讲的东西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。
同学们也很热情，虽然刚开始可能有些腼腆，但开学已经两周了，同学们已打成一片，他们都是从四面八方来的精英，但在这，就都有一个共同的梦想，那便是努力学习！其实，升入初中，有许多新鲜的事物，等待我们去探索。
进去初中，撸起袖子加油干！我是中学生作文篇2早上八点，太阳从东方露出笑脸，射出道道强烈金光，像是在欢笑。
一路上畅通无阻，我和同学们来到了江南中学参加英语口语比赛。
这个学校有近百年的历史，它是学生们景仰向往的重点学校。
它今天展开双臂欢迎我们。
走廊水泄不通，各路学校的精英在老师的带领下陆续来了。
初中生争做新时代好少年作文参考范本
初中生争做新时代好少年作文参考范本在新时代，我们初中生更应该秉持良好的价值观，争做新时代好少年。
作为新时代的接班人，我们应该发扬传统美德，培养良好的习惯，努力学习，积极参与社会实践，为祖国和人民做出贡献。
首先，我们应该有正确的价值观。
要坚持“四个自信”，坚信中国特色社会主义道路是正确的，坚信我们自己能够胜任本职工作，坚信未来的发展前景是美好的，坚信我们是伟大祖国的未来。
我们还要具有爱国主义精神，为祖国的繁荣发展尽一份力。
同时，我们还应该有一颗善良的心，不做欺诈、不欺凌弱者、不说谎话。
在生活中时时刻刻要保持一颗爱心和感恩之心，珍惜生命，尊敬他人，乐于助人。
其次，我们应该培养良好的学习习惯。
作为学生，我们的第一要务是学习，我们应该在学习上下功夫，在这个过程中逐渐培养起良好的习惯。
例如，做事有计划、高效，有独立思考和解决问题的能力，注重团队协作和交流，注重自我管理和自我约束等等。
同时，我们也应该加强自我修养，不断充实自己，并增强自己的社交能力。
这样才能适应未来更加开放多元管教学习环境的要求。
最后，我们应该积极参与社会实践，在实践中不断提高自己的能力。
在团队合作中，以自己的职责为主，践行各自的价值，将个人的力量与集体的力量结合起来，完成团队目标。
同时，我们也应该关注社会贡献，积极参与志愿者和公益活动，帮助需要帮助的人，帮助解决社会问题。
这样既锻炼了自己的表达能力，更锻炼自己包容、理解、传达、组织协调等实践能力。
总之，作为新时代的未来之星，我们应该坚定信仰，树立正确的价值观；培养良好的学习习惯，不断提升自身素养；积极参与社会实践，锤炼自己的实践能力。
我们要以自己的实际行动，为祖国的繁荣发展做出贡献，成为新时代的好少年。
为了成为一个新时代好少年，我们还需要秉持积极向上的心态。
生活中总会遇到一些困难和挫折，但我们应该时刻保持乐观向上的态度，摒弃懒散消极的生活方式。
我们应该用积极乐观的心态去面对困难和挑战，勇敢面对失败和挫折，从中总结经验教训，不断提升自己。
初一作文如何做一名好学生 做一个优秀的初中生作文600字
初一作文:如何做一名好学生做一个优秀的初中生作文600字初一作文:如何做一名好学生作为一名初中生，我们要如何做一个优秀的学生呢？这是我们每个人都应该思考的问题。
下面，我将从学习方法、学习态度和课外活动三个方面来谈谈如何做一名好学生。
一、学习方法学习方法是我们学习中非常重要的一环。
只有掌握了正确的学习方法，才能让我们事半功倍地提高学习效率。
首先，我们要合理安排时间，制定学习计划。
根据每天的课程和作业量，合理规划时间，把握好每分钟，做到有条不紊地学习。
其次，我们要多看多听多思考，提高信息获取和处理能力。
在课堂上要认真听讲，做好笔记，课后要认真复习巩固，遇到难点和疑惑要及时请教老师或同学。
最后，我们要注重练习，通过做题来加深对知识点的理解和掌握，提高解决问题的能力。
二、学习态度学习态度是我们学习中不可或缺的一部分。
一个好的学习态度可以让我们更快地进步，更好地发挥自己的潜能。
首先，我们要有自信心，相信自己能够克服困难，达到自己的目标。
其次，我们要积极主动，不怕困难，不怕失败，勇于尝试。
在学习中要有探究精神，勇于提出问题，勇于思考，勇于创新。
最后，我们要刻苦努力，要有自我要求，不断追求进步，不断提高自己的学习水平。
三、课外活动课外活动是我们学习中调节心情、丰富生活、开拓视野的一个重要途径。
首先，我们要参加有益身心的体育活动，增强体质，培养毅力和勇气。
其次，我们要参加文化活动，如书法、音乐、美术等，丰富知识，提高文化素养。
最后，我们还可以参加志愿者活动，帮助他人，体验社会，增强社交能力。
综上所述，做一个好学生需要我们掌握正确的学习方法，树立正确的学习态度，参加丰富多彩的课外活动。
只有这样，我们才能在初中学习中走得更远，发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
如何做一个可爱的初中生作文
如何做一个可爱的初中生作文
《如何做一个可爱的初中生》
嘿呀，要说起如何做一个可爱的初中生，我可有一箩筐的话想说呢！其实吧，做一个可爱的初中生主要就是要有一颗活泼善良的心。
就拿我生活中的一件小事情来说吧。
有一次上体育课，大家都在操场上跑步，跑得气喘吁吁的。
我旁边有个同学不小心摔了一跤，哎呀，那一下子可真不轻呀！大家都还没反应过来呢，我就一个箭步冲了上去，赶紧把他扶起来，还一边着急地问：“咋样啦，有没有摔伤呀？”看到他膝盖擦破了皮，我马上就跑去医务室给他拿了碘酒和创可贴，小心翼翼地给他处理伤口，还不停地安慰他：“别怕别怕，这点小伤算啥呀，过几天就好啦！”他看着我紧张又关心的样子，忍不住笑了，说我就像个小天使。
嘿嘿，虽然我有点不好意思，但心里可美啦！想着能这样关心帮助同学，不就是可爱的表现嘛。
所以呀，咱们初中生呢，别一天到晚老皱着眉头，要多笑笑，多关心关心身边的人，对生活充满热情，像我这样遇到小事也能积极去做，自然而然就会成为一个可爱的初中生啦！这样的初中生活才会丰富多彩，充满乐趣呀！让我们一起加油，把可爱进行到底哟！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每次上作文课的时候，我们总希望班上最好的作文是自己的，可是老师念的范文里没有自己的名字；每次作文的时候，我们总想写一篇好文章，可是拿起笔来又不知道该如何去写；每次我们总想自己的作文里有一些能够吸引别人的东西，可别人看我们的作文时总皱着眉头……怎样才能写好作文呢?
一、写出你的专利事。
“我就喜欢”是麦当劳的广告语，可有些人就是不喜欢那洋玩意儿，因为你“就喜欢”的是山东煎饼卷大葱蘸豆酱，一想起就亲得慌。
要你写“麦当劳”，你是一点情绪也没有；要你写“煎饼”，你会“关不上闸门”。
好了，就写你的专利事。
看看2013年北京市中考佳作《在好奇中成长》中的精彩片段：爸爸一个个为我剥花生，我一个个狼吞虎咽地吃。
突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃，鼻子能吗?在好奇心的驱使下，我选了一个跟手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞了进去。
过了一会儿，我感到不对劲，有些喘不上气来，便“哇”的一下子哭了起来，一旁专心致志剥花生的爸爸看见我的脸色变得苍白，急忙让我用气息把花生挤出来……我这时才知道：鼻子是用来呼吸的!
看完后我们真佩服作者小时候的好奇心，这危险的实践得出的真知是一辈子都不会忘掉的。
只要是你的专利事，写起来就会文采飞扬，感染力超强。
从现在开始，我们应始终记着一点，所谓写作文，就是要写出我们自己的感受，那么，我们就会在很短的时间内成为作文高手。
因为我们的作文，是凭借着真实、真诚、真切的情感打动别人的。
而好作文就是那些能够让人动心的作文!什么是自己的感受呢?这就是同学们在选材上的一个特色要求。
当谈到作文要选取最有特色的材料来写时，同学们很为难。
其实，你自己个人的，就是有特色的内容。
你想一想，世界上能有两个面貌完全相同的人吗?所以，要想文章有特色，内容上不和别人撞车，最好的捷径就是选取自己的故事来写，选取自己的所见所闻来写。
只要我们用心采集生活中闪光的珍珠，摄取有典型意义的特写镜头，并用心去感受去思考去整理，我们肯定会写好作文的。
二、抒发你的真感情。
写好作文就要写出你内心深处的东西，最能使自己感动的东西。
没有真情，再高明的写作技巧也只是无水之舟。
只有自己的真情之作，才能引起读者感情的共鸣。
可从以下几方面着手：
1．描绘典型细节。
成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果，增强文章感染力。
如2013年山东青岛市中考佳作《找回亲情》中的片段：
我忽然发现母亲原本光滑的皮肤下不知何时“冒”出了细细的皱纹，看向我的那双眼依旧如往日般充满甜蜜的爱意，可那眼角的皱纹令我心疼。
2．运用点染手法。
生活中的小事、琐事，如果能进行情感化的处理，酿造意境，渲染气氛，完全有可能收到震撼人心的效果。
如2013年山东德州市中考佳作《窗外有蓝天》中的片段：
那天病房里被一片苍白的颜色笼罩着。
她显得好苍白，好无助。
病房里静得可怕，似乎要让人窒息。
然而窗外雨滴依然清脆地敲打着窗户，大家被痛苦压得
喘不过气来。
3．抒写独到感悟。
亮出一个闪光的哲理，抒发一种带有独特感受的情感，让文章充满理性的思辨色彩。
如2013年江苏连云港市中考佳作《成长的力量》中的片段：
我们更多人的心灵如常态下的一掬水，有升华沸腾的愿望，却又难以摆脱随波逐流的现状。
既然懂得“年轻也经不起耗”的道理，那就燃烧青春的激情，给自己的心灵加温，使之沸腾，以期拥有更广阔的空间。
三、描活你的笔下人。
在作文中充分运用好描写手法，会使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。
请看下面两个精彩片段：
(1)二叔站在台上，猛地一看就是一个活生生的小沈阳：他头戴花卡，身穿花袄，手提花包，脸抹花妆；上穿格衣，下套格裙，颈围格巾，胡说格言。
三七小分头，抹上二两油。
弯弯柳叶眉，瞪眼如绿豆。
小鼻扁扁嘴，腮如大蟠桃。
手翘兰花指，扭动细腰身。
他的这次惊艳亮相给我的印象真是老深刻了。
(2013年福建福州市中考佳作《兴趣，是一种甜蜜的牵引》)
(2)爷爷衔着烟斗，乐呵呵地接过存款单，眼睛不由得眯成了一条缝。
他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣进怀里，迈步走出了储蓄所。
刚走不远又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞了似的。
这样反复了几次，他才把存款单塞进怀里，扣紧扣子，倒背着手大步地走了。
(2013年湖北十堰市中考佳作《写给逝去的爷爷》)
第一个片段运用外貌描写，作者抓住了他二叔模仿小沈阳的外部特征，运用形象的语言及比喻等修辞方法将人物写活了；第二个片段既运用了动作描写又运用了神态描写，将爷爷拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态写得淋漓尽致。
在作文中，要尽可能多描写少叙述。
介绍同一对象，描写比叙述的表达效果好得多。
用描写手法，写一件事，人物形象会更立体；用描写手法介绍一个事物，赋予事物以人的情态，事物一定会活灵活现。
例如“一片树叶从枝头落下”，是叙述语，而“一片树叶绕树三匝，一步三回头，在树根脚下找到归宿”，则是描写抒情语。
还要学会全方位表现描写对象。
人物形象丰满，是由描写的角度来决定的，全方位思考，全方位地描写人物的语言、外貌、动作、内心世界以及别人的看法等。
如果是状物，抓住了对象的特点，多角度感受，多角度描写，对象就有了质感。
值得注意的是，全方位不是面面俱到。
四、拿出你的妙构思。
毛宗岗在评价《三国演义》时说：“文章之妙，妙在猜不着。
”这“猜不着”不就是情节起伏、构思奇妙吗?《水浒传》中写李逵先后杀死四只老虎，手起刀落，毫不费事，真是个英雄，但是远远不及景阳冈武松打虎那么引人入胜，这是为什么?原因很简单，就在于武松打虎写得波澜起伏，险象环生，能紧紧抓住读者。
所以作文的构思应有情节和情感的水位落差，造成遏止、积蓄、冲击、突破，以形成一波三折，从而产生曲折生动的艺术美，达到引人入胜、扣人心弦的目的。
请看2013年辽宁鞍山市中考佳作《温暖》中的片段：
寒冬夹着刺骨的北风，又一次来了。
校园林荫道旁的树木，终也抵不过严寒，那叶儿一个个打着旋儿回归了泥土，不复盛夏的热闹。
映着道旁路灯苍白的光，只有她一人走着，脚下时不时传来几声脆响。
她的心仿佛也随着叶子凋零了，机械地穿梭于宿舍和图书馆之间。
望了望表，不自觉地，她又加快了脚步。
等她急
匆匆赶到宿舍门口，果不其然，看大门的老人又拿着锁站在门边，面无表情地注视着她钻进门里，只低低地说了一声：“下次早点。
”一个星期有几天都是如此，望着老人住的小屋的灯光越来越暗，她心里不免有些自得：每次都能在最后赶上，真幸运。
那天，因为图书馆停电，她提早从图书馆离开，刚走到宿舍的转角，就听到了那低低的声音说着：“下次早点啊。
”一抬头，是一个年轻的小伙子，“您还不关门吗?门禁时间都到了。
”老人只是摇了摇手中的锁，望了望小屋昏黄的灯，说：“还有一个小姑娘没回来，我得等等她，农村娃不容易。
”她久久地伫立在墙外，泪水禁不住溢满了眼眶，那份她以为的幸运，是一位老人在寒冬冷冽刺骨寒风中的守望。
本文之所以感动人，就在于作者娴熟地运用了“巧合”的艺术手法。
终日“面无表情”，言语淡淡说“下次早点”的老人，他的爱心是在和另一个男生交谈时不经意间流露的，而这份默默的温暖恰恰让“我”在“巧合”中感受到，原来“幸运”本是源于深深的关爱。
由此震人心魄，感人肺腑。
巧妙的构思让文章在貌似不经意的叙述中达到了真挚感人的效果。
五、设置你的精彩段。
精彩片段可以是极为传神的细腻描写，也可以是内涵丰富富有哲理的精警语段等。
若在作文最关键的地方用上这样一个精彩段落，就会令此文顿生魅力，让阅卷老师眼前为之一亮。
一般情况下，大家可把精彩语段设置在开头或结尾，会收到意想不到的效果。
放在开头，能先声夺人，让阅卷老师一见钟情，为评分打下一个基础；放在末尾，这是打分的前奏，也是能给评卷老师留下深刻印象的地方。
因而，与其匆忙写来，倒不如花一点时间对作文的开头和结尾，从修辞、句式、语言色彩上下一点功夫，达到让评卷老师惊喜的目的。
如2013年天津市中考佳作《捡拾幸福》结尾的精彩段：
幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。
有的人捡到的多些，有的人捡到的少些。
虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，每一次捡拾，都是幸福。
也许，人活着就是一种心情。
把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。
只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。