中小学图书馆图书分类的依据

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中图分类号怎么写

中图分类号怎么写？中图分类号怎么写？中国期刊库小编为您解答：中图分类号的写法要遵循：中小学图书馆图书分类的依据（《中图法》第四版），图书分类法是图书馆分类人员类分图书、组织图书的一种工具.它是由许多大小不同的类目,根据它们不同的属性,按照一定的原则组织起来的分类体系.并用标记符号来代表各级类目固定其先后次序.图书分类法的分类体系通常是表的形式体现出来,所以也称为图书分类表。

中图分类号一般是填写在文章摘要，关键词下方。

《中国图书馆图书分类法》分类结构简表──中小学图书馆版一、基本大类A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B 哲学C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术k 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书二、简表（到二级）A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯著作2 列宁著作3 斯大林著作4 毛泽东著作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究B 哲学0 哲学理论1 世界哲学2 中国哲学3 亚洲哲学4 非洲哲学5 欧洲哲学6 大洋洲哲学7 美洲哲学80 思维科学81 逻辑学82 伦理学83 美学84 心理学9 无神论、宗教C 会科学总论1 社会科学现状、概况2 机关、团体、会议3 社会科学研究方法4 社会科学教育、教学5 社会科学参考工具书8 统计学91 社会学92 人口学93 管理学[94]系统论（系统学、系统工程）96 人才学D 政治、法律0 政治理论1/3 共产主义运动、共产党4 工人、农民、妇女运动与组织45 青年、学生运动与组织5/7 世界各国政治8 外交、国际关系9 法律E 军事O 军事理论1 世界各国军事2 军事史3 军事技术4 合成军5 陆军6 海军7 空军81 战略导弹部队82 公安部队、武装警察83 民兵84 其它军队F 经济0 政治经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济计划与管理3 农业经济4 工业经济5 交通运输经济6 邮电经济7 贸易经济G 文化、科学、教育、体育0 文化理论1 世界各国文化事业概况2 信息与知识传播3 科学、科学研究4 教育8 体育H 语言、文字0 语言学1 汉语2 中国少数民族语言3 常用外国语4 诸语系、语言9 国际辅助语I 文学0 文学理论1 文学作品综合集2 诗歌作品3 戏剧作品4 小说作品5 报告文学作品6 散文作品69 杂著作品7 民间文学作品8 儿童文学作品9 少数民族文学99 宗教文学作品J 艺术0 艺术理论1 世界各国艺术概况2 美术3 连环图画、低幼画册4 音乐、舞蹈5 戏剧、电影、电视艺术K 历史、地理0 史学理论1 世界史2 中国史3/7各国史81 传记85 文物考古89 风俗习惯9 地理N 自然科学总论0 自然科学理论与方法论1 自然科学现状、概况2 自然科学机关、团体、会议3 自然科学研究方法4 自然科学教育、教学5 自然科学丛书、文集、连续性出版物6 自然科学参考工具书7 自然科学文献检索工具书O 数理科学和化学1 数学3 力学4 物理学6 化学8 晶体学P 天文学、地球科学1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学7 海洋学9 自然地理学Q 生物科学1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生物学5 生物化学6 分子生物学7 分子生物学81 生物工程学89 环境生物学91 古生物学93 微生物学94 植物学95 动物学96 昆虫学98 人类学R 医药、卫生1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学5 内科学6 外科学71 妇产科学72 儿科学73 肿瘤学74 神经病学与精神病学75 皮肤病学与性病学76 耳鼻咽喉科学77 眼科学78 口腔科学78 外国民族医学8 特种医学9 药学S 农业科学1 农业基础科学2 农业工程3 农学（农艺学）4 植物保护5 农作物6 园艺7 林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业T 工业技术TB 一般工业技术TD 矿业工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学、金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术TP 自动化技术、计算技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程U 交通运输1 综合运输2 铁路运输4 公路运输6 水路运输8 航空运输V 航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索2 航空4 航天（宇宙航行）7 航空、航天医学X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）1 环境科学基础理论2 环境综合研究3 环境保护管理4 灾害及其防治5 环境污染及其防治7 三废处理与综合利用8 环境质量评价与环境监测9 劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书1 丛书2 百科全书、类书3 辞典4 论文集、全集、选集、杂著5 年鉴、年刊6 期月、连续性出版物8 图书目录、文摘、索引【中国期刊库】——重质量守信誉，全程跟踪服务!【中国期刊库】——接受各类学术论文发表、投稿，和各学术论文评奖评优，教育教学类论文尤为欢迎。

中小学图书馆(室)规程(修订)

教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》教基〔2003〕5号本规程自2003年5月1日起施行教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》中小学图书馆(室)规程(修订)第一章总则第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。

第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。

第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。

图书馆的基本任务：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。

第二章管理体制和人员第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。

图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。

图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。

第三章管理与使用第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。

有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。

第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。

图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。

图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。

第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。

各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。

配备复本量应视学校规模而定。

图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。

中小学图书馆图书分类方法

中小学图书馆图书分类方法图书馆中的图书资料经过分类，将它们合理科学地组织起来，不仅有理论上的阐述，而且有许多图书馆长期工作积累的实践经验。

这些宝贵的经验，经过概括总结，已形成了图书分类规则。

遵守和掌握这些规则，就可以正确地使用分类法，保证图书分类的一致性，以提高分类质量。

第一节图书分类工作的基本规则图书分类工作的基本规则是贯穿于整个过程中通用的原则和方法。

它主要包括下述三个方面。

一、揭示图书的内容要确切。

在类分图书时，要先考虑图书内容属性，根据图书内容在科学体系中的位置给出类号，这样才能将学科内容相同的图书放在一起，便于读者选择和利用。

只有在不适于以学科内容归类时，再考虑其它因素为分类标准(如体裁、地域、时代、语言等)。

二、图书必须归入最大用途和最切合其内容的类。

类分图书时，除首先考虑该书所反映的学科内容外，还应结合本馆的性质和任务，使图书归入对完成本馆任务最有利的类、本馆读者最需要的类。

例如，有时碰到一本内容性质多方面的图书，可归入几个不同的类。

这时就要考虑本馆任务和读者需要，归入一个主要的类目，必要时在几个相关的类予以反映。

三、确保图书分类的一致性。

这就是要防止和杜绝一书两入或同类异入。

一书两入就是同一种书的复本或不同版本，由于不是同一时间购入或不是同一人分类而分入不同的类。

要杜绝这种情况，唯一的办法是坚持查重。

同类异入，就是同性质的书分入不同的类。

产生这种现象，原因多方面。

只有从以下几处着手解决。

①配备具有一定科学文化知识，精通分类业务的人员从事分类工作，避免调动频繁，力求相对稳定。

②制定图书分类规则，建立图书分类的各项规章制度(包括遵守分类程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。

③调整图书分类法时要有书面记录，并经分类人员充分讨论，同时必须尽可能考虑与本地区同类型图书馆协调一致。

四、图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。

凡是能够分入某一类的图书，必然带有其上位类的属性。

换句话说，凡能归入某一类的书，一定也能归入它的上位类，如果不能，那就分错了。

学校图书馆中文文献分类编目加工细则

学校图书馆中文文献分类编目加工细则一、图书分类与编目工作细则（一）分类与编目依据中文图书分类主要依据是现行版本的《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）。

图书馆要根据馆藏和学校专业设置等实际情况，可以适当制定和调整适合本馆的分类补充说明。

编目的主要依据是《中国机读目录通讯格式》（CN-MARC）、《中国机读目录格式使用手册》(ISBN-80039-990-7)、《中华人民共和国国家标准：文献著录总则》（GB3792.1-83）和《普通图书著录规则》GB3792.2-85)。

（二）分类与编目工作程序1、查重。

图书进行编目以前，为了防止同书异号，首先进行查重，确定是初本还是复本。

凡书名、责任者、版本、附注、提要、价格完全相同者属于复本，否则即为初本。

若为复本书，则直接在原数据基础上进行复本处理；若为初本，则利用套录数据取编目新增或者直接输入进行编目。

利用套录数据编目时重点核查的字段包括010，200，205，210，690，701，702字段，要确保该几个字段的完整性和准确性。

2、分类。

依据内容、体裁、读者对象等信息对图书进行分类，切忌只按书名归类。

3、编号。

根据分类的结果，给图书编制分类号。

编号时要注意类号的完整性及复分号的特殊规定。

4、著录。

根据编目规范，将图书相关信息著录到系统中。

著录前要对分类号进行核对。

套录编目数据应审校各著录项目，如发现重大错误，应放弃套录数据，重新按照实际信息进行著录。

核对并著录905字段。

即在馆藏信息字段内输入索书号、登录号、典藏地点等信息，其中索书号采用分类号加书次号进行取号。

带光盘的图书在书标的正下方应标注“附光盘”字样，多卷册图书相应的卷数也在书标的正下方予以标注。

（三）分类表补充说明1、与我校专业设置有关的类目以及社会科学有关类目用详表细分，但细分不超过七级，与我校专业设置关系不大的类目粗分到三级。

2、复分表的使用（1）总论复分表-43、-44、-45的使用（-43教材，-44习题、试题及题解，-45教学实验、实习）对于O（数学）、TG(金属学与金属工艺)TH(机械仪表工业)、TM(电工技术)、TN（无线电电子学）、TP（自动化技术、计算机技术）、U（交通运输）等类的教材、习题、实验实训等图书采用复分。

中小学图书馆管理制度细则

中小学图书馆管理制度细则一、图书馆的宗旨和任务中小学图书馆是学校的重要组成部分，其宗旨是为学生提供良好的阅读环境和丰富的图书资源，倡导阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

图书馆的任务是满足师生的阅读需求，促进学生的学习和成长。

二、图书资源的管理与采购1.图书馆应定期进行图书资源的清查和整理工作，确保资源的准确性和完整性。

2.图书馆应建立图书采购计划，并根据学生和教师的需求采购合适的图书。

3.图书采购应遵循合理、公正、公开的原则，根据学校的教学需求和学生的阅读特点，选择适当的图书。

三、图书的分类和编目1.图书馆应建立科学合理的图书分类体系，并在图书馆内显著位置设置分类指引，方便学生查阅书籍。

2.图书馆应对采购的图书进行编目工作，确保图书的有序存放和借阅。

3.图书馆应建立图书借阅登记制度，记录学生借阅的书籍信息，方便归还和管理。

四、图书馆的开放时间和借阅规则1.图书馆应根据学校的实际情况制定开放时间，包括工作日和周末。

2.学生可以在开放时间内自由进入图书馆，但需遵守图书馆的秩序和规则。

3.学生可以借阅图书馆的图书，借阅期限为一周，可以续借一次，逾期需缴纳逾期费用。

五、图书馆的阅览和安静规定1.图书馆应提供安静、整洁的阅读环境，学生应保持安静，不得喧哗、奔跑。

2.使用图书馆的学生应注意自己的动作和声音，尊重他人的阅读权益。

3.图书馆中不得食用食品，禁止吸烟、喧哗、携带宠物等行为。

六、图书馆的文化活动和服务1.图书馆应定期组织阅读推广活动，如读书分享会、作文比赛等，增加学生的阅读兴趣。

2.图书馆应提供友好的咨询和借阅服务，帮助学生解决阅读和信息检索问题。

3.图书馆应配备合适的设施和设备，如多媒体阅览区、电脑检索系统等，方便学生利用和查询图书资料。

七、图书捐赠和管理1.图书馆欢迎社会各界的图书捐赠，但需经过图书馆的审核和验收。

2.图书馆应对捐赠的图书进行分类、编目和登记，保证图书馆的资源管理和借阅服务质量。

3.图书馆可以定期举办图书义卖活动，将捐赠的图书进行回收和流通，以便更好地服务学生和教师。

中小学图书馆图书分类标准

中小学图书馆图书分类标准一、基本大类Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想Ｂ哲学Ｃ社会科学总论Ｄ政治、法律Ｅ军事Ｆ经济Ｇ文化、科学、教育、体育Ｈ语言、文字Ｉ文学Ｊ艺术ｋ历史、地理Ｎ自然科学总论Ｏ数理科学和化学Ｐ天文学、地球科学Ｑ生物科学Ｒ医药、卫生Ｓ农业科学Ｔ工业技术Ｕ交通运输Ｖ航空、航天Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学）Ｚ综合性图书二、简表（到二级）Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯著作2 列宁著作3 斯大林著作4 毛泽东著作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究Ｂ哲学0 哲学理论1 世界哲学2 中国哲学3 亚洲哲学4 非洲哲学5 欧洲哲学6 大洋洲哲学7 美洲哲学80 思维科学81 逻辑学82 伦理学83 美学84 心理学9 无神论、宗教Ｃ会科学总论1 社会科学现状、概况2 机关、团体、会议3 社会科学研究方法4 社会科学教育、教学5 社会科学参考工具书8 统计学91 社会学92 人口学93 管理学[94]系统论（系统学、系统工程）96 人才学Ｄ政治、法律0 政治理论1/3 共产主义运动、共产党4 工人、农民、妇女运动与组织45 青年、学生运动与组织5/7 世界各国政治8 外交、国际关系9 法律Ｅ军事O 军事理论1 世界各国军事2 军事史3 军事技术4 合成军5 陆军6 海军7 空军81 战略导弹部队82 公安部队、武装警察83 民兵84 其它军队Ｆ经济0 政治经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济计划与管理3 农业经济4 工业经济5 交通运输经济6 邮电经济7 贸易经济Ｇ文化、科学、教育、体育0 文化理论1 世界各国文化事业概况2 信息与知识传播3 科学、科学研究4 教育8 体育Ｈ语言、文字0 语言学1 汉语2 中国少数民族语言3 常用外国语4 诸语系、语言9 国际辅助语Ｉ文学0 文学理论1 文学作品综合集2 诗歌作品3 戏剧作品4 小说作品5 报告文学作品6 散文作品69 杂著作品7 民间文学作品8 儿童文学作品9 少数民族文学99 宗教文学作品Ｊ艺术0 艺术理论1 世界各国艺术概况2 美术3 连环图画、低幼画册4 音乐、舞蹈5 戏剧、电影、电视艺术Ｋ历史、地理0 史学理论1 世界史2 中国史3/7各国史81 传记85 文物考古89 风俗习惯9 地理Ｎ自然科学总论0 自然科学理论与方法论1 自然科学现状、概况2 自然科学机关、团体、会议3 自然科学研究方法4 自然科学教育、教学5 自然科学丛书、文集、连续性出版物6 自然科学参考工具书7 自然科学文献检索工具书Ｏ数理科学和化学1 数学3 力学4 物理学6 化学8 晶体学Ｐ天文学、地球科学1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学7 海洋学9 自然地理学Ｑ生物科学1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生物学5 生物化学6 分子生物学7 分子生物学81 生物工程学89 环境生物学91 古生物学93 微生物学94 植物学95 动物学96 昆虫学98 人类学Ｒ医药、卫生1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学5 内科学6 外科学71 妇产科学72 儿科学73 肿瘤学74 神经病学与精神病学75 皮肤病学与性病学76 耳鼻咽喉科学77 眼科学78 口腔科学78 外国民族医学8 特种医学9 药学Ｓ农业科学1 农业基础科学2 农业工程3 农学（农艺学）4 植物保护5 农作物6 园艺7 林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业Ｔ工业技术TB 一般工业技术TD 矿业工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学、金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术TP 自动化技术、计算技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程Ｕ交通运输1 综合运输2 铁路运输4 公路运输6 水路运输8 航空运输Ｖ航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索2 航空4 航天（宇宙航行）7 航空、航天医学Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学）1 环境科学基础理论2 环境综合研究3 环境保护管理4 灾害及其防治5 环境污染及其防治7 三废处理与综合利用8 环境质量评价与环境监测9 劳动保护科学（安全科学）Ｚ综合性图书1 丛书2 百科全书、类书3 辞典4 论文集、全集、选集、杂著5 年鉴、年刊6 期月、连续性出版物8 图书目录、文摘、索引。

中小学图书馆图书分类标准

中小学图书馆图书分类标准一、基本大类Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想Ｂ哲学Ｃ社会科学总论Ｄ政治、法律Ｅ军事Ｆ经济Ｇ文化、科学、教育、体育Ｈ语言、文字Ｉ文学Ｊ艺术ｋ历史、地理Ｎ自然科学总论Ｏ数理科学和化学Ｐ天文学、地球科学Ｑ生物科学Ｒ医药、卫生Ｓ农业科学Ｔ工业技术Ｕ交通运输第1页共12页Ｖ航空、航天航空、航天环境科学、劳动保护科学（安全科学）Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学）综合性图书Ｚ综合性图书二、简表（到二级）Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯著作马克思、恩格斯著作2 列宁著作列宁著作3 斯大林著作斯大林著作4 毛泽东著作毛泽东著作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪 8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究Ｂ哲学0 哲学理论哲学理论1 世界哲学世界哲学2 中国哲学中国哲学3 亚洲哲学亚洲哲学4 非洲哲学非洲哲学5 欧洲哲学欧洲哲学6 大洋洲哲学大洋洲哲学7 美洲哲学美洲哲学80 思维科学思维科学81 逻辑学逻辑学82 伦理学伦理学83 美学美学84 心理学心理学9 无神论、宗教无神论、宗教Ｃ会科学总论1 社会科学现状、概况社会科学现状、概况2 机关、团体、会议机关、团体、会议3 社会科学研究方法社会科学研究方法4 社会科学教育、教学社会科学教育、教学5 社会科学参考工具书社会科学参考工具书8 统计学统计学91 社会学社会学92 人口学人口学93 管理学管理学[94]系统论（系统学、系统工程）系统论（系统学、系统工程） 96 人才学人才学Ｄ政治、法律0 政治理论政治理论1/3 共产主义运动、共产党共产主义运动、共产党4 工人、农民、妇女运动与组织工人、农民、妇女运动与组织45 青年、学生运动与组织青年、学生运动与组织5/7 世界各国政治世界各国政治8 外交、国际关系外交、国际关系9 法律法律Ｅ军事O 军事理论军事理论1 世界各国军事世界各国军事2 军事史军事史3 军事技术军事技术4 合成军合成军5 陆军陆军6 海军海军7 空军空军81 战略导弹部队战略导弹部队82 公安部队、武装警察公安部队、武装警察83 民兵民兵84 其它军队其它军队Ｆ经济0 政治经济学政治经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济计划与管理经济计划与管理3 农业经济农业经济4 工业经济工业经济5 交通运输经济交通运输经济6 邮电经济邮电经济7 贸易经济贸易经济Ｇ文化、科学、教育、体育0 文化理论文化理论1 世界各国文化事业概况世界各国文化事业概况2 信息与知识传播信息与知识传播3 科学、科学研究科学、科学研究4 教育教育8 体育体育Ｈ语言、文字0 语言学语言学1 汉语汉语2 中国少数民族语言中国少数民族语言3 常用外国语常用外国语4 诸语系、语言诸语系、语言9 国际辅助语国际辅助语Ｉ文学0 文学理论文学理论1 文学作品综合集文学作品综合集2 诗歌作品诗歌作品3 戏剧作品戏剧作品4 小说作品小说作品5 报告文学作品报告文学作品6 散文作品散文作品69 杂著作品杂著作品7 民间文学作品民间文学作品8 儿童文学作品儿童文学作品9 少数民族文学少数民族文学99 宗教文学作品宗教文学作品Ｊ艺术0 艺术理论艺术理论1 世界各国艺术概况世界各国艺术概况2 美术美术3 连环图画、低幼画册连环图画、低幼画册4 音乐、舞蹈音乐、舞蹈5 戏剧、电影、电视艺术戏剧、电影、电视艺术Ｋ历史、地理0 史学理论史学理论1 世界史世界史2 中国史中国史3/7各国史各国史81 传记传记85 文物考古文物考古89 风俗习惯风俗习惯9 地理地理Ｎ自然科学总论0 自然科学理论与方法论自然科学理论与方法论1 自然科学现状、概况自然科学现状、概况2 自然科学机关、团体、会议自然科学机关、团体、会议3 自然科学研究方法自然科学研究方法4 自然科学教育、教学自然科学教育、教学5 自然科学丛书、文集、连续性出版物自然科学丛书、文集、连续性出版物6 自然科学参考工具书自然科学参考工具书7 自然科学文献检索工具书自然科学文献检索工具书Ｏ数理科学和化学1 数学数学3 力学力学4 物理学物理学6 化学化学8 晶体学晶体学Ｐ天文学、地球科学1 天文学天文学2 测绘学测绘学3 地球物理学地球物理学4 气象学气象学5 地质学地质学7 海洋学海洋学9 自然地理学自然地理学Ｑ生物科学1 普通生物学普通生物学2 细胞学细胞学3 遗传学遗传学4 生物学生物学5 生物化学生物化学6 分子生物学分子生物学7 分子生物学分子生物学81 生物工程学生物工程学89 环境生物学环境生物学91 古生物学古生物学93 微生物学微生物学94 植物学植物学95 动物学动物学96 昆虫学昆虫学98 人类学人类学Ｒ医药、卫生1 预防医学、卫生学预防医学、卫生学2 中国医学中国医学3 基础医学基础医学4 临床医学临床医学5 内科学内科学6 外科学外科学71 妇产科学妇产科学72 儿科学儿科学73 肿瘤学肿瘤学74 神经病学与精神病学神经病学与精神病学 75 皮肤病学与性病学皮肤病学与性病学 76 耳鼻咽喉科学耳鼻咽喉科学77 眼科学眼科学78 口腔科学口腔科学78 外国民族医学外国民族医学8 特种医学特种医学9 药学药学Ｓ农业科学1 农业基础科学农业基础科学2 农业工程农业工程3 农学（农艺学）农学（农艺学）4 植物保护植物保护5 农作物农作物6 园艺园艺7 林业林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业水产、渔业Ｔ工业技术TB 一般工业技术一般工业技术TD 矿业工程矿业工程TE 石油、天然气工业石油、天然气工业TF 冶金工业冶金工业TG 金属学、金属工艺金属学、金属工艺TH 机械、仪表工业机械、仪表工业TJ 武器工业武器工业TK 动力工程动力工程TL 原子能技术原子能技术TM 电工技术电工技术TN 无线电电子学、电信技术无线电电子学、电信技术 TP 自动化技术、计算技术自动化技术、计算技术 TQ 化学工业化学工业TS 轻工业、手工业轻工业、手工业TU 建筑科学建筑科学TV 水利工程水利工程Ｕ交通运输1 综合运输综合运输2 铁路运输铁路运输4 公路运输公路运输6 水路运输水路运输8 航空运输航空运输Ｖ航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索航空、航天技术的研究与探索2 航空航空4 航天（宇宙航行）航天（宇宙航行）7 航空、航天医学航空、航天医学Ｘ环境科学、劳动保护科学（安全科学）1 环境科学基础理论环境科学基础理论2 环境综合研究环境综合研究3 环境保护管理环境保护管理4 灾害及其防治灾害及其防治5 环境污染及其防治环境污染及其防治7 三废处理与综合利用三废处理与综合利用8 环境质量评价与环境监测环境质量评价与环境监测9 劳动保护科学（安全科学）劳动保护科学（安全科学）Ｚ综合性图书1 丛书丛书2 百科全书、类书百科全书、类书3 辞典辞典4 论文集、全集、选集、杂著论文集、全集、选集、杂著 5 年鉴、年刊年鉴、年刊6 期月、连续性出版物期月、连续性出版物8 图书目录、文摘、索引图书目录、文摘、索引。

中小学图书馆图书分类

中小学图书馆图书分类的依据--《中图法》第四版一个图书馆的书有成千上万册,如不分类别,都放在一起要找一本书真是大海捞针.图书分类是图书馆一项重要的基础工作,有了它读者就可以“以类求书”.图书分类法是图书馆分类人员类分图书、组织图书的一种工具.它是由许多大小不同的类目,根据它们不同的属性,按照一定的原则组织起来的分类体系.并用标记符号来代表各级类目固定其先后次序.图书分类法的分类体系通常是表的形式体现出来,所以也称为图书分类表.2003年教育部修订颁布发的《中小学图书馆（室）规程》（修订）中规定：“图书分类应按《中国图书馆图书分类法》简称《中图法》；期刊分类应按《中图法期刊分类表》（亦即《资料法》）进行分类.根据中小学图书馆的藏书量和藏书特点,按《中图法》（第四版）进行分类. 参考资料：《中国图书馆图书分类法》分类结构简表──中小学图书馆版一、基本大类A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B 哲学C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术k 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书二、简表（到二级）A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯著作2 列宁著作3 斯大林著作4 毛泽东著作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传纪8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想学习和研究B 哲学0 哲学理论1 世界哲学2 中国哲学3 亚洲哲学4 非洲哲学5 欧洲哲学6 大洋洲哲学7 美洲哲学80 思维科学81 逻辑学82 伦理学83 美学84 心理学9 无神论、宗教C 会科学总论1 社会科学现状、概况2 机关、团体、会议3 社会科学研究方法4 社会科学教育、教学5 社会科学参考工具书8 统计学92 人口学93 管理学[94]系统论（系统学、系统工程）96 人才学D 政治、法律0 政治理论1/3 共产主义运动、共产党4 工人、农民、妇女运动与组织45 青年、学生运动与组织5/7 世界各国政治8 外交、国际关系9 法律E 军事O 军事理论1 世界各国军事2 军事史3 军事技术4 合成军5 陆军6 海军7 空军81 战略导弹部队82 公安部队、武装警察83 民兵84 其它军队F 经济0 政治经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济计划与管理3 农业经济4 工业经济5 交通运输经济6 邮电经济G 文化、科学、教育、体育0 文化理论1 世界各国文化事业概况2 信息与知识传播3 科学、科学研究4 教育8 体育H 语言、文字0 语言学1 汉语2 中国少数民族语言3 常用外国语4 诸语系、语言9 国际辅助语I 文学0 文学理论1 文学作品综合集2 诗歌作品3 戏剧作品4 小说作品5 报告文学作品6 散文作品69 杂著作品7 民间文学作品8 儿童文学作品9 少数民族文学99 宗教文学作品J 艺术0 艺术理论1 世界各国艺术概况2 美术3 连环图画、低幼画册4 音乐、舞蹈5 戏剧、电影、电视艺术K 历史、地理0 史学理论1 世界史2 中国史3/7各国史81 传记85 文物考古89 风俗习惯9 地理N 自然科学总论0 自然科学理论与方法论1 自然科学现状、概况2 自然科学机关、团体、会议3 自然科学研究方法4 自然科学教育、教学5 自然科学丛书、文集、连续性出版物6 自然科学参考工具书7 自然科学文献检索工具书O 数理科学和化学1 数学3 力学4 物理学6 化学8 晶体学P 天文学、地球科学1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学7 海洋学9 自然地理学Q 生物科学1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生物学5 生物化学6 分子生物学7 分子生物学81 生物工程学89 环境生物学91 古生物学93 微生物学94 植物学95 动物学96 昆虫学98 人类学R 医药、卫生1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学5 内科学6 外科学71 妇产科学72 儿科学73 肿瘤学74 神经病学与精神病学75 皮肤病学与性病学76 耳鼻咽喉科学77 眼科学78 口腔科学78 外国民族医学8 特种医学9 药学S 农业科学1 农业基础科学2 农业工程3 农学（农艺学）4 植物保护5 农作物6 园艺7 林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业T 工业技术TB 一般工业技术TD 矿业工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学、金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电信技术TP 自动化技术、计算技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程U 交通运输1 综合运输2 铁路运输4 公路运输6 水路运输8 航空运输V 航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索2 航空4 航天（宇宙航行）7 航空、航天医学X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）1 环境科学基础理论2 环境综合研究3 环境保护管理4 灾害及其防治5 环境污染及其防治7 三废处理与综合利用8 环境质量评价与环境监测9 劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书1 丛书2 百科全书、类书3 辞典4 论文集、全集、选集、杂著5 年鉴、年刊6 期月、连续性出版物8 图书目录、文摘、索引。

中小学图书馆(室)规程(2018版)

教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程》的通知教基〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各有关单位：为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强中小学图书馆（室）工作的指导，我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

教育部2018年5月28日中小学图书馆（室）规程第一章总则第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。

第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。

第三条图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。

第四条图书馆的主要任务是：贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展；建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

第二章体制与机构第五条县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理，指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。

第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。

有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。

第七条学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。

阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成，鼓励家长代表参加。

阅读指导机构应当定期召开会议，制定学校阅读计划，组织阅读活动的实施，反映师生意见和要求，向学校提出改进阅读活动的建议。

中小学图书馆(室)规程(修订)

第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。

第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。

第二章管理体制和人员第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。

图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。

图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。

第三章管理与使用第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。

有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。

第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。

图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。

图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。

第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。

各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。

配备复本量应视学校规模而定。

图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。

中小学图书馆图书分类方法资料

3、图书分类的作用
（1）建立分类检索与浏览系统
分类检索与浏览系统是根据分类法体系，按照文献的学科属性或其他显著特征进行构建的。当前文献信息机构的联机公共检索目录（Online Public Access Catalog, OPAC)均可提供分类号检索的功能，一些采用较先进的集成管理系统的图书馆的OPAC，还可实现分类浏览，查找所需信息。用户之所以能够采用分类检索与浏览的途径检索信息，是建立在标引人员对文献进行加工整序时，依据分类法对文献进行分类标引的基础上的。以厦门大学知识资源港为例：当用户需要检索“毛泽东诗词” 时，首先打开其OPAC上的分类浏览栏目，借助其《中图法》类目浏览功能，依次点开“A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“A4毛泽东著作”、“A44诗词”，便可检索到相关文献33条。说明使用文献分类法不令可以进行浏览检索，还能方便地进行扩大检索与缩小检索，便于用户从分类角度按类索书。
四自然科学 .
五.综合性图书
22基本大类
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论； B哲学、宗教； C社会科学总论；D政治、法律；E军事；F经济；G 文化、科学、教育、体育；H语言、文学；I文学；J 艺术；K历史、地理； N自然科学总论；O数理科学和化学；P天文学、地球学；Q生物科学；R医药、卫生；S农业科学；T工业技术；U交通运输；V航空、航天；X环境科学、安全科学 Z综合性图书
《中图法》的五大基本部类、22个基本大类基本部类基本大类一.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想马克思主义、列宁主义、毛泽东思想二.哲学哲学社会科学总论政治、法律军事经济三. 社会科学文化、科学、教育、体育语言、文字文学艺术历史、地理自然科学总论数理科学和化学天文学、地球科学生物科学医药、卫生农业科学工业技术交通运输航空、航天环境科学、劳动保护科学 (安全科学) 综合性图书

中小学图书馆图书分类方法

区表分”的，都必须依照本表区分。例：
①《巴尔扎克小说作集》入I565.4
第 ② (117页 G219.3／.7 各国
119页)
依世界地区表分，再仿G219.2分
注意：其上位类是G219 世界各国新闻事业
③《日本新闻事业组织》入G219.313.1
④《美国广播电视事业史》入G229.712.9
3.《中国地区表》使用方法要点：例第210页 K291／297各省、市区史志
3、《中图法》(五版)分类体系简介
(1).中国图书馆图书分类表组成部分
基本部类
基本大类
类目表
简表祥表
图书分类表表标记符号复辅类分编助目表号号制专通码说码类用明复复分分表表说明和注释大类类目说注明释
类目索引相直关接索索引引
《中图法》的五大基本部类、22个基本大类
基本部类
1.4 系统性原则
文献分类标引必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。凡能归入某一类的文献，必带有其上位类的属性。也就是说，凡能归入某一类的文献，一定也能归入其上位类。例1：《神经网络》，入R338 例2：《神经网络原理》从科学计算角度论述人工神经网络原理，入TP183。例3：《中国民法教程》入D923（D92中国法律），而不入D913（D91法学各部门）
中小学图书馆图书分类方法
主讲：泉州师范学院图书馆陈彬强
一、图书分类的基本特征与作用
1、类和分类
类是指具有某种共同属性特征的事物的集合。类在文献分类法中称为类目，类目是构成分类法的基本单元，其中表示类目的名称叫做类名，类目的代号称为分类号。如《中国图书馆分类法》中的一组类目，“V474.2应用卫星” 这条类目的类号为“V474.2”，类名为“应用卫星”。

小学图书室图书分类索书号的取号方法[指南]

祥芝中心小学图书室分类索书号的取号方法索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码，是图书馆图书排架的依据，决定每一册图书在书架上的排列位置。

它是由分类号、书次号和辅助区分号所组成的，前两者是必备的。

一、分类号可直接取书本上版权页的图书在版编目（CIP）数据，比较旧版的图书没有CIP数据，或者CIP数据不够精确，就要翻阅《中图法》第四版，根据《中图法》的使用手册，给出较精确的分类号。

二、书次号书次号又称为同类区分号，一般有种次号、著者号和年代号三种方法，现在一般采用种次号和著者号两者，著者号是取著者拼音的首字母，可以把同一类书的同一著者排在一起；种次号是根据图书分类时的先后次序，对同类书按种依次给予不同的顺序号而形成的号码。

多次的实践都是采用著者号作为书次号，于是这次也便沿用著者号，但是从上次录入丢失的数据中发现了不少问题，在规模并不大、册数并不多的图书室使用著者号来进行同类区分，是有些多余的，回去仔细研究了一下种次号，并跟专业老师再三商讨，和上网查阅有关资料后，发现种次号更为适合，更为简单，故最终确定采用种次号来进行来作为书次号。

比如：《狄青全传》的索书号是I242.4/1,那么下一本《儒林外史》的分类号也是I242.4,其索书号便是I242.4/2，若有分上下册就用：1、：2来表示，依次类推。

这种方法简便、准确、易行，使用于小型图书馆。

具体操作：可参考Excel“新书入库登记表”比如要入录《三国演义》这本书，其分类号是I242.4。

首先要到Excel备份数据中，用“编辑”中的“查找”看看“I242.4”这个号编到哪里，然后再接着编，比如编到了I242.4/12,那么其索书号便是I242.4/13，如果再有分上、中、下册，则索书号分别为I242.4/13:1、I242.3/13：2、I242.3/13：3 。

中小学图书馆图书分类方法

二、图书分类法和《中图法》简介
1、图书分类法是图书馆工作人员类分图书，组织图书的一种工具。它是由许多类目，根据一定的原则，以表列的形式组织起来的，并通过标记符号来代表各级类目和固定其先后次序的分类体系。
2、图书分类法的构成：
类目表、复分表、标记符号、说明和注
释、类目索引等五个部分。 3、《中图法》(五版)分类体系简介
从属关系从属关系
并列关系
（3）复分表
是由共同性的子目构成单独编制，使有关类目进一步区分时共同使用的表，又称它为辅助表。一般有两种：通用复分表──适用于整个主类表。共有八个：总论复分表、世界地区表、中国地区表、国际时代表、中国时代表、中国民族表、世界种族与民族表、通用时间地点表。专用复分表──适于某一大类或专门学科。
卷次号─用以区分多卷书的不同卷次，卷次号位于版次号之后，在数字的前加“：”如果卷次下还有分册，则可有“（）”表示，一般位于版本号之后，用阿拉伯数学表示。
《李自成》第二巻第二版上册索号为：I247.5/422=2：2(1)
三、文献分类原则
1 基本原则 2 不同主题类型文献分类原则
I21 文学作品集 I210 鲁迅作品及研究一般中小学馆的所有鲁迅的作品及研究均可入此，包括鲁迅全集、选集、小说、日记等，但近年来对鲁迅作品的重新结集及其本人的研究较多，各馆也可酌情按下表细分。鲁迅的传记入K825.6，以鲁迅为主人公的小说、电影文学剧本入小说和剧本类。 I210.1 全集 I210.2 选集、文集、语录 I210.4 杂文、散文 I210.5 诗 I210.6 小说 I210.7 日记、书信 I210.96 鲁迅思想的学习和研究 I210.97 著作研究对鲁迅著作的学习、研究、评论等入此。

教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程》的通知

教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程》的通知作者：来源：《云南教育·视界》2018年第07期各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各有关单位：为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强中小学图书馆（室）工作的指导，我们对2003年发布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》进行了修订，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中小学图书馆（室）规程第一章总则第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。

第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。

第三条图书馆是中小学校的文献信息中心，是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。

第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。

有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。

第七条学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。

阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成，鼓励家长代表参加。

阅读指导机构应当定期召开会议，制订学校阅读计划，组织阅读活动的实施，反映师生意见和要求，向学校提出改进阅读活动的建议。

中小学图书室的管理制度

中小学图书室的管理制度1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为老师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到账物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。

对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。

7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。

如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔偿；成套书刊遗失一册，按全套赔偿，余书仍留室存藏。

对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

9、对具有保存价值的报纸、期刊，每年终应合订成册，列入图书管理。

10、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、加强图书维护。

严格做好防晒。

防尘。

防潮。

防霉。

防蛀。

防火。

防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。

中图图书分类法使用指南

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谢谢大家
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T 工业技术
TL 原子能技术
TB 一般工业技术
TM 电工技术
TD 矿业工程
TN 无线电电子学、电信技术
TE 石油、天然气工业 TP 自动化技术、计算技术
TF 冶金工业
TQ 化学工业
TG 金属学、金属工艺 TS 轻工业、手工业
TH 机械、仪表工业
TU 建筑科学
TJ 武器工业
TV 水利工程
TK 动力工程
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比如：《中学语文教学参考书》，它左边的号码是“.3”，它的完整号码必须先加上上位类“633”，再加上这页第一个类目的字母“G”，成为“G633．3”。
《中图法》规定：数字符号超过三位时，在第四位数字前加上一个小圆点"．"，这主要是为了醒目和易读，是作为分隔符号标志的，没有更特殊的意义。比如上面的 G633.3
I206 文学评论和研究
I207 各类文学评论和研究
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I3/7 各国文学
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分类号 :
比如，会计学类图书，分类号就是F23。我们用 F23来检索可以查看到所有会计学类图书。又比如，人物传记类图书，分类号为K81。用 K81可以检索出所有的传记类图书。
28
ISBN号: