河北专接本2018《普通心理学》讲义+模拟题
河北省2018年普通高校专升本考试心理学真题
2018年心理学专业真题试卷(考试时间150分钟)(总分300分)第一部分普通心理学(满分150分)一、填空题(本大题共15个空,每空2分,共30分。
请在答题纸的相应位置上作答。
)1.实验法是指在严格控制的条件下对某些心理现象进行研究的方法,它分为（）和（）。
2.当你注视朝一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,会感到静止的物体似乎在朝相反的方向运动,这一现象被称为（）。
3.后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用,称为（）。
4.从信息加工的观点来看,记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、（）和（）的过程。
5.吉尔福特认为,智力包括三个维度,即（）、（）和（）。
6.认知技能的形成是一个从外部的物质活动向内部的智力活动转化的过程,一般经历五个阶段:（）、物质活动或物质化活动阶段、出声的外部言语阶段、（）和内部言语阶段。
7.高级神经活动的基本过程有三种特性,即高级神经活动的强度、（）和（）。
8.具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是（）。
9.（）是人的认识需要的心理表现,它使人对某些事物优先给予注意,并带有积极的情绪色彩。
二、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分。
请在答题纸的相应位置上作答。
)1.差别感受性2.想象3.注意的稳定性4.意志5.动机三、单项选择题(+V 136-1321-18-27本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个备选项中,选出一个正确的答案,请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。
)1.按照巴甫洛夫条件反射学说,“谈梅生津”是一种()A.纯生理现象B.无条件反射C.第一信号系统活动D.第二信号系统活动2.一边听课,一边记笔记,这是()A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散3.人从明处突然进入暗处,人的感觉阈限会()A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升4.先吃黄连后吃糖,会觉得糖特别的甜。
这是感觉的()A.适应B.同时对比C.继时对比D.差别感受性5.学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的()A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性6.人们对自己参加某次聚会的记忆属于()A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.运动记忆7.游览过八达岭长城的人,头脑中重现的长城的形象属于()A.注意B.思维C.想象D.表象8.在个体发展中,思维发展的顺序是()A.形象思维、逻辑思维、直观动作思维B.直观动作思维、形象思维、逻辑思维C.形象思维、直观动作思维、逻辑思维D.直观动作思维、逻辑思维、形象思维9.小明把期末考试的失利归结为自己的努力不足,根据韦纳归因理论,这属于()A.内部不可控归因B.外部不可控归因C.外部可控的归因D.内部可控的归因10.对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A.晶体智力保持不变,流体智力经历一个倒U形变化趋势B.流体智力保持不变,晶体智力经历一个倒U形变化趋势C.流体智力经历一个倒U形变化趋势,晶体智力处于不断上升的趋势D.晶体智力经历一个倒U形变化趋势,流体智力处于不断上升的趋势四、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分。
河北省普通高校专科接本科教育考试普通心理学+西方心理学史模拟试卷
河北省普通高校专科接本科教育考试普通心理学模拟试卷1.______是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式2.某人急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动、具有外向性，他的气质类型是______。
某人活泼、好动、反应迅速、喜欢与人交往，注意力容易转移，具有外向性，他的气质类型是______。
3.性格的_______指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征；性格的________主要是在处理各种社会关系方面的性格特征。
4._______是大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力。
_______是某项专门活动所必须的能力。
5._______指一个人以同样强度追求同时并存的两个目的但又不能兼得时产生的内心冲突。
_______指一个人同时遇到两个威胁性的事件，但又必须接受其一始能避免其二时的内心冲突。
6.人们通过练习而形成的动作技能，一般经过三个阶段，分别是_______、_______和自动化阶段。
7.根据动机的起源，可以把动机分为_______和_______。
8._______是个体维持生命和延续后代而产生的需要。
_______是人类在社会生活中形成，为维护社会的存在和发展而产生的需要。
二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。
请在答题纸的相应位置上作答。
）1.观察法2.注意的转移3.绝对感觉阈限4.空间知觉5.表象三、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填写在答题纸的相应位置上。
）1.______年，德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，心理学才开始脱离哲学成为一门独立的科学。
A、1897B、1789C、1876D、18792.______本身不是一种独立的心理过程，而是各种心理过程的共同特性，它不反映特定的内容。
普通心理学模拟试题
一、单项选择题1.韦伯定律适用的刺激范围为：CA、极弱B、弱C、中等强度D、强2.颜色具有三个基本的属性：DA、色调、波长和饱和度B、色调、明度和照度C3.A4.AC5.AC6.A7. BA、格式塔心理学B、精神分析学派C、构造主义心理学D、认知心理学8.视觉中枢位于大脑皮层的：DA、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶9.白天看东西时起作用的视觉感受器是：AA、锥体细胞B、神经节细胞C、棒体细胞D、双极细胞10.“吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣”这种现象属于：BA、感觉后像B、感觉对比C、感觉适应D、联觉11.下面哪一个是复合情绪：CA、愉快B、愤怒C、焦虑D、恐惧12.人们得出“月晕而风”、“础润而语”的结论，这体现了思维的：CA13.A14.AC15.6岁A、516.A17.属性，以后选卡片时只改变其中一个属性，从而发现概念的策略是：BA、冒险性的聚焦B、保守性的聚焦C、同时性扫描D、继时性扫描18.人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则，便能说出无限数量的语句，这体现了语言的：AＡ、创造性Ｂ、意义性Ｃ、指代性Ｄ、社会性19.病人说话缓慢、费力，发音非常困难，但是语言的理解能力正常，病人可能损伤的脑区是：AA、布洛卡区B、角回C、颞叶区D、威尔尼克区20.看小说时产生的想象活动主要是：BA、表象B、再造想象C、创造想象D、幻想1.2.3.4.自动化加工:自动化加工是不受认知资源的限制，不需要注意，是自动进行加工的，一旦形成很难改变，就会产生很多的不随意的注意。
意识控制的加工经过大量练习，可以转化为自动化加工。
5.似动现象:似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
主要形式有：1.动景运动：当两个刺激物(光点、直线、图形或画片)按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一刺激物的连续运动。
2.诱发运动：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象。
普通心理学模拟题及参考答案
普通心理学模拟题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力也( )。
A、一样B、呈正比C、越强D、越弱正确答案：C2、教师通过加减法的运算法则教学生理解乘除法的原理,这是一种( )。
A、记忆规律B、无意识记C、机械识记D、意义识记正确答案：D3、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
A、强化理论B、归因理论C、阿特金森的成就动机理论D、麦克里兰德的学习动机理论正确答案：A4、由个体内在需要引起的动机是( )。
A、内部动机B、低级动机C、高尚动机D、外部动机正确答案：A5、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在( )上。
A、知识经验B、实践要求C、表象储备D、新颖程度正确答案：D6、进退维谷体现的是( )A、双重趋避冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双趋冲突正确答案：B7、古人的“千里眼”、“顺风耳”故事是( )。
A、创造想象B、再造想象C、记忆表象D、幻想正确答案：D8、动摇与执拗是与意志的( )相反的意志品质。
A、坚韧性B、自制性C、自觉性D、果断性正确答案：A9、小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于( )。
A、认知的內驱力B、附属的內驱力C、生理的內驱力D、自我提高的內驱力正确答案：A10、鲁迅在小说中塑造出祥林嫂形象的过程是( )。
A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想正确答案：A11、渴求知识的人得到一本好书会感到满意,无端遭到攻击会感到愤怒,这说明情绪的产生是以个体的愿望或( )为中介的。
A、需要B、思维C、意志D、认知正确答案：A12、现代认知理论的研究发现,创造力的培养的最好途径是( )。
A、进行发散性思维训练B、重视基础知识、基本技能的同时注意策略性知识的培养C、进行反省认知训练D、加强基本技能的训练正确答案：D13、我们在不同颜色的灯光下看白纸,这张纸依然被知觉成原来的白色。
专升本心理学模拟练习题含答案
专升本心理学模拟练习题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。
如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）A、测验效度一定很高B、可能出现无效度的情况C、要根据测验具体情况而定D、测验效度不一定也很高正确答案：A2、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）A、创造想象B、无意记忆C、再造想象D、有意记忆正确答案：C3、“闻一知十、触类旁通”这属于（）A、顺应性迁移B、一般迁移C、同化性迁移D、重组性迁移正确答案：C4、立体电影利用的知觉原理主要是（）A、纹理梯度B、线条透视C、双眼视差D、运动视差正确答案：C5、看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于（）A、激情B、美感C、理智感D、应激正确答案：B6、教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的()A、准备性B、持久性C、敏捷性D、准确性正确答案：A7、人类四种基本的情绪是（）A、快乐、痛苦、恐惧和愤怒B、快乐、愤怒、恐惧和悲哀C、快乐、痛苦、愤怒和悲哀D、快乐、痛苦、恐惧和悲哀正确答案：B8、斯伯林采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字数数量为（）A、7B、11C、5D、9正确答案：D9、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）A、视觉错觉B、时间错觉C、空间错觉D、运动错觉正确答案：B10、下列情境中代表内在动机的情境是（）A、校长在全校大会上宣布三好学生名单B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意C、陈英每天独自看1小时的文学经典读物D、课间休息时，小李回到教室里做作业正确答案：C11、意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与（）A、主动性B、独立性C、自主性D、自制性正确答案：D12、德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程是（）A、越来越快B、先慢后快C、先快后慢D、保持同一速率正确答案：C13、英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。
河北专升本考试心理学应用心理学专业模拟试卷含试卷答案
河北省普通高校专科升本科教育考试心理学/应用心理学模拟试卷（五）（考试时间：75分钟）一、填空题（本大题共15个空，每空2分，共30分.请将答案填写在答题纸的相应位置。
）1．日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家（）创立的。
2．亚里士多德把心理功能分为（）和（）两大类。
3．布伦塔诺主张心理学不是研究心理（）的，而是研究心理的（）。
4．铁钦纳将（）和（）结合起来，创建了独特的（）。
5．华生曾说，人和动物的全部行为都可以分析为（）和（）。
6．托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用，它们是（）变量和（）变量。
7．莱布尼茨将最不明白的观念叫（），最明白的观念叫（）。
8．被誉为“经验心理学之父”的是（）。
二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分.请在答题纸的相应位置作答。
）1．生活风格：2．顿悟说：3．符茨堡学派：4．符茨堡学派：5．二部心理学：三、不定项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.在下列各题的选项中，至少有一个选项是最符合题意的，多选、少选或错选均不得分。
）1．近代西方主观唯心主义的鼻祖是（）。
A．洛克B．休谟C．孔狄亚克D．贝克莱2．提出了著名的白板说的心理学家是（）。
A．休谟B．培根C．洛克D．哈特莱3．科学心理学诞生的主要标志是（）。
A．1879年冯特在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室B．韦伯第一次使用实验证明和测量两点域限C．1860年费希纳《心理物理学纲要的出版》D．1903年《心理学研究》的出版4．奥古斯丁认为灵魂的功能有（）。
A．认识B．自觉的记忆C．理智D．意志5．赫尔巴特认为，观念与观念的结合方式有（）。
A．理解B．感情C．意识D．意志6．具有进化论思想的学者包括（）。
A．斯宾塞B．阿那克西曼德C．达尔文D．戈尔登7．洛克把外物的性质分为（）。
A．个别性B．特殊性C．原始性D．次起性8．意动心理学的主要研究对象是（）。
A．感觉、判断等活动B．运用信息加工观点研究认知活动C．直接经验D．外显行为9．下列有关行为主义的特点的说法正确的是（）。
专升本心理学模拟练习题及参考答案
专升本心理学模拟练习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.通过选择性强化和消退使个体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A、分化B、泛化C、同化D、消退正确答案：A2."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德行为B、道德情感C、道德意志D、道德认知正确答案：D3.学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A、道德感B、美感C、幸福感D、理智感正确答案：D4.“机智”是指思维的（）A、灵活性B、敏捷性C、深刻性D、广阔性正确答案：A5.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。
这属于人际印象形成中心理效应的（）A、定势效应B、近因效应C、第一印象D、正性偏差正确答案：B6.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。
那么这个人的智商是（）A、160B、140C、130D、150正确答案：C7.患者王某近来听力明显下降，与下列情况有关的是（）A、顶叶受损B、额叶受损C、颞叶受损D、枕叶受损正确答案：C8.梦是（）的表现形式。
A、再造想象B、有意想象C、无意想象D、创造想象正确答案：C9.（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。
A、智力年龄B、心理年龄C、离差智商D、比率智商正确答案：C10.“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。
有可能赞成这一观点的心理学家是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、韦特海默正确答案：D11.思维的基本过程是（）A、系统化与具体化B、比较与分类C、分析与综合D、抽象与概括正确答案：C12.吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的（）A、差别感受性B、适应C、同时对比D、继时对比正确答案：D13.华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（）A、教育性原则B、系统性原则C、客观性原则D、发展性原则正确答案：A14.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉恒常性D、知觉整体性正确答案：A15.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A、联觉B、感觉相互作用C、感觉适应正确答案：C16.看见一面国旗并能认识它，这时的心理活动是（）A、知觉B、色觉C、统觉D、感觉正确答案：A17.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A、程序性学习B、命题学习C、概念学习D、符号学习正确答案：D18.艾里斯提出的“情绪ABC”理论中“B”代表()A、对事件的看法B、诱发性事件C、个体的行为反应D、个体的情绪正确答案：A19.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
专升本心理学模考试题与参考答案
专升本心理学模考试题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）A、创造想象B、幻想C、再造想象D、空想正确答案：C2、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、言语想象正确答案：B3、“舌尖效应”主要描述的是人在记忆信息（）时所发生的障碍。
A、登记B、储存C、编码D、提取正确答案：D4、瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性，贮存时间大约为（）A、5秒～2分钟B、0．25秒～2秒C、5分钟～l0分钟D、2分钟～5分钟正确答案：B5、根据归因理论，下列哪种选项能增加下一次成功概率的动机（）A、成功是任务太容易B、失败是不够努力C、失败是任务太难D、失败是能力太差正确答案：B6、一个学期以来，小华对什么都不感兴趣，情绪非常低落，消沉悲观，觉得活着没有意义。
小华的主要心理问题是（）A、强迫B、抑郁C、焦虑D、恐惧正确答案：B7、在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性正确答案：B8、一个人善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）A、果断性B、坚韧性C、自觉性D、自制力正确答案：B9、练习到一定阶段，操作技能水平提升速度明显降低的现象为（）A、髙原现象B、极限现象C、疲劳现象D、起伏现象正确答案：A10、“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的（）A、准确性B、敏捷性C、持久性D、准备性正确答案：B11、态度的核心成分是（）A、认知成分B、行为成分C、意志成分D、情感成分正确答案：D12、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）A、感觉B、统觉C、知觉D、色觉正确答案：C13、作为一名班主任，应善于观察学生，通过分析学生的言行举止，了解他们的想法和目的。
这说明班主任应具有很高的（）A、言语智力B、人际智力C、自知智力D、内省智力正确答案：B14、心理学是研究人的（）的学科。
专升本心理学模考试题+参考答案
专升本心理学模考试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、学生阅读学习过程中，在遇到困难或不熟悉的材料时，会放慢阅读速度或重复阅读，以便加深理解。
这是运用了元认知策略中的（）A、资源管理策略B、反馈策略C、计划策略D、调节策略正确答案：D2、初中生学习较难的数学知识时，往往既需要有很强的毅力，更需要具有扎实的数学基础知识，这表明（）A、情绪对认知的影响B、意志对认知的影响C、认知对情绪的影响D、认知对意志的影响正确答案：D3、梦是（）的表现形式。
A、有意想象B、再造想象C、无意想象D、创造想象正确答案：C4、除（）外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉。
A、听觉B、嗅觉C、视觉D、味觉正确答案：B5、主张研究无意识的心理学家是（）A、铁钦纳B、考夫卡C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案：D6、在教学活动过程中，人本主义心理学家更为注重（）A、组织的作用B、刺激情境的作用C、良好的师生关系和课堂气氛的作用D、原有认知结构的作用正确答案：C7、“覆霜则坚冰至”体现的是思维的（）A、概括性B、间接性C、创造性D、抽象性正确答案：B8、记忆过程包括（）A、再认、重现和记忆B、形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、回忆或再认正确答案：D9、某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展至少处于（）A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段正确答案：B10、具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移正确答案：A11、创造性思维经历的四个阶段是（）A、酝酿-准备-验证-豁朗B、酝酿-准备-豁朗-验证C、准备-酝酿-豁朗-验证D、准备-酝酿-验证-豁朗正确答案：C12、记忆比较长的材料，中间部分的记忆效果差，是由于受到下列哪种干扰（）A、双重抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制D、单抑制正确答案：A13、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
普通心理学模拟试题及答案大全
普通心理学模拟试题及答案一一、单项选择1．通过设置对照班来研究某学习方法对学生掌握知识的影响，这种方法叫（）A．观察法B．实验室实验法C．自然实验法D．测验法2．对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是（）A．边缘叶B．间脑C．小脑D．网状结构3．划分睡眠不同阶段的主要依据是（）A．入睡时间B．心跳速率C．脑电特征D．呼吸频率4．“一目十行”这句话说明了注意的哪种特性（）A．注意的分散B．注意的分配C．注意的转移D．注意的广度5．注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系（）A．维持（保持）功能B．调节监督功能C．选择功能D．预见功能6．马赫带可以用（）来解释。
A．明暗对比B．侧抑制C．暗适应D．视觉感受野7．月朗星稀是感觉的（）现象。
A．适应现象B．对比C．后像D．视觉障碍8．所谓外行看热闹，内行看门道，说明知觉过程受制约于（）A．经验B．情绪C．态度D．定势9.在暗室注视-静止的光点，有时产生光点摆动的知觉，这是下列哪种运动知觉现象？（）A．真动B．动景运动C．诱导运动D．自主运动10.知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做（）A．自上而下的加工B．平行加工C．自下而上的加工D．系列加工11.早晨或晚上时间充分被利用进行学习，其效果往往优于白天，这是由于白天受（）A．前摄抑制干扰B．倒摄抑制干扰C．单一抑制干扰D．双重抑制干扰12.从不同方面或角度突出事物的本质特征以利于概念的形成，这种方法叫（）A．定势B．变式C．定型D．下定义13.人们为什么要采用启发式策略（）A．提高记忆容量B．保证问题解决的正确C．缩短问题解决和决策的时间D．提高想象力。
14.听觉性言语中枢位于（）A．大脑左半球额下回B．大脑右半球额下回C．大脑左半球颞上回前部D．大脑左半球颞上回后部15.在荒邻野外看见老虎，人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕，反而会高兴，这种现象说明（）A．刺激决定情绪B．认知决定情绪C．生理唤醒决定情绪D．身体状态决定情绪16.“喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性（）A．兴奋性B．深刻性C．稳定性D．效能性17.如果某学生认为考试成功是由于自己一贯努力，这就属于（）归因。
专升本心理学考试模拟题+答案
专升本心理学考试模拟题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.一名教师走到安静教室门口时故意咳嗽两声，是为了引起学生的（）A、有意注意B、有意后注意C、不随意注意D、随意注意正确答案：C2.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。
这种做法有助于培养意志的（）A、积极性B、自制性C、果断性D、坚韧性正确答案：D3.鉴别情绪的主要标志是（）A、主观体验B、面部表情C、生理唤醒D、姿态表情正确答案：B4.短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过()A、复习B、复述C、重新学习D、注意正确答案：B5.闭卷考试时，学生头脑中呈现答案的心理活动属于（）A、识记B、再认C、回忆D、保持正确答案：C6.对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）A、消退说B、动机说C、同化说D、干扰说正确答案：A7.按照埃里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）A、伙伴交往B、自我同一性C、角色学习D、依恋正确答案：B8.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）A、命题学习B、符号学习C、概念学习D、词汇学习正确答案：A9.有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的()A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性正确答案：A10.人本主义心理学的代表是（）A、华生B、霍尔C、马斯洛D、杜威正确答案：C11.斯伯林采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字数数量为（）A、5B、9C、11D、712.由后天的学习决定的，与社会文化密切相关的能力是（）A、流体智力B、一般能力C、特殊能力D、晶体能力正确答案：D13.京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的（）A、预见功能B、补充功能C、替代功能D、表现功能正确答案：C14.小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（）A、顺应B、图式C、平衡D、同化正确答案：D15.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答,但常常不准确。
专升本心理学模拟试题含答案
专升本心理学模拟试题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟定问题，让被调查者自由表达其态度和意见的方法是（）A、调查法B、测验法C、自然实验法D、个案法正确答案：A2、小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力正确答案：A3、短时记忆的容量为（）个组块。
A、9±2B、5±2C、7±2D、8±2正确答案：C4、把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维的（）过程。
A、比较B、分析C、抽象D、综合正确答案：D5、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A、学习期待B、内驱力C、诱因D、学习需要正确答案：D6、下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）A、谈梅生津B、望而生畏C、睹物思人D、见风流泪正确答案：A7、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是（）A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的恒常性D、知觉的理解性正确答案：C8、美感属于（）A、心境B、都不是C、情绪D、情感正确答案：D9、成语“投鼠忌器”所反映的动机冲突是（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突正确答案：C10、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了（）A、心境具有弥散性的特点B、应激是一种适应性反映C、心境具有微弱的特点D、激情具有爆发性正确答案：A11、电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）A、诱发运动B、运动后效C、动景运动D、自主运动正确答案：C12、注意具有两个基本特点（）A、指向性和选择性B、集中性和选择性C、集中性和紧张性D、指向性和集中性正确答案：D13、小丽活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。
由此可以判断她的气质类型是（）A、黏液质B、胆汁质C、抑郁质D、多血质正确答案：D14、“矫正错误”体现了注意的()A、维持功能B、选择功能C、调节和监督D、整合功能正确答案：C15、精神分析学派的创始人是（）A、斯金纳B、弗洛伊德C、苛勒D、马斯洛正确答案：B16、一般来说，从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄阶段是（）A、13-14B、7-8C、4-5D、10-11正确答案：D17、“矫正错误”是注意的（）A、维持功能B、调节和监督C、选择功能D、整合功能正确答案：B18、情感与情绪的反映特点不同，情感具有（）A、外显性B、情境性C、表浅性D、持久性正确答案：D19、下列能够促进创造力发展的是（）A、具体形象思维B、发散思维C、聚合思维D、抽象逻辑思维正确答案：B20、智力三维结构理论的提出者是（）A、吉尔福特B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、斯皮尔曼正确答案：A21、一位观众回想起在2022北京冬奥会期间，与奥运会吉祥物冰墩墩互动的场景。
专升本心理学模拟练习题与参考答案
专升本心理学模拟练习题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.骄傲自大描述的是性格的（）特征。
A、意志B、理智C、情绪D、态度正确答案：D2.奥苏泊尔认为学生的学习主要是（）A、有意义地接受学习B、机械地发现学习C、有意义地发展学习D、机械地接受学习正确答案：A3.三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）A、通常性思维B、抽象思维C、直观动作思维D、具体形象思维正确答案：D4.在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是（）A、特殊能力B、认知能力C、社交能力D、操作能力正确答案：B5.在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”,有的同学则读的很慢。
这反映了()的差异。
A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的转移D、注意的范围正确答案：D6.遗传素质是能力发展的（）A、自然前提B、动力系统C、心理基础D、核心成分正确答案：A7.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做（）A、能力B、应激C、定势D、性格正确答案：A8.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）A、选择性B、恒常性C、整体性D、理解性正确答案：B9.解决“河内塔”问题最有效的启发式策略是（）A、手段-目的分析法B、爬山法C、类比法D、简化法正确答案：A10.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等。
这种是()A、有意想象B、无意想象C、幻想D、幻觉正确答案：B11.刚开始学习外语时感到枯燥无味，但认识到掌握好外语对将来发展很有用，于是对外语产生了兴趣，学习外语时注意也很好的维持，这是由于（）A、间接兴趣对有意注意保持的促进作用B、直接兴趣对有意注意保持的促进作用C、间接兴趣对无意注意保持的促进作用D、直接兴趣对无意注意保持的促进作用正确答案：A12.当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做（）A、明适应B、倒摄抑制C、前摄抑制D、暗适应正确答案：A13.下列现象不能反映注意分配的是()A、自弹自唱B、边听讲边做笔记C、自言自语D、边吃饭边看书正确答案：C14.一般地说，学习程度在（）时，记忆效果最好。
《专升本-心理学》模拟试题及参考答案
《专升本-心理学》模拟试题及参考答案
试题一
题目：请简要介绍认知心理学的概念和研究对象。
参考答案：认知心理学是研究人类思维和认知过程的学科，主要关注人类获取、处理和运用信息的方式。
研究对象包括知觉、注意、记忆、思维、语言等认知过程。
试题二
题目：请解释经典条件作用是什么。
参考答案：经典条件作用是一种研究过程，其中两个刺激之间的联系被建立起来，通过反复的条件刺激和无条件刺激的关联，无条件刺激会引发一种条件反射。
试题三
题目：请简述心理健康的定义和特征。
参考答案：心理健康是指个体的心理状态良好，能够适应各种环境和生活压力，具备积极的情感、认知和行为特征。
特征包括情绪稳定、自我意识、适应力强、积极向上等。
试题四
题目：请介绍社会心理学的研究内容。
参考答案：社会心理学是研究个体与社会之间相互作用的学科，研究内容包括社会认知、社会行为、社会关系、群体行为、社会影
响等。
其目的是探讨个体在社会环境中的思维、情感和行为模式。
试题五
题目：请解释心理咨询的意义和目的。
参考答案：心理咨询是一种专业的帮助方式，提供给个体或群
体解决心理问题、缓解心理困扰的支持和指导。
其目的是促进个体
的心理健康和提高生活质量。
以上是《专升本-心理学》模拟试题及参考答案，供参考使用。
专升本心理学模拟题及答案
专升本心理学模拟题及答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答,但常常不准确。
这表明小娟的认知风格是()A、场依存型B、冲动型C、沉思型D、场独立型正确答案：B2.人类的智力分布基本上呈（）A、正态分布形式B、U型曲线C、偏态分布形式D、倒U型曲线正确答案：A3.心理学家利用“视崖实验”考察个体的（）A、大小知觉B、时间知觉C、深度知觉D、运动知觉正确答案：C4.荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”，说明人的心理过程离不开（）A、记忆B、思维C、注意D、感知正确答案：C5.威特金把认知风格类型划分为（）A、聚合思维-发散思维B、同时型-继时型C、沉思-冲动D、场独立-场依存正确答案：D6.“一个小丑进城胜过一打医生”这说明情绪具有()A、激励功能B、健康功能C、信号功能D、调控功能正确答案：B7.在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。
根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于（）A、前运算阶段B、感觉运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案：A8.詹姆斯-兰格的情绪理论主要强调的是（）在情绪产生中的作用。
A、认知评价B、植物性神经系统C、中枢神经系统D、动机水平正确答案：B9.下列属于学习现象的是（）A、猴子学骑自行车B、学生每天做广播操C、婴儿吸奶D、鸭子游水正确答案：A10.情绪是人们社会交往的心理形式，人们凭借一定的表情来传达思想、愿望，体现了情绪的（）A、信号功能B、组织功能C、适应功能D、动机功能正确答案：A11."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德认知B、道德意志C、道德行为D、道德情感正确答案：A12.看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是（）A、色觉B、视觉C、感觉D、知觉正确答案：D13.在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）A、记忆敏捷性B、记忆正确性C、记忆准备性D、记忆持久性正确答案：C14.关于智力的发展，下列描述正确的是（）A、智力发展有一定的阶段性B、智力发展是先慢后快C、不同性质的智力衰退速度是均衡的D、智力的发展是正加速的正确答案：A15.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）A、服从B、顺从C、依从D、从众正确答案：A16.绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（）A、成反比例关系B、成正相关关系C、无关D、成正比例关系正确答案：A17.心理学家（）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。
专升本心理学模拟考试题与参考答案
专升本心理学模拟考试题与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）A、保持B、回忆C、再认D、识记正确答案：B2.美国心理学家加德纳得出的智力理论是（）A、层次结构论B、多元智力论C、二因素论D、三无结构论正确答案：B3.用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于()A、复述策略B、组织策略C、监视策略D、精加工策略正确答案：B4.小红升初中后学业成绩“屡战屡败”,却表现出不在乎,她经常说“破罐子破摔”“听天由命”一类的话。
她的这种状态被称为()A、烦躁B、焦虑C、习得性无助D、强迫正确答案：C5.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。
这种做法有助于培养意志的（）A、坚韧性B、自制性C、果断性D、积极性正确答案：A6.当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。
与这个描述对应的概念是（）A、知觉恒常性B、自我中心C、客体永久性D、物体守恒正确答案：C7.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）A、习惯B、性格C、能力D、气质正确答案：B8.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异，幼儿只会看到这幅画的表面，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性正确答案：C9.根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）A、规则或原理的学习B、连锁学习C、解决问题的学习D、信号学习正确答案：B10.低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现？（）A、观察的顺序性B、观察的目的性C、观察的精确性D、观察的深刻性正确答案：B11.和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度正确答案：B12.学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表明学习行为存在（）A、分化B、类化C、泛化D、消退正确答案：C13.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？（）A、30-40岁B、11-13岁C、18-25岁D、13-18岁正确答案：C14.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?（）A、综合B、比较C、概括D、抽象正确答案：D15.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）A、言语直观B、感知直观C、模象直观D、实物直观正确答案：D16.（）是唯一不通过丘脑直接传入大脑的感觉。
专升本心理学模拟考试题+参考答案
专升本心理学模拟考试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢这种现象被称为（）A、线条透视B、空气透视C、运动透视D、对象重叠正确答案：C2.个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
对同一问题所想出不同类型答案越多者，（）越高。
A、超前性B、变通性C、流畅性D、独创性正确答案：B3.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能正确答案：B4.个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）A、能力B、性格C、气质D、兴趣正确答案：A5.在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次是（）A、视觉、听觉、触觉B、触觉、听觉、视觉C、听觉、触觉、视觉D、视觉、触觉、听觉正确答案：C6.以下哪个理论认为，大多数人在面临获得的时候是“风险规避”的，在面临损失的时候是“风险偏好”的。
人们对损失比对获得更敏感。
这属于（）A、期望效用理论B、自我效能感理论C、前景理论D、自我价值理论正确答案：C7.将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是（）A、时间、外显性、敏感性B、强度、紧张度、持续性C、动机、内隐性、感染性D、需要、社会性、感染性正确答案：B8.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()A、正强化B、惩罚C、消退D、负强化正确答案：A9.被称为记忆之门的脑组织是（）A、延髓B、中脑C、下丘脑D、海马正确答案：D10.有的人有时会晕车和晕船，这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。
这个感受器是在（）A、心脏B、小脑里C、胃里D、耳朵里正确答案：D11.青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）A、生理自我B、自我意识C、心理自我D、社会自我正确答案：C12.在教学活动过程中，人本主义心理学家更为注重（）A、原有认知结构的作用B、良好的师生关系和课堂气氛的作用C、刺激情境的作用D、组织的作用正确答案：B13.创造性思维经历的四个阶段是（）A、准备-酝酿-豁朗-验证B、酝酿-准备-豁朗-验证C、酝酿-准备-验证-豁朗D、准备-酝酿-验证-豁朗正确答案：A14.王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。
最新专接本普通心理学试题(共37页)
精品资料专接本普通(pǔtōn g)心理学试题........................................第一章绪论(xùlùn)一、单项选择题1.心理学是研究(yánjiū)人的下列哪种选项的科学?A．心理过程 B．认识(rèn shi)过程C．心理现象 D．心理特征2.人的个性心理特征的结构(jiégòu)主要包括A．认识(rèn shi)、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A．表象 B．想象C．思维 D．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A．心理现象 B.心理过程C．理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系(tǐxì)的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系(tǐxì)的二分法是把心理分为A.心理过程与个性(gèxìng)B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系(guān xì)为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义(rén běn zhǔ yì)D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
普通心理学模拟试题及答案
一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有（A）。
（A）能力（B）需要（C）动机（D）信念2、人的听觉主要受（D）的控制。
（A）额叶（B）顶叶（C）枕叶（D）颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）。
（A）兴奋（B）抑制（C）兴奋与抑制（D）反射4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（B）。
（A）第一信号系统的活动（B）第二信号系统的活动（C）两种信号系统相结合（D）以上答案都不对5、感受性是（B）。
（A）能引起感觉的最小刺激量（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力（C）感觉阈限的大小（D）最小可觉差的大小6、听觉的适宜刺激是（A）。
（A）空气振动（B）物体振动（C）空气（D）声源7、下列关于听觉特性的描述不正确的是（B）。
（A）声音有音调、响度和音色三种性质（B）声波的频率越低，音调就越高（C）声波的振幅越大，声音就越响（D）日常生活的声音大多是声波混合的结果8、下列关于平衡觉的说法不正确的是（C）。
（A）平衡觉也叫做静觉（B）平衡觉的感受器是前庭器官（C）人平躺的时候，平衡觉较弱（D）平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的（B）。
（A）整体性（B）选择性（C）恒常性（D）理解性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于（B）。
（A）形象记忆（B）情景记忆（C）情绪记忆（D）动作记忆11、下面可以体现思维的概括性的有（C）。
（A）把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体（B）把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点（C）从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识（D）在头脑中把两个事物联系起来，求同存异12、根据（A）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
（A）思维的形态（B）思维的结构（C）思维的方向（D）思维的创造水平13、下面哪一种对梦的态度是正确的（A）。
（A）梦是一种正常的生理和心理现象。
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第三十二讲：技能（三）
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认知技能的概念 认知技能的种类 认知技能与动作技能的关系 认知技能形成的阶段 影响认知技能形成的因素
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第三十三讲：个性和个性倾向性（一） 个性的概念 个性的心理结构 个性的基本特征
第三十四讲：个性和个性倾向性（二） 需要的概念 需要的作用 需要的分类 需要的理论
第三十五讲：个性和个性倾向性（三） 动机的概念 动机的作用 动机的分类 动机理论
第三十六讲：个性和个性倾向性（四） 兴趣的概念 兴趣的作用 兴趣的分类 兴趣的品质 兴趣的发展水平
第三十七讲：气质（一） 气质的概念 气质学说
心理学的研究对象、心理学研究的基本原则和方法、心理活动的神经生理基础的基本问题、 注意的 基本概念和基本问题、感觉的基本概念和基本问题、知觉基本概念和基本问题、记忆的基本概念和基本问 题、记忆过程、表象的基本概念和基本问题、 想象的基本概念和基本问题、思维的基本概念和基本问题、 问题解决、情绪和情感的基本概念和基本问题、 意志的基本概念和基本问题、技能的基本概念和基本问 题、个性的基本概念和基本问题、气质的基本概念和基本问题、气质类型、性格的基本概念和基本问题、 能力的基本概念和基本问题。
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四、 简答题（ 本大题共 5 小题， 每小题 8 分， 共 40 分。） 1.发展创造想象的条件有哪些？ （ 1） 创造动机。（ 2 分） （ 2） 扩大知识范围，增加表象储备。（ 2 分） （ 3） 积极的思维活动。（ 2 分） （ 4） 灵感。（ 2 分） 要求：1、字迹要清晰
反射和反射弧 条件反射和无条件反射 第六讲：心理活动的神经生理基础（二） 周围神经系统 中枢神经系统 大脑的结构和机能 高级神经活动基本过程 第一信号系统和第二信号系统 第七讲：注意（一） 注意的概念 注意的功能 注意的外部表现 无意注意 有意注意 第八讲：注意（三） 注意的特征 注意的认知理论 注意的特征（理解）
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第二十一讲：思维（二） 概念的定义 概念的种类 概念的功能 概念的形成
第二十二讲：思维（三） 问题解决的定义 问题解决的过程 影响问题解决的因素
第二十三讲：思维（四） 创造性思维的概念 创造性思维的特点 创造性思维的过程 创造性思维的培养
第二十四讲：情绪和情感（一） 情绪、 情感的概念 情绪、 情感的两极性 情绪、 情感的作用 情绪和情感的区别与联系
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人对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验。喜怒哀乐，积极、消极等情绪。 3、意志过程 带着一定的目的克服相应的困难而实现预定目的的过程。 二、个性 1、个性倾向性 个体做出选择的动力，主要包括需要、兴趣、理想等 2、个性心理特征 多种心理特点的集合，反映了个人的心理面貌，包括能力、气质、性格。 心理的实质（理解） 唯心主义心理观、唯物主义心理观 都没有正确认识物质和意识的关系 辩证唯物主义心理观 心理是脑的机能 脑是心理的器官 心理是人脑对客观现实的主观反应 客观现实是人的心理活动的源泉和内容 心理是人脑对客观现实的主观反应 人的心理是对客观现实的能动的反应 心理学的任务（理解） 通过陈述、解释、预测和控制人的心理与行为，探索和揭露人的心理活动和行为产生的规律。 第一项任务是陈述人的心理现象。陈述人的行为和心理现象的目的是对心理活动进行 精确的观察，根据 人的外部行为、动作反应获得事实，对其心理活动进行推测，它涉及对个体行 为以及行为发生时外部环 境与自身主观心理之间内在联系的分析。 第二项任务是解释人的心理现象。解释人的心理和行为并不容易，由于人的行为背后都 存在着某种心理 原因，因此就要以陈述心理事实为根据，分析和阐明心理活动与行为表现之 间的因果关系。 第三项任务是预测人的心理现象。人的心理现象纷繁复杂，但有规律可循，不过必须在准 确测量和正确 陈述的基础上，才能推知其心理发展或行为变化的可能性。通过对某些心理活 动与行为之间因果关系变 化的了解，才可以预测其再次发生的可能性。理解和说明人的心理 活动，实际上就是找出产生所观察到 的某些心理现象的原因。这个过程既包括了把已知事实 组织起来以形成与事实相符的说明，也包括就事 件之间的关系提出需要证明的假设。 第四项任务是调控人的心理活动与行为。调控的目的是引导或改变人的心理和行为朝 着目标规定的方向 变化,对异常心理和行为进行矫正。无论是培养心理素质还是矫正异常行 为，心理学的原理与行为矫正技 术都能比较有效地调节和控制人的心理活动和行为的产生。
第九讲：感觉（一） 感觉的概念 感觉的意义 视觉现象
第十讲：感觉（二） 感受性 感觉阈限 心理物理定律 感觉阈限的测量方法
第十一讲：感觉（三） 听觉现象 听觉理论 内部感觉 不同感觉的相互作用
第十二讲：知觉（一） 知觉的概念 感觉和知觉的区别和联系 知觉的基本特征
错觉 时间知觉 运动知觉
第十三讲：知觉（二） 空间知觉 时间知觉
第十八讲：表象和想象（二） 想象的概念 想象的种类 想象的意义
第十九讲：表象和想象（三） 再造想象的概念 再造想象的条件 创造想象的概念 创造想象的条件 幻想
第二十讲：思维（一） 思维的概念 思维的种类 思维和语言的关系
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第四十一讲：性格（二） 性格的类型理论 性格的特质理论
性格的类型理论（理解）
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运动知觉
第十四讲：记忆（一） 记忆的概念 记忆的种类
第十五讲：记忆（二） 记忆过程
记忆过程（理解）
第十六讲：记忆（三） 记忆系统 记忆的组织 记忆术
第十七讲：表象和想象（一） 表象的概念 表象的特征 表象的种类 表象的作用
河北省专科接本科教育考试辅导用书
心 理 学 /应 用 心 理 专 业
（普通心理学）考纲版网课同步讲义
紧扣考纲 同步学习
重点突出 课后答疑
冠人教育专接本命题研究组
注：本讲义配合冠人网络课程结合使用！
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第一讲：考纲分析和课程介绍 一、考纲 考试内容 考试要求 考试形式 考试例题 1.考试内容 掌握
2、答案要点明确（写清序号、语言精炼准确） 3、表述要专业 4、答案不能空 五、 论述题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分。） 1.结合实际论述如何培养创造思维。 （ 1） 激发学习动机， 培养学习兴趣和求知欲。（ 要点 2 分， 论述 2 分） （ 2） 运用发展创造性思维的策略， 培养创造性思维能力。 （ 要点 2 分， 论述 2 分） （ 3） 改变传统的评定学习成绩的观念， 鼓励学生创造性行为。 （ 要点 2 分， 论述 2 分） （ 4） 培养学生的发散思维和聚合思维能力。（ 要点 2 分， 论述 2 分） （ 5） 引导学生积极参加创造性活动。（ 要点 2 分， 论述 2 分） 要求：1、字迹要清晰 2、答案要点明确（写清序号、语言精炼准确） 3、表述要专业 4、答案不能空 课程介绍 紧扣考纲+深入剖析+典型事例+成长探索 课程知识全面，对考纲中知识点进行全面深入地讲解，结合我们身边熟悉的案例使大家对知识点达到更生 动形象的认识，在理解的基础上记忆，帮助大家顺利通过考试的同时，对各知识点达到学以致用的目的， 对心灵成长也有一定的促进作用。 推荐教材 叶奕乾《普通心理学》第四版 彭聃龄《普通心理学》第四版 学习建议 充分利用零碎时间 要以理解为主 及时预习、复习 要有管理意识（对知识点掌握情况进行监督和整理） 多积累收获并鼓励自己
第二讲：绪论（一） 心理学的研究对象 心理的实质 心理学的任务 心理学研究对象（掌握） 一、心理过程 1、认识过程 认识客观事物的过程，从现象到本质地反应客观事物的特性及其内在联系。比如感觉、知觉、记忆、思维、 想象等。 2、情绪情感过程
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第二十五讲：情绪和情感（二） 情绪和情感的分类 表情动作 心境、 激情、 应激 道德感、 理智感、 美感
第二十六讲：情绪和情感（三） 情绪理论
情绪的早期理论（理解）
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第二十七讲：意志（一） 意志的概念 意志行动表现 意志与认识 情绪和个性的关系
理解 心理的实质、 神经元、 注意的认知理论、感觉的测量、 视觉、 听觉、 空间知觉、 时间知觉、 运 动知觉、 记忆系统、 创造性思维、 情绪理论、 意志行动及其心理过程、 意志的品质与培养、 动作技 能、 认知技能、 需要、 动机、兴趣、 气质的生理基础、 气质的作用、 性格理论、 性格的形成和发 展、 智力结构、 能力的发展、 能力的个别差异。 了解 心理学的任务、心理学的发展、神经系统、高级神经活动学说、错觉、概念及其形成、气质的测量、 性格的测量、能力的测量。 2.考试要求 在普通心理学考试中，要求“ 掌握” 和 “ 理解 ” 的内容是考试的重点， “了解” 的内容是次 重点。（对考点进行有针对性的学习） 同时注意心理学应用能力的考核， 要求考生能够综合运用所学知识分析和解决实际问题。（心理学知识和 典型事例的结合、学以致用） 3.考试形式 考试采用闭卷、笔试形式， 全卷满分为 150 分，考试时间为 75 分钟。 试卷包括填空题、名词解释、选择题、简答题、论述题。 选择题是四选一型的单项选择题； 简答题只写要点，不必解释；论述题要求既要有要点， 又要有分析论 述。 4.考试例题 一、 填空题（ 本大题共 15 个空， 每空 2 分， 共 30 分。） 1.性格的_______指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征； 性格的________主要是在处理 各种社会关系方面的性格特征。 2._______是大多数活动所共同需要的能力， 是人所共有的最基本的能力。 _______是某项专门活动所必须 的能力。a 二、 名词解释（ 本大题共 5 小题， 每小题 4 分， 共 20 分。） 1.观察法 2.注意的转移 三、 单项选择题（ 本大题共 10 小题， 每小题 2 分， 共 20 分。） 1.______本身不是一种独立的心理过程， 而是各种心理过程的共同特性， 它不反映特定的内容。 A、 感觉 B、 记忆 C、 注意 D、 思维 要求：1、选择题和填空题不能丢分。 2、名词解释要在理解的前提下语言组织成专业术语作答，要求最多错一个。