六年级观后感作文450字
关于观后感15篇六年级
关于观后感15篇六年级电影是一种具有强大影响力的艺术形式,它可以给观众带来情感的震撼和思想的启迪。
我最近看了一些电影,其中有些令人心动,有些值得深思。
下面我将分享我的观后感,带您一起回顾这些电影的精彩瞬间。
《寻找快乐》这是一部关于人生意义的电影,讲述了一位成功的商人到达人生顶峰后,却陷入了迷茫和空虚。
然而,在与一个卖力的扫地工人的相遇后,他逐渐找回了生活的快乐和真正的意义。
观看这部电影后,我深深地思考了自己对快乐的定义。
是金钱和地位,还是家庭和友情?这部电影教会了我要珍惜眼前的幸福和身边的人。
《海上钢琴师》这部意大利电影被誉为电影史上最优秀的作品之一,讲述了一位钢琴师在一艘大海上的故事。
在片中,钢琴师通过弹奏美妙的音乐,带给乘船人们文化的力量,并通过音乐与一个小男孩建立了深厚的友谊。
这部电影给我留下了深刻的印象,让我明白了音乐的力量和友谊的宝贵。
《摔跤吧!爸爸》这是一部让人热血沸腾的电影,讲述了一个父亲为了实现女儿摔跤梦想的故事。
在片中,父亲为了培养女儿的摔跤技能,付出了巨大的努力和牺牲。
最终,女儿凭借坚持不懈的努力,成为了一名优秀的摔跤手。
这部电影告诉我,只要有梦想和付出,就一定能够实现自己的目标。
《少年派的奇幻漂流》这是一部美轮美奂的奇幻冒险电影,讲述了一个少年与一只孟加拉虎一同在一艘遇险的货船上生存的故事。
片中的美丽画面和寓意深远的故事令人难以忘怀。
这部电影向我展示了生命的脆弱和坚韧,让我认识到自己在面对困境时的勇气和智慧。
《当幸福来敲门》这是一部励志电影,讲述了一位失业的销售员通过努力工作和坚持不懈的努力最终实现了成功。
电影中的主人公勇敢地面对生活中的各种困难和挫折,从中学到了许多重要的人生价值观。
这部电影给我带来了很多启示,让我明白了只要坚持追逐梦想,就能够实现自己的人生价值。
《三傻大闹宝莱坞》这是一部印度电影,讲述了三个大学生对传统教育体制的质疑和革新的故事。
在片中,三个主人公充满激情和创意地摒弃传统教育的束缚,探索自己的兴趣和才华。
六年级电影热辣滚烫的观后感作文
六年级电影热辣滚烫的观后感作文作文一
《电影热辣滚烫的观后感》
哇塞,我刚看完《热辣滚烫》这部电影,心里那叫一个激动!
电影里的主角们都好勇敢呀!他们面对生活中的困难,一点儿都不害怕。
就像那个小姐姐,她一直梦想着开一家属于自己的小吃店,可是遇到了好多麻烦事儿。
没钱租店面,还有人捣乱,但她就是不放弃,一直努力,成功啦!这让我明白了,只要坚持,梦想就能实现。
还有一个小哥哥,他一开始很胆小,不敢去追求自己喜欢的东西。
但是后来,他受到了大家的鼓励,变得勇敢起来,去做自己想做的事情了。
这让我想到了我自己,有时候我也会胆小,不敢回答问题,不敢参加比赛。
看完电影我就想,我也要勇敢一点!
这部电影真的太棒啦,它让我知道了,不管生活有多难,只要我们勇敢向前,就一定能变得更好!
作文二
《电影热辣滚烫的观后感》
《热辣滚烫》这部电影可太好看啦!
我看到电影里的人们,都在为了自己的生活努力打拼。
有个阿姨,被别人瞧不起,但她还是每天开开心心的,努力做好自己的事情。
那些瞧不起她的人都对她竖起了大拇指。
还有个叔叔,做生意失败了,欠了好多钱。
可是他没有灰心,重新开始,一点一点地把钱还上了。
我觉得他们都好厉害!
想想我自己,有时候遇到一点点小困难就想哭鼻子。
看了这部电影,我告诉自己,要像电影里的叔叔阿姨们一样坚强。
这部电影就像一束光,照亮了我心里的小角落,让我充满了力量!我以后也要做一个不怕困难,勇敢向前的人!。
六年级观后感作文:人防教育体验馆观后感
六年级观后感作文:人防教育体验馆观后感
今天,我们全班同学去参观了人防教育体验馆。
在这里,我们不仅了解到了人防知识,更能亲身体验到一些紧急情况的处理方法。
这次参观让我受益匪浅,让我深刻地认识到了
人防知识的重要性。
下面我来谈谈我的观后感。
这次参观让我了解到了人防知识的重要性。
在参观过程中,我们了解到了不同的灾难
情况下应该如何保护自己,如何正确逃生等重要知识。
而这些知识在平时往往容易被人忽略。
参观体验馆后,我深刻地认识到了只有具备了这些知识,才能在危急时刻保护自己和
他人的生命安全。
参观人防教育体验馆还让我明白了亲身体验的重要性。
在参观过程中,我们穿着消防
服装,参与了模拟逃生的体验活动。
通过这些亲身体验,我们更加深刻地理解了逃生的方
式和技巧。
这种亲身体验不仅让我在危急情况下能够更加果断地处置,而且也培养了我在
紧急情况下保持冷静和自救的能力。
这次参观给予了我很多启示。
在人防教育体验馆中,我们看到了一些现实中发生的灾
难场景,这些让我认识到了灾难来临时,生命是多么宝贵。
在今后的学习和生活中,我会
在不断的学习和实践中更加深刻的领会人防知识的重要性,让自己更加具备自救、互救的
能力。
这次参观给予了我很多收获,让我对人防知识有了更深刻的理解。
我会牢记这次参观
的经历,不断学习和提升自己的自救、互救能力,以更好地保护自己和他人的生命安全。
也希望更多的人可以关注人防知识,提高自我保护意识,共同为社会安全稳定贡献力量。
优秀观后感3篇六年级
优秀观后感3篇六年级我在观看电影或读完一本书后都会写感受,这让我更好理解和消化故事。
下面,我将与你分享三篇我认为是优秀的观后感,希望对你有所启发。
篇一:《寻梦环游记》观后感《寻梦环游记》是一部迪士尼出品的动画电影,讲述了一个关于家庭与梦想的故事。
影片通过描绘主人公米格尔参加托托节的冒险,以及他与曾祖父的跨越时空的感人故事,向观众传达了家庭的重要性和追求梦想的勇气。
首先,我对影片的制作质量印象深刻。
动画的画面精美细腻,场景的色彩鲜明,让观众沉浸在一个充满神奇的墨西哥文化背景中。
音乐也是影片的一大亮点,旋律动人,让人不禁跟随着节奏跳动。
影片中穿插着一首名为《记得我》的主题曲,深情的歌词唤起了观众内心的共鸣,使影片更具感染力。
其次,影片的情节布局合理,主线与支线相互交织。
主人公米格尔因追逐梦想而与家人发生冲突,他通过在另一个世界中与曾祖父相遇的经历,逐渐明白了家人的重要性。
影片不仅展示了家庭的温暖和亲情的力量,还强调了每个人都应该为自己的梦想努力奋斗,这种信息让人在观影过程中产生共鸣。
最后,我认为影片的主题深入人心,给观众留下思考的空间。
家庭与梦想是每个人生活中不可或缺的两个要素。
通过影片,观众能够重新审视自己与家人之间的关系,思考自己对梦想的追求是否始终与家人的支持和关爱保持一致。
同时,影片也提醒观众要珍惜眼前,不放弃自己的梦想,以及遵循内心的声音。
总而言之,观看《寻梦环游记》的过程是愉快的,也是令人深思的。
它以精美细腻的画面和动人的音乐展现了一个充满魅力和智慧的故事。
这部影片不仅给观众带来欢乐,更是让人们对亲情和梦想有了更深入的思考。
篇二:《摔跤吧!爸爸》观后感《摔跤吧!爸爸》是一部非常感人的电影,讲述了印度一位父亲力争让女儿们成为摔跤冠军的故事。
这部影片让我思考了性别平等、家庭关系以及教育方式等诸多问题。
该电影以真实故事为基础,展现了主人公马哈维亚作为一位摔跤选手的艰辛历程,他尝试改变自己传统思想的同时,也不断为女儿们争取平等的机会。
观后感作文450个字
观后感作文
最近我看了一部电影,让我感悟颇深。
这部影片讲述了一个普通人的成长故事,他在遭遇挫折之后,勇敢面对自己的内心,最终实现了自我实现和成长。
整部影片的节奏紧凑,情节跌宕起伏,让人不禁为主人公的遭遇悲喜交加。
他
经历了种种困难和考验,但始终坚守内心的信念,不轻易放弃。
这种坚持不懈的精神深深感染了我,让我意识到只要我有信心并坚持努力,就一定能战胜生活中的困难。
影片中的人物形象栩栩如生,每个角色都有自己的性格和故事,让人印象深刻。
主人公的成长历程尤其令人动容,他从一个平凡的小人物变成了一个拥有力量和勇气的英雄,这种转变让我深受启发。
我们每个人都有自己的梦想和追求,只要我们坚定信念,不断努力,就一定能实现自己的目标。
影片的叙事手法也非常巧妙,通过闪回和对比的方式,让观众更加深入地了解
主人公的内心世界。
在剧情高潮的时候,我几乎感受到了主人公的心情起伏,那种紧张和激动让我情不自禁地为他加油打气。
最终,主人公战胜了自己的恐惧和不安,变得更加坚强和自信,这让我深受震撼。
看完这部影片,我意识到成长是一个漫长而艰难的过程,需要我们不断努力、
坚持不懈才能取得成功。
只有相信自己,坚守初心,才能走出困境,迎接更美好的未来。
这部电影给予了我很大的启发和鼓舞,让我更加坚定了自己的信念,希望未来的路上,我也能像主人公一样,勇敢前行,迎接更多的挑战。
电影观后感范文六年级下册
电影观后感范文六年级下册在观看电影《六年级下册》之后,我深受触动,对这部电影产生了深入的思考和感悟。
这部电影以六年级学生的成长为背景,通过真实、生动的故事情节展现了孩子们在成长过程中所面临的困惑、挑战和成就,给我留下了深刻的印象。
电影通过几个平凡但鲜明的主角,展现出常见的学生问题和反思,引人深思。
影片中的人物形象鲜明,个性各异。
每个人物都有自己的独特特点和困惑。
在升入初中前的最后一年,他们面临着学业压力和人际关系的挑战,同时也在探索自我身份和兴趣爱好。
影片呈现了学生在成长过程中所面临的各种问题,如学习焦虑、友谊纠纷、家庭问题等。
这些问题不仅是孩子们普遍面临的,也是我们成年人在回忆起自己的学生时代时能够共鸣的。
通过这些问题,电影引发了我对成长和教育的思考。
首先,电影提醒了我教育的重要性。
孩子们的成长过程中,教育起着至关重要的作用。
他们需要父母和老师的引导和关爱,来帮助他们解决问题和克服难题。
在电影中,一些孩子经历了家庭问题或心理问题,通过其他人的帮助和指导,他们开始重新找回自信和乐观。
这让我意识到教育的力量是无穷的,它可以引导孩子们走出困境,找到正确的方向。
其次,电影揭示了教育中的问题和挑战。
电影中有一些场景描述了学生们面临的学习压力和竞争压力。
孩子们被要求在有限的时间内完成大量的作业和考试准备。
他们被评级、分类、排名,而忽略了他们作为个体的需求和兴趣。
这让我开始思考当前教育体制中的问题,是否应该从以分数为导向的评价体系转向以学生个体发展为中心的教育方式。
最后,电影展现了孩子们的成长和进步。
影片中的主角们经历了一段艰难的旅程,但最终都取得了成功。
他们通过付出努力和奋斗,不断克服困难,最终实现了自己的目标。
这给了我信心和希望,让我相信只要我们坚持努力,就能克服困难,取得成功。
通过观看电影《六年级下册》,我不仅被情节吸引,更被深入的思考和感悟所触动。
这部电影以其真实、生动的情节描述了孩子们在成长过程中所经历的困惑和挑战,引发了我对教育和成长的思考。
六年级作文叙事:观后感
六年级作文叙事:观后感
今天上午我观看了庆祝中华人民共和国成立60周年阅兵仪式,内容十分精彩。
国庆60周年庆典10点正式开始,众人的目光立刻集中到了天安门广场。
只见护旗手们踏着整齐的步伐,既精神又神气的来到了升旗台,一名护旗手把国旗一挥,国旗缓缓地升上了天空,高高飘扬。
举行完升旗仪式之后,阅兵仪式开始,胡锦涛爷爷开始检阅。
只见海陆空三军部队的官兵们都站得整整齐齐,背挺得笔直笔直,一动也不动的。
检阅完海陆空三军部队后,胡主席开始检阅各种武器装备方队,这些武器装备代表了我们国家的先进与强大,以强大的阵容和恢宏的气势向祖国展示六十年来的辉煌成就和崭新风貌!阅兵仪式完了之后还举行了群众游行,各族中华儿女欢聚一堂,欢庆祖国母亲的生日。
当少先队员方队走过来的时候,我多么羡慕他们啊,多希望我也是这个方队中的一员啊!
观看完了阅兵仪式之后,我的心情很激动,我为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪!我一定要好好学习,努力掌握丰富的科学文化知识,为创建更美好的家园贡献出自己的一份力量!。
六年级观后感作文600字左右
【导语】观后感,就是看了⼀部影⽚,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】六年级观后感作⽂600字左右 星期五的时候,⽼师给我们看了⼀个由邹越教授的演讲视频《让⽣命充满爱》,这个演讲,让我深深体会到爱的教育。
这个演讲分为四个主题,分别是“爱祖国”、“爱⽼师”、“爱⽗母”、“爱⾃⼰”。
⾸先讲的是爱祖国。
邹越教授告诉我们,⾯对国旗和国歌神情要严肃,对国旗要尊重。
他讲了⼀个关于⾮洲⿊⼈的故事,他代表他国家来参加马拉松⽐赛,虽然被⼈们⼤声嘲笑,但他还是参加了⽐赛,可是意外发⽣了,⼩男孩因为太累了⽽突然晕倒了,脚还被划了⼀道伤,⽪⾁都露出来了,经过包扎后他还是凭着坚强的毅⼒⾛到了终点。
听了这个故事,⼼⾥默默地赞叹那位⼩男孩。
接着讲的是爱⽼师。
这个主题邹越教授讲了好多故事,但最让我感动的还是⼭区⾥李⽼师的故事。
刚开始的时候,她很想放弃在⼭区教书,但是孩⼦们那知识的渴望让她感动了,这⼀留就是⼗⼏年。
可是,这位优秀的⽼师却因为太劳累患癌症早早地去世了。
听了这个故事,我有点不相信⾃⼰的⽿朵,这么好的⽼师怎么会这么快就去世了呢? 后来,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。
其中,我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚,给⽗亲捶背的故事。
之后,邹越教授⼜具体的`教会了我们怎样真诚表达⾃⼰对⽗母的爱。
通这时让我领悟到⽗母抚养我不简单,不但要每天都要上班赚钱,找吃的,供我读书,教我怎样做⼈。
⽗母真的很不容易。
最后,邹越教授教我们怎样爱⾃⼰。
我们⼀定要养成良好的学习和⽣活习惯。
必须要有⾃主能⼒,不要⼀有什么事情就找⽗母。
我们要有个⾃⼰的爱好的理想,不能随随便便,这样会荒废⾃⼰的前途的。
听了邹越教授的教导,我想起的我⾃⼰的电⼦钟,⼀定要上⼀所好的机电学校。
看完了演讲,真是令我受益匪浅。
【篇⼆】六年级观后感作⽂600字左右 《⾬中的树》是⼀部关于党员的电影,但这不是⼀部可以轻轻松松地抱着爆⽶花、喝着可乐观看的电影,正如电影⽚头清脆的乒乓球声⼀样,这部电影直击⼼底,引起反思。
关于观后感10篇六年级
关于观后感10篇六年级这是观后感的集合,包含了六年级学生看完电影后的想法和感受。
每篇观后感从不同的角度出发,探讨了电影给予他们的启示和感悟。
希望对您有所帮助。
观后感一:成长的旅程影片《成长的旅程》讲述了一个普通小孩通过自己的努力和坚持,最终实现了心中的梦想。
电影中的主人公不仅在追逐梦想的过程中体验到了困难和挫折,更重要的是,他学会了勇敢、坚持和珍惜。
作为六年级的我,感悟到了: 成功始于努力,坚持不懈使梦想成真,每个人都有自己的闪光点,只要坚定信念,找到自己的定位,就能展现自己的光芒。
观后感二:家庭的温暖影片《家庭的温暖》揭示了一个温馨、和谐的家庭在孩子成长中的重要作用。
孩子在家庭中得到了关爱和鼓励,有了家人的支持和陪伴才能充实自己的内心。
回想起自己的家庭,我深感幸福和感激。
父母的默默付出和家庭的温暖,给予了我无尽的力量和勇气。
我将珍惜与家人的每一刻时光,为他们也创造一个温馨和和谐的家庭。
观后感三:友情的真谛影片《友情的真谛》讲述了两个朋友之间经历的故事,他们在彼此的帮助和理解下,互相成长。
友情是我们成长道路上最重要的宝藏。
这里面没有谁卑微于谁,只有真诚、帮助和鼓励。
这种友情的力量,让我对自己的朋友更加珍惜,更加关心。
无论是同学还是朋友,在彼此需求的时候,我会毫不犹豫地伸出援手。
观后感四:勇气与坚持电影《勇气与坚持》向我们展示了主人公面对挑战时,敢于迎难而上的勇气和坚持不懈的品质。
在这个如此喧嚣和忙碌的世界里,让人们保持勇气去面对困难,坚持自己的信念是非常重要的。
观看电影之后,我更加明白只有勇敢面对困难并坚持不懈地追求,才能实现自己的目标和梦想。
观后感五:关爱与奉献影片《关爱与奉献》展示了与人为善的重要性。
通过与人分享、关心他人和帮助他人,我们能够彼此成长。
人与人之间的真情实意,才是这个世界上最重要的东西。
在生活中,我们要学会关心他人,关心身边的人,懂得帮助他人。
只有在关心和奉献的过程中,我们才能获得满足感,并培养出更好的人际关系。
六年级小学生观后感范文6
六年级小学生观后感范文6最近,我观看了一部电影,它让我深受感动。
这部电影名叫《勇敢的心》,它讲述了一个勇敢的自由斗士的故事。
通过这部电影,我学到了很多关于勇气、坚持和自由的重要价值观。
故事发生在苏格兰13世纪,主角威廉·华莱士是一个普通的农民,但他却拥有一颗勇敢的心。
在那个时代,苏格兰受到了英格兰的残暴统治,人民备受压迫。
威廉的家人被英军杀害,这激发了他对自由的渴望和对不公平待遇的愤怒。
威廉不顾一切地与英军进行了抗争,他带领苏格兰农民组成了一支抵抗队伍。
他们使用了各种战略和勇气与英军战斗,并成功地解放了一些地区。
威廉的勇敢行动感染了许多人,越来越多的人加入了他们的队伍。
这部电影给了我很多启示。
首先,威廉教会了我什么是勇气。
勇气不仅意味着面对恐惧,而且意味着在逆境中坚守信念。
尽管威廉知道自己可能面临失败和死亡,但他仍然坚持并且勇敢地战斗,因为他知道这是对自由的追求。
其次,这部电影告诉我,坚持是成功的关键。
威廉面对了很多困难和挑战,但他从不放弃。
他不断地战斗,不断地争取自由,最终取得了胜利。
这给了我一种启示,即不论遇到多大的困难,只要坚持努力,我们就能实现目标。
最后,这部电影提醒我珍惜自由。
在威廉的眼中,自由是最宝贵的财富。
他不惧怕个人牺牲,以自由为己任。
这让我意识到,我们应该珍惜我们所拥有的自由,并为自己和他人争取更多的自由。
通过观看这部电影,我不仅仅是娱乐了自己,还学到了很多关于生活和价值的重要教训。
我被威廉的勇气、坚持和对自由的追求所深深感动。
我相信,只要我们有勇气面对困难,坚持不懈,并为自己和他人争取自由,我们都能成为像威廉一样勇敢的人。
总之,电影《勇敢的心》给了我很多启示和思考。
它教会了我勇气、坚持和自由的重要价值观。
我希望将来自己也能有勇气去面对困难,坚持自己的信念,并为自由而战斗。
这部电影将永远留在我的心中,激励着我追求自由和正义。
优秀观后感6篇六年级
优秀观后感6篇六年级电影《误杀》观后感电影《误杀》是由中国导演陈正道执导,黄渤、韩庚、谭卓等演员主演的悬疑犯罪片。
该片以真实案件为基础,讲述了一个普通人误杀嫌犯后,为保护自己的家庭和孩子,展开了一段艰难而扣人心弦的故事。
观看这部电影给我的感动非常深刻,以下将从角色刻画、剧情设置和主题意义三个方面进行展开论述。
第一部分:角色刻画电影中的主人公是李维刚,他是一个普通的草根小人物,背负着艰辛的生活和责任。
黄渤凭借出色的演技将这个角色塑造得鲜活、立体,使观众能够深刻地感受到他内心的挣扎和痛苦。
而且,在面对生活的压力和困境时,他展现出了顽强的毅力和坚韧的品质,这给了观众很大的触动和启示。
另外,其他配角如小瑞和王大智等人也都有着自己独特的性格和故事,他们的出现丰富了电影的内涵和情节。
第二部分:剧情设置电影《误杀》的剧情紧凑而且扣人心弦,通过反转和悬念的设置让观众一直保持着高度的紧张感。
不仅如此,电影还通过交错的时间线和片段式的叙述方式,将观众带入到一个个扑朔迷离的事件中。
每一个环节都紧密相连,以至于人们在观影过程中很难察觉到其中的漏洞和破绽。
这种紧凑而紧张的叙事方式,使得观众在剧情高潮处产生了极大的观影快感。
第三部分:主题意义电影《误杀》的主题意义非常深刻,它通过展现人性的复杂性和道德的边界,引发观众对公正与正义的思考。
在这个电影中,每一个角色的选择都受到了自身利益和家庭幸福的影响,但这些选择往往是极不公正的。
观众在观看的过程中,能够反思自己在面临困境时应如何抉择,是否应该保持着正义和善良的品质。
此外,电影还深刻揭示了社会的阶级差距和险恶现实,在向观众展示悬疑犯罪的同时,也给人们呈现了一个触目惊心的社会写照。
总结:《误杀》是一部令人难以忘怀的优秀电影,它通过精彩的角色刻画、扣人心弦的剧情和深刻的主题意义,成功地打动了观众的心。
我相信,这部影片将会成为中国电影史上的经典之作,并且对我们每个人的生活和思考方式都产生着重要的影响。
关于观后感10篇六年级上册
关于观后感10篇六年级上册观后感是指对观看影视作品或听取演讲、音乐会等文艺活动后的感受、体会以及对其中表达的思想、人物形象、剧情等方面的理解和评价。
观后感是一种文学作品,它通常会表达个人对所看影片的感受,传递出观众的心情以及对影片内容的思考和认识。
下面我将为大家分享十篇关于观后感的文章,希望能够给您带来一些思考和启发。
一、《小猪佩奇》的观后感《小猪佩奇》这部动画片讲述了佩奇和她的家人之间的故事。
通过对家庭、友谊和快乐的描绘,这部影片传递了积极向上的价值观。
佩奇与家人的相处充满了快乐和温馨,让人感受到亲情的美好。
同时,影片中的角色也有各自的特点和个性,展现了真诚友谊的可贵。
观看这部影片后,我对家庭和友谊有了更深入的思考,也更加珍惜与家人的时光。
二、《海底总动员》的观后感《海底总动员》是由皮克斯动画工作室制作的一部经典动画片。
这部电影通过父子鱼的冒险之旅,探讨了家庭、勇气和成长的主题。
故事中的小鱼尼莫失踪后,它的父亲马林踏上了一段寻子之路。
在这个过程中,马林克服了许多困难,展现出了自己的勇气和毅力。
观看这部电影后,我深刻体会到了家庭的重要性,也明白了勇敢面对困难的力量。
三、《千与千寻》的观后感《千与千寻》是宫崎骏执导的一部动画电影,该片以一个普通女孩的冒险历程为主线,通过她与神仙、妖怪之间的接触和成长,展现了对自然、人性和爱的思考。
影片中的夏千在神秘的魔幻世界中经历了许多考验,最终找到了自己的勇气和内心力量。
这部电影给了我深刻的启示:每个人都有无限的潜力,只要相信自己,就能克服困难,完成自己的成长与蜕变。
四、《寻梦环游记》的观后感《寻梦环游记》是一部关于家人、传承和追寻梦想的动画电影。
影片通过主人公米格与他的祖辈们在“亡灵节”这个特殊节日中的经历,探讨了家族情感、传统文化和价值观的问题。
观看这部电影后,我深刻体会到了祖辈们对我们的重要性,也明白了传统文化对于我们的根本和影响。
五、《教父》的观后感《教父》是一部经典的黑帮电影,通过对黑手党家族的讲述,展现了权力、家族、忠诚和复仇的复杂关系。
开学第一课六年级观后感450字
开学第一课六年级观后感450字2022年开学第一课六年级观后感450字(通用29篇)当观看完一部作品后,相信你会有不少感想吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。
快来参考观后感是怎么写的吧,以下是小编精心整理的开学第一课六年级观后感450字,仅供参考,大家一起来看看吧。
开学第一课六年级观后感450字篇1又来到每年的九月一日开学,也迎来了一年一度的《开学第一课》。
今年的《开学第一课》主题是:奋斗成就梦想。
分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗“三个篇章。
节目邀请了”八一勋章“获得者、”时代楷模“、科技工作者、奥运健儿、志愿者等,带给了我们难忘的一课。
人因梦想而奋斗,人因奋斗而成长,为了自己去奋斗,去实现自己的梦想。
作为新时代的学生,我们不仅要在日常生活中,把书读好,读深,读精,更要在日常生活中学会更好的待人处事,也要记得个人的努力往往与时代的发展是分不开的,生在新时代下,拥有着前所未有的好条件,面对着前所未有的好机遇,我们作为学生,自然也更要乘风破浪,披荆斩辣,追求更美好的人生,为新时代的发展建功立业。
时代需要我们,我们就要上!我们就是中国,中国就是我们,我们什么样子,未来的中国就是什么样子。
只有我们每一个学生朋友把《开学第一课》中的嘱托放在心上,将积极向上的学习态度投入到学习生活中,未来的人生乃至末来的中国才会越来越美好。
学生朋友们就是八,九点钟的太阳,正是象征着蓬勃向上的新末来!开学第一课六年级观后感450字篇2金秋9月,又是一年开学季,2022年央视的秋季《开学第一课》也如期而至了。
这是让全国中小学生期待的节目,也是我非常喜欢的节目,同时也是陪伴我多年的开学第一课。
2022的《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想。
”长大后他立志投身农业,考了农业大学。
为了生产更多的粮食他追着光和热,来到了海南。
当时海南的环境很艰苦,但是为了自己的梦想和后代,他坚持下来了。
他用50年的时间完成了他的金色种子梦。
他培育了许多优质种子。
六年级小学生电影长津湖观后感作文 (合集3篇)
六年级小学生电影长津湖观后感作文 (合集3篇)观后感一:《长津湖》给我上了一堂生动的历史课《长津湖》是一部讲述了中国人民志愿军抗美援朝战争中,对美军发动的秋季大逆袭的电影。
这是一部有关历史的电影,但是却让我感到非常震撼和激动。
影片通过真实的故事和动作场面,让我对中国人民志愿军所经历的艰苦与付出有了更深刻的了解。
影片中的战斗场面非常激烈和真实,让我切身感受到了战争的残酷和可怕。
特别是在长津湖战役中,中国人民志愿军面对强大的美军,依然坚持奋勇拼搏,最终取得了胜利。
这让我对中国人民志愿军的勇气和毅力深感敬佩。
在观看这部电影之前,我对中国人民志愿军的历史背景了解的不多。
通过观看这部电影,我了解到志愿军是怎样主动和组织力量参加朝鲜战争,保卫和平的。
他们为了保卫国家的安全和人民的利益,甚至不惜牺牲自己的生命。
这让我更加热爱我们伟大的祖国,也更加理解和支持中国人民志愿军。
观后感二:《长津湖》让我深刻体会到和平的珍贵观看电影《长津湖》后,我深深体会到了和平的珍贵和可贵。
这部电影讲述了中国人民志愿军抗美援朝战争中的故事,通过真实的叙述和生动的画面,让我看到了战争的残酷和可怕。
在电影中,美军侵犯了朝鲜、中国和苏联的领土,发动了战争。
中国人民志愿军冒着生命危险,奋起抗击侵略者。
他们在枪林弹雨的战场上,冲锋陷阵,英勇战斗。
特别是在长津湖战役中,他们顽强抵抗,最终取得了胜利。
通过观看这部电影,我深刻领悟到和平来之不易,需要付出艰苦努力和牺牲。
电影里的战争场景令人揪心,尤其是伴随着枪声和爆炸声,让我想起了家乡的平静。
我感到幸运,因为我生活在一个和平的时代。
我们必须记住,和平是来之不易的,我们应该珍爱和平,不断努力保卫和平。
观后感三:《长津湖》让我明白了爱国的重要性这部电影也让我明白了爱国并不仅仅是口号,更需要实际行动。
我们可以从身边的小事做起,比如遵守法律法规、珍爱公共设施、维护社会和谐等等。
我们也应该心怀家国情怀,努力学习,长大后为祖国做出贡献。
六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字
六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字18月1日妈妈带我和姐姐一起去电影院看了《烈火英雄》的影片。
看完之后我的心情非常沉重,相对所有的消防员说一声:“谢谢,您们辛苦了!”他们每个人都是英雄。
在大火面前没有考虑自已而是义无反顾的冒着生命的危险前行。
影片中在郑智为救队友牺牲,熊熊大火燃烧着,将头盔扔过来说,给我妈妈,我的眼睛湿润了。
我仿佛看到了一位年迈的妈妈抱着头盔哭的死去活来的画面。
还有江立伟为了关阀门,磨烂了双手,为了让自已的队友活着出去,却牺牲了自已,被大火冲击牺牲的那一刻,我好像看到了一个妻子和孩子绝望的神情!突然感觉人的生命是那么的脆弱,很是无助。
救援成功后,战士们吃着鸡腿,流着泪,队长把鸡腿放在郑智帽子上。
泣不成声!我感觉这就是守护我们的真正的英雄,舍小家保大家,是我们的榜样!一声警铃,飞奔作战,一声求救,奋勇向前。
影片中有这么一群人,他们头戴头盔,带着面罩,身穿战斗服,奋战在橙色的战场上,用时间来换救生命,他们就是消防员,是所向披靡的烈火英雄。
看完这部影片,我要珍惜现在,要好好锻炼身体,好好学习,掌握丰富的知识。
遇到困难不要知难而退,要勇敢向前!以后一定要做一个对社会有用的人。
六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字2人生来对于这个世界都有着自己独一无二的作用,有的人是为了钱而放弃自己的人生尊严,有的人则是为了让别人得到好的生活而努力!消防员就是其中一种帮助别人幸福的人,他们救人于水火之中,每当发生火灾时,大家都是离得越远越好,而这种伟大的人都是向火里冲,他们和我们不一样,他们是伟大的!在我小的时候,对消防员这一词性不太理解,就是感觉简简单单的一个词性!自从看过烈火英雄,让我重新对这个词有了新的理解!在剧中,最触动我心的是在油罐发生爆炸时,在油罐周围有化学物质,这种化学物质一旦被点燃,整个中国都会爆炸!消防队中最厉害的一支队伍被派到化学物质前面,保护化学物质,当在水资源提供不足,火势发展迅猛之际,整个队的人都挡在化学物质前面,一直不屈服,他们说“只要我们还有一口气,就要誓死保护化学物质”说到这里,真的让我泪流满面!当我看到即将发生爆炸时,人们求生的欲望,人山人海都在逃命,只有消防队员在往火里冲,真的让我意识到了中国战队中的人那种视死如归的精神!消防队员,你们真的是真英雄!你们是最厉害的!六年级观后感作文:烈火英雄观后感450字3暑假,妈妈带我看了一部电影《烈火英雄》。
我和我的祖国六年级观后感5篇
我和我的祖国六年级观后感5篇我和我的祖国六年级观后感作文(1)今天妈妈带我去看了《我和我的祖国》这部电影。
看了以后,我的心情久久不能平静,我为我是一个中国人而感到骄傲和自豪!本片由七个小故事组成,分别是《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》和《护航》。
而最让我感动的是《前夜》和《回归》这两个故事。
先说说前夜吧,在开国大典的前一天晚上,林致远工程师,他负责研制出新中国成立时的第一个电动旗杆,保证在全世界面前顺利升起第一面五星红旗。
就是开国大典上的一个小轴环,小而重要,缺一不可。
尤其是次日的升旗按钮是由毛主席按下,所以一点差错都不能出,如果出了差错,后果不堪设想。
为此他彻夜难眠,反复调试,确保万无一失。
当试验的国旗缓解升起的时候大家都松了一口气,可是当国旗升到处时,因为顶端一个部位的材质不合格造成了国旗无法飘扬,还把国旗的一角卷了进去。
由于零件需要特殊的材质,他的助手呼吁群众一起帮忙,在众人帮助下,终于改进了零件的材质,林致远克服了自己的恐高症,爬上20多米的旗杆,成功的换上了新的零件。
第二天的开国大典上,国旗冉冉升起。
我听到了毛主席的声音,虽然没有亲身体验,但还是非常振奋人心!接着陆续看了其它的故事,但是当我看过《回归》后,这个故事感染到了我。
《回归》还原了1997年7月1日香港回归的盛况,记录下这一动人心魄的历史瞬间。
香港回归祖国是个重要的日子,描述了中国的升旗手在这样一个重要的时刻所做的准备和遇到的困难,国旗升起的时间一分一秒都不能差,升旗手反复训练克服困难,终于在0点0秒分毫不差的升起了五星红旗!我的自毫感此刻油然而生!我和我的祖国六年级观后感作文(2)有一种情怀,永不磨灭,那就是爱国;有一种理想,永不埋没,那就是复兴;有一种关系,永不分割,那就是我和我的祖国。
走出电影院,我的心情久久不能平静。
《我和我的祖国》,一部讲述平凡的人在历经、见证祖国各个辉煌时期的故事,深深地打动了我。
六年级的观后感
六年级的观后感六年级,对于当时的我来说,那可是一段充满新奇与挑战的时光。
在这一年里,有太多的事情让我难以忘怀,而其中一次特别的观影经历,更是给我留下了深刻的印象。
那是一个普通的周五下午,学校组织我们全体六年级学生去看一场电影。
当老师宣布这个消息的时候,教室里瞬间炸开了锅,大家都兴奋不已,叽叽喳喳地讨论着会看什么电影。
我也满心期待,心里不停地猜测着各种可能。
到了电影院,我们按照班级顺序依次入座。
灯光渐渐暗下来,大屏幕上开始播放影片。
这部电影的名字叫,讲述的是一个发生在伊朗贫困家庭里的故事。
影片的主人公是一对兄妹,哥哥阿里不小心把妹妹莎拉唯一的一双鞋子弄丢了。
因为家里很穷,买不起新鞋,兄妹俩只能轮流穿着阿里的那双旧球鞋去上学。
每天妹妹放学后,就急忙跑回家把鞋子换给哥哥,哥哥再穿着去上学。
我清楚地记得,有一个场景让我特别揪心。
那一天妹妹穿着哥哥的大鞋子去考试,她担心哥哥迟到,心里特别着急,答题的时候都有些心不在焉。
考试一结束,她顾不上听老师讲什么,就赶紧往家跑。
可是在路上,因为鞋子太大,不小心掉进了水沟里。
妹妹又急又怕,一边哭一边努力去捞鞋子。
看到她那无助的样子,我的心也跟着揪了起来,仿佛自己就是那个在水沟边着急的小女孩。
还有一个情节让我感触很深。
哥哥为了给妹妹赢得一双新鞋子,报名参加了学校的跑步比赛。
因为比赛季军的奖品就是一双新鞋。
比赛的时候,阿里拼命地跑着,他满脑子想的都是妹妹得到新鞋时开心的笑容。
他跑过一个又一个对手,汗水湿透了他的衣衫,他大口大口地喘着粗气,但脚步却一刻也不停歇。
当他快到终点的时候,为了能拿到第三名,他故意放慢速度。
可没想到,最后冲刺的时候,几个孩子不小心撞在了一起,阿里一下子冲了出去,得了第一名。
所有人都在为他欢呼,可他却一点也高兴不起来,站在领奖台上,阿里的眼里满是失望和泪水。
那一刻,我的眼泪也忍不住流了下来。
电影结束后,灯光亮起,我发现好多同学的眼睛都是红红的。
大家默默地走出电影院,没有人说话,仿佛都还沉浸在电影的情节中。
观后感写作六年级下册
观后感写作六年级下册最近我观看了六年级下册的一部电视剧,它以真实的人物和情节展现了生活的各个方面。
我对这部剧的印象非常深刻,以下将从情节、角色和教育意义三个方面来展开论述。
首先,这部剧的情节非常引人入胜,每一集都有新的故事发生,让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。
其中一个故事是关于主人公小明和他的父母之间的矛盾。
小明的父母都很忙,几乎没有时间陪伴他。
小明感到很孤独,他试图用各种方式来吸引他们的注意,但都没有成功。
最终,小明在学校的一次活动中发现了自己的才能,并通过努力实现了自己的梦想。
这个故事让我想起了自己和父母的关系,我也经常感到他们忙于工作而没有时间陪伴我。
通过观看这个故事,我明白了父母的忙碌并不代表他们不关心我,我也应该用积极的方式来解决自己的问题。
其次,这部剧的角色形象非常饱满,他们都有自己的性格特点和发展轨迹。
比如,小明是一个聪明而善良的孩子,他有很多的兴趣爱好,但在和父母的矛盾中,他变得沉默寡言。
通过学校的一次活动,小明重新找到了自己的自信和快乐。
这个角色给我的启示是无论面对什么困难,都不要放弃自己,相信自己的能力。
还有小明的父母,他们虽然忙于工作,但他们也是为了给小明一个更好的生活。
这个角色给我的启示是不要轻易对别人进行评判,要理解和包容。
最后,这部剧给我带来了深刻的教育意义。
通过观看这部剧,我明白了生活中的困难和挫折并不可怕,只要坚持努力,就一定可以克服。
同时,我也学会了理解和关心他人,不要轻易对别人进行评判。
我还明白了父母的忙碌并不代表他们不关心我,我应该通过积极的方式和他们沟通,解决自己的问题。
这些教育意义让我对自己的成长有了更深刻的认识和思考。
通过观看六年级下册的这部电视剧,我收获了很多。
情节的引人入胜、角色形象的饱满以及教育意义的深刻都使我受益匪浅。
它不仅让我更好地理解了自己和他人,还让我对人生有了更深刻的思考。
我相信这部剧将会对广大观众产生积极的影响,激发他们追求自己梦想的勇气和决心。
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六年级观后感作文450字
灾难没有把他们摧毁,却成了馈赠他们的礼物。
那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女,当他们再次出现在人们面前时,他们已经不是过去的他们了,他们展现出的是陌生而崭新的"我"。
下面是小编整理的六年级观后感作文450字,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一从小备受父王及哈克呵护的高华国公主优娜,在十六岁生日那天失去了她的父王,被迫无奈后,她踏上了寻找四龙的旅途。
优娜和哈克在风之部落族长的指示下,去寻找神官大人指引方向。
找到神官大人后,神官大人叫优娜去寻找拥有四龙之血的人,同时,她也多了一个同伴——悠,是一个很能干的男生。
白龙,是他们找到的第一个拥有四龙之血的人。
他生活在一个美丽的村庄,村里的人都对他很好。
为了保护优娜,他也一起去寻找剩下的拥有四龙之血的人,当他离开的时候,村里的人都很舍不得他,哭着送别,白龙虽也舍不得他们,但为了完成使命,也只能随优娜离开。
接下来就是寻找青龙,他住在山洞里,那里的村民都是他为死神一般。
他刚出生就被戴上了面具,他没有办法摘下面具,因为他的眼睛可以杀人。
他还有一只宠物——蓝,是一只可爱的松鼠。
绿龙生活在一个港湾中,是那一带的海盗。
优娜他们为了解放阿波港被人口贩卖的人,优娜和悠混进了被人口贩卖的人群中,他们与海盗联手在海上和杨·库吉展开战斗。
最后,优娜一箭射死了想要逃跑的杨·库吉,阿波港得到了解放。
现在就只剩下黄龙了。
他们在路上休息时,一个金发男孩躲在树后面,然后就跑出来吃悠烤的肉,后来才得知他就是黄龙,他到处去流浪。
四龙都找齐后,他们又去找神官大人。
神官大人告诉他们守护王的剑与盾要出现了,他们还会有新的冒险。
废了这么多好话,终于讲完了。
现在的优娜虽然很弱小,但她的心灵却很坚强,她再也不是手无缚鸡之力的公主了,她已经可以保护自己了,她变得顽强了。
事事都有不顺心的时候,但只要有坚强的心,就可以化解难事。
篇二《震动》一书带给了我一个别样的寒假。
这本书讲述的是几个性格各异的少年,几乎互不关联,然而在机缘巧合下,他们走到了一起。
他们中有老师眼里的好学生;有被同学轻视的学生;也有让老师头疼的学生;好友处于叛逆期的少女;甚至有常人眼里的“小混混”。
突然来临的地震,一下子把这几个少年推到了他们从未有过的绝境里。
他们6人中有2人受伤,在生命最痛的几个日夜里,他们6
人团结在一起,互相鼓励,互相加油,这才使受伤的同学带着伤痛撑了好几天,最后等到了救援人员。
那2名受伤的同学中,一个需要截肢,一个可能会瘫痪,一辈子坐在轮椅上。
但他们在面对死亡的巨大考验时,有谁退缩了?他们摈弃了矛盾,放弃成见,收起“小”我,吧平时“伪装”起来的外表彻底撕开了。
于是他们成了一个整体;于是生命的潜能爆发了;于是他们共同谱写了一曲生命的赞歌。
灾难没有把他们摧毁,却成了馈赠他们的礼物。
那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年少女,当他们再次出现在人们面前时,他们已经不是过去的他们了,他们展现出的是陌生而崭新的"我"。
我相信,看过这本书的人,从此会选择坚强............ 篇三《爱的教育》这本书是一部传播世界各地的名著,它是以日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的小故事。
“爱”是多麼闪亮,多麼令人宠爱的字。
人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间的关系变得更好!我们要完全拥有它,必需去空虚它,让我们携手,共创出人世最美妙的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目击了怎样学习,生活,怎样去爱。
我觉得安利柯是个孝敬的孩子,也是个仁慈的孩子。
他天真、生动、好动,我发如今他生活的
四周有许多关心他的好冤家,时常鼓舞他,抚慰他,所以他才可以顺利生长。
在这本书里,我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。
诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺皮斯的父亲晓得后,非要诺皮斯向培谛和他父亲抱歉,虽然培谛的父亲一再回绝,可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯抱歉。
从这里可以晓得,诺皮斯的父亲是一个多麼耿直的人啊,他用他的爱来陶冶他的儿子,让他的儿子也变成一个关怀他人、不取笑别人的人。
我看完这本书领会到同窗之间的关爱和照顾,我也从中晓得教师对同窗的关爱和教诲。
这让我想起了我的教师们,他们对我很好,就像安利柯的班导师一样慈祥、温顺、用心的在教诲我们,关怀我们!读这些故事真是让本人收获颇丰,我想我们也应该以身作则,在学校、家庭中学习这种关爱别人,用本人的爱来陶冶他人,让爱在人们心中永驻。
篇四那天很巧,我母亲来看我了,要晓得我母亲一年仅有几次来看我的工夫,所以,那天我很冲动。
这场演讲让我们的心境都遭到搅扰,是一种爱的搅扰,无法可想,只是缄默无语,抬头内疚。
确实,那些苦苦等候着子女有一天能对本人说一句“妈妈!我爱你”的母亲,有多少是伴着这种喜望遗憾地离去。
母亲养育了我十几年,向来都是她付出,却历来没有失
掉报答,即便是爲母亲洗一次脚、一次手我都没有。
听着听着,我堕入了如今对我来说是多麼愚笨的回想,眼眶也不知什麼时分有了泪光,在周教师充溢打动的言语中,责备就像紧绷的弓弦上射出的利箭那样落到我的头上,翻开了我的“忆门”:那次我患上感冒,可我不想吃药,母亲却不断逼我吃,执着的我坚持着,母亲爲此生了气,而我竟在一旁偷乐。
如今看来我是多麼的愚笨!
这场演讲让我晓得,我们短少很多东西,而且已继续了很长工夫。
我们都一样盼望失掉他人的爱,可本人又有几时去爱过他人,
母亲!请原谅孩子之前所犯下的错误吧!今后我将有一个新的名字,叫“逆子”。