国培简报教育技术培训班级简报2013一期
“国培计划(2013)”山西省小学数学54班第一期班级学习简报
“国培计划（2013）”山西省小学数学54班第一期班级学习简报（1—2）模块总结教学助理：顾云辅导教师：薛晓霞54班的老师们大家好：通过大家的刻苦努力，从9月23日开始到10月10日为止，模块一、二的学习任务已经顺利完成了!在工作的同时参训，大家辛苦了！作为一线教师有着繁忙的工作，大部分教师积极主动学习的精神非常令人敬佩！谢谢！现将模块一、二总结如下：一、学习情况总结模块一的学习目的是做好研修准备，各位学员都通过阅读课程信息了解课程及平台，以完善个人资料作为热身活动。
大部分学员都按要求完成了作业：介绍自己并推选组长。
而且大家还积极参与班级讨论，解决教学教务相关疑问。
大部分老师都在规定的时间内完成了任务，有些老师的自我介绍帖写得非常详细，标题规范，有自己的个人形象照片作为附件上传，部分老师刚开始虽然不符合要求，但经过辅导教师的提示后，也很快做了相应的修改，总体来说大家完成得还是比较好！模块二的学习主要是请您发帖：提交一个当前教学中典型的最迫切需要解决的教学问题。
并参与其他学员的讨论（回帖）。
至少保证1个主帖和1个回帖。
其次，我们只要打开相关的阅读资料以及视频进行阅读和观看就可以了，如果想做记录的老师，也可以做一些笔记。
值得一提的是，尽管学校网络不畅、平台这两天设置欠合理，尽管各位学员本职工作任务繁重，但大家克服了种种困难，以积极认真的态度投入到本次学习中。
看到反复修改重发的帖子、畅所欲言的讨论区，我被大家学习的真心诚意所感动；我们班一共有107位老师，截止10月11日中午，已登录97人，还有10人没登陆。
1、没登陆的名单：王银芝、侯英林、孙金凤、卫巧莲、李淑玲、薛晓阳、孙海燕、卫国赞、石会芳、刘敏2. 测试成绩为满分的有以下45位学员：黄丽英、韩晓、侯芝文、刘丽萍、刘艳敏、千永亮、卫丽丽、张香香、展引存、邵丽、陈海丽、孟转珍、卫丽丽、杨串串、吴秀丽、郝春娟、谢爱云、周永华、申海霞、薛艳、赵农园、王耀青、杨娜、沙明军、李春秀、扈真、薛乔丽、张晓娜、肖建荣、祁会丽、谢亚丽、赵霞、牛卫强、陈红红、张洁、翟荣娟、李仰高、郑爱萍、郑银枝、胡小娜、李晓峰、王莎、王龙、祁楠、罗丽娜（说明：以上结果根据截至10月11日的平台记录统计得出，如有缺漏请与我联系）二、本学段出现的问题及改进建议在模块一出现问题最多的是：发的帖子不符合标准。
2013国培计划初中综合实践2班第一期简报
2013年“国培计划”初中综合实践2班简报第二期辅导老师：王蕊张晓梅助学教师：王永年2013年9月25日卷首语：金秋九月，天高气爽，我们欢聚在国培的大旗下。
已经开始了国培计划，我们班级的学员老师们，您们肩负着沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，可能还要忍受来自妻子或老公的埋怨和斥责，毕尽我们的收入太低，投入太多，可是这些并没有削减您们学习的热情，无论是年长的还是年轻的，都静下心来，投入到国培学习中，无论有没有计算机基础，您们都毅然前行;没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。
在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花,我们网上研修的氛围愈加热烈。
在这里我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！这里是我们“国培计划”初中综合实践2班的家园，同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊……想信我们付出就有收获，努力就能成功！班级学情通报：截止9月25日，初中综合实践班开班仅两周，我班已在西北师大远程教育网站，注册册学员100人，并且全部参与网上学习，值得表扬哟！我们班100人按照进度安排不但白天上课进行了网上学习，而且晚上还积极撰写评论帖子、发微博等，其中发帖子300多篇，回帖、跟贴不计其数.提出自己的新思想，新看法5 0余篇。
最重要的是提交的这些东西都是自己的原创，可借鉴性很强，在此，向你们致敬啦！我们的家（一）家庭简介诞生地：西北师大远程教育网诞生时间：2013年9月10日名称:国培计划—初中综合实践2班家庭成员介绍：100位来自甘肃张掖、武威、陇南地区的优秀教师（二）家庭成员简介一家之主：班主任——“小不点老师”小美女张晓梅老师，她比我们班任何成员的年龄都小，但却是我们的家长。
国培简报教育技术培训班级简报XXXX一期word精品文档10页
宁夏教育技术24班第一期简报第1期 2013年9月22日开篇寄语我们宁夏教育技术24班学习的学员全部来自宁夏平罗县回民中学共有110人，自开始培训以来学员们热情高涨积极参加培训，听课，学习，积极在bbs 论坛发表自己的感言。
经过学员们推荐，我们推选出了培训中学习表现优秀的李小强，杨乃实，孙占清，杨维，王莉，王燕，姚逸龙，任建新，许杰、丁虎、马合明为学员担当组长，非常感谢他们热心为班级服务。
本次培训学习计划 学习时间从2013年9月16日—11月22日，具体安排如下表： 阶段 时间 培训模块 学习任务破冰热身 专业理念与师德模块一：平凡教师的感人故事 模块二：向更高的师德境界攀升● 加入辅导教师建立的班级QQ 群● 登陆平台，完善个人信息● 理解考核要求。
阅读由本班的“***班的教学计划”● 按照教学安排表学习各班级简报学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。
我们常常羡慕别人生活的很幸福，慨叹幸福往往与自己擦肩而过，甚至越走越远。
其实，幸福就在你的心中。
幸福是你感受到的，不是你千辛万苦找到的。
如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。
在这里我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。
这里是我们宁夏教育技术24班同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊…… 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福各位学员大家好！ 还有6位没有登录，请各位学员及时登录上网学习，第一次作业已经发布，请各位学员抓紧时间学习课程，尽快提交作业，谢谢！网络远程学习阶段9月16日-11月17日专业知识模块一：培训准备模块二：初识教育技术专业能力模块三：教学媒体与资源利用模块四：授导型教学的设计模块五：探究型学习的设计模块六：教学实施计划设计模块七：信息技术与课程整合探讨模块八：成果整理与展示模块专题的培训内容●积极参与“主题帖讨论”●发表观后感、培训感言。
国培计划简报模板
“国培计划（2013）”—江西省农村中小学教师置换脱产研修项目第二次集中研修班学习简报（第一期）开班典礼 专题讨论 作业点评 成果展示 交流及提升江西师范大学教师教育处 主办 承办42014本 期 精 彩 推 荐“国培计划(2013)”—江西省农村骨干教师置换研修班第二次集中交流展示活动，将于2014年4月25日—5月3日，按学科分二期在井冈山举办。
“国培计划(2013)”—江西省农村骨干教师置换研修班第二次集中交流展示活动（井冈山）·课程安排学院：传播学院 学科： 信息技术 负责人： 传播学院 电话： 班主任： 李志国 电话：时 间 活动内容 主持或 主讲人地点第一期第二期4月29日全天离会（第一期）报到（第二期）各学院班主任 一楼大厅第二期4月30日8:30— 9:00 开班典礼教师教育处六楼大会议室9:00— 12:00专业教师开展专题讨座分学科/班、分教室进行 14:30—17:30 作业点评分学科/班、分教室进行晚上7:00— 录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行 5月1日8:30— 12:00成果展示分学科/班、分教室进行14:30—17:30 学员交流分学科/班、分教室进行晚上7:00—录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行5月2日8:30—12:00专题深化和提升分学科/班、分教室进行14:30—17:30分学科/班、分教室进行晚上7:00—录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行班主任分学科/班或联合进行5月3日全天离会（第二期）各学院班主任一楼大厅教授及各位专家对我们学员的各项在岗研修作业逐人进行全面考核。
大家共同探讨和交流优缺点，并提出好的解决办法。
带着不舍，我们结束了大半年的国培计划。
学到了很多，也交了很多朋友。
在此感谢国培，感谢送我们来学习的学校。
通过这次培训活动，为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
国培计划培训工作简报
国培计划培训工作简报尊敬的领导和各位同事们：首先感谢大家对国培计划培训工作的全力支持，正是在您们的指导和帮助下，我们国培计划培训工作取得了一定的成就。
为了总结过去一段时间的工作，我们特别编写了这份国培计划培训工作简报，希望能够与大家分享我们的努力和成果。
一、培训工作概况国培计划是国家教育部推出的重点教师培训计划，旨在提高我国教师队伍的整体素质，推动教育现代化的发展。
在过去一年里，我们全力以赴，按照计划要求，组织开展了一系列的培训活动，包括师资培训、课程设计、教学方法等方面的培训内容。
同时，我们还积极倡导创新教育理念，探索教育改革路径，取得了一定的成果。
二、培训成果1. 师资培训：我们邀请了一批国内外知名教育专家和学者，开展了一系列的师资培训活动。
他们带来了丰富的教学经验和先进的教育理念，受到了广大教师的热烈欢迎和肯定。
2. 课程设计：我们组织了一些课程设计大赛和展示活动，鼓励教师们开展教学设计和研究活动。
旨在提高他们对教学内容的把握和灵活运用能力。
3. 教学方法：我们还组织了一些教学方法培训班，通过案例分析、讨论交流等方式，帮助教师们提升教学质量。
三、存在问题在工作中，我们也遇到了一些问题，比如培训资源不足、培训内容不够贴近教师实际需求、培训成效难以量化评价等。
这些问题影响了培训工作的效果，也需要我们认真思考和解决。
四、下一步工作计划1. 加大培训资源投入：我们将积极寻求更多的培训资源，拓宽师资培训渠道，丰富培训内容，提高培训质量。
2. 加强培训成效评估：我们将建立健全的培训成效评估体系，量化评价培训效果，为后续工作提供数据支持。
3. 优化培训方案：我们将根据教师的实际需求，优化培训方案，确保培训内容贴近实际教学，能够帮助教师提升教学水平。
五、感谢与展望在此，我们要感谢所有参与国培计划培训工作的教师、专家、学者以及各位领导和同事们的支持和帮助。
正是有了您们的支持，我们才能取得一定成绩。
同时，我们也要表示感谢对我们提出建设性意见和建议的人士，您们的意见将帮助我们更好地推动国培计划培训工作。
国培计划培训活动学习简报
国培计划培训活动学习简报一、培训活动概况为了提升我国教育系统的整体素质，提高教育人才的综合素养和专业水平，国家教育部实施了国家培养计划（国培计划），并开展了一系列培训活动。
本学习简报将对近期国培计划培训活动进行总结和反思，以期从中获取经验和启示，为今后的培训活动提供参考和借鉴。
二、培训活动内容本次培训活动主要涵盖了教育理论、教育技术、教育管理和教育实践等多个方面的内容。
具体包括以下课程：1. 教育心理学2. 教育评估3. 教育领导4. 教育科技5. 教育管理6. 教育法律7. 教育实践三、培训活动组织培训活动由国家教育部牵头组织，各级各类学校和教育机构积极响应和支持。
培训机构、教育专家和学者踊跃参与，为培训活动注入了新思想、新理念和新方法。
培训活动采取了多种形式，包括课堂授课、研讨交流、实践演练等，为教育工作者提供了全方位的学习平台。
四、培训活动成效通过培训活动，教育工作者的整体素质得到了提升，工作能力和水平得到了增强。
培训活动充实了教育工作者的知识储备，更新了他们的教育理念，拓展了他们的教育眼界。
同时，培训活动还增进了教育工作者之间的交流与合作，促进了教育实践的创新与提升。
五、培训活动反思1. 培训内容饱满丰富，但对教育实践的指导和引导还不够具体和针对性。
2. 培训形式多样灵活，但缺乏系统性和连贯性，需要进一步加强规划和设计。
3. 培训效果显著，但需注意长期效应，做好培训成果的落地和延续。
六、培训活动启示1. 关注教育实践，培训内容要贴近教育前沿和实际需求。
2. 注重培训连贯性，形式要灵活多样，但要能够构建成系统的学习路径。
3. 加强培训跟进，及时跟踪培训成果，促进培训效果的继续显现。
七、结语通过本次培训活动的总结和反思，我们对今后的培训活动有了更清晰的认识和更明确的方向，相信在国培计划的指导和推动下，我国的教育事业一定会迎来更加美好的未来。
让我们携手共进，共同为教育事业的蓬勃发展而努力奋斗！。
学校国培计划培训简报内容
学校国培计划培训简报内容一、项目概况为了提升学校教师的教学水平和专业素养，我校积极参与国培计划，组织开展了一系列的培训活动。
通过这些培训，学校的教师们不断提升自身的教学水平和专业素养，为学校的发展做出了积极的贡献。
二、培训内容1. 教学方法在国培计划的培训中，我们重点关注教师的教学方法。
培训项目包括了课堂教学技巧、学科教学方法、项目化教学等方面的内容。
通过这些培训，教师们对教学方法有了更深入的了解，能够更好地运用于自己的教学实践中。
2. 教学理论在培训过程中，我们还专门邀请了一些教学理论领域的专家，为教师们进行讲座和培训。
通过学习教学理论，教师们对教育的本质有了更深刻的认识，提升了教育教学的专业水平。
3. 教育技术随着信息技术的快速发展，教育技术越来越受到重视。
为此，我们特别安排了教育技术的培训内容，帮助教师们更好地运用教育技术，提高课堂教学的效果。
4. 教学评价教学评价是对教育教学工作的一种检验和促进，因此我们也在国培计划中加强了教学评价的培训内容，帮助教师们更好地进行教学评价工作。
5. 其他此外，我们还通过实地考察、座谈交流、教学观摩、案例剖析等形式开展了丰富多样的培训内容，力求全方位、多角度地提升教师们的教学水平和专业素养。
三、培训成果1. 提升了教师们的教学水平和专业素养通过国培计划的培训，教师们对教学方法、教学理论、教育技术、教学评价等方面的内容有了更深入的了解和掌握，提升了自身的教学水平和专业素养。
2. 促进了教师们的专业成长和发展通过培训，教师们的专业知识得到了更新和拓展，对教育教学的认识有了更深刻的理解，促进了教师们的专业成长和发展。
3. 激发了教师们的教学热情和创新意识通过培训，教师们对教学充满了激情和动力，不断探索创新，为教育教学工作注入了更多的活力。
四、感言通过国培计划的培训，我们学校的教师队伍得到了进一步的提升和发展，为学校教育教学工作的改进和发展打下了坚实的基础。
我们将继续积极参与国培计划，不断提升教师们的教学水平和专业素养，为学校的发展贡献更大的力量。
国培计划培训汇报简报
国培计划培训汇报简报尊敬的领导、各位专家、各位同事：大家好！我是国培计划的培训学员，很荣幸今天有机会向大家汇报国培计划的培训情况和收获。
本次培训给我留下了深刻的印象，我会结合自己的学习体会，向大家做一次简要的汇报。
一、国培计划培训概况国培计划是国家举办的一项重要的干部培训计划，旨在提高各级干部的综合素质和能力，帮助他们更好地担当起各自的责任和使命。
本次培训计划涵盖了多个领域的知识和技能，涉及到领导力、管理能力、决策能力、沟通能力等多方面的内容。
培训周期长达半年，期间有专家学者为我们传授知识，还有实践项目可以参与。
二、培训内容及主题在国培计划的培训过程中，我们学习了许多领域的知识和技能。
其中包括领导力培训、团队管理培训、决策能力培训、跨文化沟通培训、项目管理培训等多方面的主题。
这些内容涵盖了我们工作中所需要的各种素质和技能，让我们受益匪浅。
三、培训收获在本次培训中，我获取了许多宝贵的经验和知识。
首先是领导力方面，我学会了如何更好地激发团队的潜能，带领团队做出更好的成绩。
其次是团队管理方面，我了解到了如何更好地带领团队完成工作，如何更好地与团队成员进行沟通和协作。
再者是决策能力方面，我学会了如何在困难的情况下做出正确的决策，如何更好地把握住事物的脉络，做出明智的选择。
此外，我还获得了不少实用的技能，比如项目管理、跨文化沟通等方面的技能。
这些技能对我的工作和职业生涯都将产生很大的帮助。
四、未来计划在接下来的工作中，我将把所学到的知识和技能应用到工作中去，做出更大的成绩。
我将更加注重团队的管理和带领，更加注重决策的科学和准确，更加注重项目的管理和执行。
我相信，通过不懈的努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的职业目标。
五、总结通过这次培训，我受益匪浅。
我收获了许多宝贵的经验和知识，提高了自己的综合素质和能力。
我相信，这次培训对我的职业生涯将产生深远的影响。
最后，我要感谢领导和专家学者们给予我们的帮助和指导，感谢培训中的同事们给予我许多的帮助和支持。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
国培计划培训开班会简报
国培计划培训开班会简报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个特殊的时刻和大家相聚在一起，一同见证国培计划培训的开班仪式。
在此，我代表全体学员，向大家致以最诚挚的问候和感谢。
首先，我要对参加国培计划培训的每一位同学表示由衷的祝贺！你们是幸运的，因为你们有机会参与国培计划的培训，将有机会接受一流的课程教育和专业指导，成为全面发展的优秀人才。
国培计划是政府出资，全国统一组织实施的一项重要培养引导人才工程，是为了提高全国教师队伍的整体素质和能力建设而设立的培训项目。
通过国培计划的培训，我们将全面提升教师队伍的专业素养和教育教学水平。
这项计划不仅仅是一次培训，更是一次提升与成长的机会，更是一次接触先进教育理念与方法的契机。
在接下来的几个月里，我们将参加各类培训课程，学习各种专业知识，了解先进的教育理念和方法，提升专业技能和教学能力。
我相信，通过这次培训，我们一定会有所收获，我们会变得更加优秀，为了教育事业的发展做出更大的贡献。
今天，我们聚集在这里，是为了共同见证国培计划培训的开班仪式，使每一位同学都能从心底感受到此行之重要性。
同时，我们也要向全体培训师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
他们是为我们提供了这一次与专家学者交流的机会，我们非常珍惜这个机会。
同时，我们也要感谢培训中心的各位老师们，是他们在平时的教学中传授给我们各种专业知识，使我们有能力接受这次培训，我们要向他们表示由衷的感谢。
在接下来的几个月里，我们将会接受各种不同的课程培训，有的课程将采取线上授课，有的将是线下授课，但无论采取何种形式，我们一定会全力以赴，认真学习，将教育和教学理念融入自己的工作中，提升自己的专业素养和教学水平。
希望在接下来的几个月里，我们能够相互支持，相互学习，相互进步，共同努力，为我国教育事业的发展作出更大的贡献。
最后，再次祝贺大家能够参加国培计划的培训，希望大家在未来的学习中能够有所收获，谢谢大家！以上就是今天国培计划培训开班会的简报内容，谢谢大家！。
国培计划学习简报
国培计划学习简报国培计划学习简报（通用14篇）国培计划学习简报篇1通过学习《新课标理念及案例解读》，我对新课标有了清晰地认识。
一、双基发展成四基，与三维目标结合起来。
双基指基础知识和基本技能，它只体现了三维目标中的一个目标，即知识与技能。
而其他两个目标没有涉及。
四基指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验。
它与三维目标紧密结合起来，体现了知识技能、过程方法、情感态度价值观。
二、人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学方面有不同的发展。
体现了学生学习数学的公平性、层次性，还有数学教育的全面性。
三、发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要。
以往教学，我总在提出问题，让学生分析问题、解决问题，却忽视了学生自己发现问题与提出问题的重要性。
通过新课标的学习，让我明确了学生只有在自己发现问题、提出问题的过程中才能更好的突显他们的创新能力。
分析问题、解决问题固然重要，发现问题、提出问题更为重要。
新课标的理念明确了我数学教学的方向，我要把我学到的数学新理念运用到数学教学中，努力去实践探索，提高自己的教育教学水平，做一名学习研究型教师。
国培计划学习简报篇2这一周是我登陆到福建师大“国培计划”的第一周，在网络课堂上，我认真学习了《义务教育新“课标”的理念及案例分析》。
一路学习下来，真的是有所得，有所悟，尤其是顾教授的讲课，娓娓道来理论很深，深入浅出贴近课堂实际。
通过学习，我深深感到，要落实新“课标”的理念，作为教师首先要自己树立创新精神，勇于接受新鲜甚至是另类的东西，改变过去对学生们看似不合逻辑、不符规矩的“奇思妙想”所持的排斥态度，转而从欣赏或是赞美的角度来评价学生的新思维，鼓励学生的“标新立异”。
其次，教师也要主动开发新思维，不把教学内容局限在课本上，局限在过往自己所学的知识上，主动去开发教参上没有的教学方式方法，让学习活动变得更加灵活。
再次，要把教学课堂与学生的动手实践紧密结合，如让学生的手工作品参与到“圆”和“表”的教学中来，让学生以更加直观、更加现实、更加生活化的方式来接受知识，变学生用抽象思维去想象为用眼睛去看、用手去摸、用身心去体会。
国培计划项目简报
第一期卷首语不知不觉间，我们又跟国培相约2013。
茫茫人海，漫漫人生。
相逢是一种缘分，相遇是一种偶然。
我们又一次相聚在这里，可能身边的彼此已经不是曾经相熟的人们。
不过，国培还是这个国培，我们忘不了一个个精彩的视频，忘不了群里热火朝天的讨论，忘不了互帮互助的彼此。
当我们备好明天的课程，批改完一份份的作业，我们来到这里，提升着，快乐着，这已经是一个习惯。
2013年9月16日 编 辑：云南省项目办责任编辑：奥鹏远程教育中心卷首语 项目时讯 学海观澜 结束语项目时讯“国培计划（2013）”——云南省农村中小学教师远程培训项目自启动以来，涵盖初中英语、初中语文、初中物理、初中化学、初中生物五科学科。
截止到2013年9月15日0时，上报学员人数17978人，共登陆学员11405人，学员参训率为63.4%。
以下分栏将对本项目截止到2013年9月15日凌晨的开展情况进行介绍：第一次学情会奥鹏远程教育中心针对云南省国培项目开展了第一次学情会。
在这次学情会上，奥鹏远程教育中心的老师对项目总体情况和各班开展情况进行了介绍，并对项目开始阶段不同角色老师应该注意的问题作了提醒，解答了老师们提出的问题。
学员登陆情况和学习情况统计从下图表可以看出，经过上一周各级管理员及辅导老师们工作的推进，学员的参训率有着显著的提升。
目前，高于整体参训率的地市有昆明市、曲靖市、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州。
其中，红河州参训率已经达到88.96%，排名第一。
表一分地市统计学员参训、学习情况（按参训率从高到低排列）图一分地市统计学员参训情况表二各区县参训率统计：学海观澜研修日志选摘优秀研修日志之一作业要求：任选一题，结合自身经历，写成1000字左右的小论文。
如果您正在面临职业倦怠问题，请选择第一题；如果您未曾面临职业倦怠问题或曾经出现过职业倦怠并已克服，请选择第二题。
国培计划培训总结简报
国培计划培训总结简报为了提高全国人才水平，加强人才培养和队伍建设，我国国家实施了国培计划，通过为全国各行各业的骨干人才提供培训和发展机会，进一步提高整体人才素质和综合竞争力。
作为国培计划的一部分，我们受邀参加了一次为期三个月的培训班。
在这期间，我们接受了各种形式的培训和学习，包括专业知识的学习、领导力培养、团队合作等方面的训练。
这次培训对我们的影响深远，不仅提高了我们的专业技能，也增强了我们的综合素质和领导能力。
下面我将从以下几个方面总结这次培训的经验和收获：一、专业知识学习在这次培训中，我们接受了丰富多彩的专业知识学习，包括行业前沿技术、管理知识、创新思维等方面的内容。
通过专家讲座、案例分析和实地考察等形式，我们全面了解了行业动态和发展趋势，不断充实自己的专业知识，提高了自己的专业水平。
这些知识的学习和应用将对我们未来的工作产生积极的影响。
二、领导力培养在培训班上，我们还接受了领导力培养的训练。
通过领导力测评、领导力模拟演练等方式，我们明确了自己的领导风格和能力定位，并学习了如何有效地运用不同的领导技能，带领团队实现目标。
这些训练提高了我们的领导能力，也增强了我们的团队合作意识。
三、团队合作团队合作是这次培训的重要内容之一。
通过分组合作、团队建设等方式，我们学会了如何有效地与团队成员进行沟通、协作，克服团队中的障碍和问题，实现良好的团队协作。
这些培训使我们更加懂得了团队的力量和重要性，也提高了我们的团队合作能力。
四、思维方式和学习方法在这次培训中，我们还学习了新的思维方式和学习方法。
通过专家指导和实际操作，我们深刻地认识到了创新思维和学习方法对个人和组织的重要性，也对自己的思维方式和学习方法进行了调整和优化。
这些新的思维方式和学习方法将帮助我们更好地应对未来的工作和挑战。
总之，这次国培计划培训给我们带来了丰富的知识和宝贵的经验，也提高了我们的综合素质和竞争力。
我们将继续努力，发挥所学所用，为国家和社会做出更大的贡献。
国培简报教育技术培训班级简报xxxx一期.doc
宁夏教育技术24班第一期简报班级简报第1期 2013年9月22日开篇寄语学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。
我们常常羡慕别人生活的很幸福，慨叹幸福往往与自己擦肩而过，甚至越走越远。
其实，幸福就在你的心中。
幸福是你感受到的，不是你千辛万苦找到的。
如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。
在这里我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。
这里是我们宁夏教育技术24班同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊……我们宁夏教育技术24班学习的学员全部来自宁夏平罗县回民中学共有110人，自开始培训以来学员们热情高涨积极参加培训，听课，学习，积极在bbs 论坛发表自己的感言。
经过学员们推荐，我们推选出了培训中学习表现优秀的李小强，杨乃实，孙占清，杨维，王莉，王燕，姚逸龙，任建新，许杰、丁虎、马合明为学员担当组长，非常感谢他们热心为班级服务。
各位学员 大家好！ 还有6位没有登录，请各位学员及时登录上网学习，第一次作业已经发布，请各位学员抓紧时间学习课程，尽快提交作业，谢谢！本次培训学习计划学习时间从2013年9月16日—11月22日，具体安排如下表：阶段时间培训模块学习任务网络远程学习阶段9月16日-11月17日破冰热身专业理念与师德模块一：平凡教师的感人故事模块二：向更高的师德境界攀升专业知识模块一：培训准备模块二：初识教育技术专业能力模块三：教学媒体与资源利用模块四：授导型教学的设计模块五：探究型学习的设计●加入辅导教师建立的班级QQ群●登陆平台，完善个人信息●理解考核要求。
阅读由本班的“***班的教学计划”●按照教学安排表学习各模块专题的培训内容●积极参与“主题帖讨论”●发表观后感、培训感言。
国培学习简报(上传百度)
河北幼儿9班
卷首语
“国培”似春风， 吹绿了教师培训一片广袤的田野； “国培”似夏雨， 润泽了农村教师喜逢甘霖的心扉； “国培”更象秋色， 绘就了教师发展五彩缤纷的画卷。 ——张晓明
朱慕菊老师智慧知性
袁爱玲老师风趣幽默
张晓明老 几经耕耘， 我们将硕果累累， 让我们相互携手， 描绘一片更加美好的蓝图。
胡贵平老师文雅聪慧
师生互动 精彩答疑
师生互动交流
老师们在课上踊跃回答问题
师生联谊 精彩花絮
老师们精彩的才艺展示 把联谊活动推向了高潮
培训心得
今天，倾听了朱慕菊和袁爱玲两位老师的讲座，感觉受益匪浅。 朱老师的讲座《幼儿园与小学衔接的研究》，使我对“幼小衔接”问题有 了新的思考和更全面的认识。通过对美国、日本、前苏联和 我国的幼小 衔接的调查，揭示了非常有价值的调查结果。使我明白了不仅要有知识、 技能方面的准备，还要培养儿童的主动性和人际交往能力。要引导儿童从 形象化的学习向符号化的学习过渡；从无意性的被动学习向义务性的主动 学习过渡。 袁爱玲老师的讲座“关注幼儿的个体差异，让幼儿主动学习”，这 些 我们本来常常挂在嘴上的一些教育理论，在袁老师的讲解下，使我们理 解它们深层次的东西，激励我们“尊重生命的规律，尊重每个孩子的独特 性”、“我们的使命不是要塑造幼儿，而是发掘幼儿的天赋……，”袁老 师的话句句珠玑，给我们深深的启迪和思考。 今天的讲座很精彩，晚上的联谊活动也让我们在紧张的学习之余得到 了放松！感谢组织大会的领导和老师们，辛苦了！我会继续积极参加接下 来的学习。 2013.8.16
国培计划培训简报怎么写
国培计划培训简报怎么写为了提高我国基层干部的素质和能力，促进地方经济社会发展，国家于去年启动了国培计划，旨在通过培训提升基层干部的能力，使其更好地履行职责，为地方政府的发展做出更大的贡献。
我作为本次国培计划的培训负责人，以下是我们进行国培计划培训的简要报告。
一、培训目标国培计划旨在提高基层干部的专业素养和能力水平，增强其服务地方发展的能力。
通过培训，使基层干部具备现代管理和决策能力，能够更好地适应社会变革和发展需要，提高工作效率和质量，为地方经济社会发展提供更好的服务。
二、培训内容1. 政策法规知识培训通过深入讲解国家政策法规，帮助基层干部了解相关法律法规，并掌握政策的正确执行方式，提高基层干部的法治观念和法律意识。
2. 经济管理知识培训针对基层干部在经济管理方面的薄弱环节进行培训，提高其在资源配置、项目开发、资金管理等方面的能力，增强基层政府的经济管理水平。
3. 社会管理能力培训通过案例分析和角色扮演等方式，培养基层干部的社会管理能力，使其在治理工作中更加游刃有余，提高社会管理效率。
4. 创新能力培训因应时代发展的需要，培训基层干部的创新能力，培养他们的创新意识，使其在处理实际工作中更具有创造性，提高工作效率。
三、培训形式为了提高培训的有效性，我们采取多种培训形式。
包括专题讲座、案例分析、实地调研等。
同时，我们还会邀请相关专家学者参与培训，通过专家授课、模拟演练等方式，让基层干部更好地掌握相关知识和技能。
四、培训效果通过培训，我们期望能够使基层干部在专业素养和能力水平上得到提升，同时也能够提高其服务地方经济社会发展的能力。
我们将定期进行培训效果的评估，确保培训工作的实际效果。
五、总结国培计划的培训工作是一项长期的工作，我们将继续努力，不断改进培训内容和形式，使其更符合基层干部的实际需求，为地方经济社会发展做出更大的贡献。
同时，我们也期待基层干部能够积极主动地参与培训，主动获取知识和技能，不断提高自身素质和能力，为国家和地方的发展贡献自己的力量。
2013年国培学习简报第1期
初中语文
主编：范敏敏
导读
• 国培大事记 • 学科答疑 • 心中好老师 • 学员感悟
国培记事
国培记事
学科答疑
说说我心目中的好老师
• 我心目中的好老师，是一位讲课生动、 幽默，知识渊博的老师。她的学识十分的 高，不但懂得语文、数学和英语三门主课， 连物理、化学等高难度的学科她也了如指 掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给 我们取之不尽的知识。他讲课声情并茂， 象一首首谱写着音符的乐曲，悦耳又动听。 她用甜蜜的微笑、诙谐的语言，巧妙地为 我们打开一扇扇智慧的大门，把我们带进 了一个五彩斑斓的世界。
我的感言
• 看了学生写的《我心目中的好老师》，我不由 得伏案沉思，记得叶澜教授说过：“没有教师生 命质量的提升，就很难有学生的教育质量；没有 教师的教育创造，就很难有学生的精神创造。” 的确，教书者必须先强己，育人者必须先律己。 只有教师自觉地完善自己，才能有学生的完善与 发展。陶行知先生曾说：“在教师手里操着幼年 人的命运，便操着民族和人类的命运。”是呀， “十年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ木，百年树人”，我只有静下心来教书， 潜下心来育人，沉浸教育，甘为人梯，乐于奉献， 努力做一个学生心目中的好老师。
学员感悟
• 这几天的网络学习确实让我受益匪浅。让我明白教师终身 学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教 学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学 到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教 育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习， 包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩 大视野，促进自身专业成长。
• 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身 专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学 习、自我学习的观点。只有主动去掌握新概念，学习新理 念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己终 身受益。
2013年幼儿园教师国培简报
“幼儿教师国家级培训计划（2013）”四川省农村幼儿园转岗教师短期集中培训成都学院（成都大学）培训班工作简报第01期成都大学培训办成都大学学前教育学院2013年 10月16日印四川省农村幼儿园转岗教师短期集中培训成都大学班（第四班）开学伊始——带着梦想来专家讲座——移动互联网时代的家园合作：理念、方法与操作——引导孩子编故事的技巧——幼儿操创编——音乐剧的角色扮演在幼儿园歌唱活动中的探索——美国（加拿大）的教育体制培训心得——开篇释疑初见成效清新恬适森湖山庄载梦起航学前同仁开班啦！2013年10月14日上午九点，——“幼儿教师国家级培训计划（2013）”——四川省农村幼儿园转岗教师短期集中培训成都大学班开班啦！当我们带着虔诚的心，怀揣着炙热的梦想，搭上国培的列车来到森湖山庄时，幼儿教师国家级培训计划（2013）”——四川省农村幼儿园转岗教师短期集中培训工作在热烈的进行，承担培训任务的成都大学学前教育学院，在学员到达前做好了一切准备工作。
感谢为此次培训付出辛勤劳动的各位领导和老师，期待这次培训结束以后，我们带着收获、喜悦，满载而归。
这次参培总人数140人，分为两个班，还成立了班委——班长-宣汉县世纪金城幼儿园叶娟，学习委员-达州市石桥埔中心小学范凌霄，宣传委员-宣汉县上峡学校陈华，文娱委员-宣汉县塔河中心校唐娟。
我们全体学员将在一起聆听分享许多学前教育专家的真知灼见，愉快而富有意义的学习旅程起航了……学前教育是国民教育的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到千家万户的幸福和千百万儿童的健康成长。
但长期以来，我国城乡之间学前教育事业发展呈现极大不均衡，广大农村地区缺乏优质资源，学前教育发展相对落后，不能满足人民群众的需求和期盼。
在教育的星河里，我们并不是最亮的那一颗，但是我们带着虔诚的心来，带着梦想赶上了2013年学前教育国培的快车，让我们一起共同努力,在国家高度重视学前教育事业特别是农村学前教育事业发展的良好外部环境下，抓住机遇、努力学习、认真工作，能为四川的学前教育事业发展贡献新的力量。
国培计划培训学员简报
国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。
在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。
一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。
在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。
培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。
在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。
在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。
这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。
二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。
首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。
其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。
最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。
这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。
三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。
在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。
我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。
通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。
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第1期 2013年9月22日开篇寄语我们宁夏教育技术24班学习的学员全部来自宁夏班级简报宁夏教育技术24班第一期简报学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。
我们常常羡慕别人生活的很幸福，慨叹幸福往往与自己擦肩而过，甚至越走越远。
其实，幸福就在你的心中。
幸福是你感受到的，不是你千辛万苦找到的。
如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。
在这里我们共同努力，放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。
这里是我们宁夏教育技术24班同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊……平罗县回民中学共有110人，自开始培训以来学员们热情高涨积极参加培训，听课，学习，积极在bbs 论坛发表自己的感言。
经过学员们推荐，我们推选出了培训中学习表现优秀的李小强，杨乃实，孙占清，杨维，王莉，王燕，姚逸龙，任建新，许杰、丁虎、马合明为学员担当组长，非常感谢他们热心为班级服务。
本次培训学习计划学习时间从2013年9月16日—11月22日，具体安排如下表： 阶段 时间 培训模块 学习任务加入辅导教师建立各位学员 大家好！ 还有6位没有登录，请各位学员及时登录上网学习，第一次作业已经发布，请各位学员抓紧时间学习课程，尽快提交作业，谢谢！网络远程学习阶段9月16日-11月17日破冰热身专业理念与师德模块一：平凡教师的感人故事模块二：向更高的师德境界攀升专业知识模块一：培训准备模块二：初识教育技术专业能力模块三：教学媒体与资源利用模块四：授导型教学的设计模块五：探究型学习的设计模块六：教学实施计划设计模块七：信息技术与课程整合探讨模块八：成果整理与展的班级QQ群●登陆平台，完善个人信息●理解考核要求。
阅读由本班的“***班的教学计划”●按照教学安排表学习各模块专题的培训内容●积极参与“主题帖讨论”●发表观后感、培训感言。
●学习问题交流、研讨●根据要求完成3个考核作业●完成标准化测试题●学友之间进行作业互评●参与专家集中答疑视频/文本（时间届示时以公告形式通知）●填写培训后的问卷调查总结评价11月18日-11月22日总结/评价●评定成绩●培训总结●结业发证“跟进式”短期培训11月25日-11月27日遴选远程培训优秀学员，参加自治区教育厅“跟进式”短期集中培训活动，形式为专家讲座、同课异构等研讨交流活动。
培训评估方案◆评价时机：过程性评价为主，终结性评价为辅。
∙重在让学员之间，学员和教师之间有深度、广泛的交流，彼此分享经验，侧重于以网上讨论、互评参与度为评价促进教师进一步学习。
∙培训结束时，通过作品质量来考察整门课程对学员学习效果等方面的影响。
◆评价方式：绩效作业为主，标准化测试为辅。
∙布置的作业以日常教学密切相关的教学设计为主。
学员评价量表内容要求要求分值分值参与度(57%)课程学习时间总计不少于20小时，际学习时间达到或超过20小时，则为满分30分。
若不满20小时，则分数为（X/ 20）*30。
30度(57% )课程学习时间总计不少于20小时，若实际学习时间达到或超过20小时，则为满分30若不满20小时，则分数为（X/ 20）*30。
30课程学习时间总计不少于20小时，若实际学习时到或超过20小时，则为满分30分。
若不满20小时，则分数为（X/ 20）*30。
30 30根程进度参与课程中的主题讨论。
每个模块的互动讨论不少于2条，全程互动讨论不少于20条。
（发经验值加1分，被删一帖经验值扣1分，被教师设为精华帖经验值加5分，超精华加10分，灌水倒扣20根据课程进度参与课程中的主题讨论。
每个模块的互动讨论不少于2条，全程互动讨论不少条。
（发一贴经验值加1分，被删一帖经验值扣1分，被教师设为精华帖经验值加5分，超精华加10灌水倒扣1分）20 20至少发表一篇培训感言5至少发表一篇培训感言55参与培训前、培训后调查，如实填写自己的感受2参与培训前、培训后调查，如实填写自己受22考核作业（43 %）完成师德模块的观后感。
55完成教育技级课程每个模块的的标准化测试题。
8完成教育技术初级课程每个模块的的标准化测试题。
88完成教育技术课程模块四中的1次作业，并按时提交至学习平台。
12完成教育课程模块四中的1次作业，并按时提交至学习平台。
12 12参与教育技术课程模块四业互评活动，对其他学员的作业提出有价值的建议和思考。
要求点评不少于3份其他学员的作3参与教育技术课程模块四的作业互评活动，对其他学员的作业提出有价值的建议和思考。
点评不少于3份其他学员的作业。
33完成教育技术课程模块五中的1次作业，时提交至学习平台。
12完成教育技术课程模块五中的1次作业，并按时提交至学习平台。
12 12参与教育技术课程模块五的作业互评活动，对其他学员的作业提出有价值的建议和思要求点评不少于3份其他学员的作业。
3 参与教育技术课程模块五的作业互评活动，对其员的作业提出有价值的建议和思考。
要求点评不少于3份其他学员的作业。
3 3 总分100总分10100部分个片[1楼]主展示个人名[1楼]主题展示个人名[1楼]主题:re:展示个人名片马春燕(vnxxy 132396) 展示个人名片本帖状态:普通帖: 0: 0马春燕(vnxxy 132396) 展示个人名片本帖状态:普通帖: 0: 0展示个人名片本帖状态: 普通帖: 0: 0本帖状态: 普通帖: 0 : 0[注册用户]总论坛经验值:29本论坛经验值:1本帖评分:1分[注册用户]总论坛经验值:29本论坛经验值:1本帖评分:1分教育工作是“润物细无声”的春雨，是“蜡炬成灰泪始干”的红烛，教育需要奉献，需要爱！正因为如此，我始终不渝地深深地爱我的教育事业，爱我的班主任工作，爱我的学生。
爱，激励我认真学习，顽强拼搏；爱，激励我竭尽全力，做好教师的工作，做好班主任的工作。
姓名：马春燕籍贯：宁夏平罗工作单位：平罗回中任教学科：英语任教年级：九年级爱好特长：看书教学座右铭：教师不是诗人，但要有诗人的气质；老师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。
教育工作是“润物细无声”的春雨，是“蜡炬成灰泪始干”的红烛，教育需要奉献，需要爱！正因为如此，我始终不渝地深深地爱我的教育事业，爱我的班主任工作，爱我的学生。
爱，激励我认真学习，顽强拼搏；爱，激励我竭尽全力，做好教师的工作，做好班主任的工作。
姓名：马春燕籍贯：宁夏平罗工作单位：平罗回中任教学科：英语任教年级：九年级爱好特长：看书教学座右铭：教师不是诗人，但要有诗人的气质；老师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。
2013-09-15 13:18:102013-09-15 13:18:10[2楼]主题:re:展示个人名片周晓玲(vnxxy132359)展示个人名片本帖状态: 普通帖: 0 : 0 [注册用户]总论坛经验值:19 本论坛经验值:1 本帖评分:1分“学无止境，教海无涯”,比较而言，我觉得自己离一名优秀的教师还有一定的差距，但我相信“我们不能改变世界，但我们能改变自己”。
我们要有不断学习，不断给自己充电的实际行动，才能使自己逐步完善起来，从而不断胜任我们现在的工作，我们要充分地、应用自如地让鼠标或者光笔划过屏幕时精彩不断，让同学们深深感受到课堂的无穷乐趣、知识的浩瀚无边。
姓名：周晓玲籍贯：宁夏平罗工作单位：平罗回中任教学科：数学任教年级：八年级爱好特长：打乒乓球、踢毽子、下跳棋2013-09-1520:19:35回复引用[3楼]主题:re:展示个人名片乔文彦(vnxxy132413)展示个人名片本帖状态: 普通帖: 0 : 0 [注册用户]总论坛经验值:25 本论坛经验值:1 本帖评分:1分教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
姓名：乔文彦籍贯：宁夏平罗工作单位：平罗回中任教学科：体育任教年级：七年级爱好特长：看书乒乓球篮球教学座右铭：习于智长，优与心成2013-09-1610:24:47回复引用[4楼]主题:re:展示个人名片买秀琴(vnxxy132357)展示个人名片本帖状态: 普通帖: 0 : 0 [注册用户]总论坛经验值:20 本论坛经验值:1 本帖评分:1分能付出真心，能释放出爱心，能有足够的耐心，这是我作为一位老师始终奉行的信条。
姓名：买秀琴籍贯：宁夏平罗工作单位：平罗回中任教学科：语文任教年级：八年级爱好特长：看书，听音乐教学座右铭：用心学习，用心施教。
2013-09-1620:14:07回复引用[5楼]主题:re:展示个人名片李萍(vnxxy132366) 展示个人名片 本帖状态: 普通帖 : 0 : 0[注册用户]总论坛经验值:4 本论坛经验值:1 本帖评分:1分“学无止境，教海无涯”,比较而言，我觉得自己离一名优秀的教师还有一定的差距，但我相信“我们不能改变世界，但我们能改变自己”。
我们要有不断学习，不断给自己充电的实际行动，才能使自己逐步完善起来，从而不断胜任我们现在的工作，我们要充分地、应用自如地让鼠标或者光笔划过屏幕时精彩不断，让同学们深深感受到课堂的无穷乐趣、知识的浩瀚无边。
姓 名：李萍 籍 贯：宁夏平罗 工作单位：平罗回中 任教学科：英语 任教年级：八年级爱好特长：打乒乓球、踢毽子2013-09-16 22:13:13结束语当我编辑完这期简报的时候，心里并没有如释重负的感觉，相反，心里却怀着一丝的忐忑不安。
由于我的能力水平所限，这期简报不当之处在所难免。
敬请广大同仁批评指正。
但愿我的努力能在这炎炎夏日给朋友们送去一缕清凉。
愿我们在后面研修中，共同切磋，共同提高。