Visual C++ 6.0实验五类和对象、继承和派生
面向对象的实验报告
一、实验目的1. 理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、继承、封装、多态等。
2. 掌握面向对象编程的基本语法和常用操作。
3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#三、实验内容1. 定义一个简单的类，并创建对象实例。
2. 在类中定义属性和方法，并演示其使用。
3. 使用继承实现类的扩展。
4. 使用封装保护类的内部数据。
5. 使用多态演示不同对象间的动态类型转换。
四、实验步骤1. 定义一个名为“Person”的类，包含以下属性和方法：- 属性：姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Gender）- 方法：打印个人信息（PrintInfo）2. 创建“Person”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
3. 定义一个名为“Student”的类，继承自“Person”类，并添加以下属性和方法： - 属性：学号（StudentID）- 方法：打印学生信息（PrintStudentInfo）4. 创建“Student”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
5. 定义一个名为“Employee”的类，继承自“Person”类，并添加以下属性和方法：- 属性：工号（EmployeeID）、职位（Position）- 方法：打印员工信息（PrintEmployeeInfo）6. 创建“Employee”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
7. 定义一个名为“Manager”的类，继承自“Employee”类，并添加以下属性和方法：- 属性：部门（Department）- 方法：打印经理信息（PrintManagerInfo）8. 创建“Manager”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
9. 使用多态演示不同对象间的动态类型转换。
五、实验结果与分析1. 创建“Person”类和对象实例，并演示属性和方法的使用。
C++面向对象程序设计_实验指导书
1．完成实验指导书《C++面向对象程序设计教程（第3版）——习题解答与上机指导》的实验1；
2．做好实验记录；
3．按照实验报告格式（附件1）要求填写实验内容，并提交实验报告。
九、其它说明
每次实验前，实验指导书都会预先发放，请提前预习实验，特别是实验涉及的原理。实验要求及时完成并上交实验报告，鼓励提前完成必做实验，并尽量多做实验题目。
【要求】：采用C++编程风格。
【运行结果截图】：
三、实验原理、方法和手段
1．重载函数：a)函数名称相同；b)函数的形参个数不同；函数的形参类型不同；或两者兼有；c)函数的返回值不构成判别标准。
2．了解“传址调用”与“传值调用”的区别；
3．“引用”不额外申请内存。
四、实验组织运行要求
本实验采用“以集中授课，学生自主训练为主的开放模式组织教学”。
putchar(c3);
}
【运行结果是】：
【分析运行结果】：
6．输入并运行下面的程序，分析格式控制对输出的影响。
#include<stdio.h>
void main()
{
int a=-1,b=98;
double x=152.6752445;
printf("a=%d,%ld,%u,%o,%x\n",a,a,a,a,a);
i=8;
j=10;
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n",i++,j--);
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n", ++ i,-- j);
面向对象程序设计(C++)信息对抗技术教学大纲-
《面向对象程序设计(C++)》课程教学大纲课程代码：110242204课程英文名称：Object-Oriented Programming（C++）课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术专业大纲编写（修订）时间：2017年5月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是信息对抗技术专业的一门专业课。
本课程主要介绍C++语言的基本概念、基本语法和编程方法，面向对象的程序设计方法，以及Visual C++ 6集成开发环境。
通过本课程的学习学生应该熟悉和掌握Visual C++语言的面向对象的重要特征：如类、对象、继承、封装和多态性。
本课程的教学任务是使学生掌握一门高级程序设计语言，使学生最终能够阅读、分析、编写C++程序。
掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言解决一般应用问题，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过对本课程的学习，应使学生达到下列基本要求:1．了解C++语言的基本概念、基本语法和编程方法，同时重点介绍面向对象的特征；2．掌握类、对象、继承、封装和多态性；3．理解C++语言对C语言的扩充以及类和对象、友元、继承与派生、多态性和虚函数、C++语言的输入输出流库、异常处理、Windows编程基础和MFC编程基础、对话框和控件、菜单和文档/视图结构、图形设备接口。
（三）实施说明1．教学方法：面向对象程序设计主要采用讲授与实验相结合的方式进行，教师结合多媒体课件等教具边讲边教，有助于理解和记忆。
2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中应与实际控制系统应用相结合，提高学生的学习兴趣。
由于学时的限制，课程实验由学生在课外完成。
（四）对先修课的要求本课程主要的先修课程是C语言程序设计。
（五）对习题课、实践环节的要求1.每部分内容均安排习题及思考题。
通过作业使学生能够对学习的内容真正了解掌握，使学生具有编程的能力。
实验四：派生类和继承(一)
福建农林大学实验报告实验4 派生类和继承（一）一、实验目的和要求（1）掌握派生类的声明与定义方法，进一步理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。
（2）熟悉公有派生和私有派生的访问特性。
二、实验内容和原理1、(1)定义一个基类Animal，该类具有私有整型成员变量age,weight，构造派生类Dog公有继承Animal。
Dog类新增私有成员变量color，新增成员函数SetAge（int n）中直接给age赋值，新增成员函数SetWeight（int m）中直接给weight赋值，查看编译结果，并分析结果。
(2)将类Anima l中的age和weight为公有成员，重做第一步，并分析结果。
(3)将类Animal中的age和weight 为保护成员，重做第一步，并分析结果。
（4）将派生类Dog的继承方式改为私有继承方式和保护继承方式重做以上各小题，并分析结果。
2、程序分析题（写出程序的输出结果，并分析结果）。
三、实验环境1. 硬件：PC机；2. 软件：Windows操作系统、Visual C++ 6.0四、算法描述及实验步骤1、（1）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<"Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";cin>>y;cout<<endl;cout<<"The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<"The dog's age weight is"<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}（2）：#include <iostream.h>class animal{public:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";return 0;}（3）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}（4）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";return 0;}（5）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";cin>>y;cout<<endl;cout<<" T The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}（6）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";return 0;}（7）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}（8）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";return 0;}（9）：#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age ：";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight：";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}2#include<iostream.h>class A{public: A(int i,int j){a=i;b=j;}void move(int x,int y){a+=x;b+=y;}void display(){cout<<"("<<a<<","<<b<<")"<<endl;} private:int a,b;};class B:public A{public: B(int i,int j,int k,int l):A(i,j),x(k),y(l){}void display(){cout<<x<<","<<y<<endl;}void fun1(){move(13,15);}void fun2(){A::display();}void fun3(){display();}private:int x,y;int main(){A aa(2,4);aa.display();B bb(5,6,7,8);bb.fun1();bb.fun2();bb.fun3();bb.A::display();bb.B::display();return 0;}五、调试过程1、调试程序，截图如下：原因分析：在public继承中void display 中的display打错成diaplay。
[实验报告]类和对象
![[实验报告]类和对象](https://img.taocdn.com/s3/m/b372f7ee0d22590102020740be1e650e52eacfce.png)
[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验，了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”，理解类之间的继承与多态性，以及封装对对象的各种属性和行为，实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。
二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。
它包含了一个共同拥有的结构和行为。
类是面向对象程序设计的基本元素。
(2)对象是一个实例。
它拥有一个特定于其类型的属性，并表现出对应的行为。
对象是程序中实际的可操作的元素。
2.类的成员
(1)类的成员可以是变量，函数，常量等等。
(2)变量：类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法，这些变量被称为实例变量；类变量存储类及其对象的信息。
(3)函数：类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置，它可以访问实例变量和类变量的值，以及实现一定的功能。
多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。
接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。
c++程序设计类和对象实验总结
一、实验目的在本次C++程序设计实验中，主要目的是通过对类和对象的学习和掌握，进一步加深对C++程序设计语言的理解和应用。
通过具体的实验操作，提高学生的编程能力和解决问题的能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实验内容1. 掌握类的概念和基本语法，包括类的定义、成员变量、成员函数等；2. 熟悉对象的概念和使用方法，了解对象的初始化和销毁；3. 学习类的继承和派生的知识，掌握继承与派生的语法和使用；4. 能够独立编写包含类和对象的程序，实现各种功能；5. 通过实践项目，提高自己的编程水平，锻炼解决问题的能力。
三、实验过程在实验过程中，首先我们需要了解类和对象的概念，理解类的定义和对象的创建方法。
编写简单的程序进行练习，例如创建一个包含学生信息的类，并实例化对象，调用成员函数来输出学生信息。
也需要深入学习类的继承和派生的知识，理解基类和派生类的关系，掌握虚函数的概念和使用方法。
在实验中，我们编写了多个实例程序来练习类的继承和派生，加深了对这一知识点的理解。
在实验过程中，我们还遇到了一些问题，例如在使用多重继承时需要特别注意类的构造和析构顺序，以及在使用虚函数时需要注意动态绑定的原理等。
通过解决这些问题，我们不断提高了自己的编程水平，加深了对C++语言的理解。
四、实验总结通过本次实验，我们深刻理解了类和对象的概念，掌握了类的定义和对象的创建方法。
在实验中，我们编写了多个功能丰富的程序，包括学生信息管理系统、图形类的继承等。
这些程序不仅巩固了所学的知识，也让我们感受到了编程的乐趣。
通过与同学的讨论和交流，我们也学到了很多新的知识和技巧。
本次实验对我们的帮助很大，让我们更深入地理解了C++程序设计语言，提高了我们的编程水平。
希望在以后的学习和实践中，能够进一步加深对类和对象的理解，不断提高自己的编程能力。
在本次的C++程序设计实验中，我们深入学习了类和对象的概念，并通过实际的编程练习加深了对C++程序设计语言的理解和应用。
C++中类继承public，protected和private关键字作用详解及派生类的访问权限
C++中类继承public，protected和private关键字作⽤详解及派⽣类的访问权限注意：本⽂有时候会⽤Visual Studio Code⾥插件的⾃动补全功能来展⽰访问权限的范围（当且仅当⾃动补全范围等价于对象访问权限范围的时候），但是不代表⽇常使⽤时只要是出现在⾃动补全范围内的可调⽤对象/成员都是可访问的。
⼀，公有继承#include<cstdio>#include<iostream>#include<string>#include<algorithm>#include<vector>class Base{public:int PublicBase;void PublicPrint() {std::cout << "PublicPrint()" << std::endl;}protected:int ProtectedBase;void ProtectedPrint() {std::cout << "ProtectedPrint()" << std::endl;}private:int PrivateBase;void PrivatePrint() {std::cout << "PrivatePrint()" << std::endl;}};class Derived : public Base{public:void DerivedPrint() {std::cout << "DerivedPrint()" << std::endl;std::cout << ProtectedBase << std::endl;//若要访问protected的数据成员需要通过派⽣类⾥的成员函数访问PublicPrint();ProtectedPrint();}};int main(void){Derived der;der.PublicPrint();der.PublicBase;//der.ProtectedBase; //不能直接访问protected数据成员//der.ProtectedPrint();//意思同上return0;} 公有继承的派⽣类可以直接访问基类的public中的数据成员和成员函数，不能直接访问protected中的数据成员和成员函数，若要访问protected的数据成员需要通过派⽣类⾥的成员函数访问。
《高级语言程序设计(C++)》考核大纲
高级语言程序设讨(C++)课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的光电信息科学与工程、电子科学与技术专业的本科生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的光电信息科学与工程、电子科学与技术专业的本科生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非光电信息科学与工程、非电子科学与技术专业的本科生。
二' 考核目的考核学生分析问题的方法和基本问题的解决能力，掌握C++语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧情况，以及C++高级语言的实际操作和应用等综合能力。
三' 考核形式与方法基于本课程应用性、工程实践性强的特点，考核方式将结合平时作业、上机实验、期末工程设计的各个环节。
使学生能够注重平时学习的过程，改变学生从应试型到能力型。
考试内容侧重于知识的综合应用。
突出平时课堂表现与实践环节，平时成绩含课堂表现、作业完成质量；实践环节含实验方案设计、实验操作、实验结果分析与报告完成质量。
四' 课程考核成绩构成考核成绩构成：平时作业(30%) +上机实验(30%) +期末工程设计(40%)五、考核内容与要求(-)理论知识考核内容及要求第1章面向对象程序设计概述考核内容：1.1面向对象程序设计的基本概念面向对象程序设计的基本特性及其优点考核要求：掌握面向对象程序设计的基本概念、基本特性。
第2章C++基础考核内容：2.1C++源程序的结构C++源程序调试的基本步骤2.2标识符基本数据类型2.3C++语句数据的简单输入和输出2.4C++中标识符的作用域C++对传统C语言的一些扩充考核要求：掌握C++源程序的结构、基础及调试的基本步骤。
第3章类与对象考核内容：3.1类和对象的定义this 指针3.2构造函数与析构函数const对象和const成员函数3.3对象数组静态成员3.4友员指向类成员的指针考核要求：掌握类和对象的定义、指针及作用。
第4章继承性考核内容：4.1继承性概述继承与派生4.2单继承多继承4.3派生类中的成员重定义支配规那么、赋值兼容规那么与二义性4.4虚基类考核要求：掌握继承性的概念及类型。
继承与派生类答案
继承与派生类知识要点1．掌握继承和派生的定义，派生类的定义方法。
（1）掌握继承的两种类型：单继承和多继承。
（2）掌握private，public，protected三种继承方式的特点。
继承方式决定了基类中的成员在派生类中的属性。
三种继承方式的共同点：基类的private成员在派生类中不可见。
区别：对于私有继承，基类的public、protected成员在派生类中作为private成员；对于公有继承，基类的public、protected成员在派生类中访问属性不变；对于保护继承，基类的public、protected成员在派生类中作为protected成员。
（3）掌握派生类中的构造函数和析构函数的使用。
基类的构造函数和析构函数不能继承，所以必要时在派生类中定义自己的构造函数和析构函数。
派生列的构造函数完成基类中新增数据成员和基类数据成员的初始化，基类数据成员的初始化通过基类构造函数来实现。
（4）掌握派生类的同名覆盖规则。
（5）掌握赋值兼容规则。
基类对象可以使用公有派生类对象来代替，包括：派生类对象可以赋值给基类对象；派生类对象可以初始化基类对象的引用；基类类型指针可以指向派生类对象。
2．掌握多重继承的概念、定义方法、多重继承派生类构造函数的执行顺序。
派生类构造函数的执行顺序是先执行所有基类的构造函数（顺序按照定义派生类时指定的各基类顺序），在执行对象成员所在类的构造函数（顺序按照他们在类中的声明顺序），最后执行派生类构造函数体中的内容。
3．掌握虚基类的概念和定义方法。
在多重继承中，如果多条继承路径上有一个公共的基类，则在这些路径的汇合点上的派生类会产生来自不同路径的公共基类的多个拷贝，如果用virtual把公共基类定义成虚基类，则只会保留公共基类的一个拷贝。
典型例题分析与解答例题1：下列对派生类的描述中，（）是错误的。
A．一个派生类可以作为另一个派生类的基类B．派生类至少有一个基类C．派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类成员D．派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变答案：D分析：一个派生类可以作为另一个派生类的基类。
继承与派生实验报告
继承与派生实验报告继承与派生实验报告引言：继承与派生是面向对象编程中的重要概念，通过继承，一个类可以派生出子类，从而实现代码的复用和扩展。
本文将通过实验来探讨继承与派生的概念、原理和应用。
实验目的：1. 理解继承与派生的概念和原理；2. 掌握如何在编程语言中实现继承和派生；3. 熟悉继承与派生的应用场景。
实验步骤：1. 创建父类：首先，我们创建一个名为"Animal"的父类，该类具有属性和方法，例如"age"和"eat()"。
2. 创建子类：接下来，我们创建一个名为"Cat"的子类，该类继承自"Animal"类。
在子类中，我们可以重写父类的方法或添加新的方法。
3. 实例化对象：通过实例化父类和子类的对象，我们可以调用它们的方法和访问它们的属性。
4. 测试继承与派生：我们可以通过调用父类和子类的方法，观察它们的行为是否符合预期。
实验结果：在创建父类"Animal"时，我们定义了一个"age"属性和一个"eat()"方法。
在创建子类"Cat"时，我们继承了父类的属性和方法，并添加了一个新的"meow()"方法。
在实例化父类对象时，我们可以通过调用"eat()"方法来模拟动物进食的行为。
而在实例化子类对象时，我们既可以调用从父类继承而来的"eat()"方法，也可以调用子类特有的"meow()"方法来模拟猫咪的叫声。
通过实验，我们发现继承与派生的优势在于代码的复用和扩展。
我们只需在父类中定义一次通用的属性和方法，然后让不同的子类继承父类，即可实现代码的复用。
同时，子类还可以通过重写父类的方法或添加新的方法，实现代码的扩展和个性化。
讨论与应用：继承与派生不仅仅局限于上述的父类和子类关系，它还可以在多层次的继承结构中发挥作用。
实验五 C#类的设计和实现,(2)
实验四类的设计和实现（2）实验学时：2学时实验类型：验证实验要求：必做一、实验目的1.掌握类的继承的实现；2.掌握派生类、抽象类、抽象方法的使用；3.了解接口的实现；4.了解事件的实现二、实验内容实验1类的继承的实现实验要求：参照课本例8.3，创建基类Person和派生类Teacher。
基类Person包含实例字段name和age；虚函数GetInfo（）显示个人信息。
派生类Teacher除了包含基类的name和age字段，还包含自己的TeacherID字段，并使用关键字override来重写方法GetInfo （）。
源程序：using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespace ConsoleApplication12{public class Person{public string name;public uint age;public Person(string name, uint age){ = name;this.age = age;}public virtual void GetInfo(){Console.WriteLine("Name:{0}", name);Console.WriteLine("Age:{0}", age);1}}public class Teacher : Person{public string TeacherID;public Teacher(string name, uint age, string id): base(name, age){this.TeacherID = id;}public override void GetInfo(){base.GetInfo();Console.WriteLine("TeacherID:{0}", TeacherID);}}class Program{static void Main(string[] args){Teacher objteacher = new Teacher("Zhangying", 20, "1245713131");objteacher.GetInfo();Console.ReadKey();}}}运行结果：实验2 抽象类、抽象方法、多态性的实现实验要求：创建抽象基类Shape和派生类Rectangle、Circle。
类与对象的实验总结
类与对象的实验总结类与对象是面向对象编程中的重要概念，通过对类与对象的实验，我深入了解了它们的基本概念、特性和使用方法。
首先是对类的实验。
一个类是对象的抽象模板，它描述了对象的共同属性和行为。
在实验中，我创建了一个名为“Person”的类来描述人的属性和行为。
在类中，我定义了属性包括姓名（name）、年龄（age）和性别（gender），并通过构造函数来初始化这些属性。
我还定义了方法来获取和设置属性的值，以及一个方法来展示人的信息。
通过实例化该类，我创建了不同的人对象，每个对象具有不同的属性值。
这样，一个类可以创建多个对象，每个对象都有相同的属性和方法，但属性值可以不同。
这使得代码的复用性大大提高，并且能够方便地对对象进行操作和管理。
接下来是对对象的实验。
一个对象是类的一个实例，它具有类定义的属性和行为。
在实验中，我通过实例化“Person”类来创建了不同的人对象。
通过调用对象的方法，我可以获取和设置对象的属性值，以及展示对象的信息。
对象可以根据需求动态地改变自己的属性值，从而实现了对数据的灵活处理。
同时，对象之间可以相互调用对方的方法，实现了不同对象之间的交互与合作。
通过使用对象，我可以更加方便地管理和操作数据，使代码更加模块化和可维护。
在实验中，我还学习了类的继承和多态的概念，并实际操作了它们。
继承是一种机制，允许一个类从另一个类继承属性和方法。
通过创建一个子类，我可以继承父类的属性和方法，并可以在子类中添加新的属性和方法，或者重写父类的方法。
这种继承的关系使得代码更加灵活和可扩展，可以根据不同的需求创建不同的子类。
多态是一种机制，允许一个对象使用多种形态。
通过创建一个父类的对象，我可以将其赋值给父类和子类的变量，通过调用不同的变量实现对不同的方法的调用。
多态提高了代码的灵活性和可扩展性，使得代码更加易于拓展和维护。
在实验过程中，我遇到了一些问题，并通过实践得到了解决。
首先是对类的理解问题，刚开始接触类的概念时，我对类和对象之间的关系有些模糊，以及如何正确使用类和对象。
C++程序设计04737 第5章 类的继承与派生
5.1 类的继承与类的派生
5.1.2 派生类的定义与大小
2.类的大小
1. //[程序5-2]基类与子类占用空间及字节对齐
2. #include <iostream>
3. using namespace std;
4. class BaseClass //基类
5. {
6.
int v1, v2;
7.
派生类中包含了基类的成员变量，且基类
成员变量在前，派生类成员变量在后。基 类占用了12个字节，在此之后要分配派生 类自身的成员变量，一个int型变量和一个 指针变量。在64位系统中，指针占8个字 节。所以派生类的大小=12+4+8=24字节。 32位系统中指针的大小是4字节。
5.1 类的继承与类的派生
5.1 类的继承与类的派生
5.1.3 继承关系的特殊性
//[程序5-3]派生类继承了友元函数
#include <iostream>
using namespace std;
class another;//前向引用声明
class Base//基类
{private: float x;
public: void print(const another &K);};
d.print(ano);//输出: Base: 100
return 0;
}
如果派生类Derived中重写了print（），若还想在函数中访问another的私有成员，则必须将类Derived的print()函数也
声明为another的友元。在类another中需要添加如下声明：
friend void Derived::print(const another &K)；//派生类的成员函数声明为本类的友元
第5章 类的派生与继承
第5章 类的派生与继承
class BaseClass //基类 {
int vl，v2; }； class DerivedClass : public BaseClass //派生类 {
int v3; };
第5章 类的派生与继承
二、派生类的定义与大小 1、派生类的定义 从基类派生派生类的一般格式： class派生类名：继承方式说明符 基类名 {
编程小技巧：同学们可以将鼠标放置于类中的任何一个成 员或者函数上，编程软件会提示，对应的访问权限，这个方法在 继承编程中特别好用。
第5章 类的派生与继承
我们几乎不使用 protected 或 private 继承，通常使用 public 继承。当使用不同类型的继承时，遵循以下几个规则： 公有继承（public）：当一个类派生自公有基类时，基类的公
第5章 类的派生与继承
C++程序设计
第5章 类的派生和继承
第5章 类的派生与继承
本章内容
类的继承与类的派生 访问控制 派生类的构造函数和析构函数 类之间的关系 多层次派生 基类与派生类指针的相互转换
第5章 类的派生与继承
第一节 类的继承与类的派生
常考知识点： 继承派生基本概念 继承派生在C++中起到的作用 派生类定义的方法 派生类从基类继承的元素有哪些 继承关系中友元和静态成员变量的派生特点 单继承、多重继承的概念以及异同 派生的层次
第5章 类的派生与继承
1、继承：在一个已存在的类的基础上建立一个新的类，称 为继承
2、派生：从已有的类(父类)产生一个新的子类，称为类的 派生
3、单继承：一个派生类只从一个基类派生，这称为单继承 4、多继承：一个派生类有两个或多个基类的称为多重继承
新标准C++程序设计5. 继承和派生
5
需要继承机制的例子
而不同的学生，又有各自不同的属性和方法 研究生 导师 系 大学生 系 中学生 竞赛特长加分
6
需要继承机制的例子
➢如果为每类学生都从头编写一个类，显然会有 不少重复的代码，浪费。
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需要继承机制的例子
➢如果为每类学生都从头编写一个类，显然会有 不少重复的代码，浪费。
class CPoint {
double x,y; };
class CCircle:public CPoint {
double r; };
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复合关系的使用
几何形体程序中，需要写“点”类，也需要写“圆”类
class CPoint {
double x,y; };
class CCircle:public CPoint {
class CStudent { private: string name; string id; //学号 char gender; //性别,'F'代表女，'M'代表男 int age; public: void PrintInfo(); void SetInfo( const string & name_,const string & id_, int age_, char gender_ ); string GetName() { return name; }
int v3; };
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派生类对象的内存空间
派生类对象的体积，等于基类对象的体积，再加上派 生类对象自己的成员变量的体积。在派生类对象中，包 含着基类对象，而且基类对象的存储位置位于派生类对 象新增的成员变量之前。
第五章 类的继承与派生
//save as car.h #include "vehicle.h" class car : public vehicle { //派生类car(轿车) public: void setcar(int aw, int ats, float ap, int anc, int ahp) {setvehicle(aw,ats,ap); //调用基类的函数初始化 numbercylinders=anc; horsepower=ahp; } void print( ) { //重定义print( ) vehicle::print( ); //调用基类的函数 cout << "\n cylinders:" << numbercylinders; cout << "\n horsepower:" << horsepower;} private: int numbercylinders; //汽缸数 int horsepower; //马力 };
子类特有的部分
子类名
public、protected 和 private分别表示公有继承、保护 继承和私有继承，定义派生类时三选一。
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第五章 类的继承与派生
(3)说明 ①public继承 最常见的派生方式。基类成员的访问权限在派生类中保 持不变，派生类成员函数不可直接访问基类的private成员， 可通过基类的公有成员函数或保护成员函数访问。 ②private继承 基类中的所有成员在派生类中都将变为private成员。 派生类成员函数不可直接访问基类的private成员，但可直 接访问基类的public、protected成员，并通过它们访问基 类的private成员。 ③protected继承 基类的public成员在派生类中变为protected成员，基类 的protected和private成员在派生类中保持原来的访问权限。 8
继承与多态实验报告
继承与多态实验报告继承与多态实验报告在面向对象编程中，继承和多态是两个重要的概念。
通过继承，我们可以创建新的类，并从现有的类中继承属性和方法。
而多态则允许我们使用父类的引用来指向子类的对象，实现同一操作具有不同的行为。
本实验旨在通过实际的编程实践，加深对继承和多态的理解。
实验一：继承在这个实验中，我们创建了一个动物类（Animal），并从它派生出了两个子类：狗类（Dog）和猫类（Cat）。
动物类具有一些共同的属性和方法，如名字（name）和发出声音（makeSound）。
子类继承了父类的属性和方法，并可以添加自己的特定属性和方法。
在编写代码时，我们首先定义了动物类，并在其中实现了共同的属性和方法。
然后，我们创建了狗类和猫类，并分别在这两个类中添加了自己的特定属性和方法。
通过继承，我们可以在子类中直接使用父类的方法，并且可以根据需要进行重写。
实验二：多态在这个实验中，我们使用多态的概念来实现一个动物园的场景。
我们定义了一个动物园类（Zoo），并在其中创建了一个动物数组。
这个数组可以存储不同类型的动物对象，包括狗、猫等。
通过多态，我们可以使用动物类的引用来指向不同类型的动物对象。
例如，我们可以使用动物类的引用来指向狗对象，并调用狗类特有的方法。
这样，我们可以统一处理不同类型的动物对象，而不需要为每种类型编写特定的处理代码。
实验三：继承与多态的结合应用在这个实验中，我们进一步探索了继承和多态的结合应用。
我们定义了一个图形类（Shape），并从它派生出了三个子类：圆形类（Circle）、矩形类（Rectangle）和三角形类（Triangle）。
每个子类都实现了自己的特定属性和方法。
通过继承和多态，我们可以在图形类中定义一些通用的方法，如计算面积和周长。
然后，我们可以使用图形类的引用来指向不同类型的图形对象，并调用相应的方法。
这样，我们可以轻松地对不同类型的图形进行统一的处理。
结论：通过本次实验，我们进一步理解了继承和多态的概念，并学会了如何在编程中应用它们。
第八章 继承与派生
一般来说，公有派生是绝对主流。
公有派生与私有派生
1. 公有继承（public）。 公有继承的特点是基类的公有成员和保护成员作为派生 类的成员时，它们都保持原有的状态，而基类的私有成员仍 然是私有的。 2. 私有继承（private）。 私有继承的特点是基类的公有成员和保护成员作为派 生类的私有成员，并且不能被这个派生类的子类访问。
基类 派生类 基类 public public Protected protected private private private 不可见 private 派生 派生类 protected 基类 public protected private 派生类 public proteced
不可见
不可见
在派生类对象外 访问派生类对象 的基类成员
可直接访问 不可直接访问 不可直接访问 不可直接访问 不可直接访问 不可直接访问
公有派生
私有派生
（1）在公有继承时，派生类的对象可以访问基类中的公有成 员；派生类的成员函数可以访问基类中的公有成员和保护成员。 这里，一定要区分清楚派生类的对象和派生类中的成员函数对 基类的访问是不同的。 （2）在私有继承时，基类的成员只能由直接派生类访问，而 无法再往下继承。
继承与派生的概念 派生类的构造函数与析构函数 多重继承与派生类成员标识 虚基类 类层次中成员名的作用域 类层次中类转换规则 多重继承的应用例子 MFC基础类及其层次结构
继承与派生的概念
层次概念是计算机的重要概念。通过继承（inheritance）的 机制可对类（class）分层，提供类型/子类型的关系。C++通过 类派生（class derivation）的机制来支持继承。继承是类之间定 义的一种重要关系。定义类B时，自动得到类A的操作和数据属性， 使得程序员只需定义类A中所没有的新成分就可完成在类B的定义， 这样称类B继承了类A，类A派生了类B，A是基类（父类），B是 派生类（子类）。这种机制称为继承。 称已存在的用来派生新类的类为基类（base class） ，又称 为 父 类 。 由 已 存 在 的 类 派 生 出 的 新 类 称 为 派 生 类 （ derived class） ，又称为子类。派生类可以具有基类的特性，共享基类 的成员函数，使用基类的数据成员，还可以定义自己的新特性， 定义自己的数据成员和成员函数。基类和派生类的集合称作类继 承层次结构（hierarchy） 在C++语言中，一个派生类可以从一个基类派生，也可以从 多个基类派生。从一个基类派生的继承称为单继承；从多个基类 派生的继承称为多继承。下图反映了类之间继承和派生关系。
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上海电力学院
实验报告
课程名称Visual C++ 实验项目类和对象、继承和派生
姓名储昊学号20132234 班级2013112 专业通信工程
同组人姓名指导教师姓名实验日期
实验内容
程序Ex_Class：定义一个人员类CPerson,包括的数据成员有姓名、编号、性别和用于输入/输出的成员函数。
在此基础上派生出学生类Cstudent（增加成绩）和教师类Cteacher（增加教龄），并实现对学生和教师信息的输入/输出。
编写一个完整的测试程序，并将Ex_Class 所有的类定义保存在Ex_Class.h中，将类的成员函数实现代码保存在Ex_Class.cpp中。
实验准备和说明
（１）在学习完第２章的“继承和派生”内容之后进行本次试验。
（２）编写本次上机所需要的程序。
实验步骤
１.创建工作文件夹
打开计算机，在“D:\Visual C++程序\LiMing\5”文件夹中创建一个新的子文件夹“５”。
２.输入程序Ex_Class.h
（１）启动Visual C++6.0。
（２）单击标准工具栏上的“New Test File”按钮，在新打开的文档窗口中输入下列程序代码：
#include<iostream.h>
#include<string.h>
class CPerson
{
public:
CPerson()
{
strcpy(pName,"");
strcpy(pID,"");
}
CPerson(char*name,char*id,bool isman=1)
{
Input(name,id,isman);
}
void Input(char*name,char*id,bool isman) {
setName(name);
setID(id);
setSex(isman);
}
void Output()
{
cout<<"姓名:"<<pName<<endl;
cout<<"编号:"<<pID<<endl;
char*str=bMan?"男":"女";
cout<<"性别:"<<str<<endl;
}
public:
//姓名属性操作
char*getName()const
{return(char*)pName;}
void setName(char*name)
{
int n=strlen(name);
strncpy(pName,name,n);
pName[n]='\0';
}
//编号属性操作
char*getID()const
{
return(char*)pID;
}
void setID(char*id)
{
int n=strlen(id);
strncpy(pID,id,n);
pID[n]='\0';
}
//性别属性操作
bool getSex(){return bMan;}
void setSex(bool isman)
{
bMan=isman;
}
private:
char pName[20];
char pID[20];
bool bMan;
};
class CStudent:public CPerson
{
public:
CStudent(char*name,char*id,bool isman=1);
~CStudent(){}
void InputScore(double score1,double score2,double score3);
void Print();
CPerson student;
private:
double dbScore[3];
};
class CTeacher:public CPerson
{
public:
CTeacher(char*name,char*id,bool isman=1,int years=10);
~CTeacher(){}
void Print();
private:
int nTeachYears;
};
（３）单击标准工具栏上的“Save”按钮，弹出“保存为”文件对话框。
将文件定位到“D:\Visual C++程序\LiMing\5”，文件名为Ex_Class.h，结果如图：
３.输入程序Ex_Class.cpp
（１）单击标准工具栏上的“New Test File”按钮，在新打开的文档窗口中输入下列程序代码：
#include<iostream.h>
#include"Ex_class.h"
//类CStudent实现代码
CStudent::CStudent(char*name,char*id,bool isman)
:student(name,id,isman)
{
dbScore[0]=0;
dbScore[1]=0;
dbScore[2]=0;
}
void CStudent::InputScore(double score1,double score2,double score3)
{
dbScore[0]=score1;
dbScore[1]=score2;
dbScore[2]=score3;
}
void CStudent::Print()
{
student.Output();
for(int i=0;i<3;i++)
cout<<"成绩"<<i+1<<":"<<dbScore[i]<<endl;
}
//类CTeacher实现代码
CTeacher::CTeacher(char*name,char*id,bool isman,int years)
{
nTeachYears=years;
Input(name,id,isman);
}
void CTeacher::Print()
{
Output();
cout<<"教龄:"<<nTeachYears<<endl;
}
//主函数
int main()
{
CStudent stu("LiMing","21010211");
cout<<stu.getName()<<endl;
cout<<stu.student.getName()<<endl;
stu.Print();
stu.student.setName("LingLing");
stu.student.setSex(0);
stu.InputScore(80,90,95);
stu.Print();
CTeacher tea("Ding","911085");
tea.Print();
tea.setID("9110234");
tea.Print();
return 0;
}
（２）单击标准工具栏的“Save”按钮，弹出“保存为”文件对话框。
将文件保存为Ex_Class.cpp。
（３）编译运行。
结果如图：
（４）选择“工程”→“添加工程”→“文件”菜单命令，在弹出的“插入文件到工程”对话框中，选定前面的文件Ex_Class.h，单击确定按钮，此时的开发环境结果如图：
４.退出Visual C++6.0。