人教版初中数学二次函数图文解析
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人教版九年级上册数学二次函数课件
当a=0时,这个函数不是 二次函数,有可能是一次函数.
自主探究
问题: (3)b或c能为0吗?
当b≠0时,是一次函数, 当b=0时, 是常数函数关于x的函数 y m 1 xm2m
是二次函数,求m的值.
分析:若 y m 1 xm2m 是二次函数,须满
足的条件是 m2 m 2, m 1 0.
自主探究
1.问题探究 (1)正方体的六个面是全等的正方形,如果 正方体的棱长为x,表面积为y,那么y与x的关 系可以怎样表示?
y 6x2
(2) n边形的对角线条数d与边数n之间有怎
样的关系?
d 1 n2 3 n
2
2
自主探究
(3)某工厂一种产品现在的年产量是20件, 计划今后两年增加产量,如果每年都比上一 年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产 量y将随计划所定的x的值而定,y与x之间的关 系应怎样表示?
第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质
22.1.1 二次函数
情境引入
欣赏下面两幅图片:
姚明一次精彩的投球
情境引入
广场前喷水池喷出的水珠
情境引入
篮球和水珠在空中走过一条曲线, 在曲线的各个位置上,篮球(水珠)的 竖直高度h与它距离投出位置(喷头)的 水平距离x之间有什么关系?上面问题中 变量之间的关系可以用二次函数来表示.
y 20x2 40x 20.
自主探究
2.视察思考
请视察下面三个式子,它们的变量对应规律可
用怎样的函数表示?这些函数有什么共同特点?请
你结合学习一次函数概念的经验,给它下个定义.
(1) y 6 x2 ;
(2)d
1 2
n2
3 2
n;
具有
自主探究
问题: (3)b或c能为0吗?
当b≠0时,是一次函数, 当b=0时, 是常数函数关于x的函数 y m 1 xm2m
是二次函数,求m的值.
分析:若 y m 1 xm2m 是二次函数,须满
足的条件是 m2 m 2, m 1 0.
自主探究
1.问题探究 (1)正方体的六个面是全等的正方形,如果 正方体的棱长为x,表面积为y,那么y与x的关 系可以怎样表示?
y 6x2
(2) n边形的对角线条数d与边数n之间有怎
样的关系?
d 1 n2 3 n
2
2
自主探究
(3)某工厂一种产品现在的年产量是20件, 计划今后两年增加产量,如果每年都比上一 年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产 量y将随计划所定的x的值而定,y与x之间的关 系应怎样表示?
第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质
22.1.1 二次函数
情境引入
欣赏下面两幅图片:
姚明一次精彩的投球
情境引入
广场前喷水池喷出的水珠
情境引入
篮球和水珠在空中走过一条曲线, 在曲线的各个位置上,篮球(水珠)的 竖直高度h与它距离投出位置(喷头)的 水平距离x之间有什么关系?上面问题中 变量之间的关系可以用二次函数来表示.
y 20x2 40x 20.
自主探究
2.视察思考
请视察下面三个式子,它们的变量对应规律可
用怎样的函数表示?这些函数有什么共同特点?请
你结合学习一次函数概念的经验,给它下个定义.
(1) y 6 x2 ;
(2)d
1 2
n2
3 2
n;
具有
人教版九年级上册22.《二次函数的图象和性质》ppt课件
新知讲解
②抛物线y=2x2+1,y=2x2-1与抛物线y=2x2有什么位置关系?
-1.5 -1 y
6
y=2x2+1
5
y=2x2
4
y=2x2-1
3
2 1
-2 -1 0 1 2
x
-1
新知讲解
把抛物线y=2x2向__上___平移__1___个单位,就得到抛物线y=2x2+1,把抛 物线y=x2向__下___平移__1__个单位,就得到抛物线y=2x2-1.
A.直线x= 1
2
B.直线x=- 1
2
C.直线x=2
D.y轴
(D )
新知讲解 2. 类比探究二次函数y=a(x-h)2的图象和性质
新知讲解
(左加右减,上加下减) (2)对称轴为________;
(1)自主学习:参照教材P33-34“探究”的填表、描点、画图。
当a<0时,开口向下.
当h>0时,把抛物线y=ax2向右平移h个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2;
二次函数的图象 和性质
第3课时
人教版 九年级上册
导入新知
一、复习回顾
回顾y=ax2的图象和性质: 1.二次函数y=ax2的图象是什么? 2.它具有怎样的图象特征和性质? 3.你是怎么研究的?
y y=x2
0
x
导入新知
1.二次函数y=ax2的图象是抛物线。 2.二次函数y=ax2的图象特征和性质: 对称轴是y轴,顶点是原点; 如果a>0,抛物线开口向上,当x<0时,y随x的增大而减小, 当x>0时,y随x的增大而增大;
新知讲解
(3)归纳与总结:
二次函数y=a(x-h)2+k的图象特征和性质: 一般地,抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2形状相同,位置不同. 把抛物线y=ax2向上(下)向左(右)平移,可以得到抛物线y=a(x-h)2+k. 平移的方向、距离要根据h,k的值来决定.
人教版九年级初中数学上册第二十二章二次函数-二次函数的图像和性质PPT课件全文
你还记得如何画出一次函数的图像吗?
描点法画函数图像的一般步骤如下:
描点法
第一步,列表—表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;
第二步,描点—在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,
描出表格中数值对应的各点;
第三步,连线—按照横坐标由小到大顺序,把所描出的各点用平滑的曲线连接起来。
抛物线y=ax2的图象性质:
(1)抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.
(2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;
当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点.
(3)|a|越大,抛物线的开口越小.
课堂练习
1.填表:
抛物线
y = ax2(a>0)
y = ax2(a<0)
顶点坐标
你能通过这种方法画出二次函数的图像吗?
新知探究
二次函数=^2 的图像
通过描点法画出 = 的图像?
【列表】
在 = 中,自变量可以取任意实数,列表取几组对应值:
…
-2
-1
0
1
2
…
…
4
1
0
1
2
…
新知探究
二次函数=^2 的图像
y
通过描点法画出 = 的图像?
9
【描点】
事实上,二次函数的图象都是抛物线,它们的开口或者
3
向上或者向下.一般地,二次函数 y =ax2+bx +c(a≠0)
的图象叫做抛物线y=ax2+bx+c.
-3
O
3
x
新知探究
二次函数=^2 的性质
观察 = 2 的图像,它有对称轴在哪里?图像与y轴的交点在哪里?
描点法画函数图像的一般步骤如下:
描点法
第一步,列表—表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;
第二步,描点—在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,
描出表格中数值对应的各点;
第三步,连线—按照横坐标由小到大顺序,把所描出的各点用平滑的曲线连接起来。
抛物线y=ax2的图象性质:
(1)抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.
(2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;
当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点.
(3)|a|越大,抛物线的开口越小.
课堂练习
1.填表:
抛物线
y = ax2(a>0)
y = ax2(a<0)
顶点坐标
你能通过这种方法画出二次函数的图像吗?
新知探究
二次函数=^2 的图像
通过描点法画出 = 的图像?
【列表】
在 = 中,自变量可以取任意实数,列表取几组对应值:
…
-2
-1
0
1
2
…
…
4
1
0
1
2
…
新知探究
二次函数=^2 的图像
y
通过描点法画出 = 的图像?
9
【描点】
事实上,二次函数的图象都是抛物线,它们的开口或者
3
向上或者向下.一般地,二次函数 y =ax2+bx +c(a≠0)
的图象叫做抛物线y=ax2+bx+c.
-3
O
3
x
新知探究
二次函数=^2 的性质
观察 = 2 的图像,它有对称轴在哪里?图像与y轴的交点在哪里?
人教九年级数学上册《二次函数图像与性质》课件(共14张PPT)
(3) 二次函数的图象是什么 形 状呢?
结合图象讨论
性质是数形结合
的研究函数的重要 方法.我们得从最 简单的二次函数开 始逐步深入地讨论 一般二次函数的图 象和性质.
画最简单的二次函数 y = x2 的图象
1. 列表:在y = x2 中自变量x可以是任意实数,列表表示几组对应值:
x ··· -3 -2 -1 0
2 0.5
0 0.5 2 4.5
···
8
x
·· -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ···
·
y 2x2 ·· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ···
·
y x2
y 2x2
8
6
4
y 1 x2
2
2
-4 -2
24
函数 y 1 x2 , y 2x2 的图象与函数 y=x2 的图象相比 ,有什么共同2 点和不同点?
相同点:开口:向上, 顶点:原点(0,0)——最低点 对称轴: y 轴
增减性:y 轴左侧,y随x增大而减小
y 轴右侧,y随x增大而增大
y x2
8 6
y 2x2
不同点:a 值越大,抛物线的开 口越小.
4 2 -4 -2
y 1 x2 2
24
探究
画出函数 yx2,y1x2,y2x2 的图象,并考虑这些抛物 2
1
2
3 ···
y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ···
2. 根据表中x,y的数值在坐标平面中描点(x,y)
3.连线 如图,再用平滑曲线顺次
9
连接各点,就得到y = x2 的图象
.
6
y = x2
人教版九年级上册2二次函数的图象和性质课件
现在你知道怎样确定二次函数y=3x2-6x+5 =3(x-1)2+2的基本图象了吗?
想一想:
那么二次函数y= 3(x+1)2与y= 3x2的 图象又有怎样的联系呢?可以通过 平移而得到吗?
12 y
11
10
y=3x2
9
8
7
6
5
y=3(x+1)2
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
一般地,平移二次函数y= ax2的图象便可以得到 二次函数y= a(x-h)2+k的图象.因此,二次函数 y= a(x-h)2+k的图象是一条抛物线,它的开口方向、 对称轴和顶点坐标与a,h,k的值有关。填写下表:
y= a(x-h)2+k
a >0 a <0
开口方 向
向上 向下
对称轴 顶点坐标
直线x=h (h,k) 直线x=h (h,k)
-2 -1 0 1
12 3 0 3 27 12 3 0
234
12 27 48 3 12 27
12 y 11 10 y=3x2
9 8 7 6 5
4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2
y=3(x-1)2 34x
y=3x y= 2先向右平移1个单位长度 3(x-1)2
再向上平移2个单位长度 y= 3(x-1)2+2
练一练
指出下列二次函数图象的开口方向、对称轴 和顶点坐标 。
(1) y=2(x-3)2- 0.5
(2) y=-0.2(x+1)2- 5
你从今天的学习中收获了什么? 你会作二次函数的图象吗?
议一议
(1)二次函数y= -3(x-2)2+4的图象与二次函数y= -3x2 的图象有什么关系?它是轴对称图形吗?它的对称
想一想:
那么二次函数y= 3(x+1)2与y= 3x2的 图象又有怎样的联系呢?可以通过 平移而得到吗?
12 y
11
10
y=3x2
9
8
7
6
5
y=3(x+1)2
4
3
2
1
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
一般地,平移二次函数y= ax2的图象便可以得到 二次函数y= a(x-h)2+k的图象.因此,二次函数 y= a(x-h)2+k的图象是一条抛物线,它的开口方向、 对称轴和顶点坐标与a,h,k的值有关。填写下表:
y= a(x-h)2+k
a >0 a <0
开口方 向
向上 向下
对称轴 顶点坐标
直线x=h (h,k) 直线x=h (h,k)
-2 -1 0 1
12 3 0 3 27 12 3 0
234
12 27 48 3 12 27
12 y 11 10 y=3x2
9 8 7 6 5
4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2
y=3(x-1)2 34x
y=3x y= 2先向右平移1个单位长度 3(x-1)2
再向上平移2个单位长度 y= 3(x-1)2+2
练一练
指出下列二次函数图象的开口方向、对称轴 和顶点坐标 。
(1) y=2(x-3)2- 0.5
(2) y=-0.2(x+1)2- 5
你从今天的学习中收获了什么? 你会作二次函数的图象吗?
议一议
(1)二次函数y= -3(x-2)2+4的图象与二次函数y= -3x2 的图象有什么关系?它是轴对称图形吗?它的对称
九年级数学人教版第二十二章二次函数整章知识详解(同步课本知识图文结合例题详解)
22.1.1 二次函数
九年级数学第22章二次函数
1.了解二次函数的概念,知道二次函数的一般形式; 2.会列简单的二次函数解析式.
九年级数学第22章二次函数
变
量
之 间 的
函 数
关
系
一次函数
y=kx+b(k≠0)
正比例函数 y=kx(k≠0)
反比例函数
y= k (k≠0)
x
二次函数
九年级数学第22章二次函数
九年级数学第22章二次函数
通过本课时的学习,需要我们掌握:
1.二次函数y=ax2的图象是什么? 2.二次函数y=ax2的图象有什么性质? 3.抛物线y=ax2 与y=-ax2有怎样的关系?
九年级数学第22章二次函数
22.1.3 二次函数y=a(xh)2+k的图象
第1课时
九年级数学第22章二次函数
1.会画y=ax2+k,y=a(x-h)2的图象; 2.了解y=ax2+k,y=a(x-h)2的图象与y=ax2的关系,能结 合图象理解二次函数的性质.
九年级数学第22章二次函数
二次函数y=ax2的图象是什么 形状呢?什么确定y=ax2的性质? 通常怎样画一个函数的图象?
还记得如何用 描点法画一个 函数的图象吗?
在同一直角坐标系中,画出y= 1 x2 的图象.
2
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
y 1 x2 ... 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5
2
8 ...
y
y 1 x2 2
o
九年级数学第22章二次函数
函数 y 1 x2, y=2x2 的
2
图象与y=x2的图象相比,
九年级数学第22章二次函数
1.了解二次函数的概念,知道二次函数的一般形式; 2.会列简单的二次函数解析式.
九年级数学第22章二次函数
变
量
之 间 的
函 数
关
系
一次函数
y=kx+b(k≠0)
正比例函数 y=kx(k≠0)
反比例函数
y= k (k≠0)
x
二次函数
九年级数学第22章二次函数
九年级数学第22章二次函数
通过本课时的学习,需要我们掌握:
1.二次函数y=ax2的图象是什么? 2.二次函数y=ax2的图象有什么性质? 3.抛物线y=ax2 与y=-ax2有怎样的关系?
九年级数学第22章二次函数
22.1.3 二次函数y=a(xh)2+k的图象
第1课时
九年级数学第22章二次函数
1.会画y=ax2+k,y=a(x-h)2的图象; 2.了解y=ax2+k,y=a(x-h)2的图象与y=ax2的关系,能结 合图象理解二次函数的性质.
九年级数学第22章二次函数
二次函数y=ax2的图象是什么 形状呢?什么确定y=ax2的性质? 通常怎样画一个函数的图象?
还记得如何用 描点法画一个 函数的图象吗?
在同一直角坐标系中,画出y= 1 x2 的图象.
2
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
y 1 x2 ... 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5
2
8 ...
y
y 1 x2 2
o
九年级数学第22章二次函数
函数 y 1 x2, y=2x2 的
2
图象与y=x2的图象相比,
《二次函数的图像》课件
二次函数图像的基本形状是一个U形或倒U形的抛物线。它的开口方向取决于二次项系数 a 的正负。
U形抛物线
当二次项系数 a > 0 时,函数图像呈现为U形抛物线,开 口向上。
倒U形抛物线
当二次项系数 a < 0 时,函数图像呈现为倒U形抛物线, 开口向下。
二次函数图像的参数
通过改变二次函数的参数 a、b、c,可以调整图像的位置、形状和大小。
2
表Hale Waihona Puke 式和图像特点掌握二次函数的标准形式、顶点、对称轴等图像特点。
3
回顾知识点和技巧
复习重要知识点和解题技巧,巩固对二次函数的理解。
结束语
1 鼓励继续学习
鼓励学生继续学习数学知识,深入理解二次函数及其应用。
2 提供建议和资源
提供实用的学习建议和资源,帮助学生进一步提升数学能力。
3 感谢参与和学习
感谢学生对本次课程的参与和学习,祝愿他们在数学学习中取得更大的成就。
1
a 的影响
改变 a 的值将扩大或压缩抛物线的形状,同时改变开口方向。
2
b 的影响
改变 b 的值将使抛物线水平平移,改变对称轴的位置。
3
c 的影响
改变 c 的值将使抛物线垂直平移,改变顶点的位置。
练习与应用
通过绘制二次函数图像的练习题,帮助学生巩固对二次函数图像的理解。同时介绍二次函数在物 理学和经济学中的实际应用。
二次函数图像呈现为抛物线形状,具有顶点、对称轴和开口方向。它的图像可以是开口向上或开 口向下,取决于二次项系数 a 的正负。
顶点
抛物线的最高点或最低点,对应函数的最小值或最大值。
对称轴
抛物线的中心线,对称地分割抛物线。
开口方向
U形抛物线
当二次项系数 a > 0 时,函数图像呈现为U形抛物线,开 口向上。
倒U形抛物线
当二次项系数 a < 0 时,函数图像呈现为倒U形抛物线, 开口向下。
二次函数图像的参数
通过改变二次函数的参数 a、b、c,可以调整图像的位置、形状和大小。
2
表Hale Waihona Puke 式和图像特点掌握二次函数的标准形式、顶点、对称轴等图像特点。
3
回顾知识点和技巧
复习重要知识点和解题技巧,巩固对二次函数的理解。
结束语
1 鼓励继续学习
鼓励学生继续学习数学知识,深入理解二次函数及其应用。
2 提供建议和资源
提供实用的学习建议和资源,帮助学生进一步提升数学能力。
3 感谢参与和学习
感谢学生对本次课程的参与和学习,祝愿他们在数学学习中取得更大的成就。
1
a 的影响
改变 a 的值将扩大或压缩抛物线的形状,同时改变开口方向。
2
b 的影响
改变 b 的值将使抛物线水平平移,改变对称轴的位置。
3
c 的影响
改变 c 的值将使抛物线垂直平移,改变顶点的位置。
练习与应用
通过绘制二次函数图像的练习题,帮助学生巩固对二次函数图像的理解。同时介绍二次函数在物 理学和经济学中的实际应用。
二次函数图像呈现为抛物线形状,具有顶点、对称轴和开口方向。它的图像可以是开口向上或开 口向下,取决于二次项系数 a 的正负。
顶点
抛物线的最高点或最低点,对应函数的最小值或最大值。
对称轴
抛物线的中心线,对称地分割抛物线。
开口方向
《二次函数》PPT优秀课件
说一说以上二次函数解析式的各项系数.
链接中考
1.下列函数解析式中,一定为二次函数的是( C )
A.y=3x-1 C.s=2t2-2t+1
B.y=ax2+bx+c
D.y=x2+
1
2
x
链接中考
2.已知函数 y=(m²﹣m)x²+(m﹣1)x+m+1. (1)若这个函数是一次函数,求m的值; (2)若这个函数是二次函数,则m的值应怎样? 解:(1)根据一次函数的定义,得m2﹣m=0,
探究新知
素养考点 1 二次函数的识别
例1 下列函数中是二次函数的有 ①⑤⑥ .
①√ y= 2x2 2
×③y x2(1 x2 ) 1
最高次数是4
⑤√ y=x( x 1)
×②y 2x2 x(1 2x) a=0
×④y
1 x2
x2
√⑥y
x4 x2 x2 1
=x2
二次函数:y=ax²+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
素养目标
2. 能根据实际问题中的数量关系列出二次函数 解析式,并能指出二次函数的项及各项系数.
1.掌握二次函数的定义,并能判断所给函数 是否是二次函数.
探究新知
知识点 1 二次函数的概念
问题1 正方体的六个面是全等的正方形(如下图),设正方
形的棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个值, y都 有一个对应值,即y是x的函数,它们的具体关系可以表 示为 y=6x2①.
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的 步骤: (1)将函数解析式右边整理为含自变量的代 数式,左边是函数(因变量)的形式; (2)判断右边含自变量的代数式是否是整式; (3)判断自变量的最高次数是否是2; (4)判断二次项系数是否不等于0.
链接中考
1.下列函数解析式中,一定为二次函数的是( C )
A.y=3x-1 C.s=2t2-2t+1
B.y=ax2+bx+c
D.y=x2+
1
2
x
链接中考
2.已知函数 y=(m²﹣m)x²+(m﹣1)x+m+1. (1)若这个函数是一次函数,求m的值; (2)若这个函数是二次函数,则m的值应怎样? 解:(1)根据一次函数的定义,得m2﹣m=0,
探究新知
素养考点 1 二次函数的识别
例1 下列函数中是二次函数的有 ①⑤⑥ .
①√ y= 2x2 2
×③y x2(1 x2 ) 1
最高次数是4
⑤√ y=x( x 1)
×②y 2x2 x(1 2x) a=0
×④y
1 x2
x2
√⑥y
x4 x2 x2 1
=x2
二次函数:y=ax²+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
素养目标
2. 能根据实际问题中的数量关系列出二次函数 解析式,并能指出二次函数的项及各项系数.
1.掌握二次函数的定义,并能判断所给函数 是否是二次函数.
探究新知
知识点 1 二次函数的概念
问题1 正方体的六个面是全等的正方形(如下图),设正方
形的棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个值, y都 有一个对应值,即y是x的函数,它们的具体关系可以表 示为 y=6x2①.
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的 步骤: (1)将函数解析式右边整理为含自变量的代 数式,左边是函数(因变量)的形式; (2)判断右边含自变量的代数式是否是整式; (3)判断自变量的最高次数是否是2; (4)判断二次项系数是否不等于0.
人教版九年级数学上册《二次函数y=ax2的图象与性质》二次函数PPT课件
对于抛物线 y = ax 2 (a>0) 当x>0时,y随x取值的增大而增大; 当x<0时,y随x取值的增大而减小.
知识探究
第二十二章 二次函数
2.观察图形,y随x的变化如何变化?
(-1,-1) (-2,-4)
(1,-1) (2,-4)
知识探究
二次函数y=ax2的性质
第二十二章 二次函数
对于抛物线 y = ax 2 (a<0)
增减性
第二十二章 二次函数
a>0
y
O x
开口向上,在x轴上方
a<0
yx O
开口向下,在x轴下方
a的绝对值越大,开口越小
关于y轴对称,对称轴是直线x=0 顶点坐标是原点(0,0)
当x=0时,y最小值=0
当x=0时,y最大值=0
在对称轴左侧递减 在对称轴右侧递增
在对称轴左侧递增 在对称轴右侧递减
知识探究
y1___<__ y2;(填“>”“=”或“<”);
(2)如图,此二次函数的图象经过点(0,0),长方形ABCD
的顶点A、B在x轴上,C、D恰好在二次函数的图象上,B
点的横坐标为2,求图中阴影部分的面积之和.
巩固练习
第二十二章 二次函数
(2)解:∵二次函数y=2x2的图象经过点C, ∴当x=2时,y=2×22=8. ∵抛物线和长方形都是轴对称图形,
知识探究 素养考点 2
函数y=ax2的实际应用
第二十二章 二次函数
例2 已知正方形的周长为C cm,面积为S cm2, (1)求S与C之间的二次函数关系式;
即:S= (c>0) (2)画出它的图象;注意自变量的范围 (3)根据图象,求出当S=1cm2时,正方形的周长 ;
人教版九年级数学上册第22章第1节二次函数的图像和性质(共46张PPT)
1.y=x2 8x 7
2.y=-2x2 9x 17
3.y=mx2 kx-4k2
x
⑶a,b决定抛物线对称轴的位置: 对称轴是直线x =
b 2a
① a,b同号<=> 对称轴在y轴左侧;
② b=0 <=> 对称轴是y轴;
③ a,b异号<=> 对称轴在y轴右侧
y
左同右异
o
x
练习:
1.若抛物线yax2 bxc的图象如图,说出a,b,
c的符号。
2.若抛物线yax2 bxc经过原点和第一二三
象限,则a,b,c的取值范围分别是
3.若抛物线yax2 bxc的图象
如图所示,则一次函数y=ax+bc
的图象不经过
。y
。 y ox
o 图1
x 图2
y abc 0 ( 4 ) 与 直 线 x1 交 点 y a b c 0
y a b c 0
方法归纳
1
配方法
2
公式法
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质
1.顶点坐标与对称轴 2.位置与开口方向 3.增减性与最值 根据图形填表:
抛物线 顶点坐标
对称轴 位置
y=ax2+bx+c(a>0)
b 2a
,
4acb2 4a
直线x b
2a
由a,b和c的符号确定
y=ax2+bx+c(a<0)
小结 拓展 回味无穷 驶向胜利 的彼岸
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与=ax²的关系
2.不同点:
(1)位置不同(2)顶点不同:分别是
b 2a
,
4acb2 4a
人教版九年级数学上册《二次函数y=ax2的图象与性质》二次函数精品课件
人教版九年级数学上册 《二次函数y=ax2的图 象与性质》二次函数精 品课件
汇报人:XXX 2024-01-22
目录
• 二次函数基本概念与性质 • 二次函数y=ax2图象分析 • 二次函数y=ax2性质探讨 • 二次函数y=ax2+bx+c拓展研究 • 典型例题解析与课堂互动环节 • 知识点回顾与总结
之处
尝试运用二次函数y=ax2的性 质解决一些实际问题,如求解
最值问题等
预习下一节课的内容,了解即 将学习的知识点和重点难点
THANKS.
练习3
已知二次函数 y = ax^2 + k 的 最小值为 -1,且图象经过点 (2,
3),求 a 和 k 的值。
课堂互动环节
互动1
请学生上台讲解自己对于二次函数 y = ax^2 图象与性质的理解,并与其 他同学进行互动交流。
互动2
分组讨论,每组选取一个二次函数进 行深入研究,探讨其图象特征、性质 以及与一元二次方程的联系。
当a>0时,抛物线开口 向上;当a<0时,抛物
线开口向下。
对称轴
对称轴是x=-b/2a,即 抛物线的对称轴是直线
x=-b/2a。
顶点
顶点是二次函数图象的 最高点或最低点,其坐 标为(-b/2a, c-b²/4a)。
与坐标轴的交点
当Δ≥0时,抛物线与x轴 有两个交点或重合;当 Δ<0时,抛物线与x轴无
与坐标轴交点性质
当c=0时,二次函数的图 象经过原点;当Δ=b^24ac>0时,二次函数的图 象与x轴有两个交点;当 Δ=0时,二次函数的图象 与x轴有一个交点;当 Δ<0时,二次函数的图象 与x轴没有交点。
二次函数y=ax2图象
汇报人:XXX 2024-01-22
目录
• 二次函数基本概念与性质 • 二次函数y=ax2图象分析 • 二次函数y=ax2性质探讨 • 二次函数y=ax2+bx+c拓展研究 • 典型例题解析与课堂互动环节 • 知识点回顾与总结
之处
尝试运用二次函数y=ax2的性 质解决一些实际问题,如求解
最值问题等
预习下一节课的内容,了解即 将学习的知识点和重点难点
THANKS.
练习3
已知二次函数 y = ax^2 + k 的 最小值为 -1,且图象经过点 (2,
3),求 a 和 k 的值。
课堂互动环节
互动1
请学生上台讲解自己对于二次函数 y = ax^2 图象与性质的理解,并与其 他同学进行互动交流。
互动2
分组讨论,每组选取一个二次函数进 行深入研究,探讨其图象特征、性质 以及与一元二次方程的联系。
当a>0时,抛物线开口 向上;当a<0时,抛物
线开口向下。
对称轴
对称轴是x=-b/2a,即 抛物线的对称轴是直线
x=-b/2a。
顶点
顶点是二次函数图象的 最高点或最低点,其坐 标为(-b/2a, c-b²/4a)。
与坐标轴的交点
当Δ≥0时,抛物线与x轴 有两个交点或重合;当 Δ<0时,抛物线与x轴无
与坐标轴交点性质
当c=0时,二次函数的图 象经过原点;当Δ=b^24ac>0时,二次函数的图 象与x轴有两个交点;当 Δ=0时,二次函数的图象 与x轴有一个交点;当 Δ<0时,二次函数的图象 与x轴没有交点。
二次函数y=ax2图象
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∴其顶点坐标为:(2,−1), ∴若使其平移后的顶点为(−2,4)则先向左平移 4 个单位,再向上平移 5 个单位. 故选 C. 【点睛】 本题考查二次函数图像,熟练掌握平移是性质是解题关键.
6.抛物线 y1=ax2+bx+c 与直线 y2=mx+n 的图象如图所示,下列判断中:①abc<0;
②a+b+c>0;③5a-c=0;④当 x< 或 x>6 时,y1>y2,其中正确的个数有( )
人教版初中数学二次函数图文解析
一、选择题
1.已知二次函数 y=ax2+bx+c(a>0)经过点 M(﹣1,2)和点 N(1,﹣2),则下列说法错误的 是( ) A.a+c=0 B.无论 a 取何值,此二次函数图象与 x 轴必有两个交点,且函数图象截 x 轴所得的线段长 度必大于 2
C.当函数在 x< 1 时,y 随 x 的增大而减小 10
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【答案】C
【解析】
试题分析:由抛物线与 x 轴有两个交点,可知 b2-4ac>0,所以①错误;
由抛物线的顶点为 D(-1,2),可知抛物线的对称轴为直线 x=-1,然后由抛物线与 x 轴的
一个交点 A 在点(-3,0)和(-2,0)之间,可知抛物线与 x 轴的另一个交点在点(0,
∵x1+x2= 2 ,x1x2=﹣1, a
∴|x1﹣x2|=2
1 1 >2, a2
∴B 正确;
二次函数 y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴 x=﹣ b = 1 , 2a a
当 a>0 时,不能判定 x< 1 时,y 随 x 的增大而减小; 10
∴C 错误;
∵﹣1<m<n<0,a>0,
∴m+n<0, 2 >0, a
线与 x 轴交点的个数确定解答.
【详解】
①由抛物线的对称轴可知:﹣ >0,
∴ab<0, ∵抛物线与 y 轴的交点在正半轴上, ∴c>0, ∴abc<0,故①正确;
②∵﹣ =1,
∴b=﹣2a, ∴2a+b=0,故②正确. ③∵(0,c)关于直线 x=1 的对称点为(2,c), 而 x=0 时,y=c>0, ∴x=2 时,y=c>0, ∴y=4a+2b+c>0,故③正确; ④由图象可知:△>0, ∴b2﹣4ac>0,故②正确;
故选:D. 【点睛】 本题考查二次函数的图象与系数的关系,解题的关键是熟练运用二次函数的图象与性质, 属于中考常考题型.
5.将抛物线 y x2 4x 3 平移,使它平移后图象的顶点为 2, 4 ,则需将该抛物线
()
A.先向右平移 4 个单位,再向上平移 5 个单位 B.先向右平移 4 个单位,再向下平移 5 个
与 x 的函数关系式,再根据二次函数图象的性质求得最小值.
【详解】
解:过点 F 作 AD 的垂线交 AD 的延长线于点 H,
∵∠A=∠H=90°,∠FEB=90°,
∴∠FEH=90°-∠BEA=∠EBA,
∴△FEH∽△EBA,
∴ HF HE EF , AE AB BE
G 为 BE 的中点,
FE GE 1 BE, 2
8.如图,矩形 ABCD 中,AB=8,AD=4,E 为边 AD 上一个动点,连接 BE,取 BE 的中点 G,点 G 绕点 E 逆时针旋转 90°得到点 F,连接 CF,则△CEF 面积的最小值是( )
A.16
B.15
C.12
D.11
【答案】B
【解析】
【分析】
过点 F 作 AD 的垂线交 AD 的延长线于点 H,则△FEH∽△EBA,设 AE=x,可得出△CEF 面积
【分析】
分 a>0,a<0 两种情况讨论,根据题意列出不等式组,可求 a 的取值范围. 【详解】
∵抛物线 y=ax2﹣x+1(a≠0)与线段 AB 有两个不同的交点,
∴令 1 x 1 =ax2﹣x+1,则 2ax2﹣3x+1=0 22
∴△=9﹣8a>0
∴a< 9 8
a 11 0 ①当 a<0 时, a 11 1
3.抛物线 y= x2+bx+3 的对称轴为直线 x= 1.若关于 x 的一元二次方程 x2+bx+3﹣t=
0(t 为实数)在﹣2<x<3 的范围内有实数根,则 t 的取值范围是( )
A. 12<t≤3
B. 12<t<4
C. 12<t≤4
D. 12<t<3
【答案】C
【解析】
【分析】
根据给出的对称轴求出函数解析式为 y=-x2−2x+3,将一元二次方程-x2+bx+3−t=0 的
7.将抛物线 y=x2﹣4x+1 向左平移至顶点落在 y 轴上,如图所示,则两条抛物线.直线 y= ﹣3 和 x 轴围成的图形的面积 S(图中阴影部分)是( )
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】B
【解析】
【分析】
B,C 分别是顶点,A 是抛物线与 x 轴的一个交点,连接 OC,AB,阴影部分的面积就是平
D.当﹣1<m<n<0 时,m+n< 2 a
【答案】C 【解析】 【分析】 根据二次函数的图象和性质对各项进行判断即可. 【详解】 解:∵函数经过点 M(﹣1,2)和点 N(1,﹣2), ∴a﹣b+c=2,a+b+c=﹣2, ∴a+c=0,b=﹣2, ∴A 正确; ∵c=﹣a,b=﹣2, ∴y=ax2﹣2x﹣a, ∴△=4+4a2>0, ∴无论 a 为何值,函数图象与 x 轴必有两个交点,
实数根看做是 y=-x2−2x+3 与函数 y=t 的交点,再由﹣2<x<3 确定 y 的取值范围即可
求解.
【详解】
解:∵y=-x2+bx+3 的对称轴为直线 x=-1,
∴b=−2,
∴y=-x2−2x+3,
∴一元二次方程-x2+bx+3−t=0 的实数根可以看做是 y=-x2−2x+3 与函数 y=t 的交 点, ∵当 x=−1 时,y=4;当 x=3 时,y=-12, ∴函数 y=-x2−2x+3 在﹣2<x<3 的范围内-12<y≤4, ∴-12<t≤4, 故选:C. 【点睛】 本题考查二次函数的图象及性质,能够将方程的实数根问题转化为二次函数与直线的交点 问题是解题关键.
行四边形 ABCO 的面积.
【详解】
抛物线 y=x2﹣4x+1=(x-2)2-3 的顶点坐标 C(2.-3), 向左平移至顶点落在 y 轴上,此时顶点 B(0,-
3),点 A 是抛物线与 x 轴的一个交点,连接 OC,AB,
如图,阴影部分的面积就是 ABCO 的面积,S=2×3=6;
故选:B.
【点睛】 本题考查二次函数图象的性质,阴影部分的面积;能够将面积进行转化是解题的关键.
∴m+n< 2 ; a
∴D 正确, 故选:C. 【点睛】 本题考查了二次函数的问题,掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.
2.二次函数 y=x2+bx 的对称轴为直线 x=2,若关于 x 的一元二次方程 x2+bx﹣t=0(t 为
实数)在﹣1<x<4 的范围内有解,则 t 的取值范围是( )
A.0<t<5
0)和(1,0)之间,因此当 x=1 时,y<0,即 a+b+c<0,所以②正确;
由抛物线的顶点为 D(-1,2),可知 a-b+c=2,然后由抛物线的对称轴为直线 x= b =2a
1,可得 b=2a,因此 a-2a+c=2,即 c-a=2,所以③正确; 由于当 x=-1 时,二次函数有最大值为 2,即只有 x=-1 时,ax2+bx+c=2,因此方程 ax2+bx+c2=0 有两个相等的实数根,所以④正确. 故选 C. 考点:二次函数的图像与性质
c=0,则③正确; 根据函数的交点以及函数图像的位置可得④正确. 点睛:本题主要考查的就是函数图像与系数之间的关系,属于中等题目,如果函数开口向 上,则 a 大于零,如果函数开口向下,则 a 小于零;如果函数的对称轴在 y 轴左边,则 b 的符号与 a 相同,如果函数的对称轴在 y 轴右边,则 b 的符号与 a 相反;如果函数与 x 轴 交于正半轴,则 c 大于零,如果函数与 x 轴交于负半轴,则 c 小于零;对于出现 a+b+c、ab+c、4a+2b+c、4a-2b+c 等情况时,我们需要找具体的值进行代入从而得出答案;对于两个 函数值的大小比较,我们一般以函数的交点为分界线,然后进行分情况讨论.
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
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解:根据函数的开口方向、对称轴以及函数与 y 轴的交点可知:a 0,b 0,c 0,则
abc 0,则①正确;
根据图形可得:当 x=1 时函数值为零,则 a+b+c=0,则②错误;
根据函数对称轴可得:- b =3,则 b=-6a,根据 a+b+c=0 可知:a-6a+c=0,-5a+c=0,则 5a2a
关于 x 的一元二次方程 x2+bx﹣t=0 的解可以看成二次函数 y=x2﹣4x 与直线 y=t 的交点,
∵﹣1<x<4,
∴二次函数 y 的取值为﹣4≤y<5,
∴﹣4≤t<5;
故选:B.
【点睛】
本题考查二次函数图象的性质,一元二次方程的解;将一元二次方程的解转换为二次函数
与直线交点问题,数形结合的解决问题是解题的关键.
单位
C.先向左平移 4 个单位,再向上平移 5 个单位 D.先向左平移 4 个单位,再向下平移 5 个
6.抛物线 y1=ax2+bx+c 与直线 y2=mx+n 的图象如图所示,下列判断中:①abc<0;
②a+b+c>0;③5a-c=0;④当 x< 或 x>6 时,y1>y2,其中正确的个数有( )
人教版初中数学二次函数图文解析
一、选择题
1.已知二次函数 y=ax2+bx+c(a>0)经过点 M(﹣1,2)和点 N(1,﹣2),则下列说法错误的 是( ) A.a+c=0 B.无论 a 取何值,此二次函数图象与 x 轴必有两个交点,且函数图象截 x 轴所得的线段长 度必大于 2
C.当函数在 x< 1 时,y 随 x 的增大而减小 10
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
【答案】C
【解析】
试题分析:由抛物线与 x 轴有两个交点,可知 b2-4ac>0,所以①错误;
由抛物线的顶点为 D(-1,2),可知抛物线的对称轴为直线 x=-1,然后由抛物线与 x 轴的
一个交点 A 在点(-3,0)和(-2,0)之间,可知抛物线与 x 轴的另一个交点在点(0,
∵x1+x2= 2 ,x1x2=﹣1, a
∴|x1﹣x2|=2
1 1 >2, a2
∴B 正确;
二次函数 y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴 x=﹣ b = 1 , 2a a
当 a>0 时,不能判定 x< 1 时,y 随 x 的增大而减小; 10
∴C 错误;
∵﹣1<m<n<0,a>0,
∴m+n<0, 2 >0, a
线与 x 轴交点的个数确定解答.
【详解】
①由抛物线的对称轴可知:﹣ >0,
∴ab<0, ∵抛物线与 y 轴的交点在正半轴上, ∴c>0, ∴abc<0,故①正确;
②∵﹣ =1,
∴b=﹣2a, ∴2a+b=0,故②正确. ③∵(0,c)关于直线 x=1 的对称点为(2,c), 而 x=0 时,y=c>0, ∴x=2 时,y=c>0, ∴y=4a+2b+c>0,故③正确; ④由图象可知:△>0, ∴b2﹣4ac>0,故②正确;
故选:D. 【点睛】 本题考查二次函数的图象与系数的关系,解题的关键是熟练运用二次函数的图象与性质, 属于中考常考题型.
5.将抛物线 y x2 4x 3 平移,使它平移后图象的顶点为 2, 4 ,则需将该抛物线
()
A.先向右平移 4 个单位,再向上平移 5 个单位 B.先向右平移 4 个单位,再向下平移 5 个
与 x 的函数关系式,再根据二次函数图象的性质求得最小值.
【详解】
解:过点 F 作 AD 的垂线交 AD 的延长线于点 H,
∵∠A=∠H=90°,∠FEB=90°,
∴∠FEH=90°-∠BEA=∠EBA,
∴△FEH∽△EBA,
∴ HF HE EF , AE AB BE
G 为 BE 的中点,
FE GE 1 BE, 2
8.如图,矩形 ABCD 中,AB=8,AD=4,E 为边 AD 上一个动点,连接 BE,取 BE 的中点 G,点 G 绕点 E 逆时针旋转 90°得到点 F,连接 CF,则△CEF 面积的最小值是( )
A.16
B.15
C.12
D.11
【答案】B
【解析】
【分析】
过点 F 作 AD 的垂线交 AD 的延长线于点 H,则△FEH∽△EBA,设 AE=x,可得出△CEF 面积
【分析】
分 a>0,a<0 两种情况讨论,根据题意列出不等式组,可求 a 的取值范围. 【详解】
∵抛物线 y=ax2﹣x+1(a≠0)与线段 AB 有两个不同的交点,
∴令 1 x 1 =ax2﹣x+1,则 2ax2﹣3x+1=0 22
∴△=9﹣8a>0
∴a< 9 8
a 11 0 ①当 a<0 时, a 11 1
3.抛物线 y= x2+bx+3 的对称轴为直线 x= 1.若关于 x 的一元二次方程 x2+bx+3﹣t=
0(t 为实数)在﹣2<x<3 的范围内有实数根,则 t 的取值范围是( )
A. 12<t≤3
B. 12<t<4
C. 12<t≤4
D. 12<t<3
【答案】C
【解析】
【分析】
根据给出的对称轴求出函数解析式为 y=-x2−2x+3,将一元二次方程-x2+bx+3−t=0 的
7.将抛物线 y=x2﹣4x+1 向左平移至顶点落在 y 轴上,如图所示,则两条抛物线.直线 y= ﹣3 和 x 轴围成的图形的面积 S(图中阴影部分)是( )
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】B
【解析】
【分析】
B,C 分别是顶点,A 是抛物线与 x 轴的一个交点,连接 OC,AB,阴影部分的面积就是平
D.当﹣1<m<n<0 时,m+n< 2 a
【答案】C 【解析】 【分析】 根据二次函数的图象和性质对各项进行判断即可. 【详解】 解:∵函数经过点 M(﹣1,2)和点 N(1,﹣2), ∴a﹣b+c=2,a+b+c=﹣2, ∴a+c=0,b=﹣2, ∴A 正确; ∵c=﹣a,b=﹣2, ∴y=ax2﹣2x﹣a, ∴△=4+4a2>0, ∴无论 a 为何值,函数图象与 x 轴必有两个交点,
实数根看做是 y=-x2−2x+3 与函数 y=t 的交点,再由﹣2<x<3 确定 y 的取值范围即可
求解.
【详解】
解:∵y=-x2+bx+3 的对称轴为直线 x=-1,
∴b=−2,
∴y=-x2−2x+3,
∴一元二次方程-x2+bx+3−t=0 的实数根可以看做是 y=-x2−2x+3 与函数 y=t 的交 点, ∵当 x=−1 时,y=4;当 x=3 时,y=-12, ∴函数 y=-x2−2x+3 在﹣2<x<3 的范围内-12<y≤4, ∴-12<t≤4, 故选:C. 【点睛】 本题考查二次函数的图象及性质,能够将方程的实数根问题转化为二次函数与直线的交点 问题是解题关键.
行四边形 ABCO 的面积.
【详解】
抛物线 y=x2﹣4x+1=(x-2)2-3 的顶点坐标 C(2.-3), 向左平移至顶点落在 y 轴上,此时顶点 B(0,-
3),点 A 是抛物线与 x 轴的一个交点,连接 OC,AB,
如图,阴影部分的面积就是 ABCO 的面积,S=2×3=6;
故选:B.
【点睛】 本题考查二次函数图象的性质,阴影部分的面积;能够将面积进行转化是解题的关键.
∴m+n< 2 ; a
∴D 正确, 故选:C. 【点睛】 本题考查了二次函数的问题,掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.
2.二次函数 y=x2+bx 的对称轴为直线 x=2,若关于 x 的一元二次方程 x2+bx﹣t=0(t 为
实数)在﹣1<x<4 的范围内有解,则 t 的取值范围是( )
A.0<t<5
0)和(1,0)之间,因此当 x=1 时,y<0,即 a+b+c<0,所以②正确;
由抛物线的顶点为 D(-1,2),可知 a-b+c=2,然后由抛物线的对称轴为直线 x= b =2a
1,可得 b=2a,因此 a-2a+c=2,即 c-a=2,所以③正确; 由于当 x=-1 时,二次函数有最大值为 2,即只有 x=-1 时,ax2+bx+c=2,因此方程 ax2+bx+c2=0 有两个相等的实数根,所以④正确. 故选 C. 考点:二次函数的图像与性质
c=0,则③正确; 根据函数的交点以及函数图像的位置可得④正确. 点睛:本题主要考查的就是函数图像与系数之间的关系,属于中等题目,如果函数开口向 上,则 a 大于零,如果函数开口向下,则 a 小于零;如果函数的对称轴在 y 轴左边,则 b 的符号与 a 相同,如果函数的对称轴在 y 轴右边,则 b 的符号与 a 相反;如果函数与 x 轴 交于正半轴,则 c 大于零,如果函数与 x 轴交于负半轴,则 c 小于零;对于出现 a+b+c、ab+c、4a+2b+c、4a-2b+c 等情况时,我们需要找具体的值进行代入从而得出答案;对于两个 函数值的大小比较,我们一般以函数的交点为分界线,然后进行分情况讨论.
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
ห้องสมุดไป่ตู้
解:根据函数的开口方向、对称轴以及函数与 y 轴的交点可知:a 0,b 0,c 0,则
abc 0,则①正确;
根据图形可得:当 x=1 时函数值为零,则 a+b+c=0,则②错误;
根据函数对称轴可得:- b =3,则 b=-6a,根据 a+b+c=0 可知:a-6a+c=0,-5a+c=0,则 5a2a
关于 x 的一元二次方程 x2+bx﹣t=0 的解可以看成二次函数 y=x2﹣4x 与直线 y=t 的交点,
∵﹣1<x<4,
∴二次函数 y 的取值为﹣4≤y<5,
∴﹣4≤t<5;
故选:B.
【点睛】
本题考查二次函数图象的性质,一元二次方程的解;将一元二次方程的解转换为二次函数
与直线交点问题,数形结合的解决问题是解题的关键.
单位
C.先向左平移 4 个单位,再向上平移 5 个单位 D.先向左平移 4 个单位,再向下平移 5 个