二年级下册数学乘除法精编

二年级下册数学《乘除法应用题》大全,重难点专项突破

二年级下册数学《乘除法应用题》大全，重难点专项突破1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2、小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6、图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

问图书馆还有多少本书？7、二一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14、操场上原有16个同学，又来了14个。

这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15、小明买了3个笔记本，用去12元。

小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16、体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。

红卡纸是绿卡纸的多少倍？20、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。

二年级下册数学加减乘除混合运算

二年级下册数学加减乘除混合运算一、运算顺序。

1. 先乘除后加减。

- 在一个算式里，如果既有乘法（或除法），又有加法（或减法），要先算乘法或除法，再算加法或减法。

- 例如：2 + 3×4，先算乘法3×4 = 12，再算加法2+12 = 14。

- 再如：10 - 4÷2，先算除法4÷2 = 2，再算减法10 - 2 = 8。

2. 有括号先算括号里的内容。

- 如果算式中有括号，要先算括号里面的。

- 例如：(3 + 2)×4，先算括号里的加法3+2 = 5，再算乘法5×4 = 20。

- 又如：12÷(4 - 2)，先算括号里的减法4 - 2 = 2，再算除法12÷2 = 6。

二、解决实际问题。

1. 分析题目中的数量关系。

- 例如：小明有3个苹果，小红的苹果数是小明的2倍还多1个，问小红有多少个苹果？- 这里要先算出小明苹果数的2倍，即3×2 = 6个，再加上多的1个，6+1 = 7个，所以小红有7个苹果。

算式为3×2+1。

2. 根据运算顺序列式计算。

- 再如：学校有4行树，每行有5棵，后来又种了3棵，现在一共有多少棵树？- 先算原来树的总数4×5 = 20棵，再加上后来种的3棵，20+3 = 23棵。

算式为4×5+3。

三、练习题。

1. 基础练习。

- 计算下列式子：- 4+5×2- 18÷3 - 2- (6 + 3)×2- 10 - (4 + 3)2. 提高练习。

- 解决问题：- 一本故事书，每页有6行字，每行有8个字，小明看了3页，还剩10个字没看，这本故事书一共有多少个字？- 学校买了5盒彩笔，每盒有6支，分给一年级15支，还剩多少支彩笔？。

新人教版小学数学二年级下册《用乘除法两步计算解决问题》精品教案

新⼈教版⼩学数学⼆年级下册《⽤乘除法两步计算解决问题》精品教案新⼈教版⼩学数学⼆年级下册《⽤乘除法两步计算解决问题》精品教案⼀、教学内容⼈教版《新义务教育课程标准实验教科书数学》⼆年级下册第59页例4及练习⼗三的相关练习。

⼆、教学⽬标与策略选择1.⽬标确定教材与学⽣分析在学习了⽤2-6的乘法⼝诀求商后，教材安排了两段内容：第⼀段，⽤除法解决平均分的问题；第⼆段，⽤乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。

这部分内容的实质是⽤乘法、除法解决两个相关联问题的过程。

对⼆年级学⽣来说这类问题事例情节⽐较复杂，是教学的重点。

课程标准下的数学学习内容着重培养应⽤意识，课标指出教师教学时要密切联系学⽣的⽣活世界，让教学内容与⽣活世界结缘。

教学⽬标：（1）学会⽤已掌握的表内除法的知识来解决两步计算的实际问题。

在会⽤分步列式计算解决问题后，引导学⽣⽤综合算式进⾏解答。

初步理解综合算式的运算顺序，并能按顺序进⾏计算。

（2）采⽤⾃主探索，合作交流的学习⽅式，让学⽣通过思考寻找解决问题的思路，并尝试解答。

通过合作交流，增强学⽣对数学学习的兴趣和信⼼，提⾼合作能⼒。

（3）通过问题的解决，学⽣可以体会解决⽣活中的许多问题需要经过多次计算才能得到合理的结果。

教学重、难点：（1）使学⽣综合应⽤乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。

（2）引导学⽣⾃主探索，独⽴思考，寻找解题思路。

2.教学策略选择新课程倡导学⽣主动参与、乐于探究，培养学⽣搜集和处理信息的能⼒，分析和解决问题的能⼒以及交流合作的能⼒。

“解决问题”正是为了完成这⼀⽬标⽽设计的。

教材为学⽣提供了丰富有趣的资源，我根据教材的意图安排了情景教学，这有利于学⽣将所学知识与⽣活实际联系起来，当学⽣发现⽤乘法和除法两步计算解决问题的实际意义时，便能产⽣努⼒学好这⼀知识的愿望，达到发展、提⾼解决实际问题能⼒的⽬标。

三、教学过程设计四、教学⽚段实录师：根据画⾯上提供给我们的数学信息，⾃⼰先想想，看该怎么解决，再把⾃⼰的想法在⼩组⾥说⼀说。

人教版二年级2021年下学期数学乘除法完美版

人教版二年级2021年下学期数学乘除法完美版一、绿色水果超市准备把42个苹果装袋销售，有多种装袋方法。

①每5个装一袋②每6个装一袋③每7个装一袋④每8个装一袋⑤每9个装一袋按要求分类:正好装完的方法有：______还有剩余的方法有：______二、判断下面式子是否正确，并将错误的改正。

30÷4=6....6 55÷7=8 (1)改正：改正：三、算一算，选一选。

1.把“+”“-”“×”“÷”送回家6______6=1 9______5=4 2______5=10 4______4=8 2.在横线上填上“>”“<”或“=”。

16÷8______3 20÷4______5 24______4 × 724÷8______12÷3 4×2______24÷3 3×7______12÷2四、想一想，选一选。

1.下列算式中，商最大的算式是( )。

A .18÷3B .24÷6C .16÷42.40÷5＝8，读作( )。

A .40除以5等于8B .40除以8等于5C .40除5等于8五、想一想，填一填。

（1）在算式26÷8=3……2中，除数是______，商是______．余数是______。

（2）在算式（）÷（）=7……5中，除数最小是______（3）在算式（）÷8=9……（）中，余数最大是______六、想一下，填一填。

有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是______颜色。

七、看图列式计算。

（1）小兔分胡萝卜有______根胡萝卜，______只小兔。

平均每只小兔分几根?列式：____________________（2）小猫分鱼有15条鱼，平均分给______只小猫，每只小猫分到______条鱼？列式：____________________八、想一想，算一算。

二年级数学乘除法教案

二年级数学乘除法教案一. 教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解乘法和除法的基本概念；2. 掌握乘法和除法的运算方法；3. 运用乘法和除法解决实际问题；4. 培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

二. 教学准备1. 教学工具：黑板、粉笔、教科书、练习册；2. 教学材料：相关乘除法的练习题。

三. 教学过程步骤一：导入（5分钟）教师介绍本节课的主题为乘法和除法，并与学生一起回顾加法和减法的运算。

步骤二：讲解乘法的概念（10分钟）1. 引导学生思考：如果有3个苹果，每个苹果上有4个草莓，那么一共有多少个草莓？2. 解释乘法：乘法是将一个数与另一个数相乘，表示相同的数相加的运算方法。

3. 举例说明乘法运算的规律：3 × 4 = 12，表示3个4的和是12。

步骤三：乘法的运算方法（15分钟）1. 教师介绍乘法的运算符号：×。

2. 从简单的例子出发，逐渐引导学生理解乘法的运算方法。

例如：2 ×3 = 6。

3. 引导学生使用乘法口诀表，并进行相关练习。

步骤四：讲解除法的概念（10分钟）1. 引导学生思考：如果有12个草莓，每个苹果上有3个草莓，那么应该有几个苹果？2. 解释除法：除法是将一个数分成若干个相等的部分，表示等分的运算方法。

3. 举例说明除法运算的规律：12 ÷ 3 = 4，表示12等分成3份，每份为4。

步骤五：除法的运算方法（15分钟）1. 教师介绍除法的运算符号：÷。

2. 从简单的例子出发，逐渐引导学生理解除法的运算方法。

例如：6 ÷ 3 = 2。

3. 引导学生区分被除数、除数和商，并进行相关练习。

步骤六：运用乘除法解决实际问题（20分钟）1. 提供一些实际生活中的问题，让学生通过运用乘法和除法进行解答。

2. 引导学生理解题意，运用所学乘除法的知识进行计算，并给出答案。

步骤七：总结与延伸（5分钟）教师与学生一起总结本节课所学的内容，并展示一些类似乘除法的延伸问题，鼓励学生进行思考和探索。

二年级下册数学乘除法口算题

二年级下册数学乘除法口算题对于二年级学生来说，每天的数学练习题认真完成是学习的基本保障。

店铺为二年级师生整理了二年级数学下册乘除法口算题，希望大家有所收获!二年级下册数学乘除法口算题数学乘除法口算题1数学乘除法口算题2数学乘除法口算题3数学乘除法口诀表<<<返回目录乘除法快速计算口诀1、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=?解: 1×1=12+4=62×4=812×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

2、头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

例：23×27=?解：2+1=32×3=63×7=2123×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

3、第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

例：37×44=?解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

4、几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。

例：21×41=?解：2×4=82+4=61×1=121×41=8615、11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。

例：11×23125=?解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。

6、十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。

例：13×326=?解：13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注：和满十要进一。

小学人教版二年级2021年下学期数学乘除法完美版

小学人教版二年级2021年下学期数学乘除法完美版一、动动脑，做一做。

1.豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。

怎么改一改，使摆的结果是平均分?2.你能把每层分的一样多吗?快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。

二、大象伯伯招待小客人。

（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给______只小猴。

（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给______只小松鼠。

（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有______只狐狸分到葡萄。

三、我知道，也会填。

24棵白菜，平均放在8个篮子里，求每个篮子放几棵，列式为24÷8。

方法一：24-(______)-(______)-(______)=0(棵)。

方法二：(______)× 8=24，所以每个篮子放(______)棵。

方法三：还可以用(______)计算。

四、动动脑，做一做。

如果□+□+※+※+※=21，□+□+※+※+※+※+※=27那么，□=______，※ =______五、我知道，也会填。

把35个苹果平均分成7份，每份有______个。

算式：____________________。

口决：____________________。

六、圈出每个算式中的余数。

18÷5=3 (3)26÷6=4 (2)75÷8=9 (3)33÷8=4 (1)七、按要求填空。

1.一道除法题，除数是9，平平把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5。

这道题正确的商应该是______。

2.63个珠子，每9个穿一串，可以穿成______串；如果穿成7串，平均每串穿______个。

3.一个星期有7天，______个星期有56天；42天是______个星期。

八、想一下，填一填。

1.把50本练习本平均分给8个小朋友，每个小朋友可分得______本，还剩______本。

2.在算式23÷4=5……3中，商是______，余数是______。

小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题

乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导。

②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法。

③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。

④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度。

理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。

如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。

”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。

小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。

3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。

4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。

小学二年级2021年下学期数学乘除法汇集

小学二年级2021年下学期数学乘除法汇集一、动动脑，做一做。

1.豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。

怎么改一改，使摆的结果是平均分?2.你能把每层分的一样多吗?快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。

二、想一想，选一选。

1.求6个7相加是多少，列式是（）。

A .7－6B .7×6C .6＋6＋6＋6＋6＋6＋62.被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。

A .54÷6B .54÷9C .6×9三、横线上最大能填几。

8×______﹤36 5×______﹤15 6×______﹤4054﹥______×8 12﹥______×3 28﹥______×7四、根据题意解答。

1.按照下面的规律穿珠子，第29颗珠子是白色还是黑色?2.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小朋友，第38号卡片应发给哪个小朋友?五、龟兔赛跑，算一算，填一填。

六、算一算，连一连。

七、动动脑，填一填。

1.○口口●●●○口口●●●○口口●……照这样排下去，第23个图形是______，第32个图形是______。

(画图形)2.在算式△÷8=口……○中，○最大可以是______，最小可以是______。

3.有42块巧克力，至少拿出______块后，才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得______块。

八、我知道，也会填。

24棵白菜，平均放在8个篮子里，求每个篮子放几棵，列式为24÷8。

方法一：24-(______)-(______)-(______)=0(棵)。

方法二：(______)× 8=24，所以每个篮子放(______)棵。

方法三：还可以用(______)计算。

九、想一下，填一填。

有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是______颜色。

十、根据题意解答。

1看图写出算式。

二年级数学下册期末复习重点：应用题(乘除法)大全

1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2、小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6、图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

问图书馆还有多少本书？7、二一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14、操场上原有16个同学，又来了14个。

这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15、小明买了3个笔记本，用去12元。

小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16、体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。

红卡纸是绿卡纸的多少倍？20、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。

二年级下学期数学乘除法完美版

二年级下学期数学乘除法完美版一、动动脑，做一做。

1.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。

A .5B .2C .32.一个数减去45得19，这个数是（）。

A .26B .64C .343.8＋8（）8×2A .﹥B .﹤C .=二、解决问题，列式计算。

1.二(1)班有35人去郊游。

（1）如果都坐小汽车，可坐满几辆?还剩几人?（2）如果都坐面包乍，应租几辆?2. 5元最多可以买几支铅笔?三、请你根据表中的数据完成下面各题。

种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?四、大象伯伯招待小客人。

（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给______只小猴。

（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给______只小松鼠。

（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有______只狐狸分到葡萄。

五、解决问题，列式计算。

1.有60个松果，平均分给7只小松鼠，至少拿出几个后剩下的能正好分完?2.湖心花园的工作人员准备在人工湖的周围摆上一圈卡通休息椅，按4把熊猫椅、2把大象椅的顺序摆放，第14把卡通休息椅是什么椅?第35把呢?六、龟兔赛跑，算一算，填一填。

七、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。

A .口+◎-○＝30B .○-◎+口＝2C .○-◎-口＝2八、解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？九、送小鸟回家。

(连一连)十、想一下，填一填。

1.从63里面减去9，连续减______次后得数为0。

2.72÷8=______，想：八______七十二，商是______；35÷7=______，想：______七三十五，商是______。

二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题打好小学计算基础

对于二年级的孩子来说，乘法和除法是本学期要学习的重要知识点，如何让孩子更好的掌握乘除法呢？王老师在此整理了乘除法口诀表以及背诵的方法。

最后，还整理了相关习题可测试孩子的掌握情况。

乘除法口诀表快速背熟乘法口诀方法22525理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。

如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。

”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。

小数乘除法练习题一、填空题1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。

3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。

4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。

5、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14=0.47×1.4=47×0.14=0.47×0.14=470×0.014=6、在（）里填上>、<或=196×0.8（）196 35×2.5（） 356.2×0.99（）6.2 0.78×1.1 （）0.787、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

北师大版二年级下册数学乘除法精编

北师大版二年级下册数学乘除法精编一、把算式按得数从小到大的顺序排列。

________________________________________二、动动脑，做一做。

1.一本书要2元，10元钱可以买______本书。

2.用4、24、6、9中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式：______，______，______，______3.有12个△，每3个一份，可以分成______份，算式是______。

三、根据题意填空。

13个梨，每5个装一盘，可以装(______)盘，还剩(______)个。

13÷5=______(盘) ……______(个)13个梨，平均装在4个盘子里，每盘装(______)个，还剩(______)个。

13÷4=______(个) ……______(个)四、在横线上填“＋”、“－”、“×”或“÷”。

4______4 = 16 18______7 = 25 5______5 = 2______510______2 =5 3______5 = 15 4______3 = 2______6五、想一下，填一填。

1.把35个苹果平均分成7份，每份有______个苹果。

算式______口决______。

2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式______÷______=______ ______÷______ =______。

3.在算式中10÷5=2中，10叫做______，5叫做______，2叫做______。

六、圈一圈，算一算，填一填。

1括号里最大能填几?______ ×7＜34 6×______ ＜46 ______×8＜704×______＜34 ______ ×5＜32 9×______＜762.看图圈一圈，填一填。

圈一圈：______12÷5=______…______圈一圈：______16÷6=______…______七、动动脑，做一做。

精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点北师大版

精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。

5______20÷5 30÷6______6 40______6×512÷3______5 6______36÷6 20______4×52. 在横线上填“>、< 或=”16÷8______9×2 27÷9×3______3×8÷345÷9______4×1 27÷3×5______4×5÷58+14______7+15 9÷9×9______18÷23. 下面的计算对吗?将错误的改正。

4. 根据题意解答。

1.把下面的算式补充完整。

21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______2.横线里最大能填几？______×7 ﹤29 ______×6 ﹤478×______﹤59 9×______﹤753.按要求把算式填到横线里。

①15÷2 ②65÷9 ③25÷5④20÷9 ⑤28÷4 ⑥22÷7没有余数______ 余数是2______ 余数是1______5. 想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

2.动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的______倍。

算式：____________________。

3.40是5的______倍，算式：____________________。

6. 想一想，填一填。

精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点部编版

精编二年级数学下册乘除法运算专项知识点部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 圈一圈，算一算，填一填。

1括号里最大能填几?______ ×7＜34 6×______ ＜46 ______×8＜704×______＜34 ______ ×5＜32 9×______＜762.看图圈一圈，填一填。

圈一圈：______12÷5=______…______圈一圈：______16÷6=______…______2. 动动脑，填一填。

6÷2=______ 30÷5=______ 20÷5=______想：二______得六想：五______三十想：______五二十2.在（___）里填上合适的数字。

（___）×3=9 6÷（___）=6 16÷（___）=4 （___）÷5=13. 解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？4. 算一算，填一填。

1.算一算。

24÷8=______ 35÷7=______ 28÷4=______ 56÷8=______ 81÷9=______ 18÷6=______ 45÷9=______ 42÷7=______ 54÷9=______ 2.根据乘法口诀分别写出两个除法算式。

四九三十六三九二十七七九六十三___________ ___________ ______________________ ___________ ___________ 3.想一想，你能写出几组?___× 9=___ 8×___=___ ___÷___=7 ___÷___=85. 想一想，填一填。

西师大版二年级2021年下学期数学乘除法全面

西师大版二年级2021年下学期数学乘除法全面一、动动脑，做一做。

1.学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。

A .5B .2C .32.一个数减去45得19，这个数是（）。

A .26B .64C .343.8＋8（）8×2A .﹥B .﹤C .=二、动动脑，做一做。

钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。

A .8的2倍是多少B .把8平均分成2份，每份是多少C .8是2的多少倍三、算一算，选一选。

1.把“+”“-”“×”“÷”送回家6______6=1 9______5=4 2______5=10 4______4=8 2.在横线上填上“>”“<”或“=”。

16÷8______3 20÷4______5 24______4 × 724÷8______12÷3 4×2______24÷3 3×7______12÷2四、动动脑，做一做。

如果□+□+※+※+※=21，□+□+※+※+※+※+※=27那么，□=______，※ =______五、动动脑，填一填。

1.四个小朋友在玩轮流报数游戏。

下列三个数中，（）是豆豆报的。

A .35B .33C .342.（）÷5=3……2中，被除数是（）。

A .5B .17C .153.31÷7的余数与下面（）中的余数相同。

A .40÷7B .47÷8C .39÷64.下面的数除以8，余数是4的是（）。

A .50B .30C .60六、根据题意解答。

1.按照下面的规律穿珠子，第29颗珠子是白色还是黑色?2.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小朋友，第38号卡片应发给哪个小朋友?七、根据统计表完成下面各题。

（1）小轿车比客车多多少辆？（2）什么车最少，什么车最多？（3）货车和面包车相差多少辆？（4）客车和货车的总辆数和什么车同样多？（5）这四种车一共有多少辆？八、绿色水果超市准备把42个苹果装袋销售，有多种装袋方法。