应用比例尺画图 - 题目
用比例尺解决实际问题
1.一个机器零件长5毫米,画在图纸上是4厘米,求这幅图纸的比例尺。
2.甲乙两地实际距离是500米,画在一张图纸上的距离为1厘米,这幅图纸的比例尺是。
3.甲乙两地相距1600千米,画在比例尺是1 :5000000的地图上,应画多少厘米?4.在一幅比例尺是1 :3000000的地图上,甲乙两地的距离是7.5厘米,甲乙两地的实际距离是多少千米?5.英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场,画在比例尺为1 :4000的平面图上,长和宽各应画多少厘米?6.某建筑工地挖一个长方形的地基,把它画在比例尺是1 :100000的平面图上,长是6厘米,宽是4厘米,这块地基的面积是多少?7.从井冈山到韶山的实际距离是475千米,在一幅1 :2500000的地图上应画多少厘米?8.学校操场上有一条长200米的跑道,在一张图纸上用4厘米表示,这张图纸的比例尺是多少?9.在比例尺是1:200000的地图上,量得两地距离是30厘米,这两地的实际距离是多少千米?10.南京到上海约320千米,画在1:4000000的地图上,两地间的图上距离是多少厘米?11.在一一幅地图上,量得甲地到乙地的距离是4厘米,而甲地到乙地的实际距离是160千米,这幅地图的比例尺是多少?12.在一幅比例尺是1:4500000的地图上,量得甲地到乙地的距离是20厘米,甲地到乙地的实际距离是多少千米?13.地图的比例尺是,北京到天津某地的距离画在该地图上是4.8厘米,求两地的实际距离多少?14.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。
在比例尺是1:40000000的地图上,它的长是多少? 15. 在一幅比例尺是80000001的地图,量得甲、乙两城之间的路长12.5cm。
一辆汽车以平均每小时80km的速度从甲城开往乙城,需多少个小时才能到达?16.在一幅比例尺是1:5000的平面图上,量得一段公两个修路队,路长16.8厘米。
把修筑这段公路任务按3:5分配给甲、乙两个修路,这两个队各要修多少米?17.在比例尺是1/5000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。
六年级数学比例尺画图题练习
画一画。
1、小明在学校正西方向,距学校200m;小亮在学校正东方向600m,小红家在学校正北方向250m,在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)
2、把图中的长方形按1:2缩小,把三角形按2:1放大(4分)。
3、银行在小明家正东方向800米处,邮局在小明家正北方向1000米处,图书馆在小明家正西方向400米处。
先求出图上长度,再在下图中画出银行、邮局、和图书馆与小明家的位置平面图。
(比例尺1:40000)
北
.
小明家比例尺:( )
1、在的地图上量得甲乙两地的距离是4cm,甲乙两地的实际
距离是多少?把它画在1:4000000的地图上应画多长?
2、在比例尺是1:6000000的地图上,AB两地间的距离是16厘米。
① AB两地间的实际距离是多少千米?
②一列火车由A到B用了12小时,火车每小时行多少千米?
3、在一幅比例尺是1:5000000的地图上量得北京到唐山的图上距离大约是3.6cm。
北京到唐山的实际距离大约是多少千米?。
比例尺(画图)作业设计
一、某小区的花园四周的楼房如图所示
1、体育会馆距花园的图上距离是()厘米,已知实际距离是200米,此图的比例尺是()。
2、药店到花园的图上距离是()厘米,实际距离是()米。
3、如果D号楼在花园的北偏西30°方向,距花园的实际距离是250米的地方。
请在图上标出D号楼的所在地。
二、以人民广场为观测点,量一量(取整厘米数)、填一填、画一画。
1、博物馆在人民广场的()面()米处,电影院在人民广场的()面()米处。
2、百货大楼在人民广场()偏()( )°方向的地方,距离人民广场()米。
3、书店在人民广场西偏北70°方向上,距离人民广场1000米,请在图中标示出书店的位置。
三、以小明家为观测点,根据下面的条件在平面图上标出各地的位置。
1、学校在小明家北偏东45°的方向上,距离小明家2千米处。
2、书店在小明家西偏南60°的方向上,距离小明家3千米处。
比例尺1:100000
四、沙漠驱车越野:你能根据所给出的信息画出越野的路线吗?
1、比例尺1:10000000
2、在起点O东偏北40°方向距离350千米的地方是点A。
3、在点A西偏北25°方向距离200千米的地方是点B。
4、终点在点B的西偏南30°方向距离它300千米的地方,胜利者请插上红旗。
求比例尺练习题及答案
求比例尺练习题及答案4.甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米?5.在一张图纸上,量得学校操场的长是12厘米,宽是8厘米。
这张图纸的比例尺是1:200,这个操场的实际面积是多少平方米?8.甲、乙两城市间的实际距离是120千米,在比例尺1∶4000000的地图上,这两个城市间的图上距离是多少?10、某建筑工地挖一个长方形的地基,把它画在比例尺是1 :2000的平面图上,长是6厘米,宽是4厘米,这块地基的实际面积是多少?11、在比例尺是1:12000000的地图上,量得济南到青岛的距离是4厘米。
在比例尺是1:8000000的地图上,济南到青岛的距离是多少厘米?12、甲乙两地相距100千米,在一幅地图上测得距离为5厘米。
乙丙两地在这幅地图上测得距离为8厘米,则乙丙两地实际相距多远?13、一图的线段比例尺是:千米甲乙两城在这幅地图上相距18厘米,两城间的实际距离是多少千米?丙丁两城相距660千米,在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米?2⒈认真审好题,填空不困难。
⑴比例尺分为和。
⑵在一幅地图上,用3厘米的线段表示18千米的实际距离,这幅地图的比例尺是。
⑶ 一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200,表示实际距离是图上距离的倍。
⒉脑筋转转转,答案全会选。
⑴一个电子零件的实际长度是2毫米,画在图纸上的长度是4厘米,这张图纸的比例尺是。
A. 1:20B.20:1C.:1D.1:2●求实际距离⒊知识点点通,答案我知道。
⑴在比例尺是1:6000000的地图上,量得重庆到上海的距离是24厘米,重庆到上海的实际距离是多少千米?⑵在比例尺是1/1000的地图上,量得一间房屋地基长8厘米,宽5厘米。
这间房屋实际的长和宽分别是多少?⒋我是小法官,对错我来判。
⑴ 实际距离一定比图上距离大。
⑵ 在比例尺是10:1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。
●求图上距离⒌知识小擂台,数我最精彩。
人教版六年级数学下册练习:应用比例尺画平面图(A)(教师版)
4.3.3应用比例尺画平面图(A)1.按1∶5000的比例尺在上面画出校园平面图.【答案】【解析】【详解】本题考查的知识点是校园平面图的绘制方法.假设校园的长为200米,宽为150米,根据“实际距离×比例尺=图上距离”分别计算出平面图上校园的长和宽,画出即可.2.图书馆在中心广场北偏西50度的方向,距离中心广场1500米,请在图中标出图书馆的位置。
(比例尺1∶50000)【答案】见详解【解析】【分析】根据地图上方向:上北下南,左西右东,以及比例尺的大小,画出图书馆的位置。
【详解】1500米=150000厘米150000÷50000=3(厘米)【点睛】本题考查方向、角度和距离以及比例尺的大小确定物体的位置。
3.学校正东方向400m是人民公园,人民公园正南方向300m是动物园。
请画出上述地点的平面图。
【答案】见详解【解析】【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,分别求出学校到人民公园、人民公园到动物园的图上距离,再根据上北下南左西右东确定方向,画图即可。
【详解】400米=40000厘米40000×120000=2(厘米)300米=30000厘米30000×120000=1.5(厘米)画图如下:【点睛】本题主要考查应用比例尺画图。
4.王叔叔要建一个长60米,宽40米的仓库,用1∶2000的比例尺在下面画出它的平面图。
(只画出边界)【答案】见详解【解析】【分析】根据“图上距离=实际距离×比例尺”,分别求出仓库的图上的长、宽,即可画出它的平面图。
【详解】60米=6000厘米,40米=4000厘米,6000×12000=3(厘米)4000×12000=2(厘米)即仓库的图上长是3厘米,宽是2厘米,画图如下:【点睛】此题主要是考查比例尺的应用;根据比例尺求出图上距离即可画图。
5.(1)交警队在中华广场()偏()()度方向()米处。
比例尺练习画图题组
⑷根据示意图,请你再提出一个 数学问题,并尝试解答。
(1)医院距中心广场的图上距离是_2__.5cm,已 知实际距离是200m,此图的比例尺1是:8_0__0_0__。
(2)学校到图书城的图上距离是_8_._5cm,实际 距离是_6_8__0m。淘气每分钟50m,从学校到 图书城需13_._6__分。
(3)笑笑从电影院出来后经过中心广场到百 货商店,实际走了多少米?
(4)游乐场在中心广场北偏东60°方向、距中 心广场的实际距离约240m,请你在图中标 出游乐场所在的位置。
5)如图,已知体育馆到学校的距离 是4cm,请回答:
1多)少小米刚?从体育馆出来经北过学校去邮局,要走
车站
邮局
西
学校
东
商场
200米在图上应该画(
)厘米
180米应该画(
)厘米
0.5千米应该画(
)厘米
1、在比例尺是1:6000000的地图上, (1)图上1厘米相当于实际距离( )
厘米,也就是代表( )千米。
(2)图上2.5厘米相当于实际距离
( )千米。 (3)实际距离180千米,在这幅比例
尺上应画( )厘米。
4、在比例尺是30:1的图上,表示的 是图上( )厘米代表实际( )厘米
1.6千米 1:50000 450米 1:1800
180千米 1:200000
A,B两地120千米,在一幅地图上画的长度是
3厘米,那么图上1厘米表示实际( )厘米,
也就是( )千米.
这副地图的比例尺是(
)
如果C,D两地在这幅地图上量得的长度是5 厘米,那么这两地的实际距离是( )千米.
比例尺1:5000表示的是图上的一厘米代表 实际距离的( )厘米,也就是( )米.
比例尺应用题60题(有答案过程)
比例尺应用题60题(有答案过程)比例尺应用题专项练习60题(有答案)1.一幅地图的比例尺是1:800000,在一幅地图上量得甲乙两地的距离是2.5厘米,,则甲乙两地的实际距离是多少千米?2.在比例尺是的地图上,测得甲乙两地的距离是8厘米,在另一幅1:4000000的地图上,甲乙两地相距多少厘米?3.在一幅地图上量得北京到沈阳的铁路长5厘米,地图的比例尺是1:7000000,北京到沈阳的铁路实际有多少千米?4.在比例尺是1:100的图纸上,量得一个正方形花坛的边长是10厘米这个花坛的实际面积是多少平方米?5.在比例尺是1:5000的图纸上,量得一个长方形花园的长是10cm,宽是8cm,这个花园的实际面积是多少平方米?6.在比例尺的地图上,量得A、B两地的距离长12厘米,甲乙两车同时从AB两地相对开出,经过4小时两车相遇,已知甲乙两车的速度比是3:2,甲乙两车的速度各是多少千米?7.某县人民政府门前的广场是一个长方形,长180米,宽100米.请你选择一个合适的比例尺,在下边的图纸内画出广场的平面图,并在图上注明长和宽.我设计的比例尺是_________.8.在比例尺是的地图上,有一段长是40厘米的道路.一辆时速是50千米的汽车走完这段路需要多少分钟?9.北京到上海大约相距1050千米,在比例尺为1:30000000的一幅地图上,量得两地相距多少厘米?10.在一张比例尺是1:5000000的地图上,小明量得北京到上海的距离是28.8cm,已知火车每小时行120千米,姥姥四月三十日晚7:00上车,小明应最晚在什么时候去接站?11.在如图中量出所需的数据(取整厘米数),再计算.A、B两地相距80千米,A、C两地相距多少千米呢?12.在标有比例尺的地图上,量得两地间相距12厘米,一列客车和一列货车从两地同时相向而行,4小时相遇,已知客车与货车的速度比是3:2,客车每小时行驶多少千米.13.在比例尺为1:6000000的中国地图上,量得两地间的距离是10厘米,甲、乙两列火车同时从两地相对开出,6小时相遇.甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米?14.金牛与武汉的距离为120km,画在比例尺为1:600000的地图上长度为dm?15.在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地相距10厘米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行60 千米,行驶2.5小时后,离乙地还有多远?16.一个零件长0.02厘米,在一幅比例尺是150:1的地图上应画多少厘米?17.在比例尺是1:1000的地图上,量得一块长方形的菜地长5cm,宽6cm,如果在这块菜地的实际面积的上种上菠菜,剩下的按1:5种白菜和萝卜,白菜和萝卜各能种多少平方米?18.用60厘米长的铁丝围成一个直角三角形,三角形三条边的比是3:4:5.求该三角形的面积?19.在比例尺是的地图上,量的A、B相距25.5cm,一辆汽车由A地去B地,每小时行80km,需要多少小时才能到达?20.一块三角形菜地,底长80m,高60m,画在比例尺是1:500的地图上,面积是多少cm2?21.在一幅比例尺是1:6000000的地图上,量得A、B两地间距离是8厘米.一列火车上午9时开始以每小时120 千米的速度从A地开往B地,则下午几时到达B地?22.有一块草地(如图)测出主要数据,标在图上,若这幅图的比例尺是1:1000,算出这块地的实际面积.23.在一幅地图上量得甲乙两地相距1.2厘米.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行45千米,4小时到达,求这幅24.在比例尺1:30000的地图上,量得一条公路长5厘米,由甲乙两队合修需要6天完成.甲乙两队的工作效率比是2:3,求甲队的工作效率?25.看图填空⒈量一量辛庄小学平面图的长是_________厘米,宽是_________厘米,这所小学实际占地面积是_________平方米.⒉如果操场的长约是60米,宽约是40米.绕操场一圈大约是_________米.⒊教学楼的面积大约占学校总面积的_________%.26.在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲地到乙地的距离是3.4厘米.甲地到乙地的实际距离是多少千米?27.育才小学的操场是一个长方形,画在比例尺是1:4000的平面图上,长6厘米,宽3厘米.操场的实际面积是多少平方米?28.学校要挖一个长方体水池,在比例尺1:200的设计图上,水池的长为12厘米,宽为10厘米,深为2厘米.(1)按图施工,这个水池的实际占地面积是多少平方米?(2)如果要在内壁和底面都要贴上瓷砖,贴瓷砖的面积最多是多少平方米?(3)如果往这个水池注入48立方米的水,请你求出这时水池的水深?29.小明家在百货商场的北偏西40°方向2500米处,图书馆在农业银行东偏南40°方向,农业银行到百货商场与到图书馆的距离相等.下面是小明坐出租车从家去图书馆的路线图(粗实线部分).已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价9元计算,以后每增加1千米车费就增加2元.请你按图中提供的信息先用刻度尺测一测,再算一算小明一共要花多少出租车费?30.在比例尺是的图纸上量得一块长方形试验田的长是4厘米,宽是3厘米,这块试验田的实际面积是多少平方米?如果每平方米试验田大约可以收稻谷1.5千克,这块试验田大约可以收稻谷多少千克?31.在比例尺是的地图上,量得一个圆柱形水池底面直径是4cm,高是5cm.(1)如果在这个水池的底面和四周抺上水泥,抺水泥面积是多少平方米?(2)这个水池最多能蓄水多少立方米?32.在比例尺为1:30000000的地图上,量得上海至北京的距离是4厘米.一架飞机从上海出发,每小时飞行500 千米,几小时可以到达北京?33.小明家距体育场有多远?(取整厘米数)34.在一张地图上量得AB两点间的距离是1.2厘米,AB两地的实际距离是60千米,又在图上量得CD间的距离是1.8厘米,CD间的实际距离是多少千米?35.在一幅比例尺是1:2000000的地图上量得甲乙两地相距30cm,如果在另一幅地图上量得甲乙两地相距10cm,则另一幅地图的比例尺是多少?36.一个长方形操场,长150米,宽120米,把它画在比例尺是的图纸上,长和宽各应画多少厘米?37.在比例尺是1:10000000的地图上,量得A、B两地的距离是2.4厘米.甲乙两车同时从两地出发,相向而行,已知甲车的速度是每小时48千米,两车的速度比是3:2.两车几小时后相遇?38.在地图上,测得甲乙两地的距离是12厘米.已知甲乙两地的实际距离是960千米.(1)求这幅图的比例尺?(2)在这幅地图上,量得A到B的图上距离是5厘米.A到B的实际距离是多少千米?39.一张照片长10厘米,宽6厘米.如果要使放大后照片的宽是30厘米,那么放大后照片的长应是多少厘米?40.如图的比例尺是求这块梯形地的实际面积.41.如图是一个长方形花坛以1:500的比例尺画出的,(量时取整厘米)请你求出这个花坛的实际面积是多少平方米?如果种每平方米的花草要35元,想用花草种满这个花坛,一万元够吗?42.用90厘米长的铁丝做成长与宽之比为3:2的长方形,如果把它画在比例尺是1:9的图纸上,那么这个长方形在图纸上的面积是多少?43.一个半径长是4毫米的圆形零件,画在一幅比例尺是25:1的图纸上,它的图上半径是多少厘米?44.在一张地图上量A地到B地的距离是5厘米,已知这张图纸的比例尺是1:3000000,A地到B地的实际距离是多少千米?45.一块长方形地,长与宽的比是6:5.按1:1000的比例尺画在图上,其周长是22厘米,计划在这块地上盖一幢楼,占地面积是这块地的50%,这幢楼的占地面积大约是多少平方米?46.在一幅1:500000 的地图上,量得北京一号地铁线长约是10cm,它的实际长度大约是多少?47.从A城到B城,图上距离为6.3厘米,比例尺是1:50000000.一架飞机每小时飞行600千米,如果从早上8时起飞,中途休息1小时30分,到达目的地是什么时间?48.下面是用1:4000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图.请你:(1)量一量:它的上底是_________厘米,下底是_________厘米.(取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是_________公顷.(3)画一画:以上图的高为直径画一个圆.(4)算一算:你画的这个圆的面积是_________平方厘米.49.张庄和王村相距960千米,要在两村间修筑一条笔直的马路,画在设计图上的距离是,这幅设计图的比例尺是多少?50.量一量算一算:(1)医院到商场的距离.(2)学校到少儿活动中心的距离.(3)学校到医院的距离.(4)还可以求什么距离?比例尺:51.一个蔬菜大棚,长40米,宽20米,将这个大棚画在比例尺是1:1000的图纸上.(1)长和宽应该画多少厘米?(2)请你画出这个蔬菜大棚的平面图.52.北京到天津的实际距离是120千米,在比例尺的地图上,两地距离是多少厘米?53.把一块长方形土地用1:500的比例尺画在平面图上,长是10厘米,宽与长的比是4:5,这块地的实际面积是多少平方米?54.在一块大草坪中间有一间边长3米的正方形房屋,在房屋的一角,用6米长的绳子拴着一只山羊,请画出山羊能吃到草的地方.按比例尺1:200画图.55.在一幅比例尺为1:2500000的地图上,量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米.南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米?56.根据右边的路线图,完成下表.路线方向路程小刺猬家→小猪家南偏东45°1500小猪家→小白兔家小白兔家→小猪家小猪家→小刺猬家57.在比例尺为1:6000000的铁路运行图上,量得甲、乙两城的铁路长7.2厘米.如果一列客车从甲城开往乙城要用4.5小时,这列客车平均每小时的速度是多少千米?58.小聪准备放假到北京去玩,但他不知道深圳和北京相距多远.联系到最近学习的比例知识后,他很快找来一张地图,但不巧的是这张地图上印有比例尺的一角不小心撕掉了.用这张地图小聪能知道深圳到北京有多远吗?聪想出了什么办法吗?59.一幅地图上,量得甲、乙两地相距3厘米,乙丙两地相距5厘米,已知甲、乙两地的实际距离是60千米,乙、丙两地的实际距离是多少千米?60.在比例尺是1:50000的图上,量得某村的平面图,长5cm,宽4cm,这个村实际占地面积是多少平方米?参考答案:1.解:2.5÷=2000000(厘米)=20(千米);2.解:8÷=40000000(厘米);40000000×=10(厘米);3.解:5÷=35000000(厘米),=350千米;4.解:10÷=1000(厘米)=10(米),10×10=100(平方米);5.解:10÷=50000(厘米)=500(米),8÷=40000(厘米)=400(米),500×400=200000(平方米);6.解:A、B两地的距离:12×20=240(千米),240÷4=60(千米/小时)60×=36(千米/小时),60﹣36=24(千米/小时);答:甲车的速度是36千米/小时,乙车的速度是24千米/小时.7.解:因为180米=18000厘米,100米=10000厘米,所以可以选用1:10000的比例尺;又因18000×=1.8厘米,10000×=1厘米,所以可以画出如下所示的广场的平面图:故答案为:1:10000.8.解:40÷=100000(厘米)=1(千米);1÷50=0.02(小时)=1.2(分钟);答:一辆时速是50千米的汽车走完这段路需要1.2分钟.9.解:因为1050千米=105000000厘米,答:量得两地相距3.5厘米.10.解:28.8=28.8×5000000=144000000(厘米),144000000厘米=1440千米,1440÷120=12(小时),因为从四月三十日晚7:00上车,经过12小时是五月一日的早晨7:00;答:小明应最晚在五月一日的早晨7:00去接站.11.解:如图所示,量出AB、AC的图上距离分别为1厘米和2厘米,又因A、B两地相距80千米,即图上距离1厘米表示实际距离80千米,则A、C两地的实际距离为80×2=160千米,答:A、C两地相距160千米.12.解:由线段比例尺可知1厘米代表40千米,两地的路程:40×12=480(千米),速度和:480÷4=120(千米),客车速度:120×=72(千米),答:客车每小时行驶72千米.13.解:①设两地间的距离是x厘米,得x=60000000.60000000厘米=600千米.②(600﹣55×6)÷6=270÷6=45(千米).答:乙车每小时行45千米.14.解:因为120千米=1200000(分米),则1200000×=2(分米);答:金牛与武汉的图上距离为2分米.15.解:10÷=20000000(厘米)=200(千米);200﹣(60×2.5)=200﹣150,=50(千米);答:离乙地还有50千米.16.解:0.02×=3(厘米);答:应画3厘米17.解:菜地的长:5÷=5000(厘米)=50(米),菜地的宽:6÷=6000(厘米)=60(米),菜地的面积:50×60=3000(平方米),剩下的面积:3000×(1﹣)=3000×=1800(平方米);种白菜的面积:1800×=300(平方米),种萝卜的面积:1800﹣300=1500(平方米);答:白菜种300平方米,萝卜种1500平方米.18.解:60×=15(厘米),15×20×=150(平方厘米);答:这个三角形的面积是150平方厘米.19.解:25.5×20÷80=510÷80=6.375(小时);答:需要6.375小时才能到达20.解:80米=8000厘米,60米=6000厘米,(8000×)×(6000×)=16×12=192(平方厘米);答:这块菜地的图上面积是192平方厘米;21.解:8÷=8×6000000=48000000(厘米),48000000厘米=480千米;480÷120=4(小时),9+4=13(时)(即下午1时);答:下午1时到达B地;22.解:量得这个图形的底为3厘米,高为2厘米,则3÷=3000(厘米)=30(米),2÷=2000(厘米)=20(米),30×20=600(平方米);答:这块地的实际面积是600平方米.23.解:45×4=180(千米),180千米=18000000厘米,1.2厘米:18000000厘米=1:15000000;答:这幅地图的比例尺是1:15000000.24.解:公路的长度:5÷=150000(厘米)=1.5(千米);工作效率之和:1.5÷6=0.25(千米/天);甲队的工作效率:0.25×=0.1(千米/天);答:甲队的工作效率是0.1千米/天.25.解:(1)量出平面图的长和宽的图上距离分别为8厘米和5厘米,则8÷=16000(厘米)=160(米),5÷=10000(厘米)=100(米),160×100=16000(平方米);答:这所小学实际占地面积是16000平方米.(2)(60+40)×2=100×2=200(米);答:绕操场一圈大约是200米.(3)2090÷16000≈13%;答:教学楼的面积大约占学校总面积的13%.故答案为:8,5,16000;200;13.26. 解:3.4÷÷100000=3.4×5000000÷100000=17000000÷100000=170(千米);答:甲地到乙地的距离是170千米.答:操场的实际面积是28800平方米.28.解:水池实际的长:12÷=2400(厘米)=24(米),水池实际的宽:10÷=2000(厘米)=20(米),水池实际的深度:2÷=400(厘米)=4(米),(1)24×20=480(平方米);答:这个水池的实际占地面积是480平方米.(2)(24×20+20×4+4×24)×2﹣24×20=(480+80+96)×2﹣480=656×2﹣480=1312﹣480=832(平方米);答:贴瓷砖的面积最多是832平方米.(3)48÷(24×20)=48÷480=0.1(米);答:这时水池的水深0.1米.29.解:因为图上距离1厘米表示实际距离500米,则小明家到图书馆的实际距离是:500×11=5500(米)=5.5(千米);9+(5.5﹣3)×2=9+5=14(元);答:小明一共要花14元出租车费.30. (1)试验田实际长是:4÷=8000(厘米)=80(米),试验田实际宽是:3÷=6000(厘米)=60(米),这块试验田的实际面积是:80×60=4800(平方米).答:这块试验田的实际面积是4800平方米;(2)这块试验田大约可以收稻谷:1.5×4800=7200(千克);答:这块试验田的实际面积是4800平方米,这块试验田大约可以收稻谷7200千克.31.解:(1)4×200=800(分米)=80(米),5×200=1000(分米)=100(米),水池的侧面积:3.14×20×100=6280(平方米),水池的底面积:3.14×(80÷2)2=5024(平方米),抹水泥的面积:6280+5024=11304(平方米);(2)水池的容积:3.14×(80÷2)2×100=5024×100=502400(立方米);答:抹水泥的面积是11304平方米,这个水池最多能蓄水502400立方米.32.解:4÷=120000000(厘米)=1200(千米),1200÷500=2.4(小时);答:2.4小时可以到达北京.33.解:量出小明家与体育场的图上距离2厘米,则2÷=200000(厘米)=2(千米);答:小明家距体育场有2千米.34.解:因为60千米=6000000厘米,则1.2厘米:6000000厘米=1:5000000;所以1.8÷=9000000(厘米)=90(千米);答:CD间的实际距离是90千米.35.解:甲、乙两地的实际距离:2000000×30=60000000(cm),另一幅地图的比例尺是:10:60000000=1:6000000;36. 解:(1)150×=0.15(米);0.15米=15厘米;(2)120×=0.12(米);0.12米=12厘米;答:长应画15厘米,宽应画12厘米.37. 解:2.4×=24000000(厘米)=240(千米),48÷2×3=72(千米/小时),240÷(48+72)=240÷120=2(小时);答:两车2小时后相遇.38.解:(1)因为960千米=96000000厘米,则12厘米:96000000厘米=1:8000000;答:这幅图的比例尺是1:8000000.(2)5÷=40000000(厘米)=400(千米);答:A到B的实际距离是400千米.39.解:设放大后照片的长应是x厘米,10:x=6:30,6x=300,x=50;答:放大后照片的长应是50厘米.40.解答:解:因为此图的比例尺是:1:100,梯形的上底是:100×5=500(厘米),500厘米=5米,梯形的下底是,2.5×100=250(厘米),250厘米=2.5米,高是:3×100=300(厘米)300厘米=3米,这块梯形地的实际面积:(5+2.5)×3×=11.25(平方米),答:这块梯形地的实际面积是11.25平方米.41.解:量得长方形的长宽高分别为3厘米和2厘米,则3÷=1500(厘米)=15(米),2÷=1000(厘米)=10(米),花坛的实际面积为:15×10=150(平方米);花坛需要的钱数:150×35=5250(元),5250<10000,答:这个花坛的实际面积是150平方米,想用花草种满这个花坛,一万元够.42. 解:90÷2=45(厘米),45×=27(厘米),45﹣27=18(厘米);27×=3(厘米),18×=2(厘米);3×2=6(平方厘米);答:这个长方形在图纸上的面积是6平方厘米.43.解:4毫米=0.4厘米,0.4×=10(厘米);答:它的图上半径是10厘米.44.解:5÷=15000000(厘米),15000000厘米=150千米;答:A地到B地的实际距离是150千米.45.解:长和宽的和:22÷2=11(厘米),长方形的长:11×=6(厘米),长方形的宽:11﹣6=5(厘米);长方形的长的实际长度:6÷=6000(厘米)=60(米),长方形的宽的实际长度:5÷=5000(厘米)=50(米);这块地的实际面积:60×50=3000(平方米),这幢楼的占地面积:3000×50%=1500(平方米);答:这幢楼的占地面积大约是1500平方米.46.解:10÷=5000000(厘米)=50(千米);答:它的实际长度是50千米.47.解:(1)6.3÷=315000000(厘米)=3150(千米);(2)3150÷600=5.25(小时),5.25时=5小时15分,8时+1小时30分+5小时15分=14时45分,答:到达目的地是14:45.48.(1)量一量:它的上底是2厘米,下底是4厘米.(取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是0.01512公顷.(4)算一算:你画的这个圆的面积是8.0384平方厘米.解:(2)2÷=800(厘米),4÷=1600(厘米),3.2÷=1260(厘米),(800+16000)×1260÷2=1512000(平方厘米),1512000平方厘米=0.01512公顷;(3)3.2÷2=1.6(厘米),如图,比列尺1:400,(4)r=1.6(厘米),3.14×1.62=8.0384(平方厘米).49.解:960千米=96000000厘米, 4.8:96000000=1:20000000;答:这幅设计图的比例尺是1:20000000.50.解:200米=20000厘米,1厘米:20000厘米=;(1)3.5÷=3.5×20000=70000(厘米),70000厘米=700米;答:医院到商场的距离是700米.(2)图上距离是1.5厘米,实际距离=1.5÷=1.5×20000=30000(厘米),30000厘米=300米;答:学校到少儿活动中心的距离是300米.(3)图上距离是2厘米,实际距离=2÷=2×20000=40000(厘米);,40000厘米=400米;答:学校到医院的距离是400米.(4)还可以求学校到商场的距离:图上距离是2.5厘米,实际距离=2.5÷=2.5×20000=50000(厘米),50000厘米=500米;答:学校到商场的距离是500米.51. 解:(1)40米=4000厘米,20米=2000厘米,4000×=4(厘米),2000×=2(厘米);答:这个大棚的图上长是4厘米,宽是2厘米;(2)以长为4厘米,宽为2厘米画出一个长方形即是这个蔬菜大棚的平面图52. 解:120千米=12000000(厘米);12000000×=2.4(厘米);答:两地距离是2.4厘米.53.解:10÷=18(厘米)18﹣10=8(厘米),10÷=5000(厘米)=50(米),8÷=8×500=4000(厘米)=40(米),50×40=2000(平方米),答:这块地的实际路面是2000平方米;故答案为:2000平方米54.解:因为3米=300厘米,6米=600厘米,则300×=1.5(厘米),600×=3(厘米),如图所示,羊所能吃到草的区域为蓝色部分,A为半径为3厘米的圆的面积的,B和C都是半径为1.5厘米的圆.55.解:3.8÷=3.8×2500000=9500000(厘米),9500000(厘米)=95千米;答:南京与扬州之间的实际距离大约是95千米.56.解:(1)求小刺猬家到小猪家的方向和路程.方向:南偏东45°;路程:图上1厘米的距离代表实际距离500米,小刺猬家到小猪家的图上距离是3厘米,所以实际路程是500×3=1500(米)(2)求小猪家到小白兔家方向:东偏北45°;路程:图上距离是4厘米,所以实际路程是500×4=2000(米)(3)小白兔到小猪家的方向和路程.方向:南偏西45°;路程是500×4=2000(米).(4)小猪家到小刺猬家的方向和路程.方向:西偏北45°;路程是500×3=1500(米).故答案为:南偏东45°,1500米. 东偏北45°,2000米.南偏西45°,2000米.西偏北45°,1500米.57.解:7.2=7.2×6000000=43200000(厘米)=432千米;432÷4.5=96(千米);答:这列客车平均每小时的速度是96千米.58.解:(1)这幅地图的比例尺不知道,则无法计算深圳到北京的实际距离.(2)小聪可以先量出深圳到广州的图上距离,实际距离已知,依据“比例尺=图上距离:实际距离”求出这幅地图的比例尺,再量出深圳到北京的图上距离,依据“图上距离÷比例尺”=实际距离即可求出深圳到北京的实际距离59.解:60千米=6000000厘米,比例尺:3:60000000=1:2000000,乙、丙两地的实际距离:5÷=10000000(厘米)=100(千米);答:甲、乙两地的实际距离100千米.60.解:5÷=250000(厘米)=2500(米),4÷=200000(厘米)=2000(米),2500×2000=5000000(平方米);答:这个村实际占地面积是5000000平方米.。
六年级下学期-比例尺与图形的缩放 应用题训练 带答案
比例尺与图形的缩放应用题训练1、从武汉到广州的高速铁路全长是1068.8千米,在一幅地图上量得这条铁路线长是16.7厘米,这幅图的比例尺是多少?1:6400000解析:比例尺=图上距离:实际距离=16.7:(1068.8×100000)=1:64000002、在一幅零件图上,量得一个零件的长是6厘米,这个零件的实际长度是4mm,这幅图的比例尺是多少?15:1解析:比例尺=图上距离:实际距离=60:4=15:13、下面是一幅线段比例尺,请将它改写成数值比例尺。
1:3000000解析:比例尺=图上距离:实际距离=1:30000004、在一幅比例尺为10:1的零件图纸上量得一个零件的长是6厘米,这个零件的实际长度是多少毫米?6毫米解析:实际长度=图上长度÷比例尺=6÷10=0.6厘米=6毫米5、在一幅地图上量得甲乙两地之间的距离是8厘米,乙丙两地之间的距离是12厘米,已知甲乙两地之间的实际距离是160千米,那么乙丙两地之间的实际距离是多少千米,这幅图的比例尺是多少?乙丙240千米比例尺1:2000000解析:比例尺=图上距离:实际距离=8:16000000=1:2000000乙丙实际距离=图上距离÷比例尺=12×2000000=24000000(厘米)=240千米6、在比例尺为1/400得平面图上量得一个操场的长是12厘米,宽是8.5厘米,这个操场的实际面积是多少平方米?1632平方米解析:实际长=12÷1/400=4800(厘米)=48米实际宽=8.5÷1/400=3400(厘米)=34米实际面积=48×34=1632(平方米)7、比例尺为1:5000的一幅图中,现在改用1/2000的比例尺重新绘制,原地图中4.8cm的距离,在新地图中应该画多少厘米?12厘米解析:实际距离:5000×4.8=24000(厘米)图上距离:24000×1/2000=12(厘米)8、在比例尺为1:6000000的地图上,画得两地间的距离为10cm,甲乙两列火车从两地相对开出,6小时后相遇,已知甲乙两列火车的速度比为11:9,两车相遇时,甲车行了多少千米?330千米解析:实际距离:60000000×10=60000000厘米=600(千米)速度和:600÷6=100(千米/时)甲速度:100÷(11+9)×11=55(千米/时)甲路程:55×6=330(千米)9、在比例尺为1:3000000的地图上,量得甲乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地开到乙地,多少小时可以到达?1.8小时解析:实际距离:3000000×3.6=108(千米)时间:108÷60=1.8(小时)10、在一幅比例尺为1:2000000的地图上,量得甲乙两地的距离是20厘米,如果在另一份地图上,甲乙两地的距离是10厘米,另一幅地图的比例尺是多少?1:4000000解析:实际距离:2000000×20=40000000(厘米)比例尺=图上距离:实际距离=10:40000000=1:400000011、在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米。
应用比例尺画图 - 答案
应用比例尺画图答案知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例1.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例.分析:操场的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“图上距离:实际距离=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出操场的长和宽的图上距离,于是可以画出操场的平面图.解答:解:因为100米=10000厘米,40米=4000厘米,所以可以选用1:2000的比例尺;则操场长的图上距离为:10000×=5(厘米),则操场宽的图上距离为:4000×=(厘米),于是所画操场平面图如下:点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.例2.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出地基长和宽的图上距离,从而画出教学楼平面图.解答:解:因为40米=4000厘米,30米=3000厘米,所以4000×=4(厘米)3000×=3(厘米)答:教学楼图上的长是4厘米,宽是3厘米.画图如下:教学楼平面图点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及长方形的基本画法.例3.(2013•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的北角占正方形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美图案,这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图的比例尺,算出你所设计花坛的实际周长(或面积).考点:应用比例尺画图;运用平移、对称和旋转设计图案.专题:作图题;比和比例;平面图形的认识与计算.分析:根据题干可知,是把这个大正方形草坪平均分成四个小正方形,如图所示,在东北方向的小正方形内,画一个尽可能大的圆,就是以这个小正方形的边长为直径的圆,那么圆的实际周长与实际占地面积,就是这个圆的周长和面积;(1)假设每个小方格的边长为1厘米,则圆的半径为2厘米,最大的正方形的边长为8厘米,分别利用圆和正方形的面积求出圆和方格图的面积,即可求出这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几;(2)再据“图上距离÷比例尺=实际距离”即可求出这个圆的半径的实际长度,进而利用圆的周长和面积公式即可求解.解答:解:(1)根据题干分析测量可得:这个水池的面积为为:3.14×22=12.56(平方厘米),方格图的面积为:8×8=64(平方厘米),所以:12.56÷64=19.625%;答:这幅图案的面积占整个方格图面积的19.625%.(2)2÷=400(厘米)=4(米),2×3.14×4=25.12(米),3.14×42=50.24(平方米);答:这个圆的实际周长是25.12米,实际面积是50.24平方米.点评:此题考查了正方形的性质以及正方形内最大圆的特点,利用特殊值法得出圆的半径的长度是解决本题的关键.例4.(2012•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.考点:应用比例尺画图;圆、圆环的面积.专题:压轴题.分析:先根据比例尺求出街心花园的直径和1米宽的环形路在图形上的长度,再在设计图上画出图形;根据圆环的面积公式即可求出路面的实际面积.解答:解:5÷250=0.02(m)=2cm,(5+1×2)÷250=0.028(m)=2.8cm.5+1×2=7(m),3.14×[(7÷2)2﹣(5÷2)2]=3.14×6=18.84(m2).答路面的实际面积18.84m2.作图如下:点评:考查了应用比例尺画图,圆环的面积.能够根据比例尺正确进行计算,注意单位的统一.演练方阵A档(巩固专练)一.填空题(共1小题)1.一块地长150米,宽60米,用1:2000的比例尺画出这块地的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:根据比例尺=图上距离:实际距离,此题知道比例尺和实际距离,可以求出图上距离,从而可解.解答:解:150米=15000厘米60米=6000厘米15000×=7.5(厘米)6000×=3(厘米)画图如下:点评:要熟练掌握比例尺意义及在实际中的应用.二.解答题(共8小题)2.一个长方形操场,长100m,宽40m,画在比例尺为1:2000的图纸上,长和宽应各画多少cm?请你算一算,并画出相应的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:根据长方形的实际长、宽和比例尺算出图上的长、宽,用实际距离乘比例尺,再画出此长方形.解答:解:100米=10000厘米40米=5000厘米图纸上的长:10000×=5(厘米)图纸上的宽:4000×=2(厘米)图纸所画的长方形如下图:答:长画5厘米,宽画2厘米.点评:此题考查根据实际距离和比例尺求图上距离,用实际距离乘比例尺即可.3.如图是用1:5000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图.(1)量一量:它的长是4厘米,宽是3厘米.(测量时取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是3公顷.(3)画一画:在长方形内画一个最大的圆,并画出所得图形的对称轴.考点:应用比例尺画图;作轴对称图形;画圆.专题:作图题;比和比例应用题.分析:(1)用直尺量出长4厘米,宽3厘米.(2)由比例尺算出实际的长和宽,再算出面积,根据1公顷=10000平方米,进行换算.(3)长方形内最大的圆的直径等于这个长方形的最短边长,由此以长方形的中心为圆心,以长方形的宽为半径即可画圆.解答:解:(1)它的长是4厘米,宽是3厘米.(2)4=20000(厘米),20000厘米=200米.3=15000(厘米),15000厘米=150米.200×150=30000(平方米);30000平方米=3公顷.(3)画图如下:故答案为:4;3;3.点评:根据比例尺,由图上距离算出实际距离是解答此类问题的关键.4.快乐游泳场新建一个长80米,宽60米的游泳池,请你选用合适的比例尺把它画出来,并标出相应的数据.比例尺1:2000.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:游泳池的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出游泳池的长和宽的图上距离,于是可以画出游泳池的平面图.解答:解:因为80米=8000厘米,60米=6000厘米,所以可以选用1:2000的比例尺;则游泳池长的图上距离为:8000×=4(厘米),则游泳池宽的图上距离为:6000×=3(厘米),于是所画游泳池平面图如下:故答案为:1、2000.点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.5.学校正东方500m是超市,超市正南方400m是邮局,邮局正西方800m是小红家,小红家正北方600m是小东家,先确定比例尺,再画出上述地点的平面图.学校•考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:此平面图选用1:10000的比例尺比较合适.根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校为观察点即可确定超市的方向,根据“图上距离=实际距离×比例尺”求出超市与学校的图上即可确定超市的位置;同理可确定邮局、小红家、小东的位置.解答:解:500m=50000cm50000×=5(cm)即超市在学校正东5cm处;400m=40000cm40000×=4(cm)即邮局在超市正南4cm处;800m=80000cm80000×=8(cm)即小红家在邮局正西8cm处;600m=60000cm60000×=6(cm)即小东家在小红家正北6cm处;画图如下:点评:此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及比例尺的灵活应用.6.学校有一个长50米,宽20米的长方形花池,选一个合适的比例尺画出它的平面图,再将它平均分成四份,分别种上兰花、红花、黄花、白花.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:花池的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“图上距离:实际距离=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出花池的长和宽的图上距离,于是可以画出花池的平面图,进而分成四等份即可.解答:解:因为50米=5000厘米,20米=2000厘米,所以可以选用1:1000的比例尺,所以5000×=5(厘米),2000×=2(厘米),答:图纸上的长应画5厘米,宽应画2厘米.画图如下:点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.7.学校要建一个操场长28米,宽15米.请你用1:500的比例尺完成下面的问题;(1)这个操场的图上长、宽分别是多少?(2)并把它画出来.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:根据图上距离=实际距离×比例尺,可求图上的长和宽,再利用刻度尺画图即可.解答:解:28米=2800厘米15米=1500厘米2800×=5.6(厘米)1500×=3(厘米)答:这个操场的图上长是5.6厘米,宽是3厘米.作图如下:点评:本题主要考查了比例尺、图上距离和实际距离之间的关系,正确利用刻度尺画图.B档(提升精练)一.选择题(共1小题)1.一个长方形操场长120米,宽60米,画在练习本上,选取()的比例尺比较合适.A.1:200 B.1:2000 C.1:10000 D.1:400000考点:应用比例尺画图.分析:实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出操场的长和宽的图上距离,再与练习本的实际长度比较即可选出合适的答案.解答:解:因为120米=12000厘米,60米=6000厘米,选项A,12000×=60厘米,6000厘米×=30(厘米),画在练习本上,尺寸过大,不符合实际情况,故不合适;选项B,12000×=6(厘米),6000÷=3(厘米),画在练习本上比较合适;选项C,12000×=1.2(厘米),6000×=0.6(厘米),画在练习本上太小,故不合适;选项D,12000×=0.03(厘米),6000×=0.015(厘米),画在练习本上太小,故不合适;故选:B.点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意结合实际情况.二.填空题(共3小题)2.把三角形X按1:2缩小后得到的图形是B.考点:应用比例尺画图.分析:根据比例尺的定义,结合图形,对选项一一分析,排除错误答案.解答:解:观察图形,将三角形X按1:2缩小后得到的图形是B.故选B.点评:本题主要考查了应用比例尺画图,得到各边对应线段的长度是解题的关键..3.画一画.学校的操场长150米,宽90米,请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图.(请你先选择合适的比例尺,求出图上的长宽厘米数再画图)A、1:1000B、1:3000C、1:9000选择第B种比例尺.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:已知学校的操场长150米,宽90米,如果选择1:1000的比例尺,平面图稍大;如果选择1:9000的比例尺,平面图太小,所以在下面空白处画操场平面图选择1:3000的比例尺比较合适,然后据图上距离:实际距离=比例尺计算出平面图的长、宽之后进行作图即可.解答:解:根据学校操场长宽的实际长度,选择1:3000的比例尺比较合适.3000厘米=30米,所以:平面图的长为:150÷30=5(厘米);平面图的宽为:90÷30=3(厘米);据此作平面图如下:故选:B.点评:在作平面图的时候要根据实际长度确定合适的比例尺作图.4.(2012•武胜县)如图是一张按一定比例尺绘制的平面图,图中的A点(小明家)到B点(学校)的实际距离是500米,C点是公园.先测量再填空,这幅图的比例尺是1:25000,学校到公园的实际距离是500米.(测量时取整厘米数)考点:应用比例尺画图.专题:压轴题;比和比例.分析:量出AB的图上距离,实际距离已知,依据“图上距离:实际距离=比例尺”即可求出这幅图的比例尺;再量出学校到公园的图上距离,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出学校到公园的实际距离.解答:解:(1)量得小明家到学校的图上距离为2厘米,又因二者的实际距离为500米,且500米=50000厘米,所以2厘米:50000厘米,=2:50000,=1:25000;(2)量出学校到公园的图上距离为1.7厘米≈2厘米,所以二者的实际距离为:2÷=50000(厘米)=500(米);答:这幅图的比例尺是1:25000;学校到公园的实际距离是500米.故答案为:1:25000,500.点评:此题主要考查比例尺的意义,以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.三.解答题(共10小题)5.(2014•贺兰县模拟)小明家正西2.5千米处是服装超市;学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.请按1:100000的比例尺标出上面三个场所的位置.考点:应用比例尺画图;在平面图上标出物体的位置.专题:比和比例应用题.分析:由题意可知:先确定出图上距离1厘米表示实际距离1千米,于是即可分别求出各场所与小明家的图上距离,再据它们之间的方向关系,即可在图上标出它们的位置.解答:解:因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,则2.5÷1=2.5厘米3÷1=3厘米2÷1=2厘米又因(1)小明家正西2.5千米处是服装超市;(2)学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;(3)青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.所以它们的位置如下图所示:点评:此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.6.(2012•张家港市)学校计划建一个半径为10米的半圆形花坛,请选择合适的比例尺把这个半圆形花坛画在下面的长方形图纸内.考点:应用比例尺画图;画圆.专题:作图题;比和比例应用题.分析:因为10米=1000厘米,则可以选用的比例尺,先依据“图上距离=实际距离×比例尺”求出半圆形花坛的半径的图上距离,进而依据圆的基本画法解决问题.解答:解:因为10米=1000厘米,则可以选用的比例尺1000×=2(厘米)所以画图如下:点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,以及圆的基本画法的掌握情况.7.(2013•高台县)学校要建一个长40米,宽30米的长方形操场.请按照的比例尺,画出操场的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:根据比例尺的定义,图上距离=实际距离×比例尺,即可得到图形上的长和宽,从而画出其平面图.解答:解:根据图上距离=实际距离×比例尺得图上长是:40×=0.04(m)=4(cm),宽应是:30×=0.03(m)=3(cm).作图如下:点评:考查了应用比例尺画图,理解比例尺的概念,注意单位的转换.8.(2013•海珠区)下面是某街区主要文化单位平面图.(1)电影院到图书馆的实际距离是600m,请量出它们的图上距离,并求出比例尺,把比例尺标在如图的右下角.(2)少年宫在电影院正东方向1.8km处,儿童公园在少年宫正北方向450m处,请在图中画出上述两个地点的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题;压轴题.分析:(1)先量出图上距离,再据比例尺的意义,即比例尺=图上距离:实际距离,即可得解;(2)先依据“图上距离=实际距离×比例尺”分别求出它们之间的图上距离,进而依据它们之间的方向关系,即可完成解答.解答:解:(1)量得电影院到图书馆的图上距离为1.5厘米,且600米=6000厘米,则比例尺为1.5:60000=1:40000;答:这幅图的比例尺是1:40000.(2)因为1.8千米=180000厘米,450米=45000厘米,则180000×=4.5厘米,45000×=1.125厘米,又因少年宫在电影院正东方向,儿童公园在少年宫正北方向,所以它们的位置如下图所示:点评:此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.9.(2013•衢江区一模)根据下面的要求在图中画图.(1)从金星装饰城修一条到中山路的路,怎样修最近?请在图中画出来.(2)在金星装饰城的正东方向600米处有一建材市场,请你在图中标出它的位置,并标出所画线段的长度.考点:应用比例尺画图.专题:压轴题.分析:(1)根据“点到直线的距离垂线段最短”可知从金星装饰城修一条垂直于中山路的路最近;(2)根据图上方向可知右为东,再据比例尺算出600米在图上长度应是多少,然后向右确定建材市场的位置并作线段.解答:解:(1)从金星装饰城修一条垂直于中山路的路最近(如图)I;(2)30000厘米=300米,600÷300=3(厘米)所以图上建材市场位于金星装饰城正东(右)2厘米处(如图):点评:图上方向一般为:上北下南,左西右东.10.(2013•陇川县模拟)重建一个蓝球场地.长28米,宽15米,用的比例尺,画出这块地的平面图.(写出计算步骤)考点:应用比例尺画图;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).专题:作图题;比和比例应用题.分析:这道题是已知实际距离、比例尺,求图上距离的问题,运用图上距离=实际距离×比例尺求得图上距离画图就解决问题.解答:解:图上的长:28×=0.028(米),图上的宽:15×=0.015(米),0.028米=2.8厘米,0.015米=1.5厘米,如图点评:此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系:比例尺=图上距离÷实际距离,灵活变形列式解决问题.11.(2013•吉州区模拟)学校要建一个长100米,宽60的长方形操场,请用1:4000的比例尺画出它的平面图.(先计算,后画图,只要画出边界).考点:应用比例尺画图.分析:本题中已知操场的长、宽的实际长度及比例尺,所以据图上距离:实际距离=比例尺求出平面图的长、宽进行作图即可.解答:解:4000厘米=40米,平面图的长应为:100÷40=2.5(厘米);平面图的宽应为:60÷40=1.5(厘米).点评:使用数值比例尺时要注意单位换算.12.(2013•江油市模拟)这是一块正方形的空地,在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的25%.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:假设正方形空地的面积为100平方分米,坛的面积占空地的25%,即100×25%=25平方分米,符合题意即可.解答:解:设计的图案符合要求即可;点评:此题主要考查了设计图案,关键是正确把握花坛的面积占空地的25%.13.(2013•吉州区模拟)小明家在学校正西方向300米,小亮家在小明家正北方向200米,小红家在小亮家正东方向650米.先确定比例尺画出他们三家和学校的位置平面图.我选的线段比例尺是:数值比例尺是:1:10000考点:应用比例尺画图;比例尺.分析:先选线段比例尺是,转化为数值比例尺1:10000,再在平面图画出他们三家和学校的位置.解答:解:可以选择选线段比例尺,数值比例尺1:10000,作图如下:点评:考查了应用比例尺画图和确定线段比例尺及数值比例尺,注意确定恰当的比例尺是解题的关键.C档(跨越导练)一.解答题(共6小题)1.大门在教室的正西方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向75米处.请你根据比例画出示意图,并标出名称.考点:应用比例尺画图.专题:压轴题.分析:先根据线段比例尺得到大门与教室,图书馆与教室的图上距离,再找准方位作出图形即可.解答:解:50÷25=2(cm),75÷25=3(cm).点评:考查了应用比例尺画图,找准图上距离和方位角是解题的关键.2.(2010•南县)小刚家在学校正南方向约2000m处,小王家在学校正西方向约4000m处,小亮家在学校东偏北45°方向,约3000m处.在下图中画出他们三家与学校的位置平面图.(注意:图中“0﹣﹣1Km”的距离近似看作1cm;只作图.)考点:应用比例尺画图.专题:作图题;压轴题.分析:因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,于是可以分别求出三家与学校的图上距离,再据它们三家与学校的方向关系,即可在图上标出三家的位置.解答:解:因为图上距离1厘米表示实际距离1千米(即1000米),则小刚家与学校的图上距离为:2000÷1000=2(厘米),小王家与学校的图上距离为:4000÷1000=4(厘米),小亮家与学校的图上距离为:3000÷1000=3(厘米),再据它们三家与学校的方向关系,画图如下:.点评:此题主要考查线段比例尺的意义以及以及方向(角度)判定物体位置的方法.3.(2010•雁江区)学校有一块草坪,如图所示.现计划在东北角划出一块面积是草坪面积大小的小正方形,在里面建一个尽可能大的圆形花坛.(1)请你用圆规和直尺在画出设计图(保留表明作图过程的线)(2)根据图上的比例尺,测量有关数据,算出水池的实际周长和实际占地面积.考点:应用比例尺画图;比例尺应用题.专题:压轴题;比和比例应用题.分析:根据题干可知,是把这个大正方形草坪平均分成四个小正方形,如图所示,在东北方向的小正方形内,建一个尽可能大的圆形水池,就是以这个小正方形的边长为直径的圆,那么水池的实际周长与实际占地面积,就是这个圆的周长和面积,只要测量求得这个圆的半径即可解决问题;经测量可得:原来大正方形的边长为3.4厘米,则小正方形的边长就是3.4÷2=1.7厘米,所以圆的直径就是1.7厘米,根据图上比例尺为1:500,可得圆的直径的实际距离为:1.7÷=1.7×500=850厘米=8.5米,由此利用圆的周长和面积公式即可解决问题.解答:解:据分析画图如下:根据题干分析测量可得:这个圆形水池的直径图上距离为:3.4÷2=1.7(厘米),所以这个水池的直径的实际距离为:1.7÷,=1.7×500,=850(厘米),=8.5米;所以这个水池的周长为:3.14×8.5=26.69(米),面积为:3.14×(8.5÷2)2,=3.14×4.252,=3.14×18.0625,≈56.7(平方米),答:这个水池的周长是26.69米,面积大约是56.7平方米.点评:此题考查了正方形的性质以及正方形内最大圆的特点,根据题干得出最大圆的直径是大正方形边长的一半是解决本题的关键.4.(2010•芜湖县)(1)人民公园东面400米处,有一条商业街与北京路互相垂直.在图中画直线表示这条街,并写上名称.(2)花鸟市场在人民公园北偏东42°300米处.(3)小东以60米/分的速度从学校沿着北京路向东走,7分钟后他在人民公园东面300米处.考点:应用比例尺画图;在平面图上标出物体的位置;根据方向和距离确定物体的位置.专题:压轴题;图形与位置.分析:(1)由题意可知:图上距离1厘米表示实际距离100米,人民公园与商业街的实际距离为400米,于是可以求出二者之间的图上距离,再利用过直线上一点作直线的垂线的方法,即可画出这条商业街;(2)依据图上的信息可以得出:花鸟市场在人民公园北偏东42°方向上.(3)先利用“路程=速度×时间”求出小东7分钟行驶的路程,减去学校与人民公园的距离,就是小东7分钟后的位置与人民公园的距离,并且可以知道他处于人民公园的东面.解答:解:(1)因为图上距离1厘米表示实际距离100米,人民公园与商业街的实际距离为400米,所以二者之间的图上距离为400÷100=4(厘米),商业街的位置如下图所示:;(2)花鸟市场在人民公园北偏东42°300米处.(3)60×7﹣120,=420﹣120,=300(米);故答案为:北、东;东、300.点评:此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.5.(2011•西昌市)为美化校园环境,希望小学计划建一个直径为12米的圆形花坛.你会用1:400的比例尺在右边画出这个花坛的平面图吗?(请先列式计算出相关数据,再画图)考点:应用比例尺画图.专题:压轴题.分析:由比例尺=图上距离:实际距离,可知:图上距离=实际距离×比例尺,据此求出圆形花坛图上的直径,再由直径求出半径,然后画出圆形花坛即可.解答:解:12米=1200厘米,图上圆形花坛的直径是:1200×=3(厘米),半径是3÷2=1.5(厘米),以1.5厘米为半径画圆如下:点评:本题主要考查应用比例尺画图,注意先根据图上距离=实际距离×比例尺,求出圆形花坛图上的直径,然后画出圆形花坛.成长足迹课后检测学习(课程)顾问签字:负责人签字:教学主管签字:主管签字时间:。
按比例尺画图
按比例尺画图:1.请按1:2000的比例尺画出以下图形的平面图:(1)长为60米,宽为40米的长方形;(2)底为80米,高为50米的等腰三角形;(3)半径为30米的圆;(4)直径为60米的圆。
2.学校在图书馆北偏东30°方向600米处,那么图书馆在学校()。
小东家在学校南偏东35°方向1500米处,那么学校在小东家()。
医院在中心广场东偏北40°方向1200米处,中心广场在医院()。
中心广场在电影院西偏北50°方向900米处,那么中心广场在电影院()。
用1:30000的比例尺画出以上各地的平面图。
3.根据信息画图:比例尺为1:20000小明从家出发,向西偏北20°方向行400米到小红家,跟小红一起从小红家出发向东偏南70°方向行600米到图书馆看书。
4.根据信息画图:汽车站到酒店全程4千米学校在汽车站南偏东60°方向3千米处;酒店在医院南偏西60°方向3千米处。
汽车站酒店《比例尺画图》小测11.请按1:3000的比例尺画出以下图形的平面图:(1)长为120米,宽为90米的长方形;(2)半径为45米的圆;2.根据信息画图:比例尺为1:20000小明从家出发,向西偏南30°方向行400米到小红家,跟小红一起从小红家出发向东偏北20°方向行600米到图书馆看书。
《比例尺画图》小测21.请按1:400的比例尺画出以下图形的平面图:(1)边长为16米的正方形;(2)直径为12米的圆;2.根据信息画图:汽车站到酒店全程4千米学校在汽车站南偏东60°方向3千米处;酒店在医院南偏西50°方向2千米处。
汽车站酒店。
比例尺练习题
比例尺练习题一、选择题1. 比例尺是表示地图上距离与实际距离之间的比例关系,以下哪个选项是正确的比例尺表示?A. 1:100000B. 1:100000000C. 1:100D. 1:10002. 地图上某段河流的长度为2厘米,实际长度为4000米,该地图的比例尺是:A. 1:200000B. 1:2000C. 1:20000D. 1:2003. 某地图上,1厘米代表实际地面上的100米,那么这张地图的比例尺是:A. 1:10000B. 1:1000C. 1:100D. 1:10二、填空题1. 比例尺是地图上距离与______之间的比例关系。
2. 地图上某段距离为3厘米,实际距离为1500米,这张地图的比例尺是______。
3. 如果地图上某点到另一点的距离为4厘米,实际距离为2000米,那么这张地图的比例尺是______。
三、计算题1. 某地图上,1厘米代表实际地面上的500米。
如果地图上某段距离为5厘米,求这段距离的实际长度。
2. 地图上某段铁路的长度为3.5厘米,实际长度为350公里。
求这张地图的比例尺。
四、应用题1. 某城市地图上,某条街道的长度为2.5厘米,实际长度为2500米。
如果需要在地图上表示一条实际长度为5000米的新街道,这条新街道在地图上应该画多长?2. 某旅游地图上,某景点与另一景点之间的距离为4厘米,实际距离为2公里。
如果需要在地图上表示一个实际距离为10公里的新景点,这个新景点在地图上的距离应该是多少?五、判断题1. 比例尺越大,表示地图上的细节越丰富,但覆盖的地理范围越小。
(对/错)2. 地图上的距离与实际距离成正比,因此比例尺是不变的。
(对/错)3. 比例尺为1:10000的地图比比例尺为1:50000的地图覆盖的地理范围更大。
(对/错)六、简答题1. 解释比例尺的概念,并说明它在地图制作和使用中的重要性。
2. 描述如何根据地图上的距离和实际距离计算比例尺。
七、综合题1. 假设你是一名城市规划师,需要在一张比例尺为1:50000的地图上规划一条新的道路。
比例尺练习题
比例尺练习题一、填空。
5.在一幅比例尺是30 :1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是()。
6、在比例尺是( )的平面图上,4厘米的图上距离表示实际距离240千米。
10、一幅地图的线段比例尺是改写成为数字比例尺是( )或( )。
11、在比例尺是1∶100的图纸上,量得操场宽70厘米,操场的实际宽是()米。
12、一张图纸的比例尺是6 :1,如果在图上量线段的长是48毫米,实际长( )。
13、一个机器零件长8毫米,按7∶1的比例画在纸上,要画( )毫米。
14、测量一种零件的长60毫米,若画在比例尺是2∶1的图纸上则应画( )厘米;若画在比例尺是1∶1的图纸上则应画( )厘米;若画在比例尺是1∶2的图纸上则应画( )厘米。
15、甲乙两地相距560千米,用1∶20000000的比例尺画图,图上距离应是( )厘米;如果在图上要画56厘米长的线段表示这一实际距离,就应选用( )比例尺。
16、甲乙两地的距离是300千米,在一幅比例尺是的地图上距离是( )厘米。
17、一所大学的一座教学楼长150米,宽90米,在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长,该图的比例尺是( ),在图上的宽应画( )。
18、图上20厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。
二.选择。
(把正确答案的符号填在括号里。
)2.在一幅比例尺是1 :1000000的地图上,用()表示60千米。
a.0.6厘米 b. 6厘米 c. 60厘米4.下列叙述中,正确的是()a.比例尺是一种尺子。
b. 图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。
c. 由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。
7、在比例尺是( )的平面图上,6厘米长的线段表示实际距离是240米。
8、一幅地图的比例尺是图上量得从甲地到乙地距离是5厘米,它的实际距离是( )。
A.150千米B.1500千米C.1500000 千米10、一个精密零件,实际长5毫米,在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
比例尺专题练习及答案(A4版)
比例尺专题练习一. 单项选择题 (每小题3分,共75分)1.地图上1厘米代表实地距离3000千米的是()A。
1:300 B.1:3000 C.1:3000000 D.1:3000000002.文字式比例尺:图上1厘米相当于实地距离100千米,表示成数字式是( )A 1∶1000B 1∶10000C 1∶1000000D 1∶100000003、1∶1000000的比例尺改写成文字式应是()A、图上1 厘米等于实地距离10千米B、一百万分之一C、图上1厘米代表实地面积10万k㎡D、图上1 厘米代表实地距离10千米4.在一幅比例尺是1 :1000000的地图上,用()表示60千米。
A、0.6厘米B、6厘米C、60厘米D、6米5.关于图幅大小相同的一组地图的说法,正确的是()A、比例尺越大,图示范围越大B、比例尺越大,图示范围越小C、比例尺越大,图示内容越粗略D、比例尺越小,图示内容越详细6.下列比例尺中,比例尺最大的是()A、1/50000B、五十万分之一C、1/5000000D、一百万分之一7.下列比例尺最小的是()A、 1∶5 0000B、十万分之一C、 1∶25 000D、图上1厘米代表实地距离2千米8.下列比例尺中,表示内容最详细的是( )A.1:1600000B.二百万分之一C.图上1厘米代表实际40千米D.1/50000009.比较下列比例尺的大小,下列选项正确的是()①. 1∶300 000 ②0 30 千米③图上1厘米代表实地距离300千米A、①>②>③B、②>①>③C、③>①>②D、③>②>①10.下列比例尺中,最小的是()A.1:10000000 B.1:1000000 C.1:10000 D.1:10000011.下列四幅地图的图幅大小相同,其中比例尺最小的是()A.世界地图B.中国地图C.福建省地图D.泉州市地图12.下列四幅地图中,比例尺最大的是( )13.下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是()A、世界地图B、中国地图C、济南市地图D、滨州市地图14. 绘一张学校操场平面图,采用下列哪种比例尺较合适()A.1:1000 B.1/4000000C.0 30 千米D.图上1厘米代表实地距离2千米15. 如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米,图上比例1:10000000,算得两地间实地距离大约是()A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米16.甲乙两地的实地距离为5千米,那么在比例尺为1∶200000的地图上,两地间的直线距离应是()A、0.4厘米B、2.5厘米C、4厘米D、10厘米17.当你到达一个陌生的城市旅游时,你首先应选择( )来了解本市的基本情况。
比例尺测试题
比例尺测试题1. 已知一条直线距离为10厘米,将其用1:500的比例尺表示,应该在图纸上画出多长的线段?答案:根据比例尺的定义,1厘米代表实际距离的500倍。
所以,10厘米实际距离在图纸上应该画出10 * 500 = 5000厘米的线段。
2. 如果一个房间的实际长度是8米,根据1:100的比例尺绘制平面图,平面图上应该将房间绘制多长?答案:根据比例尺的定义,1米代表实际长度的100倍。
所以,8米实际长度在平面图上应该绘制成8 * 100 = 800厘米的线段。
3. 一张正方形花园的边长为20米,根据1:250的比例尺绘制缩小图,缩小图上花园的边长应该是多少?答案:根据比例尺的定义,1米代表实际长度的250倍。
所以,20米实际长度在缩小图上应该绘制成20 * 250 = 5000厘米的线段。
由于正方形的边长相等,缩小图上花园的边长也是5000厘米。
4. 若一个珠穆朗玛峰的高度为8848米,根据1:50000的比例尺绘制地图,地图上应该将峰顶的高度绘制多高?答案:根据比例尺的定义,1米代表实际高度的50000倍。
所以,8848米实际高度在地图上应该绘制成8848 / 50000 = 0.17696厘米的线段。
5. 在地图上测量两个城市的距离为10厘米,根据1:20000的比例尺,实际距离是多少?答案:根据比例尺的定义,1厘米代表实际距离的20000倍。
所以,10厘米在实际距离上应该是10 * 20000 = 200000厘米,即2000米或2公里。
总结:比例尺是用来表示实际距离或长度在绘图或地图上的缩放比例的工具。
我们可以根据比例尺计算实际长度或距离与绘图或地图上的对应关系。
在使用比例尺进行计算时,需要注意单位的转换,确保计算结果的准确性。
比例尺的正确应用能够帮助我们更好地理解和分析地理信息,提高测量和绘制的准确性。
六年级下册数学试题-小升初复习讲练:应用比例尺画图(含答案)sc
应用比例尺画图典题探究例1.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.例2.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)例3.(•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的东北角占正形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美的图案,这幅图案面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图上的比例尺,算出你所设花坛的实际周长(或面积).例4.(•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.演练方阵A档(巩固专练)一.填空题(共1小题)1.一块地长150米,宽60米,用1:2000的比例尺画出这块地的平面图.二.解答题(共8小题)2.一个长方形操场,长100m,宽40m,画在比例尺为1:2000的图纸上,长和宽应各画多少cm?请你算一算,并画出相应的平面图.3.如图是用1:5000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图.(1)量一量:它的长是_________厘米,宽是_________厘米.(测量时取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是_________公顷.(3)画一画:在长方形内画一个最大的圆,并画出所得图形的对称轴.4.快乐游泳场新建一个长80米,宽60米的游泳池,请你选用合适的比例尺把它画出来,并标出相应的数据.比例尺_________:_________.5.学校正东方500m是超市,超市正南方400m是邮局,邮局正西方800m是小红家,小红家正北方600m是小东家,先确定比例尺,再画出上述地点的平面图.学校•6.学校有一个长50米,宽20米的长方形花池,选一个合适的比例尺画出它的平面图,再将它平均分成四份,分别种上兰花、红花、黄花、白花.7.学校要建一个操场长28米,宽15米.请你用1:500的比例尺完成下面的问题;(1)这个操场的图上长、宽分别是多少?(2)并把它画出来.8.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.9.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)B档(提升精练)一.选择题(共1小题)1.一个长方形操场长120米,宽60米,画在练习本上,选取()的比例尺比较合适.A.1:200 B.1:2000 C.1:10000 D.1:400000二.填空题(共3小题)2.把三角形X按1:2缩小后得到的图形是_________.3.画一画.学校的操场长150米,宽90米,请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图.(请你先选择合适的比例尺,求出图上的长宽厘米数再画图)A、1:1000B、1:3000C、1:9000选择第_________种比例尺.4.(•武胜县)如图是一张按一定比例尺绘制的平面图,图中的A点(小明家)到B点(学校)的实际距离是500米,C点是公园.先测量再填空,这幅图的比例尺是_________,学校到公园的实际距离是_________米.(测量时取整厘米数)三.解答题(共10小题)5.(•贺兰县模拟)小明家正西2.5千米处是服装超市;学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.请按1:100000的比例尺标出上面三个场所的位置.6.(•张家港市)学校计划建一个半径为10米的半圆形花坛,请选择合适的比例尺把这个半圆形花坛画在下面的长方形图纸内.7.(•高台县)学校要建一个长40米,宽30米的长方形操场.请按照的比例尺,画出操场的平面图.8.(•海珠区)下面是某街区主要文化单位平面图.(1)电影院到图书馆的实际距离是600m,请量出它们的图上距离,并求出比例尺,把比例尺标在如图的右下角.(2)少年宫在电影院正东方向1.8km处,儿童公园在少年宫正北方向450m处,请在图中画出上述两个地点的平面图.9.(•衢江区一模)根据下面的要求在图中画图.(1)从金星装饰城修一条到中山路的路,怎样修最近?请在图中画出来.(2)在金星装饰城的正东方向600米处有一建材市场,请你在图中标出它的位置,并标出所画线段的长度.10.(•陇川县模拟)重建一个蓝球场地.长28米,宽15米,用的比例尺,画出这块地的平面图.(写出计算步骤)11.(•吉州区模拟)学校要建一个长100米,宽60的长方形操场,请用1:4000的比例尺画出它的平面图.(先计算,后画图,只要画出边界).12.(•江油市模拟)这是一块正方形的空地,在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的25%.13.(•吉州区模拟)小明家在学校正西方向300米,小亮家在小明家正北方向200米,小红家在小亮家正东方向650米.先确定比例尺画出他们三家和学校的位置平面图.我选的线段比例尺是:_________数值比例尺是:_________:_________14.(•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的东北角占正方形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美的图案,这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图上的比例尺,算出你所设计花坛的实际周长(或面积).C档(跨越导练)一.解答题(共6小题)1.大门在教室的正西方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向75米处.请你根据比例画出示意图,并标出名称.2.(•南县)小刚家在学校正南方向约2000m处,小王家在学校正西方向约4000m处,小亮家在学校东偏北45°方向,约3000m处.在下图中画出他们三家与学校的位置平面图.(注意:图中“0﹣﹣1Km”的距离近似看作1cm;只作图.)3.(•雁江区)学校有一块草坪,如图所示.现计划在东北角划出一块面积是草坪面积大小的小正方形,在里面建一个尽可能大的圆形花坛.(1)请你用圆规和直尺在画出设计图(保留表明作图过程的线)(2)根据图上的比例尺,测量有关数据,算出水池的实际周长和实际占地面积.4.(•芜湖县)(1)人民公园东面400米处,有一条商业街与北京路互相垂直.在图中画直线表示这条街,并写上名称.(2)花鸟市场在人民公园_________偏_________42°300米处.(3)小东以60米/分的速度从学校沿着北京路向东走,7分钟后他在人民公园_________面_________米处.5.(•西昌市)为美化校园环境,希望小学计划建一个直径为12米的圆形花坛.你会用1:400的比例尺在右边画出这个花坛的平面图吗?(请先列式计算出相关数据,再画图)6.(•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.应用比例尺画图答案典题探究例1.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例.分析:操场的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“图上距离:实际距离=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出操场的长和宽的图上距离,于是可以画出操场的平面图.解答:解:因为100米=10000厘米,40米=4000厘米,所以可以选用1:2000的比例尺;则操场长的图上距离为:10000×=5(厘米),则操场宽的图上距离为:4000×=(厘米),于是所画操场平面图如下:点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.例2.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出地基长和宽的图上距离,从而画出教学楼平面图.解答:解:因为40米=4000厘米,30米=3000厘米,所以4000×=4(厘米)3000×=3(厘米)答:教学楼图上的长是4厘米,宽是3厘米.画图如下:教学楼平面图点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及长方形的基本画法.例3.(•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的东北占正方形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美的图,这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图上的例尺,算出你所设计花坛的实际周长(或面积).考点:应用比例尺画图;运用平移、对称和旋转设计图案.专题:作图题;比和比例;平面图形的认识与计算.分析:根据题干可知,是把这个大正方形草坪平均分成四个小正方形,如图所示,在东北方向的小正方形内,画一个尽可能大的圆,就是以这个小正方形的边长为直径的圆,那么圆的实际周长与实际占地面积,就是这个圆的周长和面积;(1)假设每个小方格的边长为1厘米,则圆的半径为2厘米,最大的正方形的边长为8厘米,分别利用圆和正方形的面积求出圆和方格图的面积,即可求出这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几;(2)再据“图上距离÷比例尺=实际距离”即可求出这个圆的半径的实际长度,进而利用圆的周长和面积公式即可求解.解答:解:(1)根据题干分析测量可得:这个水池的面积为为:3.14×22=12.56(平方厘米),方格图的面积为:8×8=64(平方厘米),所以:12.56÷64=19.625%;答:这幅图案的面积占整个方格图面积的19.625%.(2)2÷=400(厘米)=4(米),2×3.14×4=25.12(米),3.14×42=50.24(平方米);答:这个圆的实际周长是25.12米,实际面积是50.24平方米.点评:此题考查了正方形的性质以及正方形内最大圆的特点,利用特殊值法得出圆的半径的长度是解决本题的关键.例4.(•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.考点:应用比例尺画图;圆、圆环的面积.专题:压轴题.分析:先根据比例尺求出街心花园的直径和1米宽的环形路在图形上的长度,再在设计图上画出图形;根据圆环的面积公式即可求出路面的实际面积.解答:解:5÷250=0.02(m)=2cm,(5+1×2)÷250=0.028(m)=2.8cm.5+1×2=7(m),3.14×[(7÷2)2﹣(5÷2)2]=3.14×6=18.84(m2).答路面的实际面积18.84m2.作图如下:点评:考查了应用比例尺画图,圆环的面积.能够根据比例尺正确进行计算,注意单位的统一.演练方阵A档(巩固专练)一.填空题(共1小题)1.一块地长150米,宽60米,用1:2000的比例尺画出这块地的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:根据比例尺=图上距离:实际距离,此题知道比例尺和实际距离,可以求出图上距离,从而可解.解答:解:150米=15000厘米60米=6000厘米15000×=7.5(厘米)6000×=3(厘米)画图如下:点评:要熟练掌握比例尺意义及在实际中的应用.二.解答题(共8小题)2.一个长方形操场,长100m,宽40m,画在比例尺为1:2000的图纸上,长和宽应各画多少cm?请你算一算,并画出相应的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:根据长方形的实际长、宽和比例尺算出图上的长、宽,用实际距离乘比例尺,再画出此长方形.解答:解:100米=10000厘米40米=5000厘米图纸上的长:10000×=5(厘米)图纸上的宽:4000×=2(厘米)图纸所画的长方形如下图:答:长画5厘米,宽画2厘米.点评:此题考查根据实际距离和比例尺求图上距离,用实际距离乘比例尺即可.3.如图是用1:5000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图.(1)量一量:它的长是4厘米,宽是3厘米.(测量时取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是3公顷.(3)画一画:在长方形内画一个最大的圆,并画出所得图形的对称轴.考点:应用比例尺画图;作轴对称图形;画圆.专题:作图题;比和比例应用题.分析:(1)用直尺量出长4厘米,宽3厘米.(2)由比例尺算出实际的长和宽,再算出面积,根据1公顷=10000平方米,进行换算.(3)长方形内最大的圆的直径等于这个长方形的最短边长,由此以长方形的中心为圆心,以长方形的宽为半径即可画圆.解答:解:(1)它的长是4厘米,宽是3厘米.(2)4=20000(厘米),20000厘米=200米.3=15000(厘米),15000厘米=150米.200×150=30000(平方米);30000平方米=3公顷.(3)画图如下:故答案为:4;3;3.点评:根据比例尺,由图上距离算出实际距离是解答此类问题的关键.4.快乐游泳场新建一个长80米,宽60米的游泳池,请你选用合适的比例尺把它画出来,并标出相应的数据.比例尺1:2000.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:游泳池的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出游泳池的长和宽的图上距离,于是可以画出游泳池的平面图.解答:解:因为80米=8000厘米,60米=6000厘米,所以可以选用1:2000的比例尺;则游泳池长的图上距离为:8000×=4(厘米),则游泳池宽的图上距离为:6000×=3(厘米),于是所画游泳池平面图如下:故答案为:1、2000.点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.5.学校正东方500m是超市,超市正南方400m是邮局,邮局正西方800m是小红家,小红家正北方600m是小东家,先确定比例尺,再画出上述地点的平面图.学校•考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:此平面图选用1:10000的比例尺比较合适.根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校为观察点即可确定超市的方向,根据“图上距离=实际距离×比例尺”求出超市与学校的图上即可确定超市的位置;同理可确定邮局、小红家、小东的位置.解答:解:500m=50000cm50000×=5(cm)即超市在学校正东5cm处;400m=40000cm40000×=4(cm)即邮局在超市正南4cm处;800m=80000cm80000×=8(cm)即小红家在邮局正西8cm处;600m=60000cm60000×=6(cm)即小东家在小红家正北6cm处;画图如下:点评:此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及比例尺的灵活应用.6.学校有一个长50米,宽20米的长方形花池,选一个合适的比例尺画出它的平面图,再将它平均分成四份,分别种上兰花、红花、黄花、白花.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:花池的长和宽已知,依据比例尺的意义,即“图上距离:实际距离=比例尺”即可选出合适的比例尺,进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出花池的长和宽的图上距离,于是可以画出花池的平面图,进而分成四等份即可.解答:解:因为50米=5000厘米,20米=2000厘米,所以可以选用1:1000的比例尺,所以5000×=5(厘米),2000×=2(厘米),答:图纸上的长应画5厘米,宽应画2厘米.画图如下:点评:解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况,选出合适的比例尺,进而画出平面图,解答时要注意单位的换算.7.学校要建一个操场长28米,宽15米.请你用1:500的比例尺完成下面的问题;(1)这个操场的图上长、宽分别是多少?(2)并把它画出来.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:根据图上距离=实际距离×比例尺,可求图上的长和宽,再利用刻度尺画图即可.解答:解:28米=2800厘米15米=1500厘米2800×=5.6(厘米)1500×=3(厘米)答:这个操场的图上长是5.6厘米,宽是3厘米.作图如下:点评:本题主要考查了比例尺、图上距离和实际距离之间的关系,正确利用刻度尺画图.B档(提升精练)一.选择题(共1小题)1.一个长方形操场长120米,宽60米,画在练习本上,选取()的比例尺比较合适.A.1:200 B.1:2000 C.1:10000 D.1:400000考点:应用比例尺画图.分析:实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出操场的长和宽的图上距离,再与练习本的实际长度比较即可选出合适的答案.解答:解:因为120米=12000厘米,60米=6000厘米,选项A,12000×=60厘米,6000厘米×=30(厘米),画在练习本上,尺寸过大,不符合实际情况,故不合适;选项B,12000×=6(厘米),6000÷=3(厘米),画在练习本上比较合适;选项C,12000×=1.2(厘米),6000×=0.6(厘米),画在练习本上太小,故不合适;选项D,12000×=0.03(厘米),6000×=0.015(厘米),画在练习本上太小,故不合适;故选:B.点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意结合实际情况.二.填空题(共3小题)2.把三角形X按1:2缩小后得到的图形是B.考点:应用比例尺画图.分析:根据比例尺的定义,结合图形,对选项一一分析,排除错误答案.解答:解:观察图形,将三角形X按1:2缩小后得到的图形是B.故选B.点评:本题主要考查了应用比例尺画图,得到各边对应线段的长度是解题的关键..3.画一画.学校的操场长150米,宽90米,请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图.(请你先选择合适的比例尺,求出图上的长宽厘米数再画图)A、1:1000B、1:3000C、1:9000选择第B种比例尺.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:已知学校的操场长150米,宽90米,如果选择1:1000的比例尺,平面图稍大;如果选择1:9000的比例尺,平面图太小,所以在下面空白处画操场平面图选择1:3000的比例尺比较合适,然后据图上距离:实际距离=比例尺计算出平面图的长、宽之后进行作图即可.解答:解:根据学校操场长宽的实际长度,选择1:3000的比例尺比较合适.3000厘米=30米,所以:平面图的长为:150÷30=5(厘米);平面图的宽为:90÷30=3(厘米);据此作平面图如下:故选:B.点评:在作平面图的时候要根据实际长度确定合适的比例尺作图.4.(•武胜县)如图是一张按一定比例尺绘制的平面图,图中的A点(小明家)到B点(学校)的实际距离是500米,C点是公园.先测量再填空,这幅图的比例尺是1:25000,学校到公园的实际距离是500米.(测量时取整厘米数)考点:应用比例尺画图.专题:压轴题;比和比例.分析:量出AB的图上距离,实际距离已知,依据“图上距离:实际距离=比例尺”即可求出这幅图的比例尺;再量出学校到公园的图上距离,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出学校到公园的实际距离.解答:解:(1)量得小明家到学校的图上距离为2厘米,又因二者的实际距离为500米,且500米=50000厘米,所以2厘米:50000厘米,=2:50000,=1:25000;(2)量出学校到公园的图上距离为1.7厘米≈2厘米,所以二者的实际距离为:2÷=50000(厘米)=500(米);答:这幅图的比例尺是1:25000;学校到公园的实际距离是500米.故答案为:1:25000,500.点评:此题主要考查比例尺的意义,以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.三.解答题(共10小题)5.(•贺兰县模拟)小明家正西2.5千米处是服装超市;学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.请按1:100000的比例尺标出上面三个场所的位置.考点:应用比例尺画图;在平面图上标出物体的位置.专题:比和比例应用题.分析:由题意可知:先确定出图上距离1厘米表示实际距离1千米,于是即可分别求出各场所与小明家的图上距离,再据它们之间的方向关系,即可在图上标出它们的位置.解答:解:因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,则2.5÷1=2.5厘米3÷1=3厘米2÷1=2厘米又因(1)小明家正西2.5千米处是服装超市;(2)学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;(3)青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.所以它们的位置如下图所示:点评:此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.6.(•张家港市)学校计划建一个半径为10米的半圆形花坛,请选择合适的比例尺把这个半圆形花坛画在下面的长方形图纸内.考点:应用比例尺画图;画圆.专题:作图题;比和比例应用题.分析:因为10米=1000厘米,则可以选用的比例尺,先依据“图上距离=实际距离×比例尺”求出半圆形花坛的半径的图上距离,进而依据圆的基本画法解决问题.解答:解:因为10米=1000厘米,则可以选用的比例尺1000×=2(厘米)所以画图如下:点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,以及圆的基本画法的掌握情况.7.(•高台县)学校要建一个长40米,宽30米的长方形操场.请按照的比例尺,画出操场的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:比和比例应用题.分析:根据比例尺的定义,图上距离=实际距离×比例尺,即可得到图形上的长和宽,从而画出其平面图.解答:解:根据图上距离=实际距离×比例尺得图上长是:40×=0.04(m)=4(cm),宽应是:30×=0.03(m)=3(cm).作图如下:点评:考查了应用比例尺画图,理解比例尺的概念,注意单位的转换.8.(•海珠区)下面是某街区主要文化单位平面图.(1)电影院到图书馆的实际距离是600m,请量出它们的图上距离,并求出比例尺,把比例尺标在如图的右下角.(2)少年宫在电影院正东方向1.8km处,儿童公园在少年宫正北方向450m处,请在图中画出上述两个地点的平面图.考点:应用比例尺画图.专题:作图题;压轴题.分析:(1)先量出图上距离,再据比例尺的意义,即比例尺=图上距离:实际距离,即可得解;(2)先依据“图上距离=实际距离×比例尺”分别求出它们之间的图上距离,进而依据它们之间的方向关系,即可完成解答.解答:解:(1)量得电影院到图书馆的图上距离为1.5厘米,且600米=6000厘米,则比例尺为1.5:60000=1:40000;答:这幅图的比例尺是1:40000.(2)因为1.8千米=180000厘米,450米=45000厘米,则180000×=4.5厘米,45000×=1.125厘米,又因少年宫在电影院正东方向,儿童公园在少年宫正北方向,所以它们的位置如下图所示:点评:此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.9.(•衢江区一模)根据下面的要求在图中画图.(1)从金星装饰城修一条到中山路的路,怎样修最近?请在图中画出来.(2)在金星装饰城的正东方向600米处有一建材市场,请你在图中标出它的位置,并标出所画线段的长度.考点:应用比例尺画图.专题:压轴题.分析:(1)根据“点到直线的距离垂线段最短”可知从金星装饰城修一条垂直于中山路的路最近;(2)根据图上方向可知右为东,再据比例尺算出600米在图上长度应是多少,然后向右确定建材市场的位置并作线段.解答:解:(1)从金星装饰城修一条垂直于中山路的路最近(如图)I;(2)30000厘米=300米,600÷300=3(厘米)所以图上建材市场位于金星装饰城正东(右)2厘米处(如图):点评:图上方向一般为:上北下南,左西右东.10.(•陇川县模拟)重建一个蓝球场地.长28米,宽15米,用的比例尺,画出这块地的平面图.(写出计算步骤)考点:应用比例尺画图;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).专题:作图题;比和比例应用题.分析:这道题是已知实际距离、比例尺,求图上距离的问题,运用图上距离=实际距离×比例尺求得图上距离画图就解决问题.解答:解:图上的长:28×=0.028(米),图上的宽:15×=0.015(米),0.028米=2.8厘米,0.015米=1.5厘米,如图点评:此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系:比例尺=图上距离÷实际距离,灵活变形列式解决问题.11.(•吉州区模拟)学校要建一个长100米,宽60的长方形操场,请用1:4000的比例尺画出它的平面图.(先计算,后画图,只要画出边界).考点:应用比例尺画图.分析:本题中已知操场的长、宽的实际长度及比例尺,所以据图上距离:实际距离=比例尺求出平面图的长、宽进行作图即可.解答:解:4000厘米=40米,平面图的长应为:100÷40=2.5(厘米);平面图的宽应为:60÷40=1.5(厘米).据此作图:点评:使用数值比例尺时要注意单位换算.12.(•江油市模拟)这是一块正方形的空地,在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的25%.考点:应用比例尺画图.专题:作图题.分析:假设正方形空地的面积为100平方分米,坛的面积占空地的25%,即100×25%=25平方分米,符合题意即可.解答:解:设计的图案符合要求即可;。
应用比例尺画图 小学数学 练习题
一、选择题1. 一块长方形田地,长600m,宽300m,在练习本上画出这块田地的平面图,选择()的比例尺比较合适。
A.1∶200000B.1∶200C.2000∶1D.2. PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,现在要把一个直径2.5μm的颗粒物(截面为圆形)放大画出来,应选择()比例尺。
(1mm=1000μm)A.1∶200B.200∶1C.1∶20000D.20000∶13. 小明和小红分别将学校的升旗台画了下来,如下图。
如果小明是按1∶b的比例尺画的,那么小红是按()的比例尺画的。
A.1∶B.1∶b C.1∶2bD.1∶4. 一个长方形的操场长108米,宽64米。
如果在练习本上画出操场的平面图,下面比例尺比较合适的是()。
A.B.C.二、填空题5. 一块手表的一个精密零件的长度是3.5毫米,在比例尺是12∶1的图纸上,这个零件应该画( )厘米。
6. 华兴小学的操场长150 m,宽50 m,在一张平面图上用6厘米的线段表示操场的长,则这张平面图的比例尺是( ),宽应画( )厘米。
7. 把一块长80米、宽60米的长方形菜地画在比例尺是1:2000的图纸上,图上面积是.8. 下图是同一学校的两位同学绘制的该校平面图。
(1)两位同学在同样大小的纸上,绘制同一学校的平面图,大小却不同,原因在于(),具体地说,甲图比乙图()。
(2)已知人工湖在校园的西南部,请你在下面的方框里为第二幅图设计指向标。
(3)如果该校在你校所在地,那么教室的()(填“南”或“北”)窗应该挂窗帘。
9. 根据小明上学的路线图,填一填。
小明从家出发向( )偏( )( )°方向走( )米到中心医院,再向( )偏( )( )°方向走( )米到学校。
三、解答题10. 根据下面条件在图中标出各地的位置。
学校正西方向500米是少年宫,少年宫正北方向300米是动物园,医院在动物园东偏北30°方向400米处。
六年级比例尺作图题作业(三)
六年级比例尺操作题
1、把比例尺1:6000000画成线段比例尺。
2、学校操场为长为120米,宽为90米。
请用1:3000 的比例尺画出操场的平面图。
3、学校有一块长方形的操场,长是200米,
宽是125米,把它画在一幅平面图上,
长画了8厘米,宽应当画多少厘米?并画出平面图。
5、下面是小燕家所在小区的平面示意图。
(1)小燕家位于文化广场()面
大约()千米处。
(2)人民公园
位于文化广场西面约4千米处。
请用“·”
在图中表示出它的大概位置。
6以世纪广场为观察点,根据下面提供的信息,
在平面图上标出各个场所的位置。
(1)市一小在世纪
广场南偏东20。
方向250米处;(2)榆中在世纪广场东200米处;
(3)市二小在世纪广场北偏东3O°方向1000米处。
7、图示是光明小学长方形操场的平面图。
请你量出图中长方形的长和宽,在图上标出来,并计算出操场的实际面积。
(量度时取整厘米)
8、一个圆形花坛的直径是20米,
请你用1:400的比例尺画出这个圆,
并求出这个花坛的实际的长( )米,
面积( )平方米.
9、⑴小明家距离购物中心大约()米。
北
⑵广电大夏位于购物中心西偏南40°1500 米处,在图中标出它的位置。
⑶广电大夏所在的宁夏路与香港路平行,请在图中用直线表示宁夏路的位置。
10、分别按3:1和1:2的比画出两个长方形香港路
比例尺
0 500米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
应用比例尺画图
典题探究
例1.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.
例2.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)
例3.(•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的东北角占正形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美的图案,这幅图案面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图上的比例尺,算出你所设花坛的实际周长(或面积).
例4.(•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按
的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.
演练方阵
A档(巩固专练)
一.填空题(共1小题)
1.一块地长150米,宽60米,用1:2000的比例尺画出这块地的平面图.
二.解答题(共8小题)
2.一个长方形操场,长100m,宽40m,画在比例尺为1:2000的图纸上,长和宽应各画多少cm?请你算一算,并画出相应的平面图.
3.如图是用1:5000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图.
(1)量一量:它的长是_________厘米,宽是_________厘米.(测量时取整厘米数)(2)算一算:它的实际面积是_________公顷.
(3)画一画:在长方形内画一个最大的圆,并画出所得图形的对称轴.
4.快乐游泳场新建一个长80米,宽60米的游泳池,请你选用合适的比例尺把它画出来,并标出相应的数据.比例尺_________:_________.
5.学校正东方500m是超市,超市正南方400m是邮局,邮局正西方800m是小红家,小红家正北方600m是小东家,先确定比例尺,再画出上述地点的平面图.
学校•
6.学校有一个长50米,宽20米的长方形花池,选一个合适的比例尺画出它的平面图,再将它平均分成四份,分别种上兰花、红花、黄花、白花.
7.学校要建一个操场长28米,宽15米.请你用1:500的比例尺完成下面的问题;
(1)这个操场的图上长、宽分别是多少?
(2)并把它画出来.
8.我们学校的操场是长方形,长大约是100米,宽大约是40米,请你选用一个比较合适的比例尺,在方框里画出学校操场的平面图.
9.某小学教学楼是长方形,长40米,宽30米.请用1:1000的比例尺把它画下来.(先计算再画)
B档(提升精练)
一.选择题(共1小题)
1.一个长方形操场长120米,宽60米,画在练习本上,选取()的比例尺比较合适.A.1:200 B.1:2000 C.1:10000 D.1:400000
二.填空题(共3小题)
2.把三角形X按1:2缩小后得到的图形是_________.
3.画一画.
学校的操场长150米,宽90米,请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图.(请你先选择合适的比例尺,求出图上的长宽厘米数再画图)
A、1:1000
B、1:3000
C、1:9000
选择第_________种比例尺.
4.(•武胜县)如图是一张按一定比例尺绘制的平面图,图中的A点(小明家)到B点(学校)的实际距离是500米,C点是公园.先测量再填空,这幅图的比例尺是_________,学校到公园的实际距离是_________米.(测量时取整厘米数)
三.解答题(共10小题)
5.(•贺兰县模拟)小明家正西2.5千米处是服装超市;学校在小明家西偏南45°的方向上,距小明家3千米处;青少年活动中心在小明家东偏北30°的方向上,距小明家2千米处.请按1:100000的比例尺标出上面三个场所的位置.
6.(•张家港市)学校计划建一个半径为10米的半圆形花坛,请选择合适的比例尺把这个半圆形花坛画在下面的长方形图纸内.
7.(•高台县)学校要建一个长40米,宽30米的长方形操场.请按照的比例尺,画出操场的平面图.
8.(•海珠区)下面是某街区主要文化单位平面图.
(1)电影院到图书馆的实际距离是600m,请量出它们的图上距离,并求出比例尺,把比例尺标在如图的右下角.
(2)少年宫在电影院正东方向1.8km处,儿童公园在少年宫正北方向450m处,请在图中画出上述两个地点的平面图.
9.(•衢江区一模)根据下面的要求在图中画图.
(1)从金星装饰城修一条到中山路的路,怎样修最近?请在图中画出来.
(2)在金星装饰城的正东方向600米处有一建材市场,请你在图中标出它的位置,并标出所画线段的长度.
10.(•陇川县模拟)重建一个蓝球场地.长28米,宽15米,用的比例尺,画出这块地的平面图.(写出计算步骤)
11.(•吉州区模拟)学校要建一个长100米,宽60的长方形操场,请用1:4000的比例尺画出它的平面图.(先计算,后画图,只要画出边界).
12.(•江油市模拟)这是一块正方形的空地,在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的25%.
13.(•吉州区模拟)小明家在学校正西方向300米,小亮家在小明家正北方向200米,小红家在小亮家正东方向650米.先确定比例尺画出他们三家和学校的位置平面图.我选的线段比例尺是:_________数值比例尺是:_________:_________
14.(•福田区模拟)学校有一块正方形草坪,如下8×8方格图,请你在草坪的东北角占正方形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色,使之构成一幅具有轴对称美的图案,这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几?如果按图案设计成花坛,根据图上的比例尺,算出你所设计花坛的实际周长(或面积).
C档(跨越导练)
一.解答题(共6小题)
1.大门在教室的正西方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向75米处.请你根据比例画出示意图,并标出名称.
2.(•南县)小刚家在学校正南方向约2000m处,小王家在学校正西方向约4000m处,小亮家在学校东偏北45°方向,约3000m处.在下图中画出他们三家与学校的位置平面图.(注意:图中“0﹣﹣1Km”的距离近似看作1cm;只作图.)
3.(•雁江区)学校有一块草坪,如图所示.现计划在东北角划出一块面积是草坪面积大
小的小正方形,在里面建一个尽可能大的圆形花坛.
(1)请你用圆规和直尺在画出设计图(保留表明作图过程的线)
(2)根据图上的比例尺,测量有关数据,算出水池的实际周长和实际占地面积.
4.(•芜湖县)(1)人民公园东面400米处,有一条商业街与北京路互相垂直.
在图中画直线表示这条街,并写上名称.
(2)花鸟市场在人民公园_________偏_________42°300米处.
(3)小东以60米/分的速度从学校沿着北京路向东走,7分钟后他在人民公园_________面_________米处.
5.(•西昌市)为美化校园环境,希望小学计划建一个直径为12米的圆形花坛.你会用1:400的比例尺在右边画出这个花坛的平面图吗?(请先列式计算出相关数据,再画图)
6.(•法库县)街心花园的直径是5米,现在它的周围修一条1米宽的环形路,请按的比例尺画好设计图,并求出路面的实际面积.。