(完整word版)北师大2015七年级下全等三角形全章复习基本题型
(word完整版)北师大版数学七年级下册全等三角形证明题归类
全等三角形证明题归类一、公共边、公共角、对顶角的运用1、已知:如图,∠A =∠B,∠3=∠4,求证:AC=BD .BA3 4D C2、如图,D在AB上,E在AC上,B D、CE交于OA若AB=AC,∠B=∠C.求证:AD=AE.D EOB C3、已知:如图,D 是△ABC 的边AB 上一点,DF 交AC 于点E,DE=FE,FC∥AB 。
求证:AE=CE 。
1二、等式性质的运用4、已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,求证:BD=CE.5、已知:如图,点E、F 在BC 上,BE=CF,AB=DC ,∠B=∠C .求证:AF=DE。
6、将两个大小不一样的等腰直角三角形三角板如图①所示搁置,图②是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结 D C,求证:(1)D C=BE,(2)D C⊥B E。
2三、“同角或等角的余角相等”“同角或等角的补角相等”的运用7、已知:如图,AD=AE ,点D、E 在BC 上,BD=CE ,∠1=∠2。
求证:△ABD ≌△ACE.8、已知:如图,△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC,直线DE经过点A ,BD ⊥DE,CE⊥DE,垂足为D、E.求证:BD=AE.CBDEA9、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,A C=B C,B E⊥CE于点E.AD⊥CE于点D.求证:BE+DE=AD.CDBAE 3四、增添协助线1 0、已知:如图3,AB∥CD,AD∥BC.求证:AB=CD,AD=BC.D CA B11、如图,已知AB=CD,AC=BD,求证:∠A =∠D.ADECB五、证两次全等1 2、已知:如图,在△ABC 和△DBC 中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC 上随意一点.求证:PA=PD.4。
北师大七年级下册数学全等三角形习题精选
第五章全等三角形 A欧阳学文一、选择题1.下列三角形不一定全等的是()A.有两个角和一条边对应相等的三角形B.有两条边和一个角对应相等的三角形C.斜边和一个锐角对应相等的两个直角三角形D.三条边对应相等的两个三角形2.下列说法:①所有的等边三角形都全等②斜边相等的直角三角形全等③顶角和腰长对应相等的等腰三角形全等④有两个锐角相等的直角三角形全等其中正确的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.如图,AB平分∠CAD,E为AB上一点,若AC=AD,则下列结论错误的是()A.BC=BDB.CE=DEC.BA平分∠CBDD.图中有两对全等三角形4.AD 是△ABC 的角平分线,自D 向AB 、AC 两边作垂线,垂足为E 、F ,那么下列结论中错误的是 ( )A.DE=DFB.AE=AFC.BD=CDD.∠ADE=∠ADF 5.在△ABC 中,∠B=∠C,与△ABC 全等的三角形有一个角是130°,那么△ABC 中与这个角对应的角是( ).A .∠A B.∠B C.∠CD .∠B或∠C6.如图所示,BE⊥AC 于点D ,且AD=CD ,BD=ED ,若∠ABC=54°,则∠E=( ).A .25° B.27° C.30° D.45°7.如右图,△ABC 中,∠C=90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于点D ,DE⊥AB,且AB =10 cm ,则△BED 的周长为( )A .5 cmB .10 cm;C .15 cmD .20 cm8.如图,AB=AC ,BE⊥AC 于E ,CF⊥AB 于 E D C BAF ,则①△ABE≌△ACF;②△BOF≌△COE;③点O 在∠BAC 的角平分线上,其中正确的结论有( )A .3个B .2个C .1个D .0个9.如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC,过B 作BE⊥AD 于E ,过E作EF∥AC 交AB 于F ,则( )A 、AF=2BF;B 、AF=BF;C 、AF>BF;D 、AF<BF二、填空题1.如果△ABC≌△A’B’C’,若AB =A’B’,∠B =50°,∠C=70°,则∠A’=°2.如图,若BD⊥AE 于B ,DC⊥AF 于C ,且DC=DC ,∠BAC=40°,∠ADG=130°,则∠DGF=________。
北师大版数学七年级下全等三角形、等腰三角形专题复习
初中数学试卷全等三角形、等腰三角形专题复习一、知识回顾1.全等三角形的性质:全等三角形对应边 ;全等三角形对应角 .2.全等三角形的判断方法有 : , , , , (简记形式)3.等腰三角形:(1)定义 ;(2)性质:①等腰三角形的两底角 ;简记为②“三线合一”是指 . ③对称性,等腰三角形有 条对称轴,是 .(3)等腰三角形的判定:①两边相等的三角形是 (定义)② ;简记 .4.等边三角形:(1)定义:腰和底边相等的等腰三角形是 ;(2)性质:①等边三角形的三边 ,②等边三角形三内角 ,都为 . ③等边三角形对称性,等边三角形有 条对称轴,是 .④在直角三角形中,300角所对的 的一半.(3)等边三角形的判定方法:①三边相等的三角形是 ;②三内角相等的三角形是 ,③有两个角为600的三角形是 ;④有一个角为600的 是等边三角形.二、典例讲解1.利用相等线段的和差找对应边相等证明三角形全等.例1.如图,在△ABC 与△FED 中,AD=CF ,BC=DE ,BC ∥DE ;求证:AB ∥FE.D A B C F EF E D C B A E D B C A F EDC B A2.利用相等角的和差找对应角相等证明三角形全等.例2.如图, 若AB=AE, ∠1=∠2=∠EFB ,那么AF=AC 吗?说明理由.3.利用三角形全等找出对应相等的边或角,再次证明三角形全等解题(两次全等)例3. 如图,在四边形ABCD 中,AE ⊥BD,CF ⊥BD, AB=CD, AE=CF ,试判断AD 与BC 有何关系?并说明理由.4.通过添加辅助线,完成解题.例4.如图,在△ACB 中,∠C=900,AD 平分∠CAB ,DB=DE ,(1)若AC=8,AB=10 , S △ABC =24 ,求CD 的长.(2)探究线段AB 、AC 、CE 之间的数量关系,并证明你的结论.5.等腰三角形问题.例5.如图,点E 在△ABC 的AC 边的延长线上,D 点在AB 边上,DE 交BC 于点F ,DF=EF ,BD=CE. 求证:△ABC 是等腰三角形.6.等边三角形问题.例6.如图,已知△ABC 、△ADE 是等边三角形.(1)找出图中一对全等三角形,并证明. A B F C E 1 2ED C B A B A FE D C EF D BCA (2)猜想线段AC 、CE 、CD 三者有何数量关系,说明理由.知识应用:1.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )A.SSSB.SASC.AASD.ASA1题图 2题图 4题图 2.如图,∠1=∠2,要使△ABD ≌△ACD ,需添加一个条件, 那么补充下列一个条件后, 仍无法判定△ABD ≌△ACD 的是( )A.∠B=∠CB.∠BAD=∠CADC. BD=CDD. AB=AC3.如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁AB 的中点,立柱BC 、DE 垂直于横梁AC , AB=8m ,∠A=30°,则DE 等于( )A.1mB.2m C,3m D.4m4.如图,∠EAF=15°,AB=BC=CD=DE=EF ,则∠DEF 等于( )A.90°B. 75°C.70°D.60°5.如图所示,∠BAC =108° ,AB =AC=BE=CD ,则图中共有等腰三角形( )A.6个B.5个C.4个D.3个5题图 6题图 8题图6.已知,如图:AB ∥DE ,AB=DE ,要使ΔABC ≌ΔDEF.(1) 若以“SAS ”为依据,还要添加的条件为_ _;(2) 若以“ASA ”为依据,还要添加的条件为__ ___;(3) 若以“AAS ”为依据,还要添加的条件为_ ;7.若等腰三角形的一个内角是800, 则它的另两个角是 ;若等腰三角形的两边长a, b ;满足0136422=+-+-b b a a ,则周长为 .8.如图,∠BAC=30º,点D 为∠BA C 角平分线上一点,DE⊥A B 于E ,DF//AB ,交AC 于点F ,DE=5 ,则△AFD 的面积为 . 9.如图,AB=BC=10, AD ⊥BC, AF ⊥CD, BD=4 ,求CE 的长.3题图 E D C B A D CB A F EA21D B C A P N M E D CB A10.如图,在△ABC 中,BD=DC ,∠1=∠2,求证:AD 平分∠BAC.11.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CE ⊥AB 于点E ,AD=AC ,AF 平分∠CAB•交CE 于点F ,DF 的延长线交AC 于点G ,求证:(1)DF ∥BC ; (2)FG=FE.12.如图,长方形ABCD 中,E 是AD 上一点,∠EBC=30º,∠ECD=15º,求证:BC=2CD.13.如图,在△ABC 中,AB >AC ,AD 为∠A 的平分线, 求证:AB -AC >BD -CD.14.如图,△ABC 和△DCE 都是等边三角形,B 、C 、E 共线,BD 与AC 、AE 相交于M 、P ,AE 与CD 相交于N.求证:(1)△BCD≌△ACE; (2)∠APB= 度; (3) PC 平分∠BPE 吗?说明理由.15.如图,点P 是等腰Rt △ACB 内任意一点(AC=BC ),连接AP 、BP 、CP ,以CP 为腰作等腰Rt △PCE ,连接BE ,(1)图中的全等三角形是 .(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)当∠APB=1150 时,求∠PBE 的度数;(3)在(2)的条件下,设∠APC= x 0 ,试探究:△PBE 可以是等腰三角形吗?若能,求满足条E D C BA件的x的值;若不能,说明理由.。
北师大版七年级下册数学[全等三角形判定一(基础)知识点整理及重点题型梳理]
北师大版七年级下册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习全等三角形判定一(SSS,ASA ,AAS )(基础)【学习目标】1.理解和掌握全等三角形判定方法1——“边边边”,判定方法2——“角边角”,判定方法3——“角角边”;能运用它们判定两个三角形全等.2.能把证明角相等或线段相等的问题,转化为证明它们所在的两个三角形全等.【要点梳理】要点一、全等三角形判定1——“边边边”全等三角形判定1——“边边边”三边对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“边边边”或“SSS ”).要点诠释:如图,如果''A B =AB ,''A C =AC ,''B C =BC ,则△ABC ≌△'''A B C .要点二、全等三角形判定2——“角边角”全等三角形判定2——“角边角”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA ”). 要点诠释:如图,如果∠A =∠'A ,AB =''A B ,∠B =∠'B ,则△ABC ≌△'''A B C .要点三、全等三角形判定3——“角角边”1.全等三角形判定3——“角角边”两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS ”) 要点诠释:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.如图,在△ABC 和△ADE 中,如果DE ∥BC ,那么∠ADE =∠B ,∠AED =∠C ,又∠A =∠A ,但△ABC 和△ADE 不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.要点四、如何选择三角形证全等1.可以从求证出发,看求证的线段或角(用等量代换后的线段、角)在哪两个可能全等的三角形中,可以证这两个三角形全等;2.可以从已知出发,看已知条件确定证哪两个三角形全等;3.由条件和结论一起出发,看它们一同确定哪两个三角形全等,然后证它们全等;4.如果以上方法都行不通,就添加辅助线,构造全等三角形.【典型例题】类型一、全等三角形的判定1——“边边边”1、已知:如图,△RPQ 中,RP =RQ ,M 为PQ 的中点.求证:RM 平分∠PRQ .【思路点拨】由中点的定义得PM =QM ,RM 为公共边,则可由SSS 定理证明全等.【答案与解析】证明:∵M 为PQ 的中点(已知),∴PM =QM在△RPM 和△RQM 中,()(),,RP RQ PM QM RM RM ⎧=⎪=⎨⎪=⎩已知公共边 ∴△RPM ≌△RQM (SSS ).∴ ∠PRM =∠QRM (全等三角形对应角相等).即RM 平分∠PRQ.【总结升华】在寻找三角形全等的条件时有的可以从图中直接找到,如:公共边、公共角、对顶角等条件隐含在题目或图形之中. 把证明一对角或线段相等的问题,转化为证明它们所在的两个三角形全等,综合应用全等三角形的性质和判定.举一反三:【变式】(2015•武汉模拟)如图,在△ABC 和△DCB 中,AB=DC ,AC=DB ,求证:△ABC ≌△DCB .【答案】证明:在△ABC和△DCB中,,∴△ABC≌△DCB(SSS).类型二、全等三角形的判定2——“角边角”2、(2016•安徽模拟)如图,点P在∠AOB的平分线上,若使△AOP≌△BOP,则需添加的一个条件是.(1)小明添加的条件是:AP=BP.你认同吗?(2)你添加的条件是,请用你添加的条件完成证明.【思路点拨】(1)根据全等三角形的判定进行解答即可;(2)添加∠APO=∠BPO,利用ASA 判断得出△AOP≌△BOP.【答案】(1)不认同;(2)∠APO=∠BPO.【解析】解:(1)不认同,按小明添加的条件,就是用“边边角”证明全等,而“边边角”是不能说明三角形全等的;(2)∠APO=∠BPO.理由:∵点P在∠AOB的平分线上,∴∠AOP=∠BOP,在△AOP和△BOP中,∴△AOP≌△BOP(ASA).故答案为:∠APO=∠BPO.【总结升华】此题主要考查了全等三角形的判定,全等三角形的判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件.举一反三:【变式】如图,AB∥CD,AF∥DE,BE=CF.求证:AB=CD.【答案】证明:∵AB ∥CD ,∴∠B =∠C.∵AF ∥DE ,,∴∠AFB =∠DEC.又∵BE =CF ,∴BE +EF =CF +EF ,即BF =CE.在△ABF 和△DCE 中,B C BF CEAFB DEC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABF ≌△DCE (ASA )∴AB =CD (全等三角形对应边相等).类型三、全等三角形的判定3——“角角边”3、已知:如图,AB ⊥AE ,AD ⊥AC ,∠E =∠B ,DE =CB .求证:AD =AC .【思路点拨】要证AC =AD ,就是证含有这两个线段的三角形△BAC ≌△EAD.【答案与解析】证明:∵AB ⊥AE ,AD ⊥AC ,∴∠CAD =∠BAE =90°∴∠CAD +∠DAB =∠BAE +∠DAB ,即∠BAC =∠EAD在△BAC 和△EAD 中BAC EAD B E CB=DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩∴△BAC ≌△EAD (AAS )∴AC =AD【总结升华】我们要善于把证明一对角或线段相等的问题,转化为证明它们所在的两个三角形全等.举一反三:【变式】如图,AD 是△ABC 的中线,过C 、B 分别作AD 及AD 的延长线的垂线CF 、BE.求证:BE =CF.【答案】证明:∵AD 为△ABC 的中线∴BD =CD∵BE ⊥AD ,CF ⊥AD ,∴∠BED =∠CFD =90°,在△BED 和△CFD 中BED CFD BDE CDFBD CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(对顶角相等) ∴△BED ≌△CFD (AAS )∴BE =CF4、已知:如图,AC 与BD 交于O 点,AB ∥DC ,AB =DC .(1)求证:AC 与BD 互相平分;(2)若过O 点作直线l ,分别交AB 、DC 于E 、F 两点,求证:OE =OF.【思路点拨】(1)证△ABO ≌△CDO ,得AO =OC ,BO =DO (2)证△AEO ≌△CFO 或△BEO ≌△DFO【答案与解析】证明:∵AB ∥DC∴∠A=∠C在△ABO 与△CDO 中A C (AOB COD ∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩==对顶角相等) AB=CD∴△ABO ≌△CDO (AAS )∴AO =CO ,BO=DO在△AEO 和△CFO 中A C (AOE COF ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩=AO=CO=对顶角相等) ∴△AEO ≌△CFO (ASA )∴OE =OF.【总结升华】证明线段相等,就是证明它们所在的两个三角形全等.利用平行线找角等是本题的关键.类型四、全等三角形判定的实际应用5、在一次战役中,我军阵地与敌军碉堡隔河相望,为了炸掉敌军的碉堡,要知道碉堡与我军阵地的距离.在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一名战士想出了这样一个办法:他面向碉堡站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部.然后,他转身向后,保持刚才的姿态,这时视线落在了自己这岸的某一点上.接着,他用步测的办法量出了自己与该点的距离,这个距离就是他与碉堡的距离.这名战士的方法有道理吗?请画图并结合图形说明理由.【答案与解析】设战士的身高为AB ,点C 是碉堡的底部,点D 是被观测到的我军阵地岸上的点,由在观察过程中视线与帽檐的夹角不变,可知∠BAD =∠BAC ,∠ABD =∠ABC =90°.在△ABD 和△ABC 中,ABD ABC AB ABBAD BAC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ABD ≌△ABC (ASA )∴BD =BC.这名战士的方法有道理.【总结升华】解决本题的关键是结合图形说明那名战士测出的距离就是阵地与碉堡的距离,可以先画出示意图,然后利用全等三角形进行说明.解决本题的关键是建立数学模型,将实际问题转化为数学问题并运用数学知识来分析和解决.。
北师大版数学七年级下全等三角形、等腰三角形专题复习
初中数学试卷 灿若寒星整理制作全等三角形、等腰三角形专题复习一、知识回顾1.全等三角形的性质:全等三角形对应边 ;全等三角形对应角 .2.全等三角形的判断方法有 : , , , , (简记形式)3.等腰三角形:(1)定义 ;(2)性质:①等腰三角形的两底角 ;简记为②“三线合一”是指 . ③对称性,等腰三角形有 条对称轴,是 .(3)等腰三角形的判定:①两边相等的三角形是 (定义) ② ;简记 .4.等边三角形:(1)定义:腰和底边相等的等腰三角形是 ;(2)性质:①等边三角形的三边 ,②等边三角形三内角 ,都为 . ③等边三角形对称性,等边三角形有 条对称轴,是 .④在直角三角形中,300角所对的 的一半.(3)等边三角形的判定方法:①三边相等的三角形是 ;②三内角相等的三角形是 ,③有两个角为600的三角形是 ;④有一个角为600的 是等边三角形.二、典例讲解1.利用相等线段的和差找对应边相等证明三角形全等.例1.如图,在△ABC 与△FED 中,AD=CF ,BC=DE ,BC ∥DE ;求证:AB ∥FE.2.利用相等角的和差找对应角相等证明三角形全等.例2.如图, 若AB=AE, ∠1=∠2=∠EFB ,那么AF=AC 吗?说明理由.D A B C F EF E D C B A E D B C A F EDC B AEDC B A3.利用三角形全等找出对应相等的边或角,再次证明三角形全等解题(两次全等)例3. 如图,在四边形ABCD 中,AE ⊥BD,CF ⊥BD, AB=CD, AE=CF ,试判断AD 与BC 有何关系?并说明理由.4.通过添加辅助线,完成解题.例4.如图,在△ACB 中,∠C=900,AD 平分∠CAB ,DB=DE ,(1)若AC=8,AB=10 , S △ABC =24 ,求CD 的长.(2)探究线段AB 、AC 、CE 之间的数量关系,并证明你的结论.5.等腰三角形问题.例5.如图,点E 在△ABC 的AC 边的延长线上,D 点在AB 边上,DE 交BC 于点F ,DF=EF ,BD=CE. 求证:△ABC 是等腰三角形.6.等边三角形问题.例6.如图,已知△ABC 、△ADE 是等边三角形.(1)找出图中一对全等三角形,并证明.(2)猜想线段AC 、CE 、CD 三者有何数量关系,说明理由.A B F C E 1 2B A F E DC E FD BCA知识应用:1.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( )A.SSSB.SASC.AASD.ASA1题图 2题图 4题图2.如图,∠1=∠2,要使△ABD ≌△ACD ,需添加一个条件, 那么补充下列一个条件后, 仍无法判定△ABD ≌△ACD 的是( )A.∠B=∠CB.∠BAD=∠CADC. BD=CDD. AB=AC3.如图,是屋架设计图的一部分,点D 是斜梁AB 的中点,立柱BC 、DE 垂直于横梁AC , AB=8m ,∠A=30°,则DE 等于( )A.1mB.2m C,3m D.4m4.如图,∠EAF=15°,AB=BC=CD=DE=EF ,则∠DEF 等于( )A.90°B. 75°C.70°D.60°5.如图所示,∠BAC =108° ,AB =AC=BE=CD ,则图中共有等腰三角形( )A.6个B.5个C.4个D.3个5题图 6题图 8题图6.已知,如图:AB ∥DE ,AB=DE ,要使ΔABC ≌ΔDEF.(1) 若以“SAS ”为依据,还要添加的条件为_ _;(2) 若以“ASA ”为依据,还要添加的条件为__ ___;(3) 若以“AAS ”为依据,还要添加的条件为_ ;7.若等腰三角形的一个内角是800, 则它的另两个角是 ;若等腰三角形的两边长a, b ;满足0136422=+-+-b b a a ,则周长为 .8.如图,∠BAC=30º,点D 为∠BA C 角平分线上一点,DE⊥A B 于E ,DF//AB ,交AC 于点F ,DE=5 ,则△AFD 的面积为 . 9.如图,AB=BC=10, AD ⊥BC, AF ⊥CD, BD=4 ,求CE 的长.3题图 E D C B A D CB A F EPB C A21D B C A P N M E D CB A 10.如图,在△ABC 中,BD=DC ,∠1=∠2,求证:AD 平分∠BAC.11.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CE ⊥AB 于点E ,AD=AC ,AF 平分∠CAB•交CE 于点F ,DF 的延长线交AC 于点G ,求证:(1)DF ∥BC ; (2)FG=FE.12.如图,长方形ABCD 中,E 是AD 上一点,∠EBC=30º,∠ECD=15º,求证:BC=2CD.13.如图,在△ABC 中,AB >AC ,AD 为∠A 的平分线, 求证:AB -AC >BD -CD.14.如图,△ABC 和△DCE 都是等边三角形,B 、C 、E 共线,BD 与AC 、AE 相交于M 、P ,AE 与CD 相交于N.求证:(1)△BCD≌△ACE; (2)∠APB= 度; (3) PC 平分∠BPE 吗?说明理由.15.如图,点P 是等腰Rt △ACB 内任意一点(AC=BC ),连接AP 、BP 、CP ,以CP 为腰作等腰Rt △PCE ,连接BE ,(1)图中的全等三角形是 .(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)当∠APB=1150 时,求∠PBE 的度数;(3)在(2)的条件下,设∠APC= x 0 ,试探究:△PBE 可以是等腰三角形吗?若能,求满足条件的x 的值;若不能,说明理由. E D C BA。
北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件 《三角形的全等》题型归纳专题(无答案)
三角形的全等的基本性质一、全等的定义:两个的图形称为全等图形二、全等图形的性质:形状和大小都相同三、注意:1.在三角形中,求和一般利用图形的全等2.折叠问题就是问题题型1:定义的理解例题:下列命题错误的个数是()@只有两个三角形才有完全重合 @如果两个三角形全等,它的形状和大小一定都相同@两个正方形一定是全等图形 @边数相同的图形一定能互相重合A 1个B 2个C 3个D 4个练习:已知△ABC≌△DEF,∠B与∠E对应,∠C与∠F对应,有下列五个结论:@ BC=EF @ AC=DE @ AB=DF @∠CBA=∠DEF @ ∠ACB=∠EFD ,正确的个数有()A 1个 B 2个 C 3个 D 4个题型2:利用三角形的全等求组合图形的边角关系思维:找准位置,观察全等的图形各个对应关系基础练习:如图,△ABC≌△AEC,B和E是对应顶点,∠B=30°,∠ACB=85°,求△AEC的各内角大小?提升训练1:如图,已知△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长为?训练2:如图,A、D、E三点在同一条直线上,且△BAD≌△ACE,试说明:(1)BD=DE+CE(2)△ABD满足什么条件时,BD∥CE拔高训练:如图,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC翻折180°形成的,且∠1:∠2:∠3=27:5:4求∠α的度数三角形的全等的证明课前回顾:全等的五大判定条件①边边边“SSS”② .③ .④ .⑤ .题型1:给出边角关系,判定是否全等例题:如图,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,则有△ABD≌△,理由是,△ABE≌△,理由是 .练习:如图,BC=EC,∠1=∠2,添加一个适当的条件,使得△ABC≌△DEC,如果需要添加一个条件,可以是题型2:给出组合图形,通过边角关系证明全等课后练习:如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,那么图中有哪几对全等三角形,任选一组进行证明题型3:全等三角形的证明方法:牢记五大判定,适当变换条件练习:如图,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,求证△ABC≌△ADE.题型4:全等三角形的运用1、利用全等求角度方法:先找出与这个角相关的三角形,再观察是否具备全等条件(以三角形为研究对象)练习:如图,△ABC≌△AED,∠C=45°,∠B=30°,∠CAD=33°,求∠EAC的大小练习:已知AD=BC,AC=BD,试说明∠DAO=∠CBOD COA B2.利用全等求边长解决方法:先找出与边和角相关的三角形,再观察是否具备全等条件(以三角形为研究对象)例题:如图,点E、F在线段BD上,AB=CD,∠B=∠D,BF=DE.求证:(1)AE=CF (2)AF//CE3、三角形的周长问题:解决方法:把三角形的周长划到某些边长上去例题:如图,在△ABC中,∠C=90°,CA=CB,AD平分∠CAB交BC于D,D E⊥AB于点E,且AB=6,则△DEB的周长为多大?变式练习:如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于点D,D E⊥AB于点E,若△DEB的周长为10cm,则斜边AB的长为题型3:复杂组合图形的全等关系经典模型1:组合等腰三角形与等边三角形的全等例题:如图,△ABC与△BDE均为等边三角形,请猜测AE与CD的关系,并加以证明练习:如图,点C为线段AB上任意一点(不与A、B重合),分别以AC、BC为一腰在AB 的同侧作等腰△ACD和等腰△BCE,CA=CD,CB=CE,∠ACD与∠BCE都是锐角且∠ACD=∠BCE,连接AE交CD于点M,连接BD交CE于点N,AE与BD交于点P,连接PC.请问AE与DB之间有何关系?经典模型2:倒三角(k型)如图,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD 与BE交于点F,连接CF.(1)找出图中的的全等三角形(2)求∠DAC的度数题型4:旋转引起的全等问题例题:如图,Rt 三角形AB ’C ’是由Rt 三角形ABC 绕A 顺时针旋转得到,连接CC ’交于点E,CC ’的延长线上交BB ’于点F.若BE=EA,求证BF=CA练习1:如图a ,△ABC 和△CEF 是两个大小不等的等边三角形,且有一个公共顶点C ,连接AF 和BE.(1)线段AF 和BE 有怎样的大小关系?请证明你的结论;(2)将图a 中的△CEF 绕点C 旋转一定的角度,得到图b ,(1)中的结论还成立吗?作出判断并说明理由; .练习2:已知△ABC 是等边三角形,△BDC 是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D 为顶点做一个60°的角,它的两边分别交AB 于点M ,交AC 于点N,连接MN,求证:MN=BM+CN AACF B E ACFBB C。
北师大版七年级下数学《全等三角形》单元测试(含答案)
1 / 5全等三角形章节测试一、细心选一选(每小题3分,共36分)1.下列说法正确的是……………………………………( )A.周长相等的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.三个角对应相等的两个三角形全等D.三条边对应相等的两个三角形全等 2.下列各组线段能组成三角形的是……………………( )A.3cm ,3cm ,6cmB.7cm,4cm,5cmC.3cm,4cm,8cmD.4.2cm,2.8cm,7cm 3.下列图形中,与已知图形全等的是……………………( )4.如图,已知△ABC ≌△CDE,其中AB=CD,那么下列结论中, 不正确的是………………………( ) A.AC=CE B.∠BAC=∠CDEC.∠ACB=∠ECDD.∠B=∠D5.下列条件中,不能判定三角形全等的是……………………………………( ) A.三条边对应相等 B.两边和一角对应相等 C.两角和其中一角的对边对应相等 D.两角和它们的夹边对应相等6. 如图,把图形沿BC 对折,点A 和点D 重合,那么图中共有全等三角形…………………( )A.1对B.2对C.3对D.4对7.在△ABC 和△A ′B ′C ′中,已知AB= A ′B ′,∠B=∠B ′要保证△ABC ≌△A ′B ′C ′,可补充的条件是………………………………………………………………………………………………( )A.∠B+∠A=900B.AC= A ′C ′C.BC=B ′C ′D. ∠A+∠A ′=9008.已知在△ABC 和△A ′B ′C ′中,AB= A ′B ′,∠B=∠B ′,补充下面一个条件,不能说明△ABC ≌△A ′B ′C ′的是……………………………………………………………………………………( )(A) (B) (C)(D)第3题图DE第4题ABDCE2 / 5A. BC=B ′C ′B. AC= A ′C ′C. ∠C=∠C ′D. ∠A=∠A ′9.如图,已知AE=CF,BE=DF.要证△ABE ≌△CDF,还需添加的一个条件是………( ) A.∠BAC=∠ACD B.∠ABE=∠CDF C.∠DAC=∠BCA D.∠AEB=∠CFD10.如图AD 是△ABC 的角平分线,DE 是△ABD 的高,EF 是△ACD 的高,则…( ) A.∠B=∠C B.∠EDB=∠FDC C.∠ADE=∠ADF D. ∠ADB=∠ADC 11.如图AC 与BD 相交于点O ,已知AB=CD,AD=BC,则图中全等三角形有………( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 12.如图,D 、E 分别是AB,AC 上一点,若∠B=∠C ,则在下列条件中,无法判定△ABE ≌△ACD 是………………………………( ) A.AD=AE B.AB=ACC.BE=CDD.∠AEB=∠ADC二、专心填一填:(每小题3分,共24分)13.如图,△ABC ≌△DEF,点B 和点E, 点A 和点D 是对应顶点, 则AB= ,CB= , ∠C= ,∠CAB= . 14.若已知两个三角形有两条边对应,则要视这两个三角形全等, 还需增加的条件可以是 或 .15.如图已知AC 与BD 相交于点O ,AO=CO,BO=DO,则AB=CD 请说明理由. 解:在△AOB 和△COD 中∴△AOB ≌△COD ( ) ∴AB=DC ( ) 16.如图,已知AO=OB,OC=OD,AD 和BC 相交于点E , 则图中全等三角形有 对.A B C DF E第9题AA AAA 第10题A BCDO第11题ABCE第12题D第13题ABC DEFA BDC O第15题OABD第16题 CE3 / 517.在△ABC 和△DEF 中,AB=4, ∠A=350, ∠B=700,DE=4, ∠D= , ∠E=700,根据 判定△ABC ≌△DEF.18.如图,在△ABC 和△DEF 中∴△ABC ≌△DEF( )19.如图∠B=∠DEF,AB=DE,要证明△ABC ≌△DEF ,(1)若以“ASA ”为依据,需添加的条件是 ; (2)若以“SAS ”为依据,需添加的条件是 .20.如图,△ABC 中,AB=AC=13cm ,AB 的垂直平分线交AB 于D, 交AC 于E,若△EBC 的周长为21cm,则BC= cm.三、耐心答一答:(本题有6小题,共40分)21.(本题4分)已知∠α、∠β和线段a, 如图,用直尺和圆规作△ABC ,使∠A=∠α,∠B=∠β,BC=a.22.(本题6分)已知AD 平分∠CAB,且DC ⊥AC, DB ⊥AB ,那么AB 和AC 相等吗?请说明理由.第19题B CAECD第18题ABC DAB CE D第20题DCA B4 / 523.(本题6分)如图,已知BD=CD ,∠1=∠2. 说出△ABD ≌△ACD 的理由.24.(本题8分)如图,已知AB=DC ,AD=BC,说出下列判断成立的理由: (1) △ABC ≌△CDA (2) ∠B=∠D25.(本题8分) 如图,把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形,例如图①,请在下图中,沿着须先画出四种不同的分法,把4×4的正方形分割成两个全等图形26.(本题8分)如图,△ABC 中,AD 垂直平分BC,H 是AD 上一点,连接BH,CH.(1)AD 平分∠BAC 吗?为什么?(2)你能找出几堆相等的角?请把他么写出来(不需写理由)ABC12DD图①画法1画法2画法3画法4ACBH D一、细心选一选:(每小题3分,共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D B B C D C C B D C D D二、专心填一填(每小题3分,共24分)13.DE,FE,∠F, ∠FED. 14.3第三边相等,这两边的夹角相等15. ∠AOB=∠COD,SAS,全等三角形的对应边相等 16.4 17.350, AAS 18.AC,CA,公共边,SSS19.∠A=∠D 20.8三、耐心答一答(本题有六小题,共40分)21.图略 22.AB=AC 23.略 24.略25.画法1 画法2 画法3 画法426.(1)由△ADB≌△ADC(SAS)得∠BAD=∠CAD (4)4对,∠BHD=∠CHD, ∠ABD=∠ACD,∠HBD=∠HCD, ∠BDA=∠CDA5 / 5。
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B O DC 图1 A三角形全等条件分类复习专题一、三角形全等的条件之SAS 边角边的判定方法的两个三角形全等,简称边角边或SAS . 1. 如下图,AB=AD ,∠BAC=∠DAC , 求证:△ABC ≌△ADC2.如图,有一池塘,要测池塘两端A 、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和B 的点C ,连接AC 并延长到D ,使CD =CA 。
连接BC 并延长到E ,使CE =CB 。
连接DE ,那么量出DE 的长就是A 、B 的距离,为什么?课堂练习:1.如图,已知AD 平分∠BAC ,要使△ABD ≌△ACD ,根据“SAS ”需要添加条件 .2. 如图:在△ABE 和△ACF 中,AB =AC, BF =CE.求证:⑴△ABE ≌△ACF ⑵AF =AE课外延伸:1.如图1,已知;AC =DB ,要使ABC ∆≌DCB ∆,只需增加一个条件是_____ ____.2. 如图2,已知:在ABC ∆和DEF ∆中,如果AB =DE ,BC =EF ,只要找出∠ =∠ 或___ ___=___ __或 // ,就可证得ABC ∆≌DEF ∆.3. 如图3,已知AB 、CD 交于点O ,AO =CO ,BO =DO ,则在以下结论中:①AD =BC ;②AD ∥BC ;③∠A =∠C ;④∠B =∠D ;⑤∠A =∠B ,正确结论的个数为( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4. 如图,AB =AC ,AD =AE ,试说明:∠B =∠C.DBCA图3D F CE B A 图2EDCBA5.如图,AB =DB ,BC =BE ,∠1=∠2,试说明:△ABE ≌△DBC6.如图,已知点E 、F 在BC 上,且BE =CF ,AB =CD ,∠B =∠C ,试说明AF =DE7.如图,已知AB =AD ,AC =AE ,∠1=∠2,试说明:BC = DE8如图,E ,F 在BC 上,BE =CF ,AB =CD ,AB ∥CD 说明:(1)△ABF ≌ △DCE (2)AF ∥DE9.如图(16)AD ∥BC ,AD =BC ,AE =CF.求证:(1)DE =DF ,(2)AB ∥CD.ECD AB12F(图16)EDCBA二、三角形全等的条件之ASA与AAS角边角边的判定方法的两个三角形全等,简称角边角或.角角边的判定方法:的两个三角形全等,简称。
1.如右图,O是AB的中点,∠A=∠B 求证:△AOC≌△BOD1.1.若将第一题中的∠A=∠B改为∠C=∠D,其他条件不变,你还能得到△AOC≌△BOD吗?2.(1)如图,AB=AC,∠B=∠C,试说明△ABE≌△ACD全等.(2)如果将上题中的AB=AC改为AD=AE,其他条件不变,你能说明AB=AC吗?3.已知:OP是∠MON的平分线,C是OP上一点,CA⊥OM,CB⊥ON,垂足分别是A、B△AOC与△BOC全等吗?为什么?4.找出图中的全等三角形,写出表示他们全等的式子,并说明理由.课外延伸:1.欲证△ABC ≌△DFE ,已知DF AB D A =∠=∠,,根据ASA 还需要的条件是 ,理由是2.如图,已知AO=DO ,∠AOB 与∠DOC 是对顶角,还需补充条件_________=________,就可根据“ASA ”说明△AOB ≌△DOC ;或者补充条件___________=____________,就可根据“AAS ”,说明△AOB ≌△DOC3.3.下面能判断两个三角形全等的条件是( )A . 有两边及其中一边所对的角对应相等B . 三个角对应相等C .两边和它们的夹角对应相等D . 两个三角形面积相等4.如图,将一张长方形纸片ABCD 中沿对角线AC 折叠后,点D 落在点E 处, 与BC 交于点F ,图中全等三角形有( )对? (包含△ADC )A .1对B .2对C .3对D .4对第4题 第5题 第6题 第7题5.如图,已知MB=ND ,∠MBA =∠NDC ,下列添加的条件中,下列哪一个选项不能用于判定△ABM ≌△CDN 的 选项是 ( )A .∠M =∠NB .AB =CDC .AM =CND .AM ∥CN6.如图,D 是AB 边上的中点,将ABC ∆沿过D 的直线折叠,使点A 落在BC 上F 处,若50B ∠=︒, 则BDF ∠= __________度.7.如图,△ABC 中,∠C=900,AD 平分∠CAB ,BC=8cm ,BD=5cm ,那么D 点到直线AB 的距离是 cm . 8.如图,B ,E ,C ,F 在同一直线上,且BC =EF ,∠B =∠DEF ,使△ABC ≌△DEF ,需补充的一个条件是_____________.9.如图,点B 在AE 上,∠CAB=∠DAB ,要使ΔABC ≌ΔABD,可补充的一个条_____________. 10.如图,AE=AD ,要使ΔABD ≌ΔACE ,请你增加一个条件是_____________. 11.如图AD =AB ,∠C =∠E ,∠CDE =55°,则∠ABE =_____ .B CDEFABoED C B AF E DC BA ABCD M N A第八题 第九题 第十题 第十一题 12.△ABC 和△FED 中,AD =FC ,∠A =∠F .当添加条件 时,就可得到△ABC ≌△FED ,依据是 (只需填写一个你认为正确的条件) 写出证明过程。
13.如图,∠B =∠E ,∠ACB =∠DFE ,BF =CE .△ABC ≌△DEF 吗?为什么?14.已知:∠ABC =∠DCB ,∠ACB =∠DBC ,试说明△ABC ≌△DCB ;△AOB ≌△15.已知,如图,∠1=∠2,∠C =∠D ,AD =EC ,△ABD ≌△EBC 吗?为什么?16.已知,如图4、点A 、F 、E 、C 在同一条直线上,AF =CE ,BE ∥DF ,AB ∥CD 试说明:△ABE ≌△CDFF E DC B A ED CB A E DC BA AB CD E AD E B CA B CDE1 2A B C D E FD B A O17.已知:如图,在△ABC中, BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为点E、F.⑴若AD是ΔABC的中线,则 BE与CF相等吗?⑵若BE=CF,则AD是ΔABC的中线吗?为什么?三、三角形全等的条件之SSS边边边的判定方法的两个三角形全等,简称边边边或SSS.1.如图,C点是线段BF的中点,BA=DF,AC=DC.△ABC和△DFC全等吗?写出证明过程。
1.1.若将这两个三角形,向内侧移动形成下图,若AB=DF,AC=DE,BE=CF.你能找到一对全等三角形吗?说明你的理由.1.2.若将第一题中的两个三角形拉开,再翻折形成下图,如图,点B、C、E、F在同一条直线上,AB=DF,BC=EF,AC=DE.那么∠B与∠E相等吗?为什么?课堂反馈:1. 连一连:找出下列全等的一对三角形并连线.FDBCAFA DB FACDE2.如图①,△ABC是一个钢架, AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架.试说明:△ABD≌△ ACD选一选:⑴如图①,在上题条件不变的情况下,以下结论不正确的是()A. △ABD≌△ACDB. ∠B=∠CC. AD是的△ABC的角平分线D.AD不是△ABC的高⑵图①变如图②,若使△ABD≌△ACD,只需满足()A.AB=AC ∠B=∠CB. AB=AC ∠ADB=∠ADCC.BD=CD ∠BAD=∠CADD.AB=AC BD=CD填一填:如图③,AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,那么图中的全等三角形共有对.做一做:如图④,AB=AD,BC=DC.证明:∠B=∠D课外延伸:1.如图,AB=DC,AC=DB,△ABC≌△DCB吗?写出证明过程。
2、如图:AB=AC,DB=DC,F是AD的延长线上的一点。
求证:BF=CF。
DCBAF DCBADCBA3.在四边形ABCD中,AD=BC,AB=DC(1)试说明△ABC≌△CDA;(2)AD与BC平行吗?请说明你的理由4.已知AC=FE,BC=DE,点A、D、B、F在一条直线上,AD=BF ,说明:∠E=∠C5.已知如图,AB=CD,CE=DF,AE=BF,则AE∥DF吗?为什么?6.如图,已知AB=AC,BD=CD,试用“边边边”识别法说明:∠B=∠C7.如图,已知AB=AE,AC=AD,BC=DE,试说明∠CAE=∠DABECFD BAFEDCBAD CBA8.已知:AB =AC ,EB =EC ,AE 的延长线交BC 于D ,试说明:BD =CD9.(2011浙江省)如图,点D ,E 分别在AC ,AB 上. (1) 已知,BD =CE ,CD =BE ,求证:AB =AC ; (2) 分别将“BD =CE ”记为①,“CD =BE ” 记为②,“AB =AC ”记为③.添加条件①、③,以②为结论构成命题1,添加条件②、③以①为结论构成命题2.命题2是命题.(选择“真”或“假”填入空格).四、三角形全等的条件之HL HL 的判定方法:的两个直角三角形全等,简称 。
1、如图(1):AD ⊥BC ,垂足为D ,BD=CD 。
求证:△ABD ≌△ACD 。
2.如图 在△ABC 中,已知BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,BD=CE 。
证明:△EBC ≌ △DCB3、如图(5):AB ⊥BD ,ED ⊥BD ,AB =CD ,BC =DE 。
求证:AC ⊥CE 。
A B D C E (图1)D C B AE (图5)DB A A BC ∟ ∟E D4、如图15△ABC 中,AB =2AC ,∠BAC =90°,延长BA 到D ,使AD =12AB ,延长AC 到E ,使CE =AC 。
求证:△ABC ≌△AED 。
5、如图,D 是△ABC 的BC 边上的中点,DE ⊥AC,DF ⊥AB,垂足分别为E,F,且DE =DF. 求证: △ABC 是等腰三角形.6、已知:如图,AB =CD,DE ⊥AC,BF ⊥AC,垂足分别为E,F,DE =BF.求证:(1)AE =AF;(2)AB ∥CD.7、如图:在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,过点C 在△ABC 外作直线MN ,AM ⊥MN 于M ,BN ⊥MN 于N. (1)求证:MN =AM+BN.(2)若过点C 在△ABC 内作直线MN ,AM ⊥MN 于M ,BN ⊥MN 于N ,则AM 、BN 与MN 之间有什么关系? 请说明理由.ED C B AB C AED F NMC B A NMC BA五、角平分线的性质1、角平分线的性质: 。