时间如流水一般

时间如流水一般，不知不觉中，我从事教育工作已有26个年头了。在从事初中教育的漫长岁月里，我和我的学生之间发生过许多暖心的故事。一张张熟悉的面孔、一个个灿烂的笑容，一段段美好的回忆，……，蕴含着浓厚的师生之情。一直在温暖着我，激励着我。

我记得那是我参加工作的第四年，也是我带的第一届毕业班。我是初三才接手这个班的，在近一个月的时间里，我发现班上有个男生一直很少喧闹，有时还趴在桌上睡觉。虽说他的成绩只能算一般，但应该还不至于上课睡觉。他家离学校大约有两公里的路程，按规定是不符合走读条件的，但他强烈要求走读，且保证绝不迟到。根据他在课堂上的表现，我屡次找他谈过心，他都好好地答应，但隔三差五地又会犯。我也多次地想找出深层次原因，但就是走不进他的内心。对于这样的学生，他一定有无法向外人诉说的苦衷，唯有继续关注，默默地温暖他。在期中考试过后的一天早上，我在班上巡堂时，发现他的上衣部分地方打湿了，坐在教室里有些冷，便将将他喊到办公室，将自己放在办公室的一件备用上衣让他穿上，再次问起了他的情况。这次，他没有再保持沉默，而是嚎啕大哭，也许他真的有些扛不住了。

原来他有一个特别困难的家庭，在他很小的时候，他的妈妈就去世了。为了将他哥俩拉扯成人，他爸爸一直没有再婚。哥哥刚满17岁，就到离家100多公里之外的煤矿打工去了。就在他即将升入初三时，他的爸爸又生病了，对于一个本已贫寒的家庭来说，在当时农村医保还没有政策的条件下，有病了也只能慢慢地在家养。为了更好地照顾好爸爸，顺便帮助做些农活，每天晚上11点前没有睡过，

早上5点就起床，给爸爸弄好一天的饭，伺候好家里的牲畜才来上学。每天都这样，对于一个才15岁的孩子而言，让他如何承受得住。

在那个年代，初三还在实行学校集中补课。为了更好地帮助他，鼓励他战胜困难，利用周六补课的上午半天时间，我组织全班同学对他进行家访，并帮助他做了一些及所能及的家务活。由于我提前做了布置，有的同学还从家里给他带来了一些生活必需品。从那之后，一向沉默寡言的他也开始露出笑脸，回归到正常孩子的状态。有时上课时，实在想睡觉时，就主动站起来听讲。慢慢地，他的状态越来越好，成绩也提高了，在当年的校级运动会上，在铅球和标枪两个项目上，为班级夺得两项第一，一年后也顺利地考上了职业高中。看到他的改变，我感到非常的幸福。他的成长进步就是对我最好的回报，也是让我最暖心的。

另一个故事，发生在我2009年所教的另一届毕业班上。班上有个女生，先天性白内障，视力非常弱。家长对于她的读书不报任何希望，只是尽心顺其自然而已。但该生有些好强，仍想上高中考大学。由于视力太弱了，全靠听来接受知识，可以想象，成绩也不怎么好。随着年岁的渐长，她的脾气也开始暴躁起来，一般的课根本静不下来，唯有英语课稍微好点。我是在九年级才开始教她的英语，了解到她的情况后，我决定找她细谈一次，彻底扭转她的一些不切实际的想法。在我的办公室里，我和她认真地分析了她的现状，以及她按照她自己的想法去走可能面临的困难。说到动情处，她不再坚持了，认可了我的分析。最后，我说，“你要是相信覃老师，毕业后我帮你找一个适

合你的工作，保证你不比你现在的同学混的差些。”说实在，当时也只是想安慰她，就这么一说的，实在没有太大的把握。她毕业了，根据她的实际情况，我联系了我们市里一家最大的盲人按摩培训基地。老板是在对越自卫还击战中负伤致盲的，在政府的扶持下开设了这家按摩培训中心，且规模大非常正规。她在那里当学徒的半年里，我时不时地去关心她，鼓励她认真学艺。而今几年过去了，她不仅成为了那里的骨干技师，凭自己的能力还在市里买了新房。每当我回想起这个事时，我都会感慨。要是我当初不主动帮助她，也许她的生活会是另一番样子，但绝对没有今天这么安逸。这一点，在她平时和我的屡次通信中她也坦言过。

两位孩子的故事，是我教书以来感觉到最暖心的两件事情。既为他们感到高兴，也为他们感到骄傲。他们都是我的学生，能够见证两个孩子的不断进步与成长，是非常高兴的。

爱的力量是伟大的。教师的关爱是打开学生心灵的窗户。作为一名教师，在与自己的学生朝夕相处时，应该对学生多一点耐心，多一点关怀。当老师和学生敞开心扉，当老师和学生亲切交流，当老师和学生真情涌动的时候，才能使教育充满着色彩。和孩子们呆在一起的每一天我都觉得是幸福的，因为是老师的一份耐心和关心，使我看到了一个个孩子的转变与成长，见证了温暖的师生情怀。