文言文词类活用(实用课件)
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3、贫甚，质女婢于人 (年重庆卷 )
名作动,典当、抵押或 把……抵押给
名词活用为一般动词
找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译
1、左右欲刃相如 2、一狼洞其中 3、非能水也 4、二月草已芽 5、置人所罾鱼腹中 6、去今之墓而葬焉
名词活用为一般动词规如律何识别
1 ﹑左右欲刃相如
1 名+宾语
·· 2 ﹑ 一狼洞其中
往往活 用为动 词
找一找：名词用作动词
①籍吏民，封府库
籍：登记
②沛公欲王关中
王：统治
④买五人之头而函之。
函： 用匣子装
⑤若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。
缟素：穿孝服
所以士人要发怒，两具尸首就 要倒下，五步之内鲜血四溅， 天下人穿白戴孝，今天就要这 样了。《战国策·魏策四》
⑥大楚兴，陈胜 王
名词活用为状语
比喻式：
下列句中的词类活用翻译时有什像么规…律…？一样
1、天下云集响应，赢粮而景从。
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、有好事者船载以入。
介宾式：
5 、相如廷斥之，辱其群臣。在词前加合适介词
6、骊山北构而西折
7、良庖岁更刀。
8、而乡邻之生日蹙。
重叠式
① 比喻式:
规律一：能愿动词后面的名词活用为 动词。
徐庶见先主，先主器之。
器:名词活用动词，器重。徐庶见到刘备后，刘备十分器重 徐庶。
驴不胜怒，蹄之。
蹄：用脚踢它。
规律二：代词前面的名词活用为动 词。因为代词不受名词修饰,且这个 名词与代词构成的是动宾关系！
⑻子孙帝王万世之业也 （帝王：称帝称王） （《过秦论》） ⑾吾师道也 （师：学习）（《师说》）
名词意动用法
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语
当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”
中的“师”，就是“以……为老师”的意思。
①稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客。 ②鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉 ③孟尝君客我 客：把……当作门客 ④故人不独亲其亲，不 独子其子。（《大道之行也》
③余自齐安舟行适临汝
苏轼《石钟山记》:
④东割膏腴之地，北收要 害之郡
东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之
廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁 之下
夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己
舟：用船
日：每天
记笔记：名词放在动词之前不做主语就做状语
名词活用为状语（比较）
现代汉语:副词、 介词短语作状语， 普通名词很少作状 语。
王：称王
⑦假舟楫者,非 能水也,而绝江 河
水：游泳
⑧质于秦。
质： 做人质
使动用法
谓语所表示的动作不是 主语发出的，而是宾语发出的。
翻译为“使（宾） ……”的
“兼语式” 。 例如：外连横而斗诸侯
名词的使动用法
1、汗牛塞屋，富贵家之书。（使……流汗） 2、族秦者，秦也，非天下也。（使……灭亡） 3、先生之恩，生死而肉骨也。《中山狼传》
2 名+补语
Biblioteka Baidu
·· 3 ﹑ 非能水也
3 能愿动词+名词
· 4 ﹑ 二月草已芽
4 副词+名词
· 5 ﹑ 置人所罾鱼腹中 5 所+名词
· 6 ﹑ 去今之墓而葬焉 6 “而”前后的名 ·词
名词活用为一般动词
翻译
1 ﹑左右欲刃相如 刃:用刀杀
2 ﹑ 一狼洞其中
洞：打洞
3 ﹑ 非能水也
水：游水
4 ﹑二月草已芽
逐字翻译下列句子？
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市， 适鬻（yù）金者之所，因攫( jué)其金 而去。吏捕得之。问曰：“人皆在焉， 子攫人之金何？” 对曰：“取金之时， 不见人，徒见金。”
从前，齐国有一个想要金子的人, （有一天）清早，他穿好衣服戴好帽 子就到市场去。他到出售金子的人住 的地方，乘机拿了金子就离开了。差 役把他逮住，当官的审问他：“人都 在那里，你为什么还要拿金子?”齐 人回答说：“我拿金子的时候,没看 见人，只看到了金子。”
翻译“把（宾）当作……”
强调：
先生之恩，生死而肉骨也 (使….活）
规律探寻 项王虽霸天下而臣诸侯 （臣：使……为臣） （《韩信拜将》） 吾从而师之。 （师：以……为老师） （《师说》） 邑人奇之，稍稍宾客其父 （宾客：以……为宾客）（《伤仲永》）
规律：不能带宾语的名词带有宾语， 常常活用为使动或意动词。
出、入：产品、收入
⑤钩党之捕遍于天下
把他们土地上生产出来的东西都拿出来， 捕：搜捕活动
家里的收入也尽数拿去（交租税,仍不够） ⑥燕赵之收藏，韩魏之经营
【牛刀小试】1. 下列三句话中的“而”各是何种用法？
①穴故嵌空而缭曲 ②而虎必欲搏樵者 ③遂蛇行而入
1、答：①表并列，而且；②表转折，可是；③表修饰，不译
2.下列划道线理字：的用凡法事不应同于当其环他顾三项全的局一，项是当（行则）行，
AC3．．.找山遂出行蛇与当 其遇行其止结而虎他入则果三句止也句许。式D．正如不B乃．同好果力虎的与为运亦一数随其了项石入愿某3、望种C属相利2他被、三反益动B项．句一。为没。意名有其词孤活他作用行为状，省，语其略。句。
A．虎亦随入 B．不意蜿蜒数步 A、虎亦随（之）入 B、（樵
C．虎被熏灼 D．仅足容身
者）不意 D、（小窦）仅足容身
【古文今译】 有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只
老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了 洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走， 洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打 柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难， 他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一 样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然 看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用 力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口 架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动 山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事也可做 为当止不止者的警戒啊。
规律一：表示时间、方位的名词常 常活用为状语。
⑶事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》） （亲眼，亲耳）事情不亲眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?
⑼黔无驴，有好事者船载以入 （用船） ⒂常以身翼蔽沛公 （像鸟张开翅膀一样） ⒄余自临安舟行适临汝 （船：乘船）
规律二：就一般情况说，凡动词前面的 名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。
1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 数词活用为一般动词
数词活用为形容词
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语 ﹑定语、状语、补语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是 否和现代语法规则一致，不一致的就是活用
如：
范增 数目 项王
宾语位置
逃兵
• 在谓语动词前或后出现动词，且具有表 示人或事物的意义时，可判断动词活用 为名词。
• 这一名词一般出现在句中主语或宾语的 位置上，有时前边有“其”字。
• 小练习：
• 其进愈难，而其见愈奇。
• 进:所进入的地方 见:所见到的景象
• 于是余有叹焉。 叹：感慨、感叹
动词用作名词
①殚其地之出，竭其庐之入
古代汉语:时间名词、 方位名词、普通名 词等名词常常作状 语。
主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语
名词活用为状语（例句）
主语
相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之
谓语
其一〖犬〗坐于前
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语
你能判断准确吗？
⑵上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下） （《劝学》） ⑿日削月割，以趋于亡 （日：一天天地，月：一月月地（《六国 论》） ⒀南取汉中，西举巴蜀…… （南：向南，西：向西）（《过秦论》）
名词活用作动词
主谓宾
名词作状语
有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作
用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，
都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申
为慢慢、逐渐。 ①天下云集响应，赢粮 而景从。
云、响、景：像云彩、 回声、影子一样
②人皆得以隶使之（张溥
《五人墓碑记》）
隶：像对待奴隶一样
1在、草不地[得课上已堂，，训在练变露]姓天名翻里，译诡下踪列迹句子，草行露
宿 指，南日录»与北后骑序相天）出天没于长淮间。（«
不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，日日为躲避元军的 骑兵出没在淮河一带。
2 、太祖东还,以彰名行越作骑状将,从军,东留长安
(天津卷)
曹操东还后，便让曹彰做行越骑将军，留守长安。
翻译 “使（宾） ……”
沛公欲王关中
(称王/名作动)
先破秦入咸阳者王之 (使……称王)
意动用法
意动就是形容词、名词带宾语，活用 作有 “认为” “以为” 意义的动词 ， 表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（宾语）当作什么”。
翻译：以（宾） 为…… 认为（宾）……
名词的意动用法
表示主语把宾语当作某种人或事物 1、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 3、侣鱼虾而友麋鹿
规律三：名词与名词连用，如果二 者是主谓关系、动宾关系，那么其 中必有一个名词活用为动词。
⑽范增数目项王。 （目：使眼色） （《鸿门宴》） ⒅然而不王者，未之有也。 （王：称王） （《齐桓晋文之事》）
规律四：副词特别是否定副词后面 的名词活用为动词。
名词活用作动词规律小结：
能愿动词后的名词 代词前的名词 名词后的名词 副词后的名词 所字结构后的名词 而前后的名词
出自 ≪礼记·礼运≫）
亲：形容词意动用法， 以……为亲；子：名词 意动用法，以……为子
⑤友风而子雨 友：以风为友。子： 以雨为子， ⑥幕天席地 幕：把天作幕。席： 把地当席 ⑦后人哀之而不鉴 之 鉴：意动用法， 以……为鉴
二、动词活用为名词
主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
宾语位置
芽：发芽
5 ﹑置人所罾鱼腹中 罾：用网捕
6 ﹑去今之墓而葬焉 墓：修墓
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔：这五人 的死，离现在修墓来埋葬他们，为时也只有十一个月罢了。
名词活用为动词 ⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。 （水：游水） （《劝学》） ⑹左右欲刃相如。 （刃：用刀杀） （《廉颇蔺相如列传》）
文言文阅读之实词 词类活用
边读边寻找文中重点实词 当 止 不 止（清•纪昀） 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌
空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力 强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。 不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒 虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食 顷，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
高考文言文专题复习
词类活用
何谓词类活用？
词类活用是在具体语言环境中， 一类词临时改变了原来的语法功能， 活用作另一类词的语法现象。
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
三、形容词活用 四、数词活用
1、名词作一般动词
2、名词作状语 3、名词使动用法
4、名词意动用法
1、动词作名词 2、动词使动用法
3、动词意动用法 4、动词为动用法
回顾之前所学的内容
名词活用状语：名词放在动词前不做主语就做状语！ 如：天下云集响应，赢粮而景从。 名词活用动词： • 能愿动词后的名词
• 代词前的名词 • 名词后的名词 • 副词后的名词 • 所字结构后的名词 • 而前后的名词
名词的使动意动用法：不能带宾语的名词带有宾语， 常常活用为使动或意动词。（动作由宾语发出 的常为使动用法）
名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎 么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的 “臣”，就是名词作动词，使……臣服的意思， 动作发出者应是“天下之主”。 ①生死而肉骨 肉：使……长肉 ②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 ⑤齐威王欲将孙膑 任命，使……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣
像……一样
③ 重叠式 岁：年年 日：天天
当…… 用…… 从……
在……
向…… 往……
②介宾式
你能把下列文段翻译准确吗？
张丞相好草圣而不工，流辈皆讥笑之，丞相自若也。
一日，得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动；使其侄录之，
当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字？”
丞相熟视久之，亦自不识，诟其侄曰：“胡不早问，
致我忘之！”
——《拊掌录》
张丞相喜欢书写草书（草体字），但是很不工整。 当时的人们都讥笑他，他却不以为然。一次，他忽然得 到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，满纸龙飞凤舞，非常 潦草。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画曲 折怪僻的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着张丞 相所写的询问他念什么字。张丞相仔细辨认了很久，也 没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你 怎么不早一点儿问我，以致我也忘了写的是什么。”
名作动,典当、抵押或 把……抵押给
名词活用为一般动词
找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译
1、左右欲刃相如 2、一狼洞其中 3、非能水也 4、二月草已芽 5、置人所罾鱼腹中 6、去今之墓而葬焉
名词活用为一般动词规如律何识别
1 ﹑左右欲刃相如
1 名+宾语
·· 2 ﹑ 一狼洞其中
往往活 用为动 词
找一找：名词用作动词
①籍吏民，封府库
籍：登记
②沛公欲王关中
王：统治
④买五人之头而函之。
函： 用匣子装
⑤若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。
缟素：穿孝服
所以士人要发怒，两具尸首就 要倒下，五步之内鲜血四溅， 天下人穿白戴孝，今天就要这 样了。《战国策·魏策四》
⑥大楚兴，陈胜 王
名词活用为状语
比喻式：
下列句中的词类活用翻译时有什像么规…律…？一样
1、天下云集响应，赢粮而景从。
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、有好事者船载以入。
介宾式：
5 、相如廷斥之，辱其群臣。在词前加合适介词
6、骊山北构而西折
7、良庖岁更刀。
8、而乡邻之生日蹙。
重叠式
① 比喻式:
规律一：能愿动词后面的名词活用为 动词。
徐庶见先主，先主器之。
器:名词活用动词，器重。徐庶见到刘备后，刘备十分器重 徐庶。
驴不胜怒，蹄之。
蹄：用脚踢它。
规律二：代词前面的名词活用为动 词。因为代词不受名词修饰,且这个 名词与代词构成的是动宾关系！
⑻子孙帝王万世之业也 （帝王：称帝称王） （《过秦论》） ⑾吾师道也 （师：学习）（《师说》）
名词意动用法
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语
当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”
中的“师”，就是“以……为老师”的意思。
①稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客。 ②鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉 ③孟尝君客我 客：把……当作门客 ④故人不独亲其亲，不 独子其子。（《大道之行也》
③余自齐安舟行适临汝
苏轼《石钟山记》:
④东割膏腴之地，北收要 害之郡
东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之
廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁 之下
夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己
舟：用船
日：每天
记笔记：名词放在动词之前不做主语就做状语
名词活用为状语（比较）
现代汉语:副词、 介词短语作状语， 普通名词很少作状 语。
王：称王
⑦假舟楫者,非 能水也,而绝江 河
水：游泳
⑧质于秦。
质： 做人质
使动用法
谓语所表示的动作不是 主语发出的，而是宾语发出的。
翻译为“使（宾） ……”的
“兼语式” 。 例如：外连横而斗诸侯
名词的使动用法
1、汗牛塞屋，富贵家之书。（使……流汗） 2、族秦者，秦也，非天下也。（使……灭亡） 3、先生之恩，生死而肉骨也。《中山狼传》
2 名+补语
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·· 3 ﹑ 非能水也
3 能愿动词+名词
· 4 ﹑ 二月草已芽
4 副词+名词
· 5 ﹑ 置人所罾鱼腹中 5 所+名词
· 6 ﹑ 去今之墓而葬焉 6 “而”前后的名 ·词
名词活用为一般动词
翻译
1 ﹑左右欲刃相如 刃:用刀杀
2 ﹑ 一狼洞其中
洞：打洞
3 ﹑ 非能水也
水：游水
4 ﹑二月草已芽
逐字翻译下列句子？
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市， 适鬻（yù）金者之所，因攫( jué)其金 而去。吏捕得之。问曰：“人皆在焉， 子攫人之金何？” 对曰：“取金之时， 不见人，徒见金。”
从前，齐国有一个想要金子的人, （有一天）清早，他穿好衣服戴好帽 子就到市场去。他到出售金子的人住 的地方，乘机拿了金子就离开了。差 役把他逮住，当官的审问他：“人都 在那里，你为什么还要拿金子?”齐 人回答说：“我拿金子的时候,没看 见人，只看到了金子。”
翻译“把（宾）当作……”
强调：
先生之恩，生死而肉骨也 (使….活）
规律探寻 项王虽霸天下而臣诸侯 （臣：使……为臣） （《韩信拜将》） 吾从而师之。 （师：以……为老师） （《师说》） 邑人奇之，稍稍宾客其父 （宾客：以……为宾客）（《伤仲永》）
规律：不能带宾语的名词带有宾语， 常常活用为使动或意动词。
出、入：产品、收入
⑤钩党之捕遍于天下
把他们土地上生产出来的东西都拿出来， 捕：搜捕活动
家里的收入也尽数拿去（交租税,仍不够） ⑥燕赵之收藏，韩魏之经营
【牛刀小试】1. 下列三句话中的“而”各是何种用法？
①穴故嵌空而缭曲 ②而虎必欲搏樵者 ③遂蛇行而入
1、答：①表并列，而且；②表转折，可是；③表修饰，不译
2.下列划道线理字：的用凡法事不应同于当其环他顾三项全的局一，项是当（行则）行，
AC3．．.找山遂出行蛇与当 其遇行其止结而虎他入则果三句止也句许。式D．正如不B乃．同好果力虎的与为运亦一数随其了项石入愿某3、望种C属相利2他被、三反益动B项．句一。为没。意名有其词孤活他作用行为状，省，语其略。句。
A．虎亦随入 B．不意蜿蜒数步 A、虎亦随（之）入 B、（樵
C．虎被熏灼 D．仅足容身
者）不意 D、（小窦）仅足容身
【古文今译】 有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只
老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了 洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走， 洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打 柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难， 他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一 样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然 看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用 力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口 架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动 山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事也可做 为当止不止者的警戒啊。
规律一：表示时间、方位的名词常 常活用为状语。
⑶事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》） （亲眼，亲耳）事情不亲眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?
⑼黔无驴，有好事者船载以入 （用船） ⒂常以身翼蔽沛公 （像鸟张开翅膀一样） ⒄余自临安舟行适临汝 （船：乘船）
规律二：就一般情况说，凡动词前面的 名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。
1、形容词作名词 2、形容词作一般动词 3、形容词使动用法 4、形容词意动用法 数词活用为一般动词
数词活用为形容词
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语 ﹑定语、状语、补语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是 否和现代语法规则一致，不一致的就是活用
如：
范增 数目 项王
宾语位置
逃兵
• 在谓语动词前或后出现动词，且具有表 示人或事物的意义时，可判断动词活用 为名词。
• 这一名词一般出现在句中主语或宾语的 位置上，有时前边有“其”字。
• 小练习：
• 其进愈难，而其见愈奇。
• 进:所进入的地方 见:所见到的景象
• 于是余有叹焉。 叹：感慨、感叹
动词用作名词
①殚其地之出，竭其庐之入
古代汉语:时间名词、 方位名词、普通名 词等名词常常作状 语。
主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语
名词活用为状语（例句）
主语
相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之
谓语
其一〖犬〗坐于前
君子博学而〖日〗三省乎己
名词活用为状语
你能判断准确吗？
⑵上食埃土，下饮黄泉。 （上：向上，下：向下） （《劝学》） ⑿日削月割，以趋于亡 （日：一天天地，月：一月月地（《六国 论》） ⒀南取汉中，西举巴蜀…… （南：向南，西：向西）（《过秦论》）
名词活用作动词
主谓宾
名词作状语
有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作
用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，
都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申
为慢慢、逐渐。 ①天下云集响应，赢粮 而景从。
云、响、景：像云彩、 回声、影子一样
②人皆得以隶使之（张溥
《五人墓碑记》）
隶：像对待奴隶一样
1在、草不地[得课上已堂，，训在练变露]姓天名翻里，译诡下踪列迹句子，草行露
宿 指，南日录»与北后骑序相天）出天没于长淮间。（«
不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，日日为躲避元军的 骑兵出没在淮河一带。
2 、太祖东还,以彰名行越作骑状将,从军,东留长安
(天津卷)
曹操东还后，便让曹彰做行越骑将军，留守长安。
翻译 “使（宾） ……”
沛公欲王关中
(称王/名作动)
先破秦入咸阳者王之 (使……称王)
意动用法
意动就是形容词、名词带宾语，活用 作有 “认为” “以为” 意义的动词 ， 表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（宾语）当作什么”。
翻译：以（宾） 为…… 认为（宾）……
名词的意动用法
表示主语把宾语当作某种人或事物 1、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 3、侣鱼虾而友麋鹿
规律三：名词与名词连用，如果二 者是主谓关系、动宾关系，那么其 中必有一个名词活用为动词。
⑽范增数目项王。 （目：使眼色） （《鸿门宴》） ⒅然而不王者，未之有也。 （王：称王） （《齐桓晋文之事》）
规律四：副词特别是否定副词后面 的名词活用为动词。
名词活用作动词规律小结：
能愿动词后的名词 代词前的名词 名词后的名词 副词后的名词 所字结构后的名词 而前后的名词
出自 ≪礼记·礼运≫）
亲：形容词意动用法， 以……为亲；子：名词 意动用法，以……为子
⑤友风而子雨 友：以风为友。子： 以雨为子， ⑥幕天席地 幕：把天作幕。席： 把地当席 ⑦后人哀之而不鉴 之 鉴：意动用法， 以……为鉴
二、动词活用为名词
主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
宾语位置
芽：发芽
5 ﹑置人所罾鱼腹中 罾：用网捕
6 ﹑去今之墓而葬焉 墓：修墓
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔：这五人 的死，离现在修墓来埋葬他们，为时也只有十一个月罢了。
名词活用为动词 ⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。 （水：游水） （《劝学》） ⑹左右欲刃相如。 （刃：用刀杀） （《廉颇蔺相如列传》）
文言文阅读之实词 词类活用
边读边寻找文中重点实词 当 止 不 止（清•纪昀） 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌
空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力 强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。 不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒 虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食 顷，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
高考文言文专题复习
词类活用
何谓词类活用？
词类活用是在具体语言环境中， 一类词临时改变了原来的语法功能， 活用作另一类词的语法现象。
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
三、形容词活用 四、数词活用
1、名词作一般动词
2、名词作状语 3、名词使动用法
4、名词意动用法
1、动词作名词 2、动词使动用法
3、动词意动用法 4、动词为动用法
回顾之前所学的内容
名词活用状语：名词放在动词前不做主语就做状语！ 如：天下云集响应，赢粮而景从。 名词活用动词： • 能愿动词后的名词
• 代词前的名词 • 名词后的名词 • 副词后的名词 • 所字结构后的名词 • 而前后的名词
名词的使动意动用法：不能带宾语的名词带有宾语， 常常活用为使动或意动词。（动作由宾语发出 的常为使动用法）
名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎 么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的 “臣”，就是名词作动词，使……臣服的意思， 动作发出者应是“天下之主”。 ①生死而肉骨 肉：使……长肉 ②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 ⑤齐威王欲将孙膑 任命，使……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣
像……一样
③ 重叠式 岁：年年 日：天天
当…… 用…… 从……
在……
向…… 往……
②介宾式
你能把下列文段翻译准确吗？
张丞相好草圣而不工，流辈皆讥笑之，丞相自若也。
一日，得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动；使其侄录之，
当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字？”
丞相熟视久之，亦自不识，诟其侄曰：“胡不早问，
致我忘之！”
——《拊掌录》
张丞相喜欢书写草书（草体字），但是很不工整。 当时的人们都讥笑他，他却不以为然。一次，他忽然得 到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，满纸龙飞凤舞，非常 潦草。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画曲 折怪僻的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着张丞 相所写的询问他念什么字。张丞相仔细辨认了很久，也 没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你 怎么不早一点儿问我，以致我也忘了写的是什么。”