扶贫济困主题班会
扶贫济困 主题班会
扶贫济困主题班会目录一、引言二、贫困的定义与背景三、扶贫济困的重要性四、中国扶贫济困的历程1. 扶贫济困政策的演变2. 扶贫济困工作的实践与成就五、中国扶贫济困的策略与措施1. 建立起点低、条件落后地区扶贫开发的一揽子政策2. 推进“精准扶贫”战略3. 加强产业扶贫和就业扶贫工作4. 加大教育扶贫力度5. 解决农村贫困地区基础设施问题6. 强化社会保障体系7. 推动分级分类精准施策六、中国扶贫济困的挑战与解决方案1. 影响扶贫济困的内外因素2. 解决方案：提高政策效果、促进经济发展、加强组织领导、完善监督体系七、结语参考文献一、引言扶贫济困是指通过经济、政策等手段，改善贫困地区的生产生活条件，提高贫困居民的收入水平，搭建消除贫困的基础设施，从而实现贫困人口脱贫致富的目标。
在全球范围内，贫困问题一直是人类面临的重大挑战之一。
尤其在发展中国家，贫困问题更加突出，影响社会的稳定和可持续发展。
因此，扶贫济困是一项重要的工作，对缓解贫困、推动社会进步具有重要意义。
二、贫困的定义与背景贫困是指一个人或一个家庭生活水平低下，无法满足最基本的物质和精神需求。
贫困的表现形式包括经济贫困、教育贫困、医疗贫困、住房贫困等。
贫困问题与人口的分布和经济社会发展水平息息相关。
根据世界银行的标准，生活在每日收入低于1.9美元（以2011年为基准）的人口即被认定为极度贫困。
贫困问题不仅仅是一个国家内部的问题，也是全球化进程中的一个重要挑战。
世界上有许多发展中国家和地区贫困问题严重，这给全球减贫事业带来了巨大的挑战。
同时，贫困还与人权、社会不公等问题紧密相关，因此，解决贫困问题不仅仅涉及到经济方面的努力，也需要关注社会公正和人权保障。
三、扶贫济困的重要性扶贫济困对于社会进步、经济发展和人口福利具有重要意义。
首先，扶贫济困是推动社会进步的重要手段。
解决贫困问题可以提高人民群众的生活水平，增强社会稳定和社会和谐。
减少贫困不仅使人民获得更好的物质条件，而且能够改善人们的教育、医疗和住房等方面的条件，提高生活质量，增加获得感。
贫困补助班会记录(3篇)
第1篇会议时间： 2023年3月15日上午10:00会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任老师、学生代表、贫困学生及家长记录人：班级学习委员张晓薇---会议主题：贫困补助政策宣传及班级贫困学生帮扶计划讨论会议记录：一、会议开始班主任：各位老师、同学们，大家上午好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了宣传国家的贫困补助政策，同时讨论我们班级贫困学生的帮扶计划。
首先，请各位老师简要介绍一下国家的贫困补助政策。
二、贫困补助政策宣传数学老师：同学们，我国政府高度重视教育公平，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，国家出台了一系列的贫困补助政策。
主要包括：1. 家庭经济困难学生资助：包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等。
2. 勤工俭学：学校为学生提供勤工俭学岗位，帮助学生通过劳动获得报酬。
3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。
英语老师：这些政策都是为了帮助大家解决实际问题，希望大家能够认真了解，符合条件的同学要及时申请。
三、班级贫困学生情况介绍班主任：经过调查了解，我们班级目前有5位同学符合贫困补助条件。
下面，请各科任老师分别介绍一下这5位同学的学习和生活情况。
语文老师：张华同学，学习成绩优秀，但家庭经济困难，父母常年在外打工，生活较为艰辛。
物理老师：李明同学，性格内向，学习成绩一般，家庭条件较差，需要额外的生活费用支持。
化学老师：王丽同学，学习成绩良好，家庭条件一般，父母收入不稳定，生活压力较大。
生物老师：赵强同学，学习成绩优秀，家庭条件较差，父母因病致贫，生活困难。
历史老师：刘婷同学，学习成绩一般，家庭条件较差，父母离异，生活缺乏保障。
四、班级帮扶计划讨论班主任：针对以上同学的实际情况，我们班级决定制定以下帮扶计划：1. 物资帮扶：班级将组织募捐活动，为贫困学生提供学习用品和生活必需品。
2. 心理辅导：邀请心理老师为贫困学生提供心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。
扶贫扶智主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主题是‘扶贫扶智’，希望通过这次班会，让同学们更加了解扶贫工作的重要性，以及我们每个人在扶贫工作中的责任和作用。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的特邀嘉宾——来自XX村的村长李叔叔。
”（掌声响起，李叔叔被引导到讲台前）---二、嘉宾致辞（李叔叔站在讲台上，向大家点头致意）李叔叔：“大家好，我是来自XX村的村长李叔叔。
非常感谢学校给我们村的孩子们提供这样一个学习的机会。
今天，我想和大家分享一下我们村扶贫工作的具体情况，也希望借此机会，让更多的同学了解我们的扶贫工作。
”（李叔叔开始讲述他们村的扶贫故事，同学们聚精会神地听着）---三、扶贫工作介绍（李叔叔介绍他们村的扶贫工作）李叔叔：“我们村以前是一个贫困村，很多人因为贫困而无法走出大山。
近年来，在政府的帮助下，我们村开展了多种扶贫项目。
比如，我们发展了特色产业，比如种植中药材、养殖土鸡等；我们还建立了教育扶贫基金，帮助孩子们接受更好的教育。
”（同学们对李叔叔的讲述表现出浓厚的兴趣）---四、互动环节（张老师引导同学们参与互动）张老师：“同学们，听了李叔叔的介绍，你们有什么想说的吗？或者有什么问题想问李叔叔？”（同学们纷纷举手）学生A：“李叔叔，你们村的孩子在上学方面有什么困难吗？”李叔叔：“确实有一些孩子因为家庭贫困，面临失学的风险。
我们村通过教育扶贫基金，帮助这些孩子继续上学。
”学生B：“我们学校可以怎样帮助你们村的孩子呢？”张老师：“这是一个很好的问题。
我们可以通过开展‘一对一’帮扶活动，让我们的同学与你们村的孩子结成对子，互相学习、互相帮助。
”---五、扶贫扶智讨论（张老师引导同学们展开讨论）张老师：“接下来，让我们就‘扶贫扶智’这个主题进行讨论。
请大家谈谈，我们作为学生，可以怎样参与到扶贫工作中来？”学生C：“我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助贫困地区的孩子们。
一年级扶贫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实我国扶贫政策，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高一年级学生的社会责任感和使命感，我校一年级组于XX年XX月XX日开展了以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强一年级学生的社会责任感和使命感，激发他们关爱弱势群体的热情。
2. 帮助学生了解我国扶贫政策，提高他们的国家意识。
3. 培养学生积极参与社会实践，为扶贫事业贡献自己的一份力量。
三、班会过程1. 班主任简要介绍班会主题及目的，引导学生关注扶贫工作。
2. 观看扶贫宣传片，让学生了解我国扶贫政策及取得的成果。
3. 学生分组讨论，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
4. 邀请我校教师代表分享扶贫经历，激发学生关爱弱势群体的热情。
5. 学生代表发言，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
6. 班主任总结班会内容，强调扶贫攻坚的重要性。
四、班会内容1. 观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，学生们对我国扶贫政策有了初步的了解。
宣传片展示了我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困地区基础设施的改善、教育资源的均衡配置等。
学生们被这些感人至深的故事所打动，纷纷表示要为扶贫事业贡献自己的一份力量。
2. 分组讨论学生们分成若干小组，围绕“扶贫攻坚，我们在行动”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
有的学生表示要关心身边的贫困家庭，尽自己所能帮助他们；有的学生认为要积极参与社会公益活动，为扶贫事业献出一份爱心。
3. 教师代表分享扶贫经历我校教师代表结合自身扶贫经历，向学生们讲述了扶贫工作中的感人故事。
教师们分享了他们在贫困地区开展教育扶贫、健康扶贫等方面的辛勤付出，以及与贫困群众结下的深厚情谊。
这些故事让学生们深刻体会到扶贫工作的艰辛和意义，激发了他们关爱弱势群体的热情。
4. 学生代表发言在班会现场，几名学生代表勇敢地走上讲台，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
他们表示，要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为扶贫事业贡献自己的一份力量。
扶贫济困班会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开这次班会，主题是“扶贫济困”。
首先，请允许我代表全体教师，对大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！扶贫济困，是中华民族的传统美德，是我们党的庄严承诺。
近年来，我国在扶贫工作上取得了显著成效，贫困人口大幅减少，贫困地区面貌焕然一新。
然而，我们也必须清醒地认识到，扶贫工作仍然任重道远，还有很多贫困群众需要我们的关爱和帮助。
同学们，我们是祖国的未来，是民族复兴的希望。
在座的每一位同学，都肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
因此，我们要从自身做起，树立扶贫济困的意识，积极参与到扶贫工作中来。
一、提高认识，树立扶贫济困意识我们要深刻理解扶贫济困的重要性，明确自己的责任和使命。
同学们，我们的家乡、我们的亲人，还有很多生活在贫困线以下的人。
我们要关注他们，关心他们，伸出援手，帮助他们摆脱贫困。
二、从我做起，践行扶贫济困行动1. 增强自身素质，努力学习。
知识改变命运，学习成就未来。
我们要珍惜在校时光，努力学习，提高自己的综合素质，为将来投身扶贫事业打下坚实基础。
2. 积极参与公益活动。
我们可以通过捐款、捐物、志愿服务等形式，为贫困地区和贫困群众提供帮助。
同时，我们还可以动员身边的亲朋好友一起参与，形成扶贫济困的良好氛围。
3. 关注身边的人。
我们要关心身边的贫困同学，了解他们的需求，帮助他们解决生活中的困难。
在这个过程中，我们不仅可以帮助他人，还可以培养自己的同情心、责任心和奉献精神。
三、弘扬传统美德，传递正能量我们要传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在扶贫济困的道路上，我们要做到：1. 诚实守信，言行一致。
我们要言行一致，做到言行一致，树立良好的形象。
2. 乐于助人，无私奉献。
我们要关心他人，乐于助人，为他人排忧解难。
3. 勤奋刻苦，自强不息。
我们要勤奋学习，努力提高自己，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
同学们，扶贫济困是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
扶贫济困崇德向善主题班会教案
主题：扶贫济困崇德向善主题班会教案一、引言扶贫济困是当前社会关注的热点话题，而崇德向善是我们社会需要培养的价值观。
通过举办扶贫济困崇德向善主题班会，可以增强学生的社会责任感和奉献精神，引导他们关爱弱势群体。
二、主题班会教案内容1. 主题班会主题确定主题班会的主题确定为“扶贫济困，崇德向善”，旨在引导学生关注社会弱势群体，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 主题班会教学目标（1）了解我国扶贫济困的现状和政策；（2）引导学生认识到扶贫济困的重要性；（3）引导学生明白崇德向善的意义；（4）培养学生的奉献精神和社会责任感。
3. 主题班会教学内容（1）扶贫济困的现状和政策解读；（2）扶贫济困案例分析和讨论；（3）崇德向善的含义和重要性；（4）崇德向善的实践案例共享。
4. 主题班会教学组织（1）主题班会的引导老师确定；（2）学生分组准备主题班会内容；（3）主题班会教学过程组织；（4）主题班会教学效果评估。
5. 主题班会教学方法（1）讲解与案例分析相结合的教学方法；（2）小组讨论与全班共享的互动教学方式；（3）主题班会教学过程中的角色扮演和互动体验。
6. 主题班会教学评价（1）教师组织评价；（2）学生自我评价；（3）学生互评。
7. 主题班会教学资源准备（1）主题班会教学PPT制作；（2）扶贫济困案例资料搜集；（3）崇德向善实践案例资料搜集。
8. 主题班会教学反思和改进（1）主题班会教学反思；（2）主题班会教学改进方案。
三、结语通过举办扶贫济困崇德向善主题班会，可以培养学生的社会责任感和奉献精神，引导他们投身社会公益事业，以实际行动推动社会的进步，让崇德向善的精神在校园中发扬光大。
这是一个废止扶贫的时代，同时也是一个充满希望的时代。
我们生活在一个充满机遇和挑战的时代，我们需要的不仅仅是学习知识，更需要培养扶贫济困、崇德向善的社会责任感。
我们需要了解我国扶贫济困的现状和政策。
近年来，我国政府不断加大对扶贫工作的投入，通过实施精准扶贫政策、开展易地搬迁、发展产业扶贫等举措，取得了显著成效。
扶贫资助班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强同学们对扶贫工作的认识，提高同学们的社会责任感，我校决定开展以“扶贫资助”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享、讨论和实践，让同学们了解扶贫工作的意义，激发同学们关爱弱势群体的热情，共同为扶贫事业贡献力量。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班班长3. 各班代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 主题分享3. 分组讨论4. 经验交流5. 总结发言6. 互动环节六、班会记录1. 班主任致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解扶贫工作的意义，提高我们的社会责任感。
扶贫工作是全党全社会共同的责任，也是我们每一个公民义不容辞的责任。
希望通过这次班会，大家能够有所收获，为扶贫事业贡献自己的力量。
2. 主题分享（1）主持人介绍扶贫工作的背景和意义主持人首先介绍了我国扶贫工作的背景，包括扶贫工作的历史沿革、当前扶贫工作的形势以及我国扶贫工作的总体目标。
接着，主持人阐述了扶贫工作的意义，强调扶贫工作对于实现全面建设社会主义现代化国家的战略目标具有重要意义。
（2）分享扶贫工作的典型案例为了让大家更直观地了解扶贫工作，主持人分享了一些扶贫工作的典型案例，包括我国在脱贫攻坚战中取得的重要成果，以及一些感人至深的故事。
这些案例使同学们对扶贫工作有了更深刻的认识。
3. 分组讨论将参会人员分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何理解扶贫工作的意义？（2）如何为扶贫事业贡献自己的力量？（3）如何关爱身边的弱势群体？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，讨论氛围热烈。
4. 经验交流（1）班级优秀扶贫事迹分享各班代表分享了自己班级在扶贫工作中的优秀事迹，包括组织募捐、关爱留守儿童、开展志愿服务等活动。
这些事迹展示了同学们关爱弱势群体的热情和实际行动。
（2）优秀个人分享部分在扶贫工作中表现突出的同学分享了他们的经验和感悟，使大家对扶贫工作有了更深刻的认识。
扶贫班会主题记录学校(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家扶贫攻坚的号召，提高全校师生的扶贫意识，我校决定开展以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解扶贫工作的意义，增强社会责任感，为我校的扶贫工作贡献力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）校长致辞，强调扶贫工作的重要性，号召全体师生积极参与。
2. 主题演讲（1）邀请我校优秀毕业生，现任扶贫干部进行主题演讲，分享扶贫工作的亲身经历和感悟。
（2）邀请我校教师代表分享扶贫工作中的感人故事，激发师生们的扶贫热情。
3. 视频观看播放我国扶贫工作的宣传片，让学生了解国家扶贫政策及取得的成果。
4. 互动环节（1）开展“我为扶贫献一策”活动，鼓励学生为扶贫工作提出自己的建议。
（2）举行“扶贫知识竞赛”，检验学生对扶贫工作的了解程度。
5. 扶贫承诺（1）全体师生共同宣誓，表示要积极参与扶贫工作，为实现全面小康贡献力量。
（2）各班级代表发言，阐述班级在扶贫工作中的具体措施。
6. 结束语（1）班主任总结本次班会，强调扶贫工作的重要性，呼吁全体师生共同努力。
（2）主持人宣布班会结束。
六、班会内容1. 扶贫工作背景及意义（1）介绍我国扶贫工作的历史和现状，强调扶贫攻坚的重要性。
（2）阐述扶贫工作对于实现全面小康、促进社会和谐的意义。
2. 扶贫政策及成果（1）解读国家扶贫政策，包括教育扶贫、产业扶贫、健康扶贫等。
（2）展示我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困人口减少、基础设施改善等。
3. 扶贫工作中的感人故事（1）分享我校教师在扶贫工作中的感人故事，如支教、捐款、扶贫调研等。
（2）展示我校学生参与扶贫工作的实例，如志愿服务、社会实践等。
4. 学生参与扶贫工作的建议（1）开展扶贫知识竞赛，提高学生对扶贫工作的了解。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，亲身感受扶贫工作的意义。
扶贫学生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入推进扶贫工作，关注贫困学生的成长，加强班级同学之间的互助与关爱，我们班级特此召开以“扶贫学生关怀与成长”为主题的班会。
本次班会旨在提高同学们对扶贫工作的认识，增强班级凝聚力，同时为贫困学生提供更多关爱和支持。
二、班会时间2023年3月15日，下午14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 贫困学生代表发言3. 同学们分享关爱贫困学生的故事4. 班级互助计划讨论5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扶贫工作是国家战略，关系到国家的发展和民族的未来。
作为新时代的青年，我们应当关心贫困学生，尽自己的一份力量帮助他们成长。
2. 贫困学生代表发言贫困学生小明（化名）代表全体贫困学生发言。
他表达了对学校和同学们的感激之情，表示会努力学习，不辜负大家的期望。
同时，他也提出了一些在学习和生活中遇到的困难，希望同学们能够给予关心和帮助。
3. 同学们分享关爱贫困学生的故事同学们纷纷分享了自己关爱贫困学生的故事。
小华同学提到，她曾主动帮助贫困学生补习功课，还定期为他们送去生活用品。
小丽同学则讲述了她和贫困学生一起参加志愿者活动的经历，表示这样的活动让她更加懂得珍惜，也让她更加关注贫困学生。
4. 班级互助计划讨论在讨论环节，同学们积极参与，提出了许多互助计划。
以下为部分计划：（1）成立班级互助小组，定期开展学习辅导、心理疏导等活动；（2）组织同学们为贫困学生捐款，用于购买学习用品和生活必需品；（3）邀请贫困学生参加班级集体活动，增进彼此的了解和友谊；（4）开展“一对一”帮扶活动，每位同学负责一位贫困学生，关注他们的成长。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的讨论表示肯定，并对以下事项进行了总结：（1）同学们对扶贫工作的认识有了进一步提高，关心贫困学生的意识得到了增强；（2）班级互助计划具有可行性和实际意义，希望大家能够认真落实；（3）关注贫困学生不仅是我们的责任，更是我们的义务。
扶贫班会4篇(一)
扶贫班会4篇(一)扶贫班会第1篇活动目标：通过活动，让学生了解十九大以来东张学区教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
活动过程：一、扶贫日相关知识介绍10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、东张学区教育扶贫情况介绍（一）免除学杂费：对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。
（现行标准是每生每年小学685元）学校相应降低义务教育学生收费标准。
（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国家规定教科书。
（三）补助贫困寄宿生活费：资助对象：学前教育学校家庭经济困难的学生。
申请方式：每年9月份，学生向所在学校申请。
三、谈感受，总结国家有这样好的政策，是因为只有我们的国家强大了才能为我们提供，而我们小学生更要努力学习，要关心帮助有困难的同学，也要做自立自强的人，做一个对社会有用之人。
扶贫班会第2篇活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
班会过程：一、班主任提出此次班会主题—感恩二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。
自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
扶困助学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的社会责任感和爱心，我校决定于2023年X月X日举行以“扶困助学，点亮希望之光”为主题的班会。
本次班会旨在提高同学们对困难学生的关注和帮助，共同为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分至X时X分三、班会地点X年级X班教室四、参会人员X年级X班全体同学、班主任及部分任课老师五、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频短片3. 主题演讲4. 困难学生代表发言5. 爱心捐款仪式6. 班级活动：爱心手链制作7. 班主任总结8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同为困难学生献出一份爱心。
2. 观看视频短片为了让大家更加直观地了解困难学生的生活状况，主持人播放了一段关于我国贫困地区学生生活的视频短片。
短片中的孩子们生活在艰苦的环境中，但他们依然保持着乐观的心态，努力学习，渴望改变命运。
观看过程中，同学们无不动容，纷纷为他们的坚强和努力点赞。
3. 主题演讲接下来，由我校优秀学生代表进行主题演讲。
他讲述了自身在成长过程中遇到的困难和挫折，以及在老师和同学们的帮助下如何克服困难，最终取得优异成绩的经历。
他鼓励同学们要关爱身边的人，特别是那些需要帮助的人，用自己的行动传递爱心。
4. 困难学生代表发言随后，一位来自贫困山区的同学上台发言。
他分享了自己的家庭情况和在学校的生活点滴，表达了对同学们的感激之情。
他希望通过自己的努力，能够改变家庭的命运，回报社会。
5. 爱心捐款仪式在主持人宣布爱心捐款仪式开始后，同学们纷纷伸出援手，将一份份爱心投入到捐款箱中。
短短几分钟，捐款箱里已堆满了同学们的爱心。
6. 班级活动：爱心手链制作为了表达对困难学生的关爱，同学们分组进行爱心手链制作。
在老师和同学们的共同努力下，一条条精美的手链制作完成。
这些手链将作为礼物，送给困难学生，让他们感受到同学们的关爱。
扶贫帮困班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、各班学生代表、校领导记录人：李同学一、班会背景为了响应国家关于扶贫帮困的号召，进一步加强我校学生的社会责任感和爱心教育，提高学生的综合素质，我校决定开展扶贫帮困主题班会活动。
本次班会旨在通过分享、讨论和实际行动，让学生深入了解扶贫帮困的重要性，激发学生关爱弱势群体的热情，培养他们的奉献精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了扶贫帮困的重要性，指出这是每个公民应尽的责任，也是社会主义价值观的体现。
她鼓励学生们积极参与，以实际行动帮助那些需要帮助的人。
2. 扶贫帮困案例分享为了让学生们更直观地了解扶贫帮困的意义，张老师邀请了几位同学分享他们参与过的扶贫帮困案例。
这些案例包括资助贫困学生、关爱留守儿童、参与社区公益活动等。
分享者详细描述了他们的行动过程和感受，引起了在场学生的共鸣。
3. 扶贫帮困知识讲座为了提高学生对扶贫帮困的认识，学校邀请了社会工作者王老师为学生们做了一场扶贫帮困知识讲座。
王老师从政策背景、实际案例、如何参与等方面进行了深入浅出的讲解，使学生们对扶贫帮困有了更全面的理解。
4. 分组讨论为了让学生们更深入地思考，班主任将学生们分成若干小组，围绕“如何在学校和家庭中开展扶贫帮困活动”这一主题进行讨论。
每个小组都有充分的准备，通过激烈的讨论，提出了许多有建设性的意见和建议。
5. 扶贫帮困行动计划在讨论的基础上，每个小组都制定了具体的扶贫帮困行动计划。
这些计划包括定期资助贫困学生、组织义务劳动、开展环保宣传等。
学生们纷纷表示，将积极参与这些活动，为扶贫帮困贡献自己的力量。
6. 签名承诺为了表达自己的决心，全体学生都在“扶贫帮困，从我做起”的横幅上签下了自己的名字，承诺将积极参与扶贫帮困活动。
7. 总结发言校领导在班会最后进行了总结发言。
他高度赞扬了学生们积极参与扶贫帮困活动的精神，鼓励学生们将这种精神融入到日常生活中，成为有责任、有担当的新时代青年。
初中扶贫班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国扶贫工作的深入推进，扶贫政策深入人心，全社会都积极参与到扶贫事业中来。
为了让学生了解国家扶贫政策，增强社会责任感，我校特此召开“初中扶贫班会”，旨在通过班会活动，让学生认识到扶贫工作的重要性，激发学生关爱贫困地区、关爱贫困人群的情感。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题“携手扶贫，共筑中国梦”五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解扶贫政策及意义3. 学生分享扶贫故事4. 班级扶贫行动计划5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们了解国家扶贫政策，增强社会责任感。
希望通过这次班会，我们能够携手扶贫，共筑中国梦。
2. 班主任讲解扶贫政策及意义班主任：同学们，近年来，我国政府高度重视扶贫工作，实施了一系列扶贫政策。
今天，我就为大家讲解一下扶贫政策及意义。
首先，什么是扶贫？扶贫是指通过各种手段帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
我国扶贫政策主要包括以下几方面：（1）产业扶贫：通过发展特色产业，提高贫困地区和贫困人口的经济收入。
（2）教育扶贫：加大对贫困地区教育投入，提高贫困人口素质。
（3）健康扶贫：改善贫困地区医疗卫生条件，提高贫困人口健康水平。
（4）生态扶贫：保护生态环境，实现可持续发展。
扶贫工作的重要性体现在以下几个方面：（1）实现共同富裕，缩小城乡差距。
（2）提高贫困地区和贫困人口的生活水平。
（3）维护社会稳定，促进国家长治久安。
3. 学生分享扶贫故事学生1：我听说过一个关于扶贫的故事。
有一位志愿者来到贫困山区，他看到那里的孩子们没有书读，于是他决定帮助他们。
他自费购买了大量书籍，并发动身边的人一起捐赠。
经过努力，那个山区的孩子们终于有了自己的图书馆。
学生2：我也听说过一个故事。
有一位企业家在了解到贫困地区的情况后，决定投资建设一个工厂。
这个工厂不仅为当地创造了就业机会，还带动了当地经济的发展。
贫困补助主题班会活动记录(3篇)
第1篇主题：关爱贫困学生，传递温暖力量活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅主持人：张慧敏老师记录人：李明一、活动背景随着社会的发展，我国教育事业取得了显著的成就，但仍然有一部分学生因家庭经济困难而无法继续学业。
为了关心和帮助这些学生，我校决定开展“关爱贫困学生，传递温暖力量”主题班会活动，旨在提高全体同学对贫困学生的关注，传递爱心，营造良好的校园氛围。
二、活动目的1. 增强同学们对贫困学生的关爱意识，让他们感受到社会的温暖。
2. 提高同学们的社会责任感，培养他们乐于助人的品质。
3. 通过活动，让贫困学生感受到班级的关爱，增强他们的自信心和自尊心。
三、活动流程1. 主持人开场2. 观看贫困学生生活现状短片3. 贫困学生代表发言4. 同学们分享关爱贫困学生的故事5. 班级爱心捐款活动6. 主持人总结发言7. 合影留念四、活动记录（一）主持人开场张慧敏老师首先进行了开场致辞，她表示：“今天，我们在这里举行‘关爱贫困学生，传递温暖力量’主题班会，希望大家能够积极参与，为贫困学生献出自己的一份爱心。
”（二）观看贫困学生生活现状短片短片展示了贫困学生的生活现状，他们生活在简陋的房屋里，穿着破旧的衣服，但眼神中透露出对知识的渴望。
同学们观看后，纷纷表示要尽自己所能去帮助他们。
（三）贫困学生代表发言贫困学生小华（化名）代表发言，他说：“谢谢第2篇一、活动背景为了贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，加强学生资助工作，提高贫困学生的生活和学习质量，我校于2021年10月15日开展了以“贫困补助”为主题的班会活动。
本次活动旨在让学生深入了解贫困补助政策，增强学生感恩意识，培养学生自立自强的精神。
二、活动目的1. 让学生了解国家贫困补助政策，提高学生对资助工作的认识；2. 增强学生的感恩意识，培养学生关爱他人、乐于助人的品质；3. 培养学生自立自强的精神，激发学生努力学习、奋发向上的动力；4. 加强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
新学期扶贫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国扶贫工作的深入推进，越来越多的贫困地区实现了脱贫致富。
为了进一步加强同学们对扶贫工作的认识，提高同学们的社会责任感，我校决定在新学期伊始开展一次以“扶贫”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解扶贫工作的意义，学习扶贫知识，树立扶贫意识，为我国扶贫事业贡献自己的力量。
二、班会时间2022年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参加人员全体同学六、班会流程1. 主持人开场2. 观看扶贫宣传片3. 班主任讲解扶贫政策及意义4. 同学代表发言5. 互动环节：分享扶贫故事、讨论扶贫方法6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！欢迎参加本次新学期扶贫主题班会。
今天，我们将一起学习扶贫知识，了解扶贫工作，树立扶贫意识，为我国扶贫事业贡献自己的力量。
2. 观看扶贫宣传片同学们观看了一部关于我国扶贫工作的宣传片，了解了我国扶贫工作的历程、取得的成果以及面临的挑战。
3. 班主任讲解扶贫政策及意义张老师：同学们，我国自2015年提出脱贫攻坚战以来，已经取得了显著的成果。
那么，什么是扶贫？扶贫的意义又是什么呢？扶贫是指通过各种手段，帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富，实现共同富裕。
扶贫的意义在于：（1）有利于缩小地区差距，实现全面小康。
（2）有利于提高贫困地区和贫困人口的生活水平。
（3）有利于维护社会稳定，促进社会和谐。
4. 同学代表发言李同学：大家好！我叫李明，来自贫困山区。
今天，我想和大家分享一下我的扶贫故事。
在我家乡，由于地理环境和历史原因，很多村民都生活在贫困线以下。
在国家扶贫政策的支持下，我们村开展了一系列扶贫项目，如种植、养殖、教育等。
通过这些项目，我们村的村民逐渐脱贫致富，过上了幸福的生活。
张同学：大家好！我叫张晓，是一名大学生志愿者。
去年，我参加了学校的扶贫活动，去贫困地区支教。
在那里，我看到了孩子们渴望知识的目光，感受到了他们生活的艰辛。
班级教育扶贫班会记录(3篇)
第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题是“教育扶贫，助力乡村振兴——我们共同的责任”。
二、班会目的1. 增强同学们对教育扶贫工作的认识，了解教育扶贫的重要意义。
2. 培养同学们的社会责任感，激发大家参与教育扶贫的积极性。
3. 结合班级实际情况，探讨如何为贫困地区的孩子们提供帮助。
三、班会流程1. 主持人开场2. 介绍教育扶贫的相关知识3. 分享贫困地区孩子的故事4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动5. 宣布班会决议6. 主持人总结四、班会内容1. 主持人开场张明（主持人）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解教育扶贫工作，增强我们的社会责任感，共同为贫困地区的孩子们贡献一份力量。
下面，我将介绍本次班会的流程。
2. 介绍教育扶贫的相关知识张明：教育扶贫是国家扶贫战略的重要组成部分，旨在通过教育手段，帮助贫困地区的孩子们改善生活条件，提高他们的综合素质，为乡村振兴提供人才支持。
教育扶贫包括义务教育、职业教育、高等教育等多个方面。
3. 分享贫困地区孩子的故事李华：大家好，我是李华。
今天我想和大家分享一个贫困地区孩子的故事。
（以下是李华分享的故事）李华：这个故事让我深受触动。
在我国贫困地区，还有很多像小明这样的孩子，他们渴望知识，渴望改变命运。
作为新时代的青年，我们有责任为他们提供帮助。
4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动张明：接下来，我们讨论一下班级如何开展教育扶贫活动。
（以下是同学们的讨论）学生A：我们可以通过捐款、捐物的方式，为贫困地区的孩子们提供物质帮助。
学生B：我们可以组织义务支教活动，为贫困地区的孩子们传授知识。
学生C：我们可以联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
5. 宣布班会决议张明：经过大家的讨论，我们班决定开展以下教育扶贫活动：（1）组织一次捐款活动，为贫困地区的孩子们筹集学习用品；（2）选拔一批志愿者，开展义务支教活动；（3）联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
高三精准扶贫班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：高三（1）班教室主持人：张晓薇记录人：李明一、班会背景随着我国脱贫攻坚战的深入推进，精准扶贫政策深入人心。
为了让学生了解国家扶贫政策，培养学生的社会责任感和使命感，高三（1）班特此召开精准扶贫主题班会。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及背景2. 班主任讲解精准扶贫政策3. 学生分享家乡扶贫故事4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及背景张晓薇：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们了解国家精准扶贫政策，培养我们的社会责任感和使命感。
希望通过这次班会，我们能够为家乡的脱贫攻坚战贡献一份力量。
2. 班主任讲解精准扶贫政策班主任：同学们，我国自2015年开始实施精准扶贫政策，旨在通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等方式，确保到2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽。
接下来，我将为大家详细讲解精准扶贫政策。
（以下是班主任对精准扶贫政策的详细讲解）3. 学生分享家乡扶贫故事学生甲：大家好，我来自贵州一个贫困山区。
近年来，在国家精准扶贫政策的帮助下，家乡发生了翻天覆地的变化。
我们的村子里建起了特色产业基地，村民们的收入逐年提高，孩子们也都能享受到优质的教育资源。
学生乙：我来自四川，我的家乡在地震灾区。
在国家的关心和支持下，我们村子里新建了住房，改善了基础设施，村民们的生活质量得到了很大提高。
4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量（同学们分成小组，就如何为精准扶贫贡献力量展开讨论）小组1：我们可以通过捐款、捐物等方式为贫困地区的孩子们提供学习用品和生活必需品。
小组2：我们可以利用课余时间，开展支教活动，为贫困地区的孩子们提供更多的教育资源。
小组3：我们可以关注家乡的产业发展，学习相关技能，毕业后回到家乡，为家乡的脱贫攻坚战贡献力量。
5. 学生代表发言学生甲：作为新时代的青年，我们要时刻关注国家大事，关心家乡的发展。
扶贫济困崇德向善主题班会教案(一)
主题班会教案：扶贫济困崇德向善
一、引言
- 介绍扶贫济困崇德向善的重要性
- 概述本次班会的目的和意义
二、认识扶贫
- 什么是扶贫
- 详细解释扶贫的定义和内涵
- 扶贫的意义
- 探讨扶贫对于社会和个人的重要性
- 扶贫的实施方式
- 分析不同的扶贫手段和方法
- 案例分享
- 分享一些成功的扶贫案例，激发学生的学习兴趣三、认识济困
- 什么是济困
- 解释济困的概念和内涵
- 济困的意义
- 探讨济困对于社会和个人的重要性
- 济困的实施方式
- 分析不同的济困手段和方法
- 案例分享
- 分享一些成功的济困案例，激发学生的学习兴趣
四、培养崇德向善的意识
- 什么是崇德向善
- 解释崇德向善的内涵和价值
- 崇德向善的意义
- 探讨崇德向善对于个人和社会的重要性
- 崇德向善的实践方法
- 分析如何培养并实践崇德向善的品质
- 案例分享
- 分享一些身边的崇德向善的故事，激发学生的学习兴趣五、班会活动
- 扶贫济困知识竞赛
- 设计相关问题，激发学生的学习兴趣
- 筹款活动
- 组织学生参与筹款活动，支持扶贫济困工作
- 走访贫困家庭
- 安排学生走访当地的贫困家庭，增进对扶贫济困工作的了解和支持
六、总结
- 总结本次班会的收获和体会
- 展望未来的扶贫济困崇德向善工作
- 鼓励学生积极参与扶贫济困活动，传播崇德向善的正能量
通过以上教案的实施，学生将深入了解扶贫济困和崇德向善的重要性，增强对扶贫济困工作的认识和支持，培养并实践崇德向善的品质，同时也能通过实际活动参与到扶贫济困的工作中，为社会贡献自己的一份力量。
扶贫济困主题班会记录(2篇)
第1篇主题：扶贫济困，爱心传递时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：全体班主任、学生代表及部分贫困学生---一、班会开场（时间：9:00-9:10）李老师走上讲台，微笑着向在座的同学们问好。
随后，她简要介绍了本次班会的主题和目的。
李老师：“同学们，今天我们召开这次班会，主要是想和大家一起探讨如何扶贫济困，传递爱心。
在我们的身边，有一些同学家庭条件较为困难，他们可能面临着生活、学习上的种种困难。
作为新时代的青少年，我们应该学会关爱他人，尽自己的一份力量去帮助他们。
接下来，我们将进行一系列的活动，希望大家积极参与。
”---二、贫困学生代表发言（时间：9:10-9:30）在热烈的掌声中，两名贫困学生代表上台发言。
学生A：“大家好，我是来自XX班的小明。
我的家庭条件比较困难，父母都是农民，家里的收入并不稳定。
但是，我并没有因此而放弃学习。
在这里，我想感谢学校和老师对我的关心和帮助，也感谢同学们给予我的温暖。
我相信，在大家的帮助下，我一定能够克服困难，努力学习，将来回报社会。
”学生B：“大家好，我是来自XX班的小红。
我的家庭也面临着一些困难，但是每当我在学校遇到困难时，总有同学们伸出援手。
今天，我想借此机会感谢我的同学们，也希望大家能够继续关爱那些需要帮助的同学，让我们携手共进，共同成长。
”---三、爱心捐赠仪式（时间：9:30-9:50）在学生代表发言结束后，李老师宣布爱心捐赠仪式开始。
李老师：“接下来，我们将进行爱心捐赠仪式。
请大家将准备好的捐款放入捐款箱中，让我们一起为那些需要帮助的同学献出爱心。
”在轻松愉快的氛围中，同学们纷纷将手中的捐款投入捐款箱。
随后，李老师将捐款箱中的钱数进行了统计，并表示将会将这笔钱用于帮助贫困学生。
---四、主题演讲（时间：9:50-10:10）接下来，由两位学生代表进行了主题演讲。
学生C：“今天，我想和大家分享一个关于扶贫济困的故事。
在我家乡的一个小山村里，有一位叫小丽的女孩，她的家庭非常贫困。
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“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他”主题班会
活动目的：
通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：
1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室
主持人：赵晗其梁阔
班会过程：
一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：
敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，6.2班“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他。
”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
主持人2：在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，
为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。
用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。
父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
主持人1：赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，让我们帮助那些留守儿童，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐! 在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗？
主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗？
（学生纷纷发言）
主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们的感受是什么呢？
（学生发言，说出自己的感受）
主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还
有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。
同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。
主持人1：我国的失学儿童有近300多万，我国在1989年10月建立了“救助贫困地区嗜血少年基金”目前为止累计接受社会捐款近60亿人民币。
建立希望小学17000多所，就住了千千万万的贫困失学儿童。
感谢这些献爱心的人们。
主持人2：赶快行动起来，尽我们所能，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。
三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。
四、主持人宣布主题班会结束。
七、辅导员布置作业：
从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。
因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。
只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
六二中队。