工程图学基础

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《工程图学基础》教学大纲

《工程图学基础》教学大纲

Word-可编辑工程图学基础课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:工程图学基础课程英文名称:Fundamentals of Engineering Graphics课程性质:天然科学与技术基础课程考核方式:考试开课专业:理工类各专业开课学期:3总学时:40(其中理论40学时,实验0学时)总学分:2.5二、课程目的工程图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程是研究图样绘制理论和主意的一门技术基础课,同时又是一门培养学生空间思维和设计创新能力的公共基础课程。

通过本课程的学习使学生具备设计表达的基本科学素质,为后续专业绘图课程提供必备的基础知识与基本技能。

三、教学基本要求以图形表达为核心,使学生控制投影基本理论,培养学生绘图与读图能力。

以形象思维为主线,使学生具有空间想象能力、形象思维能力和创新思维能力。

贯彻执行国家标准,使学生具备基本的工程素质。

四、教学内容与学时分配第一章绪论制图基本知识和技能(4学时)推荐本门课程的研究对象、目的任务、学习主意;制图的基本规定、绘图工具使用、几何作图、平面图形画法和尺寸标注。

第二章点、线、面的投影(6学时)投影法,点、直线的投影,普通位置线段实长与倾角,两直线相对位置,平面的投影。

第三章直线与平面、平面与平面的相对位置(2学时)平行问题,相交问题,垂直问题第四章投影变换(2学时)千里之行,始于足下投影变换的基本知识,换面法,换面法应用第五章立体及表面交线(6学时)平面立体,曲面立体,平面与立体相交,两曲面立体相交第六章组合体及组合体视图(12学时)三视图的形成及投影逻辑,组合体的构成,组合体视图画法及尺寸标注,读组合体视图,组合体构型设计第七章轴测投影(2学时)轴测投影基本知识,正等测轴测图,斜二测轴测图第八章机件表达主意(6学时)视图,剖视图,断面图,局部放大图,简化画法,第三角投影五、教学主意及手段1、讲课贯彻“少而精”的原则,采用启发式、研究式、研究式、展开式教学,举例注重典型性,注重作业练习,培养自学能力。

《工程图学基础》第5章 轴测图

《工程图学基础》第5章 轴测图
举例
1. 形体分析 2. 画各基本形体的正等测 3. 加深可见的轮廓线,完成轴测图
叠加法
工程图学基础
一、形成
第三节 斜二等轴测图
将坐标轴OZ置于铅垂位置,坐标面 XOZ平行于轴测投影面,且投影方向与 三个坐标轴不平行时形成正面斜轴测图。
二、轴间角及轴向伸缩系数
轴间角: ∠X1O1Z1=90°
轴向伸缩系数: p=r=1
∠X1O1Y1=∠Y1O1Z1=135°
q=0.5
★ 斜二轴测图的正面形状能反映形体正面的真实形状。特别当形体正面 有圆和圆弧时,画图简单方便,这是它的最大优点。
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第5章 轴测图
三视图的特点:
三视图由于能够准确地反映物体的形状
和大小,而且画图和尺寸标注方便,但是 立体感不强,不容易读懂。


轴测图的特点:

为了帮助看图,工程上常采用轴测图来
表达形体,由于轴测图由于能同时反映物
体在长、宽、高三个方向的尺度,因此直

观性好,但是度量性差,不能确切表达物
正平位置圆柱
侧平位置圆柱
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四、圆角的正等轴测图
(1)画出三条直线的轴测图;
(2)在所画直线上,沿两边分别量取半 径R,得到点A、B、C、D;
(3)过点A、B、C、D,分别作相应边 的垂线,两垂线的交点O1和O2即为圆弧的 圆心,设O1A= O1B=r1, O2C= O2D=r2;
(4)分别以O1、O2为圆心,以r1、r2为半 径画圆弧AB、CD,即得到半径为R的圆 角的正等轴测图。
轴向伸缩系数 p1= q1=r1≈0.82(简化为1 ) X1
Z1
120°
Y1 Z1

工程图学基础

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回转面的形成及其投影
2 相贯线投影的求法——表面取点法
回转面的形成及其投影
2 相贯线投影的求法——表面取点法
回转面的形成及其投影
2 相贯线投影的求法——表面取点法
回转面的形成及其投影
相贯线的近似画法 对于直径不等且轴线垂直相交的两圆柱面,相贯线的投影允许采 用近似画法,即用圆心位于小圆柱面的轴线上,半径为大圆柱面 半径R的圆弧替代相贯线。
回转面的形成及其投影
2.常见回转体的投影——圆球
回转面的形成及其投影
回转体表面取点——圆球
§3-3 平面与平面体相交
一、平面体截交线的性质 二、平面体截交线投影的求法
一、平面体截交线的性质
定义 平面体的截交线 平面与平面体 相交,在平面体表面产生的交线 称为平面体的截交线。 截平面 与平面体相交的平面。 截断面 由截交线围成的平面。
回转体表面取点—圆柱
回转面的形成及其投影
回转体表面取线—圆柱
回转面的形成及其投影
2.常见回转体的投影——圆锥
回转面的形成及其投影
2.常见回转体的投影——圆锥
回转面的形成及其投影
回转体表面取点——圆锥
回转面的形成及其投影
回转体表面取线——圆锥
回转面的形成及其投影
2.常见回转体的投影——圆球
回转体的截交线是一封闭 的平面曲线或者曲线与直线围 城的封闭平面图形,其形状取 决于回转面的几何特征及截平 面与回转面的相对位置。
二、回转体截交线的求法
二、回转体截交线的求法
二、回转体截交线的求法
三、常见回转体的截交线—圆柱
三、常见回转体的截交线—圆柱
三、常见回转体的截交线—圆柱
三、常见回转体的截交线—圆柱

工程图学基础习题

工程图学基础习题
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
3.已知主、俯视图,选择正确旳作剖视旳左视图。 (4)

返回
6-3 剖视图。
4. 根据俯视图,选择正确旳作局部剖旳主视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
4. 根据俯视图,选择正确旳作局部剖旳主视图。





返回
6-3 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
14.画出B-B全剖视图(用一组相交旳剖切平面剖切)。
通孔
返回
6-3 剖视图。
15.根据已知主、俯视图,画出用两个相交剖切平面剖切得到旳A-A全剖主视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
15.根据已知主、俯视图,画出用两个相交剖切平面剖切得到旳A-A全剖主视图。
4. 画出A-A移出断面图。
返回
6-5 体现措施旳应用(仪器图)。
1. 用A3图纸将下面两物体旳主视图改画为半剖视图,小孔取局部剖,并补画全剖旳 2. 左视图。 (1)
答案 动画 立体 返回
6-5 体现措施旳应用(仪器图)。
1. 用A3图纸将下面两物体旳主视图改画为半剖视图,小孔取局部剖,并补画全剖旳 2. 左视图。 (1)
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图。
返回
6-3 剖视图。
6. 作出全剖旳左视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
6. 作出全剖旳左视图。
返回
6-3 剖视图。
返回
6-3 剖视图。
7. 作出全剖旳主视图。
答案 动画 立体 返回

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工程图学基础
工程图学基础
2023/5/31
❖§0-1本课程的地位、内容和任 务
对象
工程图学基础
理论基础
技术基础课
画法几何
•为什么要学习这门课
?
工程图样——工程界的语言
❖§0-1本课程的地位、性质和任 务
画法几何的任务:
➢ 1.在二维平面上表达三维形体的方法
--------- 图示法
➢ 2.在平面上解决空间几何的方法
第二章 投影的基本知识
•中心投影 二 投影的分类
•单中心投影 •双中心投影
•平行投影
第二章 投影的基本知识
•中心投影 二 投影的分类
s •平行投影
•单中心投影 •双中心投影 •正投影
s
•斜投影
❖§1投影的基础知识
三 平行投影的基本性质:
平行性
定比性
可量性
积聚性
❖§1投影的基础知识
四 在工程中常用的各种投影图
➢ 2.使用计算机绘图能力
❖§0-2本课程的学习方法
本课程的学习方法
➢ 1.明确空间关系,养成空间思维的习惯 ➢ 2.稳扎稳打 ➢ 3.多做练习,认真作图 ➢ 4.掌握绘图工具的使用方法,养成一丝不苟的
认真作风 ➢ 作业:抄画P1的图
第二章 投影的基本知识
❖投影的概念 ❖投影的分类 ❖平行投影的性质 ❖在工程中常用的投影图
b’
V
B
X
a’
b
c’ c
O
C
a A
二、点的三面投影
1.三面投影体系
2.点的三面投影 Z
(X,Z) a’
a”(Y,Z)
Z
X
ax
X
O
Y
aYw

工程图学第1讲 制图基本知识与技能1

工程图学第1讲 制图基本知识与技能1

(3)弧长的标注
标注弧长时,应在数字的左前方加注符号“⌒”, 同时尺寸界线应平行于该弧所对圆心角的角平分线。但 当弧度较大时,可沿径向引出。
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工 程 图学 基础
(4)球面的标注
Sφ20
标注球面的直径或半径时,应在符号中φ或R前加 注符号S,在不致引起误解时,允许省略S。
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工 程 图学 基础
不同比例绘制的同一图形
1:1 2:1
1:2
不论采用何种比例绘图,都应按机件的实际大小标注尺寸。
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1.1.3 字体(GB/T14691-1993)
字体的总要求:
字体工整 笔画清楚 间隔均匀 排列整齐
字体的号数:
即字体的高度h,1.8,2.5,3.5,5,7, 10,14,20mm。
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15
d
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小尺寸的标注
5
3
3 3
4
2 3 3 4 2 3 3
没有足够地位时,箭头可以画在尺寸界线的外面, 也可以用小圆点代替箭头,尺寸数字可以写在外面或引 出标注。
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工 程 图学 基础
(2)尺寸界线
从交点引出
必要时可倾斜
尺寸界线超出箭头2~5mm
放大比例 可使用 4:1 4 ×10n:1
1:2 优先使用 1:2 ×10n
缩小比例 可使用
1:5 1:5 ×10n
1:10 1:1 ×10n
1:4 1:4 ×10n
1:1.5 1:2.5 1:3 1:1.5 ×10n 1:2.5 ×10n 1:3 ×10n
比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。

工程图学基础

工程图学基础

+点的三面投影一,投影的形成W V H a"a'a za yaa x xAzyxo设空间点A 放置于三个相互垂直的H ,V ,W 面投影体系中,分别 用三组光线进行投影,在H 面得到a,在V 面得到a ’,在W 面得到a ”xxyHHa XOa Yaa"a YyWWVa'a zz 图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开将空间点A移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示,再去掉边框,保留投影轴,如图2—1(c)所示3 点的标注在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C等,若空间点为A,经过投影后,在H面为a,在V面为a’ ,在W面为a”4点的投影规律(1)两点的连线垂直于投影轴,1、aa’⊥ox; (长对正)2、a’a’’⊥oz; (高平齐)3、aax=a”az。

(宽相等)(2)点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离,即a’ax=Aa=空间A点至H面的距离:a ax=Aa’=空间A点至V面的距离思考题,已知道A的两面投影a’ , a,求点A的侧面投影a”二点的相应位子空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断oxzy Hy Waa'a"bb'b"在三面投影中规定:0X 轴向左,OY 轴向前,OZ 轴向上为三条轴的正方向。

判断A ,B 两点的相对位置。

如图所示,从V ,H 面投影看出,空间A 点在B 点的左方:从H ,W 面可看出A 点在B 点的后面:从V ,W 面可看出A 点在B 点的上方。

最后可归纳为:空间A 点在B 点的左,后,上方;B 点在A 点的右,前,下方三,重影点及可见性当空间两点位于同一条投射线上,则该两点在相应投影面上重叠,重叠的两点称为重影点。

如图所示,当A ,B 两点在H 面同一条投射线上,A 点在B 点的上方,它们在H 面投影重合为一点,A 点为可见点,B 点为不可见点,在投影图中规定,重影点中不可见点的投影用字母加括号表示oxzyAB VHWa (b)a'a"b'b"a'b'(b)a b"a"zy Hy WX第二节 直线的投影一,直线的投影当直线平行于投影面时,其投影与直线本身平行且等长,当直线垂直于投影面时,其投影积聚为一点:当直线倾斜于投影面时,其投影为一直线,但其投影线段比空间线段缩短。

工程图学基础教程

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表 1.3 图线型式及一般应用
3
图线名称 粗实线 细实线 波浪线 双折线
虚线 细点划线 粗点划线 双点划线
图线形式及代号
图线宽度
一般应用
b
A1 可见轮廓线
约 b/3 约 b/3
B1 尺寸界线及尺寸线;B2 剖 面线;B3 重合剖面轮廓线
C1 断裂处的边界线 C2 视图和剖视的分界线
约 b/3
D1 断裂处的边界线
图 1.9 正多边形作法 (1) n 等分直径 AB (图中 n=7);(2) 以 A 或 B 作圆心, 直径 AB 为半径作弧,交 CD 延长线于 K 或 K’;(3)自 K 或 K’与 AB 上的奇数点 (或偶数点) 相连,并延长至
圆周,得各分点,即可作多边形.
(二) 斜度和锥度 斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度,其大小用该两直线或两 平面间夹角的正切来表示,在图样上则以 1 : n 的形式标注.图 1.10 表示 AC 对 AB 的斜 度为 BC : AB=1 : 4.与 AC 直线平行的所有直线的斜度都是 1 : 4.
机件的使用场合和功能各异,造成机件形状的多种多样,但都是由各种几何形体组 合而成,它们的图形也不外是一些几何图形的组合.下面介绍几种常用几何图形的作图 方法.
(一) 正多边形 正三边形、正四边形、正六边形可直接利用圆规或三角板画出,中学已学过,这里 不再叙述.其它正多边形可参照图 1.9 的近似画法作图.
明 注球面尺寸时,在“φ”或“R”前加符号“S” .
角图 度例 尺 寸
说 明
表示角度的数值一律水平书写,并注明单位.
尺 寸图 注例 法
6
§1.2 常用绘图工具及其使用
正确使用绘图工具是保证绘图质量和提高绘图速度的一个重要方面.因此,必须养 成正确使用绘图工具的良好习惯.常用绘图工具有:图板、丁字尺、三角板、圆规、分 规、铅笔等.同时随着计算机技术本身的不断进步和其应用领域的不断拓展,计算机以 其大容量、高运行速度、高精确度的特点,迅速成为绘制工程图样的一种高效快捷的工 具,下面分别介绍. 图板、丁字尺和三角板

工程图学基础1

工程图学基础1

1. 建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料,是施工的依据。

A. 正确B. 错误正确答案:A2. 承重墙的作用()。

A. 承担建筑物全部或部分荷载B. 低于风雨、噪声等C. 分隔作用正确答案:AA. 错误B. 正确正确答案:B4. 基础结构施工图主要是表示()在相对标高正负0.000以下基础结。

A. 建筑物B. 标志物C. 参照物正确答案:A5. 如果物体的长度为1000mm,绘图比例是1:20,则在绘图时其长度应取()。

A. 20B. 1000C. 50D. 100正确答案:C6. 建筑模数是建筑设计中选定的()。

它是()、()、()以及有关()相互间协调的基础。

A. 标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸B. 建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品正确答案:A7. 比例尺上刻度所注的长度,就代表了要度量的实物长度。

如1:100比例尺上1m 的刻度,就代表了1m的()。

A. 实际长度B. 理论长度C. 图纸长度正确答案:A8. 组合体的尺寸包含: ()A. 定形尺寸B. 总宽尺寸正确答案:A9. 轴测投影的轴间角均为120°,作图时轴向缩短系数均取1,则为()。

A. 正二测B. 正面斜二测C. 水平斜二测D. 正等测正确答案:D10. 一点到某投影面的距离,()该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。

A. 等于B. 小于C. 大于D. 不等于正确答案:A11. 轴测投影的轴间角均为120°,作图时轴向缩短系数均取1,则为()。

A. 正二测B. 水平斜二测C. 正面斜二测D. 正等测正确答案:D12. 已知点M坐标(10,20,10),点N坐标(10,20,0),则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的?()A. 点M位于点N正左方B. 点M位于点N正下方正确答案:C13. 在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子,当光线照射角度或广元位置改变时,影子的()也会随之变化。

工程图学基础(2021年高等教育出版社出版的图书)

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教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
教学资源
配套教材
课程资源
《工程图学基础》有配套的习题集——《工程图学基础习题集》。
《工程图学基础》的数字课程与纸质教材一体化设计,数字课程资源包括重难点授课视频、典型例题讲解视 频等。
教材特色
该书遵循“通识教育、大类培养”的理念,结合工科工程教育专业认证的能力要求,将图学知识与形象思维 训练有机结合,培养学生的综合思维能力,在内容组织上改变了传统近机械类、非机械类专业同类教学用书知识 面广而深度浅的简约版形式,在点、直(曲)线、平(曲)面投影的基础上加强了空间复杂几何问题求解的理论 和方法的内容,拓展了立体表面相交的内容,强调了形体构思方法的深化,突出了形象思维能力的训练。
内容简介
该书共7章,具体内容如下:第1章涉及技术制图标准、平面图形作图、徒手绘图技能等内容;第2章介绍空 间点、直线、平面投影的基本理论;第3章在分析工程空间几何问题的基础上,介绍相对位置关系求解法、换面法、 旋转法等理论与方法;第4章涉及工程上常见的曲线、曲面的投影;第5章在介绍平面立体、曲面立体投影的基础 上,加强了截交线、贯穿点、相贯线的求解方法;第6章介绍了组合体的绘图、读图方法及技能,并加强了构形分 析和构形设计的内容;第7章介绍了轴测图课程组隶属于宁波大学机械工程与力学学院。 方志梅,女,宁波大学机械工程与力学学院教授、硕士生导师,研究方向:制造系统与制造模式。 黄海波,男,宁波大学校督导、机械工程与力学学院教授、博士生导师、硕士生导师,研究方向:滚动体摩 擦磨损,摩擦振动。 柳丽,女,宁波大学机械工程与力学学院教授、硕士生导师,研究方向:机构设计与分析、增强现实。
感谢观看
工程图学基础(2021年高等 教育出版社出版的图书)

工程图学基础

工程图学基础

+点的三面投影一,投影的形成W V H a"a'a za yaa x xAzyxo设空间点A 放置于三个相互垂直的H ,V ,W 面投影体系中,分别 用三组光线进行投影,在H 面得到a,在V 面得到a ’,在W 面得到a ”xxyHHa XOa Yaa"a YyWWVa'a zz图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开将空间点A移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示,再去掉边框,保留投影轴,如图2—1(c)所示3 点的标注在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C等,若空间点为A,经过投影后,在H面为a,在V面为a’ ,在W面为a”4点的投影规律(1)两点的连线垂直于投影轴,1、aa’⊥ox; (长对正)2、a’a’’⊥oz;(高平齐)3、aax=a”az。

(宽相等)(2)点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离,即a’ax=Aa=空间A点至H面的距离:a ax=Aa’=空间A点至V面的距离思考题,已知道A的两面投影a’ , a,求点A的侧面投影a”二点的相应位子空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断oxzy Hy Waa'a"bb'b"在三面投影中规定:0X 轴向左,OY 轴向前,OZ 轴向上为三条轴的正方向。

判断A ,B 两点的相对位置。

如图所示,从V ,H 面投影看出,空间A 点在B 点的左方:从H ,W 面可看出A 点在B 点的后面:从V ,W 面可看出A 点在B 点的上方。

最后可归纳为:空间A 点在B 点的左,后,上方;B 点在A 点的右,前,下方 三,重影点及可见性当空间两点位于同一条投射线上,则该两点在相应投影面上重叠,重叠的两点称为重影点。

如图所示,当A ,B 两点在H 面同一条投射线上,A 点在B 点的上方,它们在H 面投影重合为一点,A 点为可见点,B 点为不可见点,在投影图中规定,重影点中不可见点的投影用字母加括号表示oxzyAB VHWa (b)a'a"b'b"a'b'(b)a b"a"zy Hy WX第二节 直线的投影一,直线的投影当直线平行于投影面时,其投影与直线本身平行且等长,当直线垂直于投影面时,其投影积聚为一点:当直线倾斜于投影面时,其投影为一直线,但其投影线段比空间线段缩短。

工程图学基础(第三版)

工程图学基础(第三版)
该书由李广军、吕金丽、富威担任主编。参加该书编写的人员还有张生坦、张波、张勇、罗阿妮、宋得宁、 王彪、吴艳红、许忠华等。该书在编写过程中得到了哈尔滨工程大学的支持。中国矿业大学江晓红教授审阅了该 书,并提出了意见和建议。
2021年3月26日,《工程图学基础(第三版)》由高等教育出版社出版发行。
内容简介
富威,工学博士,哈尔滨工程大学机电工程学院副教授、硕士生导师,研究方向有:舰炮设计理论、机械设 计录
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
教学资源
配套教材
课程资源
《工程图学基础(第三版)》有配套习题集——《工程图学基础习题集(第三版)》。
《工程图学基础(第三版)》的数字课程与纸质教材一体化设计,数字课程内容涵盖全书的教学课件、重点 难点解析、典型例题解题指导以及装配图拆装三维模型动画等。
该书共11章,第1章列举了一些与工程制图有关的中国国家标准,并介绍了制图工具与尺寸标注等内容,第2 章介绍点线面的投影及其位置关系相关知识,第3章介绍了立体的相交,第4章介绍了组合体的有关知识,第5章 为计算机绘图的基础知识,第6章介绍了正等轴测图与斜二轴测图有关内容,第7章介绍剖视图、断面图等机械图 样的表示方法,第8章介绍了螺纹、键和销、滚动轴承、齿轮、弹簧等标准件和常用件,第9至11章介绍了零件图、 装配图、焊接图相关内容。书后还配有4个附录。
该书共分11章,其主要内容包括制图的基本知识,点、直线和平面的投影,立体及其表面的交线,组合体, 计算机绘图基础,轴测图,图样的基本表示法,标准件和常用件,零件图,装配图,焊接图及附录。
成书过程
修订情况
出版工作
该书根据中华人民共和国教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学 课程教学基本要求》,结合编者工程图学教学改革和课程建设的成果,参考中国国内同类教材,在前两版的基础 上修订而成的。

工程图学基础第3章 立体的投影

工程图学基础第3章 立体的投影

1.平面与棱锥相交
图3-14 平面与三棱锥相交
2.平面与棱柱相交
例3-10 画出截切五棱柱的三面投影(图3-15)。 解 五棱柱被正垂面P截切,所得截交线为五边形。正面投影积聚在PV上,截平面与 侧表面CC1B1B,BB1A1A,AA1E1E、EE1D1D的交线的水平投影积聚在各自侧表面的 水平投影上。截平面与顶面ABCDE均垂直于V面,则交线为一正垂线,正面投影积聚 为一点。水平投影反映实长。截交线的侧面投影可由正面投影和水平投影求出。作图 步骤如下(图31)画出五棱柱的投影。 2)根据题目给定条件画出截平面的正面迹线PV。 3)求出截交线的水平投影五边形gfjih和侧面投影五边形g″f″j″i″h″。 4)去掉截切部分多余的轮廓线AF、BG、EJ及顶面上五边形BAEIH的投影,并判别投 影图的可见性。
(1)圆柱
图3-4 圆柱的三面投影
(2)圆锥
3-5 圆锥的三面投影
(3)圆球
图3-6 圆球的三面投影
(4)圆环
图3-7 圆环的三面投影
2.曲面立体表面上的点、线
(1)圆柱表面上的点、线 当圆柱轴线垂直于某一投影面时,圆柱面对其投影有积聚 性,利用积聚性确定属于圆柱表面上的点。 (2)圆锥表面上的点、线 为了确定属于圆锥面上的点,根据圆锥面的性质可过圆锥 顶点作辅助直线,或者过给定点作辅助圆,如图3-10a所示。 (3)圆球表面上的点、线 由于圆球面上不存在直线。
(1)棱锥Байду номын сангаас投影
图3-1 三棱锥的投影
(2)棱柱的投影
图3-2 正五棱柱的投影
2.平面立体投影图的可见性判断
平面立体投影图的可见性判断实质上是判别立 体各棱线投影的可见性。通常采用分析立体表 面可见性的方法解决。判断立体表面可见性时, 应遵循的原则是:共一个棱线的两个表面对某 一投影面投影时,只要其中一个表面可见,则 该棱线的投影可见,如果两个投影均不可见, 则该棱线的投影不可见。
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+点的三面投影一,投影的形成W V H a"a'a za yaa x xAzyxo设空间点A 放置于三个相互垂直的H ,V ,W 面投影体系中,分别 用三组光线进行投影,在H 面得到a,在V 面得到a ’,在W 面得到a ”xxyHHa XOa Yaa"a YyWWVa'a zz 图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开将空间点A 移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示,再去掉边框,保留投影轴,如图2—1(c)所示 3 点的标注在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C 等,若空间点为A,经过投影后,在H 面为a,在V 面为a ’ ,在W 面为a ” 4点的投影规律(1)两点的连线垂直于投影轴, 1、aa ’⊥ox; (长对正) 2、a ’a ’’⊥oz ; (高平齐) 3、aax=a ”az 。

(宽相等)(2)点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离,即a ’ax=Aa=空间A 点至H 面的距离:a ax=Aa ’=空间A 点至V 面的距离思考题,已知道A 的两面投影a ’ , a,求点A 的侧面投影a ” 二 点的相应位子空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断oxzy Hy Waa'a"bb'b"在三面投影中规定:0X 轴向左,OY 轴向前,OZ 轴向上为三条轴的正方向。

判断A ,B 两点的相对位置。

如图所示,从V ,H 面投影看出,空间A 点在B 点的左方:从H ,W 面可看出A 点在B 点的后面:从V ,W 面可看出A 点在B 点的上方。

最后可归纳为:空间A 点在B 点的左,后,上方;B 点在A 点的右,前,下方 三,重影点及可见性当空间两点位于同一条投射线上,则该两点在相应投影面上重叠,重叠的两点称为重影点。

如图所示,当A ,B 两点在H 面同一条投射线上,A 点在B 点的上方,它们在H 面投影重合为一点,A 点为可见点,B 点为不可见点,在投影图中规定,重影点中不可见点的投影用字母加括号表示oxzyAB VHWa (b)a'a"b'b"a'b'(b)a b"a"zy Hy WX第二节 直线的投影一,直线的投影当直线平行于投影面时,其投影与直线本身平行且等长,当直线垂直于投影面时,其投影积聚为一点:当直线倾斜于投影面时,其投影为一直线,但其投影线段比空间线段缩短。

二,直线对投影面的相对位置根据直线对投影面的相对位置不同,可分为三种情况;与三投影面都倾斜的直线,与任何一投影面平行或垂直的直线(分别称为投影面平行线和投影面垂直线)。

前一种称为一般位置直线,后两种称为特殊位置直线。

(一)一般位置直线空间直线倾斜于三个投影面,在三个投影面上既不能反映实体,也不能反映直线对投影面的真实夹角,称为一般位置直线(二)投影面平行线空间直线平行于一个投影面,倾斜于其他两个投影面,称为投影面平行线,投影面平行线可分为三种,投影特性;在所平行的投影面上的投影反映实长,在另外两个投影面上的投影分别平行于相应的投影轴,但其投影长度缩短判别;一斜两直线,定是平行线,斜线在哪面,平行哪个面(投影面)1 水平线。

直线平行于H面,倾斜于V,W面2 正平线,直线平行于V面,倾斜于H,W面3侧平线。

直线平行于W面,倾斜于V,H面下面以水平线为例,说明其投影特征a 直线CD平行于H面,在H面投影cd反映实长,以及对V面夹角,对W面得夹角b 直线CD倾斜于V ,W面,在V面投影c’d’,在W面的投影c”d”为水平方向线,其投影长度缩短。

(三)投影面垂直线空间直线垂直于一个投影面,平行于其他两个投影面,称为投影面垂直线,投影面垂直线分为三种1 铅垂直:直线垂直于H面,平行于V,W面2 正垂直:直线垂直于V面,平行于H,W面3 侧垂直:直线垂直于W面,平行于V,H面投影特性;在所垂直的投影面上的投影积聚成一点,在另外两个投影面上的投影都反映线段实长,且平行于相应的投影轴判别: 一点两直线,定是垂直线,点在哪面,垂直哪个面(投影面)下面以铅垂线为例,说明其投影特征a 直线EF垂直于H面,在H面投影ef积聚为一点。

B 直线平行于V , W面,e’f’,e”f’为铅垂线方向线且反映实长第三节平面的投影一,平面的投影当平面平行于投影面时,投影仍为一平面,形状,大小与平面一致;当平面垂直于投影面时,投影积聚为一直线;当平面倾斜于投影面时,投影为类似平面形,但不反映实形。

ABCDa bdc(c)A DB C(b)a d cdabAB CD二,平面与投影面的相对位置根据平面对投影面的相对位置的不同,可分为三种情况;与三个投影面都倾斜的平面,与任一投影面平行或垂直的平面(分别称为投影面平行面和投影面垂直面)。

前一种称为一般位置平面,后一种称为特殊位置平面。

(一)一般位置平面空间平面对三个投影面都倾斜,在三个投影面的投影均为类似平面形,既不能反映实形,也不能反映平面对投影的真实夹角,如图;名称空间位置投影图一般位置平面投影特点:三个投影面上的投影都具有类似性,投影仍为平面,但不反映实形。

投影图特点:2个面(不反映实形),1个斜线。

(二)投影面平行面平面平行于一个投影面,垂直于其他两个投影面,称为投影面平行面。

投影面平行面可分为三种1,水平面:平面平行于H面,垂直于V , W面2,正平面:平面平行于V面,垂直于H ,W面3,侧平面:平面平行于W面。

垂直于H , V面下面以水平面为例,说明其投影特征平面平行于H面,在H面投影反映实形;垂直于V,W面,投影为水平线,分别平行于OX轴,OYw轴。

正平面水平面侧平面(三)投影面垂直面平面垂直于一个投影面,倾斜于其他两个投影面,称为投影面垂直面。

投影面垂直面分为三种:A 铅垂直:平面垂直于H面,在H面积聚成一直线,在V , W面投影为类似平面形,但形状缩小。

B 正垂直:平面垂直于V面,在V面积聚成一直线,在H , W面投影为类似平面形,但形状缩小。

C 侧垂直:平面垂直于W面,在W面积聚成一直线,在 , W面投影为类似平面形,但形状缩小.下面以铅垂面为例,说明其投影特征平面垂直于H面,在H面积聚为直线,与水平线的夹角反映了平面对V面夹角,与垂直线夹角反映了平面对W面夹角。

第三章基本体的投影第一节平面体的投影一,棱柱的投影如图,两个三角形平面相互平行,其余各平面都是四边形,并且,每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些平面所围成的基本体称为棱柱,两个互相平行的平面称为底面,其余各面都称为侧面,两侧面的公共边称为侧棱,两底面间的距离称为棱柱的高。

当底面为三角形、四边形、五边形等时,所组成的棱柱分别为三棱柱、四棱柱、五棱柱现以正三棱柱为例进行分析(b")b"(a1")a"b1'(c1')a1'a'(c')b'b caB1(C1")A1ABC" 平面BB1C1C 为水平面,它在水平面上的投影反映实形,在正立面和侧立面上的投影都分别积聚成为一条平行于OX 轴和OY 轴的直线。

平面ABC 和A1B1C1为侧平面,它们在侧立面上的投影反映实长,并且重影,在正立面和水平面上的投影分别积聚成为平行于OY 轴和oz 轴的直线。

平面ABB1A1和平面ACC1A1为侧垂面,它们的侧面投影都积聚为一直线,在水平面上的投影是两个矩形,不反映实形,两个矩形并列连接,与水平面BB1C1C 重影,在正立面的投影都是矩形,不反映实形,且二者重形。

同样,也可以用直线的投影特点来分析,图中AA1、BB1、CC1和BC、B1C1都是投影面垂直线,它们在与其垂直的投影面上的投影积聚为一点,在另两个投影上的投影反映实长;图中AB,A1B1和AC,A1C1都是投影面平行线,它们在侧立面上的投影都反映了实长,在另外两个投影面上的投影都比实际长度短。

通过以上分析:作凌柱体(或基本体)的投影,实质上是作点、线、面的投影,为了使图面清晰,投影轴可以省略,但必须注意,作出的投影图必须符合三面投影规律。

二。

凌锥的投影在一个多边形平面与多个有公共顶点的三角形平面所围成的几何体称为棱锥,这个多边形称为棱锥的底面,其余各平面称为棱锥的侧面,相邻侧面的公共边称为棱锥的侧棱,各侧棱的公共点称为棱锥的顶点,顶点到底面的距离称为棱锥的高。

根据不同形状的底面,棱锥有三棱锥、四棱锥、和五棱锥等。

现在以正五棱锥为例进行分析正五棱锥的特点是:底面是正五边形,侧面为五个相同的等腰三角形,通过顶点向底面做垂线(即高),垂足在底面正五边形的中心。

正五棱锥底面,即正五边形ABCDE平行于水平面,在水平面上的投影反映实形,为了作图方便,使底面五边形的DE边平行于正投影面,正五边形的正面投影和侧面投影都积聚为一直线,正五棱锥的五个平面除平面SDE是侧垂面外。

其余都是一般位置平面,平面SDE得侧面投影积聚为一直线,正面投影和水平投影分别为三角形,但不反映实形,其余各侧面在三个影面上的投影都为三角形,也不反映实形。

为了方便作图,可以根据五棱锥的特点,在作出底面投影的基础上,先作出顶点S的水平投影,s在abcde的中心,在根据五棱锥的高度作出顶点S的正面投影S’,即可求出侧面投影S”,技术那个顶点S的三面投影分别与底面五边形ABCDE三面投影的各顶点连线,即为棱锥的三面投影,由于平面SAE和平面SCD的正面投影布可见,因此,s’e’和s’d’为虚线,侧面投影s”d”和s”c”与s”e”和s”a”重合在一起,d”和c”加括号三,棱台的投影用平行于棱锥底面的平面切割棱锥,底面和截面之间的部分称为棱台。

棱台体是棱锥体的特例。

原棱锥的底面和截面分别称为棱台的下底面和上底面,其他各平面称为棱台的侧面,相邻侧面的公共边称为棱台的侧棱,上、下底面之间的距离称为棱台的高。

现在以正四棱台为例,进行分析。

ABCD和EFGH分别为两水平面,它们在水平面上的投影分别反映实形,在正立面和侧立面上的投影分别积聚为直线,侧面ADHE和BCGF均为侧垂面,在侧立面上的投影积聚为一直线,在正立面上的投影时四边形且重合在一起。

另两个侧面ABFE和DCGH均为正垂面,在正立面上的投影积聚为一条直线,在侧立面上的投影时四边形,且重合在一起。

由于四棱台前后左右对称,中心线用细点线表示。

以上三个例子说明。

平面体的投影,实质上就是其各个侧面的投影,而各个侧面的投影实际上是用其各个侧棱投影来表示,侧棱的投影又是其各顶点投影的连线而成。

平面体的投影特点❖平面体的投影,实质上就是点、直线和平面投影的集合。

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