弟子规演讲稿教师
2024年关于弟子规的演讲稿（二篇）
2024年关于弟子规的演讲稿尊贵的教师们，同学们，大家早上好！我今日的发言主题是关于实践《弟子规》的重要性。
古人教导我们：“孝为百善之首”。
一个人具备孝顺的品质，就表明他拥有一颗仁慈和善良的心，这样的仁心能够使他有益于众多的人。
《弟子规》中有言：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”。
这教导我们，当父母呼唤我们时，应立即回应，而不应拖延。
对于他们的吩咐，我们应该迅速行动，不带丝毫懒惰。
在他们教导我们时，要恭敬倾听，当我们犯错受到责备时，应顺从并接受，以避免让他们感到伤心。
《弟子规》还提到：“读书法有三到，心眼口信皆要”。
这意味着在学习时，我们要做到心、眼、口的三到，确保全神贯注地进行。
同样，《弟子规》也告诫我们：“事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏”。
这意味着无论事情多么微不足道，我们都应避免擅自决定而不与父母和老师商量，也不应私藏哪怕是很小的物品。
这些规范看似简单，但我们需要深刻自省，我们是否真正地遵循了呢？从本月开始，学校将启动“践行《弟子规》，培养良好习惯”教育活动，期待同学们能在活动中形成良好的安全习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、环保节能习惯、学习习惯、团队精神、爱护公共财物习惯以及良好的生活习惯。
我们也将对表现出色的个人和集体给予表彰。
同学们，一个行为孕育一种习惯，一种习惯塑造一种性格，一种性格决定一种命运。
让我们从现在开始，认真践行《弟子规》，培养优秀的品格，成为对社会、对国家有贡献的人。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听！2024年关于弟子规的演讲稿（二）尊敬的各位领导、教练、老师，亲爱的同学们：大家好！我是初三一班的____，今天非常荣幸能够代表六栋楼，与大家分享我学习《弟子规》后的心得与感受。
《弟子规》，原名《训蒙文》，乃清朝康熙年间秀才李淑敏所撰，其内容深受《论语·学而篇》第六条影响：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
弟子规的演讲稿(15篇)
弟子规的演讲稿(15篇)关于弟子规的演讲稿1友爱的老师、同学们：读了《弟子规》使我受益匪浅。
其中有些道理很简洁，但是我就是没有用在现实生活中。
由于在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的才智，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一：做人要学会感恩。
对一个人而言，应当报答的最大恩情是对父母的哺育之恩，所以《弟子规》的第一章就是《入则孝》感恩之心表达在一个“孝”字上。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒”“父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。
其次：待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。
随然我从小就读这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，而每次被老师或家长夸奖一句就傲慢，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目标。
想我都没有人生目标，所以我才不会努力去办好每一件事。
所以，以后我要按《弟子规》里的法规仔细学习，仔细去感悟，仔细去实践。
关于弟子规的演讲稿2友爱的老师、同学们：《弟子规》第一篇叫入则孝，意思是在家中要孝敬父母，做一个爱护又孝顺的孩子。
父母叫我们的时候，要立即容许;让我们做事的时候，要立刻去做;父母的教导，要尊敬倾听;对父母的责怪，要服从接受;冬天，我们要让父母暖和;夏天，我们要让父母凉快。
做什么事都要经过父母的允许，不能擅自去做;什么东西都不要私藏，以免父母生气。
父母有过失，肯定要竭力去改正，改正时要态度温和。
父母去世要按礼法去办，祭祀要处于诚意。
我们不管什么时候都要孝敬父母，这样才是一个好孩子!关于弟子规的演讲稿3敬重的领导、尊敬的老师、同学们：大家早上好！我是计算机11班的xxxxxx，我今日演讲的题目是“弟子规读后感”。
最近读了一本叫做《弟子规》的书，我慢慢感悟了“弟子规”的意思。
我这才发觉，原来做人也有很多规章。
因此，想做一个受人敬重的人就得有法规，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。
它将会使你受益匪浅，以下就是我阅读此书的点滴体会。
弟子规演讲稿(精选15篇)
弟子规演讲稿(精选15篇)弟子规演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝为先。
在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。
我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦。
有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
是为人子女最痛苦的事。
我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。
这就是文明。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：信——次谨信。
诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。
也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？??我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
弟子规演讲稿3篇
弟子规演讲稿一：弟子规的演讲稿《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。
近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。
或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。
或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。
但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。
偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”这是弟子规第一段。
古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”。
而我们现在把全部精力都用在“学文”上，大大忽略了做人教育。
虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。
这是我们现代教育的最大失误。
弟子规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则，后面还会具体事情具体说。
总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次是，一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。
能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。
这个总的教育原则，到今天也是非常有意义的。
如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。
机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。
我们的教育，是要教育出一群机器人呢？还是要教育一群人？现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。
弟子规的演讲稿(通用15篇)
弟子规的演讲稿(通用15篇)弟子规的演讲稿1亲爱的老师、同学们：这些天，我们读了《弟子规》，其中我对“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”这句话感受很深。
在生活中，总会有一些孩子不孝顺父母，父母的话不听，父母批评他时，还和父母顶嘴。
而这句话的意思正是告诉我们要孝顺父母：当父母亲叫你时，你要赶快地跑去父母那里，不要慢吞吞的;父母亲让你去做事时，不要懒，动作要快点，不能拖拖拉拉。
回想起我的生活，有时候也经历过类似于“偷懒”“不想做”的事情。
有一次，我正在津津有味地玩电脑游戏。
正玩到最激烈的时候，爸爸回来了，他没拿钥匙，就敲门。
妈妈叫我：“小琳，妈妈正在做饭，你帮忙开一下门。
”我漫不经心的说：“哦!”可我并没有去开门，而是继续玩游戏。
时间一分一秒的过去了，爸爸等的不耐烦了，就朝里边大吼一声：“开门!”我这才放下手中的“屠刀”去开门。
一把门打开，就劈头盖脸的被爸爸K了一顿：“怎么搞的!为了玩游戏，都不让我进来了!我一会儿就把网线拔了，把电脑搬走，但你怎么玩……”“老爸!你说够了没!”我不耐烦地丢下一句话，便把门使劲关着，进屋生闷气了。
事情过后，我就非常后悔。
自己不该和爸爸堵气，自己不应该为了玩游戏而和爸爸顶嘴。
自己那样做，爸爸的.心情也一定很伤心。
读了《弟子规》以后，我就更深入的体会到了孝顺，知道了自己应该做一个孝顺的好孩子，不能做一个不听话的坏孩子。
弟子规的演讲稿2《弟子规》是我们生活的一个模型，让我深刻理解。
这本书是根据孔子的教导编写的。
它告诉我们许多原因。
在日常生活中，我们应该孝敬父母，爱兄弟姐妹，言行谨慎。
看到别人进步了，一定要虚心向他学习，对待大众要平等善良.在所有的理由中，“每个词都是第一位的”这句话给我留下了最深刻的印象。
意思是：人与人之间，只要说到做到，就应该守信用，而不是食言。
这让我想起博宣说过的一句话：“以信待人，不信信；不信别人，信不信。
”意思是：对人真诚，我没信，我就信；但是，不相信虚伪的`人，是那些原本相信，再也不能相信的人。
弟子规演讲稿15篇
弟子规演讲稿15篇弟子规演讲稿1老师同学们好！我今天演讲的主题是美丽的传统教育——《弟子规》。
首先，让我们品味一下“美”这个词。
什么是美？说明大家各方面都喜欢，感觉很好。
这就是为什么传统教育应该被形容为“美好”的原因。
我们知道中国有五千年的历史。
这么长时间，古人留下的财富，无论是物质上的还是精神上的，就像夜空中的星星，无法估计。
物质和精神，谁都知道精神比物质珍贵得多。
但是，还是有很多人为了物质上的满足而抛弃了自己宝贵的精神财富。
每当出现这种情况，人们真正需要的不是存放素材的空间，而是一本小的传统教育书——《弟子规》。
祖先给我们留下了那么多的精神财富，《弟子规》以简单的三句话的形式为我们总结出来。
虽然是按照孔子的教导编制的生活标准，但它体现了美好的生活艺术和作为人的崇高精神。
比如书中提到，家庭交往要孝顺父母，团结友爱兄弟姐妹，生活中约束自己的语言行为，要慎重。
与人交流，要讲求诚信。
信任是人际交往的基础。
没有诚信，就没有团结与合作。
没有合作，一个人的力量什么也做不了。
要知道人人平等，没有谁高人一等。
每个人都必须有一颗爱的心。
如果你是小月月旁边的陌陌路人，总有一天你会成为第二个小月月。
大多数人认为帮助别人最终会帮助自己。
传统教育《弟子规》有太多的道理，我们应该以足够的耐心在生活中实践，从而净化灵魂，过上更好的生活。
我们常常觉得温暖的阳光照射在地球上，特别美。
然而，就像传统教育中的高尚品质一样，阳光给我们带来了幸福和完美的生活。
弟子规则班会第四讲《弟子规》由1080字组成，看似不起眼的小书，实则蕴含着巨大的处事和学习智慧。
古人云：“万德孝为先。
”父母是最爱我们的人。
作为孩子，我们应该报答他们的好意。
《弟子规》的《入孝》说：“父母不可慢；父母，不要偷懒。
”父母生了我们，整天为我们早出晚归，没日没夜的奔波，回到家自然就累了。
作为孩子，父母打电话给我们，要立即答应，不要拖延；父母让我们做的事情应该立即做，不能拖延。
《弟子规》演讲稿
《弟子规》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《弟子规》。
《弟子规》是中国古代经典教育著作之一，它是我们国家古代
教育的重要组成部分，也是古代儿童教育的经典之作。
《弟子规》
以“弟子”为对象，内容包括道德品质、行为规范、学习方法等，
对培养学生的品德和修养起到了重要的作用。
首先，我们要学会尊敬师长。
《弟子规》中说，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话告诉我们要尊敬师长、学习他们的优点，同时也要反省自己的不足，不断提高自己。
只有尊敬师长，我
们才能受益于他们的教诲，不断进步。
其次，我们要学会孝顺父母。
《弟子规》中强调了孝道的重要性，教导我们要尊敬父母，孝顺他们。
父母是我们的恩师，他们为
我们付出了很多，我们要用心去孝敬他们，体谅他们的辛苦，不辜
负他们的期望。
最后，我们要学会勤奋好学。
《弟子规》中提到，“凡学文不倦，每有所闻，必有所谓。
”这句话告诉我们要勤奋好学，不断努力提高自己的知识水平。
只有勤奋好学，我们才能不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
在当今社会，我们要以《弟子规》为指导，培养自己的品德和修养，做一个有道德、有文化的人。
只有这样，我们才能为社会做出更大的贡献，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
谢谢大家！。
有关弟子规故事的主题演讲稿例文5篇
有关弟子规故事的主题演讲稿例文5篇《弟子规》是我启蒙我好老师，教会我许多，让我学会了怎么做人。
我为大家整理了有关弟子规故事的演讲稿，欢迎大家阅读。
有关弟子规故事的演讲稿篇一友爱的老师、同学们：在暑假里我读完了《弟子规》这本书，使我知道了许多学问。
这本书教了我很多做人的道理，里面使我最感动的就是这一句：父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。
父母叫我们做什么事情，不能偷懒。
父母教育我们的时候，我们也要认真地听。
父母批判我们的时候，我们要服从。
我想：做人不刚要这样吗?做人就是要这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前。
”由此，我们也要孝敬父母，由于父母是我们的老师，教了我们很多道理，关怀，照看我们一辈子的。
让我们也关怀他们一点，敬重他们一点，好好学习，将来考上高校，回报父母的这份情。
有关弟子规故事的演讲稿篇二友爱的老师、同学们：暑假开头了，妈妈让我每天晚上读一本书，书名叫《弟子规》。
弟子规是以《三字经》的形式，从各个方面给我们指导和教育，虽然我对这本书的内容和文字不是太懂，通过常常的阅读和爸爸妈妈的指导和讲解，我也懂得了很多。
读了《弟子规》让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友情。
回想以前爸爸妈妈关怀我、教育我的情景，同学们关心我，学校老师教育我的情景，我的心中一阵感动，是啊!他们对我真是太好了，我现在就要做一个知恩图报的了，比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成果，回报老师和家长，同学有困难热心关心总之，我要时刻提示自己，善待每一位同学，敬重每一位老师，孝顺自己的父母，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐的学习环境，在这样的环境中，信任我的学习成果和行为品德会有很大的提高。
有关弟子规故事的演讲稿篇三友爱的老师、同学们：寒假里，老师布置我们学习《弟子规》。
刚开头我还是在爸爸妈妈监督下读这本书，渐渐地在读的过程中领悟了《弟子规》里说的意思，觉得这本书真的很好，教了我怎样做人及培育很多良好的习惯、品质。
弟子规演讲稿(15篇)
弟子规演讲稿(15篇)弟子规演讲稿1学会用《弟子规》宣扬真善美。
我喜欢《弟子规》里的一句话：“有自己的能力就不要自私，有自己的能力就不要掉以轻心。
”意思是：如果你有能力，不要自私，应该用来帮助世界；别人有本事就不要故意说他坏话。
这句话教导我们，每个人都应该无私，把自己的才华奉献给社会，培养不说别人坏话的好品格我也喜欢《弟子规》里的这句话：“不要拍有钱人的马屁，不要傲慢穷，不要讨厌旧的，不要喜欢新的。
”不讨好富人，不看不起穷人，不喜新厌旧。
这些都是不道德的。
三国时期，有一个人叫全聪。
父亲是官员，家里有钱。
有一次，他父亲让他带几千欢迎米去江浙赚钱，他却在那里扶贫。
中原大乱期间，他拿出所有财产帮助无家可归者。
而且，无论贫富，他都是以礼相待，同甘共苦。
从那以后，成千上万的人加入了他，他的好名声传遍了世界。
这个故事告诉我们，一个受欢迎的人应该既有才华，又有美德。
我国仍有许多贫困家庭。
我们应该像古人一样用自己的才华和爱心去帮助他们。
弟子规演讲稿2好像是在我三、四岁的时候，爸爸就开始教我读背《弟子规》啦！一开始，我觉得很好奇、很好玩，因为每读一句就能得到爸爸妈妈的表扬，心里很得意……。
可是读着读着我就觉得没什么意思，好累，不想读了！这时候，爸爸跟我说：“清清，你知道爸爸为什么要教你读背《弟子规》吗？”我嘟着小嘴说：“不知道，反正我不想读了，太累了，我想看动画片！”爸爸没发火，耐心得对我说：“清清，你想不想让所有的小朋友和小伙伴都喜欢你，愿意和你一起玩吗？”我说：“当然想啊”！爸爸说：“想做一个受别人喜爱和尊重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
《弟子规》就是教你懂规矩，懂道理，有礼貌，讲信用，在日常生活中，和小朋友、大人相处时要团结友爱，会和小伙伴们一起分享，向别人学习好的地方，这些都是很重要非做不可的事，只有做到了这些，大家才会喜爱你，你才会变得越来越聪明，除了《弟子规》，爸爸以后还要教你读《论语》、《大学》等经典古书，它们能给你的一生带来非常大的好处，知道吗？”我懵懂得点了点头。
《弟子规》演讲稿
《弟子规》演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对《弟子规》这本古代经典的一些理解和感悟。
《弟子规》是中国古代儿童启蒙读物之一，它教导了我们做人做事的道理和原则，对我们的成长和教育有着深远的影响。
首先，我想和大家分享的是《弟子规》中所强调的“立身”之道。
在这本书中，我们学到了要做一个有担当、有责任感的人，要正直、诚实、守信，要尊敬长辈，孝敬父母。
这些都是我们做人的基本准则，也是我们成为一个有益于社会的人的基础。
其次，我们要学会“立志”。
《弟子规》告诉我们，要有远大的理想和目标，要有坚定的意志和毅力，要不断地学习和进步。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，实现自己的梦想。
最后，我们要学会“立言”和“立行”。
这就是说，我们要讲究言行一致，说到做到，言行要合乎道德规范。
我们要学会尊重他人，帮助他人，做一个有爱心、有责任感的人。
通过学习《弟子规》，我们不仅能够提高自身的修养，更能够影响他人，建设和谐的社会。
希望大家能够认真学习这本书，将其中的道理融入到自己的生活中，成为一个优秀的人。
谢谢大家！。
《弟子规》演讲稿
《弟子规》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《弟子规》。
《弟子规》是中国古代儿童启蒙读物，也是中国传统文化中的经典之一。
它由韩愈所著，内容包括了做人的道德准则和处世之道。
首先，我想谈谈《弟子规》中的做人之道。
在《弟子规》中，我们可以学到很多做人的道理，比如孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等等。
这些道理都是我们做人的基本准则，它们教导我们如何做一个有道德、有责任感的人。
其次，我想谈谈《弟子规》中的处世之道。
在社会中，我们需要学会如何与人相处，如何处理人际关系。
《弟子规》告诉我们要和睦相处、谦虚谨慎、宽容待人。
这些道理都是我们在社会中必须要学会的，它们教导我们如何成为一个有担当、有情怀的人。
最后，我想说的是，《弟子规》不仅仅是一本书，更是一部教育孩子的宝典。
它教导我们做人的道理，教导我们处世的道理，更重要的是，它教导我们如何成为一个有品德、有修养的人。
在今天这个社会，我们面临着各种各样的挑战和诱惑，但是我
们不能忘记我们的根本，我们不能忘记我们的传统文化。
《弟子规》作为中国传统文化中的一部分，它的精髓是我们永远不能丢失的财富。
最后，我希望大家能够认真阅读《弟子规》，学习其中的道理，将其融入到我们的生活中。
让我们共同努力，成为一个有道德、有
责任感、有担当的人！
谢谢大家！。
《弟子规》演讲稿8篇
《弟子规》演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于弟子规的演讲稿（精选16篇）
关于弟子规的演讲稿（精选16篇）关于的篇1寒假里，老师让我们去自学国学知识，建议我们先去背《》、《弟子规》、《千家文》、《千家诗》这些国学典籍，今天，我就来说说我背弟子规的体会吧。
《弟子规》原名叫《训蒙文》，是清代李毓秀写的，主要讲的是要对父母孝敬、对兄弟友爱，言行谨慎，做人要诚实守信，对他人仁慈博爱，还要多学习，多读书，向圣人学习。
《弟子规》中有一段话：“读书法、有三到，心眼口，信皆要。
方读此，勿慕彼;此未终，彼勿起”。
意思是读书的方法是要注重心到、眼到和口到，要专心致志，一本书开才始读，不要又想看别的书。
而我读书时，总是忘了做到这三到，有时看书时不够专心，一边看书，一边想我家养的两只小白兔怎么样了?它们爱吃的萝卜吃光了没?它们现在是在睡觉还是在抢东西吃?想到这，我就坐不住了，忍不住要去兔笼边瞧瞧，结果，什么内容也没记到脑海里。
读了《弟子规》这段话后，让我更加体会到读书不专心，效率就很不高，花很多时间在学习上，结果仍学不好，今后我读书时一定要做到心到、眼到和口到，以较少的时间获得最好的学习效果。
这就是我学习《弟子规》后的一点体会。
关于弟子规的演讲稿篇2闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。
――题记当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。
《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。
学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。
父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。
然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。
"夫孝者，天下之大经也。
"人伦物衰，担当竭力。
江夏黄香未曾忘。
"父母呼，应勿缓。
弟子规故事演讲稿(精选8篇)
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《弟子规》演讲稿
《弟子规》演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的是一部古代经典著作——《弟子规》。
《弟子规》是中国古代著名的教育经典之一，它教导孩子们如何做一个合格的学生、一个有德有才的人。
它不仅对古代的学生有着重要的指导意义，对我们现代学生同样具有深远的影响。
《弟子规》中有许多关于行为规范和学习方法的教导，比如“父母呼，应勿缓”，“师友所防，勿诡辩”，“勿恶其言，究其过”，“读书必有三到”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，等等。
这些教导都是对我们学生行为和学习的极好指导。
它教导我们要尊敬父母和老师，要诚实守信，要努力学习，要做一个有道德、有素养的人。
在当今社会，学生们面临着各种各样的诱惑和困难，但是我们要记住《弟子规》中的教导，做一个有品德、有修养的学生。
我们要尊敬父母和老师，遵守学校的规章制度，努力学习，不断进步。
我们要树立正确的人生观和价值观，不做违法乱纪的事情，不沉迷于网络和游戏，要有自律和自控的能力。
同时，《弟子规》也教导我们要勤奋学习，要有恒心和毅力。
在学习中，我们
要保持专注和耐心，勤奋钻研，不断提高自己的知识水平和能力。
只有通过不懈的努力，我们才能取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
最后，我希望大家能够认真学习《弟子规》中的教导，做一个有道德、有才华
的学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
谢谢大家！。
弟子规教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“弟子规”为主题，与大家分享一些关于如何成为一名优秀教师的感悟。
首先，让我们回顾一下《弟子规》的内容。
这是一部古代经典，它告诉我们如何做人、如何做事。
其中，有许多关于师德、师风的内容，对我们教师来说，具有重要的指导意义。
《弟子规》中有这样一句话：“为人师表，身正为范。
”这句话告诉我们，作为一名教师，首先要做到以身作则，树立良好的师德形象。
那么，如何做到这一点呢？一、树立正确的价值观作为一名教师，我们要树立正确的价值观，坚定信仰，坚守道德底线。
我们要深知，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
因此，我们要时刻保持清醒的头脑，做到心中有党、心中有民、心中有责。
二、关爱学生，尊重学生《弟子规》中有“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”的说法。
这告诉我们，作为教师，首先要关爱学生，尊重学生。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好。
同时，我们要尊重学生的个性，包容学生的不足，引导学生树立正确的价值观。
三、严谨治学，勤奋敬业《弟子规》中有“教然后知不足，学然后知不足”的说法。
这告诉我们，作为一名教师，要严谨治学，勤奋敬业。
我们要不断提高自己的教育教学水平，不断学习新知识、新技能，努力成为学生的良师益友。
四、团结协作，共创佳绩《弟子规》中有“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”的说法。
这告诉我们，作为教师，要团结协作，共创佳绩。
我们要与同事相互尊重、相互支持，共同为学校的发展贡献力量。
五、廉洁自律，树立良好形象《弟子规》中有“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的说法。
这告诉我们，作为教师，要廉洁自律，树立良好形象。
我们要严于律己，做到廉洁从教，以身作则，为学生树立榜样。
亲爱的同学们，作为新时代的教师，我们要时刻铭记《弟子规》的教诲，努力成为一名优秀的人民教师。
那么，如何成为一名优秀的人民教师呢？一、坚定理想信念我们要坚定共产主义信仰，牢记党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
幼儿园弟子规演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家演讲《幼儿园弟子规》。
《弟子规》是我国古代一部非常重要的家庭教育经典，它教导我们如何做人、如何做事，是我们中华民族优秀的传统文化之一。
《弟子规》全文共分为五个部分，分别是“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”和“泛爱众”。
下面，我就从这五个方面为大家详细讲解一下。
一、入则孝“入则孝”，即在家中孝顺父母。
父母是我们生命中最重要的人，他们含辛茹苦地抚养我们长大，为我们付出了太多。
所以，我们要懂得感恩，孝顺父母。
1. 孝敬父母要有礼貌。
见到父母要问好，父母说话时要认真倾听，不顶撞，不厌烦。
2. 要关心父母的身体健康。
父母年纪大了，身体不如以前，我们要多关心他们的饮食起居，帮助他们做一些力所能及的事情。
3. 要尊重父母的意见。
父母对我们的教育和生活有丰富的经验，我们要虚心听取他们的意见，改正自己的错误。
4. 要懂得感恩。
父母为我们付出了太多，我们要学会感恩，用自己的行动回报他们的养育之恩。
二、出则弟“出则弟”，即在外面要尊敬师长，团结同学。
1. 尊敬师长。
老师是我们知识的传播者，他们用自己的辛勤汗水培养我们，我们要尊敬他们，热爱他们。
2. 团结同学。
同学是我们共同学习、共同生活的伙伴，我们要互相帮助，共同进步。
3. 诚实守信。
在与人交往中，我们要做到诚实守信，不说谎，不欺骗。
4. 遵守纪律。
在学校里，我们要遵守纪律，按时到校，按时完成作业，不迟到，不早退。
三、谨“谨”，即要谨慎行事，养成良好的生活习惯。
1. 爱惜物品。
我们要珍惜父母给予的物品，不浪费，不破坏。
2. 严谨学习。
我们要认真学习，不偷懒，不抄袭，争取取得好成绩。
3. 严于律己。
我们要严格要求自己，做到言行一致，表里如一。
4. 严谨言行。
我们要注意自己的言行举止，做到礼貌待人，不撒谎，不骂人。
四、信“信”，即要诚实守信，言行一致。
1. 诚实待人。
我们要做到言行一致，不说谎，不欺骗。
2. 守信承诺。
我们要遵守自己的承诺，做到说到做到。
弟子规3分钟演讲稿范文多篇
弟子规3分钟演讲稿范文多篇在古时，《弟子规》是蒙学的课本，也许让我们现代人也读《弟子规》并不难，但是需要我们努力的是，能将《弟子规》实践到我们的当代现实生活中，一直传承下去!下面是我整理的弟子规3分钟演讲稿，仅供参考。
弟子规3分钟演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：幸福的一生又匆匆过去，和孩子一起成长的快乐让末学仿佛回到了童年那么天真，无邪，所有的一切都是那样的纯真，纯善。
这使得末学更不敢对自己松懈，更是战战兢兢。
要对每一个孩子负责，家庭负责，更要对自己负责。
因为：“童蒙养正圣功也”。
幼儿正是长养天性的时期，“先入为主”。
他们现在就是一杯清水，一张白纸，给他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。
我们的一言一行时刻都在影响着孩子们，而我们的言行由思想决定，所以，抉择中最重要的就是“择念”。
因此面对孩子的种种问题是，我们需要的是解决，而非指责。
“行有不得，反求诸己”，就像蔡老师说的那样，千万不要意气用事，用自己的一己之见来下定论，不然会后悔莫及。
一定要用理智，智慧来进行判断。
那么，要想有智慧，就要不断去学习，学习中华圣贤经典智慧，因为它是经过时间验证的，永恒不变的真理和规律，它超越了时间跟空间，古今中外都需要。
也只有这样的智慧值得我们用短暂的生命好好去追求和深入，这样，才不会走太多弯路，“不听老人言，吃亏在眼前嘛”!老师还讲到，思想决定着一个人的行为，行为决定着一个人的习惯，习惯会形成一个人的性格，性格改变着一个人的命运。
所以，小到个人，大到国家，社会，要想解决问题和冲突，根本就在思想。
每个人从小就懂得感恩利他的话，我想，整个社会必然是和谐圆满的了。
反观之，现在的社会人人都自私自利，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，为达到自己的目的不折手段。
其根源还是被欲望所迁。
“欲令智迷”，欲望是个无底洞，是无止境的。
我们要教孩子长德行而非欲望。
厚德方能载物，大学里说：“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者本也，财者末也”，只有之所先后，才能则近道已。
2022弟子规演讲稿
弟子规演讲稿 2
敬爱的老师、同学们：
读了《弟子规》我懂得了父母叫时要马上回应不能渐渐腾腾，父母要我们做事是不能托辞拒绝，仔细听父母的教训，改正错误。也懂得了不要因为错虽小就有意去犯，不要因为东西不值钱就随意拿走，那会让父母难过难受，是不孝，以父母的喜好而喜好，父母不喜爱的尽量不做，更不能做有违道德的事，让父母蒙羞、我知道了从现在起先热 爱 生活，最 爱 的不是自己，而是父母，然后才是自己，而这种爱才应当是理性而又深稳的爱， ，我想，付之行动，方算得上汲取了精髓。
《弟子规》中又讲到：读书法有三到心眼口信皆要。也就是说：读书的方法要注意三到：就是心到、眼到、口到。这三点要实实在在的做到。
《弟子规》中还讲到：事虽小，勿擅为；
物虽小，勿私藏，三分钟演讲稿《践行《弟子规》三分钟演讲稿》
意思是说：事情虽然小，不要擅自做主而不告知父母和老师；
东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的珍宝。它如茫茫大海上的航标灯，给我们指明白人生的航向。它是我们学习的典范，不说是字字珠玑，也称得上句句精辟。学《弟子规》，做文明人。
学了《弟子规》，我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝为先。孝是一切善德仁爱的本源，孝道是做人的根本之道。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，物如同此，人何以堪? 我虽不能效仿古时花木兰替父从军，不能效仿小铁梅替爹担的八百斤。但这3年多来我专心照看病重的父亲和公公，用弱肩担起了两个家庭的重担。那是20xx年9月的一天我的父亲出车祸了，脑细胞受损。当时感觉天旋地转了，家里的顶梁柱倒了，弟弟远在南京服兵役，妹妹又有十个月的身孕，母亲哀思的血压高到晕倒，生活让我不知所措。但是，作为长女，我必需坚毅起来，我们还要生活，我们还是那华蜜的一家。周转几家医院，治疗无望，父亲被断定为植物人，从今不再说一句话。哀思欲绝也无能为力，只好从医院回家，每天晚上两个小时一次闹铃，起来翻身拍背，多少次在父亲耳边呼喊，看似坚毅的背后，满满两本日记已经盛不下我对父亲的思念，再多的泪水也变更不了现实，信任有奇迹，但要坚持去做。每天早上5点半便起床，起先了一天劳碌而辛苦的生活。做早饭，整理房间，帮父亲洗手擦脸、抽痰、喂药、擦屎端尿，然后去上课。怕父亲得褥疮，便每天两次一早一晚为父亲擦拭身体，给父亲做按摩，帮助他活动筋骨。 两年后，病床上的父亲恒久走了。还没等我从哀思中走出来，八十岁的公公又因脑出血住院了。在昏迷了半个月之后，公公最终醒来了，但是半身瘫痪不能说话。这年的春节，我在医院为公公端屎端尿，尽心照看老人。同室的病友都以为我是老人的闺女，艳羡得不得了。这时候我公公啊啊的会对我伸出大拇指，不管怎么样，这都是应当做的。现在，老人的病情有所好转便转院到医专养护中心。每个周末我都要接公公回家给他洗脸擦身、喂汤喂药、端屎端尿。
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弟子规演讲稿教师篇一：演讲稿：品味经典《弟子规》最美教师我践行 (新)品味经典《弟子规》最美教师我践行苗小庄明德孙现杰尊敬的各位领导、各位评委老师、朋友们：大家好！今天我演讲的主题是《品味经典〈弟子规〉最美教师我践行》。
“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。
”它是一本书，更是一种文化，是几千年民族智慧的结晶；它是一种真理，放之四海而皆准；它是一种教育，能授之以渔，让你终身受益。
这就是经典，这就是《弟子规》！没有接触这本书之前，我时常为自己是“父母身边的好儿子和学生眼里的好老师”而感到欣慰，一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听圣人的谆谆教诲之后，我才真正明白自己离圣贤之道有多么遥远，多么需要自我完善。
真的很幸运能够在二十多岁时重新审视自己，让我懂得了为人之本与为师之道。
书中提到“凡是人，皆须爱。
天同覆，地同载”。
告诉我们，蓝天之下，大地之上，对所有的人都应该有爱，所有的人也都需要爱。
《弟子规》使我懂得教育也是爱的事业，没有爱就没有教育。
一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、难过过、感动过、彷徨过，有时也感到很累很烦。
在不断地尝试与接二连三地失败中，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。
我时时刻刻提醒自己，在学校，我有责任和义务教学生们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
我时常站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。
当学生犯错时，我会关切地问他们原因;当学生失落时，我会鼓励他们振作起来;当学生遇到困难时，我会热情地帮助他们。
爱是神奇的，可以点石成金。
我们班上曾经有个特殊的学生，他的先天性疾病给听、写带来巨大困难，于是我常常在课后反复给他讲他没听懂的内容，一次次握着他的手，一笔一画地教给他写。
他每次交作业我总要挑出仅有的几个正确的字，在上面画上几个大大的红对勾，并竖起大拇指鼓励他：“你很棒！”此时他脸上总会洋溢着骄傲的笑容，高举着他的作业本，高兴地回到自己的座位端正的坐好，并用自信的眼神望着我。
这样的学生或许我不能给他太多的知识，但我要给他成功的感觉，生活的希望！直到今天，每当他在校园里见到我，不管我们之间的距离有多远，他总会跑过来对我说一声老师好。
我想这就是他内心最真实的感情，也是他对我最大的回报。
教师的爱在举手投足的平常小事上也可以熠熠生辉。
爱学生的方式是多种多样的，有时候孩子们需要关心的不只是学习，还有他们那颗敏感脆弱的心灵。
上学期我班有个孩子，爸爸在车祸中不幸去世，妈妈只好去外面打工挣钱养家，她只能与年老多病的奶奶生活在一起，成了真正的“留守儿童”。
原本活泼开朗、学习成绩优异的她，开始变得抑郁寡欢，学习成绩也直线下降。
如何帮她尽快走出生活的阴影，在那段时间成了我最大的心思。
于是我经常利用课下时间有意识地找机会和她聊聊天，随时了解她内心的真实想法。
有一次她的铅笔丢了，她知道家里经济条件不好，怕回家奶奶说她，于是便拿了同学的笔悄悄放在了自己的书包里，后来被丢笔的同学发现了，并且在我这里告了她一状。
对此，我没有简单的视为道德品质问题去责备她，而是把重点放在帮她理顺思维逻辑、明确人生方向上。
我把她叫到办公室促膝谈心，和风细雨地对她说，你这种做法肯定是错误的，但里边也有很多客观因素，你丢了铅笔不敢跟奶奶说，一是怕奶奶责备，二是担心奶奶没钱买，也说明你心里是爱奶奶的，只是你做事的方法错了。
然后告诉她“你的命运掌握在你自己的手里，只有好好学习才能改变你的家境，以后有什么困难告诉老师或同学，大家都会帮你的。
”后来我买了一支铅笔送给她，她接过铅笔，眼中泛出感激的泪花。
此后的她再没有犯过类似的错误，当同学们有困难时她还经常大大方方地把自己的东西给别人用，学习成绩也成了我班的第一名，看到她的这种转变我打心眼里高兴，我想这就是师爱的力量。
爱是唤醒学生心灵的力量，爱的力量是巨大的。
只要用心爱学生，真正地赏识学生，就能看到学生洞开的心灵，就能听到学生发自内心深处的声音。
教师只有能倾听到学生的心声，了解学生遇到的困难，及时采取有效的方法抚平他们的苦痛，才能更有利于学生身心健康的发展。
我要用爱在孩子白纸般的心灵上重重地画一笔，我要以一颗至真、至诚的爱心去感动我所面对的全体学生。
在我身边，也有无数的教师为了教育事业，在艰苦与平凡的岗位上孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们以校为家，爱生如子。
一天天、一月月、一年年，红颜老去，青丝渐白。
他们用无声的语言感动着我，教育着我、，鼓励着我。
我会以他们为榜样，用自己的实际行动去诠释爱的真谛，去履行爱的承诺，去践行《弟子规》做人的原则。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
因为有爱，我会在教育的路上勇攀高峰；因为有爱，我会与学生进行心与心的交流；因为有爱，我会让课堂充满欢歌笑语；因为有爱，我会为他们插上理想的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
让我们一起来聆听圣贤的教诲，从尽人伦之本分做起；让我们一起来品味经典，从完善自我做起；让我们一起来爱岗敬业，从忠诚教育事业做起；让我们用大爱诠释教育，人人都做最美教师，一起行动起来吧！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：弟子规演讲稿学《弟子规》以孝为先各位老师：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉以孝为先》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
我喜欢读《弟子规》，它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是我们生活的典范，它让我明白了做人的道理：在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，要诚实守信、小心谨慎。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人，如果有剩余的时间与精力，要多向有德学的人学习。
它把文明礼仪缩略成了24个字，教人们应该怎样待人处世。
如果说《弟子规》是一本好书，我便是；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰。
《弟子规》像清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美。
学了《弟子规》，我知道了百善孝为先。
一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
很多人所理解的孝道一定要表现在大事上才为孝，方不知，小孝不尽，大孝难显。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”是啊，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是为人子女最痛苦的事。
《弟子规》，从小做起，从孝做起。
这是我学习《弟子规》以来最深刻的感受。
讲到孝，谁都会想到自己的父母。
我们从一个婴儿呱呱落地到长大成人，从吖吖学语到能在社会上立足，需要耗费父母多少心血啊！他们一边工作养家糊口，一边腾出时间来照顾我们，想自己所不能想，做自己所不能做。
二十八年前，就像我们现在这样的年龄，他们没有一天懈怠，把近三十年的青春年华毫无保留的付出；他们无时无刻不在关心和爱护着自己的孩子，并且重复着一千遍、一万遍的问题—好好吃饭、好好读书、好好工作、好好相处......；但他们却从来不让儿女为他们担心，每次也总是重复同样的话—不用你们担心，你们把自己照顾好就可以了......。
是啊，我们的笑脸就是他们疲惫一天后最好的奖赏，我们的健康平安就是对父母最好的安慰。
所有这些，都让我体会到了“母爱的无私，父爱的深沉”。
我伟大的父亲，我善良的母亲，我深深的向二老鞠躬，我永远也报答不了你们的养育之恩，不敢忘记你们的谆谆教诲，我将用一生来履行对你们的诺言，用一生来孝敬你们......父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。
家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。
多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家铸成固若金汤的堡垒。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，让她记载华夏儿女成长的脚印，让经典永恒，让爱永恒。
《弟子规》演讲稿红岩完小谢丽XX-11-13篇三：弟子规演讲稿弟子规演讲稿“弟子规，圣人训”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲，心中的那盏灯渐渐明了。
“入则孝，出则悌”告诉我们友爱兄弟，孝敬长辈，“孝”字也就从此铭刻于我们心间，使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。
“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌，良好的生活习惯也伴随着我们进入更高的阶梯。
“泛爱众，而亲仁”的做人守则成为人生起步的扉页，也是一个转折点。
更是那“有余力，则学文”的学习手册带领我们一次又一次地走出迷津。
《弟子规》之所以被称为弟子规，想必是那些望子成龙的博士，有学问的人给后代留下的“字典”。
正如诸葛亮为阿斗写的《出师表》一样。
古中国之所以被称为古中国，也一定离不开好书的启蒙。
上千个春秋，一代又一代的学童在不停的翻着这本书，实践着这本书中的任何一个字。
《弟子规》就是这么一本好书。
无论是牙牙学语的孩子，还是儿童，少年，甚至壮年，老年都耳熟能详，熟读成诵。
《弟子规》早已成为历史的篇章，成为华夏儿女成长的脚印。
的确如此，《弟子规》是清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美！《弟子规》让我懂得了孝敬父母，让我懂得如何做人，也让我懂得了言而守信。
如果说《弟子规》是一本好书，我便是；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰；《弟子规》熏陶着我们的心灵，让我们在文明上，礼节中又跨出了一大步。
让《弟子规》点燃我们心灵的火把，在烈火的让少中点燃那盏不灭的灯。
让《弟子规》永恒，让经典永恒，让爱永恒！《弟子规》参赛演讲稿-----学《弟子规》做文明人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。