西方哲学概述概要
20世纪西方哲学概述
20世纪西方哲学概述
20世纪西方哲学，也被称为西方思想，是在20世纪晚期兴起的学科。
20世纪的西方哲学，是整个20世纪西方思想的重要组成部分，表现出西方价值观念的发展以及新的学术概念的出现。
它源于19世纪末期欧洲休克期的思想觉醒运动，并试图解决19世纪末期和20世纪初期不同文明学术趋势碰撞带来的疏离、冲突和前所未有的跨越。
20世纪西方哲学的最重要的特点就是它的抽象性，从叙事的审视来看，它就是以客观方式构建价值观和看法的“学术思想。
”
20世纪西方哲学由三大学科组成：“理论哲学”、“新技术”以及“方法论”。
它为当今西方文化和社会秩序提供了行为和价值参照，这是20世纪西方哲学模型的基本形式。
理论哲学是20世纪西方哲学的基础，它包括哲学史观、宇宙观、逻辑观以及道德观等诸多学科，它提供了一般性的观点和思想趋势，最重要的是它没有被文化传统限制，从根本上废除了传统的学术思想，恢复了哲学原始力量。
新技术是20世纪西方哲学的重要组成部分，它受到19世纪英国哲学的影响，包括尼查德的自然主义、约翰朗格的社会哲学以及维特根斯坦的新视野，它也是20世纪西方哲学与历史、社会和文化间极重要的联系。
方法论是20世纪西方哲学的核心，它也是20世纪西方哲学最活跃的领域，它以叙事的方式和批判的思维方式融合一体，提出了很多新的思维方法和理论，已经成为形上学思想的重要内容。
20世纪西方哲学是一个独特的学科，其核心理念就是突破传统界限，建立与思想向导的新的理解，涵盖的学科和认识范围很广，它们已经成为西方文化和社会实践中不可或缺的重要组成部分，在形式和本质上推动了人类文明进步。
西方哲学介绍
西方哲学：(英Western philosophy)在古希腊产生并在西方发展的哲学思想、理论的统称。
其发展大致可分为四个时期：(1)公元前6世纪到公元5世纪为古希腊罗马哲学；(2)从公元5世纪到15世纪为中世纪哲学；(3)从15世纪中叶到19世纪40年代为近代哲学；(4)从19世纪40年代以后为现代哲学。
古希腊罗马哲学是奴隶制时期的哲学。
它接受了埃及与巴比伦文化的遗产，摆脱神话而产生。
大致可分为四个阶段。
(1)公元前7至前6世纪，集中研究宇宙的本原问题。
米利都学派的泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼以“水”、“无限者”、“气”为宇宙本原。
认为本原产生万物，万物又回归本原。
爱非斯学派的赫拉克利特以“火”为世界本原，认为逻各斯是宇宙的规律性，提出朴素的宇宙变化的辩证法思想。
毕达哥拉斯学派以“数”为万物的本原，认为数永恒不变，万物是数的摹本。
埃利亚学派的巴门尼德提出，世上唯一真实的东西是“存在”,“存在”是完整的、唯一的、不动的、无限的，现象则是变化的。
后期的自然哲学家又提出“四元素”(水、火、土、气)、“种子”、“原子”等概念，以探求宇宙的本原，并提出“奴斯”促使“种子”产生变化、运动并构成无数的宇宙和具体事物。
(2)公元前5世纪，研究重点由自然转向人。
这时的智者不相信有真正的存在和客观真理。
普罗塔哥拉提出人是万物的尺度，道德与法律是由人的意见约定俗成的。
高尔吉亚则提出没有什么东西存在，即使有物存在也无法认识，即使可以认识也无法传达给别人。
苏格拉底主张有客观真理，人有认识事物的可能，并运用归纳法下定义。
(3)公元前4世纪，进入系统化阶段。
柏拉图提出理念论，认为与现象世界相对立的理念世界是永恒不变的真实世界，现象世界则在变动中，是不真实的现象世界分有理念世界。
亚里士多德批评柏拉图“理念论”,称“理念”为“形式”,认为事物的形式不能离开个别事物或经验而存在，具体事物是由质料因、形式因、动力因、目的因构成的。
哲学西方哲学史重要思想概述
哲学西方哲学史重要思想概述西方哲学史是研究西方哲学发展历程以及其中产生的重要思想的学科。
自古希腊哲学家开始追问宇宙的起源以来，西方哲学经历了漫长而复杂的发展过程。
本文将对西方哲学史中的一些重要思想进行概述，以展示其中的典型代表和思想内容。
一、古希腊哲学古希腊哲学被广泛认为是西方哲学的起源。
其中，柏拉图（Plato）和亚里士多德（Aristotle）是古希腊哲学的两大巨头。
柏拉图的重要思想包括理念论、对话法以及他对社会政治的观点。
他主张存在着超越感官世界的理念世界，并且认为哲学家应该成为国家的领导者。
亚里士多德则提出了逻辑学、形而上学以及伦理学等重要理论。
他对实证观察和推理的重要性有着深刻的认识，并对人类幸福和道德有着系统性的思考。
二、中世纪哲学中世纪哲学以基督教哲学为主要思想流派。
托马斯·阿奎那（Thomas Aquinas）是中世纪哲学的重要代表，他提出了“信仰与理性相结合”的思想。
他试图融合基督教信仰和亚里士多德哲学，并认为理性与信仰是相辅相成的。
在中世纪，哲学主要服务于信仰和神学，并且受到教会的支配和限制。
三、启蒙思想启蒙思想是18世纪欧洲哲学的重要潮流，以理性、自由和人权为核心价值观。
伏尔泰（Voltaire）和洛克（John Locke）是启蒙思想的代表人物。
伏尔泰主张宗教宽容和言论自由，他认为理性是解放人类的基石。
洛克则提出了人民主权和社会契约理论，对政治权力的合法性和限制进行了深入思考。
四、德国古典哲学德国古典哲学是19世纪德国哲学的重要时期，包括康德（Immanuel Kant）、黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel）和尼采（Friedrich Nietzsche）等哲学家的思想。
康德提出了唯心主义的“先验知识”理论，并强调人类理性的固有局限性。
黑格尔则发展了辩证法，并强调个体与整体的关系。
尼采则批判了传统道德和宗教，强调个体的超越性和个体意志的重要性。
现代西方哲学――绪论概要PPT课件
（3）陷入二元论
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二、现代西方哲学的形成
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（一）关于现代哲学的分期
现代（mordern）的多意性 1、
中世纪之后 现代＝近代（16世纪末－19世纪） 当代（第二次世界大战之后）
2、 • 黑格尔之后（philosophy）
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• Modern philosophy • Contemporary philosophy • Philosophy after Hegel
起问题
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• 四个阶段：
（1）19世纪30年代 ：法国哲学家孔德创立实证主义哲学。 （2）19世纪下半期—20世纪初 ：马赫主义。 （3）20世纪30年代—70年代 ：逻辑实证主义。 （4）20世纪70年代以后 ：历史主义或科学哲学。
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• 人本主义（humanism）： 也叫“人道主义”、“人文主义”，其理论特 征是强调以人为中心，人是目的，主张人性的 解放、人的全面发展，反对任何对人性的压抑。
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（一）对以黑格尔为代表的传统哲学的批判 • 1.批判黑格尔以理性压制非理性。 • 2.批判黑格尔以必然性压制可能性。 • 3.批判黑格尔以普遍性压制个性。
其次，关注和重视认识论和方法论的研究，对非理性因素 在认识中的意义提出了某些有价值的思想，但又夸大了非理 性因素的作用而走向非理性主义。
再次，重视概括现代科学成果，力图使哲学和科学，特别 是和自然科学结合起来。
最后，重视对社会问题的研究，提出了关于当代资本主义 的现实的理论，揭露了当代西方社会的种种矛盾和弊端，然 而，对其矛盾和弊端的产生根源缺乏深刻的认识，也没有找 到克服矛盾消除弊端的途径。
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（四）现代西方哲学的基本势态:思潮与流派
科学主义（理性主义） 人本主义（非理性主义） 宗教和思辨唯心主义
西方哲学史概要
西方哲学史概要
西方哲学有着丰富多样的历史，可以追溯到古希腊。
最早的西方哲学家，如泰勒斯和毕达哥拉斯，专注于理解自然世界和现实的本质。
紧随其后的是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，他们在伦理、政治和逻辑等领域对塑造西方思想产生了影响。
在希腊化时期，伊壁鸠鲁和斯多葛等哲学家提出了关于快乐和美德的新思想。
在随后的几个世纪里，罗马帝国出现了新的思想流派，如新柏拉图主义，它深受柏拉图思想的影响。
在中世纪，占主导地位的哲学是学术主义，它以亚里士多德和基督教思想家的作品为基础。
这一时期还出现了早期形式的人文主义，如托马斯-阿奎那的作品。
在文艺复兴时期，强调人类潜力的人文主义开始获得突出地位。
这一时期还出现了新的科学，如物理学和天文学的兴起，这导致了关于宇宙性质的新的哲学问题。
17和18世纪，启蒙运动兴起，这是一个知识和社会快速变化的时期。
这一时期出现了关于民主、自由和理性的新思想。
这一时期的关键人物包括约翰-洛克、勒内-笛卡尔和伊曼纽尔-康德。
在19世纪，关于历史、科学和心理学的新思想导致了新的哲学运动的发展，如存在主义、实用主义和实证主义。
这一时期还出现了马克思主义的崛起，对政治哲学产生了重大影响。
在20世纪，西方哲学出现了许多不同的趋势和运动，包括逻辑实证主义、分析哲学、现象学和解释学。
这一时期最有名的一些哲学家包括路德维希-维特
根斯坦、马丁-海德格尔和让-保罗-萨特。
这只是对西方哲学史的一个简要概述。
历史上还有许多其他重要人物和运动塑造了西方思想，每个哲学领域都有其丰富的历史和发展。
请简要概括西方哲学的三个阶段
请简要概括西方哲学的三个阶段西方哲学的历史，可以说是个“从无到有”的过程，简直就是一部思想的长跑。
要说它的三个阶段，嘿，真得从远古时代说起，那个时候的人们对世界的理解简单得像个小孩玩泥巴。
想象一下，一个充满好奇心的古希腊人，头脑里充满了疑问，“天空为什么是蓝的？海水为什么是咸的？”这些看似简单的问题，正是西方哲学的萌芽。
从这开始，哲学家们逐渐走出了迷雾，向着深奥的思考进发。
第一阶段，也就是最初的“自然哲学”，完全是为了搞明白自然界的奥秘。
古希腊的“七贤”们，开始用理性、逻辑去探讨这个世界，不再仅仅依赖神话传说。
像泰勒斯就提出过“水是万物的本源”，虽然听起来有点像是随便猜的，但是那时候谁都没想过要“用科学”来解释世界。
哲学家们的思维越来越开阔，感觉就像一群人站在山顶上，试图看清楚整个世界的模样。
接着啊，西方哲学进入了第二个阶段——那个讲究理性与道德的大时代，差不多是在公元前5世纪左右。
当时的哲学家像是进入了一个新的思维维度，“我是谁？我从哪里来？我将往哪里去？”这些问题开始变得越来越重要。
毕竟，人的存在意义可不是随随便便就能回答清楚的。
最典型的代表人物就是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，这些名字你听了肯定不陌生。
苏格拉底呢，彻底打破了传统的“神话式”理解方式，开始问人们“你怎么知道你知道的是真的吗？”这句话一问出来，简直让整个雅典的哲学圈儿都炸开了锅，很多人开始怀疑自己曾经觉得理所当然的东西。
他的学生柏拉图更加大胆，提出了“理念论”，他说这个世界上的一切都是“理想”世界的反映，人类生活在一个不完美的影像里，而真正的“真理”是存在于理想的世界中。
换句话说，就是我们的感官只能看到模糊的影像，真正的实质需要通过思想才能触及。
这么一说，你是不是也觉得生活有点儿虚幻？但是你也不能怪柏拉图，他可是那时候的哲学巨头，虽然他的理想国设想有点儿“理想化”，但是给后世留下了许多深思。
亚里士多德的出现，可以说是为这个时代画上了句号。
西方哲学内容
西方哲学内容
西方哲学是指起源于古希腊，并在欧洲和北美洲得到发展的哲学体系。
西方哲学的内容涵盖了许多领域，包括认识论、形而上学、伦理学、政治哲学、逻辑学、美学等方面。
认识论是研究人类认识和知识的起源、本质、范围和方法的哲学学科。
古希腊哲学家笛卡尔提出的“我思故我在”成为认识论里的经典名言。
形而上学是研究存在本身的哲学学科。
形而上学的主要问题是存在的本质和存在的分类，以及存在和本质的关系。
伦理学是研究道德规范、价值观和行为准则的哲学学科。
西方哲学家亚里士多德提出了“幸福就是最高的善”这一伦理学经典名言。
政治哲学是研究政治现象和政治理论的哲学学科。
西方哲学家霍布斯提出了“人人自卫”这一政治哲学经典名言。
逻辑学是研究正确推理和推论的学科。
西方哲学家亚里士多德的逻辑学体系成为了西方哲学中的经典。
美学是研究审美判断和艺术创作的哲学学科。
西方哲学家黑格尔提出了“艺术就是绝对精神的表现”这一美学经典名言。
总的来说，西方哲学的内容非常广泛，包含了众多的学科和思想体系，对人类历史和文化的影响也是深远的。
- 1 -。
1.1第一章 西方哲学概述
尼采创造“超人” 的实质（1）
• 首先，人类是应当被超越的一种存在。人类是什么？人是 一根系在野兽和超人之间的绳索——一根悬在深谷上的软 索。在尼采看来，人类之伟大处，正在于他是一座桥梁而 不是一个目的。即，人是一个不断自我超越自己、升华自 己的过程。超人的概念就是这种自我创造、自我超越的具 体化。从这个意义上讲，超人并不表示人以外的一种东西， 而是表示人自身的那种超越性和创造性。“自我超越的苦 斗的历程，就是超人性的实现。” • 其次，超人是人类生活的目标，是人生存的意义。从前， 上帝是人类生活的目标，信仰上帝是人生的最大意义。现 在，要由超人来填补这一空白。“我要教人以存在的意义， 这就是超人。”
四、当代西方哲学的主导性观念（3）
• • • • • • • 三、多元观念 1、多元的世界 2、多元的真理 3、多元的历史动因 多元主义的社会历史观 （1）社会是由许多不同元素组织而成的共同体。 （2）在社会组成的各种因素中，人性和文化两个 方面的因素及其交互作用是有决定意义的。
四、当代西方哲学的主导性观念（4）
二、 超人哲学
• 19世纪被尼采说成是一个颓废的世纪。然而也正是在这个 世纪，他看到西方文化已经出现黎明的曙光。因为这时出 现了一件大事——上帝死了。正是人类自身创造的科学技 术和人类自身日益的麻木不仁摧毁了1000多年对上帝的信 念。上帝之死标志着以基督教为精神支柱的西方文化开始 崩溃。 • 什么是尼采所说的超人？在我国哲学史界有一些分歧。在 尼采那里，所谓超人，就是天才艺术家和世界征服者兼于 一身的人。超人有五大特点：天才人物，拥有至上权力， 凶残，狡狯，孤独。 • 尼采对“超人”曾经作过许多描述和比喻。超人是高等人 类中理想的类型， 是生存的意义，云中的闪电等。超人 “是指这样一种类型的人，他们的出现是伟大幸运的一个 片断，是一种与‘现代人’、‘善人’、‘基督徒’以及 别的‘虚无主义者’正相反对的人”。
西方哲学概述
绪论一、什么是哲学1,不同的看法:A，哲学是世界观B，“哲学是对世界，包括自然界、人类社会、人类思维的最一般规律的论述”C，哲学即是“爱智慧”哲学在古希腊语中是philosophia,本义是“对智慧的爱”或“爱慧”2,两类思考A，对事物的思考，B，对思考的思考，即反思3,哲学是对一般性问题的系统反思哲学是一种反思哲学不是一般的反思，而是系统的反思哲学针对的是具有普遍性、一般性的问题4,哲学是一个历史概念。
古代人的哲学与现代人的哲学难有共同的含义“哲学”一词的含义与社会历史有关二、哲学特征与作用（为什么要学习哲学？）1，对哲学的一些误解A，哲学探求本源与确立绝对原则，其使命是为人类生活提供安身立命之所。
B，哲学似乎总是重复同样的主题，哲学家相互争论，似乎在推进研究，实际进展很少。
C，哲学家对问题的解决常常抽象，不切实际，哲学是无用的。
2，学习哲学的作用A，填补了大多数人的反思空白。
B，哲学讨论可更真实地反映事实的另一面。
C，哲学间接地给出人生的意义，对具体学科的研究也可能有助益。
三、哲学史的作用1，了解前人对于现在的一些哲学基本问题的看法。
2，了解现在一些哲学概念的来源，这对于理解哲有重要作用。
3，古代哲学论题依然具有现实意义。
学习哲学必须要学习哲学史，但哲学并不等于哲学史四、如何描述哲学史1，规律论A，黑格尔：绝对精神发展的历程B，孔德三阶段论：神学的、形而上学的、实证的C，人类精神的自觉史D，唯心论与唯物论的斗争史2，规律论的问题A，难以找到过这样的规律。
实际上从来没有找到过一个能完全符合哲学发展史的规律B，规律论实际把“什么是哲学”与“什么是合理的哲学”混为一谈C，规律论在实践上不可能。
如果的确有这样的规律，会导致哲学发展的僵化。
D，规律论在逻辑上不可能。
3，规律论的作用这种简化可能掩盖了哲学史的复杂性但这种简化易使人们提纲挈领把握哲学的基本思路，更好地掌握哲学史。
对于初学者来说或许是必要的。
西方哲学史 梗概
西方哲学史梗概西方哲学史梗概西方哲学史是研究西方文化中哲学思想发展历程的学科。
它涵盖了从古希腊哲学的诞生到现代哲学的发展，包括众多哲学家的思想和他们对人类认识、道德、宇宙本质等问题的探讨。
古希腊哲学是西方哲学史的开端，它出现在公元前6世纪至公元前3世纪的希腊城邦时期。
古希腊哲学家主要关注人类的智慧和人类认识的本质。
其中最著名的哲学家包括柏拉图、亚里士多德和苏格拉底等。
柏拉图认为真理存在于超越感觉世界的理念世界中，他关注道德和政治问题，提出了理想国的概念。
亚里士多德则强调通过观察和实证来获得知识，并将哲学与自然科学结合起来。
中世纪哲学是西方哲学史的第二个重要阶段，这个时期的哲学主要受到基督教宗教信仰的影响。
在这个时期，哲学家主要关注信仰与理性之间的关系。
圣奥古斯丁是最早的基督教哲学家之一，他将信仰与理性结合，将上帝的存在与人类的道德行为联系在一起。
托马斯·阿奎那则试图用哲学的方法来证明上帝的存在，并阐述了自然法的概念。
文艺复兴时期是西方哲学史的重要转折点，这个时期哲学思想逐渐从宗教转向人类中心主义。
人文主义运动兴起，哲学家们开始关注人类的尊严和自由。
培根强调通过实证和实验来获取知识，弗朗西斯·培根则强调通过探索自然来改善人类生活。
启蒙时代是西方哲学史的又一个重要时期，这个时期的哲学家们强调理性和科学的重要性。
伏尔泰和康德是这一时期的代表性哲学家。
伏尔泰主张自由思想和言论自由，康德则提出了“自由意志”的概念，他认为人类应该依靠理性和道德来决定行为。
现代哲学是西方哲学史的最后一个阶段，从17世纪开始到现在。
在这个时期，哲学家们开始关注人类认识的局限和科学方法的局限。
笛卡尔提出了“我思故我在”的思想，贝克莱则质疑物质的存在，康德则试图解决理性和经验之间的矛盾。
总结起来，西方哲学史是研究西方文化中哲学思想发展历程的学科。
从古希腊哲学的诞生到现代哲学的发展，西方哲学家们对人类认识、道德、宇宙本质等问题进行了深入的思考和探讨。
一文概述西方哲学史（附逻辑全景图脉络图）
一文概述西方哲学史（附逻辑全景图脉络图）一文读懂西方哲学史从古希腊神话——西方哲学西方思想起源于古希腊。
古老的希腊孕育了西方思想中最为璀璨夺目的一颗明珠——古希腊哲学。
01.西方哲学起源对原始宗教、古希腊神话幻想的取代古希腊诸神图▽△希腊神话天真美丽的幻想和质朴纯洁清新的风采至今仍吸引着人们，对整个希腊乃至后来欧洲的文学艺术都产生了深远的影响。
希腊神话是人们对美好事物最初的信仰古希腊神话与宗教信仰是密切相连的。
古希腊宗教是一种多神信仰的宗教，在各城邦的生活中占有相当重要的位置，所有希腊公民都是笃信宗教的。
但是，与其他民族，特别是与东方民族不同的是，希腊世界没有享有特权的祭司阶层，神庙中的男女祭司地位相当于城邦的公务人员，神庙的管理权掌握在城邦委派的公民团体手中。
因此，源于古老的民间信仰形成的希腊宗教观念，在特有的希腊城邦社会条件下产生了与其他民族不同的特点，也使希腊神话具有了自己鲜明的特征，其中居于核心地位的是“神人同形同性论”。
希腊人是相信命运观念的，这在神话中也有体现，但神话同时也表明他们不是匍匐在命运脚下的奴隶，而是一个珍惜个人荣誉、强调人的抗争、热爱世俗生活、积极进取、崇尚英雄气节的民族。
希腊神话是把人放在中心地位的神话，凸显的是人的精神，回荡着昂扬、乐观、健康的显示气息，对其后的希腊文学产生了持久的影响。
希腊神谱▽公元前20世纪以前，在遥远的地中海东部，美丽的爱琴海边有一片富饶的土地，叫克里特，那里山峦起伏，海岸线曲折，海上岛屿星罗棋布，相传在远古时期，这里由一个叫米诺斯的国王统治。
他修建了富丽堂皇的王宫，里面的通道纵横曲折，任何陌生人进去都走不出来。
爱琴海西面，是美丽的希腊半岛，希腊半岛三面环海，岛上山脉丘陵纵横隔绝，使得古希腊人民往来较少，没有形成统一的王国。
自由文化释放人民的天性和想象力在那远古时代，人们对自然现象、对人的生死、都感到神秘和难解，于是他们不断幻想、沉思。
由于希腊半岛人口过剩，人民不得不向外寻拓生活空间，这时候涌现了许多英雄豪杰，从而产生了许多人神交织的民族英雄故事。
西方哲学史概说——古希腊、中世纪、近代哲学
西方哲学史概说——古希腊、中世纪、近代哲学一：古希腊哲学古希腊哲学是指公元前6世纪末到公元5世纪的希腊哲学及继后的罗马哲学。
这是西方哲学的开端，也是西方哲学的摇篮。
西方哲学后来的各种观点，都可以在形式多样的古希腊哲学中找到它们的最初形态。
古希腊哲学作为西方哲学的童年，有着朴素、直观的特征。
这一时期，哲学逐渐脱离宗教、神话，自然科学还没有同哲学分离。
哲学主要是围绕着生成与存在、一般与个别、变与不变等问题（苏格拉底以后又增加了人事问题）来探讨本体论。
至于思维对存在的关系问题，希腊哲学已开始提了出来，但还处于萌芽状态，没有象近代哲学那样，达到明确的有所意识的程度。
就是柏拉图的理念世界和感觉世界，亚里士多德的形式与质料，实质上还是关于一般与个别的问题。
倒是灵魂问题是绝大多数希腊哲学家经常论及的问题。
从毕达哥拉斯派到晚期斯多亚派都主张灵魂脱离肉体，灵魂不朽。
而从德谟克利特到卢克莱修则认为灵魂是由精微的质料（原子、中子）构成的。
这不能驳倒对方的观点。
以致到了公元1世纪末，灵魂不朽为基督教多承继，成为它的教义之一。
随着希腊文化的衰落、基督教的产生，希腊哲学也就被基督教教父学所代替。
希腊——罗马世界的多神教也就被基督教一神教所代替。
二：中世纪哲学中世纪哲学是指西欧5世纪至15世纪初的基督教哲学，主要是形成于11世纪的经院哲学。
教父哲学是基督教哲学的最初阶段。
经院哲学用上帝同万物的关系取代人与世界的关系，以阐发圣经、教义，论证神学理论为根本任务。
因此从根本上说，经院哲学是信仰哲学。
然而它在理性服从信仰的前提下，又力图使神学体系化理论化。
这又使它不可避免地涉及、论及那些属于哲学内容的问题。
安瑟尔谟从伟大无比的观念必然存在证明上帝存在，实际上就涉及到观念（思维）和存在的对立和结合。
围绕共相（种和属）实在性展开的唯名论和唯实论的论争，实质上就是关于个别和一般关系的论争。
这一持续了几个世纪的论争到14世纪时以唯名论兴盛而结束。
哲学西方哲学思想流派概述
哲学西方哲学思想流派概述哲学是一门研究人类存在、知识、价值以及现实等基本问题的学科。
在西方哲学的发展历程中，涌现出众多不同的思想流派，它们对于人们对世界的理解提供了多样化的视角。
本文将对西方哲学的一些主要流派进行概述。
1. 古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的起源，为后来的哲学发展奠定了基础。
其中最重要的思想家包括柏拉图和亚里士多德。
柏拉图是柏拉图学派的创始人，他强调理念的存在，认为世界上的事物都是理念的阴影。
亚里士多德则注重经验和观察，提出了逻辑学的基本原理。
2. 罗马哲学罗马哲学在古代罗马帝国时期兴盛起来，借鉴了希腊哲学的思想，并加以发展。
最著名的罗马哲学家是斯多噶学派的创始人恩尼狄浦斯，他提出了“万物皆有目的”这一理论，认为自然界中的一切事物都是为了实现某种目标而存在的。
3. 中世纪哲学中世纪哲学主要受到基督教文化的影响，探讨了神学和宗教哲学的问题。
圣奥古斯丁是最重要的中世纪哲学家之一，他提出了灵魂不朽的观点，并与上帝的存在进行了辩证。
4. 文艺复兴哲学文艺复兴时期是人文主义哲学兴起的阶段，哲学家们开始重视人类的自由意志和能动性。
马基雅维利是一位重要的文艺复兴哲学家，他提出了“目的正当化手段”的政治理论，强调政治行为的实用性。
5. 启蒙哲学启蒙哲学是18世纪欧洲思想界的重要运动，主张通过理性和自由来解决社会问题。
伏尔泰是一位杰出的启蒙哲学家，他强调言论自由和宽容的重要性，并反对专制主义。
6. 德国唯心主义哲学德国唯心主义哲学兴起于18世纪末19世纪初，具有思想深度和系统性。
康德是德国哲学史上最重要的哲学家之一，他提出了“先验认识”的观点，认为人类的认识是通过经验和理性相结合而来的。
7. 实用主义哲学实用主义哲学强调人们应该根据实际后果决定行为的价值。
詹姆斯是实用主义哲学的代表人物之一，他提出了主观的真理观，认为真理是由个人经验和信念决定的。
8. 分析哲学分析哲学强调逻辑和语言的精确分析，试图通过语言分析的方式解决哲学问题。
绪论 西方哲学概论 一、西方哲学从古代到近代的简要发展过程
形而上学是研究超经验的东西的学问
在亚里士多德哲学中，专指研究“作为存在
的存在”的本体论问题的学科，又称“第一哲
学”，以区别于“第二哲学”别称。
形而上学的核心问题是现象与本质的对立
形而上学的核心问题是现象与本质的对立。 现象与本质的关系：月印万川。
生活，主张回到一种神人杂居的生活环境中去，这
一种神人杂居的生活环境实际上就是文艺复兴时期
艺术家们所要表现的世俗生活世界。
人文主义者对人性的赞美
“我是人，人的一切特性我无所不有”，这句 古老的箴言成为人文主义者的共同口号。
英国人文主义者莎士比亚借《哈姆雷特》主人 公之口对人的热情赞美，更是脍炙人口的名言： “人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵， 力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出 色。论行动，多么像天使，论了解，多么像天神！ 宇宙的精华，万物的灵长。”（张志伟主编《西方哲
亚里士多德说，“全部本原所共有意义就是， 存在、生成和认识由之开始之点，它们既可以内在 于事物，又可以外在于事物。”（《古希腊哲学》，第
499页）
水、原子、理念等都是本原。
2．中世纪哲学 从公元5世纪到15世纪为中世纪哲学。
西方哲学的发展从古希腊哲学过渡到中世纪哲 学，这期间起决定作用的历史事件是基督教（1世纪 发源于巴勒斯坦地区，4世纪成为罗马国教）的产生。
世纪到15世纪为中世纪哲学；⑶公元15、16世纪为
文艺复兴时期哲学；⑷从17世纪到19世纪40年代为
近代哲学；⑸从19世纪40年代以后为现代哲学。
学习西方哲学的计划与目的
第一，我们的计划是：以学习现代西方哲学
为主，同时了解西方哲学史的基本知识；
第二，我们学习西方哲学的目的在于，锻炼 我们的理论思维能力。
西方哲学简编
西方哲学简编标题：探索西方哲学思想的精髓简介：西方哲学作为人类思维的重要分支，深受世界各地学者的关注。
本文将简要介绍西方哲学的发展历程以及一些重要的思想家和他们的理论，帮助读者对西方哲学体系有一个初步的了解。
正文：一、古希腊哲学的奠基古希腊哲学被视为西方哲学的奠基，它是一门探究宇宙、人类和真理等命题的智慧学科。
早期的哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等，对于形而上学、伦理学和政治学等领域产生了深远影响。
二、启蒙运动与现代哲学启蒙运动是一场在18世纪欧洲兴起的知识革命，它推动了现代哲学的发展。
伏尔泰和康德等思想家在这一时期提出了关于自由意志、理性和道德的思考，为后来的哲学奠定了基础。
三、存在主义与现象学20世纪，存在主义和现象学成为西方哲学的重要流派。
西班牙哲学家奥尔特加提出的存在主义强调个体的自由、责任和意义。
同时，法国哲学家胡塞尔的现象学探讨了人类意识的本质及其与客观世界的关系。
四、分析哲学与语言哲学分析哲学和语言哲学的兴起，使得哲学回归到逻辑和语言的研究中。
维特根斯坦和罗素等哲学家关注语义学和逻辑学，提出了关于语言和思维之间关系的重要观点。
五、后现代主义与批判理论后现代主义和批判理论是20世纪后期的重要思潮。
法国哲学家德里达提出了解构主义，挑战了哲学的传统观念。
同时，德国哲学家哈贝马斯提出的批判理论关注社会和政治的批判，并探讨了权力和解放的问题。
六、当代伦理学与政治哲学当代西方哲学的研究重点主要集中在伦理学和政治哲学领域。
例如，约翰·罗尔斯的正义论和彼得·辛格的动物权利论等，都引起了广泛的讨论和争议。
结语：本文简要概述了西方哲学发展的几个重要阶段和流派。
当然，西方哲学的内容远远不止于此，每个思想家和每个时期都有其独特的贡献和价值。
希望读者通过本文的介绍，可以对西方哲学的基本思想有一个初步的了解，并进一步探索这个广阔而深奥的学科。
浙江省考研哲学复习西方哲学思想概述
浙江省考研哲学复习西方哲学思想概述西方哲学是世界哲学史上的重要组成部分，它涵盖了从古希腊哲学开始，一直延续到现代哲学的众多哲学思潮。
对于参加浙江省考研的哲学专业学生而言，熟悉西方哲学思想是必要的，因此本文将对西方哲学思想进行一个概述，以帮助考生进行复习。
一、古希腊哲学古希腊哲学被认为是西方哲学的起源，它涵盖了众多重要的哲学家和哲学思想。
其中，柏拉图是古希腊哲学的代表人物之一，他的理论包括理念论、形而上学和政治哲学等。
亚里士多德是古希腊哲学的另一位重要思想家，他对逻辑、形而上学和伦理学等领域做出了重要的贡献。
二、中世纪哲学中世纪哲学是欧洲哲学史上的一个重要时期，它主要以基督教哲学为特征。
其中，奥古斯丁是中世纪哲学的代表人物之一，他的思想涉及上帝、信仰和伦理等方面。
托马斯·阿奎那是中世纪哲学的另一位重要思想家，他的思想融合了亚里士多德哲学和基督教哲学。
三、文艺复兴与启蒙运动文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上的两个重要时期，它们对西方哲学产生了深远的影响。
文艺复兴时期，人们开始重新关注人类的自由和能动性，而启蒙运动则进一步强调了理性和科学的重要性。
其中，伽利略·伽利雷和弗朗西斯·培根是文艺复兴和启蒙运动中的重要思想家。
四、现代哲学现代哲学涵盖了从17世纪到20世纪的众多哲学思潮，其中包括了理性主义、经验主义、唯理主义和现象学等。
休谟是现代哲学史上的重要思想家，他对经验主义的发展做出了重要贡献。
康德则是现代哲学另一位重要的思想家，他在理性主义与经验主义之间找到了一种妥协，提出了他的“批判哲学”。
五、20世纪哲学20世纪哲学是现代哲学发展的重要阶段，它充满了各种各样的思潮和学派。
其中，逻辑实证主义和存在主义是20世纪哲学中的两个重要思潮。
逻辑实证主义主张通过逻辑和科学的方法来解决哲学问题，而存在主义则强调人的自由和责任。
通过对以上几个阶段的概述，我们可以看到西方哲学思想的丰富性和多样性。
陕西省考研哲学复习资料西方哲学思想概述
陕西省考研哲学复习资料西方哲学思想概述哲学是一门涉及人类思想、存在和真理的学科，它研究的范围广泛，包括东方和西方的哲学思想。
本篇文章将重点概述西方哲学思想的发展历程，帮助考生全面了解西方哲学的核心概念和主要流派。
一、古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的起源，它涌现出一系列伟大的哲学家和他们的思想体系。
最为著名的三位哲学家是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
苏格拉底是一位聚焦于伦理学和道德哲学的哲学家。
他的思想主张人的内部存在着智慧和道德判断的能力，并通过对话和提问的方式引导他人思考，推动个体的内心完善。
柏拉图是苏格拉底的学生，他通过对理念的研究，建立了一个哲学体系，提出了“理念世界”和“现象世界”的区分。
柏拉图认为真理存在于理念的世界中，而现实世界只是理念的影子。
亚里士多德是柏拉图的学生，他是逻辑学和自然科学的奠基者。
亚里士多德讲究观察和实证，提出了“形式”和“物质”之间的关系，还提出了“四因素论”和“十种范畴”。
二、中世纪哲学中世纪哲学是在古希腊哲学之后的一个时期，它受到基督教和宗教信仰的影响。
这个时期的代表性哲学家是奥古斯丁和托马斯·阿奎那。
奥古斯丁是一位基督宗教的哲学家，他探讨了上帝的存在和原因，提出了宿命论和神学预定论的观点。
他的著作《上帝之城》被认为是中世纪哲学思想的经典之一。
托马斯·阿奎那是一位基督教的哲学家和神学家，他试图在基督教信仰和亚里士多德哲学之间建立联系。
他提出了“五大证明”，试图通过理性来证明上帝的存在。
三、文艺复兴时期哲学文艺复兴时期是一个思想解放的时代，西方哲学在这个时期取得了突破性的进展。
其中最重要的哲学家是笛卡尔、休谟和康德。
笛卡尔是一位法国哲学家和数学家，他通过怀疑论的方法，建立了一个新的哲学体系。
他提出了著名的“我思故我在”作为他的存在主义的基础。
休谟是一位苏格兰哲学家，他的思想主张全部基于经验和感觉。
他否定了理性和原因之间的必然联系，并提出了“习惯”的概念，强调经验的重要性。
西方哲学简介
主要发展阶段古希腊哲学亦称古希腊罗马哲学。
公元前6世纪的希腊奴隶社会经济比较发达，在东方埃及和巴比伦的影响下，文化也得到了迅速的发展。
西方哲学史在这里开始了它的第一个发展时期。
古希腊哲学从神话传说中产生以后，首先集中于对宇宙本原的探讨，最早有米利都学派，以后有毕达哥拉和毕达哥拉学派、赫拉克利特、爱利亚学派和原子论者，一般称之为自然哲学。
最初的自然哲学家和以前的宗教家不同，他们很重视对自然科学的研究，但思想还打上了宗教神话的烙印，把人和自然、思维与存在看成是浑然一体的东西，他们中有的主张“物活论”，认为万物都和人一样是活的、有生命的。
米利都学派以物质性的“水”、“无限定”或“气”为本原，从质料和性质方面研究多样性事物的统一性。
毕达哥拉学派以“数”为本原，从形式和量的方面研究多样性事物的统一性。
他们的思想中暗含着一个如何用不变的东西来解释变的东西的问题。
但是，他们还没有深究变与不变的关系问题。
赫拉克利特和爱利亚学派正好从两个对立的方面发挥和发展了对这个问题的看法：赫拉克利特强调变的方面,认为只有变才是真实的,没有永久不变的东西。
他关于对立统一和斗争的思想，标志着他是西方哲学史上辩证法的一个重要奠基人。
相反,爱利亚学派则强调不变的方面，认为世界上只有“存在”，没有“不存在”，只有“一”才是真实的，“多”则是虚幻的，因而只有不变才是真实的。
爱利亚学派的巴门尼德明确提出了思维与存在两个范畴，并首先提出“思维与存在是同一的”命题，对以后哲学的发展具有重大的意义。
关于变与不变的关系问题，后来的自然哲学家认为，赫拉克利特与爱利亚学派都各有片面性，必须既承认变又承认不变，只是要对这两者作出新的解释。
后期的自然哲学家恩培多克勒、阿那克萨戈拉和德谟克利特等就肩负着这样的任务。
他们认为,不变的东西不是一个,如水或火；而是许多个，如恩培多克勒的“四元素”、阿那克萨戈拉的“种子”、德谟克利特的“原子”（见原子与虚空），变是这许多不变者的不同组合。
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王珉教授简介
浙江师范大学党委委员，宣传部部长，教授，哲学博士， 博士生导师。浙江省高校中青年学科带头人。出版《终极 关怀》等专著3部，主编教材《当代西方思潮评介》等教 材3部，共发表论文50多篇。主要研究方向是：西方哲学、 公共管理学、领导科学。
• 王珉当代西方哲学教学网站 /ddxfzx/ • 请点击，请留言，请提问，请参与讨论
• 尼采认为，伦理观念是人类上升或下降、超越或毁灭的重 要因素。当时，统治着人们思想和生活的旧道德严重阻碍 着生命活力的增强，不利于人类的上升或超越，是对生命 的摧残。西方传统的伦理观已经使人失去了奋发健康的生 命活力和追求力量的本能，因而导致人类的软弱和堕落。 这种伦理观脱胎于基督教的教义。基督教所造就的基督徒， 是一群家禽动物。“直到现在为止，基督教一直是人类的 最大不幸。”尼采分析了基督教的三美德：（1）基督教 要人们所信仰的并不是真实的东西。（2）基督教倡导的 爱，实际上是要人们更多的忍耐；（3）基督教所说的希 望，是要把受苦的人维系在一种幻想之中。尼采说这是基 督教的三个诡计，基督教完全是靠它们来驯服人的。
三、当代西方哲学主要特点
• • • •
一、从理性主义走向非理性主义 二、从绝对主义走向相对主义 三、从一元论走向多元论 四、从体系化走向方法论
当代西方哲学的形象描述
• 失落的理性——唯意志主义和生命哲学；
• 语词的透视——分析哲学； • 理解的理解——哲学结构主义； • 破碎的镜中像——后现代哲学； • 洞悉心灵——精神分析学说； • 人生与虚无——现象学与存在主义； • 科学的哲学——科学哲学
• 4．距离消失。
五、当代西方哲学的演进
• 当代西方哲学的演进，在本质上是非单一、非 直线、非连续，其内容和形式，并非单靠理性或 逻辑就可以弄清楚的。这是一幅多元化而又极其 复杂的思想自由创造的生命共同体的广阔展现图 景。 • 哈伯马斯在《人性的未来》中指出：在当代科学 技术的干预下，未来的所谓人性，将不再是真正 属于人的内在本质的东西，而是科学技术发明的 产物。在这种情况下，我们所能发出的疑问，只 能是克隆人的哲学思维能力及其效果问题。
当代西方哲学中的意志主义
• 一、尼采对西方文化的批判
• 首先，尼采认为，西方文化的主要问题是它的伦 理主义。西方传统的伦理价值观以柔弱为善，以 力量和征服为恶，并以驯服和顺从为幸福。 • 在尼采看来，什么是善？凡是增强我们力量感的 东西，力量意志都是善。什么是恶？凡是一切来 自柔弱的东西都是恶。什么是幸福？幸福是一种 力量增长和阻力被克服的感觉。什么东西比恶更 有害？主动地怜悯一切失败者和弱者。尼采把增 强还是削弱人类力量作为善恶以及幸福的标准。
• 其次，尼采认为，西方文化的问题在于它的理性 主义，理性主义的病毒是由苏格拉底引进欧洲文 化的。苏格拉底把知识当作改造城邦每个公民的 根本手段。他甚至断言：知识就是美德。 • 柏拉图继续强化理性知识的作用。在《理想国》 中，把培养哲学家作为社会的头等大事。 • 尼采说，我们不得不把苏格拉底当作西方文明中 的旋风和转折点。他区分了三种文化：苏格拉底 文化、艺术文化和悲剧文化。 • 苏格拉底文化下只能产生理论型的人物。这种人 物有最高的认知能力，却脱离了真实的人生。而 人必定是要为真实命运而生活的。
一、学习西方哲学的意义
• • • • 现代生活的节奏 开放的世界 物化的经济交流 中西文化融汇
• “哲学无不是对于人的关怀或是对真理的 热情追求，在其深奥的外表里，藏着的是 质朴的并且是简洁明了的温暖底蕴。”
二、当代西方哲学家们主要关怀
• • • • • • • (1)人文主义的重建； (2)语言与符号及其与当代知识的关系； (3)社会正义与自由平等的关系； (4)科学技术与自然、社会的关系； (5)文化多元化的可能性； (6)哲学传统与现代化的关系； (7)日常生活的哲学化与哲学的生活化。
• 对尼采哲学思想的评价 • 英国学者史丹说过，尼采的思想不是讲什么是好， 什么是不好，而是讲如何创造一种新的道德观念。 我们评价历史人物，一定要从人的创造性这一点 出发。 • 尼采的价值观包含着积极向上的合理思想，他对 旧道德、旧宗教和旧哲学的批判是深刻的。但有 时陷入了否定一切的泥坑。哲学重于批判，轻于 建树。包括他对基督教的批判，尽管咄咄逼人， 代西方哲学的主导性观念（3）
• • • • • • • 三、多元观念 1、多元的世界 2、多元的真理 3、多元的历史动因 多元主义的社会历史观 （1）社会是由许多不同元素组织而成的共同体。 （2）在社会组成的各种因素中，人性和文化两个 方面的因素及其交互作用是有决定意义的。
四、当代西方哲学的主导性观念（4）
四、当代西方哲学的主导性观念（1）
• • • •
一、人本观念 1、人的本质是非理性的意志 2、人的存在等于本质 需要要讨论的三个问题：一，弄清人的本 质和人的主体地位；二，了解人的本质的 对象化和异化；三，正确对待社会对人类 命运的决定作用
四、当代西方哲学的主导性观念（2）
• • • • • • • 二、相对观念 1、真理的相对性 2、宗教观点的相对性 赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流” 克拉底鲁： “连一次也不可能踏进同一条河流” 普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” 老子和庄子的辩证法思想中也包含了相对主义的 因素。 • 在当代美国哲学中，相对主义一直被看作当代思 想的重要标志。
• • • • • • 四、解释观念 1、解释是人的存在方式 2、解释是视界的融合 3、解释是扩大自我的过程 哲学是一种方法论
四、当代西方哲学的主导性观念（5）
• 五、后现代观念 • 1、中心的消解 • 2、差异的并存
• 3、体系的没落
• 美国学者弗雷德里可· 杰拇逊在《后现代主义与文化理论》 中，概括了后现代主义四个基本特征： 1．主体消失。 • 2．深度消失。 3．历史感消失。
• 再次，尼采认为，西方文化的问题在于它 的理想主义。理想只是对自身进步的向往。 而“进步”只是一个现代观念，并且是一 个错误的观念。“理想总是对现实的诅 咒”，理想就是逃避现实，盲目崇拜对 “未来的革命和平等”的空洞议论。他在 回顾自己的人生道路时说：“那扑朔迷离 的‘理想主义’才是我生命的真正祸 害……当我差不多绝望时，才开始省悟自 己生活的致命伤——理想主义”。