一年级数学学科竞赛
一年级试卷十八届竞赛
铜陵师范附小第十八届“迎春杯”学科竞赛 一 年 级 数 学 试 卷 一、填空（第1、2小题每空1分，其余每题3分，共44分）1．按规律填数。
（每空1分，共8分） （1） 3、6、9、12、 （ ）、（ ）…… （2） 1、2、4、7、 （ ）、（ ）…… （3） 2、4、6、8、（ ）、（ ）…… （4） 1、3、5、7、9、（ ）、（ ）…… 2．填空。
（每空1分，共12分） （ ）+4=4+8 6+7=5+（ ） 11+8=20-（ ） 10+8=9+（ ） （ ）-2=14+2 20-（ ）=13+5 15+（ ）＝（ ）+3 7+5+( )=14 8+6-( )=1 1+7+( )=9 15-5-( )=3 3．△+○=8 △+○+○=15 ○=( ) △=( ) 4．14个同学玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住了4个小朋友，还有（ ）个小朋友没有捉住。
（鸡妈妈也要一名小朋友扮演。
） 5．你能把2、3、4、5、6、7、8、9这几个数填在□里组成两道算式吗？每个数只能用1次。
□ + □ - □＝□ □ + □ - □＝□ 6． 小明、小亮和小强参加50米赛跑，小亮前面是小明，小亮比小强先到终点。
（ ）是第一名，（ ）是第二名。
7．右图大正方体是由（ ）小正方体拼成的。
8．一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，3只猫同时吃3只同样大小的老鼠，需要（ ）分钟才能吃完。
9．1只小牛的重量=2只小马的重量。
一只小牛的重量=6只小羊的重量，1只小马的重量=（ ）只小羊的重量。
10． 哥哥有6个糖果，姐姐有3个糖果，弟弟有8个糖果，哥哥给弟弟1个糖果，弟弟又吃了3个糖果，这时（ ）的糖果最多。
二、解答题（写出解答过程，每题6分，共36分）1． 妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？同学们，别紧张，认真思考，细心解题， 相信你们能完成一份满意的答卷！ 满分：120 分 得分： 班级姓名密封线内不要答题2．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
小学生数学计算比赛活动方案
小学生数学计算比赛活动方案一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。
本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。
二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。
三、活动方式1、预赛。
以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。
预赛时间自2024年5月22日，4月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。
2、决赛：（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。
（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。
（3）决赛时间：2024年5月22日。
上午10：30—11：30一年级数学。
下午2：30—4：00三年级数学。
（4）决赛地点：多媒体教室。
（5）相关要求：①相关教师5月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。
②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。
③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。
各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。
四、竞赛内容以本学期的内容为主。
数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。
五、奖项设立1、个人奖。
活动共设个人奖63名。
具体设立奖项如下：一至三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
2、团体奖。
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。
一年级数学学科竞赛总结
一年级数学学科竞赛总结
一、概述
本次一年级数学学科竞赛旨在检验学生的学习成果，提高他们的学习兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
竞赛历时一个月，共有XX名学生参加。
通过这次竞赛，学生们展示了自己的数学才能，同时也暴露出了一些学习上的不足。
二、竞赛过程
竞赛分为三个部分：基础知识测试、应用题解答和速算比赛。
在基础知识测试中，学生们表现出了扎实的基本功，但在一些细节问题上出现了疏忽。
应用题解答部分，学生的理解能力和分析能力得到了较好的体现，但部分学生解题思路不够清晰。
速算比赛中，学生的计算速度和准确性都有待提高。
三、结果分析
本次竞赛共评出XX名优胜者，他们在竞赛中表现出了较高的数学素养和解决问题的能力。
同时，我们也看到了一些学生的不足，如基础知识不扎实、
解题思路不明确等。
针对这些问题，我们将在今后的教学中加强针对性的训练。
四、建议与展望
为了提高学生的数学成绩，我们建议教师在日常教学中注重基础知识的巩固，加强对学生解题思路的引导和训练。
同时，可以多组织一些数学实践活动，提高学生的数学应用能力。
展望未来，我们希望通过更多的学科竞赛，激发学生的学习热情，培养更多的数学人才。
总结：本次一年级数学学科竞赛取得了一定的成果，但也暴露出了一些问题。
我们将继续努力，为学生提供更好的学习环境和更广阔的发展空间。
高思学校竞赛数学课本一年级
“数学就像一首诗，既有优美的旋律，又有深邃的内涵。”
这句话将数学比喻为一首诗，让学生们感受到数学的诗意和美感。数学中的公 式和定理就像诗歌中的词语和句子，它们既有简洁明了的表达方式，又有深刻 的内涵和意义。
“数学就像一座山，只有攀登到山顶，才能看到更美丽的风景。”
这句话鼓励学生不断攀登数学的巅峰，让他们明白只有通过不断的学习和努力， 才能达到更高的水平，看到更美丽的风景。
内容摘要
这本书还注重数学思维的培养。在每个章节中，都会介绍一些重要的数学思想和方法，如归纳、 演绎、类比等。这些思想和方法不仅有助于解决数学问题，还对其他学科的学习和日常生活都有 所帮助。 《高思学校竞赛数学课本一年级》是一本全面、系统、深入的小学一年级数学竞赛教材。它不仅 涵盖了小学一年级数学的主要知识点，还通过丰富的例题和练习题帮助学生巩固知识、提高技能。 这本书还注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，为学生的未来学习和发展打下坚实的基础。
精彩摘录
《高思学校竞赛数学课本一年级》是一本深受广大学生喜爱的数学教材。这本 书的内容涵盖了小学一年级数学竞赛的所有知识点，并且通过生动有趣的故事 和实例，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
在这本书中，有许多精彩的摘录，它们不仅展示了数学的魅力和趣味性，还为 学生们提供了学习和思考的方向。以下是一些摘录的例子：
“数学就像一座宝藏，只有通过不断的探索和挖掘，才能找到其中的宝藏。”
这句话鼓励学生探索数学，让他们明白数学不是枯燥无味的，而是一座充满宝 藏的宝库。只有通过不断的学习和思考，才能发现数学的奥秘和美丽。
“数学就像一扇门，打开它就能看到更广阔的世界。”
这句话让学生们明白数学是一种工具，它可以帮助我们打开通向更广阔世界的 大门。通过学习数学，我们可以更好地理解和解决生活中的各种问题，从而拓 宽我们的视野和思维方式。
人教版一年级数学上学期期中竞赛试卷(含参考答案)
人教版第一学期数学第一册期中竞赛卷（时间：40分钟）基础部分提高部分总分一、基础部分（共60分）1.算一算。
（共10分）0+0=2-1=5-5=3+1=5＞()+14-1=5-1=3-2=5-5=2+1<5－（）0+3=2+1=3-3=3+()=52+3=（）+12+3=1+4=5-4=()-2=2（）－1=5－22.填一填。
（共24分）(1)数一数，连一连。
（5分）(2)在○里填“>”、“<”或“＝”。
（5分）5○43○33○4＋12＋3○3＋25－3○5－4(3)在○里填“＋”或“－”。
（5分）5○2=34○0=42○1=32=5○35○0=4+1(4)填上合适的数。
(9分)5-2=-1=+2=+0=学校______________班级___________姓名__________学号装………………………………………………………………………订………………………………………………………3.选一选，画一画。
(20分)（1）在少的下面画“√”。
（2）在水多的下面画“√”。
（3）数珠子，对的“√”。
(4)从右数起，把第2只涂黑；把左边的2只圈起来。
（5）接着画△，使△的个数和▲同样多。
▲▲▲△▲△（6）画○，使从右往左数排在第7个。
把盖住的○画出来。
○○○○○○（7）○在△上面，△的下面是☆，■的右边是○。
4.看图列式。
（6分）二、提高部分（共60分）1.数一数。
（6分）（）个（）个（）个正方形2.按规律填数。
（5分）（1）0、2、4（）。
（2）1、5、2、1、5、2、1、（）、（）。
（3）0、1、1、2、3、5、（）、（）。
3.选一选。
（4分）yuán pán（1）在长的旁边打“√”。
（2）原来小猴的桃子同样多，盘子里是它们吃剩下的。
给吃得多的小猴打“√”。
4.填一填。
（16分）（1）dài biǎo（2）代表2，代表（）。
（3）□＋□＝4☆－□＝1□＝（）☆＝（）1+□+2=（）(4)☆＋○＋○=4○＋○＋○＋☆=5☆=（）○=（）jù5.把一根木头锯成8段，需要锯（）次。
小学一年级第二学期学科竞赛计划
小学一年级第二学期学科竞赛计划
竞赛名称
小学一年级第二学期学科竞赛
竞赛时间
比赛将于第二学期期末举行，具体时间将会在考试前一周通知家长及学生。
参赛科目
语文、数学、英语。
参赛对象
小学一年级全体学生均可参加。
竞赛形式
竞赛采用笔试形式。
每个科目的试卷均由专业教师编制，内容覆盖本学期的全部课程内容。
竞赛评分
竞赛总分100分，每个科目的满分均为40分。
各科目成绩分为五个等级：优秀、良好、及格、不及格、未完成。
竞赛奖项
1. 一等奖：本科目成绩排名前三名的学生，奖励书籍、提高班名额等。
2. 二等奖：本科目成绩排名第四到第六名的学生，奖励文具、文化课班名额等。
3. 三等奖：本科目成绩排名第七到第十名的学生，奖励奖状、奖章等。
准备工作
1. 学校将会在考试前公布考试的具体时间和地点，家长应当及
时通知学生，并保证学生按时到达考场。
2. 请家长为学生准备好文具、橡皮、草稿纸、水杯等必备物品。
3. 请家长按时接送学生，并提供必要的支持和帮助。
祝愿所有小学一年级的同学在竞赛中取得好成绩！。
小学数学教研组学科竞赛(第一学期)
小学数学教研组学科竞赛(第一学期)小学数学教研组学科竞赛（第一学期）背景信息本文档旨在介绍小学数学教研组学科竞赛的第一学期活动。
活动概述- 活动名称：小学数学教研组学科竞赛（第一学期）- 参与对象：小学数学教研组成员和学生- 活动时间：（请在此处填写具体的活动时间）- 活动地点：（请在此处填写具体的活动地点）活动目标- 提高小学数学教师的教学水平和专业素养。
- 激发学生对数学学科的兴趣与热爱。
- 增强教师之间的交流与合作。
活动内容1. 学科知识技能竞赛：- 针对小学数学教师进行的知识技能测试。
- 测试内容包括数学基础知识、教学方法与策略等。
- 通过竞赛，评估教师的教学水平和专业能力，并为其提供进一步的培训指导。
2. 学生数学竞赛：- 针对小学生进行的数学竞赛活动。
- 分为个人赛和团体赛两个阶段。
- 通过竞赛，发现学生的数学潜能，激发学生的研究兴趣，并为其提供学科拓展的机会。
3. 教师交流研讨：- 举办教师交流研讨会，分享教学心得和教育经验。
- 鼓励教师之间互相探讨、交流与合作，共同提高教学质量。
活动意义- 通过竞赛活动，激发教师和学生对数学学科的兴趣，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
- 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享和学科发展的合作。
- 为教师提供专业培训和进一步研究的机会，提高他们的教学水平和专业素养。
总结小学数学教研组学科竞赛（第一学期）旨在提高教师和学生的数学学科水平，促进教师之间的交流与合作，为教育教学改革与发展贡献力量。
相信通过本次活动，我们的数学教育事业将取得更加可喜的进展！。
小学数学竞赛活动方案10篇
小学数学竞赛活动方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!小学数学竞赛活动方案10篇小学数学竞赛活动方案10篇范本从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
一年级数学学科竞赛试题
一年级数学学科竞赛试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 数字1到5的和是______。
2. 如果我有3个苹果，再给我2个，我总共有______个苹果。
3. 5只小猫加上3只小猫，一共有______只小猫。
4. 一个正方形有4个角，每个角都是______度。
5. 从1数到10，一共有______个数字。
6. 一个数比5大，比10小，这个数可能是______。
7. 我有5支铅笔，借给朋友2支，我还剩下______支铅笔。
8. 6和8的和是______。
9. 一个数的两倍是8，这个数是______。
10. 从10倒数到1，一共有______个数字。
二、选择题（每题2分，共20分）11. 下列哪个数比10小1？A. 9B. 11C. 10D. 812. 4个橘子和3个苹果一共有多少个水果？A. 6B. 7C. 8D. 913. 一个班级有20个学生，如果每个学生拿一本书，教室里还剩下多少本书？A. 0B. 1C. 5D. 2014. 3加3等于多少？A. 5B. 6C. 7D. 815. 一个钟表的时针从1走到4，走过了几个数字？A. 2B. 3C. 4D. 516. 7减去2的结果是？A. 4B. 5C. 6D. 717. 一个数的一半是3，这个数是？A. 6B. 5C. 4D. 218. 8加8等于多少？A. 14B. 16C. 12D. 1019. 一个班级有12个学生，如果每个学生拿2本书，教室里还剩下多少本书？A. 0B. 2C. 6D. 1220. 2加2等于多少？A. 3B. 4C. 5D. 6三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题：- 7 + 3 = ______- 9 - 2 = ______- 5 × 2 = ______- 8 ÷ 2 = ______22. 一个班级有6个小组，每个小组有5个学生，一共有多少个学生？ ______四、应用题（每题10分，共30分）23. 小明有10个糖果，他给了小红3个糖果，又给了小华2个糖果，小明还剩下多少个糖果？______24. 一个班级有24个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？______25. 小华有8支铅笔，他需要用4支铅笔做作业，剩下的铅笔他打算送给朋友，小华可以送给朋友多少支铅笔？______26. 一个果园里有15棵苹果树和20棵梨树，果园里一共有多少棵树？ ______请同学们仔细审题，认真作答，祝你们取得好成绩！。
一年级人教版数学奥数题
一年级数学学科竞赛练习题（一）1、校园里有一行松树，共13棵。
每两棵松树之间有一棵柳树。
一共有( )棵柳树？2、把1、2、3、5、6、7填入下面的（）中，每个数只用一次。
（）＋（）＋（）＝12（）＋（）＋（）＝123、小朋友们排成一行，从前数，小明排第8，从后数，小明也排第8，一共有（）个小朋友。
4、在○里填上不同的数，使每条线上的三个数相加得19。
5、△+○=17 △－○= 5△=（）○=（）6、找出规律，在( )里填上合适的数。
4 8 12 ( ) 20 ( )2 3 5 ( ) 13 ( )7.填空。
□+△=10 △－□=2□=（）△=（）8.填一填。
（）+3=6－（）8-1-( )=2+1+( )Al l h i n9.小明在第4组，他的前面有2名同学，后面有5名同学，他们组一共有多少名同学？2+1+5=810．把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的（ ）中，每个数字只用一次，使等式成立。
（ ）+（ ）－（ ）=（ ）（ ）－（ ）+（ ）=（ ）11．小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个，一共有几个小朋友？12.往下应该怎样画？画出来。
△○○△△○○○△△△○○○○ 13.在（ ）里填上合适的数。
89( ) ( ) ( ) ( )（ ）14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在（）里，每个数只用一次。
（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（）15.找规律填一填。
1 1 2 3 （）（）一年级数学学科竞赛练习题（二）班级姓名1.找规律画一画。
○○●○○●●○○●●●○○●●●●●2. 7-2=○○-4=△○+△=□○=（）△=（）□=（）3.同学们参加跳高比赛，小明的前面和后面都有3人，参加跳高比赛的一共有多少人？4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5△=（）○=（）☆=（）5.小朋友排队，从左边数，小龙排第3，从右边数，小龙排第4，一共有多少个小朋友？6．把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入（）中，使等式成立。
一年级数学口算比赛活动方案
甘州区西街小学2019年春学期一年级数学口算比赛活动方案口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。
口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。
为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，培养学生的竞争意识和竞争能力，特举办一年级学生口算比赛，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。
同时一年级数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能和灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。
二、活动时间6月13（周四）下午3:10-3:50三、活动地点四楼多功能厅四、参赛对象一年级每班挑选12名学生参加比赛，各班主任及任课老师于6月11日（星期二）上午将参赛学生名单报教导处。
五、竞赛要求1.参赛学生只带铅笔、橡皮、尺子等必要的学习用具。
2.答题时不得使用计算器等工具，尽量口算，要提高计算的速度和准确性。
3.竞赛时间为40分钟，要严格按照竞赛时间答题，铃响开始答题，听到铃声马上停止答题，监考老师负责竞赛纪律。
4.竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人试题题，更不许和别人说话讨论。
六、命题、监考及阅卷教师安排：命题教师：待定试卷印制：黄长寿监考教师：崔学明阅卷教师：夏燕飞八、统计、汇总及报导安排：1.统计与汇总：黄长寿2.简讯报导：陈波（美篇）杨红雁（简讯）3.考场布置：贺浩4. 奖状制作：王坤九、评比和奖励办法：1.按照个人成绩的高低，奖励一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
2.班级名次根据班级总成绩的高低排定，奖励第一名。
具体方法是：班级总成绩等于参赛学生的总分加获奖等级分。
等级分的核算方法是：获得一、二、三等奖分别得3分、2分、1分，可以累积计算。
班级名次计入学期末绩效考核。
3.承担活动任务的老师在学期末绩效考核时按承担临时性工作酌情加分。
小学一年级数学竞赛练习题
数学学科竞赛练习题（一）班级姓名1、校园里有一行松树，共13棵。
每两棵松树之间有一棵柳树。
一共有( )棵柳树？2、把1、2、3、5、6、7填入下面的（）中，每个数只用一次。
（）＋（）＋（）＝12（）＋（）＋（）＝123、小朋友们排成一行，从前数，小明排第8，从后数，小明也排第8，一共有（）个小朋友。
4、在○里填上不同的数，使每条线上的三个数相加得19。
5、△+○=17 △－○= 5△=（）○=（）6、找出规律，在( )里填上合适的数。
0 4 8 ( ) 16 ( )2 3 5 ( ) 13 ( )7.填空。
□+△=10 △－□=2□=（）△=（）8.填一填。
（）+3=6－（）8-1-( )=2+1+( )9.小明在第4组，他的前面有2名同学，后面有5名同学，他们组一共有多少名同学？10．把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的（）中，每个数字只用一次，使等式成立。
（）+（）－（）=（）（）－（）+（）=（）11．小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个，一共有几个小朋友？12.往下应该怎样画？画出来。
△○○△△○○○△△△○○○○13.在（）里填上合适的数。
8 9( ) ( ) ( ) ( )（）14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在（）里，每个数只用一次。
（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）15.找规律填一填。
1 1 2 3 （）（）数学学科竞赛练习题（二）班级姓名1.找规律画一画。
○○●○○●●○○●●●○○●●●●●2. 7-2=○○-4=△○+△=□○=（）△=（）□=（）3.同学们参加跳高比赛，小明的前面和后面都有3人，参加跳高比赛的一共有多少人？4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5△=（）○=（）☆=（）5.小朋友排队，从左边数，小龙排第3，从右边数，小龙排第4，一共有多少个小朋友？6．把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入（）中，使等式成立。
一年级学生学科竞赛情况报告
一年级学生学科竞赛情况报告尊敬的校领导：根据我校一年级学生学科竞赛的情况，本次报告旨在对学生的表现进行全面概述，并提供一些建议以提高他们的学科竞赛成绩。
语文学科竞赛情况：在今年的语文学科竞赛中，一年级学生表现出色。
通过严格的选拔，我校共派出30名学生参加区级比赛。
其中，15名学生获得了一等奖，10名学生获得了二等奖，剩余的5名学生获得了三等奖。
这一成绩显示出学生们在语文学科上的扎实基础和良好的学习态度。
值得一提的是，我们将根据比赛成绩进行个别辅导，以进一步提高学生的语文水平。
数学学科竞赛情况：数学学科竞赛是考察学生逻辑思维和解题能力的绝佳平台。
在本次比赛中，我校一年级学生表现良好。
共有25名学生参加了区级竞赛，其中8名学生获得了一等奖，12名学生获得了二等奖，剩余的5名学生获得了三等奖。
这一成绩反映出学生们在数学学科上的积极表现，但也有一些学生的基本概念理解还不够牢固。
我们将重点对这些学生进行个别辅导，帮助他们提高数学水平。
英语学科竞赛情况：一年级学生在英语学科竞赛中也展现出了优异的表现。
经过层层选拔，我校共派出20名学生参加了区级比赛。
其中，10名学生获得了一等奖，6名学生获得了二等奖，剩余的4名学生获得了三等奖。
学生们在听力、口语和阅读理解等方面的表现令人鼓舞。
然而，针对少数学生在书面表达方面的困难，我们将加强写作方面的训练，对其进行个别辅导。
综合素质表现：在学科竞赛中，不仅仅评估学生在单一学科上的表现，还注重评价学生的综合素质。
一年级学生在团队协作、问题解决以及思维扩展等方面都表现出了积极态度。
举办集体活动、小组合作练习等，有助于他们更好地拓展综合素质。
结语：总体而言，我校一年级学生在学科竞赛中表现出色，展现出了扎实的基础和积极的学习态度。
然而，在每个学科的某些方面还存在一些不足之处，需要我们给予更多的关注和指导。
我们将通过个别辅导和集体训练等方式，帮助学生提高学科竞赛成绩，并进一步培养他们的综合素质。
小学数学竞赛活动方案15篇
小学数学竞赛活动方案15篇小学数学竞赛活动方案1一、活动目的为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。
我校决定举行全校性的计算比赛活动。
通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。
二、主办：教导处三、承办：数学科各年级组四、竞赛时间和地点：12月日（周四）下午在学校相应班级教室举行。
一年级：113班二年级：111班三年级：109班四年级：107班五年级：105班六年级：103班五、参加单位：一至六年级全体学生。
各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。
六、决定名次的奖励办法。
本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。
七、竞赛办法：⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。
⑵本次竞赛的时间为60分钟。
⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。
口算题：80道（每小题0.5分）笔算题：20道（每小题3分）八、比赛时以广播口令为准。
九、监考老师：一年级：项甜甜四年级：李华二年级：金则娥五年级：漆少丕三年级：向海燕六年级：赵美绒12月10日小学数学竞赛活动方案2一、活动目的为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。
我校决定举行全校性的计算比赛活动。
通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。
一年级人教版数学奥数题
一年级数学学科竞赛练习题（一）1、校园里有一行松树，共13棵。
每两棵松树之间有一棵柳树。
一共有( )棵柳树2、把1、2、3、5、6、7填入下面的（）中，每个数只用一次。
（）＋（）＋（）＝12（）＋（）＋（）＝123、小朋友们排成一行，从前数，小明排第8，从后数，小明也排第 8，一共有（）个小朋友。
4、在○里填上不同的数，使每条线上的三个数相加得19。
5、△+○ =17 △－○ = 5△=（）○=（）6、找出规律，在( )里填上合适的数。
4 8 12 ( ) 20 ( )2 3 5 ( ) 13 ( )7.填空。
□+△=10 △－□=2□=（）△=（）8.填一填。
（）+3=6－（） 8-1-( )=2+1+( )9.小明在第4组，他的前面有2名同学，后面有5名同学，他们组一共有多少名同学2+1+5=810．把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的（）中，每个数字只用一次，使等式成立。
（）+（）－（）=（）（）－（）+（）=（）11．小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个，一共有几个小朋友12.往下应该怎样画画出来。
△○○△△○○○△△△○○○○13.在（）里填上合适的数。
8 9( ) ( ) ( ) ( )（）14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在（）里，每个数只用一次。
（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）15.找规律填一填。
1 1 2 3 （）（）一年级数学学科竞赛练习题（二）班级姓名1.找规律画一画。
○○●○○●●○○●●●○○●●●●●2. 7-2=○○-4=△○+△=□○=（）△=（）□=（）3.同学们参加跳高比赛，小明的前面和后面都有3人，参加跳高比赛的一共有多少人4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5△=（）○=（）☆ =（）5.小朋友排队，从左边数，小龙排第3，从右边数，小龙排第4，一共有多少个小朋友6．把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入（）中，使等式成立。