感官鉴定实验之三点检验PPT课件
差别检验-三点检验法(啤酒品评员考核试验)
实验三差别试验（啤酒品评员考核试验）一、实验原理三点检验法是差别检验当中最常用的方法。
在感官评定中，三点检验法是一种专门的方法，可用于两种产品的样品间的差异分析，也可用于挑选和培训品评员。
同时提供3个编码样品，其中有两个样品是相同的，要求品评员挑选出其中不同于其他两样品的检验方法就叫做三点检验法。
具体来讲，就是首先需要进行三次配对比较：A与B，B与C，A与C，然后指出哪两个样品之间是否为同一种样品。
二、样品及器具（1）啤酒品评杯直径50mm、杯高100mm的烧杯，或250mm高型烧杯。
（2）试剂蔗糖、α-苦味酸。
三、实验步骤（1）样品制备（样品制备员准备）以三种方法考核啤酒品评员，从中择优挑选进一步培训。
①标准样品：12。
啤酒（样品A）。
②稀释比较样品。
12。
啤酒间隔用水做10%稀释的系列样品：90mL除气啤酒添加10mL纯净水为B1, 90mL B1加10mL纯净水为B2，其余类推。
①甜度比较样品：以蔗糖4g/L的量间隔加入啤酒中的系列样品，做法同上。
②以α-苦味酸4mg/L量间隔加入啤酒的系列样品，做法同上。
（3）供样顺序（样品制备员准备）提供3个样品，其中2个是相同的。
例如，A1A1B1,A1A1C1,A1D1D1,B2B3B2,……，A2C2C2……。
（4）品评每个试验员每次得到一组3个样品，依次品评，并填好下表，每人应评10四、结果处理统计每个试验员的试验结果，查三点检验法检验表（见表6-14），判断该试验员的鉴别水平。
五、注意事项试验用啤酒应做除气处理，处理方法如下：（1）反复流注法在室温25℃以下时，取温度10～15℃样品500～700mL于清洁、干燥的1000mL搪瓷杯中，以细流注入同样体积的另一搪瓷杯中，注入时二烧杯杯口相距约20～30cm，反复注流50次，以充分除去酒液中的二氧化碳，注入具塞瓶中备用。
（2）过滤法取约300mL样品，以快速滤纸过滤至具塞瓶中，加塞备用。
（3）摇瓶法取约300mL样品，置于500mL碘量瓶中，用手堵住瓶口摇动约30s，并不时松手以排气几次。
三点检验法专业知识讲座
查表得临界值，若对旳回答旳人数不不 大于或者等于临界值，则有明显差别。
d
三、样品及器具
• 1、品评杯 • 2、百事可乐、可口可乐 • 3、饮用水
四、试验环节
• 1、试验分组：每14人为一组，共三个组，每组选出一种 小组长，轮番进行试验。
+
某厂拟开发新调味酱系列产品，
进口芥子酱若干进行仿制，为检验仿制产
品与真品之间差别，选30名评价员进行口 味评估，评价组长选择5%明显水平进行 三点检验，要求逼迫选择。
+
取得28张有效评估表，16人对旳
选出单个样品。试分析成果。
三点检验法
一、试验目旳
• 检验两种可乐产品旳总体差别性。
二、试验原理
3.样品旳呈送
备验员将准备好旳样品按准
备表上旳顺序依次呈送给每个品 评员。（1号品评员得到旳样品 为 658 463 681 ）
同步还需要呈送一杯漱口水、一 种废液缸和一份问答卷。
4.品评
• 五、成果统计与分析 • 将答好旳问答表收回，与样品准备
工作表进行核对，统计对旳回答旳人数， 再参照三角检验法临界值表，拟定样品 间有无明显差别。若不不大于临界值， 则证明两个样品有明显差别。
差别试验—三点检验
差别检验（difference test）
定义：差别检验是对比较旳产品旳 总体感官差别或特定感官性质
差别进行评价和分析，尤其合用于 轻易混同旳刺激、产品或者产品旳
感官性质旳分析。
应用于食品配 方设计、产品 优化、成本降 低、质量控制、 包装研究、货 架寿命、原料 选择等方面旳 感官评价。
感官鉴定实验之三点检验
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1103:08:4511 December 202003:08
样品编号： ______
______
______
食品感官鉴定实验
在某些情况下，检验负责人可以决定扩展三点 检验，以提供一些附加的内容。例如：指明差异的 特性，指明差异的强度或程度等。
食品感官鉴定实验
表4-3 扩展的三点检验法问答表参考示例（“强迫选择”）
三点检验
编号：__________________ 样品：__________________
食品感官鉴定实验
检验技术有下面两种，可任选一种。 a．“强迫选择”——即使评价员声明没有 差异时，也要求评价员指出其中的一个样品与其 他两个的差异。 b．允许回答“无差异”——当评价员不能 鉴别差异时，允许回答“无差异”。 若要考虑检验结果的准确性时，应该使用 “强迫选择”。
食品感官鉴定实验
表4-2 简单三点检验法问答表参考示例（“强迫选择”）
三点检验
编号：__________________ 样品：__________________
姓名：__________________ 时间：__________________
试验指令： 在你面前有3个带有编号的样品，其中有两个是一样的，另一个
和其他两个不同。请从左往右依次品尝3个样品，然后在不同于其他 两个样品的那个样品的编号上画圈。你可以多次品尝，但不能没有 答案。谢谢！
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 03:08:4 503:08: 4503:0 8Friday , December 11, 2020
•
感官分析方法三点检验
GB 12311—90本标准参照采用国际标准ISO 4120—1983《感官分析方法学──三点检验》。
1 主题内容和适用范围本标准规定了用三点比较的方法来鉴别二个样品之间的差别。
本标准适用于鉴别样品间的细微差别，也可以用于选择和培训评价员或者检查评价员的能力。
2 引用标准GB 10220 感官分析方法总论GB 10221.1～10221.4 感官分析术语GB 3358 统计学名词术语及符号3 方法提要同时向评价员提供一组三个样品，其中二个是完全相同的，评价员挑出单个的样品。
4 设备检验负责人根据产品性质和样品数量等选择设备。
使用的设备不应影响检验结果。
应优先使用符合检验需要的标准化设备。
5 抽样应按被检产品的抽样标准进行抽样。
如果没有这样的标准或抽样标准不完全适用时，则由有关各方协商议定抽样方法。
6 检验的一般条件6.1 环境应满足GB 10220所需条件。
6.2 评价员6.2.1 条件应符合GB 10220规定的条件，所有评价员应该具有同等的资格和检验能力。
6.2.2 评价员数评价员数是根据检验目的与显著水平而定。
通常是6个以上专家；或15个以上优选评价员；或25个以上初级评价员。
在0.1％显著水平上需7个以上专家。
6.2.3 检验负责人检验负责人一般不应参加检验，如果参加，也不应知道样品编号。
6.3 准备检验负责人可就有关问题和样品性质进行不影响评价的初步介绍，当涉及检验玷染物时，应准备一个非玷染物样品和一个与之对照的玷染物样品。
7 检验步骤7.1 被检样品的制备7.1.1 提供足够量的样品A和B，每三个检验样品为一组。
7.1.2 按下述六种组合：ABB AAB ABA BAA BBA BAB，从实验室样品中制备数目相等的样品组。
7.1.3 不能使评价员从样品提供的方式中对样品的性质作出结论。
应以同一方式〔相同设备、相同容器、相同数量产品和相同排列形式（三角形，直线等）〕制备各种检验样品组。
三感官检验
二、听觉检验
通过被检验物作用于听觉器官所引起的反映对 食品进行评价的方法称为听觉检验。
人耳对一个声音的强度或频率的微小变化是很 敏感的。利用听觉进行感官检验的应用范围十分广 泛。食品的质感特别是咀嚼食品时发出的声音，决 定食品质量和食品接受性方面起重要作用。
三、嗅觉检验
通过被检物作用于嗅觉器官而引起的反映评价 食品的方法称为嗅觉检验。
六、感官检验的基本要求
1.实验室要求
感官检验实验室的要求是隔音和整洁，不受外 界干扰，无异味，具有令人心情舒畅的自然环境， 利于注意力集中。另外根据感官检验的特殊要求， 实验室应有三个独立的区域，即样品准备室、检验 室和集中工作室。
2
A
1
2
4 7
2
B
3
C
8
5 5
6 5
检验区 集体工作区 准备区
仪器分析区
检验人员的技能测试包括要味觉测试和嗅觉 的测试两部分。 味觉鉴别能力的测试 分别用砂糖溶液、柠檬酸溶 液、咖啡因溶液、食盐溶液测试检验人员对甜、 酸、苦、咸四种基本味觉的鉴别能力。 嗅觉鉴别能力的测试 要求能准确辨认出丁酸、 醋酸、香草香精、草莓香精、柠檬香精的气味。 辨别能力的测试 以上两项测试均合格者，再按 二点辨别法测试其在味觉和嗅觉上辨别不同浓度 样品的微细差别的能力。
（１）食品的感官消费接受性是产品市场成功的首要条件 （２）没有任何仪器能完全代替人的感官 （３）感官品评渗透在食品企业运行的各个环节 （４）必须从简单的品评走向科学的感官品评体系
原料管理 工艺管理
产品设计
感官科学
消费嗜好 风味营销
品质管理
（三）感官对人的影响
中间的两个颜色是一样的
差别检验之三点检验法
注意事项
1、要求品评人员20~40之间，如果实验目的 检验两种产品是否相似时人数则为50~100
2、检验时，每次必须按照从左到右的顺序品 尝样品，允许重新检验已做过的样品
二列 ABA
二列 BAB
评价员随机评价这பைடு நூலகம்组，检验负责人选择5%显著水平。
评价员正确答案数为8，根据表1，12个答案中有8个正确答案，故在5%显著水平上确定两个产品有差
异。
应用：铁强化剂对豆奶粉的感官影响研究
❖ 具体步骤：取不含铁强化剂的无糖豆奶粉(A0)和加NaFeEDTA的无糖豆
奶粉(A1)，每3个样品为一组；随机选择下述6种组合： A1 A1 A0 、 A1 A1 A0 、 A1 A0 A1 、 A0 A1 A1 、 A0 A0 A1 、 A0 A1 A0 中的一种，让每 个评价员进行测试。每个杯子中放入10 g豆奶粉，先让评价员观察它们 的外观和色泽，然后加约70 mL的开水，评价员用吸管搅拌豆奶粉，至 样品溶解，尝试豆奶粉，区别所提供的样品的差别，并找出认为有差异 的一个样品，写出具体差异情况。
差别检验之 三点检验法
Difference analysis-Triangular test
Contents
1 2 3 4
三点检验 结果分析和判断 实例分析
注意事项
解决哪些问题呢？
生产工艺 —喷雾干燥与冷冻干燥什么不同？
过程控制——巧克力处于液态
时接触了机油?
产品评优 ——什么特点?
贮藏检验 ——贮存期出现了什么样的变化?
GB12311—90感官分析方法学─三点检验(doc 9页)
GB12311—90感官分析方法学─三点检验(doc 9页)GB12311—90本标准参照采用国际标准ISO 4120—1983《感官分析方法学──三点检验》。
1 主题内容和适用范围本标准规定了用三点比较的方法来鉴别二个样品之间的差别。
本标准适用于鉴别样品间的细微差别，也可以用于选择和培训评价员或者检查评价员的能力。
2 引用标准GB 10220 感官分析方法总论GB 10221.1～10221.4 感官分析术语GB 3358 统计学名词术语及符号3 方法提要同时向评价员提供一组三个样品，其中二个是完全相同的，评价员挑出单个的样品。
4 设备检验负责人根据产品性质和样品数量等选择设备。
使用的设备不应影响检验结果。
应优先使用符合检验需要的标准化设备。
5 抽样应按被检产品的抽样标准进行抽样。
如果没有这样的标准或抽样标准不完全适用时，则由有关各方协商议定抽样方法。
6 检验的一般条件6.1 环境应满足GB 10220所需条件。
6.2 评价员6.2.1 条件应符合GB 10220规定的条件，所有评价员应该具有同等的资格和检验能力。
6.2.2 评价员数a．“强迫选择”即使评价员声明没有差异时，也要求评价员指出其中的一个样品与其他二个的差异。
b．当评价员不能鉴别其差异时，允许回答“无差异”。
如果要考虑到检验结果的准确性时，应该使用“强迫选择”。
答案格式见附录B。
8 结果的表达和解释8.1 “强迫选择”统计正确答案数，再参考下表，确定样品间有无显著差异。
应用实例见附录C。
当表中n值大于100时，正确答案最少数按以下公式计算，取最接近的整数值。
式中：Z：α≤0.05Z＝1.64α≤0.01Z＝2.33α≤0.001 Z＝3.10在不同显著水平上确定三点试验显著性差别所需正确答案的最少数目表答案数不同显著水平所需正确答案最少数5％1％0.1％5 6 7 8 9101112131415 455667788995667788991010——7889101011111216171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758910101111121212131314141515151616171717181819191920202021212222222323242424252526262611111212131314141515151616171718181819192020212121222223232424242525262626272728282829121313141415151616171718181919202021212222222323242425252626272727282829293030303131325960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899 100 2727272828292929303031313132323233333434343535353636373737383838393940404041414142422930303031313232333333343434353536363637373838383939404040414142424243434444444545463233333334343535363636373738383939394040414141424243434444444545464646474748484849498.2 “无差异”根据检验目的，可按不同的方式处理“无差异”答案。
三点检验法(共19张PPT)
二、方法
★每次同时呈送给评价员3个样品， 其中2个是相同的，并且告诉评价员3 个样品中2个相同的，另外一个不同， 评价员按照呈送的样品次序进行评 价，要求评价员选出不同的那一个 样品。根据正确回答的人数与临界 值比较得出结论。
三、评价员
★通常，要求20-40名评价员 ★每次同时呈送给评价员3个样品，其中2个是相同的，并且告诉评价员3个样品中2个相同的，另外一个不同，评价员按照呈送的样品次序
查表得临界值，若正确回答的人数大于或者 等于临界值，则有显著差异。
d
三、样品及器具
• 1、品评杯
• 2、百事可乐、可口可乐 • 3、饮用水
四、实验步骤
• 1、实验分组：每14人为一组，共三个组，每组选出一个小组长，
轮流进行实验。
• 2、样品的准备：备样员制定样品准备工作表，按工作表准备 样品。（A代表百事可乐；B代表可口可乐）
5
ABA 238 451 784
总体差别检验---三点检验
因此，在试验中此法的猜对率为1/3，这要比成对比较法和二-三点法的1/2 猜对率准确度低得多。
★每次同时呈送给评价员3个样品，其中2个是相同的，并且告诉评价员3个样品中2个相同的，另外一个不同，评价员按照呈送的样品次序
进行评价，要求评价员选出不同的那一个样品。
三点检验法
差别检验（difference test）
定义：差别检验是对比较的产品的
总体感官差异或特定感官性质 差异进行评价和分析，特别适用于
容易混淆的刺激、产品或者产品的 感官性质的分析。
应用于食品配方 设计、产品优化、 成本降低、质量 控制、包装研究、 货架寿命、原料 选择等方面的感产品与真品之间差异，选30名评价员进行口味评定，评
第三章-食品的感官检验法PPT课件
但是在1%显著水平上,两个产品没有差异 (﹤17)
若需指明差异强度或程度,则为“扩展三点检 验”另附强度“划圈”
为: 没有 弱 强 很弱 中等-三点检验
（1）应用：
确定被检样品与对照样品是否存在感官差别
（2）检验步骤：
首先向评检员提供已被识别的对照样品,要求评检员熟悉 对照样品后，接着提供两个已编码的样品，其中之一与 对照样品相同，要求评检员识别这一样品。
4、五中取二检验
AAABB BBBAA AABAB BBAAA BBABA…… 20种排 列，从中挑选择
5、“A”----非“ A”检验
首先，将对照样品“A”反复提供
给评检员，直到可识别为止。然
后每次提供可能是“A”或者是非
“ A”，要求辩20别21 。
26
（四）标度和类别检验
用于估计差别的顺序或大小或者产品应归属的 类别或等级的检验
类型:a 排序 b 分类 c 评估 d 评分 e 分等
1、排序
（1）适用范围
对多种样品做差别或偏爱检验，这种差别是由
于不同原料、加工、处理、包装、储藏等环节
造成产品感官特性的差别。此法无法判断样品
间差别大小及程度,所以在对样品作更精确的
感官分析之前可首2先021采用这种方法。
27
（2）检验条件
①参检评价员应具同等资格水平(都是专家,或 优秀评价员,或初级评价员
②评价员数
专家≥2 优评员>5 初评员>10
③样品
样品数 随难度而定 一般≤8
选用同样数量,相同容器,温度,编码不相同, 选3位数随机编码
2021
28
（3）检验步骤 ①检验准则统一
感官分析方法-三点检验
GB 12311—90本标准参照采用国际标准ISO 4120—1983《感官分析方法学──三点检验》。
1 主题内容和适用范围本标准规定了用三点比较的方法来鉴别二个样品之间的差别。
本标准适用于鉴别样品间的细微差别，也可以用于选择和培训评价员或者检查评价员的能力。
2 引用标准GB 10220 感官分析方法总论GB 10221.1～10221.4 感官分析术语GB 3358 统计学名词术语及符号3 方法提要同时向评价员提供一组三个样品，其中二个是完全相同的，评价员挑出单个的样品。
4 设备检验负责人根据产品性质和样品数量等选择设备。
使用的设备不应影响检验结果。
应优先使用符合检验需要的标准化设备。
5 抽样应按被检产品的抽样标准进行抽样。
如果没有这样的标准或抽样标准不完全适用时，则由有关各方协商议定抽样方法。
6 检验的一般条件6.1 环境应满足GB 10220所需条件。
6.2 评价员6.2.1 条件应符合GB 10220规定的条件，所有评价员应该具有同等的资格和检验能力。
6.2.2 评价员数评价员数是根据检验目的与显著水平而定。
通常是6个以上专家；或15个以上优选评价员；或25个以上初级评价员。
在0.1％显著水平上需7个以上专家。
6.2.3 检验负责人检验负责人一般不应参加检验，如果参加，也不应知道样品编号。
6.3 准备检验负责人可就有关问题和样品性质进行不影响评价的初步介绍，当涉及检验玷染物时，应准备一个非玷染物样品和一个与之对照的玷染物样品。
7 检验步骤7.1 被检样品的制备7.1.1 提供足够量的样品A和B，每三个检验样品为一组。
7.1.2 按下述六种组合：ABB AAB ABA BAA BBA BAB，从实验室样品中制备数目相等的样品组。
7.1.3 不能使评价员从样品提供的方式中对样品的性质作出结论。
应以同一方式〔相同设备、相同容器、相同数量产品和相同排列形式（三角形，直线等）〕制备各种检验样品组。
食品的感官检验法PPT课件
• （二）检验人员自身的感觉器官机能良好，对色、香、味的变化有较强的分辨力 和较高的灵敏度。
• （三）非食品专业人员在检查时，除了具有灵敏的感觉器官外，还应对所选购的 食品有一般性的了解，或对该食品的正常性状具有习惯性的经验。
通过语言文字符号等进行记录和统计分析从而对食品的色香味质地形口感等各项指标做出评价的方3感官检验技术的基本方法食品质量感官检验的基本方法的实质就是依靠视觉嗅觉味觉触觉和听觉等来鉴定食品的外观形态色泽气味滋味和硬度稠度
第一节 概述
• 一、感官检验的特点 • 1、感官检验：在心理学、生理学、统计学基础上发展而来，是
通过人的感觉——味觉、嗅觉、视觉、触觉，对食品的质量状 况作出客观的评价。
• 2、食品的感官检验就是凭借人体自身的感觉器官，具体地讲就
是凭借眼、耳、鼻、口、手等视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 等，对食品的质量状况作出客观的评价。通过语言、文字、符 号等进行记录和统计分析，从而对食品的色、香、味、质地、 形、口感等各项指标做出评价的方法。
一、检验方法的选择和分类 一般有两类不同的目的，一类为区分两种或多种产品之间的差别，另一类为对产品进行感官描述。 常用的检验方法有三类：差别检验、标度和类别检验、分析或描述性检验。
第14页/共26页
几个统计学术语
• 原假设：在样品进行感官检验之前所设定的一种 假设，即两种样品之间在特性强度上没有差别 （或对其中之一没有偏爱），P=P0。
工作，对具体的问题进行具体的分析。要着重掌握食品各方面指标的综合性评价， 尤其要注意感官鉴别的结果，必要时参考检验数据，作全面分析。
差别检验之 三点检验法
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实例：某厂商希望知道一个产品，经改变配方后的新产品用感官分析来评价它是否与原产品相似。
12个评价员参加评价。准备两批样品，一批旧配方(A)，一批新配方(B)要求每个评价员只作一次鉴定。 必须准备18个A配方样品和18个B配方样品，分六组，每组二列，组合如下: 二列 ABB 二列 BAA 二列 AAB 二列 BBA 二列 ABA 二列 BAB 评价员随机评价这些组，检验负责人选择5%显著水平。 评价员正确答案数为8，根据表1，12个答案中有8个正确答案，故在5%显著水平上确定两个产品有差 异。
LOGO
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每个杯子中放入10g豆奶粉先让评价员观察它们的外观和色泽然后加约70ml的开水评价员用吸管搅拌豆奶粉至样品溶解尝试豆奶粉区别所提供的样品的差别并找出认为有差异的一个样品写出具体差异情况
Contents
1 三点检验
2
结果分析和判断
3
实例分析
注意事项
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解决哪些问题呢？
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应用：铁强化剂对豆奶粉的感官影响研究
具体步骤：取不含铁强化剂的无糖豆奶粉(A0)和加NaFeEDTA的无糖豆
奶粉(A1)，每3个样品为一组；随机选择下述6种组合： A1 A1 A0 、 A1 A1 A0 、 A1 A0 A1 、 A0 A1 A1 、 A0 A0 A1 、 A0 A1 A0 中的一种，让每 个评价员进行测试。每个杯子中放入10 g豆奶粉，先让评价员观察它们 的外观和色泽，然后加约70 mL的开水，评价员用吸管搅拌豆奶粉，至 样品溶解，尝试豆奶粉，区别所提供的样品的差别，并找出认为有差异 的一个样品，写出具体差异情况。 本试验为强迫选择三点检测法，即如果评价员声明没有差异时，也要求 评价员必须指出其中有差异的样品。待所有评价员检测完成后，对正确 答案数进行统计，确定样品间有无显著差异
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表4-1 样品准备工作表填写实例（参考）
班级： 安检0801班 姓名： XX，XX，XXX
样品类型： 可乐
样品情 况
样品代码 A B
样品名称 百事可乐 可口可乐
评价员 号
代表类型
01
ABB
02
AAB
03
ABA
04
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA
05
BBA
06
BAB
…
组别： 第一组 时间： 2011-3-12 试验类型： 三点检验
2. 任一样品组中，检验样品的温度应当保持一 致，尽可能使提供的检验系列中所有其他样品组的 温度也相同。
.
3. 盛装检验样品的容器应编号，一般是随机选 取三位数。每次检验，编号应不同。
4. 检验时评价员数量最好为6的倍数以保证每组 样品检验次数一致，当评价员的数目不足6的倍数时， 可采取下述两种方式处理：
a．舍弃多余样品组； b．为每个评价员提供6组样品做重复检验。
.
课堂作业
一个公司开发一种甜点时有两种增稠剂可 供使用，其中增稠剂Ⅱ价格比增稠剂Ⅰ更 低，公司想知道使用增稠剂Ⅱ是否可行 。
假设有18名评价员参加试验，请设计出该 试验的样品准备工作表和问答表；
假设18名评价员中分别有①10人；②13人 回答正确，请对试验结果进行分析并得出 结论。
样品编号： ______
______
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在某些情况下，检验负责人可以决定扩展三点 检验，以提供一些附加的内容。例如：指明差异的特 性，指明差异的强度或程度等。
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表4-3 扩展的三点检验法问答表参考示例（“强迫选择”）
三点检验
编号：__________________ 样品：__________________
姓名：__________________ 时间：__________________
试验指令： 在你面前有3个带有编号的样品，其中有两个是一样的，另一个
和其他两个不同。请从左往右依次品尝3个样品，然后在不同于其他 两个样品的那个样品的编号上画圈。你可以多次品尝，但不能没有 答案。谢谢！
样品编号： ______
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检验技术有下面两种，可任选一种。 a．“强迫选择”——即使评价员声明没有 差异时，也要求评价员指出其中的一个样品与其 他两个的差异。 b．允许回答“无差异”——当评价员不能 鉴别差异时，允许回答“无差异”。 若要考虑检验结果的准确性时，应该使用 “强迫选择”。
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表4-2 简单三点检验法问答表参考示例（“强迫选择”）
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当表中n值大于100时，正确答案最少数按以下 公式计算，取最接近的整数值。
X0.47Z 14n(2n3) 6
式中：Z： α≤5%，Z=1.64； α≤1%，Z=2.33； α≤0.1%，Z=3.10
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五、实验注意事项
1. 实验过程中应以同一方式（相同设备、相同 容器、相同数量产品和相同排列形式如三角形，直 线等）制备各种检验样品组，避免评价员从样品提 供的方式中对样品性质作出结论。
样品编号 124，812，954 636，249，116
号码顺序
124，636，249 812，954，116 812，116，954 116，812，954 636，249，124 636，124，249
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2. 品评检验
将按照准备表组合并标记好的样品连同问答表 一起呈送给评价员。每个评价员每次得到一组3个样 品，依次品评，并填好问答表。在评价同一组3个被 检样品时，评价员对每种被检样品可重复检验。
食品感官分析实验
三点检验
一、实验原理与目的
三点检验是指同时提供三个编码样品，其中有 两个相同，另外一个不同，要求评价员挑选出 不同的那个样品。
三点检验是感官评价的差别检验中最常用的方 法，可用来鉴别两个样品之间的细微差别，也 可以用于选择和培训评价员或者检查评价员的 能力。
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本实验的目的是了解三点检验的实施方法； 通过对本组实验结果进行统计处理，了解 差别检验显著性分析评价方法。
三点检验
编号：__________________ 样品：__________________
姓名：__________________ 时间：__________________
试验指令： 在你面前有3个带有编号的样品，其中有两个是一样的，另一个
和其他两个不同。请从左往右依次品尝3个样品，然后在不同于其他 两个样品的那个样品的编号上画圈。你可以多次品尝，但不能没有 答案。谢谢！
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描述差别：
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四、实验结果与分析
将答好的问答表收回，与样品准备工作表 进行核对，统计正确答案数，再参考表4-5，确 定样品间有无显著差异，并分别对本组结果和 本班结果进行分析。
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正确答案数的统计方法如下： 1. “强迫选择”：直接统计正确答案数。 2. 允许回答“无差异”：根据检验目的， 可以按以下两种方式处理“无差异”答案。 （1）忽略不计“无差异”答案数，即从评 价小组的答案总数中减去这些数。 （2）将此答案数各分一半给正确和错误的 答案中。
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二、实验材料
（1）存在细微差异的两种待检样品A和B， 纯净水。 （2）检验容器：足量味碟或一次性水杯， 要求清洁、干燥。
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三、实验步骤
1. 被检样品的制备
查随机数表，先获取所需的三位随机数，每个 样品准备3个编号，填入表4-1《样品准备工作表》中。
制备足够量的样品A和B，每3个检验样品为一组， 按下述六种组合：ABB、AAB、ABA、BAA、BBA、 BAB，制备相应数量的样品组，并按照表4-1在容器 上对应编好号。