初中班主任工作汇报材料
初中班主任工作述职报告（系列5篇）
初中班主任工作述职报告（系列5篇）蓦然回首，时间就在指缝中悄悄溜走，现在是时候开始动笔写岗位个人的述职报告及心得了。
不管我们的工作情况如何，写述职报告时一定要写出我们的信心，那么大家真正懂得怎么写好述职报告吗？的编辑推荐你不妨读一下初中班主任工作述职报告，或许你能从中找到需要的内容！初中班主任工作述职报告【篇1】两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我对上学期的工作总结的内容：一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1培养班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。
2写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。
3出操..二、班级有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课的纪律早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。
在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。
同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。
三、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
初中班主任工作总结材料5篇
初中班主任工作总结材料5篇第1篇示例：初中班主任工作总结材料一、班级管理作为初中班主任，班级管理是工作的重中之重。
我在过去的一年中，通过制定科学合理的班级管理制度，加强对学生的日常管理，确保班级的良好秩序。
我始终坚持严格要求学生，关心爱护学生，使得整个班级的学风更加向上。
我及时处理各种纠纷，保持了班级和谐稳定的氛围。
二、学业指导我注重对学生的学业指导，通过及时了解学生的学习情况，及时发现学生学习中存在的问题，帮助学生解决学习难题。
我会定期组织班级集体备考，鼓励学生积极备战考试，提醒学生复习备考的重要性，指导学生制定科学的学习计划。
我也会根据学习情况及时调整教学方法，确保教学质量。
三、心理疏导我注重对学生的心理疏导工作。
初中生正处于青春期，他们的心理状态常常会出现波动，面对学业压力、家庭矛盾等问题，他们需要一位倾听者。
我会积极倾听学生的心声，关心学生的成长，帮助他们解决心理问题，鼓励他们树立正确的人生观和价值观，并引导学生树立积极乐观的心态，使得学生的心理健康得到全面发展。
四、家校沟通我非常重视家校沟通。
在过去的一年中，我加强了与学生家长的联系，及时向家长介绍学生的学习和成长情况，听取家长的意见和建议。
我也积极向家长宣传学校的相关政策和制度，促进学校和家庭的良好合作。
通过与家长的有效沟通，我更好地了解了学生的家庭情况，有针对性地开展工作。
五、自我提升在工作中，我注重自我提升。
我参加学校举办的各类培训和进修课程，不断充实自己的知识储备，更新自己的教育理念和管理思想。
我积极参加各类教师交流活动，借鉴其他班主任的管理经验，不断改进自己的工作方法。
在过去的一年中，我取得了一定的进步，也收获了一些成功的经验，这也对我的工作起到了积极的促进作用。
六、感想与展望第2篇示例：初中班主任工作总结材料在教育工作中，初中班主任是起到桥梁作用的重要人物。
他们既是学生的引路人，也是家长的沟通者，更是学校教育管理的重要角色。
初中班主任述职报告（精选10篇）
初中班主任述职报告（精选10篇）初中班主任述职报告（精选10篇）述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
下面是小编整理的初中班主任述职报告，欢迎大家分享。
初中班主任述职报告篇1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。
本学期，我担任七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。
由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。
我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。
如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。
通过这样做，促使学生良好的行为养成。
加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订学习目标。
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。
如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。
每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。
初中班主任述职报告范文（精选5篇）
初中班主任述职报告范文（精选5篇）初中班主任述职报告范文（精选5篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份述职报告吧。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编整理的初中班主任述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中班主任述职报告1做班主任已经好几年了。
反思自己的班主任工作，几年来，他让我的生活充实，让我的工作有意义，让我的价值有所体现。
曾经的我，以为自己是个优秀的班主任，自己带的班曾两度被评为市级优秀班集体，自己的工作曾多次得到领导的好评，我班的学生整体风貌是全校师生有目共睹的。
曾经的我，对自己的班级管理能力很有自信。
但是随着工作阅历的增加，遇到的问题也越来越多，我才发现有太多的问题我解决的还不够好。
随着视野的开阔，我才发现我做的是多么的微不足道，甚至是非常的糟糕。
曾经在班中也搞过民主管理，但看了魏书生老师的民主管理才知道自己的管理是漏洞百出。
曾经认为自己的工作很有艺术性，学习了优秀班主任的做法才知道自己的工作是多么的粗陋。
现在参加了班主任远程培训，认识了更多的优秀的班主任，知道了更多的班主任的优秀做法，我越来越觉得自己是一个不称职的班主任。
再反思自己的班主任工作，我明白了，自己离优秀班主任的称号还很远很远。
班主任工作是一个与时俱进的工作。
学生的思想会随着社会的前进而不断发生变化，守着自己一成不变的经验会让自己落伍。
曾记得自己引以为豪的对行为偏差生的教育理论，教育了两个大家都头疼的学生。
可是当我第三次用在现在的学生的身上的时候，竟然发现我的理论不灵了。
这个上网的学生对我的感情投入熟视无睹，对我的交流沉默不语，对我制定的合同嗤之以鼻，相同的错误犯无数次，自己的保证书说明书写得很诚恳、很充实，但从来没有算话过。
我曾经的自信开始一点点的消逝，自从参加班主任远程培训以来我不断的反思自己的工作，几年来的做法被自己一次次的否定。
初中班主任工作总结材料5篇
初中班主任工作总结材料5篇篇1一、引言本学期作为初中班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在上级领导的指导下，经过一学期的努力，取得了一定的工作成果。
在此，我对本学期的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容1. 学生管理（1）考勤管理：本学期严格执行学校的考勤制度，确保学生按时到校，减少迟到、旷课现象。
对于缺勤的学生，及时与家长沟通，了解学生的情况。
（2）纪律管理：加强班级纪律管理，制定了一系列班级规章制度，并通过班会、课堂等方式进行宣传和教育。
同时，对违纪学生进行批评教育，引导他们改正错误。
（3）心理辅导：关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，给予关爱和支持。
对于情绪波动较大的学生，及时与家长联系，共同解决学生的心理问题。
2. 教育教学（1）课堂教学：协助任课老师组织课堂教学，确保教学质量。
鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
（2）作业管理：督促学生按时完成作业，对于不交、迟交作业的学生进行提醒和督促。
同时，对作业完成质量进行把关，确保学生掌握所学知识。
（3）课外活动：组织丰富的课外活动，如运动会、文艺比赛等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 家校合作（1）家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作，征求家长的意见和建议。
（2）家访：对部分学生进行家访，了解学生的家庭情况，加强与家长的沟通和联系。
（3）家长学校：组织家长学校活动，提高家长的育儿水平，促进家校共同育人。
三、工作成果与反思1. 成果（1）班级纪律明显好转，迟到、旷课现象大幅减少。
（2）学生的学习成绩有所提高，作业完成情况得到改善。
（3）班级凝聚力增强，学生间的互助合作氛围更加浓厚。
（4）家长满意度提高，家校合作更加紧密。
2. 反思（1）在工作中，还需进一步加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，因材施教。
（2）在教育教学方面，还需提高教学水平，创新教学方法，提高学生的学习兴趣。
初一班主任述职报告范文（精选3篇）
初一班主任述职报告范文（精选3篇）初一班主任范文篇1紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。
经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。
这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。
并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
班主任工作总结 初中8篇
班主任工作总结初中8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一学期中，我担任了初中的班主任工作，通过这一学期的工作，我深深感受到，要想成为一名合格的班主任，不仅需要热爱教育事业，还必须具备高度的责任心和奉献精神，以及良好的师德师风。
现在，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地做好今后的工作。
一、班级管理本学期，我班级共有50名学生，其中男生25名，女生25名。
班级管理是我工作的重点之一，我注重培养学生的自主管理能力，通过民主选举产生了班干部，明确了各自职责。
在班级管理中，我注重细节，从小事做起，从点滴做起，要求学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织各种集体活动，如班级文艺晚会、运动会等，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
二、教学工作本学期，我担任了初中三年级的数学教学工作。
在教学工作中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过引导学生自主思考、合作探究等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与家长的沟通与配合，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长与发展。
三、师德师风作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在平时的工作中，我注重自身的师德修养，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，对工作充满热情，对学生充满爱心。
在工作中，我尊重每一个学生的人格尊严，不偏袒、不歧视任何学生。
同时，我也注重自身的专业发展，不断学习新知识、新技能，以提高自己的教育教学水平。
四、工作成绩与不足通过一学期的努力，我在班级管理和教学工作中取得了一定的成绩。
班级纪律得到了改善，学生的学习成绩也有所提高。
然而，在工作中仍存在一些不足之处。
例如，在班级管理中有时过于严厉，对学生缺乏足够的耐心和细心；在教学工作中有时缺乏创新和突破等。
针对这些问题，我将不断反思并加以改进。
五、未来展望在今后的工作中，我将继续努力提高自身的师德师风修养和教育教学水平；进一步优化班级管理方法提高班级纪律和学生学习成绩；加强与家长的沟通和配合共同关注学生的成长与发展；同时注重培养学生的创新能力和实践能力促进学生全面发展。
初中班主任的述职报告
初中班主任的述职报告初中班主任的述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，该是好好写述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的初中班主任的述职报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中班主任的述职报告1我是本学期开学一月后接任八年级(四)班的班主任。
通过三个多月的工作，使我深刻体会到，中途接任一个班，要当好这个班的班主任的确不容易。
这就好比是收养一个已经长大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情。
在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
八年级(四)在平行班中，算是一个学生学习基础最差的班，但作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。
班级是一个大家庭，班里每一个学生都是班级不可分割的一分子，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。
在平常的生活学习中，我率先垂范，为人师表，做好带头作用，总是在学生之前进教室，包括每节课只要我能抽出时间，我就在上课铃响之前站在教室门口等学生。
时间不长便改变了学生们对上课铃声充耳不闻的现象。
在教室里，要求学生不要打打闹闹，大声喧哗，并注意教室卫生的清洁，要营造一个安静舒适的学习环境。
如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。
类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。
其次，就是文明行为的培养。
本班学生生活环境很一般，他们没有文明的言语，甚至出口就是脏话，也没有得体的举止，这些他们都不是有意要说或要做的。
对此我便不厌其烦地强调，不要说脏话，要有礼貌，见了老师要主动打招呼，习惯在于养成，通过一段时间的努力，学生学会了使用谢谢、对不起、老师我错了、我会改正我的错误的。
七年级班主任述职报告（精选5篇）
七年级班主任述职报告七年级班主任述职报告（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，快快来写一份述职报告吧。
那么应当如何写述职报告呢？下面是小编整理的七年级班主任述职报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级班主任述职报告1时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。
今年当初一（2）班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。
在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下：一、规范学生课堂行为，严明纪律针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。
如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。
经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。
对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。
观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。
增强在班级和学校生活的信心。
"学校无大事，处处有教育"，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。
那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。
初中班主任工作总结汇报6篇
初中班主任工作总结汇报6篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某某中学的一名初中班主任，今天我来向大家汇报一下我这一学期的工作总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过建立班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，使班级秩序更加有序。
同时，我积极组织班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。
二、教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲要求，认真备课、上课、辅导和评价。
针对学生的年龄特点和认知水平，我采用多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我注重公正、客观地评价每位学生的表现，鼓励学生的进步，同时指出其不足之处。
我通过面谈、电话、微信等多种方式与学生和家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助学生发现问题并加以改进。
四、个人成长与发展在这一学期的工作中，我不仅完成了教学任务，还不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了学校组织的各类培训和学习活动，如班主任工作坊、教学研讨会等，不断学习新理念、新知识、新技能。
同时，我还积极参与学校的教育教学改革和研究工作，发表了多篇教学论文和参与了一项市级课题研究。
五、存在的问题和改进措施在工作中，我也存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时会遇到学生不听从指挥、打架斗殴等情况，需要进一步加强学生的思想教育和心理辅导。
在教学方面，有时会遇到学生厌学、逃学等问题，需要进一步探索有效的教学方法激发学生的学习兴趣。
因此，在今后的工作中，我将继续加强学习和研究，不断提高自己的教育教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
六、总结与展望总的来说，这一学期的工作是忙碌而充实的。
我在班级管理、教学、学生评价与反馈和个人成长与发展等方面都取得了不小的成绩。
初一班主任的工作述职报告（通用5篇）
初一班主任的工作述职报告（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？下面是小编精心整理的初一班主任的工作述职报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初一班主任的工作述职报告1本学期我担任初一（1）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
初中班主任总结5篇
初中班主任总结5篇篇1尊敬的领导、同事及学生家长：非常荣幸能够担任本校初中部的班主任，与学生们共同度过这段美好的时光。
在此，我向大家汇报一下过去一段时间的工作情况。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，使班级秩序井然有序。
同时，我积极组织班级活动，加强学生之间的交流与互动，营造了团结、友爱的班级氛围。
二、教学工作在教学方面，我始终以提高教学质量为中心，注重培养学生的综合素质。
通过精心备课和授课，我努力使每一节课都生动有趣，引导学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们掌握有效的学习方法和技巧，为未来的学习打下坚实的基础。
三、德育工作在德育方面，我始终坚持以德育人为宗旨，注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，我引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，使他们成为有担当、有理想的新时代青年。
四、家校合作在家校合作方面，我始终坚持与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过定期举行家长会和家访活动，我与家长共同关注学生的成长与发展，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还积极向家长宣传正确的教育理念和方法，提高家长的教育水平，为学生的全面发展提供有力支持。
五、个人成长在个人成长方面，我始终坚持不断学习和提高自己的业务水平。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断完善自己的工作方法和思路。
在这个过程中，我也得到了学校领导和同事们的关心与支持，使我在工作中不断成长和进步。
总之，过去一段时间的工作中，我取得了一定的成绩和经验。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
初中班主任的述职报告范文（通用5篇）
初中班主任的述职报告初中班主任的述职报告范文（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你梳理过这段时间的工作吗？是时候写一份述职报告了。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编为大家收集的初中班主任的述职报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初中班主任的述职报告1一、班级管理的一些具体方法措施：1、针对实际学情，实行个性化教育，分层管理七（4）是个平行班，又是新生班，且学生入校年龄偏小，管理中存在诸多问题。
针对这种基本学情，我在认真思考后对班内学生进行了疏理分类，大致可以分为三类：一类是有较好的学习基础，学习积极性蛮高，学习成绩较好，学习态度端正的同学，约占30%，一类是有一定的基础，有一定的学习主动性，成绩中等，能认真学习的同学，约占60%，一类则是行为习惯较差，不能较好地遵守纪律，学习既不主动也不自觉，偶尔会顶撞老师，不服从管理的同学，约占10%。
根据这个具体情况，我采取了抓两头促中间的作法。
取得了一定的成效。
如：王思哲、贺永伟、郭翔、段鑫星、徐景琳、邓安琪、张景红等同学，学习态度较好，学习极为认真刻苦，在平时学习和期末复习中，都扎扎实实，多次取得了很大的进步和提高，有希望冲进年级前100名，相信，优等生会越来越多，越来越优秀。
再如：李家原、李冠廷、罗锦文、蔡耀熙等同学，课堂的表现一直较差，有时上课精力不集中，有小动作，看课外书，私下讲话，作业也不能按时完成，不服从老师的管理等不良表现。
虽然现在有了很大改进，但也是我下一步工作的侧重点，我已将他们列为我的教育案例。
希望下学期继续跟踪管理，彻底扭转他们的不良的习惯，端正他们的学习态度，顺利转化为合格的中学生。
1）严格规范常规管理，实行量化考核制：每日一公布，每周一小结，每月一大评，截止到十八周末，班级最高分王思哲同学460分，第二名姚媛胜362分，第三名郭翔319分，最低分罗锦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。
把量化管理考核纳到到日常管理中，每堂课有值日班长进行记录，时时关注同学们的每一节课的表现。
初中班主任工作经验总结材料（通用7篇）
初中班主任工作经验总结材料（通用7篇）时间一去不复返，崭新的一年正在前面迎接着我们，这一年的工作总结写好了吗？知道怎么分析吗？以下是小编收集整理的初中班主任工作经验总结材料，欢迎大家前来阅读。
初中班主任工作经验总结材料【篇1】自从我到本校就职已经３年，在本学接近尾声，我为本学期的班主任工作做以下回顾总结：一.以身作则，为人师表：我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二．加强思想品德的教育：班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我结合国旗下讲话的内容及学校少先队工作重点充分利用好每天的晨会时间。
三．班级管理，培养习惯，锻炼能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.本学期班上的总体成绩有了很大的提高，在下学期我将继续努力，将此优良作风保留下去，为栽培祖国的花朵做出贡献。
初中班主任工作述职报告（精选5篇）
初中班主任工作述职报告初中班主任工作述职报告（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，我们要做好总结，写好述职报告哦。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初中班主任工作述职报告（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中班主任工作述职报告1如火的八月里，我开始了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。
十个月之后的他们会以怎样的心情告别母校？是喜悦还是后悔？而别离时，我会是满意微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力决定，我期待一切都会是令人满意的结局。
带着满心的憧憬，我走进了初三，时至今日，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：一、问渠那得清如许，为有源头活水来。
工作已近十年，我越发觉得自己才疏学浅，在初三这样的紧张时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他老师争时间莫过于自己提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。
为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论是否已夜深人静，我仍要伏案备课，我始终坚持不备课不上课。
备课时，我先是翻看课文几遍，把自己的思考标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，从而提炼教学重点标示在课本上，但我认为最关键的还是最后一步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是很多，而我要按怎样的思路和步骤引导学生获得新知，这是每每最令我困惑的。
为此，我阅读了孟万金的《优质高效》，余映潮的《初中语文创新实用教案》以及《语文教学通讯》等教学用书，以期提高自己的理论修养；同时，备课时我还从网上搜索诸多名师的课堂实录，以期提高自己的课堂实践，这样，用理论及他人的实践指导着自己的教学设计，课堂上也就可以与学生“奇文其欣赏”了。
二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
在各位同仁的关心帮助和支持下，我一直担任着备课组长一职，深感责任重大。
从内心的愿望来说，我一直希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。
初中班主任个人工作汇报范本10篇
初中班主任个人工作汇报范本10篇班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。
这里给大家分享一下关于初中班主任个人工作汇报10篇，方便大家学习。
初中班主任个人工作汇报1本学期，我继续担任初三年级班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种状况，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了安全礼貌公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的资料定斯更新。
如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法十分欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的用心性比以前有了一个质的飞跃。
初中版班主任工作总结6篇
初中版班主任工作总结6篇篇1本学期，我担任了初二年级某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况有所改善，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：开学初，我根据班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
通过班级会议和班会活动，让学生充分了解并遵守规章制度，为班级管理奠定了基础。
2. 建立健全班级组织：我根据学生的兴趣和能力，建立了班级文艺委员、体育委员、学习委员等组织，并明确了各组织的职责和任务。
这些组织在班级管理中发挥了重要作用，促进了班级的团结和发展。
3. 加强班级纪律管理：我注重班级纪律的管理，对违反纪律的学生进行及时的教育和纠正。
通过定期的班会活动和纪律教育，班级纪律得到了明显改善，学生的纪律观念也得到了增强。
二、教育教学方面1. 制定教学计划：我根据教学大纲和学校的教学要求，结合班级实际情况，制定了详细的教学计划。
计划中包括了教学内容、教学方法、教学进度等，为后续的教学工作提供了指导。
2. 注重课堂教学：我注重课堂教学的质量和效果，通过精心设计教案、制作课件、组织讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 加强课后辅导：我针对学生的学习情况和需求，制定了课后辅导计划。
在课后辅导中，我注重学生的个体差异和个性特点，采用不同的辅导方法和手段，帮助学生解决学习中的问题，促进学生的全面发展。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会：我定期召开家长会，向家长汇报班级管理工作和教育教学工作的情况，同时听取家长的意见和建议，加强家校之间的联系和沟通。
2. 建立家长微信群：我建立了家长微信群，方便了家校之间的日常联系。
在微信群中，我及时发布学校通知、班级动态等信息，同时回答家长的问题和关切。
3. 加强家访工作：我注重家访工作的重要性，通过家访了解学生的家庭情况和成长环境，同时向家长传达学校的教育理念和管理要求，形成家校共育的合力。
初中班主任学期工作总结汇报8篇
初中班主任学期工作总结汇报8篇工作总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的能力有所提高而要求撰写的，这个工作总结要怎么去写呢?小编在这给大家带来初中班主任学期工作总结汇报8篇2021，欢迎大家借鉴参考!初中班主任学期工作总结汇报【篇一】本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情景与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
异常是时代飞跃发展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应当热爱学生，是学生的主心骨。
仅有这样，学生才能不仅仅把自我当做教师，更把自我当做朋友、兄长和父母。
我们应当用自我广博的知识、对事业热爱的精神及自我的人格魅力去“镇”住学生。
我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应当深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。
我们应当帮忙学生树立梦想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
我们应当关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
所以，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师激励学生去学习知识。
初三班主任的工作述职报告（通用5篇）
初三班主任的工作述职报告初三班主任的工作述职报告（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你梳理过这段时间的工作吗？是时候写一份述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编收集整理的初三班主任的工作述职报告（通用5篇），欢迎大家分享。
初三班主任的工作述职报告1尊敬的领导：您好！一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。
此刻就把一学期的工作状况述职汇报一下。
一、所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的职责重大，不敢有丝毫的怠慢。
又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。
怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。
我班的xx同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时思考问题过于偏激，好钻牛角尖。
针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。
随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一向以来都十分强调要持续好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。
四是加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
2022初中班主任工作报告经典10篇
2022初中班主任工作报告经典10篇班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。
班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。
这里给大家分享一下关于2022初中班主任工作报告10篇，方便大家学习。
2022初中班主任工作报告1我反思了班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在必须程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能持续下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的.一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同学，作风正派，有必须组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
个性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，最后提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、在群众中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习用心性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我用心地和各科任教师互相交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
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为爱远行夏邑县太平一中 XXX“不忘初心，方得始终。
”最初读这句话是在《华严经》里, 当时在心底问自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份纯真，还是“人生若只如初见”的那份美好，是那“会当凌绝顶，一览众山小”的那份豪情，亦或是“采菊东篱下，悠然见南山”的那份淡定、、、、、、回顾20多年的教学生涯，我对此有了深刻感悟，并一直走在坚持自己初心的路上。
1994年9月,带着刚走出大学校园的热情，怀揣着“传道、授业、解惑”的梦想，我成了一名人民教师。
信奉者“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我已经在三尺讲台度过了26个春秋。
在教学生涯中，我明白了教师的职业的灵魂源于内在的德行，而非外在的环境。
只要心中有花园，那么处处是花园。
俗话说“十年树木，百年育人”。
教师的职责是教书育人，教师是立校之本，而班主任的工作更不可小觑。
作为班级的组织者，指导者，帮助者以及学生的导师、朋友，班主任要做学生最贴心的人。
做班主任最能享受教育的幸福，因为学生与你最亲，有喜悦愿意与你分享，有苦恼愿意向您倾诉，有困难找你帮助。
我们只有做一个卷不离手的读者、孜孜不倦的诲人者、勤勤恳恳的作者、不断反思的思考者。
只有这样，班主任工作的脚步才会越来越稳健。
一、不忘初心，以身作则。
教育家陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处。
”对于孩子来说，爱不需要语言，需要是教师用博大的胸怀去理解，班主任要成为高明的编织手，巧编沟通之网，为其创设温馨的成长环境。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这就要求我们多听取学生的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线，正所谓“身教重于言教”。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
凡要求学生要做到的，自己首先做到。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，坚持严于律己，以身作则。
我曾经给学生讲过这样一个故事:有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学生背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。
这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。
老人爽快地答应了。
近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责的看守。
谢过老人，两人分别。
几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶的发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。
从这个故事中我让学生感受到:人格才是最高的学位!作为班主任也是一样，始终坚持以情动人，以身为范。
在工作中，我会注意到每一个细小的地方。
每天吃过早饭，我会第一个拿起大扫帚，把教室门口打扫的干干净净，把讲桌收拾的整整齐齐。
学生陆续到来，不用催促，便会拿起用具，履行自己当天的职责。
所以我班的卫生工作从没让我催促过。
在学习上也是如此，每天晚上的第三节小自习，我一如既往拿着书和作业坐在教室后面，读书、批改作业。
放学和孩子一起离开教室。
日复一日，孩子的学习成绩上去了，自习课上安静的好习惯也养成了。
诸多的细节试我明白:你的一言一行，自然会在学生心目中留下投影。
你虽不责备学生，但学生对你望而生畏；你不批评学生，学生对你言听计从。
到那时，你对学生的影响，不是制度而能约束人，不是命令而能让学生主动去做。
春风化雨，润物无声，其实说的就是这种境界。
二、不忘初心，投入热情。
教师的责任是什么?那就是付出爱。
以耐心、爱心和信心给学生成长的过程，寻找和挖掘孩子的闪光点。
于是因为这份爱和责任。
我们短暂的人生也变得漫长。
作为一名教师，我有我的教书育人梦，我愿为了实现我们中华民族的中国梦，贡献自己的每一份力量。
而这份坚守需要我们学习党章党规，从学校的发展做起，从自身做起，“时时铭记、事事坚持、处处上心”。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
我们时时要把平等无私的爱充盈于心中。
这种爱无关孩子性别美丑，无关孩子贫富贵贱，也无关孩子智力高低成绩优劣。
温暖的、有温度的教育，其最直接的体现，是教师内心丰盈、乐观向上，爱每一个孩子，平等地对待每一个孩子，并全身心地挚爱教育事业;学校成为孩子们的乐土及自由成长的精神家园，一砖一瓦、一草一木皆育人。
特级教师于永正说:直呼其名对于不指名道姓课堂效果会更好。
开学伊始把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲台上，这样做有助于记住学生的名字，尽快了解每个学生。
老师上课能熟记并随时叫出学生的名字，学生就能感到获得了尊重，自然会对老师产生信任感、亲切感。
这种情况下的教学效果往往会更好。
今年刚接9.2班时，为了给素不相识的学生留下美好印象，我用两个晚上，把40多个名字各编成一句诗，并打印剪裁整理好。
开学第一节课，我站在讲台上说出这些含有学生的名字的美丽诗句时，我发现孩子的眼睛晶莹闪亮，这份幸福定会永远的铭刻在他们的记忆中。
通过“我能叫出你的名字”这一互动，第一时间和他们拉近了距离，树立了新班主任的良好形象。
整个学期下来，做事顺顺利利。
作为一位班主任，就要做好奉献的准备，把自己的热情投入到工作中去。
不仅教书，更要育人。
新东方教育集团董事长俞敏洪说过:“同学们不要把自己变成储钱罐，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成印钞机，需要钱的时候可以随时靠能力去取。
但要使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。
你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就会越多。
”如何让我们的孩子成为有价值的人?答案只有一个:读书。
什么都可以浮躁，唯教育不可以。
而这个育人的使命就落在我们肩上。
作为教育的牧者，我们应不辱使命。
在教学中，我始终信奉对孩子多加肯定和鼓励的教条，让孩子心中有一个不输的信念。
鼓励孩子是我们每天都要做的一件事情，鼓励不是锦上添花，而是雪中送炭。
在我的日常教学工作中，学生时常发生这样那样的事情，有时一些好的小事虽然微不足道，但我总是面带微笑，说句“你真棒!老师为你点赞”!九年级有一项体育加试，孩子们每天1000米长跑，立定跳远，累得气喘吁吁，但仍是刻苦训练，从不喊累，在体育训练时，哪怕一点点的进步，我都及时表扬，孩子们斗志昂扬，在操场上犹如一个个初生牛犊，他们满分的成绩，让我看在眼里喜在心上。
特别是我班的XXX 同学，刚开始跑1000米时需要五分多钟，每次都跑在最后，但对于他每天的一个小小进步，我都给予肯定。
我的夸奖让他信心倍增，经过一个多月的训练，在这次体育考试中，他终于跑出了3分40秒的好成绩，得了满分，突破了极限。
冲刺到终点后，他坐在操场上热泪盈眶，还有我班的王慧敏同学，娇生惯养，桀骜不驯，由于高强度的体育训练，他曾几次说放弃不参加中招考试，看到他的惰性和玩世不恭，我真的想大动干戈，随他而去。
但是作为一位班主任的职责，我只能做到心平气和。
硬碰硬对他肯定不行，为此我转变方式，因材施教，在这几个月的斗智斗勇中，这匹野马温驯了很多，这次考试，他带着受伤的脚，昂着脸在操场上冲刺时，我反而感动的流泪了。
他们都是孩子，犯错误都是难免的，重要的是我们班主任都要有一颗耐心、一颗宽容之心。
体育成绩他考了68分，如果当初放弃了他，可能会改变他一生的命运，想想自己的努力，虽然班主任工作艰辛而繁琐，但看到他们取得的成绩，我尝到了教育的甜美。
三、不忘初心，坚守理想。
作为一名合格的老师，我时时坚守高尚的教育理想，仰望教育的星空。
教师和木匠、泥水匠最大的区别，就是木匠、泥水匠面对的是死物，而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。
凡有所建树的根雕艺术家，他必定是把树根看做是有生命力、有灵魂的活物，他们的内心产生共鸣与交流，才能在艺术上得到升华。
从这个意义上来说，教育不仅是教学更是艺术。
教学的艺术不在于传授本领,更在于激励和唤醒。
二十多年的班主任生涯，我用爱心和孩子们一起勾画出一个又一个五彩缤纷的世界。
虽然其中也体会到教育的艰辛与不易。
但教育是个慢功夫，来不得急躁，只能慢慢煨炖。
记得2016年，我刚接任九年级语文并担任班主任工作，一开始，孩子们对于我制定的一系列班规并不服气，有些同学上课接老师话茬、逃课、甚至抽烟，我为此大伤脑筋，有时候一冲动真想用极端的方法解决问题，但理智告诉我:冲动是魔鬼。
因此我变通方法，因势利导，循序渐进。
这学期X校长在我校率先实行生本教育，并亲自代了一班物理课，和学生经常接触交流。
对我班学生也有所了解。
在一次班会上我对同学们说：孩子们，这段时间你们表现不错，连X校长随主人都夸咱班学生有思想，肯进取，你们真的很牛。
他们听了以后，个个神采飞扬，暗暗摩肩擦掌，尽头更足了。
无论学校开展的的各项活动，我班都走在前列。
期中考试我班成绩总评第一，语文更是突出!这就是欣赏的力量!这些小事情，虽然不是那么轰轰烈烈，但却能够让人铭记一生，对于每一个我所教的学生来说，他们不仅学习了语文知识，更学会了一种人生态度，就是认真地对待每一件事情，不要因为其他事情而放弃本应该做好的一件事。
我也深深体会到对待学生问题，堵不如疏，更不能盲目解决。
有时候换个角度，你会发现:山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
变通一下，反而把问题解决的更加完美。
对于教育，我们的初衷是这样的：努力让每一个儿童富有爱心，心地善良，灵魂高贵、干净，对多样的世界秉持宽容与尊重；他热爱学习，有学习的愿望、热情与能力；他有自由的头脑，能有尊严地面对世界；他有丰富的心灵，崇尚智慧。
当然，每一个学习者都是异常复杂的。
在父母眼里，每一个孩子都是了不起的；在教师眼里，“没有教不好的学生”是一个谬论。
我相信，教育不是万能的，“七分天生，三分教育”。
但是，每一个儿童都有他的福祉，每一个儿童都有他的未来，想成为一名合格的老师，每天都和孩子在一起，要去关注孩子的心灵世界。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。
老师在学生的眼里是高高在上的。
但我们不能把学生当下级随便呵斥，我们要平等地对待每一位学生，尊重他，爱护她，学生得到老师的尊重，他们才能尊重老师，从而愿意学老师传授的各种知识。
根据我从教20多年的经验来看，凡是师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。
在我的记忆中，曾发生过这样一件事，至今难以忘怀记:1999年，记得当时我担任九年级班主任，我班XX同学，学习成绩一般，但很刻苦。
平时衣着朴素而不张扬，高高的个子，一双小眼睛充满着睿智。
一开学，他自告奋勇掌管我班的财政大权。