皮肤与汗液分泌

皮肤与汗液分泌

一、教学目标：

知识目标：1.说出皮肤的结构。

2.说出汗液的形成以及对人体的意义。

能力目标：1.观察皮肤的结构图，培养观察能力和识图能力。

2.通过学习皮肤的结构，培养准确运用生物学知识解决实际问题的能力和理论联系实

际的能力。

3.学会如何科学地保养好自己皮肤，主动做好卫生保健工作。

情感目标：1. 通过对皮肤结构与功能的关系的学习，培养用辩证唯物主义的观点看待和分析问题的科学思维方式。

2.通过皮肤的结构、汗液的形成及排出的重要意义，了解皮肤卫生的重要性，养成良

好的卫生习惯。

二、教学重难点:

重点：1.皮肤的结构。2.汗液的形成和分泌。

难点：汗液的分泌

三、教具准备：多媒体课件

四、教学方法：观察法、讨论法、举例法

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

七、板书设计

八、教学反思

本节课我主要采用创设问题情境的方式引导学生进入新课学习，通过提问，引导学生观察、思考，进行资料分析，然后讨论，最终得出结论。为了帮助学生理解，提高学生学习兴趣，中间也穿插了录像、动画的播放，让学生能够更直观地了解汗液的分泌与排出。由于皮肤的结构与功能是相适应的，在学习这部分知识时，我采用先观察结构，再具体联系日常生活中常见的现象去引导学生分析理解皮肤各部分的功能，最后再总结。在皮肤的多种功能中在重点介绍皮肤的分泌与排泄功能——汗液的分泌与排出，通

过资料让学生理解汗液排出的重大意义。